一年级阅读分享
一年级小学生读书感想11篇
一年级小学生读书感想11篇读后感，是在读书后产生的心得与感受，以及对内容的理解与感悟。
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一年级小学生读书感想一前几天，我读了一本书，书的名字叫做：《鸟的天堂》。
这本书里主要讲的就是作者在小学上学时在一棵大榕树下面观看鸟，因此被称为“鸟的天堂”。
读的过程中，我也是很好奇：为什么一棵大大的榕树就能突然变成“鸟的天堂”了呢？不要急，让我再读下去。
读完了之后，我才发现，是因为那大榕树，它非常茂盛，而且还有许多色彩缤纷的小鸟。
那棵大树一年四季都常青，所以那里的大榕树是小鸟们的栖息地的选择。
读完了这篇文章，我觉得：鸟的天堂有许多鸟，既然这样，而它们活得很开心，快乐，那么，又为什么要去破坏它们那些小小的生命呢？你觉得呢？一年级小学生读书感想二暑假里，我读了一本书叫《我能打败怪兽》。
它是我最喜欢的一本书。
书里面的主人公是卡门、卡梅利多和贝里奥。
书中写的是因为鸡舍里正在闹饥荒，小鸡们出去找食物，不料碰上了怪兽。
小鸡们齐心协力，用智慧打败了怪兽，找到了食物。
我觉得这群小鸡很团结，很勇敢，还很聪明。
一年级小学生读书感想三我读了《长袜子皮皮》这本书，里面内容丰富多彩。
皮皮是个孤儿，因为她的爸爸在一次航海中被暴风雨卷走了，妈妈也去世了。
皮皮她有两条梳得硬邦邦的小辫子，直挺挺地竖着。
鼻子长得就像一个小土豆，上边布满了雀斑。
鼻子下边长着一张大嘴巴，牙齿洁白洁白的。
她的裙子也相当古怪，她的袜子很长，一只是棕色的，一只是黑色的。
她的鞋子要比她的脚大一倍。
她和杜米、阿妮卡成为了好朋友，经常在一起玩游戏等……皮皮的力量也很惊人，能打败世界上独一无二的大力士阿道尔夫，轻而易举的把鲨鱼抛到远处，教训那些凶狠的海盗。
皮皮那种热心帮助别人和独立的精神值得我们大家去学习。
一年级小学生读书感想四在《溪水和池水》这个故事里，讲述的是溪水很勤劳，而池水则非常懒惰。
正是由于溪水勤劳，不停地奔向大海去锻炼，所以把自己变得结结实实的。
一年级阅读短文(24篇)
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
阅读2《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。
有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。
”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。
”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。
”白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”阅读4小斑鸠说秋姑娘秋姑娘来了，多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。
你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。
、。
阅读5《春妈妈的三个小姑娘》春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。
小学一年级课外阅读小短文5篇
【导语】培养⼩学⽣的课外阅读兴趣不仅可以扩⼤学⽣们的智⼒背景，书读的越多，知识⾯就会更开阔。
还会让学⽣在阅读中丰富头脑，让⼩学⽣的思维更活跃更具有灵活性。
在遇到问题思考时不会特别费⼒，提⾼他们解决问题的能⼒。
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【篇⼀】⼩学⼀年级课外阅读⼩短⽂ ⼩猪得得的故事 从前有⼀只⼩猪，他叫得得。
虽然得得长得很可爱，但他抠门⼜⼩⽓，简直到了让⼈⽆法忍受的地步。
有⼀次，⼩猫*正要洗头，突然发现家⾥没有洗头膏了，就向⼩猪借洗头膏⽤⼀下，可是⼩猪说：“我家⽤没了。
”⼩猫⼜说：“不可能！我昨天还看见你家有⼀⼤瓶呢！哼，你也不怕不使过期了，我⼜不能把你那⼀瓶都⽤没了。
”但得得就是不借，⼩猫⽣⽓地⾛了，好多天都不理⼩猪。
过了⼏天，因为有的地⽅受了灾，村⼦⾥组织捐款。
⼤家都积极地交了⾃⼰的零花钱，以表爱⼼。
后来⼩猫问：“⼩猪你交多少钱啊？”⼩猪说：“交什么钱啊？交钱⼲什么，有⽤吗？有钱留着⾃⼰花多好啊！”⼩猫说：“就⼏元钱，⼜不能要了你的命，⾄于吗！”但得得依然不为所动。
得得节约的厉害。
洗澡，⼀说他都不知道什么是洗澡，没洗过。
⼩猫对他说：“就是⽤⽔冲洗⾝上，你会感到很舒服。
”“那得多少⽔啊，太浪费了。
”他家的碗都不⽤洗，吃完这顿接着下顿的吃。
天哪，这都成了不讲卫⽣的典范了。
⾯对这样的得得，⼤家都不喜欢和他在⼀起，得得却⼀直不明⽩⼤家的疏远到底是怎么⼀回事，他会明⽩吗？【篇⼆】⼩学⼀年级课外阅读⼩短⽂ 桃⼦的*： 郊外有⼀⽚果园，⾥⾯栽满了桃树梨树。
果园座落在⼀条蜿蜒的⼩河边，河的对岸是⼀⽚绿茵茵的草地，草地上开满了五颜六⾊的⽆名⼩花，引得蝴蝶纷纷前来嬉耍。
此时正值丰收季节，只见满园的果树上硕果累累。
丰满的桃⼦长的粉嘟嘟，散发着沁⼈的⾹⽓；晶莹的梨⼦长的⽩嫩嫩的，嫩的⼀掐就能滴⽔。
随风飘散的⾹味引来了两只⼩猴，它们来到果园的河对岸，看着芬芳的果⼦抓⽿挠腮。
一年级读书感言30字20篇
一年级读书感言30字20篇导语：阅读是一种很好的学习方式，从小就培养孩子们的阅读习惯，是非常重要的。
给大家整理了一年级读书感言30字20篇，一起来看看吧。
1. 今天，我仔细阅读了老舍先生写的《北京的春节》，从中积累了许多关于旧时春节的知识，同时也对春节有了更深的了解。
2. 今天我在家读了一本关于跳芭蕾舞的小女孩的绘本故事。
这个故事告诉我们：只要我们把自己的梦想坚持下去，就一定会实现。
我学了古筝，我也要向小雅那样，坚持到底，认真学古筝。
3. 今天我读了一篇文章，名叫《巨人的花园》。
巨人因为不让孩子在花园玩，所以赶走孩子，砌起围墙，使得花园里天天狂风大作。
雪花飞舞，没有春天，让巨人感到苦恼。
这篇文章告诉我：快乐应当与他人分享，不要拒绝他人，这样会使得朋友之间不团结，所以我们有快乐时应该懂得与他人分享，不但自己会快乐，别人也会快乐！4. 最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。
我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。
5. 读书能让我们的人生充满快乐，如一叶扁舟在浩瀚大海中遨游，让人心醉神怡；如朵朵白云在湛蓝天空中漂游，让人思绪万千；如条条锦鳞在碧波中神游，让人悠游自在，乐不思蜀~徜徉在书的海洋中，似快乐神仙！6. “读书就是与作者谈话”。
漫步于书海中体味名人的高尚情操，领略哲人的风采，于圣人交流心声，提高自我素养。
无论何时何地，读书可以让我们忘记世俗繁华，进入一个忘我境界，舒展身心。
7. 我读懂了居里夫人的淡泊名利，独居寂静之居：我懂了《采葛》中“彼采萧兮，一日不见，如三秋兮”内心的无奈与伤感：我读懂了智过三秋，中军帐里出谋划策，五丈原前求多时间的鞠躬尽瘁，死而后已的忠心。
8. 我读苏轼，感悟他谪居黄城，把酒迎风，酒兴一叹仕途之坎坷，政事之漩涡，满腹之冤屈。
他将“竹杖芒鞋”代替功名利禄，“大江东去”“沧海寄余生”。
9. 读完丑小鸭的故事，我终于明白，原来逆境是可以让人成长的！只要不被挫折击倒，自信自强，最后就一定能走向成功！10. 读了《绿野仙踪》后，我体会到朋友是很珍贵的。
小学一年级优秀阅读文章5篇
【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。
它是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主要是⽂字和图⽚，也包括符号、公式、图表等。
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1.⼩学⼀年级优秀阅读⽂章 过街的⼩红鱼 这是⼀个⼤⼤的草坪。
这是草坪上⼀个⼩⼩的⽔塘。
⽔塘⾥，住着⼀条⼩红鱼、两只青蛙和三只乌龟。
每天，两只青蛙和三只乌龟都要爬出⽔塘去游玩⼉。
到了傍晚，它们⼜回到⽔塘，讲着外⾯看到的新鲜事物。
这时，⼩红鱼总是瞪着⼤眼睛静静地听，脸上写满了羡慕。
这天，当⼀只青蛙说它看见了红⾊轿车时，⼩红鱼忍不住问：“哦，红⾊轿车，它⽐我⼤吗？它吃什么呢？” 青蛙和乌龟们愣住了。
好久，他们同情地说；“你只能呆在⽔塘⾥，真难受。
我们要帮助你，让你去⽔塘外⾯看看！” “谢谢你们，可是，我离不开⽔呀。
”⼩红鱼伤⼼地说。
“没事⼉，我们会想办法的！”青蛙和乌龟们说。
傍晚的时候，青蛙和乌龟们从外⾯驮回了⼀个玻璃罐…… 第⼆天，当太阳出来的时候，⽔塘周围的⼈们惊奇地看到，两只青蛙和三只乌龟驮着⼀个玻璃罐⾛在路上。
玻璃罐⾥，是⼀条⼩红鱼…… 它们经过车站…… 它们经过商店…… 它们经过公园…… 周围的⼤⼈和⼩孩越来越多，每个⼈都⼗分惊奇。
⼀个孩⼦想把鱼和玻璃罐抱回家：“妈妈，我要那条⼩红鱼！”妈妈阻⽌了：“不，不能拿⾛它，它的朋友们会伤⼼的。
” 太阳落⼭的时候，⼩红鱼和青蛙、乌龟们回到了⽔塘⾥。
⼩红鱼⼗分感激：“谢谢你们，我看到了⼀个美丽的世界！” “不客⽓，我们今后要经常带你出去！”青蛙和乌龟们说。
亲爱的⼩朋友，如果哪天你看到了这样⼀⽀奇特的队伍，也请不要伤害它们，让我们帮助它们，祝福它们吧！ 2.⼩学⼀年级优秀阅读⽂章 熊妈妈教⼦ 熊妈妈带着⼩熊在⼭林⾥赶路。
熊妈妈步⼦⽐较⼤，⼩熊吃⼒地追赶着。
前⾯是⼀狭长的⼭坡，熊妈妈已爬到了半⼭坡。
⼩熊呢，因⼒⽓⼩，⽓喘吁吁，就像背了个风箱在赶路。
小学一年级课外阅读小故事【5篇】
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
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1.⼩学⼀年级课外阅读⼩故事 花瓣蝴蝶： 玲玲⽤花瓣做了⼀只蝴蝶，还⽤两根极细的草叶做成了她的触⾓，然后把蝴蝶贴在了玻璃窗上。
蝴蝶⾮常得意，她趁玲玲不注意时飞了出来，但她是⽤花瓣做的，跟别的蝴蝶都不⼀样。
这时她碰见了⼀只真的蝴蝶：“你好哇，我也是⼀只蝴蝶，想跟你⼀块玩，好吗？” 那只蝴蝶先是⼀愣，之后说：“可是你跟我们不⼀样啊，你是⽤花瓣做的呀！” 花瓣蝴蝶却说：“虽然不⼀样，可是我能保护你们啊！” 就在她们说话的时候，⼀个调⽪的⼩男孩来了，他想要去抓蝴蝶，开始他先是冲着那只真的蝴蝶“啪”⼀伸⼿，蝴蝶正被夹在了他的两⼿之间。
“抓到了，抓到了！”⼩男孩⾼兴地⼤喊起来。
这时花瓣蝴蝶飞了过去：“抓我呀，抓我呀，我也是蝴蝶！” ⼩男孩见⼜飞来了⼀只蝴蝶，还挺漂亮的，便放了真蝴蝶⼜去抓那只花瓣蝴蝶，花瓣蝴蝶来回晃动，被⼩男孩抓住了，他⼀看是只花瓣做的假蝴蝶，觉得不好玩就给扔了。
这样，蝴蝶被救了，等花瓣蝴蝶也逃脱了⼩男孩飞过来时，蝴蝶们都跟她玩了起来。
花瓣蝴蝶不怕嚼、不怕⽕，不怕冷也不怕热，所以她能拯救整个蝴蝶群。
可是冬天到了，花瓣蝴蝶没有家了，她就飞呀飞呀，不管到了哪⾥，她还是⼀直往前飞，也不知道飞过了多少地⽅。
这⼀天她飞到了⼀扇窗前，往⾥张望，惊奇地发现那个抓蝴蝶的⼩男孩病了，他妈妈陪在他的⾝边给他喂药：“妈妈，我什么时候才能好哇？” 妈妈说：“等到春暖花开的时候你就会好。
” “啊，蝴蝶！”⼩男孩抬头看见了花瓣蝴蝶。
他以为春天要来了，这使他看见了康复的希望！ 2.⼩学⼀年级课外阅读⼩故事 三个好朋友： 花园⾥有三只蝴蝶，⼀只是红⾊的，⼀只是黄⾊的，⼀只是⽩⾊的。
一年级小学生课外阅读故事4篇
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
以下是⽆忧考整理的《⼀年级⼩学⽣课外阅读故事4篇》相关资料，希望帮助到您。
1.⼀年级⼩学⽣课外阅读故事 ⼩兔采蘑菇 ⼀天，⼩⽩兔去⼭上找⾷物，它翻过⼀座⼭，越过⼀道岭，来到了⼀⽚⼩树林，哇！好多的蘑菇啊！真漂亮啊！有红⾊的、有绿⾊的、有黄⾊的、有兰⾊的、、还有许多灰⾊的，⼩⽩兔真⾼兴啊！蹲下来就往篮⼦⾥采。
刚伸⼿就想起了妈妈的嘱咐，“有毒的蘑菇不要采”⼩⽩兔犹豫了。
忽然听见⼀只很漂亮的蘑菇在喊：“⼩⽩兔，你看我漂亮吗？快把我采回家吧！”⼩⽩兔刚要采，⼜听见⼀只绿⾊的蘑菇说：“⼩⽩兔，你看我漂亮吗？快把我采回家吧！接着黄⾊的、橙⾊的、兰⾊的……不断的让⼩⽩兔去采它。
正在⼩⽩兔犹豫不决的时候，⼩猴⼦来了，说：“⼩⽩兔，我来帮你采蘑菇，要看清楚啊！不要被她们美丽的外表所迷惑，不要采长得鲜艳的，⼀般越长得鲜艳的就越有毒啊！⼩⽩兔说：“谢谢你！猴哥哥！你懂得真多。
⼩猴⼦说：“你也要好好学习这⽅⾯的本领，以免上当受骗，⼩⽩兔说：“我记住了”。
不⼀会的功夫，⼩猴就帮⼩兔采了满满⼀篮⼦蘑菇。
太阳快落⼭了，⼩猴⼦送⼩兔下⼭，⼩⽩兔说：“再见了，猴哥哥！有时间去我家做客吧！” 2.⼀年级⼩学⽣课外阅读故事 爱啃指甲的⼩⼭⽺ ⼩⼭⽺是个爱啃指甲的孩⼦。
星期六这⼀天，天上的⽩云犹如⼀只只顽⽪的⼩⽩⽺，在天空中奔跑着，嬉戏着。
⼩⼭⽺到⼩松⿏家玩。
⼩松⿏见了，赶紧搬出⼀⼤箱⼦⼼爱的玩具和⼩⼭⽺⼀起分享。
⼩⼭⽺⼀边玩着⼩松⿏的“变形⾦刚”，⼀边“津津有味”地啃着⾃⼰的⼿指甲。
他们正玩得开⼼，突然，⼩⼭⽺的肚⼦⼀阵剧痛。
他⼀边疼地在地上直打滚，⼀边痛苦地呻吟：“好疼呀！好疼呀！”⼩松⿏焦急地问⼩⼭⽺：“⼩⼭⽺，你还⾛得动吗？我们快去找兔医⽣吧。
小学一年级孩子课外书阅读技巧分享
小学一年级孩子课外书阅读技巧分享
小学一年级的孩子们在课外书阅读中，面临着许多挑战和机遇。
作为他们成长道路上的伴侣，我们可以从教育角度出发，分享一些有效的阅读技巧，帮助他们更好地探索书籍的世界。
首先，要像对待一个新朋友一样对待一本新书。
告诉孩子们，每本书都像是一个新朋友，有着独特的个性和故事。
通过这种方式，他们会对阅读产生更大的兴趣和好奇心。
其次，引导他们学会“和书籍对话”。
这并不意味着真的要跟书说话，而是教会他们在阅读时提出问题、表达想法，甚至是对书中情节或人物的行为进行思考和评价。
这种互动可以帮助孩子更深入地理解故事，培养批判性思维能力。
此外，适当的阅读节奏也非常重要。
一年级的孩子们通常还在发展他们的阅读能力，因此建议家长和老师们在课外阅读时，要注意控制阅读的时间和难度，以确保孩子们在阅读中感到愉悦和自信。
还有，利用图书馆和家庭中的书籍资源。
为孩子们提供丰富的选择，让他们根据自己的兴趣选择阅读材料。
这不仅可以增加他们的阅读量，还能帮助他们发现自己喜欢的类型和主题。
最后，鼓励家庭阅读时间。
家长可以成为孩子们阅读旅程中的重要引导者和榜样，通过一起阅读，讨论书中的内容，分享彼此的阅读体验，促进家庭亲子关系的建立。
总之，小学一年级是孩子们阅读旅程的起点，通过以上几点技巧，我们可以帮助他们建立起积极的阅读习惯和深厚的阅读理解能力，为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。
【三篇】小学生一年级经典美文阅读
【三篇】小学生一年级经典美文阅读导读：本文【三篇】小学生一年级经典美文阅读，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】早点回家每到天冷了，胡同口就来了个卖烤红薯的老头。
老人穿着老式的黑棉袄，脸上一道道挺深的皱纹刻着岁月的沧桑，下巴上的胡子胡乱的贴着苍老的皮肤。
不时有放学的学生和买盐打醋回来路过这儿的大娘称上一两个。
老人象恪尽职守的士兵，差不多每天都是天黑了好久，才借这昏黄的路灯收拾家伙打道回府，即使下雪天，也是如此。
有一对年轻的恋人，是这儿的老主顾，每一次路过这里，那个长着一双漂亮的丹凤眼的的姑娘都会跑过来拣上两个的红薯叫老人称。
“大爷您烤的红薯真香。
”姑娘一边搓手一边说“只要你喜欢吃就常来，姑娘”老人乐了。
“大爷，每次路过您这儿我都来。
”姑娘的声音很清脆、很好听。
象柔和的手指弹着这夜的琴弦。
一次路上，她的恋人对她说：“真没想到你这麽爱吃红薯，老这麽吃也不腻？”“哪儿呀，我是想让那位大爷早点回家。
”姑娘笑了，笑声敲打着夜空。
【篇二】散步我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。
她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。
我说，正因为如此，才应该多走走。
母亲信服地点点头，便去拿外套。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。
今年的春天来得太迟，但是春天总算来了。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他习惯于听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
一霎时我感到了责任的重大，就像民族在严重关头时那样。
小学一年级读书心得体会（三篇）
小学一年级读书心得体会读书心得体会——小学一年级生活点滴我是一年级的学生，今年开学后，在老师和家长的带领下开始了我的小学学习生活。
在这里，我学到了很多知识，也养成了良好的读书习惯。
下面是我对小学一年级读书心得的体会。
首先，读书是一种享受。
当我打开一本有趣的书时，就像进入了一个全新的世界。
我能跟随主人公一起经历许多有趣的事情，感受他们的喜怒哀乐。
有的时候，我还会为他们的勇敢和聪明而鼓掌喝彩。
读书让我感到快乐，也让我变得更加聪明。
其次，读书是一种知识的获取。
通过读书，我了解了许多有趣的事物。
比如，我在一本科普书中看到了关于恐龙的知识，我知道了它们是古代生物，已经灭绝了。
我还读了一本关于动物的书，了解了各种动物的习性和生活方式。
读书让我知道了很多以前不知道的事情，开阔了我的视野。
再次，读书是一种提高自己的方式。
通过阅读，我学会了很多知识，也养成了良好的学习习惯。
每天晚上，我都会读一段时间的书，有时候我会选一些与课堂知识相关的书籍，加深对知识的理解。
有时候，我会读一些故事书，丰富自己的想象力。
读书让我变得更加聪明、自信和有趣。
最后，读书是一种锻炼的方式。
读书需要集中注意力，需要用心去理解。
有时候，我会遇到一些难懂的词语和句子，这时候，我会主动寻找答案，或者向老师和家长请教。
通过不断地思考与学习，我能够逐渐理解并掌握更多的知识。
读书让我变得更加坚强和勇敢。
总之，小学一年级的读书生活让我充实而愉快。
通过读书，我享受着知识的喷涌，也在不断地提高自己。
读书让我更加聪明、自信和有趣。
我相信，在未来的学习生活中，我会一直保持读书的习惯，不停地学习和成长。
小学一年级读书心得体会（二）读书心得：《小狗上学记》这本书是我最近读过的一本有趣的小说。
它讲述了一只名叫小黑的小狗上学的故事。
在故事中，小黑是一只聪明而勇敢的小狗。
他渴望上学，但由于人类不允许动物上学，他只能默默地看着人类孩子们去上学。
一天，小黑的好朋友小白告诉他一个秘密：他们可以通过变装来上学。
一年级阅读的收获心得(通用8篇)
一年级阅读的收获心得(通用8篇)一年级阅读的收获心得篇1非常感谢学校建立的家长学校，让我们家长在苦于孩子如何从幼儿园转型到小学学习、生活时，给我们提供了这样的学习的平台。
通过家长学校的学习，我知道了教育是一门相当深奥的学科，值得我们终身不断学习。
孩子进入小学接受义务教育，这是孩子人生道路的一个新的起点。
从这一天起，家长都寄予孩子能有一个家庭与学校积极配合，互相沟通，共同教育好孩子的新天地，使孩子将来能在德、智、体、劳方面全面发展。
通过家长学校的熏陶、渗透，我深深地体会到教育任务之重，责任之大，现就本人课后的感受谈一点体会：一、良好习惯的培养至关重要古时候有一句俗语：三岁看到老。
说的就是习惯，可见一个人的习惯关乎人的一生。
作为刚踏进学校的孩子，良好习惯的培养就更加重要了。
在听了学校安排的专家授讲的“如何培养孩子的习惯”一课后，受益很深。
她教育我们应从身边的点滴做起，从孩子的生活习惯、学习习惯着手。
课后，我专门给孩子购买了闹钟以养成他按时起床、按时睡觉的习惯;放学后按时回家，及时做完作业，养成检查复习的习惯;早上起床洗漱完毕先阅读一下课文;睡觉之前整理好第二天的课文用具等。
我还根据自已学习的习惯给孩子制定了详细的生活、学习计划，根据表现好坏由父母打分，如果一周内各方面均优秀的话适当奖励他一下，如满足他一个合理的要求或带他去某个地方玩(类似于课堂内的盖红星贴苹果)。
一个月累计下来，我总体感觉效果不错，孩子有了较大的进步。
二、尽可能地创造、优化环境孩子在学校有一个比较好的学习和娱乐的环境。
在家里作为家长也应为孩子创造一个好的环境，让孩子尽可能地适应这个环境。
父母的言行、习惯、居住环境等因素都会影响孩子，因此，作为家长我们应责无旁待地承担地创造良好环境的责任。
比如多读书多看报，不断更新和增长知识;尊老爱幼，和谐相处;少在孩子面前争吵;不在家打牌、搓麻将等。
给孩子作一些表率，对孩子起到潜移默化的作用。
三、尊重、信任、理解孩子只有培养孩子的自尊自信之心，才能成就自强自力之人。
一年级家长会阅读分享
一年级家长会阅读分享《一年级家长会阅读分享（一）》亲爱的家长朋友们，大家好！今天能在这里跟大家聊聊孩子们的阅读，我可太高兴啦！咱们都知道，这一年级可是打基础的重要时候，阅读那更是重中之重。
孩子们就像小海绵，正使劲儿吸收知识的水分呢！我发现啊，好多孩子一拿到书，那小眼睛就放光。
读起故事来，那叫一个认真！有时候读到好玩的地方，还会咯咯咯地笑出声。
就说我们班的小明吧，之前不太爱说话，自从读了好多有趣的绘本，现在变得可活泼了，还能给小伙伴们讲故事呢！还有哦，别觉得孩子小，就只给他们读简单的。
有时候稍微有点难度的书，反而能激发孩子的好奇心和挑战欲。
比如说，一些科普类的小图书，能让孩子们知道好多新奇的事儿，像为什么星星会眨眼睛呀，小蚂蚁是怎么搬家的呀。
最后我想说，阅读就像给孩子们打开了一扇神奇的大门，让他们能看到更广阔的世界。
咱们一起努力，让孩子们在阅读的海洋里快乐地畅游吧！《一年级家长会阅读分享（二）》各位家长朋友好呀！今天来跟大家唠唠孩子们阅读的那些事儿。
咱们孩子刚上一年级，正是对啥都好奇的时候。
这阅读呀，就是满足他们好奇心的好办法。
我观察到，孩子们读书的时候，那表情可丰富啦！一会儿皱着小眉头，一会儿又笑得像朵花。
像小红，以前认字不多，读起书来有点吃力。
但是她坚持每天读一点，现在都能自己读小故事啦！咱们家长别着急，一开始孩子读得慢、读不好都正常。
多鼓励鼓励他们，给他们点个大大的赞！在家的时候，可以给孩子布置一个小小的读书角，放几本他们喜欢的书。
让他们随时随地都能拿起书来读。
还有啊，读书的形式可以多种多样。
可以您读给孩子听，也可以让孩子读给您听，还可以一起分角色朗读。
有时候，读完一本书，还可以和孩子一起讨论讨论。
问问孩子最喜欢哪个角色，为什么喜欢。
这既能锻炼孩子的表达能力，又能增进亲子关系。
让阅读成为孩子们生活中的一部分，就像吃饭、睡觉一样自然。
相信在咱们的共同努力下，孩子们一定会爱上阅读，在知识的海洋里快乐成长！。
一年级读书分享会发言稿范文（精选5篇）
一年级读书分享会发言稿一年级读书分享会发言稿范文（精选5篇）在当下社会，用到发言稿的地方越来越多，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的一年级读书分享会发言稿范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
大家好。
我叫xx，来自四年级一班。
生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段。
培养良好的读书习惯，能成就人的一生。
读书如此重要，我们班在开学之初，就制定了读书计划，积极发动学生参与到“让书香浸润童年，为幸福人生导航”的活动中来。
还动员学生向班级捐献自己平时爱看的各种图书，我们班的乔心语同学一次就带来了30多本书，加上学校图书馆借来的书，我们班的图书角的藏书量达到了150多本。
我们的闲暇时间基本上都放在了阅读上了，读书活动的开展，引领着每一位学生在书的海洋中畅游，以书为友。
我们的老师为了更好的培养我们爱读书的好习惯，经常在周六周日时给我们布置读书的作业。
不但要求我们在周末每天课外阅读的时间不能少于30分钟，而且还让我们随时记录下自己在读书中的收获，摘抄好词好句，写一写自己的读书感悟。
我们班每一个同学都有一个读书笔记本，读书笔记中记载着我们在读书中的点滴积累。
尽管最初同学都不太理解，但是随着时间的推移，我们慢慢地喜欢上了这种在阳光中静静的捧一本好书细细的品味的感觉。
我们班里有四名图书管理员，分别是乔恩赐、阎雅琪、乔心语和我。
每个人手中都有一本少儿阅读存折。
我们班里的任何同学只要读完一本书，就可以到图书管理员那儿做好登记，然后就可以在阅读存折中加上5枚少儿阅读币，每天中午午饭后，同学们都喜欢在教室里静静地捧上一本心爱的书，默默地读着。
每天中午的这段时光是我们孩子们的最爱。
我们少儿阅读存折中的阅读币也越来越多了。
我们班里开展的读书活动还有绘制手抄报，一幅幅美丽的手抄报将我们对图书的热爱表现得淋漓尽致。
一年级的读书分享
一年级的读书分享
一、书籍选择（人教版一年级课本相关书籍或适合一年级阅读的简单书籍）
- 阅读收获：可以认识很多简单的汉字，学会一些基本的生活道理，像不能随便给陌生人开门等。
而且和大人一起读的过程中，能够增进亲子关系或者师生关系。
- 内容简介：这是一个充满爱意的故事。
小兔子和大兔子在比谁爱对方更多，小兔子想尽办法用各种长度和距离来形容自己的爱，可是最后发现大兔子的爱永远比自己的更多。
- 阅读收获：让一年级的小朋友感受到亲情的伟大，理解爱的含义。
书中的插画也很精美，可以培养孩子的审美能力。
同时，故事中的语言简单又富有诗意，有助于孩子语言能力的发展。
二、读书分享的方式。
1. 简单讲述故事内容。
2. 说出自己喜欢的部分。
3. 谈谈从书中得到的收获。
三、读书分享的准备。
1. 熟悉书籍内容。
2. 制作简单的道具（可选）。
一年级读书分享会发言稿范文（精选8篇）
一年级读书分享会发言稿一年级读书分享会发言稿范文（精选8篇）在当下社会，用到发言稿的地方越来越多，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的一年级读书分享会发言稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级读书分享会发言稿篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是实小苏州路三（14）班的曹xx。
今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。
自古以来，书就是人类的好朋友。
一本好书就如同一盏明灯，总是给人前进的方向。
我们手捧书籍，就是手捧希望；打开书本，就是打开世界的窗口。
记得小时候，晚上睡觉时，我总是缠着妈妈讲故事，听着听着，我就进入了甜蜜的梦乡。
在瓦蓝瓦蓝的天空中，我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友，和小鸟、云朵做游戏……上学了，读书成了我每天的必修课。
读书时，我就是书中的主人公，随着他们一起笑，一起哭，一起品味生活的酸甜苦辣。
读了《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨而难过；读了《鲁宾逊漂流记》，我被鲁宾逊的毅力所感动；《丑小鸭》中那坚强的小鸭子又让我肃然起敬。
当看到《海的女儿》中，小人鱼为了爱，毅然放弃自己的生命，化为大海的泡沫时，我忍不住哭了。
小人鱼的善良与美丽，让我心里充满了忧伤和感动。
读书的感觉真好！每当我翻开一本好书，一股醉人的书香扑面而来，我的心中便会燃起阅读的冲动。
一行行文字像是一块块美味的巧克力，又仿佛是一串串跳动的音符，充满了无穷的乐趣。
在书中我忘记了一切，心头充满了温暖和快乐。
就这样，过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。
是书让我懂得了真、善、美，让我从一个懵然无知的孩子，变成一个爱学习、爱思考的小学生。
读书。
让我健康成长；读书，让我更加成熟。
是书让我的童年变得如此丰富多彩！正所谓：书山有路，学海无涯。
生活中又有谁能离得开书，又有谁能不读书呢？同学们，让我们赶快行动起来，尽情享受读书的快乐，一起在知识的天空中展翅飞翔吧！我的演讲完毕，谢谢大家！一年级读书分享会发言稿篇2古人说：“读书破万卷，下笔如有神。
关于读书感悟10篇一年级
关于读书感悟10篇一年级读书是我生活中最喜欢的活动之一，每当我翻开一本好书，我就仿佛踏上了一段精彩的旅程。
这一年来，我读了很多书，其中包括小说、寓言故事、科普读物等等。
读书不仅给我带来了知识的享受，更让我感受到了世界的多样和人生的意义。
在这篇读后感中，我将分享我在读书过程中的十个感悟。
感悟一：读书让我开阔眼界。
通过阅读，我了解到了很多我从未接触过的事物，比如动物世界、植物奥秘、历史人物等等。
这些知识不仅让我在生活中可以和别人交流，还让我对世界有了更全面的认识。
感悟二：读书培养了我的想象力。
有时候，我会被书中的情节和人物所吸引，脑海中会浮现出栩栩如生的画面。
这种沉浸在故事中的感觉让我忘记了身边的一切，仿佛我成为了故事的一部分。
感悟三：读书使我不断成长。
通过阅读，我学到了很多关于人情世故和待人接物的道理。
有时候，当我看到书中的人物遇到困难，他们是如何坚持不懈地解决问题的，我也会从中汲取力量。
阅读让我懂得了奋发向上、不言放弃的精神。
感悟四：读书让我建立了正确的价值观。
通过阅读一些故事书，我学到了很多关于友情、亲情和爱情的事情。
我明白了珍惜身边的人和事的重要性，也学到了如何去关爱和理解别人。
读书让我成为一个更好的人。
感悟五：读书让我有更多的知识储备。
阅读各种各样的书籍，我学到了历史知识、科学知识、文化知识等等。
这些知识可以在我日常生活中使用，也可以让我更好地理解世界。
感悟六：读书让我陶冶情操。
有时候，当我读到一些动人的诗歌、散文或者小说时，我会被其独特的美感所深深吸引，仿佛我置身于其中。
这些文字给了我喜悦，也让我更加热爱生活。
感悟七：读书让我不再孤独。
有时候，当我一个人读书时，我会感受到与作者之间的默契。
作者的思想通过书中的文字传达给我，我也可以通过书中的情节和人物与作者交流。
这种默契让我感到温暖，不再孤独。
感悟八：读书让我学会思考。
通过阅读，我学到了如何去思考问题、如何去分析和归纳。
有时候，我会思考书中的情节或者人物的决策是否明智，我也会思考书中的观点是否正确。
小学一年级家长读书分享会发言稿简短
小学一年级家长读书分享会发言稿简短尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：大家好！今天我们在这里举行一场别开生面的家长读书分享会，我很荣幸能站在这里和大家分享我的阅读心得。
我要感谢学校给我们提供了这样一个交流的平台，让我们有机会分享自己的阅读故事，也让我们的孩子在家长的带领下，感受到阅读的乐趣。
话说前段时间，我在家里发现了一本《小王子》，这本书我已经读过好几遍了，但是每次读都会有不同的感受。
这次，我决定带着我家的小宝贝一起读这本书，看看他有什么收获。
结果发现，这本书真的适合孩子阅读，尤其是对于一年级的孩子来说，书中的故事简单易懂，寓意深刻。
有一次，我在给小宝贝讲《小王子》的故事时，他问我：“爸爸，什么是友谊？”我想了想，告诉他：“友谊就像小王子和狐狸之间的关系，只有付出真心，才能拥有真正的友谊。
”小宝贝似懂非懂地点点头，但是我知道，他已经对这个故事有了自己的看法。
另外一次，我和小宝贝一起看了一部关于环保的动画片《狮子王》。
这部动画片讲述了一个关于环保的故事，让我家的小宝贝深受启发。
看完动画片后，他主动拿起垃圾袋，帮我捡起了地上的垃圾。
我问他：“为什么要捡垃圾呢？”他说：“因为我们要保护地球，让地球变得更美好。
”这让我感到非常欣慰，也让我更加坚信，阅读真的可以改变一个人的世界观。
还有一次，我在给小宝贝讲《格林童话》里的故事时，他突然说：“爸爸，我觉得这些故事里的人物都好神奇啊！”我笑了笑，告诉他：“是啊，这些故事都是我们的祖先留给我们的宝贵财富，我们要珍惜这些故事，从中学到做人的道理。
”小宝贝听了我的话，眼睛里闪烁着光芒，我知道，他已经被这些神奇的故事深深吸引了。
通过这段时间的亲子阅读，我发现我家的小宝贝变得更加懂事了，他学会了关心别人，学会了珍惜资源，学会了感恩生活。
而我也在这个过程中受益匪浅，我开始更加关注孩子的内心世界，也开始尝试用不同的方式与孩子沟通。
我相信，这样的亲子阅读活动不仅能让孩子们受益匪浅，也能让我们家长更好地了解孩子，成为更好的父母。
一年级阅读收获心得体会[精品8篇]
![一年级阅读收获心得体会[精品8篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/d4679ea96aec0975f46527d3240c844769eaa033.png)
一年级阅读收获心得体会[精品8篇]一年级阅读收获心得体会篇1一年级孩子活泼好动，自控能力差，注意力保持时间短，要想取得良好的教学效果，必须有效的组织课堂教学。
组织好课堂教学是上好一堂课的重要保证，是衡量一节课成功与否的重要标准，课堂教学组织的好坏直接影响教学任务的一、激发学生兴趣，吸引学生注意力。
大家都知道“兴趣是最好的老师”，由此可见，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习可以调动学生学习的积极性。
一年级的学生注意力不容易集中，他们刚刚踏入校园进行正规化的学习。
先把规矩给他们定下来，赏罚要分明，利用好前半节课，后半节课可以做练习或者游戏，不要把教学内容安排的过多，以免学生疲惫不堪，不仅没学到你意想中的知识，还使他们在下一节课中降低了学习的积极性。
老师要从学生的实际出发，从教材入手，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点。
我们可以做一些小奖品，比如小红旗，小红花等鲜艳可爱的东西。
在上课前，可以这样说：“同学们看老师带来了什么?喜欢吗?如果今天谁上课坐的最端正，发言最积极，不做小动作，不说悄悄话，老师就奖给他。
比比看，今天谁能得到小红花。
”利用学生争强好胜的心理调动他们的积极性。
二、课堂形式灵活多变，营造轻松、愉快的学习环境。
课堂形式单一，很容易造成学生身心疲劳，从而转移注意力。
针对这一现象，我们要想方设法设计灵活多变的教学活动。
如：课堂上的小游戏、小表演、猜谜语、小活动等这些环节都能很好的把学生的注意力吸引到课堂中来。
而且可以根据每节课的内容设计一些小活动是最好的，能起到一举两得的效果。
当学生注意力不够集中的时候可以运用事先约定好的一些口令组织教学。
同时还要要求一年级教师要有较强的应变能力和课堂控制能力：一年级学生年纪小，自我控制力差，情绪易激动，即使是一点小事也往往让他们兴奋半天，其行为突出表现为：拍桌子、砸笔盒、大呼小叫、拍手、离开座位跳跃等，所以教师要在突发事件刚出现苗头时，就及时给予转化或制止。
一年级学生阅读心得
一年级学生阅读心得标题：《成长的足迹——一年级学生阅读心得》引言：到了一年级，作为小学的新生，我们开始接触更多的知识。
而阅读就是我们成长过程中非常重要的一环，通过阅读，我们可以开拓视野，培养思维，获得知识，激发想象力。
下面是我在一年级这一年来的阅读心得，希望与大家分享。
一、经典童话故事在一年级，我们首先接触到了一些经典的童话故事，比如《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》等。
这些故事不仅让我开心地读完，还带给了我许多启发和教益。
比如《白雪公主》告诉我们美丽是来自内心的，外表并不是最重要的；《灰姑娘》让我明白努力和善良是成功的关键；《小红帽》教会了我不要轻易相信陌生人等。
二、科普读物我还读了一些科普读物，比如《小小科学家》、《地理百科》等。
这些书通过有趣的插画和生动的文字，向我介绍了很多有趣的知识。
比如我知道了地球的四季是由于地球公转和自转的原因，认识了不同地方的风俗文化。
三、文学名著在一年级，我还读了一些经典的文学作品，比如《小熊和小鼠》、《悉达多王子传》等。
这些书让我感受到了不同的情感和人生哲理。
《小熊和小鼠》让我懂得了友谊的珍贵，悉达多王子的故事则让我深入思考人生的意义。
四、百科全书我还有很多时间浏览百科全书，这让我对世界有了更广泛的认识。
我看到了各种动物、植物的照片和介绍，了解了不同国家的风土人情，还学到了一些科学实验和手工艺品的制作方法。
五、儿童杂志最后，我还订阅了一些儿童杂志，比如《儿童科学》、《儿童文学》等。
这些杂志包含了众多有趣的故事和知识，不仅增加了我的阅读量，还锻炼了我的阅读理解能力。
结语：通过一年级的阅读，我收获了很多，无论是知识还是人生经验。
阅读不仅是一种学习的方式，更是一种享受和成长的过程。
我将继续保持阅读的习惯，希望在未来的岁月里，阅读能给我带来更多的丰富和收获。
感谢老师和家长对我的支持和鼓励！篇幅有限，以上只是我一年级学生阅读的部分心得和体会，但我相信通过阅读，我们一年级的学生将会在未来的学习和生活中大获成功！谢谢！。
一年级小学生假期读书心得体会(实用12篇)
一年级小学生假期读书心得体会（实用12篇）当阅读了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要好好地就所收获的东西写一篇读书心得了。
以下是作者为大家整理的一年级小学生假期读书心得体会，欢迎阅读与收藏。
一年级小学生假期读书心得体会篇1暑假里，我读了《窗边的小豆豆》，这本书讲了小豆豆在学校里产生的每一件事。
小豆豆由于淘气被第一所学校退学了之后他来到了一所特别的学校巴学院，巴学园是一所与众不同的学校，校长为了不让小朋友偏食所以蔬菜、肉类、鱼类都要吃。
教育方法还不一样,期望每个小朋友从自己爱好的课学起。
只要上午把课学完了，下午就可以去玩了，一边玩一边学习地理和自然。
巴学院的运动会让每个小朋友发挥他的特长，让每个小朋友得到了他的自尊和自信。
小豆豆在小林校长的爱惜和指导下，一样人眼里怪怪的小豆豆渐渐变成一个大家都爱好的好孩子。
读完这书，我想要是现在还有像巴学院这样的学校该多好啊!我会选好朋友一起坐选爱好自己的课，发挥自己的.特长，好好学习为心中的企图而努力。
一年级小学生假期读书心得体会篇2我读过许多课外书：《绿山墙的安妮》﹑《鲁滨逊漂流记》﹑《八十天周游地球》等等。
但我最爱好看的是《钢铁是怎样炼成的》，这本书让我知道了很多道理。
保尔柯察金从小家里就很贫困，但他坚强的生活着。
后来他参加了红军，受了几次重伤，乃至快要死了，但他一次又一次克服了死亡。
如果我成为他的话那么我就会退出红军，由于每天都要和死神斗争。
当保尔柯察金身体瘫痪、双目）失明的时候，还写了《狂风雨所产生的》。
想想保尔柯察金那么坚强，克服了各种困难，再看看我，有一次比赛由于没着名次而哭得稀里哗啦，而保尔柯察金之所以能成功，是由于他有一颗不怕困难的心，如果保尔变成我，那么他肯定成为朗诵最好的人。
我呢！遇到这么小的挫折就中途而废了，所以我要认真像他学习，我要像保尔一样坚强，有恒心，有毅力。
读完这本书，让我受益匪浅。
一年级小学生假期读书心得体会篇3暑假中，我读了很多的课外书。