班主任工作计划表格模板

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班主任工作计划主要工作安排表

班主任工作计划主要工作安排表

班主任工作计划主要工作安排表
班主任是每个学生在学校中的重要关系人,负责学生的管理、指导和关心。

为了更好地完成班主任工作,我们需要制定一份详细的班主任工作计划。

下面是班主任工作计划主要工作安排表,供大家参考。

1. 学生管理:
- 组织开展班会,及时了解学生情况,关注每一位学生的学习、生活和成长状况。

- 制定班级纪律规定,积极营造良好的班级氛围。

- 组织学生参加各种课外活动,丰富学生的课余生活。

2. 学业指导:
- 关注每个学生的学习情况,及时了解学生的学习进度和学习成绩。

- 处理学生的学习问题,为学生提供适当的学习指导和辅导。

- 组织开展各种学习活动和讲座,提高学生的学习兴趣和学习能力。

3. 师生关系:
- 积极与学生交流沟通,了解学生的心理和情感需求。

- 关注学生的心理健康,及时发现和处理学生的心理问题。

- 维护良好的师生关系,加强与家长的沟通联系。

4. 班级管理:
- 组织班级卫生保洁,维护班级环境的整洁卫生。

- 组织班级文化建设,营造班级的文化氛围。

- 组织班级活动,加强班级的凝聚力和向心力。

以上是班主任工作计划主要工作安排表的主要内容。

班主任是学生成长的重要引导者,更是学生在学校的温暖家人。

希望每位班主任能够制定一份详细的工作计划,更好地完成自己的工作使命,为学生的成长和发展尽自己的一份力量。

班主任周工作计划表格

班主任周工作计划表格

班主任周工作计划表格班主任周工作计划表格(一)第一周(2月27日——2月31日)1、清点学生人数,了解假期状况,尤其是好人好事情况。

2、组织学生清理环境区和教室的卫生,布置好教室,尽力创设好的文化氛围。

3、开学初关注行为习惯教育和安全教育。

第二周3月3日——3月7日)1、学生的思想依然停留在放假的状态中,利用班队会拉回学生的心。

2、为迎接教师节,出好黑板报。

3、强调学生做好眼保操和课间操,保护好视力,锻炼好身体。

第三周:(3月10日——3月15日)1、组织学生借阅图书,事先做好保护书籍的思想工作,并且登记好学生的借阅状况。

2、重新选举班干部,分配好卫生值日的小组,建立好相应的奖惩制度。

3、对不利于班级健康发展的“小团体”,给予“分裂”其势力的措施:调整座位、鼓励其发挥正面的榜样作用。

第四周(3月17日——3月22日)1、对学生进行多方面的安全教育,开展班级安全知识竞赛。

2、针对学校量化考核结果,提醒学生对症下药:路队要整齐,做操时动作要规范,晨读时将内耗降到最低,做值日时要做到快而净。

第五周(3月24日——3月29日)1、提醒学生值日时,要注意擦干净灯罩的上方。

各小组内互相监督,组外互相监督,争取让每个人都能以最高的热情投身到班级卫生工作中去。

2、做好放假前的安全教育工作,注意水、电、交通、食品卫生等方面的安全。

3、规定放假期间,不准有任何一个人来学校,否则丢了东西负连带责任。

第六周(3月31日——4月5日)1、做好长假后的调查工作,看班级内是否有人在此期间有不良行为。

如:偷窃、打架等。

2、收“拾旧利废”捐赠贫困学生的钱,如数交给教导处,并向学生公布,表扬捐款多的学生。

第七周(4月10日——4月15日)1、摸清班内的差生,建立好差生档案,寻找好的转差措施。

2、巩固学生日常行为规范,积极配合学校的养成教育工作。

第八周(4月17日——10月22日)1、出黑板报,主题为“读书”专题。

2、放学后,学生不得在学校内逗留,路上不要吵吵闹闹,要排队回家。

班主任工作计划分解表

班主任工作计划分解表

班主任工作计划分解表一、总体目标1.1 确保班级学生的安全和健康,促进学生全面发展。

1.2 建立良好的班级管理体系,营造和谐的班级氛围。

1.3 活跃班级文化建设,培养学生的团队精神和爱校意识。

1.4 协助学校领导,做好家校沟通和学生管理工作。

二、工作计划2.1 首周工作计划- 组织班级开学典礼,传达学校新年度学习目标和规章制度。

- 安排学生进行健康体检,建立健康档案。

- 开展班级规章制度教育,明确学生行为规范。

2.2 学期安全管理计划- 每月组织一次消防演练,提高学生的灾难意识和自救能力。

- 定期检查教室、食堂等场所安全设施,确保学生的生活安全。

- 建立预警机制,关注学生的心理健康情况,及时干预个别学生的问题行为。

2.3 班级管理计划- 制定班级管理规章制度,明确学生在班级内的权利和责任。

- 定期召开班级会议,听取学生的意见和建议,共同协商解决班级问题。

- 建立奖惩机制,根据学生表现进行奖励或者处罚。

2.4 班级文化建设计划- 组织班级活动,如班级联欢会、班级运动会等,增进同学之间的感情。

- 设立班级荣誉榜,鼓励学生通过自身的努力提升班级整体形象。

- 编辑班级刊物,展示学生的学习成绩和优秀事迹。

2.5 家校沟通计划- 每月定期召开家长会,传达学校教育教学政策和班级工作情况。

- 建立家校微信群,方便家长获取班级和学校的相关信息。

- 做好学生的个别辅导和家长的宣传工作,提高家长对学校的支持度。

三、具体工作细则3.1 班级开学典礼- 时间:每学期第一天上午- 活动内容:学校领导讲话、班级规章制度宣讲、学生自我介绍、合影留念- 组织形式:室外集体活动,校领导、班主任等出席3.2 健康体检- 时间:每学期第一周- 活动内容:身高体重测量、视力听力检查、心理健康评估- 组织形式:学生按班级分批次进行,由医院医生负责3.3 班级规章制度宣讲- 时间:每学期第一周- 活动内容:讲解班级规章制度,明确学生的行为规范和义务- 组织形式:班主任进行口头宣讲,学生签字确认3.4 消防演练- 时间:每月一次- 活动内容:模拟火灾逃生、灭火演练- 组织形式:班主任协助消防员进行现场指导3.5 家长会- 时间:每月第二周六下午- 活动内容:讲解学校相关政策和班级工作情况,听取家长的意见和建议- 组织形式:学校会议室或者班级教室进行,班主任主持3.6 班级刊物编辑- 时间:每学期末- 活动内容:收集学生的学习成绩和优秀事迹,编辑班级刊物- 组织形式:学生自愿参与编辑工作,班主任进行监督和指导四、评估与反馈4.1 对班级工作进行定期评估,总结经验和不足,及时调整工作计划。

班主任工作计划表工作安排

班主任工作计划表工作安排

班主任工作计划表工作安排班主任:XXX学籍编号:XXXXXXXX职工编号:XXXXXXXX学校名称:XXXXX中学一、岗位基本情况班主任是学校日常教育管理工作的重要组成部分,负责管理、教育和服务学生、维护班风、班纪和校风,促进学生健康快乐成长。

本人担任XXX班班主任,全权负责该班级的管理工作。

二、服务对象服务对象:XXX班全体学生学生人数:XX人三、工作目标1.帮助XX班学生树立正确的人生观、世界观和价值观,培养责任心和集体荣誉感。

2.协助学生合理安排学习和生活,提高学习成绩,增强自律能力和责任感。

3.促进学生之间的团结合作和友爱互助,建设温馨和谐的班级氛围。

4.关注学生的全面发展,提供有针对性的帮助和支持,解决学生发展中的困难和问题。

5.积极配合学校各项教育活动,为学校的各项工作提供最好的协助。

四、工作重点1.制定并执行班级管理制度,确保学生的学习、生活秩序。

2.组织学生开展各项文明礼仪教育,培养学生良好的行为习惯和人际关系。

3.关注学生心理健康,确保每一位学生的个人成长和发展。

4.组织学生参加各项文体活动,培养学生的团队合作精神和社会责任感。

五、工作内容1.维护班级秩序(1)制定班级管理制度,包括学习、生活、纪律等方面的规定。

(2)组织学生开展班会,进行学风、纪律、卫生等方面的教育宣传。

(3)检查学生的学习、生活环境,及时纠正存在的问题。

2.组织开展教育教学活动(1)制定每学期的教育教学计划,确保教学任务的完成。

(2)组织学生参加各种学科、兴趣的课外活动。

(3)定期安排文明礼仪教育、心理健康教育、传统文化教育等活动。

3.关心学生的生活与成长(1)了解学生的家庭情况和个人发展问题,并提供个性化的帮助和关怀。

(2)建立学生档案,记录学生的学习、生活情况,并及时进行反馈。

(3)针对学生的成长问题,建立个别辅导,协助学生解决困难。

4.积极参与学校各项管理工作(1)积极参与学校各项教育管理相关的会议和活动,配合学校工作。

班主任班级工作计划表

班主任班级工作计划表

班主任班级工作计划表
班主任班级工作计划表:
1. 课堂管理:
- 定期检查学生上交的作业,及时给予反馈和评价。

- 组织学生参加课外活动,激发学生学习的兴趣。

- 帮助学生合理安排作息时间,保障学生身心健康。

2. 学业指导:
- 制定学习计划,帮助学生合理安排学习时间。

- 指导学生制定学习方法,提高学习效率。

- 定期组织学习小组讨论,促进学生间的合作学习。

3. 班级管理:
- 组织班级会议,收集学生意见和建议,共同协商解决问题。

- 关注班级氛围,加强班级凝聚力,营造和谐的班级氛围。

- 定期与学生家长沟通,了解学生在家庭方面的情况,共同关注学生的成长。

4. 领导实施:
- 主动了解学校的发展方向和要求,积极配合学校领导的工作。

- 做好学生的思想政治教育工作,引导学生正确树立人生观和价值观。

- 配合学校各项安排,积极参与班级活动和校园文化建设。

班主任学期工作计划表

班主任学期工作计划表

班主任学期工作计划表一、工作目标设定本学期,作为班主任,我的工作目标是帮助学生们全面发展,培养他们的综合素质,提高学生的自主学习和社会适应能力,提升班级整体凝聚力和凝聚力。

二、工作重点1.帮助学生制定个性化学习计划,定期进行学习指导和激励2.关注学生的心理状态,加强心理健康教育3.加强班级文化建设,组织丰富多彩的班级活动4.与家长保持密切联系,共同关心学生的成长三、具体工作安排1. 个性化学习辅导•每月初,通过班会形式,帮助学生们列出下月学习目标和计划•每周坚持进行学习跟踪,及时发现并解决学习中遇到的问题•针对学生不同特长和需求,提供个性化的学习建议和辅导2. 心理健康教育•定期邀请心理专家进行心理健康讲座,引导学生正确认识自身情绪和压力•组织班级活动,增强同学之间的友谊和团结,共同面对压力和挑战•关注学生在学校和家庭中的心理变化,及时进行心理疏导和咨询3. 班级文化建设•制定每月一次的班级活动计划,包括主题班会、文化艺术活动等•建立班级志愿者团队,引导学生积极参与社会服务和公益活动•组织班级建设评比活动,鼓励学生发挥创造力,共同打造独特班级文化4. 家校沟通•每周定期发送班级通讯,向家长汇报学生学习和生活情况•定期举办家长会,介绍学校教育理念和教学方法,征求家长意见和建议•针对家庭教育问题,提供家长培训和指导四、工作效果评估•每月底组织班主任会议,总结上月工作,共同制定下月工作计划•定期进行学生综合测评和心理健康评估,及时跟进学生情况,调整工作策略•定期听取学生和家长反馈意见,改进工作方法,不断提升自身工作水平和影响力五、总结作为一名班主任,我将以积极的心态和专业的态度,全力投入到本学期工作中,努力实现学生全面发展和班级团结稳定的目标。

我相信通过双方的共同努力和合作,本学期必将取得令人满意的成果!。

班主任班级工作计划表格

班主任班级工作计划表格

班主任班级工作计划表格班级名称:(填写班级名称)班主任:(填写班主任姓名)年级:(填写年级)学期:(填写学期)序号任务内容计划完成时间负责人备注一、制定班级工作计划1 制定班级规章制度和班级守则开学前班主任与学生一起制定班级规章制度和班级守则,明确班级管理要求2 制定班级学习计划开学前班主任制定班级学习计划,明确学习目标和方法3 制定班级活动计划开学前班主任制定班级活动计划,包括课外活动、团建活动等二、班级管理和教育1 组织班级管理会议每周班主任每周召开班级管理会议,总结上周工作,部署下周工作2 督促学生按时完成作业每天班主任督促学生按时完成作业,时刻关注学生学习情况3 关注学生学习和生活整个学期班主任关注学生学习和生活,及时处理学生问题,妥善解决4 开展班级活动整个学期班主任组织丰富多彩的班级活动,增进班级凝聚力三、班级学习监督1 监督学生按时上课每天班主任监督学生按时上课,及时处理迟到早退等问题2 监督学生认真听讲每天班主任监督学生认真听讲,及时纠正不良学习习惯3 监督学生完成作业每天班主任监督学生完成作业,及时反馈学生的学习情况4 定期组织复习每周班主任定期组织学生进行学科复习,巩固知识点四、班级纪律管理1 督促学生遵守纪律每天班主任督促学生遵守校纪校规,严格要求学生素质2 处理学生违纪情况及时班主任及时处理学生违纪情况,保持班级良好秩序3 组织班级纪律教育每月班主任定期组织班级纪律教育,提高学生遵守纪律意识五、家校沟通1 与家长保持联系整个学期班主任与家长保持密切联系,及时反馈学生学习和生活情况2 组织家长会每月班主任定期组织家长会,沟通学生问题,解决家长疑惑3 协调处理家长意见整个学期班主任协调处理家长提出的意见和建议,促进家校合作六、其他工作1 协助组织学生活动整个学期班主任协助组织学生参加各类活动,培养学生综合素质2 协助教师进行教学工作整个学期班主任协助教师开展教学工作,提高教学质量3 处理学生突发事件随时班主任处理学生突发事件,确保学生安全七、总结反思1 每月班级工作总结每月班主任每月对班级工作进行总结和反思,及时调整工作方向2 每学期班级工作总结每学期班主任每学期对班级工作进行总结和反思,明确下学期工作目标制定人:________________ 审批人:_______________ 日期:_____________以上班级工作计划表可供班主任根据实际情况进行适当调整和完善。

教师班主任工作计划空表

教师班主任工作计划空表

教师班主任工作计划空表一、工作目标1.1 教育教学目标:着力提高班级学生成绩,努力提高班级整体教学质量。

1.2德育目标:引导学生形成良好的品德和行为习惯,提高学生的集体观念和责任感。

1.3管理目标:加强班级管理,维护学校校风和班级秩序。

1.4学生发展目标:关注每个学生的学习、生活和成长,促进学生全面发展。

二、工作内容2.1教育教学工作:- 结合班级实际,制定班级教学计划,定期检查并及时调整;- 对学习成绩偏低的学生进行个别辅导,开展必要的课外学习辅导活动;- 组织班级学习小组,制定学习计划,促进学生互助学习、共同进步;- 如实记录学生学习情况,及时向家长汇报学生学习情况,并与家长加强联系,共同关心学生学业发展。

2.2德育工作:- 定期组织班会,引导学生认识到班级集体的重要性,弘扬正能量;- 关注学生心理健康,及时排解学生的困惑和矛盾,进行心理辅导;- 按时组织开展集体活动,如班级联谊、助人为乐活动等,培养学生的社会责任感和团队精神;- 关注学生的日常行为习惯,及时纠正不良行为,教育引导学生正确处理人际关系,促进良好班级风气的形成。

2.3管理工作:- 严格督促学生遵守学校规章制度和班级纪律,建立良好的班级秩序;- 按时上交学生学习、生活和成长情况的调查报告,对关键学生进行督导;- 按时整理学生档案,保存好学生的重要材料,并及时更新;- 加强与班干部的沟通,指导班干部做好班级管理,提高组织协调能力。

2.4学生发展工作:- 做好班级预警工作,对学习成绩、行为表现差的学生及时沟通并进行个别辅导;- 与学生谈心,了解学生的内心需求,尽力满足学生的成长需要;- 指导学生积极参与各类社会实践活动,培养学生的社会责任感和实践能力;- 指导学生做好学习规划和职业规划,关注学生的学业、发展和就业问题。

三、工作措施3.1 教育教学工作:- 制定每周的教学计划,确保教学质量和教学进度;- 对学习成绩偏低的学生进行个别辅导,采取多种形式引导学生学习;- 组织学习小组,由班干部负责组织,定期汇报学习情况,促进学生相互监督和共同进步;- 每月1次班级教学调研会,分析教学难点和薄弱环节,及时解决问题。

班主任工作计划表

班主任工作计划表
填表日期:________年____月_____日
班级基本情况
姓名
所任班级
所教科目
任班主任年限
班级
人数
男生_______人
女生_______人
合计
团员
少先队员
普通学生
团员
少先队员
普通学生
班干
班 长
副班长
纪律委员
文娱委员
团支书
学习委员
劳动委员
体育委员
班 级 建 设
本学期
目的
要求




项目
中 心
措 施
学生
思想
教育
学生
学习
方式
体育
文娱
劳动
卫生
班干
培养
指导
团队




项目
中 心
措 施
后进
生转

社会
家庭
教育
具 体 安 排











题Байду номын сангаас


周次
主 题
措 施
第____周
第____周
第____周
第____周
第____周
第____周
第____周
第____周




周次
内 容
形 式
第____周
第____周
第____周
第____周
第____周
第____周
第____周
第____周
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班主任工作计划周表格_班主任周工作计划

班主任工作计划周表格_班主任周工作计划

班主任工作计划周表格_班主任周工作计划日期:________________ 至 ______________
周一(日期):
1. 早会准备:准备早会的内容和活动,确保学生能够积极参与。

2. 学生考勤:核对学生的考勤情况,记录缺勤学生的信息。

3. 学生表扬:根据上周学生的表现,进行表扬并记录,激励学生。

4. 学习指导:为学生提供学习和生活上的指导,解答他们的问题和困惑。

5. 课程安排:与教师沟通课程安排,确保教学进度和质量。

6. 家长联系:与有需要沟通的家长进行联系,了解学生在家里的情况。

5. 班级管理:解决班级内的纠纷和问题,促进班级的和谐与团结。

4. 教师沟通:与任课教师沟通学生的学习情况和表现,了解他们的需求和问题。

5. 班级活动:组织班级内的活动,增加学生之间的交流和合作。

5. 家长会议:组织家长会议,与家长交流学生的学习情况和表现。

6. 周总结:对本周的工作进行总结,制定下周工作计划。

班主任工作计划表格

班主任工作计划表格

姓名: 帮扶措施:
学期养 成教育 重点:
把地
扫好
养成教 育实施 措施
班级特 色建设 要点
班级管 理工作 目标
主要工 作措施
学月活 九月份 动安排 十月份
十一月 十二月 一月份
__________年级班主任工作计划
指导 思想
一、
上学 期情 况分 析
成功 之处
二、 三、 四、
改进 之处
姓名
总人 数 班


班长 副班长所任 班级 源自生班级基本情况 所教学习
科目 女生
纪律
委员 体育
委员 卫生
委员
委员
任班主任 年限
少先队员 数
宣传委员
文娱
委员
特殊 学生 情况 简介 及帮 扶措 施

班主任工作计划表

班主任工作计划表

班主任工作计划表
班主任工作计划表
月份:___________ 学年:___________
时间安排任务内容
第1周师生互动了解学生基本情况、生活习惯、思想动态,
创建良好的班级氛围。

第2周学习计划的制定帮助学生制定学习计划,以便他们能
够理性地安排时间,提高学习效率。

第3周学习辅导提供学生课堂外的学习辅导。

第4周家访工作开展家访活动,进一步了解学生的家庭情况
和学习环境,加强家校沟通。

第5周课堂教学协助教师进行课堂教学,督促学生认真听讲、做好笔记,及时解决学生学习中遇到的问题。

第6周学生评价工作对学生进行综合评价,根据评价结果为
学生制定个性化学习计划。

第7周特殊学生关键工作加强对特殊学生的关注,及时发现
问题并采取措施,帮助他们克服困难,顺利完成学业。

第8周体育活动组织组织班级体育活动,增强学生团结协作
意识,培养团队精神和健康意识。

第9周教育讲座组织组织教育讲座,让学生了解身心健康等
方面的知识,培养他们正确的价值观。

第10周思想政治工作开展思想政治工作,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

备注:以上是一份班主任工作计划表的示例,实际内容需要根据具体情况进行调整和完善。

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班主任工作计划表格模板
教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务,班主任如何制定工作计划?下面是小编收集整理的班主任工作计划,欢迎阅读。

班主任工作计划篇一今年我接任初一班的班主任工作,这是我首次接任班主任,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生,我的想法是:为了使学生能够在石龙二中学习的三年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。

虽然,我在班级管理上没什么经验,但我希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。

毕竟,班级中的每一位同学,都是一个可贵的生命。

教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。

如果一位班主任,不能够把学生放在心中的首位,那它就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的教师。

班主任的任务是神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也应以自己的学生而光荣。

这是我一直勉励自己话。

所以身为班主任,首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最后还是要对得起学生。

至于学校的表扬先进,都是其次。

学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一二百元班主任费而工作的,我和他们一样都是为了对得起学生和对
得起自己而工作的。

尽管现在的班主任工作日益繁重,而俗话又说“多做多错,少做少错,不做不错。

”往往工作量最多的人,所犯的错误也是最多的。

但只要我所想的一切都是为了学生,心里也就没有什么怨言了。

在XX——XX学年第一学期,同时为响应我校刚成功申报市“市一级级学校”和“市绿色学校”的光荣时刻,我这学期的初中班主任工作计划如下:
一、指导思想
1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”,全面推进素质教育,以学校提出的“六个现代教育观念”为指针,以“学会关心”为主线,以“三观教育”为重点,进一步提高学生的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。

3、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。

二、存在问题:
由于新的教学改革,我们学校只有初中,各年级班级也较多,学校为了更好地促进学生的学习积极性,在各年级都划分了尖子班与平行班,这在一定程度上对学生的学习产生
了压力。

作为一名班主任,我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪,尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。

总来说,平行班的学生的基础差异较大,学生的学习热情没有尖子班的学生高,后进生较多。

因此,作为一名平行班的班主任,我更应该努力去调动学生的学习积极性,时刻注意一些后进生的发展动向,帮助他们克服学习上和生活上的困难。

三、工作内容及措施:
1、三观教育
充分利用班会时间,结合国内外时事进行世界观教育。

如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、台湾问题等重大国内外大事,结合学生思想实际,采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式,进行世界观教育。

充分利用团支部的活动时间,开展党团知识的学习:党章、党史、团章、团史、邓小平理论等,鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动,在普遍进行爱国主义教育的同时,引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向。

充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”,随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观。

2、团队精神教育
抓好每一次班会。

提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。

开展《日常环保知识竞赛》,增强学生环保意识。

抓好入学的第一次运动会。

宣传、表扬积极报项、上场的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神。

3、心理品质教育
应试心理教育:结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;
自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。

意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。

开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,
并在期中期末进行总结。

4、创新教育
充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动。

如:学校的各项活动向班委会、团支部招标,班级的班会、活动向同学招标。

加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。

继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理。

利用部分自习课时间介绍大学里高科技发展状况,增强同学们的科技意识和创新意识,使他们初步形成献身科学的志向,为将来科技发展作好准备。

正确引导创新教育的方向:有责任感的创新。

使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提。

5、个性与共性教育
坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的准备。

抓好两类生的工作:鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就。

指导他们定期与同学交流学习体会,
带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。

最终,使班级形成整体优势。

6、学校教育与家庭教育相结合
结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

班主任工作计划篇二一、指导思想:
教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。

班主任的任务是神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的学生而光荣。

所以身为办主任,首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最后但是要对得起学生。

二、班级基本情况和目标:
我班共有学生50人。

其中男生25人,女生25人。

本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成
守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作要点
、加强班风建设
1、班级工作计划
要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容,根据学校德育工作计划的安排,引导少年儿童开展各项实践活动。

要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。

活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。

班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等,友谊中队举办一些联谊活动。

2、营造向上氛围
下一页。

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