2020-2021全国各地高考模拟试卷语文分类：图文转换综合题汇编及详细答案

一、高中图文转换专题训练
1．下面是“北斗卫星导航系统”标识，请仔细观察标识，理解标识要素的内涵，填写下面介绍词中的空缺部分，每空不多于6个字。

北斗卫星导航系统标识由正圆形、写意的司南、①________、北斗星等主要元素组成，充满了浓厚的②________气息。

北斗星自古是人们用来辨识方位的依据，司南是我国古代发明的③________的仪器，两者结合彰显了中国古代的④________成就。

该标识象征着卫星导航系统星地一体，为人们提供⑤________服务，同时还蕴含着我国卫星导航系统的名字——“北斗”。

网格化地球和中英文文字彰显了北斗卫星导航系统⑥________的宗旨。

【答案】太极阴阳鱼；中国传统文化；辨别方向；科学技术；定位导航；服务全球
【解析】【分析】本题是“北斗卫星导航系统”标识图，请仔细观察标识，理解标识要素的内涵，根据语境填写介绍词中的空缺部分即可。

故答案为：太极阴阳鱼；中国传统文化；辨别方向；科学技术；定位导航；服务全球
【点评】本题考查学生图文转换和补写句子的能力。

图文转换，要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。

这类题答题思路是：先看标题，再看图示，不放过图示中的文字，然后概括答题。

补写句子需要学生阅读全文，在了解文章大意的基础上，根据上下文的内容和句式填写合适的句子，使之形成一个整体。

2．下图是从婴儿期到青年期人际交往发展变化趋势坐标图，请根据要求完成题目。

人际关系交往变化
（1）根据坐标图，总结三条发展变化的规律，要求语言简明、准确，每条不超过25个字。

（2）结合自己成长过程的体会，向父母提出三点针对孩子人际交往方面的建议。

【答案】（1）①与父母的交往随年龄的增长而下降。

②与同龄伙伴的交往随年龄的增长而快速上升。

③与教师的交往在8岁前随年龄增长而上升，之后基本不变。

（2）①6岁以前，孩子对父母非常依恋，父母要给予孩子家的温暖和爱，通过活动、游戏等培养亲子感情。

②6-12岁，孩子对父母的依恋已不那么强烈，父母要给予孩子适当的空间，可以鼓励孩子与同伴交往，并且教给孩子一些交友的方法。

③12岁以后，孩子有了自己的同学和朋友，更多地愿意与同学朋友交流，父母要相信孩子已经具有相当的人际交往能力，要对他们进行正确的引导，同时给予更多的自由空间。

【解析】【分析】（1）本题考查图文转换能力。

考生解答本题时应认真观察图表，首先是标题，然后观察坐标轴上的数据，发现规律。

本题是从婴儿期到青年期人际交往发展变化趋势坐标图，横轴上是年龄，沿坐标轴方向递增；纵轴上是百分比，沿坐标轴方向递增。

图中有三条曲线，分别代表和双亲、同伴、老师的交往变化情况。

根据三条曲线的走势可以概括规律：和双亲的交往呈现递减趋势，和同伴的交往呈递增趋势，和老师的交往先是呈增长趋势（8岁之前），然后呈平稳发展趋势（8岁后）。

考生可根据以上分析概括答案。

（2）本题考查语言表达能力和探究思考能力。

考生应认真观察图标，然后根据发现的问题阐明自己的见解。

本题要求“结合自己成长过程的体会，向父母提出三点针对孩子人际交往方面的建议”，因此要重点结合孩子和双亲变化关系的曲线具体分析。

从图表可见，6岁以前，孩子对父母的交往最多，非常依恋，父母要关爱子女，培养亲子感情。

6-12岁，孩子和父母的交往变少，和同伴的交往增多，针对这种情况，父母要给孩子一定的空间，鼓励孩子与同伴交往，引导孩子正确处理和伙伴的关系。

12岁以后，孩子有了自己的交际范围，与同伴的交流更多，父母要给孩子更多的自由空间，相信孩子，也要对他们进行正确的引导。

故答案为：⑴①与父母的交往随年龄的增长而下降。

②与同龄伙伴的交往随年龄的增长而快速上升。

③与教师的交往在8岁前随年龄增长而上升，之后基本不变。

⑵①6岁以前，孩子对父母非常依恋，父母要给予孩子家的温暖和爱，通过活动、游戏等培养亲子感情。

②6-12岁，孩子对父母的依恋已不那么强烈，父母要给予孩子适当的空间，可以鼓励孩子与同伴交往，并且教给孩子一些交友的方法。

③12岁以后，孩子有了自己的同学和朋友，更多地愿意与同学朋友交流，父母要相信孩子已经具有相当的人际交往能力，要对他们进行正确的引导，同时给予更多的自由空间。

【点评】（1）此题考查把握图文转换的能力。

图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

（2）本题考查学生的语言表达能力。

要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力。

做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩理解出题者意图，当然考试时这类题型以主观题为主，在备考时还应多练习、多积累。

3．阅读下面漫画材料，根据要求答题。

（1）请用简明的语言描述画面内容：________。

（不超过20字）
（2）简述漫画的寓意：________。

（不超过50字）
【答案】（1）一名男子眼睛盯着手机，手拄拐杖，在盲道上行走
（2）眼睛用来看手机而不看脚下的路，讽刺现代社会沉迷于手机的虚拟世界，不脚踏实地走脚下路的人
【解析】【分析】（1）解答时需要先弄清画面主体，仔细研究漫画，可确定答案的关键词为“一个男子”“手机”“拐杖”“盲道”“眼睛”等，然后再描述画面内容：一名男子眼睛盯着手机，手拄拐杖，在盲道上行走。

（2）可在第一问的基础上，结合现代年轻人对于手机沉迷的现象分析得出。

画面上年轻男子沉迷手机，不是盲人，却只能借助拐杖走盲道，已经形同盲人，讽刺了现实社会人们痴迷手机的现象，也讽刺了沉迷于虚拟世界不能脚踏实地的人。

故答案为：⑴一名男子眼睛盯着手机，手拄拐杖，在盲道上行走
⑵眼睛用来看手机而不看脚下的路，讽刺现代社会沉迷于手机的虚拟世界，不脚踏实地走脚下路的人
【点评】⑴本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。

此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。

首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。

⑵要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。

然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。

4．阅读漫画，完成后面的问题。

（1）请从比喻、拟人、排比、对偶中任选一种修辞手法，对画面进行生动形象的描写，不
超过50个字。

（2）为漫画起一个简明的题目。

【答案】（1）手臂上写有“呵护”的大手，如天宇一般罩住了一棵无法伸直腰身、只能“卑躬屈膝”寻找阳光的稚嫩的小树苗。

（2）“爱”与“碍”
【解析】【分析】（1）本题解答时要根据漫画展开合理想象，注意场景和主题的要求，必须按要求选择一种修辞手法，语言尽可能生动形象。

（假如选比喻这一修辞）从图中可以看出：一只“呵护”的大手，如同一座巨大的轮盘罩住了一棵无法伸直腰身、只能“卑躬屈膝”寻找阳光的稚嫩的小树苗。

（2）漫画标题要浓缩画面意思，必须要简洁、确切、醒目，要用简明的语言概括出画面的主要内容，点明其意义并要求富有吸引力，标题一般为短句。

漫画中的大手，名为“呵护”，实际已经妨碍了小树的生长。

可拟题为：“爱”与“碍”。

故答案为：⑴手臂上写有“呵护”的大手，如天宇一般罩住了一棵无法伸直腰身、只能“卑躬屈膝”寻找阳光的稚嫩的小树苗。

⑵“爱”与“碍”
【点评】⑴此题考查语言表达运用能力。

题型上属于图文转换题，归纳漫画蕴含的道理。

漫画是一种具有讽刺性或有幽默性的绘画，多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。

了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好漫画文字转换题的关键。

⑵此题考查语言表达运用能力。

题型上属于图文转换题。

一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。

标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想；主体是画面各“因素”构成的画情画景；画注是对画情画景的提示与注解。

通过对这三部分的仔细品味，就能从整体上概括其寓意。

5．阅读下面的材料和配图，按要求回答问题。

“倒U曲线”，又称库兹涅茨曲线，是美国经济学家库兹涅茨于1955年提出的收入分配状况随经济发展过程而变化的曲线，是发展经济学中重要的概念。

在心理学中也存在许多“倒U 曲线”，下图是根据重复次数与效果之间关系形成的“倒U曲线”图。

（1）请你依据上图，概括出效果曲线图的特点。

要求：语言连贯，不超过50个字。

（2）我们在生活、学习过程中，都经历过父母或老师“苦口婆心”的说服教育，假如你正面
对一位“苦口婆心”教育自己孩子的母亲，你想对这位母亲说点什么？要求：语言表达简明、连贯、得体，不超过80个字。

【答案】（1）重复的效果先随重复的次数的增加而上升，到了一定程度之后，随重复次数的增加而下降。

（2）作为一个母亲，都希望自己的孩子更优秀，您教育孩子也可以理解。

但是，如果在孩子面前反反复复地说，把“教育”变成“唠叨”后，效果反而会不好。

【解析】【分析】⑴此题考核图文转换的能力，要求分析统计图表，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。

通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，此题首先要求概括内容，注意抓住两个坐标轴“重复的次数”和“效果”的关系分析。

⑵此题注意题干中的“苦口婆心”和前面的概括结果“重复的次数到一定阶段效果会降低”，然后提出建议：不要把“教育”变“唠叨”。

故答案为：⑴重复的效果先随重复的次数的增加而上升，到了一定程度之后，随重复次数的增加而下降。

⑵作为一个母亲，都希望自己的孩子更优秀，您教育孩子也可以理解。

但是，如果在孩子面前反反复复地说，把“教育”变成“唠叨”后，效果反而会不好。

【点评】（1）本题考查学生综合性学习的能力。

图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。

做题时注意图片中的曲线的变化。

（2）此题考查语言表达的简明、连贯、得体和综合性学习的能力。

劝说别人要合情合理，委婉，使人容易接受。

这道题内容上要注意说明反复说教及效果不好，语气要委婉，语句要通顺。

6．2017年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的集中因素进行随机抽查，结果如下：
________（不得出现数字，不超出30字）
（2）看了这一统计结果，你对同学的建议是________。

【答案】（1）影响学生作文得分的关键因素是包括句子、词汇、修辞在内的语言表达和包括在内中心、材料、分析的思想内容
（2）要想提高作文得分，最为根本的办法是努力培养和提高自己的语言表达和思想水平【解析】【分析】本题，图表是“2017年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的集中因素进行随机抽查”表，分为“项目名称”“具体内容”“所占比例”三部分。

项目名称又包含“语言表达”“层次结构”“思想内容”“其他”四个方面。

题干第一个要求是“从表中数据可以得出一个结论”，不得出现数字，不超出30字。

作答时可以根据“所占比例”来分析，看所占比例比较大的部分，如“语言表达”占49．45%，“思想内容”占33．90%，由此可知影响考生作文得分的关键因素是语言表达和思想内容。

那么，题干第二个要求：看了这一统计结果，对同学的建议，即可在前面得出的结论的基础上作出回答即可。

故答案为：⑴影响学生作文得分的关键因素是包括句子、词汇、修辞在内的语言表达和包括在内中心、材料、分析的思想内容
⑵要想提高作文得分，最为根本的办法是努力培养和提高自己的语言表达和思想水平
【点评】解答本题首先要明确题目内容，要求是“仔细观察上表的内容，用一句话概括其中的主要信息，看了这一统计结果，你对同学在备考作文时有什么建议？”，其次就是认真观察漫画内容，根据画面内容和题目要求回答问题。

这是一道图文转换题，对表格进行认真分析分析，然后对自己的分析概括进行总结，表达要简洁、准确，连贯，本题主要考查考生图文转换的能力，本题考查图表转换。

解答这类题目的关键是认真分析表格，然后根据表格透露的信息对其进行总结。

7．下图为国务院新闻办公室发布的庆祝中华人民共和国成立70周年活动的唯一指定标识。

请说明该标志的组成元素和设计寓意。

【答案】组成元素：以数字“70”和代表国家形象的国徽五星及天安门作为设计核心元素。

设计寓意：紧扣中华人民共和国成立70周年庆典活动主题。

“7”设计成翻开历史新的一页的视觉效果，突出党和国家各项事业的崭新形象，中华民族奋力谱写新篇章。

（或“7”的造型像节日的彩带，蕴含了重大节日的欢庆气氛。

）
【解析】【分析】首先，宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，关注中间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。

本题中的标识以数字“70”符号，时间“1945－2019”，国徽五星及天安门为设计元素。

其次，说明（介绍）画面要按顺序。

如上下、左右、主次等。

然后，注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。

比如本题的标识可作如下的联想：“‘70’紧扣中华人民共和国成立70周年庆典活动主题”“翻开历史新的一页的视觉效果”“‘7’的造型又像节日的彩带，蕴含了重大节日的欢庆气氛”。

接着，采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。

不能随意
想象，要扣住图中的信息点来联想。

最后，力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。

故答案为：组成元素：以数字“70”和代表国家形象的国徽五星及天安门作为设计核心元素。

设计寓意：紧扣中华人民共和国成立70周年庆典活动主题。

“7”设计成翻开历史新的一页的视觉效果，突出党和国家各项事业的崭新形象，中华民族奋力谱写新篇章。

（或“7”的造型像节日的彩带，蕴含了重大节日的欢庆气氛。

）
【点评】该题考查徽标类图文转换。

完成这类题目，需要注意以下几点：1.认真审题，整体看图。

2.注意细节，图中数字、字母、文字的变形之处往往是作者想要着力表现的内容，也是答题要点所在。

3.描述徽标构成要素，概括画面内容要全面。

4.揭示深层寓意，比如变形之处想要强调的内容，徽标体现的地域性特色等。

8．下面是一幅关于“人类发展预估”的图示，请把此图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。

【答案】示例：现在，人类发展正处在一个由慢到快的转折点。

如果用过去或今天的发展速度预测明天，会做出错误的判断。

只有以指数级速度，才能正确预测人类未来的发展。

【解析】【分析】解答本题，首先要审读题干要求，明确图表的内容。

其次，分析曲线的特点，抓住曲线所体现的运行情况和发展趋势，着重抓曲线变化的关键节点前后的数据变化。

最后按照题干要求，组织语言作答。

分析这条曲线应抓住关键时间节点“现在”，“现在”是人类发展的一个由慢到快的转折点，根据图中的文字可知，人类随着时间的发展，如果用过去或今天的发展速度预测明天，会做出错误的判断，只有以指数级速度预测明天，才能做出正确预测。

故答案为：示例：现在，人类发展正处在一个由慢到快的转折点。

如果用过去或今天的发展速度预测明天，会做出错误的判断。

只有以指数级速度，才能正确预测人类未来的发展。

【点评】图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。

从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。

由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。

9．宁波作为一座江海交融的大港之城，一座充满活力的商贸之城，一座底蕴深厚的文化之城，一座宜居宜业的和美之城，无论过往还是当代，都有很多值得记忆的城市元素。

今天的宁波需要一个独具特色的标识，来形象地诠释“书藏古今，港通天下”。

为此，宁波市曾公开征集城市形象标识，以下是其中一个入围作品。

请根据构图特点，用简洁的语言说明该标识的创意内涵。

【答案】构图特点；该图由“中国龙、马头墙、画卷、浪花、天封塔”等元素组合而成。

创意内涵：中国龙，表示出宁波有舞龙的传统，它是甬城乡一带流传最广，历来有乌龙祈求风调雨顺、五谷丰登的风俗；马头墙，演绎出粉墙黛瓦的古居民建筑特色；画卷，寓意亚洲现存最古老的私家藏书楼-一天一阁；朵朵浪花，体现出宁波东南沿海港口城市特征，表达了商贸都会的繁荣和昌盛，彰显了宁波东方大港的城市风采；天封塔，体现了宁波自然景观特色，昭示了宁波深厚的历史文化内涵，标识整体充分体现了“书藏古今、港通天下”的城市主题形象，写意出江南水乡——宁波独特的民族风情。

【解析】【分析】标识的标题“书藏古今，港通天下”，构图要素有“中国龙、马头墙、画卷、浪花、天封塔”，据此分析每一个要素的寓意，并分析整体的语意。

标识整体充分体现了“书藏古今、港通天下”的城市主题形象，写意出江南水乡——宁波独特的民族风情。

故答案为：构图特点；该图由“中国龙、马头墙、画卷、浪花、天封塔”等元素组合而成。

创意内涵：中国龙，表示出宁波有舞龙的传统，它是甬城乡一带流传最广，历来有乌龙祈求风调雨顺、五谷丰登的风俗；马头墙，演绎出粉墙黛瓦的古居民建筑特色；画卷，寓意亚洲现存最古老的私家藏书楼-一天一阁；朵朵浪花，体现出宁波东南沿海港口城市特征，表达了商贸都会的繁荣和昌盛，彰显了宁波东方大港的城市风采；天封塔，体现了宁波自然景观特色，昭示了宁波深厚的历史文化内涵，标识整体充分体现了“书藏古今、港通天下”的城市主题形象，写意出江南水乡——宁波独特的民族风情。

【点评】本题是图文转换题，解答本题的关键是认真阅读对照变化图，明确图表的内容，最后根据曲线的变化运用恰当的语言对变化图进行表述．本题失分的原因是：对变化图的内容表述不准确，或者遗漏变化图中的内容。

10．下面是某公司进行岗位培训的流程图。

请根据这个流程图，向客服中心的员工简要说明他们在“顾客回访流程”中的具体职责。

要求内容完整，表达得体，语言连贯，不超过100个字。

【答案】你们先从售后中心那里拿到顾客的资料，然后给顾客打电话，询问他们的满意度。

如果满意，就直接记入档案；如果不满意，就通知相关部门处理。

最后记得把相关部门报送的不满意原因和处理结果也记入档案。

【解析】【分析】本题中心主题要素，“售后中心”“客服中心”“顾客”“相关部门”要做的事情。

重点注意“满意度”处的两种情况的处理方式。

最后要注意要求：要求内容完整，表达得体，语言连贯，不超过100个字。

字数的限定是最关键的，考生要注意语言的简洁。

故答案为：你们先从售后中心那里拿到顾客的资料，然后给顾客打电话，询问他们的满意度。

如果满意，就直接记入档案；如果不满意，就通知相关部门处理。

最后记得把相关部门报送的不满意原因和处理结果也记入档案。

【点评】本题考查学生图文、表文转换的能力。

我们要抓住图文的构成要素，如果是表，还要注意它的变化趋势，用文字叙述，当然，还要抓住图文所表达的主旨，是表的还要总结变化的规律。

解答图文转换类题目，应在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、语意逻辑等来分析推理。

这是一道图文转换题，考得是内容。

对于图文，要宏观把握其外形特点，说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。

11．下面是公益项目在某基金会互联网公益平台上运营的流程图，请把这个流程转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120字。

【答案】个人或组织在平台发起的项目由基金会审批，不符合条件者将不被批准；符合条件但材料不全者补全后再重新申请。

符合条件的项目上线、并由监督组全程监督；募款结束后所得善款使用情况要由审计组全程审计，并在平台永久公示。

最后，在项目结束后材料要归档。

【解析】【分析】本题的陈述对象是“公益项目”，表述时一定要注意顺序，先审批，审批后上线，接受全程监督，募款结束后应该在平台永久公示，最后要将材料归档。

要注意语言连贯、得体。

故答案为：个人或组织在平台发起的项目由基金会审批，不符合条件者将不被批准；符合条件但材料不全者补全后再重新申请。

符合条件的项目上线、并由监督组全程监督；募款结束后所得善款使用情况要由审计组全程审计，并在平台永久公示。

最后，在项目结束后材料要归档。

【点评】本题考查的是图文的转换能力，注意认真分析图文的内容。

理解题干，分析图文，把图文分割成几部分分别分析概括。

12．认真观察下面一幅漫画，用简洁的语言介绍这幅漫画，并写出寓意。

不超过90字。

应付
【答案】这是一幅题为“应付”的漫画，漫画左边是没有井盖的污水井，右边两个工作人员正在竖一块牌子，牌子上写着“来往行人注意安全”。

这幅漫画讽刺了不解决实际问题，只做表面文章的现象。