声现象复习题

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中考物理总复习《声现象》专项提升练习题(附带有答案)

中考物理总复习《声现象》专项提升练习题(附带有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．在电话中听到熟人说话可辨别对方是谁，是靠辨别对方发出的声音的（）A．音色B．频率C．音调D．响度2．下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大D．“隔墙有耳”，说明固体能传声3．如图所示，同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指声音的（）A．音调B．振幅C．音色D．响度4．生活生产中很多地方利用到声波，下列实例中利用声波传递信息的是（）A．利用超声波清洗眼镜B．利用超声波加工高硬度工件C．利用“B超”观察母体中的胎儿D．用超声波除去病人体内的结石5．随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各南宁市的各个领域。

下列事例中利用超声波传递信息的是（）A．用超声波电动牙刷刷牙B．用超声波给金属工件探伤C．南宁享得利眼镜店员工用超声波清洗眼镜片D．区医院医生用超声波除去人体内的结石6．如图所示，为保障藏羚羊顺利迁徙，在三江源国家自然保护区某路段设有“禁止鸣笛”的警示牌。

“禁止鸣笛”是通过什么途径控制噪声的（）A．防止噪声进入耳朵B．阻断噪声传播C．防止噪声产生D．以上都不符合7．如图所示是天坛公园的回音壁，它是我国建筑上的一大奇迹。

回音壁应用的声学原理是（）A．声音能够在空气中传播B．声音的反射C．利用回声增加原声的现象D．声音能够在墙壁中传播8．如图所示的声现象中，分析正确的是（）A．甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越慢，音调就越高B．乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递能量C．丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟声音变小，说明声音的传播不需要介质D．丁图：工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在声源处减弱噪声二、填空题9．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的不同来加以辨别．10．如图，某同学在跳绳时听到“呜…呜…”声，这是绳子引起周围空气而产生的；绳子转动越快，声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)越高。

中考物理专题复习训练—声现象(含解析)

中考物理专题复习训练—声现象（含解析）1．如图所示是天坛公园的回音壁，它是我国建筑上的一大奇迹。

回音壁应用的声学原理是（）A．声音能够在空气中传播B．声音的反射C．利用回声增加原声的现象D．声音能够在墙壁中传播【答案】B【详解】人站在北京天坛的回音壁内说话，其他人可以在壁内的任何位置听到他的多次说话声，这种现象的原理是利用声音的反射，故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

2.在公共场合，当有很多人同时讲话时，我们能够从众多声音中辨别是谁在讲话，那么我们主要是根据声音的（）进行辨别的。

A．响度B．音量C．音调D．音色【答案】D【详解】不同的人声音的音色是不同的，能够从众多声音中辨别是谁在讲话，我们主要是根据声音的音色进行辨别的。

故ABC不符合题意，D符合题意。

故选D。

3.如图所示是表演者在音乐会上演奏二胡时的情景。

下列说法不正确的是（）A．二胡发出的声音是琴弦振动产生的B．拉弓弦时，用力越大发出声音的响度越大C．二胡的演奏声是通过空气传入人耳的D．拉二胡时，手按压同一根琴弦的不同位置是为了改变音色【答案】D【详解】A．声音由物体的振动产生，二胡发出的声音是琴弦振动产生的，故A正确，不符合题意；B．拉弓弦时，用力越大，弓弦的振幅越大，发出声音的响度越大，故B正确，不符合题意；C．声音的传播靠介质，二胡的演奏声是通过空气传入人耳的，故C正确，不符合题意；D．拉二胡时，手按压同一根琴弦的不同位置，改变了弓弦的长度，振动频率发生变化，是为了改变音调，故D不正确，符合题意。

故选D。

4.下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是（）A．蝙蝠靠超声波捕食B．利用超声波消除肾结石患者的结石C．用声波清洗精细的机械D．利用声音可以震碎玻璃杯【答案】A【详解】A．蝙蝠靠超声波捕食，利用了声波可以传递信息，故A符合题意。

B．利用超声波消除肾结石患者的结石，是利用声波能够传递能量，故B不符合题意；C．用声波清洗精细的机械，是利用声波能传递能量；故C不符合题意；D．利用声音可以震碎玻璃杯，是利用声波能传递能量，故D不符合题意。

中考物理一轮复习专题测验—声现象(含解析)

中考物理一轮复习专题测验—声现象（含解析）一、选择题（每小题3分，共42分）1.《梦溪笔谈》中有这样的叙述：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为（）。

A．马蹄声不能由空气传到人耳B．马蹄踏在地面上时，使土地振动而发声C．睡在地上能感觉地面振动D．土地传播声音的速度比空气快【答案】D。

【解析】声音可以在固体、液体、气体中传播；当夜袭的敌人的马蹄声可以通过大地和空气同时向外传播，因为声音在大地中的传播速度比空气中的传播速度快，所以士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上时可以提前听到从大地传过来的声音，做好准备，所以选项ABC错误，选项D正确;故选D.2.以下几个验证性小实验，其中说法错误的是（）。

A．把正在发声的闹铃放在玻璃罩内，随着罩内空气抽出铃声渐弱，说明真空不能传声B．在鼓面上撒一些纸团，敲击鼓面发出声音，纸团跳动，说明声音由纸团振动发生C．冬天将玻璃片从室外拿到室内发现它上面有一层雾，说明降低温度可以使气体液化D．把酒精涂在温度计的玻璃泡上后，看到温度计的示数逐渐下降，说明酒精蒸发吸热【答案】B。

【解析】A. 把正在发声的闹铃放在玻璃罩内，随着罩内空气抽出铃声渐弱，是为了说明真空不能传声，故A正确；B. 在鼓面上撒一些纸团，敲击鼓面发出声音，纸团跳动，说明声音由鼓面振动发生，纸团的跳动只是起放大振动的作用，不是纸团的振动发声，故B错误，符合题意；C. 冬天将玻璃片从室外拿到室内发现它上面有一层雾，是屋内较高温度的水蒸气遇冷的玻璃片液化而形成的，说明降低温度可以使气体液化，故C正确；D. 因为酒精蒸发吸热，所以把酒精涂在温度计的玻璃泡上后，看到温度计的示数逐渐下降，故D正确．选B。

3.在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是（）。

A．声音的响度大些B．声音的音调高些C．声音与回声分开了D．声音与回声混在一起了【答案】D。

【解析】ABC．开着窗时，部分声波会传出室外，减小了声音的反射，且教室内放有桌椅，声音传播过程中会被桌椅等物质吸收，使声音能量大大减少，所以声音变弱．故ABC不符合题意；D．在门窗关闭的空教室讲话时，声音经墙壁反射，原声与回声混在一起使声音加强，所以空教室内讲话声音响亮，故D符合题意；4.如图所示，关于声现象的说法中错误的是（）。

中考物理总复习《声现象》专项提升训练题(含答案)

中考物理总复习《声现象》专项提升训练题(含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在不同介质中的传播速度不相同B．人说话是靠舌头振动发声的；C．只要物体在振动，人耳就能听到声音D．声音真空中的传播速度是340m/s2．在敲响大钟时，有同学发现停止对大钟的撞击后大钟“余音不止”，其原因是( )A．一定大钟的回声B．大钟虽然停止振动，但空气仍在振动C．是因为人的听觉发生“延长”的缘故D．大钟仍在振动3．下列关于噪声，不属于噪声的是（）A．建筑工地上的机器喧闹声B．老师讲课时，同学们在窃窃私语C．上音乐课时，同学们正在聆听老师弹奏钢琴D．在安静的图书馆里，个别人的说话声和嬉笑声4．某校于2018年10月16日举行了中华魂“腾飞的祖国”演讲比赛，下列说法正确的是（）A．演讲声是空气振动产生的B．演讲声一定不是噪音C．使用话筒可以提高声音的音调D．演讲声是通过空气传进观众耳朵的5．下列有关声现象的实验中，能用来探究决定音调高低因素的是（）A．手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯中的水量B．响铃时，不断抽出瓶内的空气C．室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃D．敲鼓时，用大小不同的力6．时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞．下列说法正确的是（）A．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声B．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声C．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同D．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的二、填空题7．噪声是严重影响人们生活的污染之一。

某建筑工地上一工人正在用电锯切割木料，电锯的转速由慢变快过程中，声音的音调逐渐（选填“升高”、“降低”或“不变”）。

8．对于正在认真学习的学生来说，马路上汽车的鸣笛声属于（选填“噪音”或“乐音”），所以在学校附近的马路上基本都有如图所示的标志，从声学角度讲，这是在处控制声音。

(必考题)初中八年级物理上册第二章《声现象》经典复习题(答案解析)

一、选择题1．关于声现象，下列说法错误的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变声音的音调C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小发生声音的响度D．医生通过听诊器给病人诊病是利用声音能传递能量2．玻璃杯中装有适量的水，下列说法正确的是（）A．用细棒敲打杯子时，杯里装进水越多，发出声音的音调越低B．用细棒敲打杯子时，杯里装进水越少，发出声音的音调越低C．用嘴向杯口吹气，杯里装进水越多，发出声音的音调越低D．用嘴向杯口吹气，杯里装进水越少，发出声音的音调越高3．关于超声波和次声波，下列叙说正确的是（）A．超声波在水中比空气中传的快、传的远B．次声波就是没有传声介质，使人听不到的声音C．超声波就是速度超过340m/s的声音D．超声可以越过一定厚度的真空向前传播4．一个锣鼓队正在表演。

观众们发现，每当队员用手按住正在发声的鼓面，原本听到的鼓声就“消失”了。

你认为主要原因是（）A．手不能传播声音B．手吸收了声波C．手使鼓面停止了振动D．手把声音反射回去5．关于声音，下列说法中正确的是（）A．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高6．关于声现象，下列说法正确的是（）A．二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的B．声音和光在空气中传播时，声音传播得较快C．声音在空气中传播比在水中传播得快D．在太空宇航员的声音可以在真空中传播7．下列事例中不是利用声波能传递信息的是（）A．医生通过听诊器给病人诊病B．盲人利用超声波导盲仪探测前进道路上的障碍物C．接收次声波等信息判断地震的方位D．利用超声波排除人体内的结石8．一艘科考船行驶在某海域对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘，具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为030s、0.14s、026s、016s、0.30s，根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如下列哪个图所示（）A．B．C．D．9．关于声现象，下列说法正确的是（）A．超声波可以在真空中传播B．人耳可以听到的声音频率范围为2-20000HzC．通过听声音就判断保温瓶里水快满了，是因为音调发生了变化D．鼓发出声音是鼓面振动产生的，MP3播放音乐不是振动产生的10．下列关于声现象说法正确的是（）A．医院中用“B”超诊疾病是利用声音传递能量B．佩戴耳罩可在声源处减弱噪声C．人们利用“回声定位”原理制成的声纳系统可探知海洋深度D．繁华闹市区设噪声检测器是测定声音音色的11．下列声现象中，主要不是利用声音传递信息的是（）A．蝙蝠靠超声波发现昆虫B．超声波清洗机C．倒车雷达D． B 超检查身体12．下列关于声现象的说法，正确的是（）A．大力敲鼓是为了提高声音的音调B．超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有能量C．中高考期间建筑工地禁止夜间施工，是在传播过程中减弱噪声D．将正在发声的闹钟放在真空罩内，抽出真空罩内空气的过程中听到声音变大13．话筒接在示波器的输入端，用较小的力敲击音叉对着话筒发出声音，示波器上出现的波形如图所示；保持示波器不变，再用较大的力敲同一音叉发出更响亮的声音，示波器上将出现下图中的哪一个波形图（）A．B．C．D．14．下列关于声现象的说法中错误．．的是（）A．声音在15℃的空气中传播速度约为340m/sB．吉他依靠琴弦的振动发声C．公共场所“轻声”说话是文明的表现，指的是声音的响度弱D．教学楼的走道的声控开关是利用声音的音调来控制电灯的15．为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。

声现象复习题好题易错题

一、选择题（共10小题）1．（2011•惠安县质检）为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，城市道路旁常设如图所示“禁止汽车鸣笛”的标志牌，它是采用下列哪种途径来减弱噪声（）A．在声源处减弱B．在传播过程中减弱C．在人耳处减弱D．以上选项都不正确2．（2011•苍溪县模拟）雨滴落到水塘中的荷叶上发出“啪、啪”的声音，这里主要振动发声的物体是（）A．雨滴B．空气C．荷叶D．以上都是3．（2010•郴州）下列有关声现象的说法正确的是（）A．“震耳欲聋”说明声音的音调高B．校园内植树可减弱校外传来的噪声C．超声波的频率很低，所以人听不到D．真空可以传声4．（2010•安顺）如图所示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，这使我们体会到了（）A．发声的物体在振动B．声音能通过固体传播C．真空不能传播声音D．声音传播是能量传播5．（2011•长春）用MP3听音乐时，调节音量按键能改变声音的（）A．音调B．音色C．响度D．频率6．（2011•泗阳县模拟）如图甲、乙所示，是同学们在探究声音的产生和声音的传播小实验，下列对现象分析你认为正确的是（）A．如图乙所示，说明声音不是由物体的振动产生的B．如图乙所示，鱼儿能听见拍手声，说明人的手和水可以传播声音C．如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于水振动产生的D．如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的振动产生的7．（2011•河南模拟）全班同学在齐声合唱同一首歌时，下列说法不正确的是（）A．同学们的声带都在振动B．歌声宏亮，说明声音的响度大C．能分辨出男、女同学的歌声，主要是音调不同D．这个班的歌声对于隔壁教室里正在考试的同学来说是美妙的声音8．（2012•工业园区一模）在深夜时听音乐，要将音量调低，这是在改变声音的（）A．音调B．音色C．响度D．声速9．（2011•大庆）下列四幅图中，图文对应关系正确的是（）A．接收到鱼群发出的声音可确定鱼群位置B．声音经过传播频率会降低C．声音高低不同是因为发声频率不同D．捂住耳朵可以减少噪声的频率10．（2011•房山区一模）下列实验与实例，能说明声音产生原因的是（）A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时发现泡沫屑不停地跳动B．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦C．邮电局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好D．两个宇航员在国际空间站外进行太空行走，即使相距很近也要通过电话进行交谈二、填空题（共10小题）（除非特别说明，请填准确值）11．著名女高音谭晶和男高音廖昌永在国庆六十周年联欢晚会上，合唱了《今天是你的生日》．这里的“高”指的是声音的（响度/音调/音色）高．12．为了既保护鸟类又保证飞机的飞行安全，机场大多采用“鸟击雷达探测系统”探测机场附近鸟情，利用“驱鸟王”播放同类的哀鸣或天敌的叫声，鸟儿根据声音的选择是否“逃避”．13．黑匣子是飞机专用的电子记录设备之一．当飞机坠入水中时，黑匣子上的信标通常会发生频率为37.5×103（填写单位）的声波脉冲信号供救援人员搜寻，这一信号人耳听到．（选填“能”或“不能”）14．声音是由于物体而产生的．“星光大道”年度总冠军杨光能模仿刘欢声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的；现场观众听到的歌声是通过传播的．15．在不同的物质中，声速一般不同，如下表．声音在中传播速度最快；声音由空气传入水中，其传播速度（选填“变大”、“变小”或“不变”）．刘清面对悬崖大叫一声，经1s听到回声，他与悬崖间的距离大约是 m．介质空气水尼龙冰松木水泥铁速度（m/s）34015002600323033204800520016．在一些公共场合，为了让所有的人都能听清楚讲话人的声音，常用扩音设备，扩音设备的作用是提高声音的．对自己熟悉的人，你只需听声音就知道是谁在讲话，这是因为他发出声音的与其他人不同．17．如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，台上一个小人在音乐声中翩翩起舞，这说明声音是由物体的产生的；音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的越大，产生声音的响度越大．18．小玉有一双灵敏的耳朵，虽然每天说着话从家门口经过的人很多，但她总能根据声音的分辨出爸爸的声音；小玉还能根据妈妈“轻声细语”或“河东狮吼”式的说话声获悉妈妈的情绪，因为妈妈发怒时声音的会更大．19．元旦联欢会上，琳琳同学一首《青藏高原》顿使会场气氛热烈，同学们不自觉地跟着琳琳同学低声和唱，唱完之后，同学们都觉得琳琳同学的高音部分唱绝了．以上叙述中的“高”和“低”分别表示声音的和．20．全运会期间，各学校也在举行着自己的运动会，运动场上传出“忽大忽小”的锣鼓声，“忽大忽小”指声音的；能区分出锣声与鼓声是因为这两种声音的不同．三、解答题（共10小题）（选答题，不自动判卷）21．如图所示，请完成下列题目：（1）观察图1，你能得出的结论是：______；（2）观察图2，你能得出的结论是：______．解：22．为了探究声音是怎样传播的，（1）小丽同学用如图甲图所示的装置进行探索．用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明______；如图乙图所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明：声音能在______中传播．（2）用如图丙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，她听到的闹钟声音逐渐______，最终消失．这种现象表明声音不能在______传播．解：23．请认真阅读下面的材料，阅读后回答问题城市噪声严重影响人们的身心健康，70db的噪音会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳失去听力等．防治城市的噪声成为非常紧迫的任务．问题：（1）请你写出三种属于城市噪声的例子．______；______；______．（2）请你写出两种防治城市噪声的措施．______；______．解：24．如图所示，将一根长约30cm的钢锯条紧压在桌面的边沿，使它长度的3/4伸出桌外．拨动它的顶端，可以看到锯条在振动的同时发出______．然后回缩一些，使它的伸出桌外，再次拨动它，可以观察到锯条振动变______，并能感受到声音随之发生变化．类似实验再做几次，可以得出的与声音有关的结论是：发声体振动的快慢决定着______的高低，物体振动得快，发出的______就高．25．如图所示，小明和小红用细棉线连接了两个饮料纸杯制成了一个“土电话”．（1）他们用“土电话”能实现8m间的通话，这表明______．（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些．这一实验表明______．（3）如果用“土电话”时，分别拉紧绳子、放松绳子，听到的声音效果哪个好？______．（4）我们听到声音需要三个条件，分别是：______．26．一位同学按如图所示四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分辨出“do（1）、re（2）、mi（3）、fa（4）”四个音阶，就探究出“音调与空气柱的关系”请回答：（1）这位同学对瓶吹气时会引起空气柱______．（2）这位同学分辨出四个音阶，得出“空气柱的长度不同，______不同，空气柱的长度越短，频率就越______．”的结论；（3）这四个音阶相对应的瓶子序号是______．27．已知超声波在海水中的传播速度是1450米/秒，若将超声波垂直向海底发射出信号，经过8秒钟后收到反射回来的波，求海洋深度是多少？28．超声波及其应用人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz．低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波．超声波具有许多奇异特性：空化效应--超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的．传播特性--它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声波探伤、测厚、测距、医学诊断等．（1）超声波的频率范围是______．（2）超声波能够清洗物件是因为声波具有______，再举一个超声波的应用______．（3）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于______．（4）若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为______m．29．某人站在正对着悬崖行驶的船上对着远处悬崖高喊一声，经过2s后听到回声，若船行驶的速度是5m/s，空气中的声速是340m/s，问人听到回声时，船离悬崖多远？30．一人在相隔153m的两墙之间喊了一声，听到的两次回声间隔0.4s，求此人离两墙的距离是多少米？。

人教版八年级上册物理第2章声现象练习题(解析版)

第2章声现象一．选择题（共8小题）1．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（）A．使鼓面停止了振动B．吸收了声波C．改变了鼓面的振动频率D．把声音反射回去了2．《中国达人秀》是东方卫视播出的一档真人秀节目。

在该节目中，参赛选手们展示出了高超的音乐技艺，他们用冬瓜、土豆等做成吹奏乐器，吹奏出悦耳的音乐。

这些音乐可能具有的共同特征是（）A．音调响度B．音色响度C．音色音调D．音色音调响度3．中国作为文明古国，音乐发展历史悠久，中国古谱以“宫、商、角、徵（读zhǐ音）、羽”五音谱成，如用西乐的七个音阶对照一下的话，相当于“哆、来、咪、索、拉”，五音反映的声音特征是（）A．音调B．响度C．音色D．振幅4．下列实例不是应用超声波的是（）A．医生用听诊器听内脏的声音B．商店里用超声波焊接器对塑料袋进行封口C．医生用B超为孕妇做常规检查，观察胎儿的发育情况D．外科医生不开刀就能击碎病人体内的结石5．以下例子中，不属于利用声传递信息的是（）A．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨B．利用超声波粉碎体内的结石C．古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离D．铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓6．汽车沿平直公路匀速使向一座高山，汽车的速度为10m/s，声速为340m/s，行进途中按一次喇叭，2s后司机听到回声，求司机按喇叭处距山脚距离是（）A．350m B．340m C．330m D．320m7．在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示。

关于扩音器的作用以下说法正确的是（）A．提高声音的音调B．增大声音的响度C．改变声音的音色D．改变声音的传播速度8．在医院，学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（）A．工人戴上防噪声耳罩B．在道路旁设置隔声板C．上课时关闭教室的门窗D．在摩托车上安装消声器二．填空题（共7小题）9．抗日战争时期，歌曲《黄河大合唱》为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声!歌中唱到：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里面涉及到的声源分别是、、。

2024年中考物理专项复习训练：声现象-试卷

2024年中考物理专项复习训练：声现象一、选择题（本大题共15道小题）1. (2023·江苏南通)下列情境中关于声音的说法正确的是( )A.“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的B.“尖声尖叫”主要说明了声音的音调高C.“低声轻语”主要说明了声音的音调低D.“震耳欲聋”主要说明了声音的音调高2. (2023海南)下列选项中,不能传播声音的是( )A.空气B.真空C.大地D.水3. (2023·江西模拟)关于声现象,下列说法正确的是( )A.只有户主说话才能打开“声纹锁”,“声纹锁”辨别声音的主要依据是音色B.可以采用回声测距的办法用超声波测量地球和月球之间的距离C.摩托车加消声器属于在传播过程中减弱噪声D.只要物体振动,我们就能听到声音4. (2023衡阳模拟)关于声现象的描述,下列说法正确的是( )A.图甲中,钢尺伸出桌边的长度越长,拨动时发出声音的响度越大B.图乙中,逐渐抽出真空罩内的空气,闹钟发出的铃声逐渐变大C.图丙中,戴上防噪声耳罩,可以在声源处减弱噪声D.图丁中,开启倒车雷达,可利用超声波回声定位5. (2023·邹城)我们听不到蝴蝶飞行的声音,因为蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5~6次,产生的声音属于( )A.可听声波B.超声波C.次声波D.噪声6. (2023天津)在医院、学校附近,常常有禁止鸣笛的标志,如图所示.这种控制噪声的措施属于( )A.防止噪声产生B.阻断噪声传播C.减小噪声传播速度D.通过监测减弱噪声7. (2023枣庄)随着科学技术和社会发展,超声波已广泛应用于各个领域.下列事例中利用超声波传递信息的是( )A.用超声波电动牙刷刷牙B.用超声波给金属工件探伤C.用超声波清洗眼镜片D.用超声波除去人体内的结石8. (2023•大连)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”是宋朝诗人辛弃疾的诗句.诗人能分辨出是蛙声,依据的是声音的( )A.音调B.响度C.音色D.频率9. (2023•宁夏)部分智能手机有智慧语音功能,手机主人说出已录入的“唤醒词”就可以唤醒手机,这是利用声音特性中的( )A.音调B.响度C.频率D.音色10. (2023贵阳云岩区模拟)为防止机动车的噪声对学校教学产生影响,在学校附近设有如图所示的标志。

声现象重点复习(含答案)

声现象重点复习一、单选题(共10道，每道10分)1.关于声现象的理解，下列说法正确的是( )A.使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调B.“女高音”歌唱时比“男低音”响度大C.钢琴发声是由于琴弦振动产生的D.声音在空气中的传播速度为3×108m/s答案：C解题思路：A：调节音量改变的是声音的响度。

该选项说法错误。

B：“女高音”“男低音”描述的是音调，高音尖细，低音深沉。

该选项说法错误。

C：声音是由物体的振动产生的，该选项正确。

D：声的传播需要介质，传播速度受介质种类和温度的影响。

声音在15℃的空气中传播的速度为340m/s。

该选项说法错误。

故选C。

试题难度：三颗星知识点：声现象综合2.如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。

下列说法不正确的是( )A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B.多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法C.钢尺伸出桌面越长，振动越快D.物体振动的快、频率高，发出的声音音调高答案：C解题思路：A：钢尺伸出桌面的长度越长，质量越大，越难振动，振动的越慢；因此通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率。

故A正确，不符合题意；B：探究音调跟频率的关系时，需控制其它因素都不变，因此多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法。

故B正确，不符合题意；C：钢尺伸出桌面越长，振动越慢，频率越小。

故C错误，符合题意；D：音调的高低由物体振动的频率决定，频率越高，发出的声音音调则越高。

故D正确，不符合题意。

故选C。

试题难度：三颗星知识点：影响音调的因素3.地震前，地下的地层岩石运动或断裂会产生次声波。

某些动物会接收到并做出反应。

如图是几种动物发声和听觉的频率范围，其中能提前感受到地震的动物是( )A.狗B.猫C.蝙蝠D.海豚答案：A解题思路：次声波的振动频率小于20Hz，而以上四种动物中，听觉范围小于20Hz的只有狗。

故A选项正确。

试题难度：三颗星知识点：声的利用4.如图所示，某品牌超声波清洁器在清洗眼镜，使用时先向水槽加水使眼镜完全浸没水中，通电清洁器开始工作。

初二物理声现象压轴练习题及讲解

初二物理声现象压轴练习题及讲解练习题一：声音的传播速度1. 声音的传播速度与以下哪个因素无关？A. 声源的频率B. 声源的振幅C. 介质的性质D. 介质的温度2. 一位学生在实验室中用手敲击一根竖立的铁杆，当听到声音的回声时，他利用秒表测得声音传来所需的时间是0.4秒，当他再次敲击感到到声音的回声时，所测到的时间为0.3秒，求声音的传播速度。

（提示：声音从学生处传播到铁杆处再从铁杆反射回来到学生处，所以他听到两次声音的回声。

）练习题二：声音的反射定律1. 声音在反射时，角度的测量是以什么为基准的？A. 反射面B. 折射面C. 入射面D. 波峰2. 如图所示，光滑的墙壁上有一尺子，玛丽站在丙处，她能听到甲处发出的声音和乙处发出的声音以及两个声音的回声。

玛丽站在丙处听到声音和回声的时间分别为2秒和0.5秒，请根据以上信息标出声音传播的路径（利用箭头表示声音的传播路径），并标出声音的入射角和反射角。

（提示：利用声音在空气中的传播速度为340米/秒。

）讲解：练习题一的答案：1. A. 声源的频率：声音的传播速度与声源的频率无关，只与介质的性质和温度有关。

2. 首先，我们需要计算出声音从学生处传播到铁杆处的距离。

声音在空气中的传播速度为340米/秒，所以声音在0.4秒内传播的距离为340米/秒 × 0.4秒 = 136米。

同样地，声音在0.3秒内传播的距离为340米/秒 × 0.3秒 = 102米。

因为声音从学生处传播到铁杆处再从铁杆反射回来到学生处，所以声音的总传播距离为136米 + 102米 = 238米。

而声音的传播时间为0.4秒 + 0.3秒 = 0.7秒。

因此，声音的传播速度为238米/0.7秒≈ 340米/秒。

练习题二的答案：1. A. 反射面：声音在反射时，角度的测量是以反射面为基准的。

2. 根据题目所给的信息，我们可以得出声音传播路径如下所示：玛丽➜甲处声音传播路径：先由玛丽处传播到光滑墙壁，然后反射到甲处。

中考物理总复习《声现象》专项测试题(附带答案)

中考物理总复习《声现象》专项测试题(附带答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，分析其原因是（）A．大钟的回声B．大钟在继续振动C．人的听觉发生“暂留”缘故D．大钟虽停止振动，但空气仍在振动2．现代社会，宠物爱好者越来越多，但宠物伤人事故也常有发生。

如图，是一款超声驱狗器。

实验结果显示：对着狗按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。

关于“人什么也没听见”的分析正确的是（）A．它发出的声音不是振动产生的B．它发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内C．它发出声音的响度小D．它发出的声波可以在真空中传播3．如图中的应用均与声音有联系。

其中说法正确的是（）A．钟锤轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的音调不同B．用听诊器为病人诊病是运用了声音传递能量的道理C．演奏的箫管参差不齐是为了吹出响度不同的声音D．发声的音叉使水花四溅说明发声体在振动4．医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为（）A．声音的响度太大B．声音的频率太高，人不能觉察到C．声音的频率低于人耳能听到的频率范围D．声音的音调太低5．下列事例中声的利用与其他几项不同的是（）A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物C．利用超声波击碎人体内的结石D．医生用听诊器检查身体6．今年疫情防控期间，同学们停课不停学，利用手机或电脑在家中进行网络课堂学习，在网上和老师进行交流互动，如图所示。

下面有关说法正确的是（）A．电脑播放的声音不需要振动也能产生B．手机按音量键，可以改变声音的响度C．听到电脑播放的声音一定是噪声D．手机播放的声音在空气中的传播速度是3×108m/s7．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花．这说明（）A．发出声音的音叉在振动B．超声波具有能量C．声音从空气传入水中响度会变大D．声音从空气传入水中速度会变小8．下列关于噪声的说法正确的是（）A．噪声一定会致人伤害B．在家中，音响播放音乐一定不是噪声C．控制噪声只能从声源和人耳处减弱D．从环保角度来看，不符合环保的声音都是噪声9．在城市道路上常见如图的标志牌，它表示的意思是A．鼓号队不能进入B．乐器商店特有的标志C．禁止鸣笛保持安静D．道路转弯注意安全10．为了让后排的同学也能听清楚，老师常用“小蜜蜂”上课，是增大了声音的（）A．音调B．频率C．响度D．音色二、填空题11．我们生活在声音的海洋里，说话声、鸟语、琴声……这些声音都是由于物体的而产生的：汽车进入居民小区后，禁止鸣笛，从控制噪声的角度分析，这是在减弱噪声。

声现象测试题及答案中考

声现象测试题及答案中考一、选择题1. 声音的传播需要介质，以下哪个选项不是声音传播的介质？A. 空气B. 水C. 真空D. 固体答案：C2. 人耳能够听到的声音频率范围大约是多少？A. 20Hz～200HzB. 20Hz～2000HzC. 20Hz～20000HzD. 20000Hz～200000Hz答案：C3. 下列哪个现象与声速无关？A. 回声定位B. 声呐探测鱼群C. 利用B超检查人体疾病D. 医生用听诊器检查病人内脏答案：C二、填空题4. 声音是由物体的________产生的，需要________来传播。

答案：振动；介质5. 在15℃时，声音在空气中的传播速度是________。

答案：340m/s6. 超声波和次声波分别指的是频率________和________的声音。

答案：高于20000Hz；低于20Hz三、简答题7. 请简述什么是回声，并说明回声在生活中的应用。

答案：回声是声音在遇到障碍物时反射回来的现象。

在生活中，回声被用于测量距离，如利用回声定位技术探测海底深度或探测鱼群；在医学上，利用超声波的回声原理进行B超检查。

8. 解释为什么在月球上宇航员们即使面对面交谈也要通过无线电。

答案：在月球上没有大气，因此是真空状态。

声音需要介质来传播，而真空不能传声。

无线电波可以在真空中传播，因此宇航员们需要通过无线电进行交流。

四、计算题9. 一辆汽车以72km/h的速度行驶，汽车鸣笛后2秒内，司机听到了回声。

假设声音在空气中的传播速度为340m/s，求鸣笛时汽车到前方山崖的距离。

答案：首先，将汽车的速度换算为米/秒，即72km/h = 20m/s。

在2秒内，汽车行驶的距离为2 * 20m = 40m。

声音在2秒内传播的距离为2 * 340m = 680m。

由于回声是声音往返的过程，所以汽车到山崖的距离是声音传播距离和汽车行驶距离之和的一半，即(40m + 680m) /2 = 360m。

五、实验题10. 设计一个实验来验证“声音的音调高低与振动频率有关”。

声现象测试题及答案

声现象测试题及答案一、选择题1. 声音的传播需要什么？A. 真空B. 空气C. 水D. 固体答案：B2. 下列哪个不是声音的特性？A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率答案：D3. 人耳能听到的声音频率范围通常是：A. 20Hz～20000HzB. 100Hz～10000HzC. 1kHz～10kHzD. 20kHz～200kHz答案：A4. 以下哪种情况下，声音传播速度最快？A. 在空气中B. 在水中C. 在固体中D. 在真空中答案：C5. 回声定位的原理是什么？A. 利用声音的直线传播B. 利用声音的反射C. 利用声音的折射D. 利用声音的干涉答案：B二、填空题6. 声音的三个特性是______、______和______。

答案：音调、响度、音色7. 超声波是指频率高于______Hz的声音，次声波是指频率低于______Hz的声音。

答案：20000Hz，20Hz8. 声音的传播速度与介质的______有关。

答案：密度和弹性9. 声呐是利用超声波的______来探测物体位置和距离的。

答案：反射10. 人耳的听觉范围是有限的，超出这个范围的声音被称为______。

答案：超声波或次声波三、简答题11. 请简述声音是如何产生的？答案：声音是由物体的振动产生的，当物体振动时，会使周围的介质（如空气、水或固体）也产生振动，这种振动以波的形式传播，当波到达人耳时，人耳将其转化为神经信号，大脑解析这些信号，我们就听到了声音。

12. 为什么我们能通过声音辨别不同的人？答案：不同人的声音具有不同的音色，这与声带的结构、发声方式以及口腔、鼻腔的形状有关。

因此，即使音调和响度相同，不同人发出的声音的音色也会有所区别，使我们能够辨别不同的人。

四、计算题13. 如果声音在空气中的传播速度为340m/s，一个人距离障碍物170m，求声音从人发出到障碍物再反射回来的时间是多少？答案：声音往返的总距离是170m + 170m = 340m。

中考物理总复习《声现象》专项练习题-附参考答案

中考物理总复习《声现象》专项练习题-附参考答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音只能在空气中传播B．声音的高低称为响度，通常以分贝为单位C．声速超过340m/s的声音，称为超声波D．在校园周围植树能减弱校外传来的噪声2．关于声现象，下列说法正确的是（）A．鼓发声时，鼓面并不振动B．施工现场的工人们戴耳塞是在人耳处减弱噪声C．噪声强度显示仪是用来减弱噪声的D．共鸣现象可以在真空中出现3．长沙交响乐团演奏湖南民歌《浏阳河》，献礼建党100周年。

关于其中的声现象，下列说法正确的是（）A．吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色B．钢琴、竹笛发出的声音音色不同C．敲击鼓面的节奏越快，鼓声传播得就越快D．只要物体振动，人们就能听到声音4．汽车在行驶过程中，车内乘客会听到来自多方面的噪声，如发动机噪声、胎噪、风噪等等，高档汽车采取加装隔音棉、安装隔音玻璃的降噪措施，这是（）A．在声源处减弱噪声B．在传播过程中减弱噪声C．在人耳处减弱噪声D．多种降噪法并举5．如图所示的是古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出哈嗡声，盆内水花四溅，传说众多“鱼洗”发出的声音能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。

下列分析中不正确的是（）A．发出嗡嗡声的声源是“鱼洗”B．“水花四溅”说明声音具有能量C．众多“鱼洗”发出的声音能吓退敌军说明声音可以传递信息D．众多“鱼洗”发出的声音汇集是增大了声音的振动频率A．声音在铜中传播得最慢B．声音在空气中的传播速度为340m/sC．声音在固体中比在液体中传播得快D．声速大小与介质的温度、种类有关7．有一根长100米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（）A．一次敲击声B．两次敲击声C．三次敲击声D．四次敲击声8．如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹竹管的上端，可以发出悦耳的哨音。

物理声现象试题及答案

《声现象》复习测试题姓名：学号：一、请你填一填1．声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，传播170m距离所需的时间为 s。

2．摩托车加上消音器是在处减弱噪声；把门窗关上，是在处减弱噪声；“掩耳盗铃”是在处减弱噪声。

3．人在讲话或唱歌时，用手指摸颈前喉头部分，会感到声带在；登上月球的两个宇航员面对面站着也不能直接交谈，这是因为月球上没有。

4．渔民可以利用电子发声器把鱼儿吸引到网里面来，表明水能够。

5．减弱噪声的三条途径：一是在减弱，二是在减弱，三是在减弱．在控制噪声不超过分贝才能保证休息和睡眠。

6、现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备。

若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是______；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将______（选填增大或减小）。

7、在图2所示的装置中，敲响右边的音叉，会看到的现象是竖直放置的泡沫小球__________。

如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验，则会看到泡沫小球_____________，这说明了_____________。

8、有时我们接起电话，彼此间只说了声“您好”，对方还未来得及告诉我他是谁，如果他是我们熟悉的人，我们就能知道他是谁，这是根据________来判断的。

二、请你选一选9、在唱歌时，演员发出的每个音的音调不同，这是因为发音时声带振动的（）A．频率不同 B．振幅不同 C．频率和振幅都不同 D．响度不同10．关于老牛叫的声音和蚊子发出的声音相比较，说法正确的是（）A．老牛的音调高，响度大 B．老牛的音调低，响度大C．老牛的音调低，响度小 D．老牛的音调高，响度小11、医生借助听诊器为患者诊病是因为（）A．听诊器能改变发声体振动的频率，使传入人耳的声音音调变高B．听诊器能改变发声体振动的振幅增加，使传入人耳的声音响度变大C．听诊器能改变听者与发声体之间的距离，使传入人耳的声音响度更大些D．听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的声音响度更大些12．关于双耳效应，下列说法正确的是（）A．利用双耳效应，可以判断声音的大小 B．利用双耳效应，可以判断声音的远近C．利用双耳效应，可以准确判定声音传来的方向D．声音从人的正前方或正后方传来时，人耳不易分辨清楚13、下列事例中，不是利用声音传递信息的是（）A．隆隆的雷声预示着一场大雨的到来 B．医生通过听诊器给病人确诊C．比赛场上发令员的枪声 D．利用超声波排除人体内的结石14、将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把罩内的空气抽去时，将会发生（）A．电铃的振动停止了 B．电铃的声音比原来更加响亮C．只见电铃振动，但听不到声音 D．不见电铃振动，但能听到声音15、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障．这种有效、可行的防止噪声的措施属于（）A．堵塞感受噪声器官 B．阻隔噪声传播的途径C．控制产生噪声的声源 D．防止噪声产生回声16、在城市道路常见如图3所示的标牌，它表示的意思是（）A．鼓号乐队不能进入 B．禁止鸣笛，保持安静C．道路弯曲，行车注意安全 D．乐器商店的标志17、大音乐家贝多芬一生中创作了许多优秀的作品，如《命运》、《田园》、《英雄》等，有些作品是他耳聋以后创作的，你认为合理的是（）A．他是把所作的曲子演奏给朋友们听，朋友们把感受通过文字告诉他，指导他创作B．他是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听演奏的声音C．自从他耳聋后，就随随便便作曲了D．以上说法都不正确三、请认真阅读下面的材料，阅读后回答问题1、城市噪声的主要来源是由工厂内各种机器的运转、交通工具的使用、人口的集中造成的，工厂车间的机器声、飞机升降的轰鸣声、汽车发动机的振动声、人们的喧哗声和音响设备的吵闹声等，都属于噪声。

中考物理《声现象》专题复习

声现象一、选择题1. (2016海南)编钟是我国春秋战国时期的打击乐器，用相同力度敲击大小不同的编钟时，发出的声音具有不同的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速【答案】A2. (2016河源)下列与声现象有关的说法中不正确的是（）A．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音品D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的【答案】B3.（2016巴中）关于声现象，下列说法错误的是（）A．一切发声体都在振动B．声音在真空中传播的速度为3×108 m/sC．教室周围植树可以减弱噪声D．看电视时调节音量是为了改变声音的响度【答案】B4.（2016镇江）我们很空易分辨出熟人的声音，主要根据声音的（）A．响度B．音色C．音调D．传播速度【答案】B5.（2016枣庄）下列关于声现象的说法中，正确的是（）A．声波在真空中的传播速度等于340 m/sB．声波可以传递信息，不可以传递能量C．“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高D．“女高音”中的“高”是指声音的频率高答案：【答案】D6. （2016厦门）以下措施中，从传播过程中减弱噪声的是（）A.厦门岛内禁止燃放烟花爆竹B.鼓浪屿禁止商家导游使用扩音器C.地铁施工时给机器加润滑油D.部分BRT路段两侧设有透明板墙【答案】D7.（2016乌鲁木齐）上课时，老师听不清楚后排一位同学的发言，走近这位同学后就听清楚了。

这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的（）A.音调变高B.音调变低C.响度变大D.响度变小【答案】C8.（2016湖北）某电视台举办了这样一套综艺节目：众多知名歌手戴着各种面具蒙着脸在舞台上演唱自己从未唱过的歌，观众只凭声音来猜测演唱的是哪一位歌手。

由于歌手故意将自己的声音进行了“包装”，观众猜测的难度较大。

节目中，观众往往容易猜出自己最熟悉的歌手，是因为观众熟悉歌手唱歌时发出的声音的（）A．音调B．频率C．响度D．音色【答案】D9. (2016龙东)下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）A.蝙蝠靠超声波发现昆虫B.倒车雷达C.超声波清洗机D.真空罩中的闹钟【答案】D10. (2016东营)关于声现象，下列说法正确的是（）A.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B．用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生C．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息D．声音在不同介质中的传播速度一般不同【答案】D11. （2016陕西）图示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。

第二章声现象中考用重点题库(共29道题含答案和解析).doc

第二章声现象中考用重点题库（共29道题含答案和解析）第1节声音的产生与传播1.关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）A．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的B．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C．二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的D．航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的答案：C解答：本题是有关声音的知识考查，主要考查了声音的产生和传播、声音的三要素及影响因素、及电磁波的有关应用，难度不大，属基础知识的考查。

A.“声纹门锁”是依据声音的音色来识别的，故A错误；B.鼓手打鼓用的力越大，鼓声的响度就越大，故B错误；C.二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的，故C正确；D.太空中是真空，真空不能传播声音，宇航员与地面的交流时的声音是通过电磁波传回地球的，故D错误。

2.在研究声音能否在真空中传播时，做了实验，过程是：（1）将电铃用棉线悬挂在铁丝架子上，将铁丝架子放在抽气盘上（电铃不要碰到抽气盘），通电，电铃发出刺耳的声音。

（2）用玻璃钟罩将电铃罩上，密封好，不要立即抽气，注意听此时的铃声。

（3）用抽气机把钟罩内的空气向外抽。

会发现电铃声越来越小。

但仔细听，还是会听到一些细小的声音。

（4）停止抽气。

打开进气阀，空气进入钟罩，电铃声又越来越响，到后来和一开始的声音一样响了。

这种研究问题的方法是（）A.控制变量法B.比值定义法C.比较法D.推理法答案：D解析：实验中。

由于无法把钟罩内的空气全部抽出。

只能运用推理法研究问题。

引导同学们思考。

在“随着钟罩内空气的减少，我们听到的铃声逐渐变小”这一可靠事实的基础上。

忽略钟罩内还有少量的空气。

以及与电铃接触的少量固体的传声等次要因素。

想象如果把钟罩内的空气全部抽出。

变成了真空。

就可以推导出钟罩内抽成真空时我们会听不到铃声。

得出声音不能在真空中传播的结论。

3.如图所示，将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐减弱。

声现象复习题

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(必考题)初中八年级物理上册第二章《声现象》经典复习题(答案解析)

声现象复习题好题易错题

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