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创新思维方法知识点

创新思维方法知识点

创新思维方法知识点创新思维是指通过观察、思考、提问和试错等方式,寻找改进和创造的机会,并以此为基础进行创新性思考和行动的能力和过程。

在现代社会中,创新思维对于个人和组织的发展至关重要。

本文将介绍一些常见的创新思维方法和技巧,帮助读者培养创新思维能力。

一、思维导图法思维导图是一种能够将复杂的思维过程以图形化形式展示出来的工具。

它可以帮助我们更好地理清思路,挖掘问题的核心,找到解决问题的创新点。

在使用思维导图时,可以将主题写在中心,然后以树状结构的方式展开各个关键点。

通过不断的扩展和关联,可以形成一个丰富的思维网络,帮助我们深入思考和创新。

二、逆向思维法逆向思维即从与主流观点相反的角度思考问题。

通过反向思考,我们可以打破常规思维模式,发现新的解决方案。

例如,当我们面临一个问题时,我们可以想象自己已经解决了这个问题,然后倒推出如何达到这个结果。

逆向思维能够开阔思维,提供新的视角,帮助我们创造性地解决问题。

三、联想法联想是指通过将不同领域、不同事物之间的关联点连接起来,产生新的创意和解决方案。

在使用联想法时,我们可以通过引入无关的元素来打破思维的定势,寻找新的可能性。

例如,我们可以用听觉、嗅觉或触觉等不同感官的刺激来激发和联想出新的创意。

联想法可以帮助我们跳出已有的思维模式,开拓思维边界,从而产生创新性的解决方案。

四、原型设计法原型设计是指通过制作一个简版的产品或模型来测试想法和解决方案的有效性。

通过实际操作和试验,我们可以及早发现问题,优化方案,从而提高创新的成功率。

原型设计法可以帮助我们快速验证和迭代想法,加快创新的过程。

五、六顶思考帽法六顶思考帽法是爱德华·德·博诺设计的一种思考工具,用于培养全面思考问题的能力。

六顶帽子代表了不同的思考角色:蓝帽子代表组织者,红帽子代表情感,白帽子代表事实,黄帽子代表积极,绿帽子代表创新,黑帽子代表批判。

通过穿带不同颜色的帽子,我们可以系统地思考一个问题,从不同的角度分析和解决问题。

创新思维与管理创新培训

创新思维与管理创新培训

情舒畅、朝气蓬勃。
加强自身修养,形成控制自己情感内在精神力量。
原则
感悟一
智商,通过遗传获得;
情商,通过修炼获得。
知识,通过学习获得;
能力,通过实践获得。
智慧,通过感悟获得;
成就,通过奋斗获得。
感悟二
不要过高地估计你现在的智商
不要过低地估计你将来的情商
不要过高地估计你想在的能力
泰罗的“降低成本,提高效率”、例外管理原则 X理论y理论Z理论、行为科学、人本管理、企业文化
理论 蝴蝶效应、羊群效应、马太效应、木桶定律等 封闭管理、弹性管理、权变管理、核心竞争力理论
案例:斜坡推球的渐进原理
企业文化 和目标体 系的牵引 力
科学化 精细化 管理的 推动力
员工的惰 性+市场 竞争的压 力
创新思维是不受现成的常规思维的约束,寻求 对问题全新的独特性的解答和解决方法的思维过程。
创新思维案例一:
两位鞋子推销员
创新思维案例二:
美孚公司的煤油打入中国 市场
4、几点结论
结论一:创新思维是应变性思维
创新思维是一种打破了常规的、具有创见意义的 思维:创新思维的本质旨在开拓视野、适应环境和引 导事物变化的应变性思维。 例如:中国共产党1936年对“西安事变”的态度 及政策。
马克思的世界无产阶级共同革命的理论 列宁关于无产阶级在一国首先取得胜利的理论与实践 毛泽东关于农村包围城市最后夺取城市并取得全国胜利的理 论与实践; 邓小平关于改革开放、一国两制理论与实践。
三、管理创新需要提高情商
1、什么是情商?
1990年美国耶鲁大学的彼得· 沙洛维教授和罕布 什尔大学的约翰· 梅耶教授首次提出“情商”这一 术语(Emotion Quotient),意思是指情绪智慧或 情绪能力。 ——情商相对智商而言; ——情商高的人一般智商高; ——智商高的人未必情商高。

创新管理-创新思维的培训讲义(PPT113页)

创新管理-创新思维的培训讲义(PPT113页)
பைடு நூலகம்
1、变顺着想为倒着想 2、从事物的对立面出发去想 3、思考者改变自己的位置 (二)转换问题获得新视角 1.把复杂问题转化为简单问题 2.把自己生疏的问题转换成熟悉的问题 3.把不能办到的事情转化为可以办到的事情 (三)把直接变为间接 1.先退后进——军事上是很重要的一种策略 2.迂回前进——退一步是为了前进 3.先做铺垫,创造条件——先设置一个新的问 作为铺垫,为解决问题创造条件。
3)独创性 发散思维的本质 独特性体现的是发散思维成果的新颖、独特、稀有的 特点,是发散思维的灵魂,属于最高层次。 下面请思考一个问题: 如何用6根火柴摆出4个等边三角形来? 如何在一块土地上种4棵树,使每棵树之间距离都相 等? 3、发散思维形式举例 1)立体思维 思考问题时跳出点、线、面的限制,立体式进行思维。 立体绿化 屋顶花园增加绿化面积、减少占地改善 环境、净化空气。 立体农业 间作 如玉米地种绿豆、高粱地里种花生 等
横向思维的几种方式
(1)横向移入 如电报信号衰减问题,把其他领 域的好方法(驿站)移到本领域来。 (2)横向 移出 把本领域的成功方法移到其他领域去。如 法国细菌学家巴斯德发现酒变酸、肉汤变质都是 细菌作怪。经过处理,消灭或隔离细菌,就可以 防止酒、肉汤变质。李斯特把巴斯德的理论用于 医学界,轻而易举地发明了外科手术消毒法,拯 救了千百万人的性命。再如仿生技术等。
五、超越现实
创新思维,既要立足现实,又要超越现实。我们 需要一种“超前思维方式”,不能满足于“应 急式”的思维方式。超前思维,就是超越现实 的思维。
一、发散思维的定义、特征、形式 1、定义:从一个问题(信息)出发,突破原有的圈, 充分发挥想象力,经不同的途径,以的视角去探索, 重组眼前的和记忆中的信息,产生新信息,使问题得 到圆满解决的思维方法。 2、特征 问题 中心 1)流畅性 发散思维“量”的指标 它是指思维的进程流畅,没有阻碍,在短时间内能 得到较多的思维结果。 2)变通性 发散思维“质”的指标 变通性指的是发散思维的思路能迅速地转换,从而 得到更多的思维结果,为选择解题方案提供更多 的可能。

创新思维与管理

创新思维与管理

创新思维与管理在当今的竞争日益激烈的商业环境中,创新思维已经成为企业成功的关键要素之一。

同时,管理技能也是一个核心能力,可以帮助企业在竞争激烈的市场中更好地发挥作用。

因此,创新思维和管理必须在企业中保持相互关联和相互促进的状态,以发挥最佳效果。

一、创新思维创新思维是一种面向未来的思考方式,它要求我们能够突破传统惯例的束缚,发现新的商业机会,并找到实现这些机会的方法。

同时,创新思维还需要拥有一定的勇气来冒险尝试新的想法,发掘新的商业模式,并以此为基础不断迭代和改进。

以下是几种促进创新思维的方法:1.拓宽思路:创新需要我们打破现有的思维模式,想出新的解决方案。

所以我们需要不断拓宽自己的思路,了解行业动态并关注市场趋势。

2.激发创造力:鼓励员工在实践中发挥他们的想象力和创造力是关键,这需要建立一个开放的企业文化,鼓励员工提出意见和建议,并尝试新的想法。

3.集体智慧:聚集在一起创造无限的可能。

员工之间的交流和合作可以帮助推动创新,从头创造企业新的竞争优势。

二、管理方法管理是一种艺术和科学的结合体,可以优化组织、促进团队的协调合作,提高生产效率和质量。

具体来说,管理在企业中可以发挥以下作用:1.激励员工:企业的领导者们应该能够为员工提供鼓励和动力,以推动员工不断进步和创新。

2.决策能力:管理者需要有快速做决策的能力,同时还要能够预测每种决策的影响。

同时,需要考虑员工和企业的利益。

3.领导能力:企业领导者需要具备领导能力来推动创新和引领企业在市场中处于优势地位。

三、创新思维与管理结合的实践将创新思维和管理相结合,可以极大地推动企业发展,以下是实践的一些建议:1. 指定跨部门项目:实施跨部门项目可以鼓励员工之间互相合作及联络,并促进新的思想和创意的出现。

2. 鼓励项目团队思考:团队层面激励思考和思想交流将帮助新的创新方法、商业模式等的发现,最终推动项目和企业的成长。

3. 建立创新激励机制:优秀的员工应该得到应有的回报。

管理创新思维与实践要点

管理创新思维与实践要点

管理创新思维与实践要点
1.问题就是创新的起点,问题意识就是创新意识
2.问题只能有限解决,阶段性解决
3.假设的改变,往往是创新的重要来源
4.假设就是对未来趋势的预测
5.假设是一切行为的基础
6.管理就是赏罚
7.做领导就要不能怕弄脏手,做任何事情都会引起利益的变

8.创新思维要克服三大障碍:一是非黑即白,二是思维定势,
三是刻板印象
9.不要轻易下判断,不要轻易表态
10.有事尚功能,治平尚德行
11.动作是语言的基础
12.没有不对,只有不同;学会从他人的角度看问题
13.佛家:永远保持初学者的心态
14.主动暴露自己的缺点,适当地展示自己的愚蠢
15.谦卑,伟大
16.政治就是妥协
17.不可乱说,不可不说
18.控制自己的冲动
19.希言自然
20.成事不说,遂事不谏,既往不咎
21.学会拿着鸡毛当令箭
22.谁做早饭,谁决定早饭吃什么;谁分蛋糕,谁最后一
个拿蛋糕。

创新思维与管理共43页

创新思维与管理共43页
创新思维与管理
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!

不错的创新思维与管理培训课件[可修改版ppt]

不错的创新思维与管理培训课件[可修改版ppt]

(3)从创新意识看 发达国家制造业典型产品源于本国技术的比例高
达98%。
我国只有43%。企业热衷于拿来、偷来,缺少自 主创新意识,采取技术追随战略。
科研人员(院校、研究院所)与经济发展“两张 皮”。我国发明专利转化为生产力者大概只有 15— 20%。脱离实际写论文,不是产品、商品,而是样品, 展品。
序 发明 号 年代
国家 或地域
23 1453 24 1508
德国 阿拉伯
25 1556 德国
26 1567~ 中国 1572
27 1536~ 中国 1610
发明者
发明项目
评价或影响
古腾堡 不明
阿古里 科拉 不明
朱载育
印刷机 玻璃眼镜
螺丝钉
推动了世界铅字印刷机械化的发展 这是人类第一种增强视力,有利于学习文化的 新工具
中国人的真的没有创造力??
• 创新从新创意开始,产生新奇而有用的创意的能力被称为 创造力。
张衡以其非凡的创造力制成地动仪
指 南 针
造 纸 术
中国古代四大发明







序 发明年代
1 前4000 2 前3500
3 前3000 4 前2000
5 前770~ 前746
6 前600 7 前507~
不错的创新思维与管理培训课件
1
课程培训目的
• 1、了解创新思维的基本理念 • 2、熟悉创新,创造力,创新意识
第一部分 绪论
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国 家兴旺发达的不竭动力。创新是一个政 党永葆青春的源泉。”
—江泽民
胡锦涛同志在2006年 新年贺词中说: “要重点培养人的学 习能力、实践能力, 着力提高人的创新 能力” 。

创新思维管理

创新思维管理

实施
4、西湖还有了一条贯穿南北的通道,
既能便利来往的游客,又增添西湖的 景点和秀美。
第二十三届奥运会最大的一枚金牌
总支出5.1亿美元,
盈利:2.5亿美元,
实施
尤伯罗斯个人红利:47.5万美元
思考:
看似不能解决的两难问题,其实隐藏着相应 的圆满解决之法。不应在惯性思维中长时间 徘徊,而是要善于打破常规,另辟蹊径。 管理者在解决两难问题时,应具有创新意识, 认真分析问题的关键症结,针对关键点找出 解决问题的创新方式。
在裂化车间试车期间(开车不正常,时开时停), 加氢精制装置尚未建成,常减压“产品”难于“消化 ”,加上原料供应不稳等其它原因,装置按调度指令 频繁开停车,职工劳动强度大,且退油后用蒸汽吹扫 管线消耗大量蒸汽,费用很高。 车间领导打破常规,大胆提出停车不退油、免吹 扫思路,车间职工共同努力,解决防凝、防腐问题, 摸索出新的开停车操作法。使用该操作法,一天停车 ,一天开车,比原来的开停车法节省五天时间,且大 大减轻了职工的劳动强度,节能效果也很显著。
创新思维方式 1、质疑思维 2、发散思维 3、联想思维 4、互动思维
1、质疑思维
创新突破口
万事万物皆可质疑 ----笛卡尔

我们怎么样才能突破………? 我们为什么不能………? 我们为什么一定要这样? 我们可不可以想想呢? 我们难道真的没有办法了吗? 我就不信……… 你一定可以想出办法的 …………
对比联想
由事物间完全对立或从在某种差异而引起的联 想。
事例
对比联想在工业技术应用的例子并不少见。如图 16所示是旋转式真空泵的示意图。当偏心转子按图示 方向转动时,一端吸入空气,即可实现旋转式真空 泵的吸气功能。应用对比联想,该机器改为利用另 一端实现排出空气的功能,则真空泵就成了旋转式 压缩机。这就是利用进与出的对比联想。如果再进 一步,对比其能量进出关系,转子不主动运转,而 将气流作为动力源,由吸(或排)气口吹入,则可 以在转子上获得机械回转动能。

创新思维与创新管理

创新思维与创新管理

智慧名言:任何问题都有三种以上的解决办法。
思维工具
思维快想术——快速发散
思维工具: 1、发散思考法 2、强制联想法
发散思考法
1、发散思考法
A、确定核心 B、自由发散 C、原因发散/方法发散/利害发散……
功能:多角度看问题,开拓新思路。
训练科目1:铅笔有什么用途? 训练科目2:如何推行创新管理? 训练科目3:创新管理的弊端是什么?
追问到底技巧
1、通过层层追问,深度思考问题的本源。 2、追问的层次不少于3次,以保证思考深度。 3、追问的内容和形式可以多样,以接近靶心为目的。 4、难点1:容易陷于单一答案。 5、难点2:容易浮于问题表面。 6、策略1:用发散提问拓展广度。 7、策略2:用深化提问突破深度。 靶心 8、理念:深度思考+专注核心
2)思维工具可以提高大脑的思维效率和思维智能。 3)思维工具有简单与复杂之分,有低级和高级之别。
4)头脑智慧的高低取决于所掌握的思维工具先进与否。
思维工具
基础思维方法
逻辑思维法、辩证思维法、系统思维法、哲学思维法……
实用思维工具
头脑风暴法、形象记忆法、思维导图、六顶思考帽、 七个头脑工具、领导者之剑、 ABC分类法、SWOT分析法……
训练科目1:激励的核心是什么? 训练科目2:沟通的核心是什么?
思维工具
2、追问到底法
1、界定问题——问题A 2、表层分析——为什么A?答案:B、H、Y …… 3、深层分析——为什么B?答案:C …… 4、深层分析——为什么C?答案:D …… 5、深层分析——为什么D?答案:E …… …… 6、寻找方法——解决问题的方法:Z
案例研讨:阿托搬家中心
寺田千代考虑到,顾客在搬家时不免会有许多相关的杂事需要处理。比 如,新居的室内设计、装修和陈设,室外环境的清扫和消毒,处理和丢弃 废旧物品,以及迁移户籍、变更电话、改变报刊投递、更改水电供应、中 小学生转学等众多而繁琐的大小事项,她的“阿托搬家中心”全都可以代 为办理。 寺田千代还想到,日本有一个传统习惯:搬家难免会给左邻有舍带来一 些打扰和不便,因而人们在搬家时往往都要给邻居送一点糕点或面条之类 的礼物,以表示歉意和谢意。她考虑到搬家的客户常会由于忙乱而疏忽此 事,她要求她的公司工作人员连这样的事也承担下来。 据统计,寺田千代通过围绕“搬家”这一中心事务朝四面八方想,从而 想出和确定下来的有关搬家的服务项目,多达300余项。“阿托搬家中心” 于1977年6月作为股份公司正式成立。它由一个地区性的小企业,很快便发 展成为在全国拥有几十家分公司的中型企业。它的先进卓越的搬家技术专 利,还远销到了东南亚地区和美国。

《创新思维与创新管理》-孙学敏

《创新思维与创新管理》-孙学敏

《创新思维与创新管理》【培训讲师】孙学敏【培训时长】1-2天(6-12小时)【课程收益】了解并掌握创造性思维的原则、方法与步骤;让思维更专注、更清晰,引发更多有创造力的想法;新的产品、帮助学员减少思维困惑,突破思维定势,自如地产生创意,帮助团队创造出;服务、工作流程,以及发掘新的商业机会;帮助团队建立创新型文化氛围与组织机制。

【课程大纲】一、创新思维的内涵1.创造与创新2.创造性思维及其特征创新能力的特征:独立性、求异性、联动性、跳跃性、实践性分析:盲人摸象3.创新对个人与组织的意义4.固有思维产生的原因二、突破领导者的思维定式1.从大看小一一切入点分析:南京长江大桥、椒江大桥2.从长看短一一着眼点预见性思维:依靠昨天,干着今天,眼睛盯着明天,心理想着后天。

分析:丁渭修复皇宫解决三难:取土之难;运输之难;清场之难。

3.正负兼顾 ---- 着重点分析:“隆中对”、三峡工程4.内外兼顾——基本点避免霍布森思维避免“二八佳人”思维定势思维差序格局思维全局观念5.机遇意识机遇与挑战重要战略机遇期把握机遇的要件分析:布里丹选择的启示分析:赤壁之战的战略创新三、创新一时代性的主题1.观念创新能力本位的新理念领导观念的新变化2.制度创新3.机制创新“将帅无能,累死三军”“强将手下无弱兵”4.方法创新能力状态:知识、经验、技能工作状态:动机、意愿、投入根据下属成熟度,弹性选择领导方式命令式、引导式、参与式、授权式5.坚持权变艺术:权变管理之父菲德勒:管理活动中,领导者因人、因事、因环境变化而变化。

距离权变第一,能力距离第二,心理距离第三,掌握距离的辩证法方圆权变角度切入知识杂交、智能杂交分析:猴子的经验思路创新角色转换,赢得认同四、培养和提高创新思维能力的路径选择1.加强学习,善于从理性高度把握规律学习速度公式:学习速度L仝C 变化速度2.敢于否定,善于自我超越智商、情商、胆商、德商,“四商” 共进分析:情绪钟摆效应3.创造性思维的形式非逻辑思维的主要形式有:联想、想象、隐喻、类比、灵感、直觉、顿悟。

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----罗曼.罗兰《约翰.克里
斯多夫》
不确定因素下的思维与决策(1)
丹尼尔.卡尼曼,“把心 理学的,特别是关于不 确定条件下,人的判断 和决策的研究思想,结 合到经济科学中。”
丹尼尔.卡尼曼的理论, “促成了两位傲慢绅士 (经济学和心理学)之 间的握手。”
18
不确定因素下的思维与决策(2)
不容)
3、强调管理中有效调动积极性
你不可能用管理把自信注入人们内心
4、强调研究领导行为 5、系统管理理论和权变管理理论
尊重比关爱更重要
15
刻舟求剑
思维定式:是人们受到价值观的影响, 由先前心理活动所形成的、影响后继 心理活动倾向的一种心理准备状态。
1、它是由早先的心理活动所形成的, 在人的思维活动中表现为一种容易以 习惯的方式解决问题的倾向。
价值取向:避免冲突、期 望和谐
箴言:在社会上沟通人与 人之间情感的无疑是一颗体 谅的心,即使是件微不足道 的事,只要有互相体谅对方 的心,就是荒漠里的甘泉。 ------------松下幸之助
42
(3)理智型
特征:深沉、理性、有逻 辑、分析能力强、慎重、专 注、看重过程、冷漠、孤傲、 固执、猜疑、消极、挑刺、 行动力差、-----
价值
箴言:“弃繁从简”。创新往 往是简单的;创新的动机越直接、 越简单,创新就越容易成功。
“我总是相信最简单、最直接 的方法。”杰克.韦尔奇还提出管 得少就是管得好的重要理念。
44
您是怎样的 风格?
指挥型-按我的方针办 激励型-增强满意度 亲和型-以人为本 民主型-你认为怎样? 榜样型-象我这样做 教练型-我们来试一下
要改变自己,先改变看待 外界的观点。
“改变之门”

谁也无法说服对方改
变。我们每个人都守着一
扇只能从内开启的改变之
门,不论动之以情或晓之
以理,我们都不能替别人
开门。-----佛格森
33
境由心造

上帝做事由内而外,俗世
做事由外而内;俗世通过改变环
境、改变他人来造就自己;而上
帝则是先改变自己,然后再影响
心理学把突然的、意想不到 的顿悟或理解叫做直觉。
“真正可贵的因素是直觉。” 爱因斯坦
松下幸之助 “酝酿效应”
21
知识≠能力
建立在知识基础 上的经济将成为我们 未来的经济形式.在这 样一种经济中,企业组 织的真正价值存在于 员工的思维能力中。 -----彼得.德鲁克
22
突破思维束缚 走出传统迷宫
10 识
中国企业文化特点
1、政治色彩浓重 2、注重伦理道德 3、“人治”、“情治”
与“法治”相结合的 非制度型企业文化 4、个性不鲜明
11
企业里的人文基础
1、良好的“哲学”基础 “倘若哲学家不能成为-----。”
克.霍金森 2、遵守规则的习惯 3、团队合作的习惯(不分彼此) 4、以客户、员工、绩效为导向 5、创建学习型组织 6、不断创新
12
管理心理学
研究对象:有思想、有追求、 有感情的人。
研究手段:不是望远镜、显 微镜及仪器等;而是观察、 调查、了解、测评和分析。
研究方法:先抽象概括(由 内向外),再实践验证。
研究目的:对我们预测和控 制组织和人的行为,有指导 作用。
13
需求是指人对特定目标的渴求或欲 望。它是产生行为的原动力。
满意之泉必须源自内心。若 不了解人性,而企求不改变 自我就可以找到幸福的人, 终其一生必定虚掷于无意义 的-------。——约翰逊
自我调整
“重要的不是要学会管 理别人,而是要先学会管 理自己。事实上,管理自 己比管理别人要难得多。”
----------史蒂文R.韦伯 要改变现状,先改变自己;
开辟一条往前的路。”德.波诺 企业就是执行、行动、实干、
具体、细节、发展和效果。 预测未来的最佳方式-----
维护“自尊”

“一个‘不’字的反应,是最难克服的障碍。
当一个人说‘不’以后,他所具有的尊重自己人
格的心理,要求他使自己前后保持一致。尽管后
来他或许觉得‘不’不甚适当;然而,他需要维
他人、改造环境;俗世只是塑造
人的行为,而上帝确能改变人的 本质。——本森
本性不改,思维难以转换
学会拒绝、忘却和淘汰
问题永远不在如何使头脑里产生崭新的创造
性的思想,而在于如何从------- 迪伊.霍克
企业当前面临的主要问题还不是学习-----。 迪伊.霍克
FORGET IT
FOR GET IT
“领导是具有这种能力的人,让人 去做-----”杜鲁门
“如果幸福仅是生理上的快感,那 么就应当说,牛找到草吃的时候是 最幸福的。”希腊哲学家 赫拉克利 特
“道者,令民与上同意也;故可与之死,可以与之 生,而不畏危。”《孙子兵法》
14
管理心理学研究内容:
两重性 1、强调人的作用和行为规范 2、强调人的动机和心理活动规律(曲直
9
日本企业文化特点
1、以家族制度为基础的严 格等级制度
2、以强烈的民族主义意识 为核心的民族精神
3、以“忠孝”和“报恩” 为最高道德准则的价值取 向
4、以儒家伦理思想、佛教 文化和西方文化为基础的 兼收和移植文化
5、以强烈的“生存理性、 危机理性和人文理性”为 核心的“日本式”理性意
28
正确思维的标准是什么?
全球公认的标准: 能否促进现代科学
技术的发展、能否促 进物质财富的积累、 能否促进民主自由社 会的形成来评判一个 民族的思维方式。
限制性信念 消极的习惯
憧憬和目标 信心和决心

困惑和压力
先从自己做起
对我们伤害最深的,不是别 人的所作所为,也不是我们 自身的过失,而是不能够正 视这些缺点。
己见-----
价值取向:自认为是在做 有价值的事情

箴言:我们沟通的有多
好,不在乎我们对事物诉说
得有多好,而是决定于我们
被了解的有多好,达成的效
果有多好。
41
(2)和谐型
特征:随和、乐观、倾听、 灵活、擅于协调变通、沟通 能力强、幽默、不急躁、不 拘小节、拖拉、原则性不强、 目标易变、主动感不强-----
如果你知道自己往哪里走,世界 会为你让出一条路。
人对了,世界就对了!(形与神) “生活是由思维造成的。”——
-马尔卡斯 “人是他自己思想的产物。”----
爱默生
40
(1)卓越型

特征:想象力丰富、追
求完美、遵守规则、爱憎分
明、忠诚、投入、乐于助人、
重视合作、理想主义、感情
用事、情绪化、敏感、固执
企业管理策略的现象与危机
这种情况正在许多企业恶性循环
我们期望的组织状态:
1、团队共同的愿景及各个层次的愿景式领导 2、公平、无情的制度化、程序化、标准化管理 3、员工队伍健康稳定,积极上进、富有朝气 4、默契的团队合作意识,渗透至整个组织内外 5、面对变化,快速反应,勇于创新,在应变中发展 6、企业战略目标明确,组织上下思想统一 7、企业文化,能够积极支持企业战略目标的贯彻实施 8、共识的价值观,成为大家自觉的行为导向 9、财务状况良好,内部有效的成本控制和系统化管理
2、它是对先前经验的间接、概括性的 反映,并影响人的后继心理活动趋势。
3、它具有相对的成熟性和稳定性。
重复自己

“多数人本质上只生
活到二十到三十岁,这个
年龄层一过,他们就成了
自己的影子,余生也只是
在模仿自己的过程中度过,
并且以一天比一天更机械,
更离谱的方式,重复他们
从前说过的、做过的、想
过的、爱过的人与事。”-
26
效果导向
不要开没有效果的会; 不要做没有效果的事; 不要说没有效果的话; 不要做没有效果的计划。
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思想是万物之源
人的思想是万物 之源,你播种一种思 想,就会收获一种行 为;播种一种行为, 就会收获一种习惯; 播种一种习惯,就会 收获一种个性;播种 一种个性,就会收获 一种结果。总之,一 切都始于你的思想。
有效的组织
“成功的组织意味着既能实现财务目标又 能满足所有利益相关者的期望。”
迈克.阿姆斯特朗
自我的意识与思维

一切的成就、一切的财富,都
始于一个意念,即自我意识。

————希尔
“如果我们的思维方式没变,那 么,任何变革都会是徒劳无 功。”-------彼得.圣吉
每一项科学研究的重大突破,几 乎都是先打破传统-----
护他的宝贵自尊!他说过的每一句话,他必须坚
持到底。所以使人开始时就向肯定方面走,是极
为重要的。” 《影响人类行为》亚佛斯德
“当我们犯错误的时候,我们或许自己心里
承认。如果我们受到温柔的提示,我们或许对别 人承认自己也有过错,甚至为我们的爽直、豁达 而自豪。但如果别人将不能吃的食物塞进我们嘴 里,那就不行了-------。”----卡耐基
价值取向:追求客观、合 理、安全、低风险
箴言:细微处见精神。以 小养大,以小宏大。偶然成 功的背后,存在某种必然; 成功总是偶然性与必然性的 结合。
ห้องสมุดไป่ตู้43
(4)成就型

特征:自信、果断行动、支配、
质疑、敢于竞争、挑战传统、创
新意识强、目标导向、自负、霸
道、自我、盘问、无情、没耐性--

价值取向:证明自己的能力和
“如果想对你接受的东西有把握,你就必须弄 清你要------。”
“胜人者力,自胜者强”。-------老子《道德经》
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