学校安全教育调研报告
学校安全工作调研报告(5篇)
学校安全工作调研报告(5篇)
学校安全工作调研报告1
为了加强校园安全管理,为广大师生创造一个安全和谐的校园工作环境和学习生活环境。根据教育局传达的关于开展学校安全管理工作调研的文件精神,我校严格按照文件要求,认真组织学习,落实责任,全面查找各种安全隐患,切实消除影响学校安全稳定的因素和隐患,强化学校内部安全保卫,切实加强学校内部安全管理工作,现就所做工作小结如下:
一、工作基本情况
1、学校内部制度建设完善,每学期初、期末及重大节假日,都要对全校师生做专题安全知识教育,学校定期检查、教育,防止校园暴力事件和意外事故的发生,努力营造良好的育人环境。
2、全校定期进行安全隐患排查,自查自改,并做好记录。上课期间,校外人员不得进入校园,到学校办事必须经允许后方可入内。教职工在上班时间内外出必须履行请销假手续,经批准后方可外出。
3、内保工作。学校现有两位保安人员,24小时轮流值班,有严格的值班制度。保安人员随身携带器械,穿戴保安服,严把入门关,来访人员做好登记再开门。
4、学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度,值班领导带领值班教师每天对校园进行巡视,各位教师发现问题在第一时间内进行处理和报告,并将出现安全责任事故的考核严格落实到学校教师绩效工资方案中。校长与各科室、各班主任、任课老师之间,层层签定安全责任状,使学校安全责任制得到落实。
5、消防安全。重点检查消防安全责任制是否落实,消防通道是否安全、畅通,设施是否齐全等情况;对各专用室的灭火设施等进行逐一排查。本学期更换了过期的灭火器。学校在每个楼道都安装了安全通道标志,学生集中上下楼时,有专人负责疏散和指挥机制。
安全教育调查报告
安全教育调查报告
希望知晓一个情况、一个事件时,务必需要展开调查,最后将结果反映在调查报告中。调查报告怎么写才能避免假大空呢?以下是小编为大家收集的安全教育调查报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
安全教育调查报告1
调查目的:
中小学校园安全是关系稳定社会、稳定家庭,发展中小学基础教育的一件大事。学校是培养人的场所,是社会知识和智慧的中心,是国家发展的希望所在,然而学校的这种不安全隐患比比皆是,学生伤害事故更是频频发生,不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失,而由此引起的纠纷更是纠缠不清,往往带来巨大困扰。甚至影响正常教育教学。
溺水、中毒、建筑倒塌、交通事故等是中小学生伤害和死亡事故的主要因素。那么,作为农村小学,又面临着哪些安全问题呢?为此,我对我所在的小学安全问题进行了调查。
调查情况分析:
为了切实搞清农村小学的安全问题和对安全知识教育的落实实施情况,我对学校的12名教师(包括学校领导)进行了调查。首先,我采用访谈的形式对学校安全教育领导班子进行了调查。
一、学校安全教育制度和措施。
学校领导工作事关基础教育和发展的全局,事关学校稳定、社会的大局。通过调查,我了解到学校领导班子认识到位,思想统一,为切实有效地开展学校安全教育及安全工作,要注重四个落实:
①机构落实。学校成立了校长为组长,副校长为副组长,各班班主任为成员的安全领导小组,具体到各班班主任和科任教师,并和班主任签订了安全责任书。
②责任落实。我们在强调学校领导高度重视的同时,还应做到明确责任、明确目标、明确职责。
③制度落实。学校在拟定学校安全计划时就完善了相关制度。
调研学校安全工作报告6篇
调研学校安全工作报告6篇
(经典版)
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序言
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校园安全的调查报告(4篇)
校园安全的调查报告(4篇)
校园安全的调查报告(通用4篇)
校园安全的调查报告篇1
防患未然,警钟长鸣
——关于我校校园安全的调研报告
【摘要】
校园安全工作一直是校园工作中备受关注的一部分。我校长期以来认真贯彻落实各项校园安全工作,且效果显著。但全国各地频发的校园安全事故仍为我校的校园安全工作敲响警钟。如何营造安全的校园环境,预防校园安全事故发生是值得深思的。鉴此,文学院团委思想调研室特展开本次调研。
【关键词】
校园安全预防调研
一、调研目的
本次调研活动旨在了解我校校园安全状况,征集广大同学对校园安全问题的意见,关注已出现的校园安全问题,及时发现可能存在的校园安全隐患,在全方位衡量后得出妥善的解决方法以消除隐患,从而在根本上帮助同学们增强安全意识,做到防患于未然。
二、调研对象及方法
调研对象:
调研方式:
问卷调查
个人访谈
思想调研员协同调研
三、调研内容
(一)调研概述
座谈会文学院团委思想调研室于20__年11月11日晚七点半组织大一、大二年级各班思想调研员召开了“关于大学生对校园安全认识”的座谈会。本次座谈会旨在听取同学心声,积极采纳学生的意见和建议。
问卷调查为使本次调研活动的调研对象更为广泛,调研结果更为真实,文学院团委思想调研室制作并发放了“关于校园安全的调查问卷”。本次调研共分发调查问卷145份,收回143份,问卷有效率98.6%。
问卷发放情况统计表
个人访谈为深入地了解同学们对校园安全问题的认识,弥补问卷调查的不足,使调研结果更真实、深刻,文学院团委思想调研室随机对部分大一同学进行了深入的个人访谈。
校园安全调查报告
校园安全调查报告
校园安全调查报告15篇
我们眼下的社会,报告有着举足轻重的地位,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。你知道怎样写报告才能写的好吗?以下是小编为大家整理的校园安全调查报告,仅供参考,欢迎大家阅读。校园安全调查报告1
学校是学生接受系统教育的集体场所,要为学生创造一个良好的学习环境,就必须有坚实的安全防范工作做保障,否则,不仅会破坏正常的教育教学秩序,甚至会危及学生的生命安全。
一、中小学校园安全现状
该乡共有中小学7所,笔者通过对这7所学校的实地查看,以及对相关负责人的走访,对该乡中小学安全现状有了初步的了解。
(一)硬件
1、校园建筑设施
全乡义务教育阶段校舍建筑总面积23080平方米,危房703平方米,d级危房占校舍总面积的3.05%。XX年建淮中心小学、万圩中心小学、蚌山中心小学共维修校舍面积521平方米,新建校舍283平方米,共计投入28万元。XX年投入9万元维修三河尖初级中学校舍300平方米,投入7.56万元维修正和希望小学校舍252平方米。并规划投入26.08万元为三河尖乡直小学新建校舍567平方米。就总体而言,校舍安全状况较前些年有了明显的改观。目前多数学校已经告别了破旧不堪的老房子,搬进了宽敞明亮的教学楼,校园建筑造成的安全隐患正在逐步减少。
2、操场改造
操场是学生活动和体育锻炼的重要场所,在校园安全之中占据着举足轻重的地位。XX年三河尖乡直小学新建了水泥地面的篮球场,并新建了环行跑道。新的操场使得学生的活动及体育锻炼多了些安全保障。但是,部分学校的操场还存在安全隐患:篮球架是用石头压住固定在地面,看上去似乎摇摇欲坠;操场凸凹不平,有些地方还堆积有建
学校安全工作调研报告(精选4篇)
If you want to live an ordinary life, you will encounter ordinary setbacks.简单易用轻享办公(页眉可删)
学校安全工作调研报告(精选4篇)
学校安全工作调研报告1
通过向各二级学院领导、普通教师以及学校安保队长等多人发出安全调研意见表,实地走访和查看校园安全隐患等方法,收集各类校园安全教育方面的信息,在汇总的基础上归纳以形成完整的调研总结。
一、校园安全状况
20__年校园安全平稳,但是也存在一些安全问题,20__年
1-9月,保卫部门共受理各类案件36起,其中盗窃案件5起,物品丢失6起,网络贷款及欺诈5起,感情纠纷1起,打架1次,学生救助3起、赌博案件1起,其他案件类型多样,公安机关受理的案件7起。超速违规483趟次,超速处理83人次,黑名单400辆。制止各类破坏挪用消防设施20人次。保安实行24小时白夜班巡逻,发现治安隐患68起,接受师生求助80人次,清理校内流浪狗25条,制止打球纠纷2起,收缴各类传单300多张。
二、安全教育工作存在的问题及建议
通过调研发现,校园整体安全形势较好,但是还存在很多方面的不足,现就存在的问题及对策等方面进行分析。
(一)校园治安方面
现象1、治安巡查不足
问题:学校现有保安是主要安全巡查力量,存在巡查时间和效果不好的问题。
原因:学校保安是学校白天夜晚的主要治安巡逻力量,但是由于人员有限,不能够有效起到发现问题和解决问题的作用。
改进思路:增加保安人员和巡查力度;增加学生自治管理组织的安全信息员作用,及时发现上报问题。
安全教育调查报告
安全教育调查报告
安全教育调查报告
安全教育调查报告1
本次调查研究采用的是定量分析和定性分析相结合的分析方法,对乌鲁木齐市学校安全教育的状况进行初步的描述、分析,并提出完善的意见。
学校的安全教育是公共危机教育在学校这个特殊场合的一种特殊形式,是公共危机教育的一个重要组成部分,是公共危机管理能力可持续性增强的一个源泉。另一个方面,学校也连着千家万户,学校的安全教育状况对社会这个大环境有着很大的影响。为了全面了解新疆地区公共危机教育状况,我们对学校的安全教育状况也进行了问卷调查。
1 资料与方法
乌鲁木齐市是个人口较多、学校也比较集中的地区,新疆的著名高校也集中在这里,下辖天山区、沙依巴克区、水磨沟区、新市区、头屯河区、达坂城区、米东区和乌鲁木齐县。本次问卷调查主要针对在校的学生,我们的样本是分阶段随机确定的,为了使我们的调查更有代表性,我们在每个区随机抽取一所高中、一所初中和一所小学。大学当中既有著名的高校,也有一般的技校;既有公办的,也有民办的。此次调查,我们总共发了685份问卷,小学是160份,初中、高中、大学各175份。有效收回642份,总回收率是92.14%,小学的回收率是84.38%,初中的回收率是96.11%,高中的回收率是95.56%,大学的回收率是91.67%。回收率较高,有较好的代表性。
2 结果与分析
2.1 调查对象基本情况分析
(1)男女比例状况。男女总的比例是:男性占41.6%,女性占58.4%。
其中大学的性别比例是:男性所占的比例为45.5%,女性所占的比例54.5%。高中的性别比例是:男性所占的比例为41.3%,女性所占的比例58.7%;初中的性别比例是:男性所占的比例为39.3%,女性所占的比例60.7%。小学的性别比例是:男性53人,占样本总数40.2%;女性79人,
关于校园安全的调研报告(3篇)
关于校园安全的调研报告(3篇)
关于校园安全的调研报告(精选3篇)
关于校园安全的调研报告篇1
内容提要:
校园安全引起了全社会的关注,党和国家领导人做出了重要批示,从中央到地方制定并出台了一系列的措施,取得了显著的效。抓好校园安全工作是一项长期而重要的工作,各级各相关部门必须高度重视,认真排查目前工作中存在的突出问题,制定相应的措施,要从建立健全门卫制度、加强寝管人员的职责,食堂物质定点采购、建立学生安全信息通报制、对住宿生的管理要实行夜间巡查、加强交通安全和接送学生的校车辆管理、建立安全工作档案、将安全知识渗透到教学活动中等多方面做好校园安全工作,确保师生安全。
关键词:
校园安全基本现状存在问题对策3月份以来,全国连续发生多起校园暴力伤害中小学生和幼儿园儿童的恶性案件,给社会和家庭造成了极大的危害,校园安全引起了广大家长的普遍关注。我通过走访有关部门、查阅文件、与群众交谈等方式对全县的校园安全情况进行了调研。现将调研情况报告如下:
一、基本情况
据统计,我县共有学校24所,其中高级中学1所,职业中学1所,初级中学3所,中心小学10所,教学点2个,幼儿园7所(其中公办3个,民办4个)。共有教职工837人,其中专任教师688人。在校(园)学生(幼儿)7702人,其中高中生1045人,职业高中生501人,初中生2105人,小学生3288人,在园幼儿763人。共有寄宿制学校15所,寄宿学生3674人。学生少、分布区域广是目前全县教育的基本现状。
二、安全工作开展情况
1、校园安全工作重视程度高。县、乡党委、政府及各相关职能部门和各级各类学校迅速成立了专项工作领导机构,召开了校园安全工作专题会议,明确了目标任务、实施步骤、工作重点等。特别是全国维稳工作电视电话会议之后,县委召开了全委(扩大)会议,传达了电视电话会议精神,并对校园安全工作进行了安排部署。县委办、政府办联合下发了《关于切实加强校园及周边安全管理工作的紧急通知》,教育、公安等相关部门也及时下发文件,进一步明确细化工作任务,并结合各自工作,制定了校园周边环境综合治理实施方案。建立起以公安、教育部门为主体、多部门联动的校园安全网络,有效地维护了全县的校园安全稳定。同时,健全完善了学校安全工作领导责任制和事故责任追究制,进一步
校园安全状况分析报告
校园安全状况分析报告
1. 引言
校园安全是学校教育的重要组成部分,关系到学生的身心健康
和学校的稳定发展。为了确保校园安全,提高学校的教育教学质量,我们对校园安全状况进行了深入分析,并提出相应的改进措施。本
报告旨在为学校提供一份全面、详细的校园安全状况分析,以供参考。
2. 校园安全状况概述
在过去的学期中,我们通过实地调查、数据收集和分析,对校
园安全状况进行了全面了解。以下是我们对校园安全状况的概述:
2.1 校园安全风险点
在校园安全风险点方面,我们发现以下几个方面存在一定风险:- 校园暴力:学生之间的欺凌、斗殴等行为可能导致人身伤害。
- 交通安全:学生上下学过程中的交通事故风险。
- 食品卫生:学校食堂和周边小吃的食品安全问题。
- 网络安全:学生在上网过程中可能面临的信息泄露和网络欺诈风险。
- 自然灾害:地震、火灾等自然灾害对校园安全的影响。
2.2 校园安全事件统计
在本学期中,我们共接到100余起校园安全事件报告,其中包括20起校园暴力事件,15起交通安全事件,30起食品卫生事件,25起网络安全事件,以及15起自然灾害事件。
2.3 校园安全改进措施
针对上述问题,学校已经采取了一系列措施进行整改,包括加强安保力量、开展安全教育、完善应急预案等。
3. 校园安全风险分析
3.1 校园暴力
校园暴力是影响校园安全的一个重要因素。原因分析如下:
- 学生心理问题:部分学生可能存在心理问题,导致与他人发
生冲突。
- 家庭教育缺失:家庭教育的不足可能导致学生缺乏尊重他人、妥善处理矛盾的意识。
3.2 交通安全
交通安全问题主要体现在学生上下学过程中的交通事故风险。
校园安全工作调研报告(精选多篇)
校园安全工作调研报告(精选多篇)
1. 校园安全问题调查报告
近年来,随着社会的进步和经济的发展,我国各地的教育事业也在不断发展。而在这个过程中,校园安全问题也日益引起各界的关注。本调查旨在了解学生对于校园安全问题的看法和态度,以便及时制定措施,保障学生的安全。
调查结果显示,大多数学生非常重视自己的安全,在校园内也尽力保护自己。但是,在实际情况中,校园内还存在许多安全隐患,如校园周围犯罪率高、校园内缺乏监管、学生晚上外出容易遭遇危险等等。同时,学生普遍认为,校园保安人员的执勤力度不足,应加强巡逻和管理。
为了解决这些问题,我们建议:(1)加强校园保安管理,提
高执勤力度和监管效果;(2)培养学生自我保护意识和技能,提高自我防范能力;(3)建立健全校园安全管理体系,注重
预防和处置措施,及时发现和处理安全隐患。(字数:233)
2. 中学校园安全问题调查报告
本调查主要面向中学生,旨在了解在中学校园内对于安全问题的看法与感受,并提出相应的解决方案。
根据调查结果,我们发现:(1)学生对于校园内安全问题关
注度较高,但认为校园内存在的安全问题并不引起足够的重视。(2)学生中存在“盲目乐观”的心态,容易忽视一些潜在的安
全问题。(3)学生对于校园安全管理不够满意,认为存在一
定程度的监管不足问题。(4)学生对于暴力行为的了解较少,对于暴力行为的防范和应对存在一定困难。(5)学生对于互
联网安全的认识较为薄弱,尤其是对于网络欺凌和侵犯隐私的准确认知不足。
基于以上情况,我们建议:(1)根据学生的关注焦点,强化
校园安全管理和巡逻力度;(2)开展防范知识普及教育和演练,帮助学生了解暴力行为和网络欺凌的预防和处理措施;(3)建立健全的校园安全预警和应急系统,提高应对危机事
校园安全生产调研报告题目
校园安全生产调研报告题目
校园安全生产调研报告
一、调研背景和目的
近年来,随着校园规模的不断扩大和学生数量的增加,校园安全问题日益受到关注。为了全面了解校园安全生产的情况,本次调研旨在通过调查采集数据,分析问题所在,并提出针对性的改进意见和建议,以确保学生能够在安全的学习环境下进行学习。
二、调研方法和范围
本次调研采取问卷调查的方式,针对学校教职工和学生进行了调查。调查题目涵盖了校园安全管理措施、安全防范设施、突发事件应急处理能力等方面的内容。范围涵盖了学生宿舍、教学楼、实验室等校园内的各个区域。
三、调研结果分析
1. 校园安全管理措施
通过问卷调查发现,大部分学校都有制定并实施了相关的校园安全管理措施。学校建立了安全委员会,制定了安全管理制度和相关应急预案,且每年都进行了安全演习。然而,一些调查对象反映,安全管理措施的宣传力度不够,部分教职工和学生对校园安全管理措施并不了解。
2. 安全防范设施
大部分学校安装了视频监控系统、门禁系统等安全防范设施,以及紧急报警装置和灭火设备。学校对一些安全重点区域进行了加固和改造,如实验室、图书馆等地。然而,还有一部分学校的安全防范设施存在一定问题,设备老化,维护不及时,需要进行更换和维修。
3. 突发事件应急处理能力
大部分学校建立了校园突发事件应急预案,并进行了相应的培训和演练。学校还配备了专职或兼职的安全管理人员和医护人员。然而,一些学校的突发事件应急处理能力仍然存在一定的不足。缺乏足够的后勤保障和应急物资,应急演练频率不高,应急教育宣传不够,使得部分教职工和学生在面对突发事件时不知所措。
校园安全调研报告
校园安全调研报告
近年来,校园安全问题备受关注,各种校园安全事件频频发生,引起了社会各界的广泛关注。为了更好地了解和掌握校园安全的现状,我们对多所学校进行了校园安全调研,并就调研结果进行了深入分析,现将调研报告如下:
一、校园安全现状。
通过对多所学校的调研发现,校园安全问题主要表现在以下几个方面:
1. 校园周边环境安全存在隐患。一些学校周边存在治安问题,如流浪乞讨者、不文明交通等,给学生的出行带来一定的安全隐患。
2. 校园内部安全设施不完善。部分学校的安全设施建设不够完善,缺乏有效的监控系统和安全防护设备,存在安全隐患。
3. 校园欺凌事件频发。校园欺凌问题在一些学校仍然比较突出,给学生的身心健康造成一定的影响。
4. 学生个人安全意识不强。部分学生对自身安全问题的重视程度不够,缺乏自我保护意识,容易受到外部安全威胁。
二、校园安全调研分析。
针对以上发现的问题,我们进行了深入分析:
1. 校园周边环境安全问题主要是由于社会治安问题导致,需要学校加强与社会相关部门的合作,共同维护学校周边环境的安全。
2. 校园内部安全设施不完善主要是由于学校安全投入不足导致,学校应加大对安全设施的投入,提升校园安全防护能力。
3. 校园欺凌问题需要学校加强学生的心理健康教育,提高学生的心理素质和自我保护意识。
4. 学生个人安全意识不强主要是由于家庭教育和学校教育的不足,学校和家庭应共同合作,加强对学生的安全教育。
三、校园安全改进建议。
基于以上分析,我们提出了以下改进建议:
1. 加强校园周边环境的安全防范措施,提高学生出行的安全保障。
校园安全调研报告
校园安全调研报告
对于任何一个学生和家长来说,校园安全都是最重要的问题之一。为了更好地了解这个问题,本篇文章对校园安全状况进行了
调查,调查结果可谓令人惊讶,但也有一些令人欣慰之处。
首先,我们调查了学生对自己校园安全感的评价。调查结果显示,绝大多数学生都感觉自己在校园内很安全,他们认为校园的
保安系统非常有效,学校的管理也非常严格,可以有效地维护校
园秩序。然而,也有一些学生表示他们在特定时间或地点感到不
安全,其中一部分是由于缺少足够的照明,另一些是由于校园设
施不完善,例如学生宿舍的安全门等,这些问题应该引起学校的
重视。
第二,我们调查了学生在校园内遇到过的安全问题。结果显示,最常见的问题是财物丢失,这主要是由于学生没有照顾好自己的
物品。此外,一些学生也提到了在校园内遇到过骚扰或欺凌的问题,这些问题往往是由于学校的管理不严格造成的。另外,也有
少量的学生表示自己曾经在校园内遇到过盗窃、家暴等更为严重
的问题,这直接关系到学生的生命安全和身心健康,学校应该进
一步加强相关的预防和处理工作。
第三,我们调查了学校相关方面的安全管理措施。调查结果显示,学校在教育学生和教职员工有关安全的基本知识方面非常有
成效,学校和家长也很好地与学生沟通,对学生的安全教育责任
心强。但是,在处理安全事件的方面,学校还需要改进。有些学
校在处理问题时比较消极,不够积极主动处理,有些学校在处理
校园安全问题时也存在不公正的情况,这些都应该尽快得到改进。
最后,我们调查了学生对校园安全问题的态度。结果显示,大
多数学生认为安全问题非常重要,他们希望学校能够更好地加强
中小学校园安全教育的调研报告
中小学校园安全教育的调研报告
2020关于中小学校园安全教育的调研报告范文(精选6篇)
在生活中,报告有着举足轻重的地位,报告具有成文事后性的特点。其实写报告并没有想象中那么难,下面是店铺精心整理的关于中小学校园安全教育的调研报告范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中小学校园安全教育的调研报告1
一.调查的方法与内容
本次调查报告主要以调查问卷的形式展开,调查的主要对象为温州大学在校大学生,调查内容主要围绕大学生日常生活中经常遇到的人身、财产安全问题,对现在学校安全防范措施的评价,以及对于防范意识增强三个方面展开。经过反馈回来的调查表,经过统计总结得出温州大学的校园安全状况及学生们的防范意识的强弱。
二.调查报告的分析
本次调查发放问卷一千份,收回959份。
校园安全篇:据统计23.9%的受访者有在校时自身物品被盗的经历,而其中选了被盗地点为寝室的有29.7%,教学区为16.2%,选图书馆的有15.7%,商务中心为14.4%,选其他地点的有35.4%。可见寝室财物安全问题较为突出。
安全状况及防范意识:对我校治安工作的评价上,很满意的为7.1%,较满意的为55.8%,满意的为25.5%,不满意的为11.5%。由此可见学校的治安工作还是有相当的提升空间的。
针对避免盗窃事件发生的问题上,91.2%的受访者认为应该提高个人的安全防范意识,78.1%认为应该加强学校安全保卫措施,48%的同学认为应采取加强自身修养和社会道德素质教育,11.8%的同学认为还有其他方面需要加强。面对单独在宿舍,需要临时离开片刻(如去临近宿舍等)的情况,69.0%的同学选择将门锁好再出去,有22.6%的同学选择不关门直接出去,还有7.7%的同学选择让旁边的同学帮忙照看。类似的,遇到在自习课上需离开片刻的情况时,41.9%
学校安全问题调研报告范文1000字(14篇)
学校安全问题调研报告范文1000字(14篇)关于学校安全问题调研报告范文,精选6篇范文,字数为1000字。
根据县教委安办《关于在全县中小学中开展安全工作专项检查的通知》的
要求,我校紧紧围绕“预防为主、防治结合”的方针,扎扎实实开展了以“强化安全基础,推动安全发展”为主题的“安全生产月”活动。现将我
校“安全生产月”的活动总结如下。
关于学校安全问题调研报告范文,精选6篇范文,字数为1000字。
根据县教委安办《关于在全县中小学中开展安全工作专项检查的通知》的
要求,我校紧紧围绕“预防为主、防治结合”的方针,扎扎实实开展了以“强化安全基础,推动安全发展”为主题的“安全生产月”活动。现将我
校“安全生产月”的活动总结如下。
根据县教委安办《关于在全县中小学中开展安全工作专项检查的通知》的要求,我校紧紧围绕“预防为主、防治结合”的方针,扎扎实实开展了
以“强化安全基础,推动安全发展”为主题的“安全生产月”活动。现将
我校“安全生产月”的活动总结如下。
一、统一思想,提高认识
为确保“安全生产月”活动取得实效,我校成立了以校长为组长的
“安全生产月”活动领导小组。领导小组对全校“安全生产月”工作进行
总体部署,并结合我校实际情况,制定“安全生产月”活动实施方案,并
成立了“安全生产月”活动领导小组,具体负责活动的落实。
二、加大宣传力度,强化师生安全意识
我校充分利用校园广播站、黑板报等形式,加大宣传力度,让全体师
生明确“安全”在我们心中的位置,增强全体师生的“负于泰山”的使命
感和责任感。还利用校园网络这一安全教育平台,在全校各办公室和各处
校园安全调研报告
校园安全调研报告
一、引言
校园安全是教育工作的重要组成部分,直接关系到师生的身心健康和
学校教育教学的正常开展。为了全面了解我校校园安全状况,提出相应的
对策和改进措施,我们对校园安全进行了深入调研。本报告将就调研的目的、方法、结果和建议进行分析和总结。
二、调研目的
1.了解校园安全管理的现状,包括安全设施、安全教育和预防措施等
方面。
2.发现校园存在的安全隐患和问题,分析原因并提出改进措施。
3.调查师生对校园安全的感知和满意度,了解他们的安全意识和需求。
4.为学校领导提供校园安全改进的依据和建议。
三、调研方法
1.问卷调查:我们设计了针对学生和教职工的问卷,包括关于校园安
全设施、安全教育和安全事件处理等方面的问题。
2.访谈:我们选择了对校园安全事务负责的部门负责人,进行了深入
的访谈,了解他们的管理经验和困难。
3.观察法:我们对学校的校园环境和安全设施进行了观察,发现存在
的问题和隐患。
四、调研结果
1.校园安全设施:在问卷调查中,超过60%的学生和教职工认为校园
的安全设施比较完善,例如监控摄像头和自动消防设备。然而,也有一部
分人表示对校园安全设施的质量和维护情况不满意,例如紧急报警设备和
疏散通道未能及时维护和更新。
2.安全教育:大部分师生表示在校园安全教育方面得到了较好的关注。但也有少数学生反映觉得校园安全教育过于呆板和单一,希望能够更加生
动有趣地进行。
3.安全事件处理:校园安全事件处理的成果较好,基本上能够得到及
时有效的应对。然而,一些师生认为处理速度还需继续提高,以更好地保
护校园的安全。
4.安全隐患和问题:通过访谈发现,校园存在一些安全隐患和问题,
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学校安全教育调研报告
孩子是社会未来的接班人,他们能否健康成长,关系到社会的进步,他们是否安全,关系到学校的和谐发展。所以,抓好安全教育,不仅是社会的要求,也是构建和谐校园的关键。但是,通过对近年来的安全档案记录统计及学校的内外环境状况分析,我校长期面临着不容忽视的安全隐患。
1、交通安全隐患。我校东、北、南三面紧邻村庄,西边紧靠榆长公路分道,南面是两条铁路,大部分学生须经所处小区的两个西门上下学,门外道路交叉复杂,车辆繁多,还有部分学生住在村庄或矸石山附近,为了赶近路,就会横穿铁路或沿铁轨而行。而孩子们年龄小,不顾交通规则,交通意识淡薄。确实让人放心不下。
2、学生“家教真空”现象严重。调查表明,父母为单职工或非职工的占XX%,一部分家长本身知识水平有限,且家庭情况复杂,家教不能到位,甚至根本不愿花费时间或精力照顾子女;还有的是由爷爷、奶奶或外公、外婆带养,由于远离父母,最易受到不良环境的污染和伤害。“家教真空”现象给学校教育带来了负面影响。
3、食品卫生隐患。学校周边和附近村庄设有个体商贩和小摊,为了谋取利益,向学生出售的饮料、食品,有相当一部分是“三无”产品。其产品的卫生状况,可想而知。
虽然我们学校近年的安全教育工作搞得不错,但仍然存在着
一些问题和困难。既有体制上的不足,也有具体工作中的漏洞;既有客观原因,也有人为因素。
一是教师安全意识淡薄。个别教师只注重教学质量,对学生的日常安全教育抓得时紧时松,存有侥幸心理,知道制度而落实不到位,对学校的安排也是听而不闻,闻而不做,做而不实。
二是监护人责任不明确。大部分学生家长父亲是井下一线职工,工作时间长且劳动强度大,母亲经常在老家务农,有部分学生家长是做买卖一天不进家,导致了他们“心有余而力不足”。有些监护人将其临时监护责任理解为“让孩子吃饱穿暖,不发生安全事故就行了。因而存在着重吃穿,轻情感;重身体,轻心理的现象。对孩子们的心理健康和行为习惯缺乏足够的重视。
三是综合治理不够到位。多年来,各级领导对学校安全、交通安全、卫生安全给予了一定重视并有一定的投资。但不同程度还是存在重校内轻校外,重消防轻交通,重检查考核轻投资建设的现象。比如道路缓冲带申请了几年也没安上,公路旁路口的警示牌不能及时设置或不符合实际标准,对本.文,来.源,于.贵,州.学,习.网,
村庄小摊点的管理也是有措施没力度。
开展“平安校园”的创建工作,基础是安全,确保校园内外的安全与稳定是创建工作的基础。学校是育人场所,也是矿区的组成部分,是广大矿工的希望所在,所以,搞好学校安全教育是矿区稳
定发展的主要因素。因此,我们应坚持以“学校无小事,事事关育人,安全无小事,事事关人命”的安全理念开展各项工作。
(一)、增强安全意识,提高安全素养。要求全体教师牢固树立“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的思想,从大局出发,以对矿区和职工高度负责的精神,对下一代负责的工作态度,真正把安全工作摆在首位,将安全工作精神落到实处,脚踏实地,常抓不懈。并且正确把握安全与课改、安全与成绩的关系。
(二)完善安全制度,落实安全责任。
第一、安全管理制度上墙制。在微机室、会议室、实验室、仪器室、图书室、教室、库房、木工电工房、操场、门房、校园等场所的悬挂安全制度,在校内相应位置挂牌公示,强化安全管理人员的责任意识。
第二、事故隐患排查报告制。学校坚持“零报告”制度,每天专人收集上报安全情况。学校各班级全面建立了自下而上的安全隐患报告制度。各班处室的隐患要向主管处室报告,属于职权范围内的要认真解决。学校解决不了的问题,上报主管部门请求解决。
第三、安全工作巡查制。学校安全管理组每周组织相关人员对各项安全设施进行一次巡查,及时发现和解决隐患。校领导组每月进行一次大巡查,及时处理大型安全事故隐患。
第四、档案管理记录制。对学校安全工作的布置、检查、整改建立规范的档案,由值班领导及安全管理人员准确记录安全管理的
日常工作。对隐患的发现、整改实行台账式管理,对安全隐患的整体情况依据档案记录的责任人员、完成时限、完成标准来核查责任。
第五、突发事件预警预案制。全面建立安全处置预案,立足人防、物防、技防相结合,讲求预案的可行性、操作性、实效性,一旦发生事故,立即组织启动,把损失降到最低限度。每学年要举行一次“火灾事故应急演练”、“楼道拥挤踩踏事故演练” 、“体育运动中伤害事故演练” 等活动。
第六、教师路队值日制。每天放学由一名领导值班、两名教师负责在铁路交叉口疏导学生过马路。红领巾监督岗负责督促学生站好队,保证排队纪律。在学生开展“小黄帽”工程。
第七、安全责任追究制。各班主任及任课教师若抓安全工作麻痹松懈,存在侥幸心理,务虚不务实,只打雷不下雨,一经发现,严肃处理。凡发生轻型安全事故,对负有直接责任人,在评模晋级上实行“一票否决”,给予通报批评并取消本年度评优选先资格。对工作不到位,玩忽职守,造成严重后果的,上报矿有关部门处理。