雅韶初级中学课程计划实施方案

雅韶初级中学课程计划实施方案

雅韶初级中学是一所普通公办初中，位于雅韶镇内，在1982年8月建校。现有教学班级12个，在籍学生492名。共有教师93名，50岁以上8名，30岁以下13名；现有5名中学高级教师，66名中学一级教师。雅韶初级中学是阳江市一级学校。

一、学校背景分析

(一)经验优势分析

学校校园占地面积44269平方米，建筑面积10134平方米。学校教学硬件设施先进，拥有标准的田径运动场、篮球场、排球场、等体育设施，有配备先进电化教学设施的专用教学楼一幢，还专门设立了科技和艺术的特定教学区域。理解、温馨、活力的和谐校园为学生成长提供了优美的学习环境。

学校已经经历了二十多年的教育研积淀，理解教育理念已经深入人心，成为我校的教育思想，渗透、融合在所有师生的教与学中。学校已形成了“理解、合作、奉献、创新”的教风和“砺志、博学、理解、求真”的学风。在理解教育的实践研究中，带有深深的理解特征与平乐痕迹的“理解文化”也逐渐积淀。“理解学生教在心灵；理解老师勤学奋进；理解自己塑造人生”的学校理解文化对平乐人的思想与行为起着规范与导向作用。平乐中学被金山区名校长工作室检查调研时称作金山区最和谐校园……

在创建素质教育实验校的三年中，学校继承和发扬了“理解教育”，让新课程的理念为理解教育注入新的生命活力，广大教师积极探索新课程背景下“理解教育”的实践研究，以“理解与博爱生命”的平乐精神，深化了学校的办学理念。在探索二期课改的实践中，学校着力于理解型的课程开发与建设，将各种社

会资源化为课程资源，满足学生发展的需要。多年来“合唱等综合艺术教育”、“模型制作”、“NOC”等项目已成为学校特色。我们通过“理解型德育”和“理解课堂”两条育人途径，向着“培养具有理解智慧、具有现代人格特征的学生”的育人目标奋进。

(二)存在问题分析

学校从城区搬迁进入教育园区，随着金山新城的规划和处于建设初期阶段，周边社区都是农村拆迁户，居民文化层次较原来城区有明显下降，就近入学的学生又受到山阳中学招生的制约，城区的学生又因距离城区较远而相继转学，学生整体水平较前有明显下降，学业水平也参差不齐。

二、课程目标

(一)学生培养目标

促进学生掌握基础知识基本技能，具有学习知识、运用知识的能力；养成积极主动的学习态度，形成健康的体魄和坚强不屈的毅力；保持健康向上、积极主动的情感态度，对事物充满好奇，具有强烈的探究精神和实践创新意识；同时，拥有对是非的分辨与选择能力，在原有基础上个性与特长得到生动活泼的发展。

(二)教师发展目标

让广大教师重新认识“知识”与“发展”之间的关系。能够理解并运用先进的教育理念，培养学生终身学习的能力，适应教育现代化的发展需要，不断提高自己的专业道德、专业情操、专业知识和教学技能，成为学校课程的开发者和实践者。

(三)课程建设目标

整体设置课程门类和课时比例，落实“以学生发展为本”的课程理念，构建为每一个学生提供各种学习经历、适应学生发展内在需要的，能体现时代特征的初中课程体系。

三、课程设置

(一)学校课程设置与课时安排

雅韶初级中学2013-2014学年度课程计划

说明：

1．本课程计划根据《广东省义务教育规范化学校标准（试行）》初中课程计划的要求，结合学校的办学需求与学生实际做适当调整而成。

2．基础型课程设置中物理、化学增加一节实验课。艺术课：全校开设音乐、美术。

3. 拓展型课程设置了专题活动、兴趣活动共4节拓展课。7年级1节写字拓展课。