神奇的小音响 - 360文档中心

《神奇的音箱》教学设计

《神奇的音箱》教学设计教学目标1.知识与技能：能快速阅读课文，理解课文大意。

学习文中说明方法。

2.过程与方法：了解植物“神奇的音箱”的基本原理和作用，知道它带给植物的好处。

3.情感态度与价值观：初步知道生态农业的好处和重要性。

教学重难点快速阅读课文，了解课文内容，感知生态农业的好处和重要性。

了解植物“神奇的音箱”的基本原理和作用，知道它带给植物的好处。

教学准备1.教学课件。

2.学生课前搜集有关农业现代科技的信息，了解相关知识。

教学时间一课时教学过程一、猜谜引入，激发兴趣。

1.同学们都喜欢猜谜语吧，在学习新课之前老师想请同学们猜一则谜语。

有对矮子双胞胎，专在电脑两边呆，只要你能搜索到，什么声音都能来。

2.谁能简单介绍一下你所了解的音箱的知识呢？同学们都说出了自己所了解的音箱,那么本课中“神奇的音箱”究竟神奇在什么地方？让我们带着这样的疑问，一起来学习这篇课文。

二、初读课文，感知内容。

1.这篇课文向我们介绍了哪些知识呢？自己快速阅读课文吧。

注意，老师有两个要求：A、读准字音，读通句子。

B、了解文章大意。

（快速浏览）2.多音字。

削（xiāo xuē) 澄（dēng chéng）载（zǎi zài ) 应（yīng yìng）系（xi ji)3.复习。

请同学们看到第二题，破折号及引号作用。

首先我们先回想一下，我们在前面所学习得有关知识。

谁来说一下破折号和引号分别有哪些作用？破折号：解释说明，话题转变，时间或声音的延续，表示转折，统领下文……引号：引用，特指，强调。

第2自然段中3个破折号作用：解释说明、话题的突然转变“听音乐”引号的作用——特指，特指声波“草木之音”引号的作用——引用，引用沈括《梦溪笔谈》的故事“植物经络学说”引号的作用——强调，强调这种学说“生态农业”引号的作用——强调，是一种新的东西“施肥”引号的作用——特指，施肥的是声音“虞美人操”引号的作用——特指，植物的舞动三、再读课文，了解“神奇”（读、勾、批）。

神奇的小喇叭教案

神奇的小喇叭教案
活动目标：
1、引导幼儿学习粘贴面状物。

2、培养幼儿手眼协调能力和对手工活动兴趣。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、感受作品的美感。

活动准备：
桨糊，幼儿用书、已做好的“神奇的小喇叭”
活动过程：
一、有趣的喇叭。

1、（出示已做好的神奇的小喇叭）神奇的小朋友看老师带来了什么？它可神奇了，可以让我的声音变得很大声，而且传得很远，你们能猜出是什么东西吗？幼儿自由猜猜。

2、神奇的小朋友知道为什么叫它喇叭吗？它能将声音变得更大声，所以我们叫它，喇叭。

我们早上一进幼儿就能听到歌声、做早操时也听到了音乐，那么大声，让我们大家都听见了，就因为有了喇叭。

3、教师示范制作并讲解。

神奇的小朋友看看老师是怎么样做“神奇的小喇叭”的？
二、制作神奇的小喇叭。

1、分发活动材料，幼儿制作，教师巡回指导。

提醒幼儿正确的粘贴方法：把浆糊涂在阴影处，要涂均匀，不要太多，把两边对平粘好，用手压一压。

粘贴相应位置，要保持桌面的干净和整洁。

三、结束活动。

1、幼儿展示自己作品，相互欣赏，表扬那些粘贴认真，粘贴习惯好，讲卫生的幼儿。

想象你发明了一种高科技产品作文语文

想象你发明了一种高科技产品作文语文全文共8篇示例，供读者参考篇1我发明了高科技超级音箱我叫小明,今年10岁,上四年级。

每次听说别人发明了新科技产品,我都很羡慕。

我经常想,如果有一天我也能发明一种高科技产品,那该有多酷啊!上个月,我上完电脑课回家时,突然灵机一动,我决定要发明一种全新的音箱!不是普通的音箱,而是集多种高科技于一身的超级音箱。

首先,我要让这个音箱不用电池或插电就能工作。

我想到太阳能板,可以把阳光转化为电能。

不过仅靠太阳能可能还不够,我决定再加上一个小型风力发电机。

这样无论阳光或风力,只要有一种就能为音箱供电了。

接下来是音箱的体积。

现有音箱有的很大很重,不方便随身携带。

我希望我的音箱既有出色的音质,又要足够小巧便携。

这可难不倒我了,我想到了纳米科技!用纳米材料制造的扬声器虽小,但性能一流。

我要让音箱的一切部件都采用先进的纳米科技,以确保体积超迷你。

音质方面,我希望音箱能还原出无损的母带级别的高保真音质。

我决定加入先进的音频解码和还原技术,让音箱达到无与伦比的高音质水准。

控制系统也是音箱的重中之重。

我希望用户可以通过极简的手势或语音就能操控音箱。

我打算加入最新的人工智能语音识别和手势识别技术,实现无比智能化的操作体验。

此外,如果音箱还能显示出炫丽的灯光效果,那就更酷了!我想在音箱表面镶嵌一些全彩LED灯,并加入编程,让这些灯随着音乐节奏变换着七彩霓虹灯光,肯定超炫酷。

最后我想让音箱具备语音助手功能。

除了播放音乐,这个智能助手还能回答各种问题,帮忙查资料、记录日程、控制其他智能家电等,让音箱成为一个多功能的家庭助理。

有了这些绝赞的创新功能,我给这款产品取了个很酷的名字——"未来盒子Nxt"。

它集合了多项革命性的高科技,将取代传统音箱,引领未来音响新时代。

虽然我目前只是个小学生,对科技知识所知不多。

但是我有无穷的好奇心和想象力,未来总有一天我一定会亲手实现这些创意,发明出无人能及的黑科技产品!说不定到那时,小小的我也已成为了备受崇敬的科技大师呢!篇2亲爱的小朋友们,大家好!今天我要给大家讲一个神奇的故事,这是一个关于发明和创造的故事。

小学四年级作文神奇的音响世界

小学四年级作文神奇的音响世界大自然是一个神奇的音响世界，当所有的歌手唱起歌时，大家想象一下，会是怎样的情形呢？当你闭上眼睛，大自然的声音会飘进你的耳朵，流进你的心房。

让你感受到大自然是多么的神奇与美丽。

尤其是晚上，当皎洁的明月升起，柔和的月光撒向大地时，悄吟的晚风送来了阵阵的花香；低鸣的小虫子开始了它们的音乐创作；蝉在树上放开美妙的歌喉与地上的蟋蟀唱和呢。

它们那动听的歌声，使寂静的夜空更加美丽。

我侧耳细听，原来它们在开演唱会呢！出场的这位歌手肯定是个大牌，只见它卷起一堆堆飘零的落叶，像一只只飞舞的蝴蝶围在它左右，浩浩荡荡地向我们走来，使我们感到阵阵凉意。

但是它的歌声非常动听，你听，“呼呼呼”“呼呼呼”，再加上一只只“蝴蝶”为它伴舞，它将演唱会场沉闷的气息一一带走，把演唱会推向了高潮。

它的歌声萦绕耳畔，久久不息。

接下来，让我们欢迎下一位出场的歌手。

你看，它来了，刹那间，电光四射，绚丽夺目，鼓声响起，让人胆战心惊。

歌手雷出场了。

它的声音震耳欲聋，“轰隆隆”“轰隆隆”，就像一个热爱摇滚的音乐家。

雨，最后出场，她姗姗来迟，但她用一曲美妙、动听的歌曲弥补了观众对她的抱怨。

“沙啦啦”“沙啦啦”，真是一曲无字的歌谣。

让观众陶醉其中，连她什么时候离去都不知道。

演唱会也到此结束了。

大自然的音响还有许多，都需要我们仔细倾听。

这美妙的旋律，只有在大自然神奇的“音响世界”里才可以享受到。

神奇的大自然千变万化，真是一个神奇的音响世界。

小学四年级作文尝试后才明白经历困惑与迷茫，怎能明白坚持的力量，当然，不经历风雨，怎么能见到彩虹呢？很多事情和道理，只有经历过才会明白。

在我小的时候，记得我来过一个大姐姐的家，姐姐用优异的成绩换来了一张张奖状，但人们都称赞他学习好，真是个小学霸。

但我不屑一顾，心想当我上小学了，自己的成绩一定也会比她的好。

盼着盼着，终于到了我上小学的时间，一年级的课程很简单，轻轻松松就拿回来一张奖状，听着大人的称赞，我越发得意。

神奇的音箱教案

神奇的音箱教案教案标题：神奇的音箱教案教案目标：1. 帮助学生了解音箱的基本原理和功能。

2. 培养学生对音箱的兴趣和欣赏能力。

3. 提高学生的观察力和实践能力。

教学重点：1. 掌握音箱的基本原理和功能。

2. 学会正确操作音箱，调节音量和音质。

3. 培养学生对音乐的欣赏能力。

教学准备：1. 一台音箱设备。

2. 多种音乐资源，包括不同风格和流派的音乐。

3. 讲解音箱的PPT或实物模型。

教学过程：引入：1. 呈现一张图片或实物音箱，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 引导学生思考音箱的作用和原理，鼓励他们分享自己的想法。

探究：1. 通过PPT或实物音箱，向学生介绍音箱的基本原理和组成部分，包括扬声器、放大器和控制面板等。

2. 通过示范和操作实践，教授学生正确的音箱操作方法，包括插入音源、调节音量和音质等。

3. 鼓励学生自己尝试操作音箱，提供帮助和指导。

实践：1. 分组活动：每个小组选择一首自己喜欢的音乐，通过音箱播放出来，并分享自己的感受和理解。

2. 学生个人实践：学生可以自由选择自己喜欢的音乐，通过音箱欣赏，并写下自己的感受和体会。

总结：1. 引导学生回顾本节课所学内容，总结音箱的基本原理和操作方法。

2. 鼓励学生分享自己在实践中的收获和体会，加深对音箱的理解和欣赏。

拓展活动：1. 邀请专业人士或音乐爱好者来校进行音箱演示和讲解，让学生更深入地了解音箱的应用和发展。

2. 组织学生参观音响展览或音乐会，拓宽学生对音箱和音乐的认知。

评估方式：1. 观察学生在实践操作中的表现，包括正确操作音箱和调节音质的能力。

2. 收集学生的个人实践报告和感受，评估他们对音箱的理解和欣赏能力。

教学延伸：1. 在音乐课或艺术课上，引导学生用音箱伴奏自己的歌曲或演奏乐器，培养学生的音乐创造力和表演能力。

2. 引导学生了解音箱的发展历程和应用领域，拓宽学生对音箱的认知和理解。

神奇的喇叭

神奇的喜欢音乐的毛毛猴，在森林里组织了一支森林乐队。

乐队里有打鼓的河马、拉大提琴的兔子、拉小提琴的松鼠、吹萨克斯的黑熊。

毛毛猴呢，他当上了指挥。

森林乐队天天在那棵大樟树下演奏，小动物们每天都来听。

开始，他们演奏得很起劲，但渐渐地失去了兴趣，因为，来听他们演奏的总是那么些动物，总给老观众表演，太没劲了！“要是能让全世界的人都能听到我们的演奏，那该多好呀。

”毛毛猴想。

可是，要让全世界的人都听到，得有很多很多的喇叭才行呀。

怎样才能让全世界都装上喇叭呢？毛毛猴终于想出了一个奇特的办法：他拿出一颗珍藏着的特别的种子。

那是他爷爷以前送给他的生日礼物。

毛毛猴把种子种下了。

森林里的动物们，都去松土、浇水、施肥。

种子很快就发芽、长大、开花了。

开出来的是牵牛花，原来这是牵牛花的种子。

森林乐队开始为牵牛花演奏最好听的音乐。

在音乐声中，牵牛花藤飞快地长着，很快就长满了整个森林。

森林里到处都响起了森林乐队演奏的音乐。

那音乐，就是从牵牛花里传出去的。

一朵朵牵牛花，是一只只小小的喇叭。

不管是山洞里的狗熊，还是地底下的蚂蚁，都听到了。

牵牛花藤一直长一直长，长出了森林。

34父母孩子2020.12牵牛花沿着铁路长，火车上的旅客，一路上都能听到音乐。

牵牛花沿着江河长，坐在轮船上的旅客，一路上也能听到音乐。

牵牛花长到城里去了，每户人家的窗口，都开了两朵花，放着音乐。

牵牛花沿着高高的电视塔，往上长，开了几百朵花。

这样一来，电视台播放的电视节目里，都有毛毛猴他们演奏的音乐了。

电视台的台长说：“这可不行。

”他爬到电视塔上，把牵牛花扯下来。

可是，他刚一爬下来，牵牛花马上又长上去了。

而且，花开得比原来更多，缠得比原来更紧。

电视台只好一直播毛毛猴他们演奏的音乐节目，这下，全世界的人都听到了。

“天哪，这是什么乐队？”“从来没听过这么美的音乐！”“太棒了！”……音乐家，记者，还有好奇的孩子们，都涌向森林，想看看这些可爱的动物演奏家。

森林里，挤满了人。

玩具喇叭原理

玩具喇叭原理
玩具喇叭是一种常见的玩具，它可以发出声音，给孩子们带来
乐趣。

那么，玩具喇叭是如何工作的呢？接下来，我们就来探讨一
下玩具喇叭的原理。

首先，我们需要了解声音是如何产生的。

声音是由物体振动产
生的，当物体振动时，会使周围的空气也产生振动，从而形成声波。

而玩具喇叭正是利用这一原理来产生声音的。

玩具喇叭通常由一个薄膜和一个共鸣室组成。

当我们对着玩具
喇叭说话或者吹气时，薄膜会随着声波的振动而振动，这样就使得
空气在共鸣室内产生振动，从而放大声音。

这就是玩具喇叭产生声
音的基本原理。

除了这种基本的原理外，玩具喇叭的声音还会受到共鸣室大小、材质和形状的影响。

共鸣室的大小会影响声音的音量，而共鸣室的
材质和形状则会影响声音的音质。

因此，不同设计的玩具喇叭会产
生不同的声音效果，这也是玩具喇叭在市场上备受欢迎的原因之一。

除了以上的原理之外，现代的玩具喇叭还会加入一些电子元件，
比如电路板和电池。

这些电子元件可以使玩具喇叭发出更多样化的
声音，比如音乐、语音提示等。

这样一来，玩具喇叭不仅可以作为
简单的声音放大器，还可以作为一种娱乐产品，给孩子们带来更多
的乐趣。

总的来说，玩具喇叭是利用振动产生声音的原理来工作的。

通
过薄膜和共鸣室的振动，玩具喇叭可以放大声音，并且通过电子元
件的加入，还可以产生更多样化的声音效果。

希望通过本文的介绍，您对玩具喇叭的原理有了更深入的了解。

《神奇的音箱》教学设计

音箱的发展历程
随着电子技术和材料科学的进步，音箱经历了从电子管到晶体管，再到集成电路和数字技术的演变。
现代音箱的特点
现代音箱种类繁多，从家庭影院到便携式蓝牙音箱，满足了不同用户的需求。
音箱的工作原理
声音的产生
声音的传播
音箱通过驱动器将音频信号转化为机械振动，进而产生声音。
音箱发出的声音通过空气传播，使听众能够听到。
钻子或锥子
用于在纸盒上打孔，以便安装喇叭单元。
胶水
用于将材料粘合在一起。
电线
用于连接喇叭单元和音频源。
安全注意事项
01
注意使用剪刀时不要割伤自己。
02
使用胶水时要注意通风，避免吸入有害气体。
03
钻孔时要注意力度和方向，避免打穿纸盒或伤到自己。
04
连接电线时要确保连接牢固，避免短路或断路。
将学生的作品进行实物展示，让观众近距离感受音箱的外观、质感以及实际效果。
演示操作
安排学生或教师进行演示操作，展示音箱的功能和使用方法，让观众了解其功能特点。
配乐表演
结合音乐表演，让学生或教师在展示过程中进行配乐表演，增强展示的趣味性和观赏性。
互动体验
邀请观众参与互动体验，让他们亲身体验音箱的效果，增强展示的互动性和参与感。
《神奇的音箱》教学设计
汇报人：
2023-12-26
目录
• 课程介绍 • 神奇的音箱概述 • 音箱制作材料与工具 • 制作过程详解 • 作品展示与评价 • 课程总结与展望
01
课程介绍
课程目标
01
02
03
知识目标
通过本课程，学生将了解音箱的工作原理、种类和用途，以及音箱在音频产业中的重要地位。

小学语文课文《神奇的音箱》

小学语文课文《神奇的音箱》大批水果上市的时候，我们看到红艳艳的桃子、紫莹莹的葡萄、黄澄澄的梨子，多想拿起来就咬一口啊!可是，为了防止病虫害或提高产量，现在的水果绝大部分都施用过农药和化肥。

农药和化肥的大量使用，不但会破坏土壤结构和污染环境，而且还会残留在水果的表面。

我们在食用水果前都要反复冲洗或削皮，多麻烦啊。

假若不给水果施用农药或化肥，也能让水果长得又大又好，那该多好啊!其实，科学家正在努力把人们的想法变为现实--这就是21世纪"生态农业";的任务。

科学家通过实验，将电、磁、光、热等知识及高科技应用于农业，使农作物抗病、增产，以克服使用化肥、农药带来的害处。

既保护环境，又有利于健康。

目前，一项新的生态农业成果--用声音给植物"施肥";，减少病虫害--已经问世，并在逐步推广。

关于声音和植物的关系，古人早就有所发现。

一千多年前的宋代，沈括在他的《梦溪笔谈》里记载了一个"草木知音";的故事：宋代的作曲家桑景舒创作了"虞美人操";，使江南的一种虞美人草枝叶舞动，这大概是最早的植物声学实验了。

进入现代，植物学家提出了"植物经络学说";，以大量的实验证明了植物具有类似于人体和动物经络的控制系统。

植物普遍具有自发声和接受外界声刺激的能力。

根据还种原理，科学家制造了一种神奇的音箱--植物声频发生器。

它跟我们家里的音箱差不多大小，四面都有扬声器，可以放在地里向四周发射声波。

这些声波听起来像长短不一、高低不同的风笛声，它可以扩张植物叶面的气孔，增强植物的光合作用，从而刺激植物快速生长。

要是定期给植物"听音乐";，植物就能随着音乐茁壮成长。

在棉田里，棉花听了音箱里的声音特别高兴，苗蹿得高，叶子更绿，结出的棉桃比以前多了一半。

草莓听了音箱里的声音后，产量也增加了不少。

更奇妙的是，菠菜和豌豆听了音箱里的声音之后，它们最易患的"腐烂病";再也不敢接近它们，也就不必用农药了。

一年级叙事作文：走进神奇的音响世界_400字

三一文库（）一年级叙事作文
走进神奇的音响世界_400字
大自然的声音像一首美丽又雄伟的交响曲，演奏出一首首优雅又动听的小曲。

走出门，鸟儿“叽叽喳喳”地谈论着。

风
姐姐“呼呼呼”地跑来跑去。

大树叔叔“沙沙沙”地欢迎她的到来。

突然，“轰隆隆，轰隆隆”雷公公不停地
打着他那面不离身的大鼓。

乌云婆婆也飞来了，她遮住了太阳公公的阳光。

小雨滴们迫不及待
地跳了下来，像一群淘气而又可爱的的小孩，
欢快地奔跑着、跳跃着、欢呼着。

“滴答、滴答”像一首无字的歌谣，神奇的从四面八方飘
然而起，飘飘洒洒，由慢而快，由慢而快……。

这里的每一场大雨，每一震雷声，每一朵乌云，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝是
无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首美妙
的音乐“叮咚、叮咚”。

春天，风“沙沙沙”地作响，雨“淋漓、
淋漓”地说着话。

夏天，雷“轰轰轰”地吼叫着。

20 × 20。

神奇的音响

1．读下面词语，注意读准加点字的读音。

沈括控制蹿得高提供环境2．照样子写词语。

红彤彤（）（）（）3．读句子，用加点的关联词造句。

（1）农药和化肥的大量使用，不但会破坏土壤结构和污染环境，而且还会残留在水果的表面。

（2）在不远的将来，科学家们一定会找到更多的既不污染环境，又能促进植物生长的好方法。

4．根据课文内容填空。

神奇的音箱又叫做“______________”，它可以放在地里向四周发射声波。

这些声波的作用是_____________________。

5．读一读，做一做。

植物可以说是地球上其他生物生存的关键。

假如地球上的植物不存在，那么大量依赖植物生存的其他生物势必也不能生存。

由此可见，植物在地球生态界的重要性。

那么，植物究竟是什么呢？人们通常把我们生存的自然界分为生物和非生物两大类。

植物、动物、微生物等凡是可以生长、繁殖、遗传、变异的，为生物；而像水、岩石、风等则被称为非生物。

植物界是随着地球历史的发展，由原始的生物不断地演化，大约经历了30亿年的漫长历程，形成现在已知的50余万种植物的。

植物不仅种类繁多，分布也很广。

从热带到寒带以至两极地区，从平地到高山，从海洋到大陆，到处都分布着植物。

它们的大小、形态、结构是千差万别，多种多样的。

人们又把植物分为显花植物和隐花植物两类。

隐花植物是指苔类、蕨类、木贼、藓类等低等植物，和以针叶树为主的裸子植物。

显花植物则是指会开花的植物。

（1）这段话从哪几方面向我们介绍了植物？（2）读下面句子，试着用加点词写一句话。

从热带到寒带以至两极地区，从平地到高山，从海洋到大陆，到处都分布着植物。

神奇的音箱读后感【3篇】

神奇的音箱读后感【精选3篇】奇妙的音箱读后感【精选3篇】一音响的世界可丰富了，瞧，有雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声、物体的撞击声、摩擦声......那么趁这次写作，我就给大家讲一讲我在生的声音吧!“叮叮叮，叮叮叮”!一声声悦耳而有洪亮的下课铃在教室间回荡着，这也是大家最想、收悉不过的声音了吧，可是，在我看来，这可不是一般的铃声。

而是有谁在说话呢!不信你听：“叮叮，同学们，下课啦，下课啦，快别作在教室里，都来外面放松放松心情吧!”听了铃声的话，同学们都走出教室来外面玩耍，玩耍了呢!你们说，铃声的话是不是很管用呢?除了铃声，就连汽车的喇叭声也是不由自主的说起了话哦，你快看，在大公路上，一辆车在转弯处差点把行人给撞了，这时，在较后面的一辆小轿车响起了喇叭声：“滴滴叭叭，开车要渐渐开，当心转弯处的行人哦!”听了小汽车的话，前面的车在转弯处放慢了车速，这才没有失误呢。

怎么样，这区区的小喇叭是不是也很厉害呀?当然，最厉害的还得数口哨了，每当上体育课时，它总是会发出洪亮而有精神的声音，这不，它又在说话了：“同学们，排好队伍，不要乱讲话，跟着我的节奏走，121 121!”瞧，口哨一说话，同学们也个个变得听话起来，踏着有力的脚步向前走着，谁也不敢出半点声响呢!哈哈，听了她们的说话声，你是不是也觉得很好玩呢，那就绽开想象，也来写一写吧!奇妙的音箱读后感【精选3篇】二音响是人间美的享受，大自然的音响更能使人沉醉，我专心去倾听大自然的音响，去领会这奇异的天籁之音。

轰隆隆，轰隆隆，这打雷的声音仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出。

下雨了，“滴答、滴答”这奇妙的雨声总能勾起人们美妙的回忆。

在这布满完善音韵的世界中，我被沉醉了。

坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的唱歌，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛有一个大型的乐团在为你一人合唱。

那声音会游到你的脑海里。

你只需要闭上眼睛认真倾听，就能在不知不觉地将心里的忧虑赶走，不再觉得自己是渺小的。

四年级下册介绍一种智能产品的作文

四年级下册介绍一种智能产品的作文作文一：《我的智能手表》小朋友们，今天我要给你们介绍一个超酷的东西，那就是我的智能手表！这个手表小小的，戴在手上可方便啦。

它的表带软软的，不会勒到我的手腕。

它的功能可多了。

比如说，它能打电话。

有一次，我在小区里玩，妈妈临时要出去买东西，她就通过手表告诉我，让我早点回家。

还有啊，它能定位，爸爸妈妈能随时知道我在哪里，这样他们就不用担心我走丢啦。

它还能计步呢，我和小伙伴们比赛谁走的步数多，可有趣啦！我的智能手表是不是很棒呀？作文二：《我的智能手表》亲爱的小伙伴们，我有一个特别厉害的宝贝，那就是我的智能手表！这个手表的样子很漂亮，颜色也是我喜欢的蓝色。

它对我帮助可大啦。

有一回，我在公园里迷路了，心里特别害怕。

但是我马上想到我的手表可以打电话，就赶紧给爸爸打了电话，爸爸很快就找到我啦。

而且它还能提醒我喝水。

有时候我玩得太高兴就忘了喝水，手表一响，我就知道该喝水啦。

有了这个智能手表，我的生活变得更方便、更有趣啦！作文三：《神奇的智能音箱》小朋友们，我要给你们讲讲我家的一个神奇的东西，那就是智能音箱！它小小的，但是本事可大啦。

我想听故事的时候，只要跟它说：“音箱音箱，我想听童话故事。

”它马上就会给我讲好听的故事。

有一次，我做作业的时候遇到了一个难题，不知道怎么做。

我就问音箱：“音箱音箱，这道数学题怎么做呀？”它居然能给我讲解题的方法，太厉害啦！晚上睡觉前，我还会让它放一些轻柔的音乐，伴我入睡。

这个智能音箱真是太棒啦！作文四：《神奇的智能音箱》小伙伴们，我家有个好东西，叫智能音箱，可好玩啦！它长得圆圆的，看起来很可爱。

比如说，我早上起不来床，我就跟它说：“音箱，叫我起床。

”它就会响个不停，直到我起来为止。

还有啊，我想知道明天的天气怎么样，问它就行，它马上就能告诉我。

有了它，我的生活变得更有趣、更方便啦！。

会飞的音响作文

会飞的音响作文在我的生活中，有这么一个神奇的存在，它不是什么超能力英雄，也不是来自外太空的神秘访客，而是一个会飞的音响。

那是一个再平常不过的周末午后，阳光透过窗户懒洋洋地洒在地板上。

我像往常一样，打算窝在沙发里，听听音乐，放松一下被工作折腾得疲惫不堪的身心。

我打开了那个陪伴我许久的音响，熟悉的旋律瞬间充满了整个房间。

就在我沉浸在音乐的海洋中时，意外发生了。

这个音响居然开始晃动起来，一开始我还以为是自己出现了幻觉。

我揉了揉眼睛，定睛一看，没错，它真的在动！就像一个喝醉酒的舞者，左摇右摆。

我心里“咯噔”一下，这是咋回事？难道这音响成精了？我小心翼翼地靠近它，想要弄清楚到底是怎么回事。

就在我快要走到它跟前的时候，它突然“嗖”的一下飞了起来！我的妈呀，那一瞬间，我感觉自己的心脏都要跳出来了。

这个音响就像一只顽皮的小鸟，在房间里飞来飞去。

它一会儿撞到墙上，发出“砰”的一声，吓得我一哆嗦；一会儿又差点撞到吊灯，把我紧张得不行。

我在房间里跟着它到处跑，试图抓住它。

可它就像故意跟我作对似的，每次我快要抓住它的时候，它就机灵地一闪，飞到了另一边。

这时候，我的额头已经冒出了汗珠，心里又好气又好笑。

我就不信了，我还治不了你这个小小的音响！我停下脚步，喘了口气，开始观察它的飞行轨迹。

我发现它似乎受到了房间里气流的影响，总是朝着窗户的方向飞去。

于是，我心生一计，悄悄地走到窗户旁边，等待着它自投罗网。

果然，不一会儿，它又朝着窗户飞了过来。

我看准时机，伸手一抓，哈哈，终于抓住了！我把这个调皮的家伙紧紧地握在手里，仔细观察起来。

这才发现，原来是音响底部的一个零件松动了，导致它失去了平衡，才会像个无头苍蝇一样乱飞。

我找来工具，费了好大的劲儿，终于把它修好了。

当我再次打开音响，听到那熟悉而又动听的音乐时，心里别提多有成就感了。

从那以后，每次看到这个音响，我都会想起它那次“疯狂的飞行之旅”，也会忍不住笑出声来。

这个会飞的音响，给我的生活带来了一份别样的惊喜和乐趣。

可乐瓶打造音响的原理

可乐瓶打造音响的原理可乐瓶打造音响是一种简单而有趣的DIY项目，在某些情况下可以帮助扩大手机或MP3等设备的音量。

这种制作方式利用了可乐瓶的共鸣效应，将其作为音响放大器来增加声音的音量和质量。

可乐瓶打造音响的原理主要是基于共鸣和共振的现象。

当一个物体受到一定频率的声波的作用时，它会开始共振，即以一种特定的频率进行振动。

在这个频率下，共振会导致声波的增强。

首先，我们需要选择一个空的可乐瓶作为音响的主体。

较长的瓶子可以提供更好的共鸣效果，因此最好选择高而窄的瓶子。

同时，你还可以尝试使用不同尺寸的瓶子来观察其共鸣效果的差异。

接下来，我们需要为音响制作一个扬声器。

可以使用一片不锈钢或铝制材料来制作一个扩音器。

这个扬声器将会提升声音的音量和质量。

制作扬声器的方法之一是使用一片塑料材料，如可乐瓶的底部。

将底部从可乐瓶中剪下，并修剪为圆形。

然后，在该圆形底部中间切一个小孔，以便声波可以通过。

在孔的周围，有两个选项可以增强共鸣效果。

首先是在孔的周围安装一个塑料筛网，可以减少噪音和阻尼震动。

其次是在孔的内外两侧各添加一片硬纸板或其他材料，以增加共鸣效应。

制作好扬声器之后，将其固定在可乐瓶的开口处。

你可以使用胶水或其他适合的固定材料将其粘贴在瓶子上。

同时，你还可以在上下两侧的瓶子上分别做一个小孔，以帮助增强共鸣效应。

完成这些步骤后，你就可以将你的手机或MP3等设备连接到扬声器或插入其中。

调整设备的音量，并有选择性地尝试以不同方式放置瓶子，以获得最佳效果。

你可能会发现，可以通过移动设备和瓶子的位置来改变声音的质量和音量。

可乐瓶打造音响的原理主要是利用瓶身的空腔和材料之间的共振效应，在特定频率下，共鸣导致声波的增强。

这种效应使得声音更加清晰、响亮，并提高音质。

当声波进入瓶身并在其中反复反射时，共鸣效应将增强声音的音量。

总的来说，可乐瓶打造音响的原理是基于共振现象。

通过制作一个扬声器和利用可乐瓶的空腔来增强声波的共鸣效应，我们可以实现扩大和改善音响的目的。

介绍一种事物小爱音箱的作文

介绍一种事物小爱音箱的作文小爱音箱，家里的贴心小助手。

嘿，你有没有见过小爱音箱？那个白白的小盒子，放在家里特
别显眼，一看就知道它是个高科技玩意儿。

你只需喊一声“小爱同学”，它就会立刻回应你，超级有灵性！
这小家伙功能可多了！想听啥歌？直接告诉它，立马给你播放。

还能帮你查天气、设闹钟，简直就是家里的全能小助手。

有时候我
懒得动手，就让它帮我调调灯光、开关电视，真是方便得不行。

而且啊，小爱音箱还是孩子们的学习好帮手。

有不懂的问题，
直接问它，它总能给出满意的答案。

我家那小鬼头现在学习都离不
开小爱，说它比自己老师还厉害呢！
总的来说，小爱音箱真的挺不错。

有了它，家里变得更智能、
更便捷了。

有时候我甚至会想，这小家伙要是能变成真人，那得多
有趣啊！。

神奇的音箱作文

神奇的音箱作文篇一我发现这几天上课老有人说闲话，偷偷看课外书。

这样不仅影响自己的学习，还会影响老师上课的心情。

我想发明一种很神奇的音响。

这个音响有一双“眼睛”，它可以看到各种东西，教室里每一个人的一举一动，它都能看得见。

如果谁说话或看课外书，音响上的红色警报就会发出：“咚，沙卡拉卡”的声音，并发出警告：“三九班某某某上课看课外书，请立即收下去”。

另外，音响还有一双手，想伸多远伸多远，如果谁左顾右盼，东倒西歪，那双手就会伸过去拍拍他，提醒他坐正。

更神奇的是这个音响还能用语音控制，老师说什么，它就会执行什么。

这个音响一定是金黄的铁板做的，金灿灿的，不管同学们怎么破坏都坏不了，而且一个只要十元钱。

我觉得这个音响很不错，既漂亮又实用还摔不坏，要是能真有一个那该多好呀!篇二家里最近新添了一位新成员—智能音箱，它是一个黑色的半圆形，超级可爱，下面的底是平的，上面部分是像蜂窝一样的小洞，是专门发出声音的部位。

你别看它小巧玲珑，它的知识可多了。

会英语、日语，会讲故事。

我喜欢的童话故事它都讲的绘声绘色。

陪我玩智力游戏：成语接龙，对它来说小菜一碟，我经常是它的手下败将。

小音箱的名字叫“小艺”。

想和它互动玩耍，只要叫上两声“小艺小艺”，马上会有亲切的声音回答你。

这个神奇的音箱，能连接各种家居电器。

比如夏天我们房间空调可能会工作一个整个晚上，不仅浪费电，对身体也不好，忽冷忽热，第二天起来容易感冒。

用上这个小音箱连接管理，可以让空调凌晨两点自己关机或者调高温度，这样是不是很方便呢!还有，爸爸妈妈上早班，睡到自然醒通常手忙脚乱赶时间，这时可以让“小艺”给你设个闹钟，让美妙的音乐声准时叫你起床。

“小艺”让我最喜欢的就是它还是一位音乐大师，你让它唱什么，它都会说：“好的，你想听的《平凡之路》这首歌我也很喜欢听呢!它的作者是朴树!”嘿嘿，真是聪明又精干啊。

“小艺，有时还会讲几个幽默的冷笑话逗你开心。

或者是给你解说十二星座，幸运签，它都是了如指掌!还有丘比特，月下老人，一说就滔滔不绝，我也常常被它的故事吸引!有时还冷不丁的来一句韩语：么么哒……什么意思呢，你可以问问它，问前不知道，一问吓一跳，原来它是在向你问好!有一次，我和它玩词语接龙，它忽然来一道题：臁骨。

无需连蓝牙的灵犀感应音箱手机放上就能播

⽆需连蓝⽛的灵犀感应⾳箱⼿机放上就能播⾳箱这个东东，⼏乎每个盆友有吧？每天下班回到家的时候，放歌⼀曲，让⾳乐萦绕着整个房间，是⼀天中最惬意的时刻了。

偶尔⼀边打扫房间、做家务，也能听听⼴播⾳乐，⼲活更有乐趣。

所以⼩编觉得，它简直是⼀件能够提升⽣活幸福感的物品了~市⾯上⼤多数都是蓝⽛⾳箱，摆脱了有线的繁琐，听起歌来的确⽅便多了。

⼩编⾃⼰也有个蓝⽛⾳箱，啥都好，唯⼀不好的地⽅就是经常链接不上蓝⽛、配对失败......各种不稳定。

不过科技发展到今天，能够秒杀蓝⽛⾳箱的感应⾳箱终于出现了，就是它【开物KAWOO灵犀感应⾳箱】。

这是⼀款采⽤全新⿊科技的感应⾳箱。

不⽤连蓝⽛，不⽤连蓝⽛，真的·不⽤·连蓝⽛打开⼿机⾳乐，将⼿机放上犀⽜⾓⽀架，⾳乐瞬间响彻整个房间。

⼗分神奇！说实话，第⼀次体验感应⾳箱，⼩编被彻底惊艳到了。

居然真的不⽤连蓝⽛，这太好⽤了好嘛。

同时，它还是⼀个⾼颜值⼿机⽀架⼿机放上去⾼级⼜稳当。

⽆论看电影、煲电视剧，还是刷抖⾳，都爽的不要不要的。

它有犀⽜⾓⽀撑、斜⾯造型、铝合⾦的外壳和⾼贵优雅的⽊纹，拿在⼿上也质感满满。

感应播放，就是快！以前⽤⾳箱，都要打开蓝⽛，搜索半天，有时还找不到对应的⾳箱。

找到了，⼀句“请等待蓝⽛配对”重复好⼏遍还没连上，整个⼈⼼情都不好了。

有了感应⾳箱，不⽤再等待。

⼿机播放⾳乐，直接放到⾳箱⽀架上，优美的韵律瞬间充满整个房间。

这么神奇的效果，离不开全新⿊科技--⾳频信号感应模块。

当⼿机贴近⾳箱时，感应模块⾃动识别并获取⼿机⾳频信号，⾳乐瞬间通过⾳箱播放出来。

另外，这款感应⾳响还由专业调⾳师倾⼒调校，⾼⾳和重低⾳表现要优于⼀般⾳箱，整个⾳质就像在听演唱会⼀样，那种感觉与插上⽿机是完全不同的⽽且，市⾯上99%的⼿机都能⽤，⽆需下载APP，⽆需连蓝⽛，⽆需连WiFi，苹果、安卓⼿机都可以⽤！蓝⽛播放，同样出⾊！悄悄告诉你，除了⿊科技感应模式外，灵犀还搭载了传统的蓝⽛模式。