高二年级(100)班《好习惯,赢未来》主题班会
培养好习惯+成就好未来+高中主题班会
• 日本有一家视频公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气 度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎 实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开 的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃 过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎 么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他"抠鼻 孔"的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。
• 3.自习课管不住自己，目标不明确，东翻西看。（危害：既影响他人学习，又让自 己不知所为，浪费时间。）
• 4.不带工具书在身边，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎地应付学习。（危 害：困难始终还是困难，问题始终还是问题。）
• 5.快下课时就听不进去了，不断地扭头看时间，早早把书包收拾好，心中开始想着 课后的娱乐活动。（危害：急躁、贪玩，只会让自己的心越来越不安静。）
• 20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，
宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时， 有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐 的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱 下来了。他觉得："这么贵重的一个舱，怎么能穿着 鞋进去呢?"就加加林的这一个动作，让主设计师非
常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它 的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人 类第一个飞上太空的宇航员。
好习惯对于我们来说至关重要，要想养 成好习惯需要27天，好的习惯会使我们 终生受益，比如有的同学养成东西用完 放回的好习惯，拿到新书和新本就要写 名字的习惯，这些同学永远不会为找东 西而发愁，但有的同学因为没有养成这 样的好习惯，所以每天都要为找东西而 犯愁，为此耽误了很多宝贵时间，甚至 有些同学还养成了坏习惯，坏习惯就像 吸烟，一旦养成，有可能终生都改不过 来。
主题班会——良好习惯成就美好未来
主题班会——良好习惯成就美好未来良好习惯成就美好未来——主题班会活动主题：养成良好习惯感受快乐成长活动目的：针对本学期上半学期班级中出现的一些不良现象，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，增强责任感，提高自我控制能力；意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。
增强学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，要热爱班集体，为班集体做贡献；给学生一个观念：不需要做轰轰烈烈的大事，只要我们从身边的小事做起，一样会对班级做出贡献。
活动时间：2011-10-24下午第三节班会课活动程序：主持人：班主任一．故事引入1. 有这样一则报道：75位诺贝尔奖获得者聚会巴黎，记者采访其中一位：“你在哪所学校、哪个实验室，学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答：“是在幼儿园。
”记者十分惊讶：“在幼儿园能学到什么呢？”学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要道歉；学习要多思考，要仔细观察大自然。
从根本上说，我学到的全部东西就是这些。
”为什么学识渊博的学者会认为在幼儿园学到了人生中最重要的东西了呢？这最重要的东西到底是什么呢？（班主任请几位学生谈谈自己的看法）人生中最重要的东西就是好习惯。
学者的话告诉我们一个浅显而又深刻的道理，好习惯让人终身受益，好习惯必须从小培养。
拥有良好习惯才能感受快乐的人生。
二．引出主题我们每个人都在不知不觉或有意识培养中形成了各种各样的习惯，有的是好习惯，有的坏习惯。
其实，我相信同学们都知道自己的哪些习惯是好的，哪些是不好的，谁愿意说一说自己有怎样的习惯呢？（如学生不好意思说出来，可以说）其实不用怕说出来。
因为我们都知道，确实有好习惯的同学，他才会说出来，而不会是捏造的；能敢于说出坏习惯的同学更是证明了他对自己的习惯很了解，而且一定已经下定决心来改变自己了。
不管说不说出你的习惯，其实，最可怕的是不了解自己的习惯的人。
习惯成就未来主题班会教案
习惯成就未来主题班会教案一、班会主题养成好习惯，成就美好未来二、学生情况分析通过与原班主任和家长交谈，对学生的观察，并且与个别学生交流后，发现xx班学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。
因此，适时开一次有关养成好习惯的主题班会课是当务之急的事。
高二的学生正处于身心发展迅速的青春期，无论是生理上还是心理上都经历着快速地成熟。
由于社会发展，外界诱惑增加，社会关系复杂，一部分学生开始出现叛逆、迷茫、易受外界影响、情绪容易激动、浮躁、偏科等问题，但同时这个年龄段的学生又具有可塑性，有主动，追求独立等特点。
同时，高二学生又背负着即将进入高三的压力，因此，高二阶段是高中生发展的一个重要期，应此也是我们教育和培养的关键期。
千里之行始于足下，美好的未来和优异的成绩不会凭空出现，都是点滴积累，而积累的过程很辛苦，要想坚持下来，则需要有良好的行为习惯。
三、班会目的本次主题班会的主要让学生建立认知，分辨哪些是坏习惯，哪些是好习惯。
强化学生心目中好习惯的重要性，让学生意识到一屋不扫何以扫天下的道理，明白小小的习惯会对人的一生产生巨大影响。
最后回归学生实际，让学生对自己的行为习惯有具体的作为。
四、主题班会形式的可行性和必要性高中生随着年龄的增长，在生理和心理上都逐步趋于成熟和完善，但他们的自制能力、思维能力、分析能力和解决问题的能力还不够，他们的品德修养还有待提高；在这些方面若不加以正确引导和教育，日后学生难成有用之才。
对学生的德育教育方法很多，但是经过长时间的实践表明，主题班会是教育面最广、效果最佳、也最受学生欢迎的教育形式形式之一。
当然，学生的进步是多方面、多渠道教育效果的综合反映，不能完全归功于主题班会，但是主题班会对学生德育进步所产生的积极影响还是十分明显的。
由于本次德育教育主题是学生的养成教育，需要针对全体学生，因此，选择主题班会这种形式显得很有必要。
四、理论说明根据行为主义的观点，学习和行为的环境决定了行为的发生。
养成好习惯,成就大未来主题班会
复习与总结
分享有效的复习方法和知识总结 技巧，提高学习效果。
生活习惯的案例分享
规律作息
介绍如何养成规律作息的习惯，保证充足的睡眠 和精力。
健康饮食
讨论如何选择健康的食物，培养均衡的饮食习惯 。
运动锻炼
分享坚持运动锻炼的好处，以及如何养成运动习 惯。
社交习惯的案例分享
尊重他人
强调尊重他人是社交的基础，分享在交往中如何做到尊重他人。
鼓励同学们不断追求进步和发展 ，不断挑战自己，实现更高的目
标和梦想。
鼓励同学们积极行动，养成好习惯
01
鼓励同学们要有意识地 培养好习惯，不断反思 和调整自己的行为和态
度。
02
鼓励同学们要勇于尝试 和探索新的方法和思路 ，不断拓展自己的视野
和能力。
03
鼓励同学们要坚持不懈 地努力，不怕困难和挫 折，持之以恒地追求自
习惯的养成
2
习惯的养成需要时间和努力，通过不断地重复和实践，逐渐
形成稳定的行为模式。
习惯与未来
良好的习惯是未来成功的重要保障，能够为个人未来的发展 奠定坚实的基础。
班会目的
提高学生对习惯的认识
通过班会活动，让学生更加深入地了解习惯对于个人成长和未来发展的重要性。
引导学生养成良好习惯
通过分享和讨论，引导学生认识到良好习惯的重要性，并积极养成良好习惯。
01
良好的习惯有助于提高个人素质和综合能力。
02
习惯是个人成长的重要基石，它可以让我们更 加高效地学习和工作。
03
相反，不良的习惯则会阻碍个人的成长和发展 。
习惯对未来发展的影响
良好的习惯有助于我们更好地适应未来的发展需求。
习惯对于一个人的职业发展有着至关重要的影响，良好的习惯可以帮助我们更好地 适应工作环境、提高工作效率和获得更多的发展机会。
《好习惯成就大未来》主题班会
3 人际关系
良好的习惯可以提升自我的知名度，扩展自己的社交范围，提升人际关系。
实践好习惯的案例
学习习惯
同学小明对自己的学习习惯 进行了调整，每日目标+日总 结，最终成绩上涨了30分。
健康习惯
同事小李控制饮食，饮水量 加强，每周坚持三次健身， 减重10斤并有效控制了自己 的身体状况。
工作习惯
同事小张通过制定学习计划 和时间管理，顺利完成项目， 赢得了客户的青睐与赞誉。
结论和展望
总结
养成好习惯是我们成长的必经之路。一个 好的习惯，需要我们长期的努力和坚持， 不需要等到明天，从今天开始，养成好习 惯，迎接更好的未来。
展望
下期班会，我们将讨论如何克服习惯难以 克服，并进一步深入探讨怎样才能便捷地 养成好习惯，欢迎大家踊跃参与讨论。
《好习惯成就大未来》主 题班会
每个人都想好好生活，实现自己的愿望。但是，好的未来只有依靠好的习惯 才能实现。今天，我们一起来探讨好习惯的重要性，以及如何养成好习惯。
什么是好习惯
定义
好习惯是指符合社会规范和个人成长需要 的行为习惯，是长期培养培养形成的，具 有稳定性和持久性。
例子
好的习惯大家都知道，比如：早睡早起， 勤洗手，独立思考，学习积极向上的知识 等等。
培养好习惯的重要性
1
积极向上
2
好习惯让人有积极向上的心态，脚踏 实地，不抱怨，能够更好地克服困难。
3
自我管理
培养好习惯可以让你更好地管理自己， 做事更有计划性，时间更充裕。
社交能力
培养好习惯可以增强我们的社交能力， 具有更好的人际交往能力。
养成好习惯的方法
设定期限
养成好习惯首先要对自己的学 习、工作和生活等方面设定期 限，时间限制能产生压力，可 以激励自己。
养成好习惯 成就大未来班会
“养成好习惯成就大未来”主题班会活动过程：男：习惯就像雏鹰的翅膀，能让我们在高高的蓝天上自由翱翔。
女：习惯就是明媚的春光，能让小苗茁壮成长。
男：习惯就像我们身边的指南针，指引着我们每个人的行为。
女：习惯就像是飞驰的列车，惯性使人无法止步。
男：习惯就是人生的方向盘，可以带你走向辉煌的高峰，女：也可以引你步入阴霾的深谷。
男：习惯具有如此巨大的力量，难怪著名教育家叶圣陶认为：教育就是培养习惯。
女：是啊，作为小学生，我们只有从小养成良好的习惯，将来才有可能成就美好的人生。
男：我宣布：“养成好习惯成就大未来”主题班会现在开始。
第一项：班长讲话。
亲爱的同学们，一位哲人曾说过：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
这充分说明了习惯的重要性。
养成好习惯就如同给梦想插上了翅膀，为成功打下了坚实的基础。
因此，我们必须从小养成良好的习惯。
只要我们努力从点点滴滴的小事做起，将来一定能够成就伟大的事业。
第二项：活动开始。
一、体验什么是习惯女：刚才你一直在说习惯具有巨大的力量，那到底什么是习惯呢？男：习惯是指我们在很长的时间里逐渐养成的、一时不容易改变的行为。
简单地说就是你经常做一件事，时间长了，次数多了，你就会在不知不觉中去完成它。
比如：放学回家的时候，我们没有特意去记路旁的标识，也没有特意在那个路口转弯，但是我们总是不知不觉地走到家门口。
女：为了让同学们更清楚的了解习惯，我们还是做个游戏吧。
请大家像我这样把十指交叉。
请你记住哪个手的大拇指在上。
下面请大家换一只手的拇指在上，再做一次。
有什么感觉。
（不舒服，不习惯）二、感受习惯的巨大力量女：这就是习惯的力量，习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。
不信我们可以看看以下两个例子：请听故事《名人与习惯》：你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。
好习惯_成就好未来主题班会2
四、独立完成作业环节 独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要 手段，也是复习与应用相结合的主要形式。做好作业有以下意 义： 1.可以检查自己的学习效果。通过做作业可以发现问题，以 便及时补救。 2.通过做作业时的思考，可以加深对知识的理解，把易混淆 的概念搞清楚，把公式的变换搞熟练。总之，有利于把书本上 四、独立完成作业环节 的知识转化成自己的知识。 独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相 3.可以培养思维能力。因为作业中提出的各种问题，必然会 结合的主要形式。做好作业有以下意义： 促使自己积极思考，增强分析问题和解决问题的能力。 1.可以检查自己的学习效果。通过做作业可以发现问题，以便及时补救。 2.通过做作业时的思考，可以加深对知识的理解，把易混淆的概念搞清楚，把公式的 4.做完作业后，不能把它一扔了事，而应当定期进行分类整 变换搞熟练。总之，有利于把书本上的知识转化成自己的知识。 理，为总复习积累资料。复习时，翻阅一下记录的作业，既方 3.可以培养思维能力。因为作业中提出的各种问题，必然会促使自己积极思考，增强 便省事，又印象深刻。 分析问题和解决问题的能力。
二、注重听课环节： 听课是学生接受教师指导，掌握知识，发 展智力的中心环节。是获取知识的重要途径。 是保证高效率学习的关键。听课时，学生应 全神贯注，专心听讲。但不能像录音机，全 听全录，基本上能把教师讲的内容都记下来； 而应以听为主，边听边思考，有了问题记下 来；思考时，有的思考当堂内容，有的思考 与本课相关的知识体系，有的思考教师的思 路，有的拿自己的思路与教师的思路比较。 总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着 问题听，听清内容，记住要点，抓住关键， 着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程 与结论。
世界上之所以有成功的人和不成功的人，因 为他们的习惯不同。成功的人之所以成功， 是因为他们有成功的习惯；而失败的人之 所以失败，是因为他们的习惯不好。
培养好习惯,成就美好未来——主题班会教案
一、引言在当今社会，人们越来越注重身心健康，注重塑造良好的生活习惯和行为习惯。
事实上，良好的习惯并不是天生的，而是需要通过培养和养成得来的。
而在学校这个大家庭中，培养学生良好的习惯是教育工作者义不容辞的职责。
因此，本班会主题为“培养好习惯，成就美好未来”，旨在通过教育引导学生，养成品德良好并具有行为规范的习惯，迈向成功和美好的未来。
二、内容1、习惯的基本概念习惯，是个人长期时常经常重复从而养成的行为或思维方式，是生活中常见的一种行为表现。
良好的习惯是一个人走向成功人生的保证，不良的习惯则会成为一个人走向失败的瓶颈。
对于学生来说，良好的习惯有助于他们形成正确的人生观、价值观，以及健康的行为规范。
2、良好习惯对个人的意义（1）强化道德观念，提高道德素质。
良好的习惯可以强化人们对公德、家德、个人道德的重视。
习惯培养并不单纯是行为上的规范，更是道德品质、心理素质、思想修养等多方面的集合。
（2）促进身心健康，提高学习能力。
良好的习惯可以促进我们身心健康，保证我们有一个好的身体和良好的心理，从而提高我们的学习能力和竞争力。
（3）减少压力，促进成长。
良好的习惯可以减少负面情绪和压力，促进学生健康地成长，为未来的成功奠定坚实基础。
3、如何培养良好习惯（1）从小事做起。
培养良好的习惯不是一蹴而就的，需要不断地引导和养成。
我们可以从小事做起，如晨读、午休、晚自习等，要求学生在规定时间内完成任务，并按时完成，逐渐积累好习惯。
（2）以身作则。
学生的习惯培养离不开身教，老师应该给予身教，让学生在与老师的日常交往中感受到“学而优则仕”的道理，并引导学生形成良好的行为规范。
（3）注重引导，激发兴趣。
对于有些学生，要想养成良好的习惯可能并不容易，因此如果能注重引导并激发他们的兴趣，便可事半功倍。
例如，我们可以采用游戏化的方式引导学生养成习惯，或者以小组竞赛、集体活动等方式鼓励学生。
（4）注重周全考虑。
习惯的培养需要多方面地激发，不仅要从行为上入手，也要从心理上加强意识形态教育，促进身心共同发展。
主题班会《好习惯,成就好未来》教案
《好习惯，成就好未来》主题班会[班会目的]1、通过班会，让学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。
2、通过学习，让学生树立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良好班风，以及创造自我人生的重要性。
[班会过程]（一）、导入班主任开场白：一位哲人曾经说过：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
这句话充分说明了习惯的重要性。
对我们初中生来说，养成好习惯尤为重要，它将影响你的一生。
相信今天的主题班会《让好习惯伴我成长》会给同学们带来启示（二）讲故事引主题故事一：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了，不挣扎了，直到长成了大象。
长大的大象已经可以轻而易举地挣脱链子，但它从不挣扎，竟乖乖地被这根小小的柱子，这截细细的链子拴住。
大家不妨思考一下，小象是被链子绑住，而大象却是被什么拴住的呢？（习惯）故事二：在国外，发生过这么一件事：一位没有继承人的百万富翁死了，死后他将自己的一大笔遗产，赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。
这名乞丐，一夜之间，变成了百万富翁。
新闻记者便来采访这名幸运的乞丐。
新闻记者问道：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜，乞丐会怎么回答？（乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。
”）答案很是出人意料，但想想却又在意料之中，这是他多年当乞丐养成的习惯,已经改不过来了。
这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上.结论：这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握在其中了，所以说“世界上，最可怕的力量是习惯，世界上，最宝贵的财富也是习惯。
”我国教育家陈鹤琴曾经说过：“习惯养得好，终身受益，习惯养不好，终身受累。
好习惯成就未来主题班会
好习惯成就未来主题班会
《好习惯成就未来》
各位老师和同学们，大家好！今天我们的主题班会是《好习惯成就未来》。
好习惯，是指在日常生活中养成的良好习惯和行为，它们对我们的未来有着重要的影响。
好习惯的养成，不仅可以提高我们的生活品质，还能够帮助我们更好地应对未来的挑战。
首先，让我们来看看良好的学习习惯。
无论是做作业，还是复习功课，都需要有计划性地安排时间，并且保持专注。
老师们经常说“熟能生巧”，这句话告诉我们只有坚持不懈，才能取得好的成绩。
而且，通过良好的学习习惯，我们还能养成独立思考和解决问题的能力，这将有利于我们未来的学业和工作。
其次，良好的生活习惯也是我们未来成功的重要因素。
养成每天定时作息，保持充足的睡眠，均衡饮食，多参加体育锻炼等健康习惯，都可以为我们的未来健康打下坚实的基础。
而且，要养成良好的社交礼仪，尊重他人，宽容和谦逊，这些都是我们在未来成就事业和人际关系中必不可少的素质。
最后，良好的时间管理习惯也是决定我们未来成就的关键。
人们常说“时间就是金钱”，每一分钟都应当被充分利用。
合理安排时间，提高工作和学习效率，是我们在未来竞争中立于不败之地的关键。
因此，我们应该意识到好习惯对我们未来的重要性，并且努力养成良好的习惯，为自己的未来打下坚实的基础。
希望大家在日常生活中多加注意，从现在开始，就养成良好的习惯，让好习惯成就我们美好的未来！谢谢大家！。
好习惯-成就好未来主题班会
从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日 常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养 成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一 种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学 习一种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好 习惯。 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为 动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾 名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。
你对以下习惯有什么看法？
• 1、在学习中遇到问题后，习惯先放一边， 以后又忘了解决。 • 2、上课喜欢搞小动作，不能专心听讲…… • 3、上课经常一想到什么事情，就不能控制 自己马上跟同学闲聊或跟老师争论，结果 影响了听课效果 • 4、考试考差了后，开始下定决心认真学习， 但几天后又松懈了。 • 5、、……在思考问题时一边旋笔一边思考
其实，只要能够真正帮助小明改变自己， 养成好习惯，任何具有可行性的途径都是 可以使用的
⒈心态积极 ⒉孝敬老人 ⒊勤俭节约 ⒋持之以恒 ⒌充满自信 ⒍守时惜时 ⒎诚实可信 ⒏不给别人添麻烦 ⒐善待他人
⒈提前预习 ⒉专心听讲 ⒊爱提问题 ⒋及时改错 ⒌查寻资料 ⒍不磨蹭 ⒎仔细审题 ⒏勤于动笔 ⒐认真书写
猜猜看：
我不是你的影子，但我与你亲密无间。 • 我不是机器，但我全心全意听命于你。 • 对成功的人来说，－－我是功臣；
• 对失败的人来说，－－我是罪人。
• 培训我，－－我会为你赢得整个人生； • 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 • 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。 • （ ）
活动目标：
1. 以学生个体的行为习惯为切入口，知道好 习惯的基本含义，懂得好习惯的养成对成 就未来的重要意义。 • 2．明确行为规范要求的落实，进一步细化 对学生行为规范的管理，鼓励学生自觉遵 守校纪校规，做文明中学生。
好习惯成就未来主题班会
好习惯成就未来主题班会标题：培养好习惯，开创美好未来尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上周在主题班会上聚焦了“好习惯成就未来”的话题，今天我们要继续深入探讨这个主题。
在今天的班会中，我们将不再使用标题相同的文字，因此大家可以尽情发挥自己的创意，以文字、图片、演讲等形式，展示和分享自己对培养好习惯的认识和体会。
首先，我们来回顾一下上次的班会内容。
我们探讨了为什么要培养好习惯以及好习惯对未来的重要性。
我们一致认为，好习惯不仅能提高个人生活质量，还能影响我们的整个人生轨迹。
通过养成良好的习惯，我们能够更好地规划自己的学习和生活，从而更好地迎接未来的挑战。
接下来，让我们围绕这个主题，展示一些具体的好习惯案例。
同学们可以根据自己的实际情况选择展示方式。
你们可以以文字的形式，分享自己每天早起的好习惯，通过短短的几句话，传达你们的信心和动力。
你们也可以使用图片，展示自己坚持锻炼身体的好习惯，让大家看到你们的健康和活力。
还有同学可以通过演讲的方式，分享自己培养良好学习习惯的经验和方法，给大家以启示和帮助。
不论你们选择什么方式，都希望大家能够围绕好习惯展示自己的想法和认识。
你们可以谈论好习惯对自己的意义，例如坚持阅读对提高自己的学习成绩有何好处；你们也可以分享好习惯对他人的影响，例如如何通过积极乐观的态度，影响周围的同学和朋友。
通过这样的分享，我们可以共同学习，互相借鉴，进一步加强自己的好习惯，并以此为基础，共同开创美好的未来。
最后，让我们共同展望一下未来。
当我们把好习惯融入到日常生活中时，不仅对我们个人有益，也对整个班级和社会有着深远的影响。
让我们继续努力，坚持培养好习惯，成就自己，也为未来的发展贡献力量。
谢谢大家！。
班会课件
“好习惯成就未来”主题班会
同学们 ！“习惯是伟大行动的指南”。一个人习 习惯是伟大行动的指南” 惯于懒惰 ，他就会无所事事地到处溜达 ，一个 人习惯于勤奋 ，他就会孜孜以求 ，克服一切困 难 ，做好每一件事情。良好的行为习惯是我们一 生学习、生活、工作得以成功的基础。以后我们 能否成功，创造奇迹，很大程度上都取决于—— 能否成功，创造奇迹，很大程度上都取决于—— 小时候我们是否形成了良好的习惯。 播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯， 便收获一份品格；播下一份品格，收获的就是我 们成功的人生。
好习惯成就未来
——姜东林
“好习惯成就未来”主题班会 好习惯成就未来”
• 【活动目的】 活动目的】 • 通过此次班会课，使我们对文明健康的好习惯有
更明确的认识，体会到良好的习惯的重要性。在 日常生活中会养成文明习惯，清除不文明行为， 人人都争做有优良品质的文明学生。检查我们在 家庭、学校的不文明礼貌的行为和习惯，认识其 危害性，养成我们讲文明、懂礼貌、爱科学、会 学习等方面的好习惯。 活动难点】 【活动难点】好习惯是如何养成的。 活动过程】 【活动过程】本小节由姜东林主持。
“好习惯成就未来”主题班会
作为一个中学生，我们必须明白，自己的 作为一个中学生，我们必须明白， 仪表必须符合学校的气氛和学生的身份， 仪表必须符合学校的气氛和学生的身份， 保持大方、得体的仪表，是对老师同学的 保持大方、得体的仪表， 一种尊重。 一种尊重。 在此，我们呼吁大家以文明行为为己任， 在此，我们呼吁大家以文明行为为己任， 做一个“三别、四带、五无”的中学生— 做一个“三别、四带、五无”的中学生— —既争做文明学生，争创文明班级！ 既争做文明学生，争创文明班级！ 由此，我向同学们倡议： 由此，我向同学们倡议：做到 三别” 四带” 五无” “三别”、“四带”、“五无”。
好习惯成就好未来主题班会
1 讲卫生
2 健康饮食
3 自己的事情自己做 4 好心态（积极乐观） 5 懂得感恩
喝水时，地面干净时，发牛奶时， 开多媒体时，吃营养餐时， 从图书管理员处领书时，课代表发作业本时
从现在开始，从点滴做起
要认清一个人，不需要去看他 这个人怎么样，只需要看他做的事来自一 我们的班会主题是？
1 坐端正 2 认真听讲 3 积极思考问题 4 及时做笔记
1 补充未完的笔记 2 做相应的练习 3 远眺或闭目养神 4 自由活动放松一下
1 参照课堂笔记独立思考 2 与同学讨论时要小声 3 按时完成 4 先做完作业再玩
1 文明有序 2 团结友爱 3 纸屑入篓 4 劳动工具摆放整齐 5 课前黑板讲台保持干净
学习好习惯 为未来打下坚实基础主题班会
家长应该成为孩子学习的榜样，通过自己的言行来影响和引导孩 子形成良好的学习习惯。
培养自主学习意识
家长应该鼓励孩子自主安排学习时间和进度，培养孩子的自主学 习意识和能力。
关注孩子的学习过程
监督孩子的学习
家长应该定期检查孩子的学习进度和成果，了解孩子在学习中遇 到的困难和问题。
鼓励孩子多思考
家长应该引导孩子积极思考，培养孩子的思维能力和创造力。
积极面对挑战
优秀的学生面对学习上的挑战和困难时，能 够保持积极的心态，不轻易放弃。
寻求帮助
当遇到无法解决的问题时，主动寻求帮助， 向老师、同学请教，共同解决问题。
05
家长在培养学习好习惯中的作用
营造良好的家庭氛围
建立和谐的家庭关系
家长应该营造一个温馨、和谐的家庭氛围，让孩子感受到家庭的 温暖和支持。
重点突出
在记笔记时，强调重点 和关键词，使笔记更加
精炼易懂。
多种笔记方式
采用多种方式记笔记， 如手写、电子文档、录 音等，以满足不同需求
。
及时复习
定期复习笔记，加深记 忆和理解，巩固学习成
果。
学习心态
总结词
保持积极心态，克服学习困难
自我激励
通过自我激励和肯定，增强自信心和学习动 力，保持学习的热情和动力。
学习好习惯 为未来打 下坚实基础主题班会
汇报人：可编辑 2024-01-02
目 录
• 什么是学习好习惯？ • 学习好习惯对未来的影响 • 如何培养学习好习惯？ • 优秀学生的学习好习惯分享 • 家长在培养学习好习惯中的作用 • 主题班会总结与展望
01
什么是学习好习惯？
学习好习惯的定义
01
02
好习惯成就大未来主题班会
时候思考呢？”
卢瑟福的学生很勤奋，很用功，但是，
如果只是机械的学，也只能是“学而不 思则罔”，那又有什么用呢？如果我
们只是一味的死读书，读死书，花费的时
间不少，却是事倍功半的。 “业精于
勤荒于嬉，行成于思毁于随”，
思考是何等的重要，外有 重大成就的人，在其攀登科学高峰的征途中， 都是善于思考的。爱因斯坦狭义相对论的建立， 经过了“十年的沉思”，他说：“学习知识要 善于思考、思考、再思考。”
好习惯
? 日位本卫生有检一测家员食，品一公位司衣要冠招楚聘楚一、坏习惯
气度不凡的年轻人自信地走进 了总经理办公室，他优雅的谈 吐，扎实的专业知识赢得了总 经理的好感，没想到就在年轻 人转身离开的时候，他下意识 抠了一下鼻孔，这个不起眼的 小动作并没有逃过总经理的眼 睛，结果可想而知，一个没有 良好卫生习惯的人怎么能够做 卫生检测员呢？当然，年轻人 到死也不会知道是他 抠鼻孔 的坏习惯毁了他的工作，使到 手的饭碗落入了他人之手。
? 学习习惯
? 处事待人习惯
中学生必须养成哪些良 好的习惯？
一、良好的品德习惯： 热爱班集体，爱护公物；同
学之间友好相处，互相帮助；讲 文明，有礼貌；遵守公共秩序， 遵守交通法规等。
二、良好的学习习惯：
按时到校，不迟到早退，不旷课；
课一前、准良备好好上的课品的德书习本，惯课：上认真听讲， 积极思热考爱，班敢于集发体表，独爱立见护解公；物按；时同完 学成作之业间；友喜好欢阅相读处课，外互书相，知帮识助面；较讲广， 文遵思 ， 学维不习明守活需任，交跃要务有通不父，礼法长 母 等时 的 。貌规间 督；等看 促遵。电、守视陪公、伴玩能共电自秩脑觉序游完，戏成
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坚持21天养成习惯！
努力，分三种境界：尽力而为，全力 以赴，不留余力。同学们，你现在达到 了哪种境界？要想超常发挥，要想做一 匹冲出重围的黑马，要想创造奇迹，需 要达到哪种境界？
每个人的一生中都有很多你不想做但 必须做的事，这是责任；
又有不少你想做却不能做的事，这是命 运。责任是动力，命运是考验！
学会自我微笑，挺胸抬头走路，挺直脊 梁做人，助于增强信心。必须有不自欺、不 欺人的态度，必须有埋头苦干、拼命硬干的 精神；
必须摒弃“比上不足，比下有余”的思想 ，做到Байду номын сангаас想，敢比，敢争，丝毫不能放松自 己，时刻提醒自己前面还有更高的目标需要 自己去攀登。
二、选择恰当的复习方法，提高学习效率
1、及时复习。 课内复习+课后复习+每周总结性复习； 作业不等于复习； 不是只有作业才是作业；
1、骄傲自满心理。表现在上课不认真 听讲，回答问题不积极，喜欢做难题 偏题，不注重基础训练。 2、自暴自弃心理。上课打不起精神， 走神，做小动作，说闲话。
除此之外，还有最致命的不良心理，就是有些同学 们整天想着万一考不好怎么办？
这样的同学也不太明智，有太多的预设。现在担忧 有什么作用呢？作用就是浪费你现在宝贵的复习时间。 所以同学们就应该把握住现在查漏补缺，而不是担心未 来。
3、多次复习。
有的同学老是说学了以后记不住，怪自己脑子笨 ，其实是反复的次数不够。要有一个良好的学习习惯 ，每隔一段时间就要重新复习一次笔记本和书本中的 重点章节，以巩固记忆。
阶段性的多次复习要分清主次，突出重点，不求 面面俱到，而应有所侧重。
要依据纲要，连点串面，连面成体，形成知识建 模；
三、挖掘潜力，攻克薄弱点
2、分散复习。
从心理学角度看，集中复习容易引起疲劳，而 且容易受到干扰，从而影响复习效果；
分散复习由于时间短，不易引起疲劳和干扰， 复习效率自然就高。要根据分散复习的原则，把各 科穿插起来复习。穿插的原则是：
各学科交替，前后两科之间的干扰要尽可能的 小，有可能互相干扰的科目，一定要叉开复习。
看书和做练习科学安排；
管理你的时间
抓住时间，抓住机会
1、制定合理的计划，把短板放进你的计划里
2、现在就做，开始是战胜困难的第一步
3、抓紧学习的每一分钟，而不是抓紧每一分 钟学习
1、机动时间 2、每天反馈 3、每周调整
1、买一个小本子 2、制定你的计划 3、每天抽五分钟计划时间 4、每天抽五分钟反馈和奖励自己 5、坚持一周后改进方法，使它真正属于你！
• 播种一种行为,收获一种习惯; • 播种一种习惯,收获一种性格; • 播种一种性格,收获一种命运。
成功要养成好习惯
这是一个很常见的现象： 最困难之时就是离成功不远之日
做自己该做的事，而不是做自 己喜欢做的事。 面对成绩不骄傲，面对诱惑不 动摇，面对困难不逃避，面对 未来不迟到。
一、克服不良心理，树立必胜信心
把最短的板接长才是优势；
定向训练，重点突破；
四. 计划与落实的关系
要订一个合理的复习计划。每天都要分配复习 时间给各科。相对好一点的科目或“优势环节”， 分配时间适当少一点，而弱势学科或“薄弱环节” 分配时间适当多一点。
不要看还没做多少，要看做了多少；
有计划的人肯定比没有计划的人多做；
战胜惰性 ——走向成功之路
青春无悔！
一般来说，那些难度较低和出现频率较高的知识点 和能力点，大家比较容易掌握；相反，那些难度较高和 出现频率较低的知识点，大家往往掌握得比较差。
不能一错再错；这是最基本也是最重要的原则； 纠错要找根源，不能就事论事； 复习阶段错过一次一定要掌握；在错题上花再多的 时间也是值得的；
找出自己的“短板”“弱点”。对平时 每次检测的得分情况分项进行详细记录， 然后对所统计的数据逐项加以整理，就可 看出自己对知识点和能力点的掌握情况， 从而将自己的“短板”“弱点”找出来。