班级管理员工作职责
班级管理员工作职责
职 务
负 责 人
主要职责
图书管理员
每天中午及课间负责开放图书角，每天整理图书，到校图书室选借图书。
小小电教员
督促小朋友课间不能在电脑桌旁追逐打闹，不能随意点击电脑，每天下午放学后关掉总电源。
卫生保洁员
课间督促小朋友把落地的垃圾捡起扔到垃圾桶里，维护教室和场地整洁。
礼仪监督员
督促小朋友戴好红领巾和校牌。
路队长
1每天中午、下午放学后，提醒同学排好路队，走出教室，有秩序地回家，按指定地点解散。
②负责广播操、升旗仪式队伍整齐情况，组织外出活动的队伍。
宣传委员
①协助老师刊出黑板报；②帮助老师设计并布置教室；③提醒小朋友爱护班级的每一样物品。
文娱委员
①音乐课整队；②协助老师编排文艺节目；③鼓励、组织、督促同学们参加课余文艺活动。
体育委员
①带领同学认真做好两操；②负责体育课及其他活动时整队；③组织同学积极参加各项体育竞赛。
小队长
海燕队
①督促队员早到早读，晨检阅读；②管理好本队队员的路队、卫生等工作；③收、发本小队作业本，并督促队员订正，帮助学习落后的队员；④组织小队活动，争创最佳合作小队。
蜜蜂班
蝴蝶队
及时开、关电灯，电扇。
眼操管理员
督促小朋友认真做眼操，保护眼睛。
卫生角管理员
每天检查卫生角里的卫生工具是否摆放整齐。
雨具管理员
雨天负责整理雨具，不让雨具落地受损坏。
课桌椅管理员
教育小朋友爱护课桌椅，不乱涂乱画，课桌椅摆放整齐。
门、窗管理员
督促小朋友不在窗户边玩耍，及时开、关窗户。
花草管理员
每隔一定时间给花儿换水。
粉笔管理员
班级管理员的职责
班级管理员的职责班级管理员的职责怎么写1. 角色定义班级管理员，也被称为班长，是老师与学生之间的桥梁，扮演着协调者、领导者和模范的角色。
他们不但需要维护课堂秩序，还要帮助老师进行教学活动，同时关怀同学们的学习和生活。
2. 日常职责（a）确保课堂纪律：保持教室的安静，提示同学遵守课堂规定，及时制止扰乱课堂的行为。
（b）帮助老师：帮忙老师分发和收集作业，转达课程通知，帮助组织课堂活动。
（c）促进团队协作：组织小组讨论，鼓舞同学们相互帮忙，共同进步。
3. 沟通职责（i）沟通桥梁：定期向老师反馈学生们的困扰和建议，同时也将老师的期望和要求转达给同学。
（ii）解决冲突：当同学间发生争持时，作为中立的调解人，公平公正地解决问题。
4. 记录与报告记录考勤：准确记录每日的出勤情况，及时向老师汇报缺席同学的原因。
事件报告：对班级发生的重点事件或问题，如安全事故，应及时报告给班主任。
5. 模范作用呈现良好的行为：作为班级的模范，班级管理员需要呈现出良好的学习态度和行为规范，影响并激励其他同学。
6. 课外职责参加活动策划：帮助组织班级的课外活动，如文化节、运动会等，提升班级凝集力。
7. 关注个人发展个别关注：关注每个同学的学习进度和个人问题，供应必需的帮忙和支持。
8. 挑战与机遇新手担负班级管理员可能会遇到困难，譬如如何平衡职责与个人学习，或者初次处理冲突时的紧张。
每个人都有学习的过程，不必挂念犯错，关键是从中吸取教训，不绝改进。
注意事项在订立管理职责时，应重视以下几点：明确具体：职责描述应清楚，避开模糊不清。
实际可行：考虑管理员的本领和时间，确保职责是可执行的。
全面掩盖：涵盖日常管理、沟通协调、个人成长等多个方面。
可连续性：考虑长期执行的可连续性，避开过度负荷。
书写格式管理职责书写格式通常包含以下部分：1. 角色概述2. 重要职责（按紧要性和频率排序）3. 沟通与协调任务4. 记录与报告要求5. 行为示范和模范作用6. 特殊职责或挑战7. 自我发展和成长通过这样的格式，可以确保职责的全面性和结构性，方便理解和执行。
班级管理工作学生职责分工情况
学 生
1.负责管理班级门钥匙；2.放学时负责关好班级门窗。
讲台管理员
学 生
1.负责处理好讲台卫生及物品的规范摆放；2.负责阻止他人随意挪动讲台。
班级小记者பைடு நூலகம்
学 生
1.负责做好班上的好人好事报道；2.负责协助班主任做好其他工作宣传。
精心搜集整理，只为你的需要
卫生监督员
劳动委员
1.导检查室内外卫生；2.检查学生个人卫生。
红领巾监督员
学 生
监督本班学生佩带红领巾情况，及时向班主任反馈信息。
起歌委员
文体委员
负责课前起歌和唱歌过程的监督。
班级形象代表
学 生
负责班级学生的言语文明、行为规范监督管理和指导。
卫生角整理员
学 生
随时查看卫生角劳动工具的摆放情况，确保整齐、干净。
眼保健操督查员
学 生
负责监督班级学生认真做眼保健操，并做好问题记录。
班班通管理员
学 生
1.负责处理好“班班通”断电管理；2.负责“班班通”卫生；3.负责阻止他人随意触碰“班班通”。
班级图书管理员
学 生
1.负责到图书室借还图书；2.负责管理好班级图书角。
课桌凳管理员
学 生
1.负责保持班级课桌凳随时摆放整齐；2.严禁乱刻乱画。
班级管理工作学生职责分工情况
职责
姓名
职务
工作要求
纪律、安全监督员
班长、纪律委员
1.维持学生课间及午休时间的纪律；2.协助班主任做学生安全监管。
德育管理员
副班长
1.负责管理和指导班级学生的在校一日常规。2.负责做好学生文明礼仪等良好习惯的养成教育情况的监督。
学习督导员
小学班队管理岗位职责
小学班队管理岗位职责小学班队管理员是负责协助班主任管理班级秩序和学生行为的重要职位。
他/她的主要职责包括但不限于以下几个方面：1. 班级秩序管理：小学生正值个性发展和行为规范养成的关键期，在课堂和校园生活中需要良好的秩序来保证学习效果和安全环境。
班队管理员需要帮助班主任管理班级纪律，确保学生守纪律、服从管理，积极参与课堂活动和校园文化建设。
2. 问题学生辅导：在班级管理中，一些学生成绩不佳、行为不端甚至有品德问题的学生需要特别关注和帮助。
班队管理员需要与班主任一起制定个别化的辅导计划并实施，对这些学生进行针对性指导，帮助他们解决问题、提升自身素质。
3. 组织校内外活动：为了增强学生的全面发展和团队意识，班队管理员需要组织一些校内外的活动。
这些活动可能包括班级文化节、班级户外拓展、参观实践等。
班队管理员需要与班级成员协商并制定活动计划，确保各项活动的顺利进行，并及时统计反馈活动的效果。
4. 班级关系维护：班级是学生们日常交往的重要圈子，班队管理员需要促进班级成员之间的团结合作和友谊。
他/她需要鼓励班级内的相互帮助和支持，及时解决班级内的冲突和矛盾，维护良好的班级氛围。
5. 学生家长沟通：学生的家庭环境对他们的学习和成长起着重要影响，班队管理员需要与学生的家长保持密切联系。
他/她需要及时向家长反馈学生的情况、表现和进展，加强家校之间的沟通，共同关注学生的发展。
6. 班级荣誉管理：班级的荣誉感对学生的发展至关重要。
班队管理员需要对班级的荣誉进行管理和维护，鼓励学生参与各类竞赛和评比活动，提供必要支持和指导，争取好成绩和荣誉。
同时，他/她也需要教育学生正确对待竞争和荣誉，遵循公平、公正原则。
7. 班级信息汇总和报告：作为班级管理的重要助手，班队管理员需要及时收集、整理和汇总班级信息，包括学生的成绩、表现、奖惩记录等。
同时，他/她需要向班主任提供及时准确的班级报告，为班主任的管理决策提供数据支持。
8. 自我学习与提升：作为一个管理者，班队管理员需要不断提升自己的管理能力和知识水平，更新教育教学理念和管理方法。
小学班级管理员的任务和职责
小学班级管理员的任务和职责班级管理员在小学中担任重要角色，他们负责协调和管理班级事务，以确保教学和学生的正常运营。
下面是他们的任务和职责的一些主要方面：1. 学生事务管理：班级管理员是学生的主要联系人和支持者。
他们负责处理学生的个人和学术事务，如学籍登记、考勤管理、请假记录和学术成绩管理等。
他们还与学生家长保持沟通，解决学生问题并提供必要的支持。
学生事务管理：班级管理员是学生的主要联系人和支持者。
他们负责处理学生的个人和学术事务，如学籍登记、考勤管理、请假记录和学术成绩管理等。
他们还与学生家长保持沟通，解决学生问题并提供必要的支持。
2. 班级协调和组织：班级管理员负责协调班级内的各项活动和安排。
他们与教师、学生和家长合作，制定并执行日常课程计划和课外活动安排。
他们还确保班级资源得到合理利用，例如教室、教具和研究材料等。
班级协调和组织：班级管理员负责协调班级内的各项活动和安排。
他们与教师、学生和家长合作，制定并执行日常课程计划和课外活动安排。
他们还确保班级资源得到合理利用，例如教室、教具和学习材料等。
3. 课程支持：班级管理员协助教师提供必要的课程支持。
他们可能负责准备教学材料、协调实验课或组织班级讨论等。
他们需要与教师密切合作，以确保课程计划的顺利实施，并帮助学生克服学业上的困难。
课程支持：班级管理员协助教师提供必要的课程支持。
他们可能负责准备教学材料、协调实验课或组织班级讨论等。
他们需要与教师密切合作，以确保课程计划的顺利实施，并帮助学生克服学业上的困难。
4. 纪律监管和安全管理：班级管理员负责维持学生的纪律和班级安全。
他们需要确保学生遵守学校的纪律规定，并采取适当的措施处理违反纪律的情况。
此外，他们还需要协助学校管理和执行安全措施，确保学生的安全和健康。
纪律监管和安全管理：班级管理员负责维持学生的纪律和班级安全。
他们需要确保学生遵守学校的纪律规定，并采取适当的措施处理违反纪律的情况。
此外，他们还需要协助学校管理和执行安全措施，确保学生的安全和健康。
班级管理员的职责
班级管理员的职责班级管理员是负责管理班级、维护班级和组织班级工作的人员。
他们的工作涵盖了多个方面，负责处理班级内部事务，维护班级的秩序和稳定，同时也负责带领班级成员开展各项活动，发挥班级的凝聚力，激发班级内部的活力，继而使班级成员更加紧密地结合在一起。
班级管理员的职责如下：1. 组织班会和班级活动班级管理员是班级活动的组织者和负责人，他们要安排每周或每月定期的班会，以便与班级成员沟通，解决问题，并及时发布班级通知。
同时，他们还要组织丰富多彩的班级活动，这些活动不仅可以激励班级成员的积极性，还可以加深彼此间的友谊和信任，增加班级凝聚力。
2. 维护班级纪律和秩序班级管理员需要制定班级纪律和规章制度，以确保班级内部的秩序和纪律，防止各种违规行为的出现。
他们还需要在班级内部维护良好的学习氛围，督促学生认真听讲、自觉学习。
3. 监督学生思想和行为班级管理员需要积极关注班级成员的思想和行为，及时发现和处理问题，避免问题的扩大化。
他们需要与班级成员建立良好的关系，使学生愿意将内心的疑虑和困惑与他们分享，促进学生的心理健康和成长。
4. 维护班级资产班级管理员需要负责维护和管理班级资产，如班级文具、电脑、项目设备等等。
他们需要记录好班级资产的使用情况，并严格控制资产的使用权限，防止班级资产损失。
5. 协调家校关系班级管理员需要与家长紧密合作，反映班级工作情况，投诉解决和教育引导等，借此增进家校之间的联系，为学生提供更好的服务。
总之，班级管理员是一个既要担当负责又要善于协调的角色，在班级工作中扮演着重要的角色，对班级的发展和成长有着积极的推动作用。
初中班主任工作职责
初中班主任工作职责
初中班主任的工作职责包括以下几个方面：
1. 管理班级：负责班级的日常管理工作，包括班级纪律、安全、卫生等方面的管理，确保学生有一个良好的学习和生活环境。
2. 班级管理：负责安排并组织班级的各类集体活动，如班会、团队活动、班级聚餐、班级返校等，以促进班级凝聚力和团队合作能力的培养。
3. 学业指导：负责对学生的学习情况进行监督和指导，帮助学生制定学习计划，培养学习方法和习惯，提高学习成绩。
4. 家校沟通：与学生的家长保持密切联系，及时了解学生的家庭情况和学习情况，解答家长的疑问，并与家长合作共同关心和引导学生的成长。
5. 学生情感辅导：关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在学习和生活中的问题，提供必要的心理支持和辅导。
6. 记录和汇报：负责班级学生档案的管理和维护，及时记录学生的考试成绩、奖罚情况等，定期向学校领导和家长汇报班级的工作情况。
总之，初中班主任是学生和家长之间的桥梁，是学生学习和生活的指导者和辅导者，在班级管理、学业指导、家校沟通等方面发挥着重要作用，旨在促进学生全面发展和健康成长。
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班级各岗位工作职责
班级各岗位工作职责一、班长班长是班级中的领导者，他负责协调班级的各项工作，并起到组织、管理和引领的作用。
班长的主要职责包括：1. 组织班会和班级活动：班长要定期召开班会，组织同学们交流沟通，解决问题。
此外，他还要负责组织各种班级活动，如班级联欢、社会实践等。
2. 班级纪律管理：班长要确保班级的纪律执行，定期检查和督促同学们按时完成作业、带齐文具、穿齐校服等。
他还要制定班级活动纪律，组织同学们遵守规定。
3. 沟通与协调：班长是学生与老师、学校之间的桥梁，他要及时向老师汇报班级情况，反映同学们的意见和需求，与老师共同解决问题。
二、学习委员学习委员是班级中负责学习事务的重要角色，他的职责主要有：1. 协助班长组织学习活动：学习委员要协助班长组织学习讨论会、主题讲座等，积极推进班级学习氛围的建设。
2. 辅导同学学习：学习委员要关注同学们的学习情况，协助有困难的同学，向他们提供学习方法和技巧。
他还要定期组织学习计划评估，帮助同学们总结反思，不断提高学习效果。
3. 组织考试及考试成绩管理：学习委员应协助老师组织考试，并负责收集、整理和公布考试成绩。
同时，他还应对成绩进行分析和总结，为同学们提供反馈和改进建议。
三、卫生委员卫生委员是班级卫生管理的负责人，他的职责包括：1. 班级环境卫生管理：卫生委员要监督班级卫生环境，确保教室和周边区域的整洁和卫生。
他还要组织同学们定期进行卫生打扫，保持整洁的学习环境。
2. 宣传卫生知识：卫生委员应向同学们宣传卫生知识，提高他们的卫生意识。
他还应定期组织卫生讲座和展览，鼓励同学们养成良好的卫生习惯。
3. 健康监测与报告：卫生委员要负责查验同学们的健康状况，及时发现和报告疾病状况。
他还要制定并执行流行疾病的预防措施，保障同学们的身体健康。
四、宣传委员宣传委员负责班级的宣传和形象管理，他的职责包括：1. 班级宣传物料制作：宣传委员要负责制作班级宣传海报、横幅和班级通讯等宣传材料，宣扬班级的活动和优秀成果。
2024年班级多媒体管理员工作职责范文（二篇）
2024年班级多媒体管理员工作职责范文1. 遵循我校的所有规定，对本职工作充满热情，接受分配和监管，努力钻研业务知识，实行科学管理，提供规范服务。
合理安排工作与学习的平衡，以提升自我能力为目标，积极参与多媒体教室的管理和服务工作。
2. 须在课程开始前____分钟，根据教师的需求到达教室开启设备，确保投影机、计算机运行正常，放下幕布，调整系统音量至适宜，以保证所有设备无故障。
3. 课程结束后，应在____分钟内完成关机操作，仔细检查各设备是否正常，特别注意遵循投影机冷却后再关闭电源的规则，妥善放置遥控器，并在《多媒体使用情况表》中记录相关情况。
4. 每周对计算机软件进行维护和病毒查杀，一旦发现系统软件异常，应立即处理或上报，以防止影响正常教学，并将工作情况登记在《多媒体设备维护情况表》中。
5. 每日需清洁多媒体讲台，保持其干净整洁，为教师提供优质的教学环境。
6. 若遇到超出处理能力的问题，应立即在《多媒体设备维护情况表》中记录并上报给部门负责人，由负责人根据具体情况采取相应措施。
7. 每个学期开始时，确保多媒体教室的正常使用准备。
在____学期结束后的停课期间，需对所负责的多媒体教室设备及使用情况进行整理，总结存在的问题和待解决的事项。
2024年班级多媒体管理员工作职责范文（二）1. 遵循我校的所有规定，对本职工作充满热情，接受分配和监管，努力钻研业务知识，实行科学管理，提供规范服务。
合理安排工作与学习的平衡，以提升自我能力为目标，积极参与多媒体教室的管理和服务工作。
2. 须在课程开始前____分钟，根据教师的需求到达教室开启设备，确保投影机、计算机运行正常，放下幕布，调整系统音量至适宜，以保证所有设备无故障。
3. 课程结束后，应在____分钟内完成关机操作，仔细检查设备是否出现异常。
特别注意，需待投影机充分散热后再关闭电源，妥善放置遥控器，并在《多媒体使用情况表》中记录相关情况。
4. 每周对计算机软件进行维护和病毒查杀，一旦发现系统软件问题，应立即处理或上报，以防止影响正常教学，并将工作情况记录在《多媒体设备维护情况表》中。
班主任工作基本岗位职责
班主任工作基本岗位职责
班主任的基本岗位职责包括：
1. 班级管理：负责班级的组织、协调和管理，包括学习、生活、团体活动等方面的管理，建立良好的班级秩序和规范。
2. 教育指导：负责班级学生的教育指导工作，引导学生形成正确的学习态度和价值观，促进学生全面发展。
3. 学生考勤：负责班级学生的考勤工作，记录学生的出勤情况，并及时与家长进行沟通。
4. 学生表彰与奖励：负责对班级学生的突出表现进行表彰和奖励，激励学生积极向上。
5. 学生纪律管理：负责班级学生的纪律管理，维护学校和班级的秩序，及时处理学生违纪与纠纷。
6. 家校沟通：负责与学生的家长进行沟通，及时向家长反馈学生的表现、问题和成绩等信息。
7. 学生心理辅导：负责对学生进行心理辅导和疏导工作，关注学生的心理健康，帮助解决学生在学习和生活中遇到的问题。
8. 班级活动组织：负责组织班级的各种集体活动，如班会、班级聚会等，促进班级的凝聚力和合作精神的发展。
9. 教育实践活动：负责组织和指导学生参与教育实践活动，如社会实践、实习等，拓宽学生的视野和实践能力。
10. 教育研究与改进：参与教育教学研究和改进工作，不断提高自身的教育教学水平和专业素养。
以上是班主任的基本岗位职责，具体的工作内容可能因学校和班级的不同而有所差异。
班级管理员职责
班级管理员职责1、课堂纪律管理员负责班级课堂纪律。
尤其是自习课的纪律，监督同学们课前学习用品的准备，记录优秀和违反纪律的同学，帮助大家养成良好的习惯。
2、班级佩戴管理员负责监督本班同学的佩戴情况，对于没有佩戴习惯的学生及时督促和提醒，帮助同学们养成佩戴的好习惯，并及时向班主任做出反应。
3、两操管理员监督同学们认真做眼保健操和课间操时快速集中。
4、静校逗留管理员每天中午放学和下午放学后负责监督、矫正同学的留校逗留行为记录优秀和违反纪律的同学，帮助大家养成良好的习惯。
5、同学纠纷管理员负责调解本班同学之间的矛盾和纠纷问题，促进同学之间团结友爱精神，搞好班风。
6、携带零食管理员矫正同学们进校带零食的习惯，记录优秀和违反纪律的同学，帮助大家养成良好的习惯。
7、班级安全行为管理员负责监督本班同学的课间活动，饮水、触电、打闹、等一系列安全工作。
8、早、午读管理员负责每天早和中午到校后背诵领读和早读午读纪律。
9、语文管理员（1）收发作业并记录欠交作业情况，收发试卷，准备课堂用的简单教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验工作。
10、数学管理员（1）、收发作业记录欠交情况、收发试卷、准备课堂的简单的教具、协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的工作。
（2）、及时搜集同学们对教学的意见和建议，并及时向老师反映。
（3）负责记载本学期测验考试成绩、并对成绩进行分析、为教师当好参谋。
（4）、负责学科兴趣小组的工作、带动本学科学有所长的同学，使其发展更快。
12、思品管理员（1）收发作业并记录欠交作业情况、收发试卷、准备课堂使用的简单教具、协助老师做演示实验、帮助老师做分组实验的工作。
（2）、及时搜集同学们对教学的意见和建议，并及时向老师反映。
（3）、负责记载本学期历次考试成绩，并对成绩进行分类，为教师当好参谋。
（4）、负责本学科兴趣小组的工作，带动本学科学有所长的同学，使其发展更快。
13、电器开关管理员负责开关电灯，检查各种电器的安全情况。
班级管理岗位分工表
班级管理岗位分工表班级管理岗位分工表岗位名称：班长姓名：（待填写）岗位职责：1.代表班级，对外维护班级声誉；对内起管理表率作用；关心同学研究生活。
2.负责量化管理及统分工作，定期公布量化管理分，组织好班会总结。
3.负责班级日志的填写、汇总、班级事务处理，组织班级大型活动。
4.负责班级研究工作，督促各科助理完成任务。
5.负责劳动和卫生工作，搞好日常的卫生扫除及大型劳动的分工和检查工作。
6.负责班级纪律工作，记录违反班级公约的行为。
7.协助体育教师上好体育课，负责大课间及大型体育活动的组织管理。
8.负责班级文艺、科技活动，组织参加学校文艺演出。
9.负责班级宣传工作，督促板报小组出好黑板报和手抄报，负责组织学生向报刊投稿。
10.负责班级安全工作，协助班主任对全体同学进行安全教育，检查、记录、制止同学不安全行为。
11.负责完成各科教师布置的任务，协助老师检查作业的完成情况，并做好记录。
加强本学科师生沟通，作业收发，学科竞赛工作。
岗位名称：值周班长、研究委员、卫生委员、纪律委员、体育委员、文艺委员、宣传委员、安全委员、语文助理、数学助理、英语助理姓名：（待填写）岗位职责：1.值周班长：负责班级日常管理，协助班长处理班级事务。
2.研究委员：负责班级研究工作，督促各科助理完成任务。
3.卫生委员：负责劳动和卫生工作，搞好日常的卫生扫除及大型劳动的分工和检查工作。
4.纪律委员：负责班级纪律工作，记录违反班级公约的行为。
5.体育委员：协助体育教师上好体育课，负责大课间及大型体育活动的组织管理。
6.文艺委员：负责班级文艺、科技活动，组织参加学校文艺演出。
7.宣传委员：负责班级宣传工作，督促板报小组出好黑板报和手抄报，负责组织学生向报刊投稿。
8.安全委员：负责班级安全工作，协助班主任对全体同学进行安全教育，检查、记录、制止同学不安全行为。
9.语文助理、数学助理、英语助理：负责完成各科教师布置的任务，协助老师检查作业的完成情况，并做好记录。
班级管理人员与职责管理制度
班级管理人员与职责管理制度班级是学校教育体系中的基本单位，班级管理人员是保障班级正常运转和学生良好发展的重要力量。
他们肩负着许多职责，需要依靠完善的管理制度来提高工作效率和管理质量。
本文将从班级管理人员的角度，探讨他们的职责以及管理制度的重要性。
一、学生成长与管理班级管理人员的首要职责是关注学生的成长和发展。
他们应该密切关注学生的学习情况、生活状况和心理状态，并及时采取措施解决学生在学习和生活中的问题。
除了关注个别学生，班级管理人员还需要协助全体学生共同进步，营造良好的学习氛围和互助环境。
二、班级纪律与管理班级管理人员需要维护班级纪律和管理秩序。
他们应该制定班级规章制度，并加以贯彻执行。
管理制度的建立有助于学生形成规范的行为准则，提高学生纪律意识和自律能力。
同时，纪律的维护也为教学提供了良好的环境。
三、家长联系和沟通班级管理人员还需要与学生的家长保持密切联系和沟通。
他们应该定期召开家长会，及时向家长传达学生的学习情况和班级管理工作的进展。
与家长的良好沟通可以建立家校合作的关系，共同关心学生的成长。
四、心理辅导和关怀心理健康是学生成长的重要组成部分，班级管理人员应当关注学生的心理状况，并及时进行心理辅导和关怀。
他们需要了解学生的心理需求，提供适当的帮助和支持，帮助学生解决困扰和压力，促进他们健康成长。
五、班级团队建设班级管理人员需要协助班级团队的建设和运作。
他们应该组织一些班级活动和团队合作项目，培养学生团队合作精神和领导能力。
同时，班级管理人员还需要关注班级关系的和谐与友善，促进学生之间的相互尊重和友爱。
六、学科教学管理班级管理人员也是学科教学的管理者。
他们应该协助教师进行教学管理和教学质量的提升。
他们可以参与课堂观摩，提供教学建议和改进方案，促进教师教育教学水平的提高。
七、考试管理和成绩评定班级管理人员需要负责学生的考试管理和成绩评定工作。
他们应该监督学生的考试作弊行为，确保考试公正和公平。
同时，他们还需要及时统计学生的成绩，为学生和家长提供成绩解读和指导。
学校班级管理员职责规定
学校班级管理员职责规定一、组织学生管理工作作为学校班级管理员，首要的职责是组织学生管理工作。
这包括制定和实施班级纪律和规章制度，确保学生遵守各项规定。
管理员需要与班主任和其他教师密切合作，共同维护班级秩序和学生的学习环境。
二、促进学生发展除了管理学生的行为，班级管理员还应关注学生的个人发展。
他们需要鼓励、指导和激励学生参加各类学校活动和社会实践，提供思想引导和帮助，促进学生全面发展。
三、解决学生问题学生在学习和生活中可能遇到各种问题，班级管理员需要及时解决这些问题并提供必要的支持。
例如，当学生出现纪律问题、学习困难或人际关系冲突时，管理员应帮助他们分析问题的原因，并给予适当的指导和建议。
四、协调家校关系作为学校管理的重要一环，班级管理员在家校合作方面也扮演着重要的角色。
他们需要与学生家长保持密切联系，并及时沟通学生的学习情况、表现和问题。
管理员还可以组织家长会议、家长工作坊等活动，增进师生家庭之间的了解与合作。
五、管理班级资料班级管理员需要负责管理和整理班级的各类资料。
他们应确保学生档案的完整性和准确性，包括每个学生的个人信息、表现评价、奖惩记录等。
这些资料的妥善保存和运用，对于学生个别化管理和评价具有重要意义。
六、定期召开班会班会是班级管理的重要组成部分，班级管理员需要定期召开班会，与学生面对面交流。
班会是在向学生宣布重要事项、解决班级问题、倾听学生意见和传达教育方针等方面的重要平台。
管理员应确保班会的及时进行和有效运作。
七、组织班级文化建设班级文化是学生成长和发展的重要因素之一。
班级管理员可以组织各种文化活动，如班级庆生会、班级运动会、班级晚会等，加强师生之间的感情，营造积极向上的班级氛围。
八、协助班主任工作班级管理员应协助班主任开展各项工作。
他们可以协助班主任收集学生考勤、作业和评价等各类数据，协助组织考试和考务工作，并在教师请假时代课。
管理员和班主任的密切合作，有助于提高班级管理的效果和学生的发展。
班级安全管理员职责
西华池镇中心小学“小小安全管理员”职责一、设立班级小小安全管理员的宗旨1、加强班级的安全教育与管理，防止校园不安全事故的发生，确保教育教学的良好环境，创建平安校园、和谐班级。
2、杜绝安全漏洞,消灭校内外一些教师、家长难以监管的安全死角。
3、拓宽学生参与班级管理和建设的渠道，使学生在管理实践中不断提高安全防范意识、安全自主管理的能力，提高遵纪守法的自觉性和明辩是非的能力，增强社会责任感和现代公民意识，锻炼和提高学生的综合素质。
二、安全管理员的条件1、道德品质优良，思想进步，热心服务，责任意识强，吃苦耐劳;2、组织能力强，安全意识强，观察力强，反应灵敏，认真细致；3、群众威信高，身体健康，心理素质稳定。
三、安全管理员的设置1、每班必须设立专门的安全管理员;2、根据工作需要，班级安全管理员下可设若干分管员，在管理员统一指挥协调下分工合作;3、安全管理员可固定一人长期担任，或可通过定期竞选轮流担任，或由一名主要班干部兼任，或由班干部成员定期轮流兼任。
四、安全管理员主要任务1、协助学校和班级搞好安全教育和防范工作;2、向校领导、值周教师、班主任及时报告校园或班上的安全问题、安全隐患;监督管理班级学生的不安全行为;3、调解事关班级的各种矛盾纠纷，把不安全因素化解在萌芽状态;4、放学、集会时，在易于发生拥挤踩踏的地方组织人力维持秩序;5、课间十分钟在教室内外巡查、管理，防止突发安全事故。
五、安全管理员的具体职责:1、规范同学的日常行为。
①禁止同学课间在校园与教室追逐打闹、拉扯推搡、喧哗吵闹。
②禁止同学攀爬楼道护栏、在楼梯扶手上滑行等。
③监督引导同学上下楼梯靠右行、慢行、不拥挤。
④引导同学之间文明交往，禁止粗野龌龊语言;禁止设辱骂羞辱、讽刺挖苦等现象;同学之间开玩笑注意把握分寸，避免危险游戏或激化矛盾等现象。
⑤禁止携带管制器械和不安全的物品，如刀具、棍棒、火柴、打火机、烟花爆竹等。
2、监管班级安全用电用水，节约水电资源。
班级工作岗位职责
班级工作岗位职责常务值日班长：（路队、卫生、礼仪、学习、安全）1.提前写温馨提示（包括日期、天气和准备事项）2、管理班级学习和活动，如果遇上班级意外事情，有独自管理和处理的能力，并且及时报告给老师。
写好班级管理日志，对对一天做个总结。
3、协助其他小干部，做好班级指定的工作。
中文班代表：1、负责分发和上交各类语文作业本。
提前通知学生需要准备的语文课工具。
2.积极参加各类中文比赛和活动，并能组织和推动。
3、负责午间和晚自修的课外阅读活动，并有记录。
4.负责课堂上好单词、好句子的推荐。
语文组长：1.管理团队成员的语言学习活动。
负责分发和收集团队的语言工作。
2、协助老师开展语文学习竞赛活动。
数学课代表：1、负责分发和上交各类数学作业本。
提前通知学生需要准备的数学课工具。
2.积极参加各种数学竞赛和活动，并能组织和推动。
数学组长：1.管理团队成员的数学学习活动。
分发和收集团队的数学作业。
2、协助老师开展数学学习竞赛活动。
礼仪干部：1、每天清晨、餐前检查学生的红领巾、校牌佩戴情况。
2.每周三和周五两次检查学生红领巾的卫生情况，指导清洁工作。
3、集会、活动前的礼仪检查。
4.在要求你穿校服的那天检查你的衣服。
（主要在周一和周五）路队长：1.组织团队参加每次会议，并前往特殊教室。
2、做操时的正确示范。
3.队伍行进中的教育、奖惩。
卫生小干部：1.全面负责教室和规定的合同区域的卫生。
2、在值日生做完值日工作以后，负责协助劳动组长检查。
指导小朋友放好扫把、畚斗和抹布。
3.协助执行班长检查学生课桌、钉子、书籍和练习本的卫生情况。
劳动组长：1.负责团队成员的分工。
负责监督团队成员的劳动情况。
2、负责检查组员的劳动成果。
水管家：1、负责饮水机的开关，以及提醒老师及时换水。
2.提醒学生正确倒水，并定期清洁饮水机。
电管家：1.负责班灯、风机、空调的开关，并确保人在行走时关灯。
2、及时发现问题，提醒报告给老师。
安全干部：1、明确安全第一。
班级安全管理员职责
班级安全管理员职责
1、制定班级“安全公约”，班级“安全口号”，在同学中宣传安全知识（交通安全、消防安全、防盗知识等），经常提醒同学们注意安全。
2、积极参加学校组织的安全常识培训，每周一次的安全管理员会议，参加保卫科组
织的校园安全隐患检查。
3、特别注意课间和课内的偶发事件，及时协商并处置同学之间的矛盾和纠纷，情况
严重的，必须及时向班主任报告，碰到同学吵架，必须敢于劝说，并及时报告班主任或数
值周老师。
4、经常提醒同学：上学放学路上佩戴好小黄帽，停放好自行车后要记得上锁，课间操、集会时要按秩序行走，在楼梯、走廊上不要追逐、打闹、推挤，在教室不要做一些危
险动作。
5、关心和协助同学，辨认出班内同学存有身体呼吸困难，必须及时报告给班主任。
6、遇到流行性疾病，负责晨检工作。
7、每周对班级安全隐患展开一次排查，辨认出问题必须及时呈报班主任和总务处。
8、督促同学在上体育课、信息技术课、实验课、集体外出时注意的安全事项。
9、帮助学校或班级在举行大型活动时的安全保卫工作。
10、每天填写好班级安全记录薄。
11、其他安全有关工作。
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职务
负责人
主要职责
图书管理员
每天中午及课间负责开放图书角，每天整理图书，到校图书室选借图书。
小小电教员
督促小朋友课间不能在电脑桌旁追逐打闹，不能随意点击电脑，每天下午放学后关掉总电源。
卫生保洁员
课间督促小朋友把落地的垃圾捡起扔到垃圾桶里，维护教室和场地整洁。
礼仪监督员
督促小朋友戴好红领巾和校牌。
路队长
1每天中午、下午放学后，提醒同学排好路队，走出教室，有秩序地回家，按指定地点解散。
②负责广播操、升旗仪式队伍整齐情况，组织外出活动的队伍。
宣传委员
①协助老师刊出黑板报；②帮助老师设计并布置教室；③提醒小朋友爱护班级的每一样物品。
文娱委员
①音乐课整队；②协助老师编排文艺节目；③鼓励、组织、督促同学们参加课余文艺活动。
单周
扫地1、2组
扫地3ห้องสมุดไป่ตู้4组
擦黑板、
扫走廊
摆桌椅
关门窗、倒垃圾（值日组长）
场地
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
双周
扫地1、2组
扫地3、4组
擦黑板、扫走廊
摆桌椅
关门窗、倒垃圾（值日班长）
场地
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
第7周扫楼梯：葛婧蔚
第14周扫楼梯：黄可馨
每隔一定时间给花儿换水。
粉笔管理员
每天处理短粉笔，更换粉笔，督促小朋友别在黑板上乱涂乱画。
讲台桌管理员
整理讲台桌上的杂物。
职务
姓名
职责
班长
①协助班主任做好班级管理工作；②召开并主持班干部会议，组织班中的各项活动；②负责班干部考评工作。
副班长
协助班长做好班级管理工作。
旗手
①爱国旗，爱学校，会敬队礼，会唱国歌，不做有损国旗形象的事；②参加每星期一的升旗仪式，并穿校服戴红领巾，举止规范。
灯、扇管理员
及时开、关电灯，电扇。
眼操管理员
督促小朋友认真做眼操，保护眼睛。
卫生角管理员
每天检查卫生角里的卫生工具是否摆放整齐。
雨具管理员
雨天负责整理雨具，不让雨具落地受损坏。
课桌椅管理员
教育小朋友爱护课桌椅，不乱涂乱画，课桌椅摆放整齐。
门、窗管理员
督促小朋友不在窗户边玩耍，及时开、关窗户。
花草管理员
体育委员
①带领同学认真做好两操；②负责体育课及其他活动时整队；③组织同学积极参加各项体育竞赛。
小队长
海燕队
①督促队员早到早读，晨检阅读；②管理好本队队员的路队、卫生等工作；③收、发本小队作业本，并督促队员订正，帮助学习落后的队员；④组织小队活动，争创最佳合作小队。
蜜蜂班
蝴蝶队
蜻蜓队队
二（5）班值日轮流表
学习委员
①每天早读课前带领小朋友早到早读，争当“诵读大王”；②每天中午带领小朋友看课外书，争当“阅读大王”；②帮助老师收、发作业本，并督促小朋友订正，帮助学习落后的小朋友。
卫生委员
①分派值日；2督促值日生做好当天的值日及保洁工作；③检查小朋友是否做到勤剪指甲，勤洗手等。
纪检委员
1督促做好组织、纪律、卫生工作；2督促小朋友认真做好两操，集会等外出活动。③督促小朋友课间活动文明，并对不文明的小朋友进行教育。