班级管理员
班级管理员工作作文
班级管理员工作作文
哎呀呀,我是班级管理员,这可是个很重要的角色呢!
每天早上,我都会早早地来到学校,哈哈,打开教室门,让同学们能够顺利地进入教室。
然后,我会和其他管理员一起,把教室打扫得干干
净净,让大家有一个舒适的学习环境。
在课间休息的时候,我会和同学们一起玩耍,哈哈,增进彼此之间的友谊。
同时,我也会注意大家的安全,提醒大家不要奔跑打闹,避免发
生意外。
如果有同学遇到了困难,我会尽力帮助他们。
哎呀,有时候他们会忘记带文具,我会把自己的借给他们;有时候他们遇到了不会做的题目,
我也会耐心地给他们讲解。
当老师不在教室的时候,我会帮忙管理班级秩序。
嘿呀,我会让同学们保持安静,认真学习。
如果有同学违反了纪律,我也会及时提醒他们,让他们改正错误。
虽然有时候会觉得有点累,但是我觉得当班级管理员很有意义。
哈哈,能够帮助同学们,让班级变得更好,我也很开心。
我会继续努力,做好班级管理员的工作,哎呀呀!。
班级管理员的职责
班级管理员的职责班级管理员的职责怎么写1. 角色定义班级管理员,也被称为班长,是老师与学生之间的桥梁,扮演着协调者、领导者和模范的角色。
他们不但需要维护课堂秩序,还要帮助老师进行教学活动,同时关怀同学们的学习和生活。
2. 日常职责(a)确保课堂纪律:保持教室的安静,提示同学遵守课堂规定,及时制止扰乱课堂的行为。
(b)帮助老师:帮忙老师分发和收集作业,转达课程通知,帮助组织课堂活动。
(c)促进团队协作:组织小组讨论,鼓舞同学们相互帮忙,共同进步。
3. 沟通职责(i)沟通桥梁:定期向老师反馈学生们的困扰和建议,同时也将老师的期望和要求转达给同学。
(ii)解决冲突:当同学间发生争持时,作为中立的调解人,公平公正地解决问题。
4. 记录与报告记录考勤:准确记录每日的出勤情况,及时向老师汇报缺席同学的原因。
事件报告:对班级发生的重点事件或问题,如安全事故,应及时报告给班主任。
5. 模范作用呈现良好的行为:作为班级的模范,班级管理员需要呈现出良好的学习态度和行为规范,影响并激励其他同学。
6. 课外职责参加活动策划:帮助组织班级的课外活动,如文化节、运动会等,提升班级凝集力。
7. 关注个人发展个别关注:关注每个同学的学习进度和个人问题,供应必需的帮忙和支持。
8. 挑战与机遇新手担负班级管理员可能会遇到困难,譬如如何平衡职责与个人学习,或者初次处理冲突时的紧张。
每个人都有学习的过程,不必挂念犯错,关键是从中吸取教训,不绝改进。
注意事项在订立管理职责时,应重视以下几点:明确具体:职责描述应清楚,避开模糊不清。
实际可行:考虑管理员的本领和时间,确保职责是可执行的。
全面掩盖:涵盖日常管理、沟通协调、个人成长等多个方面。
可连续性:考虑长期执行的可连续性,避开过度负荷。
书写格式管理职责书写格式通常包含以下部分:1. 角色概述2. 重要职责(按紧要性和频率排序)3. 沟通与协调任务4. 记录与报告要求5. 行为示范和模范作用6. 特殊职责或挑战7. 自我发展和成长通过这样的格式,可以确保职责的全面性和结构性,方便理解和执行。
小学班级管理员的任务和职责
小学班级管理员的任务和职责班级管理员在小学中担任重要角色,他们负责协调和管理班级事务,以确保教学和学生的正常运营。
下面是他们的任务和职责的一些主要方面:1. 学生事务管理:班级管理员是学生的主要联系人和支持者。
他们负责处理学生的个人和学术事务,如学籍登记、考勤管理、请假记录和学术成绩管理等。
他们还与学生家长保持沟通,解决学生问题并提供必要的支持。
学生事务管理:班级管理员是学生的主要联系人和支持者。
他们负责处理学生的个人和学术事务,如学籍登记、考勤管理、请假记录和学术成绩管理等。
他们还与学生家长保持沟通,解决学生问题并提供必要的支持。
2. 班级协调和组织:班级管理员负责协调班级内的各项活动和安排。
他们与教师、学生和家长合作,制定并执行日常课程计划和课外活动安排。
他们还确保班级资源得到合理利用,例如教室、教具和研究材料等。
班级协调和组织:班级管理员负责协调班级内的各项活动和安排。
他们与教师、学生和家长合作,制定并执行日常课程计划和课外活动安排。
他们还确保班级资源得到合理利用,例如教室、教具和学习材料等。
3. 课程支持:班级管理员协助教师提供必要的课程支持。
他们可能负责准备教学材料、协调实验课或组织班级讨论等。
他们需要与教师密切合作,以确保课程计划的顺利实施,并帮助学生克服学业上的困难。
课程支持:班级管理员协助教师提供必要的课程支持。
他们可能负责准备教学材料、协调实验课或组织班级讨论等。
他们需要与教师密切合作,以确保课程计划的顺利实施,并帮助学生克服学业上的困难。
4. 纪律监管和安全管理:班级管理员负责维持学生的纪律和班级安全。
他们需要确保学生遵守学校的纪律规定,并采取适当的措施处理违反纪律的情况。
此外,他们还需要协助学校管理和执行安全措施,确保学生的安全和健康。
纪律监管和安全管理:班级管理员负责维持学生的纪律和班级安全。
他们需要确保学生遵守学校的纪律规定,并采取适当的措施处理违反纪律的情况。
此外,他们还需要协助学校管理和执行安全措施,确保学生的安全和健康。
班级管理员的职责
班级管理员的职责班级管理员是负责管理班级、维护班级和组织班级工作的人员。
他们的工作涵盖了多个方面,负责处理班级内部事务,维护班级的秩序和稳定,同时也负责带领班级成员开展各项活动,发挥班级的凝聚力,激发班级内部的活力,继而使班级成员更加紧密地结合在一起。
班级管理员的职责如下:1. 组织班会和班级活动班级管理员是班级活动的组织者和负责人,他们要安排每周或每月定期的班会,以便与班级成员沟通,解决问题,并及时发布班级通知。
同时,他们还要组织丰富多彩的班级活动,这些活动不仅可以激励班级成员的积极性,还可以加深彼此间的友谊和信任,增加班级凝聚力。
2. 维护班级纪律和秩序班级管理员需要制定班级纪律和规章制度,以确保班级内部的秩序和纪律,防止各种违规行为的出现。
他们还需要在班级内部维护良好的学习氛围,督促学生认真听讲、自觉学习。
3. 监督学生思想和行为班级管理员需要积极关注班级成员的思想和行为,及时发现和处理问题,避免问题的扩大化。
他们需要与班级成员建立良好的关系,使学生愿意将内心的疑虑和困惑与他们分享,促进学生的心理健康和成长。
4. 维护班级资产班级管理员需要负责维护和管理班级资产,如班级文具、电脑、项目设备等等。
他们需要记录好班级资产的使用情况,并严格控制资产的使用权限,防止班级资产损失。
5. 协调家校关系班级管理员需要与家长紧密合作,反映班级工作情况,投诉解决和教育引导等,借此增进家校之间的联系,为学生提供更好的服务。
总之,班级管理员是一个既要担当负责又要善于协调的角色,在班级工作中扮演着重要的角色,对班级的发展和成长有着积极的推动作用。
班级安全管理员工作职责
班级安全管理员工作职责1.制定班级安全管理制度和规章制度:班级安全管理员需要制定班级的安全管理制度和规章制度,确保学生和教职工都清楚安全规范和要求,并加以执行。
2.管理班级安全设备和器材:班级安全管理员需要负责管理和维护班级的安全设备和器材,如灭火器、急救箱、充电器等,确保其正常运作和有效性。
3.组织安全教育和培训:班级安全管理员需要组织安全教育和培训活动,向学生和教职工传授基本的安全知识和应急处理方法,提高他们的安全意识和应变能力。
4.监督班级安全工作的执行:班级安全管理员需要监督班级安全工作的执行情况,包括学生遵守安全规定、教职工履行安全职责等,及时发现和解决存在的安全隐患和问题。
5.处理班级安全事故和紧急情况:班级安全管理员需要及时处理班级安全事故和紧急情况,如火灾、事故、突发疾病等,组织人员疏散、施救和求助,保障班级成员的安全。
7.安全巡查和检查:班级安全管理员需要进行定期的安全巡查和检查,特别是对安全设备、电线、照明等方面进行检查,发现问题及时采取措施解决。
8.维护班级安全记录和报告:班级安全管理员需要维护班级的安全记录和报告,如安全巡查记录、事故报告等,以便于安全管理和事故的调查和分析。
9.与学校的安全部门进行协调:班级安全管理员需要与学校的安全部门进行协调,向其汇报班级的安全情况和问题,并协同解决存在的安全隐患。
10.组织应急演练:班级安全管理员需要组织定期的应急演练,提高学生和教职工的应急处理能力和团队合作能力,以确保在紧急情况下能够做出正确的应对。
总之,班级安全管理员是负责班级安全工作的重要角色,需要具备一定的安全知识和应急处理能力,能够保障班级成员的人身安全和学习环境的安全。
班级事务管理员一览表
我们的家----班班级事务管理员一览表
班级事务名称
管理员姓名
具体职责
教室门锁负责员
每天按时开门,放学锁好教室门。
教室窗户管理员
每天开窗通风换气,放学后关好窗户。
讲台、粉笔管理员
保持讲台干净整齐,保持粉笔盒整洁。
卫生工具管理员
负责卫生工具Байду номын сангаас放有序
电灯、多媒体管理员
负责电灯、多媒体教具的开启与关闭
下午到校纪律检查员
提醒同学进入教室拿出自己的课外书进行阅读,不听劝告者告诉班主任。
作业展览组织员
每个月帮助老师和课代表挑选优秀作业,进行班级展览。
各位亲爱的同学:
我们是班的同学,班就是我们每一个人在学校的家。
你一定希望,我们自己的家,干净又明亮,整齐又漂亮;
你一定愿意,为我们自己的家,出一份力量,做一些事情。
考勤管理员
认真填写班级点名册、班务日志
班级好人好事记录员
及时记录班级发生的好人好事,并在班会课
上反馈。
晨诵领读员
早晨带领同学们晨诵;提醒不晨诵的同学;
课前准备领诵员
组织课前预备读;教师入班喊口令;无教师上课时,汇报班主任。
领操员
负责整队、领操、放学路队集合及路队诵读
说不文明话现象纠察员
发现同学说不文明话,及时制止和提醒,情况严重者报告班主任
做不文明事现象纠察员
发现同学做不文明事,及时制止和提醒,情况严重者报告班主任
忘带书本记录员
发现同学没有带书本,及时记录。
班级小法官
负责调解同学之间的矛盾,了解问题过程,尝试协调解决,解决不了汇报班主任.
一分钟踏步口令员
配合领操员,负责踏步时的口令呼喊
班主任是班级的管理者
班主任是班级的管理者班主任是学校班级管理工作的重要角色,他们承担着促进学生全面发展、营造良好班级氛围、维护班级秩序等多项职责。
本文将从班主任的角度,探讨班主任是班级的管理者。
一、关心学生的学习和生活作为班主任,首要任务是关心学生的学习和生活。
他们要了解每个学生的学习情况,制定合理的学习计划,并及时给予指导和帮助。
同时,他们还要关注学生的身心健康,及时解决学生的生活问题,帮助学生建立正确的人生观和价值观。
二、建设和谐的班级氛围班主任还要承担创建和谐的班级氛围的任务。
他们要积极开展班级文化建设,组织各种班级活动,培养学生之间的友谊和互助精神。
在班级管理中,班主任要注重培养学生的团队意识和协作能力,让每个学生都感受到班级的温暖和凝聚力。
三、维护班级纪律和秩序作为班级的管理者,班主任要负责维护班级的纪律和秩序。
他们要制定班级规章制度,明确班级成员的权利和义务,确保班级内部的公平和正义。
同时,班主任要及时处理班级纪律问题,做到严肃执法、公正处理,维护班级的整体形象和团队凝聚力。
四、与家长沟通合作班主任还要与家长保持良好的沟通和合作关系。
他们要及时向家长反馈学生的学习和生活情况,妥善解答家长的疑虑和问题。
同时,班主任还要积极组织家长会,邀请家长参与到班级管理中来,共同关心学生的成长和发展。
五、关注班级发展除了日常的管理工作,班主任还要关注班级的发展。
他们要积极推动班级内部的资源整合,提升班级的实力和影响力。
同时,班主任还要关注学科竞赛、文化活动等方面的发展机会,为学生提供更多展示自我才华的舞台。
班主任是班级的管理者,他们肩负着促进学生全面发展、营造良好班级氛围、维护班级秩序等重要责任。
他们关心学生的学习和生活,建设和谐的班级氛围,维护班级纪律和秩序,与家长进行沟通合作,关注班级的发展。
班主任的工作需要全面的素质和扎实的管理能力,他们的辛勤付出为学生们的成长打下坚实的基础。
班级管理员分工细则
班级管理员细则1、黑板擦管理员(周圣兰)黑板擦定期除尘,一天一次。
2、粉笔讲台管理员(汪雨晴)粉笔头、半截粉笔、彩色粉笔、白粉笔分类摆放;每天早上检查粉笔情况,钢制讲台内外、黑板底部槽子不留粉笔头;粉笔没有了到固定地方拿;两个讲台整洁,无粉笔灰。
3、教室电脑管理员(廖圳禄)电脑的开启、关闭;用电脑后检查所有设备是否全部关闭,全部关闭后记得拔插头。
4.书籍管理员(闵佩)课外书籍的催促交换,书籍的整理清洁5、前后门管理员(戢宇航)前后门的清洁;不暴力开关门的监督与提醒;在下课期间打开通风;寒冷时节、用投影仪时关闭前后门;流感高发时期注意开门通风。
6、开关窗户管理员(巴雨欣)不暴力开关窗的监督与提醒;在下课期间打开通风;寒冷时节窗户关闭;流感高发时期注意开窗通风。
7.玻璃清洁管理员(黄逸)定期检查玻璃是否需要清洁,与劳动委员协商安排;方法指导8、就餐排队管理员(陶佳宇)就餐提醒排队,排完队按秩序下去,楼梯不拥挤、不奔跑,不推搡,不并排。
保证到达食堂时仍是整齐队伍。
9、就餐纪律管理员(顾依琳)就餐不高谈阔论;不发生争执;不挑食,不浪费;进餐不狼吞虎咽,也不拖拉。
10、送教具管理员(肖慧艳)视情况而定,讲台上教师遗忘的教材、教具、茶杯或其他物品,送至办公室。
11、提醒老师上课管理员(夏锐)上课铃声响5分钟后老师仍然没有来,到办公室提醒老师上课。
如果没有碰到相应老师,可跟其他老师说。
12、天气提醒管理员(蔡英豪)听好天气预报,留心观察天气,提醒同学带雨伞等,提醒穿着单薄的学生及时加衣。
13、白板管理员(张传谱黑板左侧墙壁上的白板,表格的粘贴、数学用尺的及时归位。
14、做操排队管理员(童怡瑄)排队快速、不拖拉,不交头接耳,管理员检查完毕后才能回到自己位置。
15、退场秩序管理员(童浩云)退场安静、有序,违反纪律及时提醒。
16、晨读纪律管理员(林思威)老师未进教室时,管理员规定所读篇目,带读生字组词。
提醒默读、不读、开小差同学及时读书。
班级管理员职责
班级管理员职责1、课堂纪律管理员负责班级课堂纪律。
尤其是自习课的纪律,监督同学们课前学习用品的准备,记录优秀和违反纪律的同学,帮助大家养成良好的习惯。
2、班级佩戴管理员负责监督本班同学的佩戴情况,对于没有佩戴习惯的学生及时督促和提醒,帮助同学们养成佩戴的好习惯,并及时向班主任做出反应。
3、两操管理员监督同学们认真做眼保健操和课间操时快速集中。
4、静校逗留管理员每天中午放学和下午放学后负责监督、矫正同学的留校逗留行为记录优秀和违反纪律的同学,帮助大家养成良好的习惯。
5、同学纠纷管理员负责调解本班同学之间的矛盾和纠纷问题,促进同学之间团结友爱精神,搞好班风。
6、携带零食管理员矫正同学们进校带零食的习惯,记录优秀和违反纪律的同学,帮助大家养成良好的习惯。
7、班级安全行为管理员负责监督本班同学的课间活动,饮水、触电、打闹、等一系列安全工作。
8、早、午读管理员负责每天早和中午到校后背诵领读和早读午读纪律。
9、语文管理员(1)收发作业并记录欠交作业情况,收发试卷,准备课堂用的简单教具,协助老师做演示实验,帮助老师做分组实验工作。
10、数学管理员(1)、收发作业记录欠交情况、收发试卷、准备课堂的简单的教具、协助老师做演示实验,帮助老师做分组实验的工作。
(2)、及时搜集同学们对教学的意见和建议,并及时向老师反映。
(3)负责记载本学期测验考试成绩、并对成绩进行分析、为教师当好参谋。
(4)、负责学科兴趣小组的工作、带动本学科学有所长的同学,使其发展更快。
12、思品管理员(1)收发作业并记录欠交作业情况、收发试卷、准备课堂使用的简单教具、协助老师做演示实验、帮助老师做分组实验的工作。
(2)、及时搜集同学们对教学的意见和建议,并及时向老师反映。
(3)、负责记载本学期历次考试成绩,并对成绩进行分类,为教师当好参谋。
(4)、负责本学科兴趣小组的工作,带动本学科学有所长的同学,使其发展更快。
13、电器开关管理员负责开关电灯,检查各种电器的安全情况。
学校班级管理员职责规定
学校班级管理员职责规定一、组织学生管理工作作为学校班级管理员,首要的职责是组织学生管理工作。
这包括制定和实施班级纪律和规章制度,确保学生遵守各项规定。
管理员需要与班主任和其他教师密切合作,共同维护班级秩序和学生的学习环境。
二、促进学生发展除了管理学生的行为,班级管理员还应关注学生的个人发展。
他们需要鼓励、指导和激励学生参加各类学校活动和社会实践,提供思想引导和帮助,促进学生全面发展。
三、解决学生问题学生在学习和生活中可能遇到各种问题,班级管理员需要及时解决这些问题并提供必要的支持。
例如,当学生出现纪律问题、学习困难或人际关系冲突时,管理员应帮助他们分析问题的原因,并给予适当的指导和建议。
四、协调家校关系作为学校管理的重要一环,班级管理员在家校合作方面也扮演着重要的角色。
他们需要与学生家长保持密切联系,并及时沟通学生的学习情况、表现和问题。
管理员还可以组织家长会议、家长工作坊等活动,增进师生家庭之间的了解与合作。
五、管理班级资料班级管理员需要负责管理和整理班级的各类资料。
他们应确保学生档案的完整性和准确性,包括每个学生的个人信息、表现评价、奖惩记录等。
这些资料的妥善保存和运用,对于学生个别化管理和评价具有重要意义。
六、定期召开班会班会是班级管理的重要组成部分,班级管理员需要定期召开班会,与学生面对面交流。
班会是在向学生宣布重要事项、解决班级问题、倾听学生意见和传达教育方针等方面的重要平台。
管理员应确保班会的及时进行和有效运作。
七、组织班级文化建设班级文化是学生成长和发展的重要因素之一。
班级管理员可以组织各种文化活动,如班级庆生会、班级运动会、班级晚会等,加强师生之间的感情,营造积极向上的班级氛围。
八、协助班主任工作班级管理员应协助班主任开展各项工作。
他们可以协助班主任收集学生考勤、作业和评价等各类数据,协助组织考试和考务工作,并在教师请假时代课。
管理员和班主任的密切合作,有助于提高班级管理的效果和学生的发展。
班级管理员工作职责
职 务
负 责 人
主要职责
图书管理员
每天中午及课间负责开放图书角,每天整理图书,到校图书室选借图书。
小小电教员
督促小朋友课间不能在电脑桌旁追逐打闹,不能随意点击电脑,每天下午放学后关掉总电源。
卫生保洁员
课间督促小朋友把落地的垃圾捡起扔到垃圾桶里,维护教室和场地整洁。
礼仪监督员
督促小朋友戴好红领巾和校牌。
路队长
1每天中午、下午放学后,提醒同学排好路队,走出教室,有秩序地回家,按指定地点解散。
②负责广播操、升旗仪式队伍整齐情况,组织外出活动的队伍。
宣传委员
①协助老师刊出黑板报;②帮助老师设计并布置教室;③提醒小朋友爱护班级的每一样物品。
文娱委员
①音乐课整队;②协助老师编排文艺节目;③鼓励、组织、督促同学们参加课余文艺活动。
体育委员
①带领同学认真做好两操;②负责体育课及其他活动时整队;③组织同学积极参加各项体育竞赛。
小队长
海燕队
①督促队员早到早读,晨检阅读;②管理好本队队员的路队、卫生等工作;③收、发本小队作业本,并督促队员订正,帮助学习落后的队员;④组织小队活动,争创最佳合作小队。
蜜蜂班
蝴蝶队
及时开、关电灯,电扇。
眼操管理员
督促小朋友认真做眼操,保护眼睛。
卫生角管理员
每天检查卫生角里的卫生工具是否摆放整齐。
雨具管理员
雨天负责整理雨具,不让雨具落地受损坏。
课桌椅管理员
教育小朋友爱护课桌椅,不乱涂乱画,课桌椅摆放整齐。
门、窗管理员
督促小朋友不在窗户边玩耍,及时开、关窗户。
花草管理员
每隔一定时间给花儿换水。
粉笔管理员
班级管理员竞聘演讲稿
大家好!我是XX班级的学生,今天,我站在这里,怀着无比激动的心情,向大家竞选班级管理员一职。
在此,我要感谢学校和老师们给予我这次展示自己的机会,也感谢同学们对我的信任和支持。
首先,请允许我简单介绍一下自己。
我来自XX班级,性格开朗、乐观向上,热爱学习,团结同学,具有较强的组织协调能力和责任心。
在过去的学习生活中,我积极参加班级活动,努力为班级争光,也得到了老师和同学们的认可。
班级管理员是班级中不可或缺的一员,肩负着维护班级纪律、组织班级活动、协助老师管理班级等重任。
作为一名班级管理员,我将努力做到以下几点:一、以身作则,严于律己作为一名班级管理员,我深知自己的一言一行都会影响到同学们。
因此,我将严格要求自己,遵守学校的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,树立良好的形象。
在日常生活中,我会以身作则,积极参与班级活动,为同学们树立榜样。
二、关心同学,服务班级班级管理员要时刻关注同学们的学习和生活,关心他们的成长。
我将积极倾听同学们的意见和建议,关心他们的困难和需求,尽力帮助他们解决问题。
在班级活动中,我会充分发挥自己的组织协调能力,确保活动顺利进行,让同学们在活动中得到锻炼和成长。
三、协助老师,维护班级纪律班级管理员要协助老师管理班级,维护班级纪律。
我将积极配合老师,严格执行班级纪律,对违反纪律的同学进行批评教育,引导他们树立正确的价值观。
同时,我会加强与同学们的沟通,了解他们的思想动态,及时向老师反映情况,共同营造一个和谐、文明的班级氛围。
四、创新活动,丰富班级生活班级管理员要不断创新活动,丰富班级生活。
我将结合班级实际情况,策划和组织形式多样的班级活动,如主题班会、文体活动、社会实践等,让同学们在活动中增长知识、锻炼能力、陶冶情操。
五、加强沟通,促进班级团结班级管理员要加强与同学们的沟通,促进班级团结。
我将定期召开班委会,听取同学们的意见和建议,及时解决班级存在的问题。
同时,我会积极组织同学们参加各类集体活动,增进彼此的了解和友谊,共同营造一个团结、和谐的班级氛围。
班级管理员申请书模板
尊敬的校领导:
您好!
我是XX学校XX年级XX班的学生,我怀着一颗赤诚的心和对班级管理工作的热情,向您提出申请:我希望能成为我们班级的管理员。
我相信,在老师和同学们的帮助下,我一定能够胜任这份工作,为班级的和谐、团结和进步贡献我的一份力量。
作为一名班级管理员,我将严格遵守学校的各项规章制度,以身作则,带头遵守纪律,为同学们树立良好的榜样。
我会在老师的指导下,协助班级老师做好日常管理,确保班级秩序井然,让老师能够更专注于教学,让同学们能在一个良好的学习环境中健康成长。
在班级管理工作中,我将坚持公平、公正、公开的原则,对待每一个同学都用心、用爱。
我会倾听同学们的心声,关注他们的需求,及时反映同学们的意见和建议给老师,努力为同学们创造一个温馨、和谐、团结的氛围。
同时,我也会积极参与学校的各项活动,为班级争光,为学校添彩。
作为班级管理员,我会努力提升自己的综合素质,不仅要在学习上取得优异的成绩,更要在思想、道德、心理等方面全面发展。
我会通过阅读、参加社会实践等方式,不断拓宽自己的视野,提升自己的能力,为更好地服务班级、服务学校做好准备。
我知道,班级管理员的工作并不轻松,需要投入大量的时间和精力。
但我愿意,也相信自己能够承担起这份责任。
我相信,在老师和同学们的帮助下,我一定能够成为一名优秀的班级管理员,为班级的和谐、团结和进步贡献我的一份力量。
在此,我真诚地希望校领导能给予我这个机会,让我能为班级、为学校贡献自己的一份力量。
我会用实际行动证明自己的能力和决心,不辜负领导和同学们的期望。
谢谢。
班级优秀管理员发言稿范文
大家好!我是XX班的优秀管理员,非常荣幸能在这里代表全体班级管理员发表讲话。
在此,我要感谢学校和老师们对我们班级管理工作的关心与支持,感谢同学们的信任与配合。
下面,我将从以下几个方面谈谈我们的班级管理工作。
一、团结协作,共谋班级发展作为一名班级管理员,我们深知团结协作的重要性。
在班级管理过程中,我们始终坚持以班级为家,以同学为本,积极发挥团队协作精神。
我们定期召开班委会,共同探讨班级管理中的问题,制定解决方案。
在遇到困难时,我们互相鼓励、互相支持,共同为班级发展努力。
二、严格自律,树立良好班风良好的班风是班级发展的基石。
作为班级管理员,我们深知自己肩负着树立良好班风的重任。
在日常工作中,我们严格要求自己,以身作则,带头遵守校规校纪,积极参与各项活动。
同时,我们还积极开展班会、团会等活动,引导同学们树立正确的价值观,培养良好的道德品质。
三、关爱同学,营造温馨班级关爱同学是班级管理工作的核心。
我们始终关注同学们的学习、生活情况,关心同学们的身心健康。
在同学们遇到困难时,我们主动伸出援手,提供帮助。
此外,我们还积极开展文体活动,丰富同学们的课余生活,营造温馨、和谐的班级氛围。
四、注重沟通,搭建家校桥梁家校沟通是班级管理工作的重要组成部分。
我们始终与家长保持密切联系,定期向家长汇报班级工作,听取家长意见和建议。
在家长会上,我们积极与家长交流教育心得,共同探讨如何更好地培养孩子。
通过家校合作,我们共同为孩子们的健康成长保驾护航。
五、发挥特长,丰富班级活动作为班级管理员,我们要充分发挥自己的特长,为班级活动添砖加瓦。
在组织活动时,我们注重创新,力求让活动丰富多彩,提高同学们的参与度。
同时,我们还鼓励同学们积极参与,展示自己的才华,为班级争光。
总之,在班级管理工作中,我们始终秉持着“团结、协作、自律、关爱、沟通、发挥”的原则,为班级的和谐发展贡献自己的力量。
在此,我要感谢全体同学的支持与信任,感谢老师们的悉心指导。
我是班级小小管理员演讲稿
我是班级小小管理员演讲稿尊敬的班主任、亲爱的同学们:大家好!我是班级小小管理员,今天非常荣幸能够在这里向大家发表一篇演讲稿。
作为班级的小小管理员,我有责任管理班级的秩序,提升班级的氛围,努力为大家创造一个良好的学习环境。
首先, 我想和大家分享一下我作为班级小小管理员的职责。
作为班级小小管理员,我会负责管理班级的纪律和秩序,及时向班主任反映同学们的问题以及表扬同学们的优点。
我会与班干部一起协助班主任做好班级管理工作,协调解决同学们之间的矛盾,并且组织一些班级活动,增强班级凝聚力。
其次,我想和大家一起探讨一下如何提升班级的氛围。
一个和谐、积极的班级氛围对于大家的学习和成长至关重要。
首先,我们要树立良好的学习态度,努力提高自己的学业成绩。
同时,我们要相互尊重,以友善的态度对待同学们,在班级中形成团结、融洽的关系。
此外,我们还可以通过举办一些班级活动来增加同学们之间的交流和互动,比如组织班级运动会、文艺汇演等。
这不仅可以增强班级凝聚力,也能够培养同学们的团队合作意识和领导才能。
除了提升班级的氛围,我们还应该关注个体的成长和发展。
作为小小管理员,我会密切关注同学们在学习和生活中的表现,并将他们的优点和进步及时反馈给班主任和其他老师。
同时,我也希望同学们能够相互帮助,共同进步。
如果你发现同学有学习上的问题或者困扰,可以积极地给予帮助和支持,共同成长和进步。
最后,我想和大家分享一下我作为小小管理员的感受和收获。
在我担任小小管理员的这段时间里,我深刻体会到了责任的重要性和团队合作的力量。
班级的管理工作需要我们每一个同学的共同努力,而我作为小小管理员,将一直发挥着协调和沟通的作用。
通过这个角色,我学会了更好地与他人合作,学会了倾听和解决问题的能力。
我相信,这些经验将对我的未来发展和成长起到积极的推动作用。
亲爱的同学们,班级的管理工作需要我们大家一起努力,共同建设和维护好一个和谐、积极的学习环境。
让我们以积极的态度面对学习和生活的挑战,在班级中互相支持和鼓励,共同进步。
小学班队管理岗位职责
小学班队管理岗位职责小学班队管理员是负责协助班主任管理班级秩序和学生行为的重要职位。
他/她的主要职责包括但不限于以下几个方面:1. 班级秩序管理:小学生正值个性发展和行为规范养成的关键期,在课堂和校园生活中需要良好的秩序来保证学习效果和安全环境。
班队管理员需要帮助班主任管理班级纪律,确保学生守纪律、服从管理,积极参与课堂活动和校园文化建设。
2. 问题学生辅导:在班级管理中,一些学生成绩不佳、行为不端甚至有品德问题的学生需要特别关注和帮助。
班队管理员需要与班主任一起制定个别化的辅导计划并实施,对这些学生进行针对性指导,帮助他们解决问题、提升自身素质。
3. 组织校内外活动:为了增强学生的全面发展和团队意识,班队管理员需要组织一些校内外的活动。
这些活动可能包括班级文化节、班级户外拓展、参观实践等。
班队管理员需要与班级成员协商并制定活动计划,确保各项活动的顺利进行,并及时统计反馈活动的效果。
4. 班级关系维护:班级是学生们日常交往的重要圈子,班队管理员需要促进班级成员之间的团结合作和友谊。
他/她需要鼓励班级内的相互帮助和支持,及时解决班级内的冲突和矛盾,维护良好的班级氛围。
5. 学生家长沟通:学生的家庭环境对他们的学习和成长起着重要影响,班队管理员需要与学生的家长保持密切联系。
他/她需要及时向家长反馈学生的情况、表现和进展,加强家校之间的沟通,共同关注学生的发展。
6. 班级荣誉管理:班级的荣誉感对学生的发展至关重要。
班队管理员需要对班级的荣誉进行管理和维护,鼓励学生参与各类竞赛和评比活动,提供必要支持和指导,争取好成绩和荣誉。
同时,他/她也需要教育学生正确对待竞争和荣誉,遵循公平、公正原则。
7. 班级信息汇总和报告:作为班级管理的重要助手,班队管理员需要及时收集、整理和汇总班级信息,包括学生的成绩、表现、奖惩记录等。
同时,他/她需要向班主任提供及时准确的班级报告,为班主任的管理决策提供数据支持。
8. 自我学习与提升:作为一个管理者,班队管理员需要不断提升自己的管理能力和知识水平,更新教育教学理念和管理方法。
班主管岗位职责
班主管岗位职责
1. 管理和指导班级工作,负责班级的日常管理工作,包括学生
考勤、课堂纪律、学习进度等,确保班级的正常运转。
2. 师生沟通协调,与班级学生和家长保持良好的沟通,及时了
解学生的学习和生活情况,协调解决学生问题,促进师生之间的良
好关系。
3. 教学辅导,协助教师进行学科教学辅导,帮助学生解决学习
中的困难和问题,提高学生的学习成绩。
4. 班级管理,负责班级的人员管理和资源分配,包括学生分组、班级活动安排等,确保班级的秩序和规范。
5. 督促学生学习,监督学生的学习情况,鼓励学生制定学习计划,帮助学生树立正确的学习态度和方法。
6. 班级安全管理,负责班级的安全工作,包括学生的安全教育、突发事件的处理等,确保学生的安全。
7. 班级活动组织,策划和组织班级的各种活动,如班级会议、文艺演出、社会实践等,促进班级凝聚力和团队合作精神。
8. 教育教学工作,协助教师进行教育教学工作,包括备课、批改作业、考试监督等,提高班级的教学质量。
以上就是班主管岗位的主要职责,希望能够对您有所帮助。
班级管理员名单及职责
在老师不在或没来之前负责督促全班同学认真、大声读书;
起、礼、坐
老师到教室开始上课前,负责带领全体同学向老师问好;
安全
发现班级内出现的携带危险工具、追逐打闹、打架等安全隐患,及时告知班主任;
图书管理员
图书分发收缴统计
课前准备
下课后负责提醒全班同学:先做好课前准备再出去,发现没有完成的及时督促其完成;
眼保操
眼保操广播响起以后立即到讲台前督促、监督同学们认真做操;
路队
放学后负责集合队伍、集队口令要响亮、清晰;要做到快、静齐;
卫生工具
负责监督值日生是否把卫生工具摆放整齐,并定期清理卫生工具,保证卫生工具的整洁;
讲桌图书管理员
管理内容
姓名
职责
备注
室内卫生
负责督促值日生早晨及时认真打扫教室,中午卫生找补,并在学校检查组到来之前先检查一遍,发现问题及时督促其整改;
每天中午教室内外拖一遍地
卫生区
负责督促值日生早晨及时认真打扫教室,中午卫生找补,并在学校检查组到来之前先检查一遍,发现问题及时督促其整改;
古诗领背
侯课铃响完之后,负责带领、监督全班学生进行本周的古诗背诵、及临时布置的;
每次下课后负责整理讲桌上的物品,早晨、中午用抹布清理一遍;保证讲桌的整洁;
Hale Waihona Puke 桌椅摆放每次下课以后提醒离位的同学把板凳向里放好,放学时提醒学生把凳子统一放在桌子上;发现桌子不在一条线上的,提醒并帮助其摆放整齐;
厕所打扫
负责督促值日生及时认真打扫,并在学校检查组到来之前先检查一遍,发现问题及时督促其整改;
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
班级管理员
操作手册
国家教育行政学院·大学生网络党校
2018年9月
目录
一、工作职责 (1)
二、工作流程与要求 (2)
三、平台操作指南 (3)
(一)登录指南 (3)
(二)班级管理 (4)
1.教务管理 (4)
2.数据统计 (7)
3.新闻管理 (8)
(三)评阅工作 (9)
一、工作职责
1.了解工作手册和教学计划,熟悉培训平台;
2.指导帮助学员注册用户名、使用学习卡;
3.发布班级公告,组织和管理班级主题研讨;
4.解决学员培训中各类问题,及时与中国教育干部网络学院沟通;
5.统计班级数据和阶段成果,编写发布班级培训简报;
6.组织并引导学员参与论坛交流活动;
7.撰写培训工作总结,指导打印(发放)学时证明;
8.点评、推荐班级作业、研修成果或试卷(主观题)。
1
二、工作流程与要求
2
三、平台操作指南
(一)登录指南
登录大学生网络党校()输入用户名和密码,如下图:
注:①管理员账号及密码由网院统一生成配置。
②管理员也可以直接点击“平台操作手册”了解学员操作流程。
登录成功以后,进入中国教育干部网络学院培训平台,进入“个人资料”页面完善个人基本信息,如下图:
3
班级管理员主要在教务管理、考试测评管理、数据统计、新闻管理等功能模块下开展工作,如下图:
(二)班级管理
1.教务管理
点击教务管理,选择班级管理,如果有多个项目班级,将以班级列表的形式展现。
如下图:
4
5
(1)导出excel 文件,可以查看班级信息,包括班级名称、所属项目、学员数量、培训起止时间。
(2)点击学习卡管理,可以导出excel 文件,查看学习卡的使用情况。
(3)点击学员管理,可以根据学员“账号”“姓名”检索学员,如下图:
备注:如果班级内分配电子证书,还可以批量下载证书;
点击导出学习档案,可以批量导出学员的学习档案。
(4)点击班级研讨管理,可以发帖、批量管理帖子,导出帖子,如下图:
点击发帖,班级管理员可以发表主题帖,如下图(红色*为必填项):
点击“批量管理帖子”按钮,根据搜索条件进行帖子管理。
如下图:
6
7
选择“帖子”,可设置、取消“置顶、高亮、删除”等操作。
2.数据统计
班级管理员可以统计班级数据和学员数据。
如下图:
“班级数据”、“学员数据”均可导出Excel 文件。
3.新闻管理
班级管理员可发布方案计划、公告通知、培训简报及操作手册,提醒学员学习课程、撰写研修成果、参与班级专题研讨等。
(1)方案计划
点击方案计划,如下图:
点击“发布方案计划”按钮,可以输入方案计划相关标题和内容,选择“分类”及“范围”,然后点击“发布”按钮即可。
如下图:(带红色“*”为必填项)
8
9
注:公告通知、培训简报、操作手册发布与方案计划相同。
(三)评阅工作
评阅工作主要在考试测评管理功能模块下开展工作,如下图:
点击“考试评测管理”栏目进入“评分管理”界面,如下图:
注:
①评分管理包括:试卷评阅、作业评阅、研修成果评阅及线下活动(可选,具体需根据当前教学计划确定实际评阅考核环节)。
②班级管理员可选择“试卷”“作业”“研修成果”不同选项卡,查看学员提交试卷、作业和研修成果情况。
③班级管理员可根据实际情况选择所有未提交、未评分、已评分检索条件进行搜索查看学员提交情况。
选择“研修成果”选项卡,进入“研修成果”评阅管理页面,如下图:
注:
①班级管理员可根据学员姓名、学员账号、班级名称、项目名称进行检索学员提交内容情况列表。
②班级管理员选择提交时间段(即,提交起始时间和结束时间)进行检索学员提交内容情况列表。
③班级管理员选择评阅时间段(即,评阅起始时间和结束时间)进行检索学员提交内容情况列表。
④平台也提供了“作业”“研修成果”批量导出功能,班级管理员也可以根据检索条件筛选、导出学员的作业或研修成果。
点击“主观题评分”,进入评分页面,如下图:
10
注:
①班级管理员可浏览学员提交的内容(学员答案)。
②班级管理员根据“评阅考核标准”进行评分,填写评语内容。
③教师评阅分值参照“评阅考核标准”,评价完成后点击“保存”即可。
选择“已评分”可检索所有已评阅学员列表,如下图:
11
注:班级管理员可根据实际情况,对学员提交内容进行“主观题评阅”“查看评分”“推荐/取消到班级”操作。
“试卷”“作业”“线下活动”评阅操作类同“研修成果”;
12
13。