2014届淮北二模生物答案与解析

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2014年安徽省普通高中学业水平测试真题--生物附答案

安徽省2014年学业水平测试科学基础试题(生物部分)1．脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物，它的基本组成单位是氨基酸。

下面是脑啡肽的结构简式，形成这条肽链的氨基酸分子数以及缩合过程中生成的水分子数分别是A．3和2 B．4和3 C．5和4 D．6和52．右图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图。

图中三个细胞的细胞液浓度关系是A．甲>乙>丙 B．甲<乙<丙C．甲>乙，乙<丙 D．甲<乙，乙>丙3．用14C标记CO2，可用于研究光合作用过程中A．光反应的条件 B．暗反应的条件C．能量的转换过程 D．由CO2合成糖类的过程4．细胞呼吸的实质是A．分解有机物，贮藏能量B．合成有机物，贮藏能量C．分解有机物，释放能量D．合成有机物，释放能量5．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是A．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异B．细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象C．细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 D．所有体细胞都不断地进行细胞分裂6．下图中甲、乙、丙3个图分别表示某个生物（假设只含两对同源染色体）的3个正在进行分裂的细胞，下列说法中不正确的是A．含有同源染色体的细胞是甲和乙B．不含姐妹染色单体的细胞是乙和丙C．甲细胞名称为初级卵母细胞D．甲、乙、丙三个细胞的DNA数分别为8、8、47．下列物质的层次关系由大到小的是A．染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸 B．染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因C．染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因 D．基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA8．下列为四种遗传病的系谱图，能够排除伴性遗传的是A．① B．④ C．③ D．②9．果蝇的下列细胞中，只含一个染色体组的是A．受精卵 B．体细胞 C．精原细胞D．精子10．在一个种群中基因型为AA的个体占70%，Aa的个体占20%，aa的个体占10%。

A基因和a基因的基因频率分别是A．70%、30% B．50%、50% C．90%、10% D．80%、20%11．下列有关稳态的叙述中，不正确．．．的是A．运动时，人的内环境稳态会遭到破坏 B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生 D．稳态有利于酶促反应的正常进行12．下图是对甲状腺分泌活动的调节示意图。

2014安徽省淮南二中高三高考模拟生物试题答案

2014安徽省淮南二中高三高考模拟试题答案生物试题时间：90分钟满分：100分一、选择题（每题2分，共60分）1．右图表示生命系统的结构层次为 ( )A．个体B．种群C．群落D．生态系统2．英国和印度研究人员2010年8月15日发表报告称，在印度等南亚国家出现的“超级细菌”NDM-1，已经蔓延到英国、美国、加拿大、澳大利亚、荷兰等国家。

目前全球已有170人被感染，其中在英国至少造成5人死亡。

下列关于“超级细菌”的描述正确的是 ( )A．高倍显微镜下可观察到该细菌的遗传物质分布于细胞核内B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C．该细菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解D．该细菌的蛋白质经核糖体合成、内质网粗加工和高尔基体精加工后，运输到相应部位3．下面关于组成生物的分子的表述，正确的是( )A. 真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质B. 蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变C. 乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收D. 脂质具有的生物学功能有构成生物膜、调节生理代谢和储存能量4．右图示中a、b为小分子生命物质，甲、乙、丙代表大分子生命物质。

下列相关叙述不．正确的是( )A．在噬菌体、HIV和SARS病毒体内，a都只有4种B．甲、乙可共存于大肠杆菌的细胞质基质中C．连接两个a和两个b之间的化学键不同D．在某人的神经细胞和浆细胞中，甲、乙一般相同，丙不同5．研究发现，砷( As)可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。

对此现象的解释不合理的是（）A．As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定B．As进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响细胞代谢C．P影响As的吸收，与细胞膜上的D．P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育6．下列各项对组成细胞的有机物的叙述中，正确的是( )A．氨基酸、核苷酸、丙酮酸、ATP四种物质的组成元素相同B．丙氨酸R基为—CH3，赖氨酸R基为—CH10N，它们缩合成的二肽中含有的N原4子数为3C．葡萄糖可存在于线粒体中而不存在于叶绿体中D．人体肝脏细胞内有解旋酶、淀粉酶、RNA聚合酶等7．下列关于核酸的叙述，错误的是（）A．核酸是生物体内具有遗传功能的大分子化合物B．真核生物中，DNA和RNA都可以作为遗传物质C．含有核酸的细胞结构有细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体D．可用甲基绿对人口腔上皮细胞染色，观察DNA的分布8．将发芽的小麦种子研磨后装入一半透膜袋内，扎紧袋口后将此袋放入装有蒸馏水的大烧杯中。

2014淮南二模生物

2014淮南二模生物试题1、生命系统中，有很多物质在发挥作用时体现出特异性，下列有关说法错误的是A.神经递质由突触前膜释放后，与突触后膜上的受体特异性结合B.激素通过体液运输，只能与靶细胞膜上受体特异性结合C.一种酶只能催化一种或一类底物，也体现了其特异性D.抗体只能与特定的抗原相结合2.某工厂新制了苹果泥50L，准备生产果汁，但不知酶的最适用量，为了减少成本，进行了如下的探究实验。

取8支试管编号1～8，分别加入30mL苹果泥，保温一段时间，然后向各试管加入不同体积的果胶酶溶液，反应一段时间,过滤并记录果汁体积，得到下表。

下列分析错误的是A.8只试管均需要调节至相同且适宜的温度、pH，且反应时间充足B.本实验测量指标还可以是苹果泥反应完全时所需要的时间C.在果汁生产中一般还应加入纤维素酶来充分瓦解细胞壁D.为得到更准确的最适用量，可以设置5～6mL范围内不同果胶酶用量梯度实验来探究3.2014年2月28日，《细胞—干细胞》在线发表了中国科学院上海生命科学研究院诱导人成纤维细胞重编程为肝细胞（hiHep细胞）的成果。

hiHep细胞具有肝细胞的许多功能，包括分泌血清白蛋白、积累糖原、代谢药物、药物转运等。

下列相关叙述中，错误的是A.人成纤维细胞重编程为hiHep细胞并未体现细胞的全能性B.该项成果表明，分化了的细胞其分化后的状态是可以改变的C.人成纤维细胞与hiHep细胞的核酸完全相同D.hiHep细胞的诱导成功为人类重症肝病的治疗提供了可能性4.下图甲表示某种遗传病的系谱图，该病涉及非同源染色体上的两对等位基因，图中所有正常女性的基因型均如图乙所示，且3号4号代表性染色体。

若Ⅱ-3 与Ⅱ-4的后代男孩均患病、女孩均正常，下列有关分析正确的是A．由图甲推断，该病的遗传方式为常染色体显性遗传B．不考虑交叉互换，一个图乙细胞可以产生2种类型的4个配子C．Ⅱ-2的基因型为AAX D Y或AaX D YD．Ⅲ-1与Ⅲ-2婚配，后代患病的概率是5/85.下图表示遗传信息传递过程的一个环节，下列相关叙述正确的是（）A.该图能体现原核生物边转录边翻译的过程B.密码子存在于图中的2上C.5移动的方向是由右向左D.1和2均是转录的产物6. “草盛豆苗稀”体现了生物对生物的影响，如图表示疏于管理的大豆田中大豆与狗尾草两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中错误的是A ．甲、乙两曲线分别代表大豆和狗尾草两种群B ．t 1—t 5时间内乙种群呈“S”增长C ．t 2—t 4时间内甲乙两种群的年龄组成分别为衰退型和增长型D ．该农田中物种丰富度将逐渐增加29、I 对生长素的作用机理,科学家根据“酸生长理论”和“基因活化学说”提出了生长素促进植物生长的作用方式如下图所示，请据图回答相关问题：t 1 t 2 t 3 t 4 t 5 时间种群增长速率甲乙（1）从图中可以判断，H+分泌到细胞壁中的跨膜运输方式是_______,判断的理由是________________，ABP1是生长素受体，其化学本质是______；（2）当IAA与质膜上的激素受体蛋白(可能就是质膜上的质子泵)结合后，基因开始_______,促进mRNA和蛋白质的合成而影响生长；（3）细胞壁中纤维素微纤丝是纵向螺旋排列的，生长素引起细胞的生长主要是纵向伸长而不是宽度的伸展，植物体内的__________（植物激素）也具有类似的生理效应；II.为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，甲、乙两个研究性学习小组的同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行了实验，获得的实验结果绘制成如下所示曲线图，请据表分析回答：（1）图中影响光合作用的环境因素有_______________；（2）晴朗夏季的中午，光合作用强度受到较大影响的是_____植物；（3）B植物在CO2浓度为0.1%时，若将灯泡功率由300W逐渐增大至400W，请预测O2释放量的变化趋势。

2014年初中毕业升学考试(安徽淮北卷)生物(含详细答案)

2014年初中毕业升学考试（安徽淮北卷）生物（带解析）1、海南岛尖峰岭热带雨林（具有“绿色水库”的美称）常年降雨量大，与其关系最密切的生理作用是（）A．生长作用B．呼吸作用C．光合作用D．蒸腾作用【答案】D【解析】试题分析：蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程．植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度．热带雨林中森林的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多．故选：D．考点：绿色植物在生物圈水循环中的作用．2、心脏是人体循环系统的主要器官，在此过程中主要提供（）A．场所B．动力C．血液D．原料【答案】B【解析】试题分析：心脏在跳动时，首先心房收缩，心室舒张；然后心室收缩，心房舒张；接着心房和心室同时舒张，心脏完成一次跳动．心室收缩时，血液被压入动脉血管．心脏就像一台机器的发动机，人体内的血液在心脏和血管中循环流动的动力，就是来自于心脏的跳动．故选：B考点：心脏的结构．3、牛的运动系统组成是（）A．骨骼、肌肉B．关节、肌肉C．骨骼、肌肉、关节D．关节、骨骼【答案】A【解析】试题分析：A、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，A正确．B、骨和骨之间的连接叫骨连接．关节是骨连接的主要形式．关节在运动中起到支点的作用，B错误．C、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，关节是骨连结的主要形式，C错误．D、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，关节是骨连结的主要形式，D错误．故选：A考点：脊椎动物运动系统的组成．4、动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林生活方式的是（）A．肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食B．大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害C．鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里D．有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害【答案】B【解析】试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食、鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里、有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害，这些都是与适应森林环境的生活方式；而大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害是与草原环境或沙漠环境或平原环境相适应的．森林里树木众多，土壤中树根遍布，不利于挖洞，又有高达树木遮挡或密集灌木丛遮挡便于隐蔽，不用挖洞．因此大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害不是动物适应森林生活方式．故选B．考点：生物对环境的适应5、在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小动物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗．下面能反应次池塘中的食物链的是（）A．乌鱼←鲫鱼←螺蛳B．水草→鲫鱼→乌鱼C．乌鱼←水草←草鱼D．水草→草鱼→鲫鱼【答案】B【解析】试题分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．根据题干的叙述，该池塘中各种生物的关系可用下图表示：即该池塘中存在下列三条食物链：水草→草鱼；水草→鲫鱼→乌鱼；水草→螺蛳→鲫鱼→乌鱼．因此选项中能正确反映池塘中食物链的是水草→鲫鱼→乌鱼．故选：B考点：生态系统中的食物链和食物网．6、几年前，一种名为紫茎泽兰的热带植物被引入我国南方地区，这种植物生命力极强，迅速蔓延，使得当地的其它野生植物纷纷绝迹．这种现象在生物学上称为（）A．竞争B．捕食C．寄生D．共生【答案】A【解析】试题分析：自然界中一种生物的存在一般会对其它生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等．紫茎泽兰与其它野生植物之间相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于竞争关系．紫茎泽兰生命力极强，在竞争中处于优势地位，使得当地的其它野生植物得不到充足的阳光、水分、无机盐，以及生存的空间减少，严重时导致其它野生植物纷纷绝迹．故选A．考点：生物和生物之间有密切的联系．7、生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．千里之堤，溃于蚁穴D．不入虎穴，焉得虎子【答案】C【解析】试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．A、种瓜得瓜，种豆得豆，体现了亲子代之间的相似性，属于遗传现象．故不符合题意；B、螳螂捕蝉，黄雀在后，螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂，体现了生物之间的捕食关系．故不符合题意；C、千里之堤，毁于蚁穴．是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，故符合题意．D、不入虎穴，焉得虎子，每种生物生活在一定的环境中，体现了生物对环境的适应．故不符合题意．故选：C考点：生物对环境的影响．8、蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（）A．阳光B．水C．温度D．空气【答案】C【解析】试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素主要是温度．故选：C．考点：环境对生物的影响．9、蛋白质在人体消化道内最终消化为（）A．氨基酸B．葡萄糖C．甘油D．脂肪酸【答案】A【解析】试题分析：蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．故选：A考点：食物的消化和营养物质的吸收过程．10、我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织（）A．分生组织B．保护组织C．营养组织D．输导组织【答案】D【解析】试题分析：将藕折断后露出的细丝，可以输导水分、无机盐和有机物，是因为其内有导管、筛管，因而藕内的细丝属于输导组织．故选D考点：植物的几种主要组织及功能．11、我们使用的马铃薯属于植物的哪种器官（）A．根B．茎C．果实D．种子【答案】B【解析】试题分析：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．马铃薯食用的部分是茎．故选：B．考点：茎进行的营养繁殖．12、有一物象处于显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，玻片的移动方向是（）A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方【答案】A【解析】试题分析：通过分析题目中某物像在显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野正中央，物像应向左下方移动，而物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反，所以玻片标本应向右上方移动，才能使物象移至视野正中央．故选：A考点：显微镜的基本构造和使用方法．13、教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”﹣﹣“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活．下列有关叙述，错误的是（）A．运动能使肌肉收缩，协调能力增强B．运动能使呼吸得到锻炼，促进肺活量增长C．运动能增强心脏的功能，促进血液循环D．饭后运动能使消化系统得到充分锻炼，增强消化系统的功能【答案】D【解析】试题分析：A、体育锻炼能促进血液循环，加强对骨骼肌的血液供应，从而使肌细胞获得更多的营养，A正确．B、经过长期的体育锻炼和体力劳动，就能加强呼吸肌的收缩力量，扩大胸廓的活动范围，增多参与气体交换的肺泡数量．其结果是肺活量增大，呼吸功能加强．B正确C、经常参加体育锻炼的人，心肌发达，搏动有力，每搏输出的血量比一般人的要大，在安静状态下的心率比一般人的慢．C正确D、饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收．D错误．故选：D考点：体育锻炼对骨、关节和肌肉的影响．14、下列各项中，不属于青春期可能出现的正常生理现象的是（）A．神经系统功能进一步发育、完善B．学习期间常出现近视C．性器官发育、成熟D．心脏功能进一步发育、完善【答案】B【解析】试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．而长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．需要佩戴凹透镜进行矫正．学习期间的近视眼是用眼不当造成的．可见B符合题意．故选：B考点：青春期的发育特点．15、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，错误的操作是（）A．在干净的载玻片中央滴一滴清水B．用镊子把撕下的内表皮在水滴中展平C．取一片盖玻片，使它的一边先接触水滴，再迅速放下D．将碘液滴在盖玻片的左侧，然后用吸水纸从对侧引流【答案】C【解析】试题分析：洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：1洁净玻片；2在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态；3用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块薄膜；4把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平；5用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；6染色：因为细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引．故选C考点：制作临时装片观察植物细胞．16、下列选项中，属于相对性状的是（）A．猪的黑毛和狗的白毛B．人的长发和短发C．棉花的白色和青椒的绿色D．人的有耳垂和无耳垂【答案】D【解析】试题分析：A、猪的黑毛和狗的白毛，猪和狗是两个物种，不是相对性状．如猪的白毛和黑毛，或狗的白毛与黑毛都是相对性状，A错误；B、相对性状是由基因控制的，头发的长短不由基因控制，B错误；C、棉花的白色和青椒的绿色，棉花和青椒，是两个物种，不是相对性状．如棉花的白色和红色，或青椒的绿色与黄色都属于相对性状，C错误；D、人有耳垂和无耳垂是耳垂有无，这一个性状的不同表现形式，是相对性状，D错误．故选：D．考点：生物的性状和相对性状的概念．17、某生物一个体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（）A．X→X→X B．X→2X→2X C．X→2X→X D．2X→2X→X 【答案】C【解析】试题分析：细胞核分裂时，染色体的变化最明显．染色体复制，DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定．故染色体的变化应该是：X→2X→X．故选：C．考点：染色体、DNA和基因的关系．18、科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移到白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内．最后产下的小鼠的体色和性别分别是（）A．黑色，雌性B．褐色，雌性C．黑色，雄性D．白色，雌性【答案】A【解析】试题分析：基因控制生物的性状，基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核里，细胞核是遗传信息库．小鼠体内的遗传物质来源于雌黑鼠乳腺细胞的细胞核．因此小鼠的体色与性别是黑色、雌性．故选：A考点：转基因技术的应用．19、如果经常在草地上上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长．土壤板结影响植物生长的主要原因是（）A．植物缺少无机盐，影响生长B．植物缺少水，影响光合作用C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸D．气孔关闭，影响蒸腾作用【答案】C【解析】试题分析：呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，因此植物的根要进行呼吸作用，土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，容的氧气就少，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长．故选：C考点：合理施肥．20、除哪一种动物外，其余三种动物都具有一个共同的特征（）A．鲨鱼B．河蚌C．蛇D．家鸽【答案】B【解析】试题分析：根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．A、鲨鱼属于鱼类，体内有脊柱，属于脊椎动物．B、河蚌属于软体动物，体内没有脊柱．C、蛇是爬行动物，体内有脊柱．D、家鸽属于鸟类，体内有脊柱．可见除了B体内没脊柱外，其他的生物都有脊柱．故选：B考点：动物的分类．21、每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是（）A．植物体→组织→器官→细胞B．细胞→器官→组织→植物体C．细胞→组织→器官→系统→植物体D．细胞→组织→器官→植物体n【答案】D【解析】试题分析：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体．植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．A：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，故A错误；B：因为组织构成器官，而不是器官构成组织，故B错误；C：植物没有系统这个结构，故C错误；D：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，故D正确；故选D考点：绿色开花植物体的结构层次．22、某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验，在A、B、C、D四个烧杯中分别放等量的棉花，再将状况相同且完整的30粒玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养（如下列表格所示）．最先发芽的应该【答案】B【解析】试题分析：种子萌发的条件有自身条件和环境条件；自身条件是指种子的胚是完整的、活的，并且已过休眠期，环境条件是指适宜的温度、充足的空气和充足的水分；分析表中的实验设置可知：A装置中的种子缺水水分、C装置中的种子温度不适宜、D装置中的种子缺水空气和适宜的温度，都不会萌发；B装置中的种子满足了种子萌发的环境条件，会最先发芽．故选：B考点：探究种子萌发的条件．23、细菌的遗传物质存在于（）A．细胞质中B．细胞核中C．细胞特定的区域内D．细胞膜中【答案】C【解析】试题分析：图中各字母分别表示，A：未成形的细胞核；B：细胞膜；C：细胞壁；D：荚膜；E：细胞质；F：鞭毛．细胞核是遗传的控制中心，里面有遗传基因．细菌没有核膜，只有遗传物质集中的部位，故细菌的基因存在于未成形的细胞核中，即细胞特定的区域内．故选：C．考点：细胞核在生物遗传中的重要功能．24、下列属于特异性免疫的是（）A．唾液或胃液中的溶菌酶杀灭病菌B．皮肤阻挡致病细菌侵入人体内C．特定的抗体抵抗特定的抗原D．吞噬细胞吞噬侵入人体的病菌【答案】C【解析】试题分析：人体免疫依靠的是我们人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，黏膜的某些附属物如鼻毛、气管黏膜上纤毛等有阻挡和清除异物的作用．人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡．吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体．人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内．人体的第三道防线属于特异性免疫，特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用．根据以上内容可知：答案B属于人体的第一道防线，A和D属于人体的第二道防线，答案C正确，抗体是由抗原入侵够免疫细胞产生的，抗体只针对该抗原起作用，属于特异性免疫．故选：C考点：人体特异性免疫和非特异性免疫．25、下列关于哺乳动物的说法，错误的是（）A．主要特征包括胎生和哺乳等B．是动物界最高等的类群C．有些可以生活在水中D．哺乳动物适应环境的能力很强，能适应任何环境【答案】D【解析】试题分析：哺乳动物的形态结构特征，如体表被毛；胎生哺乳；用肺呼吸；体温恒定．哺乳动物是动物界最高等的类群，体温恒定，不随环境的变化而变化对环境的适应能力强；哺乳动物胎生、哺乳，减少了对环境的依赖，提高了后代生存率高；但是不是能适应地球任何环境，如喜马拉雅山顶、马里亚纳海沟等极度恶劣的环境中没有哺乳动物；鲸、海豚是水生哺乳动物；白鳍豚是淡水哺乳动物．可见D符合题意．故选：D．考点：哺乳动物的主要特征．26、如图的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示．如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是“Aa“，其性状为双眼皮．请据图回答：（1）图中精子①的基因组成为；卵细胞②的基因组成为．（2）子女③的基因组成为，③的性状为（填“单眼皮”或“双眼皮”）．（3）子女④的基因组成为，④的性状为（填“单眼皮”或“双眼皮”）．【答案】（1）a a （2）Aa 双眼皮（3）aa 单眼皮【解析】试题分析：生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分．当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．所以，表现出显性性状时控制的基因有两种：AA 或Aa．表现出隐性性状时控制的基因只有一种：aa．考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；基因在亲子代之间的传递．27、如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验示意图，请据图回答问题：（1）在盛有干种子的瓶中加适量水，过一段时间后种子的呼吸作用会加强，致使玻璃瓶内气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的作用增强．（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，幼苗的作用也会逐渐减弱，原因是．（3）分析上述实验现象，说明该种子和幼苗的关系是：．【答案】（1）呼吸；二氧化碳；光合；（2）呼吸；光合；二氧化碳的浓度低缺乏光合作用的原料；（3）种子的呼吸作用为幼苗的光合作用提供二氧化碳；幼苗的光合作用为种子的呼吸作用提供氧气【解析】试题分析：（1）种子萌发需要适量的水，瓶中加水后种子的呼吸作用加强，放出大量的二氧化碳和能量，二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增强．（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，幼苗进行光合作用释放出的氧和种子呼吸放出的二氧化碳都彼此无法进入，导致双方因缺乏原料而减弱．（3）光合作用的原料恰好是呼吸作用的产物，而光合作用的产物是呼吸作用的原料，二者互相依存．种子的呼吸作用为幼苗的光合作用提供二氧化碳；幼苗的光合作用为种子的呼吸作用提供氧气．考点：探究植物的呼吸作用；探究光合作用的条件、原料和产物．28、实验探究洗衣粉中含有去污剂、表面活性剂及助剂等，助剂作用是提高表面活性剂去污能力，按助剂是否含磷洗衣粉可分为含磷洗衣粉和无磷洗衣粉两种．因为含磷洗衣粉会污染水体，对生物造成影响，因此提倡使用无磷洗衣粉．某同学欲探究“含磷洗衣粉中的磷对藻类繁殖的影响“进行了以下实验：①获得藻类：从丰富营养化的池塘中取水，静置4小时，倒去上清液，留下藻类：再静置4小时，倒去上清液，留下藻类：重复3次．②分组编号：将藻类先加水800毫升搅匀，平均倒入2只500毫升烧杯中，标号为A，B．③分别处理：A烧杯中加入0.1克含磷洗衣粉，B烧杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉．④培养观察：在适宜条件下培养5天，观察藻类的数量．（1）①中重复3次的目的是．（2）②中两个烧杯搅匀后平均倒入两个烧饼，符合实验设计控制变量中的原则．（3）③中B烧杯加入不含磷洗衣粉而不是加入清水，原因是．（4）④中“适宜条件”具体为、条件适宜．（5）实验前，根据你所学过的知识，对该实验做一个假设，你的假设应该是．（6）你预测藻类数量较少的烧杯应该是．（7）该实验尚有一不足之处是．【答案】（1）排除池塘水中磷元素等其它物质对实验的干扰；（2）唯一变量；（3）排除洗衣粉中其它物质对实验的干扰；（4）阳光；温度；（5）含磷洗衣粉中的磷对藻类繁殖有促进作用；（6）B；（7）没有多次重复．【解析】试题分析：（1）该实验的目的是探究含磷洗衣粉中的磷对藻类繁殖的影响，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无磷的条件不同外，其他条件都应该相同，因此，①中重复3次的目的是排除池塘水中磷元素等其它物质对实验的干扰．（2）在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．因此②中两个烧杯搅匀后平均倒入两个烧饼，符合实验设计控制变量中的唯一变量原则．。

淮北一中2013-2014学年度高一第二学期第二次月考生物答案

淮北一中2013-2014学年度高一第二学期第二次月考
生物答案
选择题
1、CDACD 6、BCDCB 11、CDADD 16,ACBBC 21、BDDCA 26、ABDCD
非选择题
31.(10分)
(1)细胞质基质线粒体[H]和能量
(2)[H]和ATP C5
(3)叶肉细胞光合作用释放O2的量
(4)关闭光源，CO2缓冲液换为适宜浓度的NaOH溶液（2分）左细胞呼吸消耗
32、（10分）（1）24．14—19．02 21.58 18．23—13．35 15.79
（2）使用TFDM，可减少脑梗死面积。

随着浓度的增加效果更为明显（2分）。

（3）有必要排除手术本身对实验结果的影响（2分）（4）MPO的活性
33. (1)黄 AA (2)AaBB、AaBb 让子代中的有茸毛红果自交，看果实颜色性状是否发生性状分离(2分）(3)AaBb、aaBb （2分） (4)6∶2∶3∶1 6 (5)1/9
34（2分） (1) 2 两(不同) (2)8 1/5 (3)红皮∶白皮＝7∶9 (4)3 4/15 (5)F1的小麦颖果的皮色F1小麦颖果既有红皮，又有白皮(小麦颖果红皮∶白皮＝1∶1)F1小麦颖果只有红皮。

2014生物中学考试模拟精彩试题带问题详解

2014年初中学业水平考试模拟自测（二）生物试题2014．04注意事项：1.本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。

答题时间为60分钟。

2.第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分；全卷共100分。

第Ⅰ卷选择题（共50分）说明：本卷共4页，25个题，每题2分，共50分。

每题只有一个最佳答案。

选出正确答案后，用2B铅笔将答题纸上相应题目的字母代号（A、B、C、D）涂黑。

如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。

1.下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是（）2.制作口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是（）A.防止细菌在装片中繁殖B.防止细胞吸水过多而胀破C.迅速杀死细胞以便观察D.利用生理盐水粘住细胞3.科学家利用皮肤细胞“炮制”出多功能干细胞（ips），利用多功能干细胞可形成新的功能细胞，下图为该技术的操作流程模式图，据此下列分析叙述，错误的是（）A.过程a表示的是分化过程B.图中各种细胞内的染色体数目均相同C.干细胞可用于治疗因胰岛B细胞受损而引起的糖尿病D.干细胞分化形成各种类型的细胞体现了细胞的全能性4.“种豆南山下，草盛豆苗稀”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是（）A.环境影响生物B.生物影响环境C.生物改变环境D.生物依赖环境5.将一棵银边天竺葵（边缘呈白色）在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用透气但不透光的黑纸将1处正反两面遮住（如图），然后将植株移到阳光下。

数小时后，将叶片摘下，去掉黑纸片，经酒精脱色处理后加数滴碘液。

下列选项错误是( )A.1处颜色不变蓝，原因是不见光，不能进行光合作用产生淀粉B.3处颜色不变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件C.用不透光的黑纸把1处从正反两面遮住，是为了与2处对照D.将天竺葵在黑暗中放置24小时，是为了耗尽叶片中的氧气6.现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物产量的是( )A.适当增加光照时间B.尽量保持温室内温度平衡，避免忽冷忽热C.适时除草、松土、施肥D.向温室内定期释放二氧化碳7.某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察，其错误操作是（）A.切取叶片带主叶脉的中间部位夹在支持物中B.用沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切C.转动粗准焦螺旋下降镜筒时左眼在目镜上观察D.挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片8.中考第一天，妈妈为小明设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲫鱼、麻辣鸡丝、黑椒杏鲍菇。

2014全国Ⅱ卷生物试题及答案解析

2014全国卷Ⅱ（生物）1. 关于细胞的叙述，错误的是A. 植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B. 动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C. ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D. 哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖2.同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是A. 二者所处的细胞周期不同B. 二者合成的特定蛋白不同C. 二者所含有的基因组不同D. 二者核DNA的复制方式不同3.关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是A. 生成与回流的组织液中氧气的含量相等B. 组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C. 血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D. 组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液4. 将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。

假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则A. 试验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol•L-1之间5.关于核酸的叙述，错误的是A. 细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B. 植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C. 双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D. 用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布6. 关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是A. 磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B. 光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C. 人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D. 病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量29.(10分)某植物净光合速率的变化趋势如图所示。

2014年二模生物试题卷

2014年城镇中学初二年级升学第三次模拟考试生物一、单选题（将正确答案填涂在答题纸上，每小题1分，共20分）1. 白居易的诗曰：须臾十来往，犹恐巢中饥；辛勤三十日，母瘦雏渐肥。

它描绘的是母燕的A.贮食行为B.繁殖行为C.攻击行为D.防御行为2.生物进化的主要证据是A.解剖证据B.科学的推测C.化石证据D.胚胎发育上的证据3.按照构成生物体的结构层次排序，正确的是A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→② D．②→①→③→④→⑤4.下列叙述中，与肺的气体交换功能相适应的是A. 肺泡外包绕着毛细血管B. 肺泡壁只由一层上皮细胞组成C. 肺泡数目极多D. A、B、C都是5.草履虫进行呼吸的结构是A.纤毛B.伸缩泡C.表膜D.收集管6. 下列关于长颈鹿长颈性状形成原因原描述，符合达尔文自然选择学说的是A．为吃到高处树叶不断伸长颈子形成的 B．上帝创造的C．自然选择的结果 D．是变异的结果，与遗传无关7．下列有关人体生命活动调节的描述中，不正确的是A.人体神经细胞与其他细胞明显不同，它的细胞体生有许多突起B.人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳的现象，分别与大脑和小脑有关C.某同学抓起一个烫手馒头，先感觉烫后迅速松手D.新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作，这是简单反射8. 下列关于菜粉蝶的叙述正确的是A．成虫时期对农作物的危害最大 B．发育从受精卵开始C．一生要经历卵、若虫、成虫三个时期 D．水中产卵9.大豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是A.受精卵中贮存有遗传物质B.大豆种子的营养成分主要来自于①C.②表示种子的形成过程D.大豆种子萌发只需氧气和适宜的温度10.下列属于有性生殖的是A.扦插的葡萄B.用种子繁殖的玉米C.用叶繁殖的椒草D.嫁接的桃11.泡菜是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物分解生成乳酸的原理制成的。

制作泡菜时，泡菜坛不仅要加盖，而且还要用水封口，这样做的目的是A．防止泡菜坛中产生的酸味挥发 B．增加坛内的空气湿度C．防止尘埃等污染 D．隔绝空气，保持坛内的缺氧环境12. 取某健康人肾脏不同部位的液体，进行分析比较，得到如右表数据（单位：克／100毫升）。

安徽省淮北市2014年中考生物真题试题(含解析)

安徽省淮北市2014年中考生物真题试题一、选择题（本大题包括25个小题，每小题2分，共50分．每个小题4个选项中只有一个符合题意，请将选出的答案的序号填在括号内）1．（2分）（2014•淮北）海南岛尖峰岭热带雨林（具有“绿色水库”的美称）常年降雨量大，与其关系最密切的生理作用是（）A．生长作用B．呼吸作用C．光合作用D．蒸腾作用2．（2分）（2014•淮北）心脏是人体循环系统的主要器官，在此过程中主要提供（）A．场所B．动力C．血液D．原料3．（2分）（2014•淮北）牛的运动系统组成是（）A．骨骼、肌肉B．关节、肌肉C．骨骼、肌肉、关节 D．关节、骨骼4．（2分）（2014•淮北）动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林生活方式的是（）A．肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食B．大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害C．鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里D．有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害5．（2分）（2014•淮北）在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小动物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗．下面能反应次池塘中的食物链的是（）A．乌鱼←鲫鱼←螺蛳 B．水草→鲫鱼→乌鱼C．乌鱼←水草←草鱼D．水草→草鱼→鲫鱼6．（2分）（2014•淮北）几年前，一种名为紫茎泽兰的热带植物被引入我国南方地区，这种植物生命力极强，迅速蔓延，使得当地的其它野生植物纷纷绝迹．这种现象在生物学上称为（）A．竞争B．捕食C．寄生D．共生7．（2分）（2014•淮北）生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．千里之堤，溃于蚁穴 D．不入虎穴，焉得虎子8．（2分）（2014•淮北）蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（）A．阳光B．水 C．温度D．空气9．（2分）（2014•淮北）蛋白质在人体消化道内最终消化为（）A．氨基酸B．葡萄糖C．甘油D．脂肪酸10．（2分）（2014•淮北）我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织（）A．分生组织B．保护组织C．营养组织D．输导组织11．（2分）（2014•淮北）我们使用的马铃薯属于植物的哪种器官（）A．根B．茎C．果实D．种子12．（2分）（2014•淮北）有一物象处于显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，玻片的移动方向是（）A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方13．（2分）（2014•淮北）教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”﹣﹣“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活．下列有关叙述，错误的是（）A．运动能使肌肉收缩，协调能力增强B．运动能使呼吸得到锻炼，促进肺活量增长C．运动能增强心脏的功能，促进血液循环D．饭后运动能使消化系统得到充分锻炼，增强消化系统的功能14．（2分）（2014•淮北）下列各项中，不属于青春期可能出现的正常生理现象的是（）A．神经系统功能进一步发育、完善B．学习期间常出现近视C．性器官发育、成熟 D．心脏功能进一步发育、完善15．（2分）（2014•淮北）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，错误的操作是（）A．在干净的载玻片中央滴一滴清水B．用镊子把撕下的内表皮在水滴中展平C．取一片盖玻片，使它的一边先接触水滴，再迅速放下D．将碘液滴在盖玻片的左侧，然后用吸水纸从对侧引流16．（2分）（2014•淮北）下列选项中，属于相对性状的是（）A．猪的黑毛和狗的白毛 B．人的长发和短发C．棉花的白色和青椒的绿色 D．人的有耳垂和无耳垂17．（2分）（2014•淮北）某生物一个体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（）A．X→X→X B．X→2X→2X C．X→2X→X D．2X→2X→X18．（2分）（2014•淮北）科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移到白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内．最后产下的小鼠的体色和性别分别是（）A．黑色，雌性B．褐色，雌性C．黑色，雄性D．白色，雌性19．（2分）（2014•淮北）如果经常在草地上上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长．土壤板结影响植物生长的主要原因是（）A．植物缺少无机盐，影响生长B．植物缺少水，影响光合作用C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D．气孔关闭，影响蒸腾作用20．（2分）（2014•淮北）除哪一种动物外，其余三种动物都具有一个共同的特征（）A．鲨鱼B．河蚌C．蛇D．家鸽21．（2分）（2014•淮北）每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是（）A．植物体→组织→器官→细胞B．细胞→器官→组织→植物体C．细胞→组织→器官→系统→植物体 D．细胞→组织→器官→植物体22．（2分）（2014•淮北）某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验，在A、B、C、D四个烧杯中分别放等量的棉花，再将状况相同且完整的30粒玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养（如下列表格23．（2分）（2014•淮北）细菌的遗传物质存在于（）A．细胞质中B．细胞核中C．细胞特定的区域内 D．细胞膜中24．（2分）（2014•淮北）下列属于特异性免疫的是（）A．唾液或胃液中的溶菌酶杀灭病菌B．皮肤阻挡致病细菌侵入人体内C．特定的抗体抵抗特定的抗原D．吞噬细胞吞噬侵入人体的病菌25．（2分）（2014•淮北）下列关于哺乳动物的说法，错误的是（）A．主要特征包括胎生和哺乳等B．是动物界最高等的类群C．有些可以生活在水中D．哺乳动物适应环境的能力很强，能适应任何环境二、综合题（本大题共50分）26．（12分）（2014•淮北）如图的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示．如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是“Aa“，其性状为双眼皮．请据图回答：（1）图中精子①的基因组成为_________ ；卵细胞②的基因组成为_________ ．（2）子女③的基因组成为_________ ，③的性状为_________ （填“单眼皮”或“双眼皮”）．（3）子女④的基因组成为_________ ，④的性状为_________ （填“单眼皮”或“双眼皮”）．27．（14分）（2014•淮北）如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验示意图，请据图回答问题：（1）在盛有干种子的瓶中加适量水，过一段时间后种子的_________ 作用会加强，致使玻璃瓶内_________ 气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的_________ 作用增强．（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的_________ 作用会减弱，幼苗的_________ 作用也会逐渐减弱，原因是_________ ．（3）分析上述实验现象，说明该种子和幼苗的关系是：_________ ．28．（16分）（2014•淮北）实验探究洗衣粉中含有去污剂、表面活性剂及助剂等，助剂作用是提高表面活性剂去污能力，按助剂是否含磷洗衣粉可分为含磷洗衣粉和无磷洗衣粉两种．因为含磷洗衣粉会污染水体，对生物造成影响，因此提倡使用无磷洗衣粉．某同学欲探究“含磷洗衣粉中的磷对藻类繁殖的影响“进行了以下实验：①获得藻类：从丰富营养化的池塘中取水，静置4小时，倒去上清液，留下藻类：再静置4小时，倒去上清液，留②分组编号：将藻类先加水800毫升搅匀，平均倒入2只500毫升烧杯中，标号为A，B．③分别处理：A烧杯中加入0.1克含磷洗衣粉，B烧杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉．④培养观察：在适宜条件下培养5天，观察藻类的数量．（1）①中重复3次的目的是_________ ．（2）②中两个烧杯搅匀后平均倒入两个烧饼，符合实验设计控制变量中的_________ 原则．（3）③中B烧杯加入不含磷洗衣粉而不是加入清水，原因是_________ ．（4）④中“适宜条件”具体为_________ 、_________ 条件适宜．（5）实验前，根据你所学过的知识，对该实验做一个假设，你的假设应该是_________ ．（6）你预测藻类数量较少的烧杯应该是_________ ．（7）该实验尚有一不足之处是_________ ．29．（8分）（2014•淮北）DDT是一种化学性质稳定、不易分解的大分子有机化合物，该物质几乎对杀灭所有的昆虫都非常有效．科学家们研究发现，DDT进入食物链后，会导致一些食肉和食鱼的鸟接近灭绝，因此从70年代后DDT 逐渐被世界各国明令禁止生产和使用．某科研小组检测到了南极海洋生态系统中海水和A、B、C、D、E五种生物体内DDT的含量，其数据如表．请据表格）写出该生态系统的食物链_________ ．（2）在生态系统中，物质和_________ 沿着食物链和食物网流动，有毒物质也能够沿着它们进行积累，该南极海洋生态系统中积累DDT最多的生物是_________ ．（3）到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等带离南极，这主要是因为南极的自然环境中_________A．分解者很少 B．缺乏生产者 C．没有消费者 D．缺乏必要的治污设施．2014年安徽省淮北市中考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括25个小题，每小题2分，共50分．每个小题4个选项中只有一个符合题意，请将选出的答案的序号填在括号内）1．（2分）（2014•淮北）海南岛尖峰岭热带雨林（具有“绿色水库”的美称）常年降雨量大，与其关系最密切的生理作用是（）A．生长作用B．呼吸作用C．光合作用D．蒸腾作用考点：绿色植物在生物圈水循环中的作用．分析：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程．解答：解：蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程．植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度．热带雨林中森林的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多．故选：D．点评：解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的意义．2．（2分）（2014•淮北）心脏是人体循环系统的主要器官，在此过程中主要提供（）A．场所B．动力C．血液D．原料考点：心脏的结构．分析：心脏是血液循环的动力器官．解答：解：心脏在跳动时，首先心房收缩，心室舒张；然后心室收缩，心房舒张；接着心房和心室同时舒张，心脏完成一次跳动．心室收缩时，血液被压入动脉血管．心脏就像一台机器的发动机，人体内的血液在心脏和血管中循环流动的动力，就是来自于心脏的跳动．故选：B点评：关于心脏的跳动，可通过具体的模型演示来达到巩固的目的．熟记心脏的主要功能是为血液循环提供动力．3．（2分）（2014•淮北）牛的运动系统组成是（）A．骨骼、肌肉B．关节、肌肉C．骨骼、肌肉、关节 D．关节、骨骼考点：脊椎动物运动系统的组成．分析：动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．骨在运动中起到杠杆的作用．解答：解：A、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，A正确．B、骨和骨之间的连接叫骨连接．关节是骨连接的主要形式．关节在运动中起到支点的作用，B错误．C、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，关节是骨连结的主要形式，C错误．D、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，关节是骨连结的主要形式，D错误．故选：A点评：运动系统的组成的知识是考试的重点，注意理解和掌握．4．（2分）（2014•淮北）动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林生活方式的是（）A．肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食B．大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害C．鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里考点：生物对环境的适应；动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．分析：此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入．解答：解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食、鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里、有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害，这些都是与适应森林环境的生活方式；而大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害是与草原环境或沙漠环境或平原环境相适应的．森林里树木众多，土壤中树根遍布，不利于挖洞，又有高达树木遮挡或密集灌木丛遮挡便于隐蔽，不用挖洞．因此大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害不是动物适应森林生活方式．故选B．点评：解答此类题目的关键是理解与环境相适应的结构的功能．5．（2分）（2014•淮北）在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小动物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗．下面能反应次池塘中的食物链的是（）A．乌鱼←鲫鱼←螺蛳 B．水草→鲫鱼→乌鱼 C．乌鱼←水草←草鱼D．水草→草鱼→鲫鱼考点：生态系统中的食物链和食物网．分析：在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网．解答：解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．根据题干的叙述，该池塘中各种生物的关系可用下图表示：即该池塘中存在下列三条食物链：水草→草鱼；水草→鲫鱼→乌鱼；水草→螺蛳→鲫鱼→乌鱼．因此选项中能正确反映池塘中食物链的是水草→鲫鱼→乌鱼．故选：B点评：此题考查了食物链的正确写法，在书写食物链时要注意食物链中不应该出现分解者、食物链要以生产者开头．6．（2分）（2014•淮北）几年前，一种名为紫茎泽兰的热带植物被引入我国南方地区，这种植物生命力极强，迅速蔓延，使得当地的其它野生植物纷纷绝迹．这种现象在生物学上称为（）A．竞争B．捕食C．寄生D．共生考点：生物和生物之间有密切的联系．分析：此题考查的知识点是生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．解答：解：自然界中一种生物的存在一般会对其它生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等．紫茎泽兰与其它野生植物之间相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于竞争关系．紫茎泽兰生命力极强，在竞争中处于优势地位，使得当地的其它野生植物得不到充足的阳光、水分、无机盐，以及生存的空间减少，严重时导致其它野生植物纷纷绝迹．故选A．点评：解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系．7．（2分）（2014•淮北）生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．千里之堤，溃于蚁穴 D．不入虎穴，焉得虎子考点：生物对环境的影响．分析：此题考查的知识点是生物影响环境．解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入．解答：解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．A、种瓜得瓜，种豆得豆，体现了亲子代之间的相似性，属于遗传现象．故不符合题意；B、螳螂捕蝉，黄雀在后，螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂，体现了生物之间的捕食关系．故不符合题意；C、千里之堤，毁于蚁穴．是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，故符合题意．D、不入虎穴，焉得虎子，每种生物生活在一定的环境中，体现了生物对环境的适应．故不符合题意．故选：C点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．8．（2分）（2014•淮北）蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（）A．阳光B．水C．温度D．空气考点：环境对生物的影响．分析：此题考查的知识点是环境对生物的影响．解答时可以从环境中哪些因素发生了变化方面来切入．解答：解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素主要是温度．故选：C．点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．9．（2分）（2014•淮北）蛋白质在人体消化道内最终消化为（）A．氨基酸B．葡萄糖C．甘油D．脂肪酸考点：食物的消化和营养物质的吸收过程．分析：食物中含有的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．解答：解：蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．故选：A点评：此题考查了蛋白质的消化过程：蛋白质在胃内进行初步消化，进入小肠后被彻底消化为氨基酸．10．（2分）（2014淮北）我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织（）A．分生组织B．保护组织C．营养组织D．输导组织考点：植物的几种主要组织及功能．分析：细胞的分化形成了组织，藕是莲的根状茎，其内的细丝中有导管、筛管等，导管和筛管属于输导组织．解答：解：将藕折断后露出的细丝，可以输导水分、无机盐和有机物，是因为其内有导管、筛管，因而藕内的细丝属于输导组织．故选D点评：“藕断丝连”中的丝不是胞间连丝，而是输导组织．11．（2分）（2014•淮北）我们使用的马铃薯属于植物的哪种器官（）A．根B．茎C．果实D．种子考点：茎进行的营养繁殖．分析：绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．解答：解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．马铃薯食用的部分是茎．故选：B．点评：解此题的关键是认识植物的各器官，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．12．（2分）（2014•淮北）有一物象处于显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，玻片的移动方向是（）A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：在显微镜中看到的物象是实物的倒像，所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反．解答：解：通过分析题目中某物像在显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野正中央，物像应向左下方移动，而物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反，所以玻片标本应向右上方移动，才能使物象移至视野正中央．故选：A点评：显微镜中看到的物象是实物的倒像，所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反．13．（2分）（2014•淮北）教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”﹣﹣“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活．下列有关叙述，错误的是（）A．运动能使肌肉收缩，协调能力增强B．运动能使呼吸得到锻炼，促进肺活量增长C．运动能增强心脏的功能，促进血液循环D．饭后运动能使消化系统得到充分锻炼，增强消化系统的功能考点：体育锻炼对骨、关节和肌肉的影响．分析：运动能增强心、肺功能，促进血液循环，增强骨骼肌收缩和饭后不宜立即进行剧烈运动．解答：解：A、体育锻炼能促进血液循环，加强对骨骼肌的血液供应，从而使肌细胞获得更多的营养，A正确．B、经过长期的体育锻炼和体力劳动，就能加强呼吸肌的收缩力量，扩大胸廓的活动范围，增多参与气体交换的肺泡数量．其结果是肺活量增大，呼吸功能加强．B正确C、经常参加体育锻炼的人，心肌发达，搏动有力，每搏输出的血量比一般人的要大，在安静状态下的心率比一般人的慢．C正确D、饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收．D错误．故选：D点评：解此题的关键是理解体育锻炼对提高心、肺功能和骨骼肌收缩的作用以及饭后不宜立即进行剧烈运动的原因．14．（2分）（2014•淮北）下列各项中，不属于青春期可能出现的正常生理现象的是（）A．神经系统功能进一步发育、完善B．学习期间常出现近视C．性器官发育、成熟 D．心脏功能进一步发育、完善考点：青春期的发育特点．分析：此题是关于青春期发育特征知识的选择题，据此答题．解答：解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．而长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．需要佩戴凹透镜进行矫正．学习期间的近视眼是用眼不当造成的．可见B符合题意．故选：B点评：只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可作出正确的选择．15．（2分）（2014•淮北）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，错误的操作是（）A．在干净的载玻片中央滴一滴清水B．用镊子把撕下的内表皮在水滴中展平C．取一片盖玻片，使它的一边先接触水滴，再迅速放下D．将碘液滴在盖玻片的左侧，然后用吸水纸从对侧引流考点：制作临时装片观察植物细胞．分析：此题考查的是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作方法步骤，思考解答．解答：解：洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：1洁净玻片；2在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态；3用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块薄膜；4把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平；5用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；6染色：因为细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引．故选C点评：洋葱表皮临时装片的制作是考查的重点，要记住实验步骤．16．（2分）（2014•淮北）下列选项中，属于相对性状的是（）A．猪的黑毛和狗的白毛B．人的长发和短发C．棉花的白色和青椒的绿色D．人的有耳垂和无耳垂考点：生物的性状和相对性状的概念．分析：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，解答时可以从相对性状的概念方面来切入．解答：解：A、猪的黑毛和狗的白毛，猪和狗是两个物种，不是相对性状．如猪的白毛和黑毛，或狗的白毛与黑毛都是相对性状，A错误；B、相对性状是由基因控制的，头发的长短不由基因控制，B错误；C、棉花的白色和青椒的绿色，棉花和青椒，是两个物种，不是相对性状．如棉花的白色和红色，或青椒的绿色与黄色都属于相对性状，C错误；D、人有耳垂和无耳垂是耳垂有无，这一个性状的不同表现形式，是相对性状，D错误．故选：D．点评：解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．17．（2分）（2014•淮北）某生物一个体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（）A．X→X→X B．X→2X→2X C．X→2X→X D．2X→2X→X考点：染色体、DNA和基因的关系．分析：细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在细胞的中央，形成新的细胞膜．动植物不同，植物还需形成新的细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞．解答：解：细胞核分裂时，染色体的变化最明显．染色体复制，DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定．故染色体的变化应该是：X→2X→X．故选：C．点评：正确理解细胞分裂时细胞各部分的变化是解答此题的关键．。

苏北四市(徐州,连云港,宿迁,淮安)2014届高三期末统考生物试卷

苏北四市（徐州,连云港,宿迁,淮安）2014届高三期末统考淮安市2013－2014学年高三第二次调研测试生物试题2014.1（满分120分，考试时间100分钟）注意事项：考生答题前务必将自己的学校、姓名、班级、学号写在答题纸相应的位置，并填涂相应的准考证号。

答选择题时，必须使用2B铅笔填涂；答非选择题时，按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效，在草稿纸、试题纸上答题无效。

第Ⅰ卷选择题（共55分)一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分。

每小题给出的四个选项中，只有一．．．个．选项最符合题意。

1.关于细胞中化学元素和化合物的叙述，正确的是A.DNA、脂肪均含N、P等元素B.绝大多数酶的化学本质是蛋白质C.麦芽糖、核酸中含有的五碳糖都是脱氧核糖D.自由水和结合水的作用不同，不能相互转化【答案】 B2.下列有关细胞器的成分及功能叙述中，错误．．的是A.线粒体含RNA，能产生ATP和CO2B.叶绿体含DNA，能产生糖类和O2C.内质网含蛋白质，能参与脂质的合成D.核糖体含磷脂，能参与蛋白质的合成【答案】D3.生产啤酒时，麦芽中多酚氧化酶（PPO）的作用会降低啤酒品质，故生产过程中需降低其活性。

下图为不同pH和温度对PPO活性影响的曲线，有关叙述错误．．的是A.PPO能催化多酚类物质的生化反应B.pH为8.4时，温度高于90℃，PPO的活性将进一步降低C.在啤酒生产过程中，应将温度控制为80℃、pH控制为 8.4D.温度相同，pH为 7.8比8.4时该酶的酶促反应产物要少【答案】C4.关于人体细胞呼吸作用的叙述，正确的是A.细胞呼吸分解有机物释放的能量只有部分用于合成ATPB.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸不需要氧的参与，该过程与有氧呼吸完全不同D.细胞供氧不足时，无氧呼吸可将糖类氧化为乳酸或酒精【答案】A5.将洋葱根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基上培养，让其完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续培养子细胞至分裂中期，其染色体的放射性标记分布情况是A.每条染色体中都只有一条染色单体被标记B.每条染色体的两条染色单体都被标记C.每条染色体的两条染色单体都不被标记D.有半数的染色体中只有一条染色单体被标记【答案】A6.下列关于有机物的鉴定实验中，易导致实验失败的操作是①蛋白质鉴定时，将NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入样液②还原糖鉴定时，需要进行水浴加热③淀粉鉴定时，直接将碘液滴加到淀粉样液中④鉴定酵母菌是否产生酒精，可直接将重铬酸钾加入酵母菌培养液的滤液中A.①④B. ①③C.②③D.③④【答案】A7.甲、乙、丙、丁四位同学，在利用新鲜绿色菠菜叶为实验材料，用层析法进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于操作不同，而得到了以下四种不同的层析结果。

安徽淮北濉溪县2014届高三生物上学期第一次月考试卷(解析版)

安徽淮北濉溪县2014届高三生物上学期第一次月考试卷（解析版）1．美国研究人员发现了一中含有有集光绿色体的罕见好氧细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。

下列有关该菌的叙述，正确的是A．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C．由该细菌代谢过程可知，细菌不—定都是分解者，也可以是生产者D．该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体2．甲（ATCG）是一段单链DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙（A-P～P～P）是转录过程中的动力。

下列叙述错误的是A．甲、乙、丙的组分中均有五碳糖 B．甲、乙共由6种核苷酸组成C．丙水解后可得到乙的基本组成单位之一 D．乙的水解产物中不会含有丙3．下列有关“一定”的说法中，正确的有几项①没有细胞结构的生物一定是原核生物②细胞生物的遗传物质一定是DNA③非生物界有的元素，生物界一定有④物质的跨膜运输一定需要酶的参与⑤有氧呼吸一定主要在线粒体中进行⑥光合作用一定在叶绿体中进行⑦蛋白质的肽链在核糖体合成后，一定要经内质网和高尔基体加工后才具备其功能A．3项 B．2项 C．1项 D．0项5．下列有关实验的说法中正确的是A．用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷分别处理成熟的叶肉细胞，—段时间后检测大分子放射性，发现前者主要存在于细胞核，后者主要存在于细胞质B．在验证酶的专一性实验中用淀粉酶分别处理淀粉和蔗糖时，可用碘液检测结果C．色素的提取和分离实验中各种色素扩散速度不同是因为其在提取液中的溶解度不同D．在鉴定叶片光合作用产生淀粉时，为排除叶片绿色的干扰，可用酒精脱色6. 下列各组物质中，由相同种类元素组成的是A．性激素、生长激素、胰岛素 B．葡萄糖、脱氧核糖、核糖核酸C．糖蛋白、核苷酸、内氨酸 D．磷脂、核苷酸、三磷酸腺苷7．胰岛素的A、B两条肽链是由一个基闲编码的。

下列有关胰岛素的叙述，正确的是A. 胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链B．沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂C．胰岛素的功能取决于氨基酸的宇列，与空间结构无关D．核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素8．下列关于“主要”的说法，不不正确的是A．酵母菌有氧呼吸的主要场所是线粒体B．人体肝细胞的DNA主要分布于细胞核中C．蛋白质中的N主要存在于氨基中 D．生态系统中的生产者主要是绿色植物9．蛋白质、糖类和脂肪都是生物体内重要的有机物。

2014年初中毕业统一考试生物试卷(安徽省)(详细解析)资料

安徽省2014年初中毕业统一考试生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．所有生物共同具有的一组特征是（）A．呼吸与运动B．运动与排出废物C．生长与繁殖 D．需要营养与运动2．2014年5月份南方遭到持续的暴雨袭击，5月21日统计广东已造成七死四伤，为掌握持续暴雨对农业生产造成的损失情况，应采取的方法是（）A．模拟实验B．实验法C．调查法D．观察法3．科学探究是探索生命的重要方法，其中的实验是验证假设的基本途径，科学探究常常需要进行对照实验．下列有关对照实验的做法中，正确的是（）A．除实验变量外，其他条件均相同B．所有的条件都不相同C．除实验变量外，其他条件均不相同 D．所有的条件都相同4．仙人掌原产沙漠，进化过程中叶子演化成“刺”，以保证体内储有足够的（）A．氧气B．无机盐C．二氧化碳D．水5．细菌和真菌是生态系统中的（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分6．显微镜视野中出现了一个污点，要判断污点的来源，下列操作无效的是（）A．转动反光镜，对准光源B．转动转换器，换一个物镜C．移动载玻片D．换一个目镜7．桃花凋谢后不久，结出了桃子．发育成桃子的是桃花的（）A．花瓣B．花药C．花柱D．子房8．科学家萨克斯天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时后，再将此部分叶片用锡箔遮住．经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图）．该实验可以证明（）①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉．A．①②B．②④C．③④D．②③9．有一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双、相当于要砍伐600万棵成年大树．专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍．下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是（）A．促进生物圈中的水循环保持水土B．引起地球温室效应C．维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 D．防风固沙、消除噪音10．米饭、面条等食物的主要营养成分是人体的主要能源物质，它是（）A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．维生素11．下列有关对人体消化系统的描述中，不正确的是（）A．所有的消化液都含有消化酶B．所有的消化腺都能分泌消化液C．消化系统由消化道和消化腺两部分组成D．小肠是消化和吸收的主要部位ml）13．2011年5月1日起，我国《刑法修正案（八）》正式施行，加大了对醉驾的处罚力度．醉驾造成驾车人动作不．．C．．18．如图是鸟卵结构示意图，下列有关叙述错误的是（）22．长颈鹿的颈很长，按照达尔文的观点，其原因是（）A．繁衍后代的需要B．代代经常使用，吃高处的叶子的结果C．变异朝着有利于生殖的方向发展的结果D．短颈的个体被淘汰，颈长的个体被保留，是自然选择的结果23．下列各种生理作用中，属于非特异性免疫的是（）⑤粘膜的杀菌作用．）25．下列属于健康生活方式的是（）①按时作息，坚持体育锻炼②积极参加集体活动并拒绝毒品③因烦恼事而抽烟、酗酒④学习废寝忘食，通宵达旦二、判断（下列说法正确的画“√”。

高中必修一生物易错题整理带答案解析(1).....

必修一生物易错题整理超全版（ 1）一．选择题（共14 小题）1．（ 2013 秋 ?丰泽区校级期中）除病毒外，其他有机体都是以细胞为基本单位构成的．下列有关细胞和有机体的叙述中，正确的是（）A．在高等动植物细胞中，有机体大小与细胞大小关系直接相关B．人的卵细胞、受精卵细胞、造血干细胞和红细胞中，红细胞最能体现细胞结构和功能的统一C．在各种真核生物的细胞中，有细胞壁的细胞不一定具有叶绿体，但具有叶绿体的细胞一定具有细胞壁D．在各种生物细胞中，有成形细胞核的细胞不一定具有细胞壁，没有成形细胞核的原核细胞一定具有细胞壁2．（ 2015 秋 ?九江校级月考）当显微镜的目镜为10×，物镜为 10×时，在视野内看到16 个细胞均匀分布且占满整个视野，若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到的完整细胞的数目为（）A．1 个 B．2 个C．4 个D．8 个3．（ 2015 秋 ?哈尔滨校级期中）下列对生命系统层次的认识正确的是（）A ．每种生物个体都具有“系统”这个层次B．蛋白质核酸等生物大分子本身也属于生命系统层次C．生态系统代表一定自然区域内的所有生物D．生物体能完成生命活动的最微小生命系统是细胞4．图三个网圈①②③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是（）A ．大肠杆菌B ．衣藻C ．酵母菌D．大豆叶肉细胞5．（ 2011 秋 ?亳州期末）下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）A ．在使用显微镜观察细胞的实验中，若在50×的视野中均匀分布有大小一致的20 个细胞，则换用 100×后，视野中的细胞数目是 5 个B．用显微镜观察细胞，我们会发现原核细胞比真核细胞结构简单，但都具有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核C．显微镜所成的是倒像，“p”在显微镜下应该是“b”D．在显微镜下观察透明材料时，应该增强光照，用较大的光圈6．（ 2013?广东）下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（）选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性A蓝藻细胞有有有无B洋葱根尖细胞有无有有C兔成熟红细胞无无有有D蛙受精卵无无有有A．A B．B C．C D．D7．如图为某蛋白质的结构简图，图中数字代表氨基酸的序号．若经加工断开第70 号和第165 号氨基酸两侧的肽键后，则会得到几种不同的有机产物．下列有关叙述错误的是（）A ．加工前，共有 199 个肽键B ．加工后，氢原子数增加了 8 个C．加工后，羧基数增加了 2 个 D ．加工过程中，分子量增加 728．（ 2015?巢湖二模）某 50 肽中有丙氨酸（R 基为一 CH3） 4 个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到 4 条多肽链和 5 个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）．下列有关叙述错误的是（）A ．该 50 肽水解得到的几种有机物比原50 肽增加了 4 个氧原子B．若将得到的 5 个氨基酸缩合成 5 肽，则有 5 种不同的氨基酸序列C．若新生成的 4 条多肽链总共有 5 个羧基，那么其中必有 1 个羧基在 R 基上D．若将新生成的 4 条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O9．（ 2011?安徽模拟）带有负电荷的核酸对碱性染料甲基绿﹣吡罗红具有不同的亲和力，核仁能被染成紫红色．通过染色实验，可对细胞中的DNA 和 RNA 进行定位、定性和定量分析．对于有关实验，下列叙述中，正确的是（）A ．甲基绿﹣吡罗红的作用具有选择性，只能将细胞质中的RNA 染成红色B．甲基绿﹣吡罗红的作用具有选择性，只能将细胞核中的DNA 染成红色C．核仁能被甲基绿﹣吡罗红染成紫红色，说明核仁是由蛋白质构成的D．核仁能被甲基绿﹣吡罗红染成紫红色，说明核仁中含有RNA10．（ 2014 秋 ?邵阳县校级期末）分子式为C12H22O11和 C1864H 3012O576N468S21的这两种物质最可能是（）A ．糖类和蛋白质B ．糖类和核酸C．脂质和蛋白质 D ．脂质和核酸11．已知图 1 为糖原的结构模式图，由此可推出图 2 可以代表的物质有（）①淀粉②多肽③脂肪④DNA⑤RNA⑥麦芽糖⑦蛋白质⑧蔗糖．A ．②④⑤⑦B．①②④⑤⑦C．②③④⑤⑦D．①②③④⑤⑥⑦⑧12．（ 2014?郊区校级模拟）下列有关实验的说法正确的是（）A ．在“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”实验中，加 0.9%的生理盐水的目的是为了保持细胞的活性B．“还原糖的鉴定”和“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”实验中都需要进行水浴加热C．在“还原糖、蛋白质和脂肪溶液的鉴定”实验中，只有脂肪的鉴定必须用到显微镜D．“蛋白质鉴定”的实验中，向蛋白质溶液中先加入0.1g/mL NaOH 溶液，摇匀，再加入0.05g/mL 的 CuSO4溶液，出现紫色13．（ 2012?淮北一模）下列关于组成细胞的化合物的叙述正确的是（）A ．碳元素是构成生物体的基本元素，可形成链式或环式结构，在一个二十三肽的化合物中，最多含有肽键 22 个B．在烟草细胞中，由A、 G、T、 U 四种碱基参与构成的核苷酸的种类有 6 种C．糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内高分子化合物D． Fe、 Na、K 等大量元素在细胞内有重要作用，如组成复杂化合物、参与细胞电位形成14．（ 2014?上海）一条由39 个氨基酸形成的环状多肽，其中有 4 个谷氨酸（ R 基为一 CH 2一 CH2一 COOH ），则该多肽（）A ．有 38 个肽键B．可能没有游离氨基C．至少有 5 个游离羧基D．至多有36 种氨基酸二．填空题（共 3 小题）15．（ 2014 秋 ?山西校级月考）探究分析：实验一：在载玻片上滴一滴池塘水并加少许棉纤维，然后盖上盖玻片，先后用显微镜的低倍镜和高倍镜观察，所看到的图象如图甲．实验二：用显微镜观察人体的组织切片，看到的图象如图乙．实验三：用显微镜观察植物表皮，看到的图象如图丙．请分析回答下列问题：（1）实验一所看到的图象中的生物，有病毒吗？为什么？因为病毒细胞结构，所以说生物的生命活动有的可以不需要细胞参与，你认为对吗？请说明理由．．（2）通过实验一与实验二中的图甲与图乙的比较，你能得出什么结论？（3）从图甲、图乙、图丙中看到的细胞形态相同吗？．这说明了．（4）实验三（即图丙），看到的是叶表皮的保卫细胞的两种不同形态，同样，红细胞呈两面凹的圆饼状、神经细胞伸出的突起有的达 1 米左右，以上这些事实说明．16．（ 2013 秋 ?瑞昌市校级期末）如图是显微镜的结构示意图，请据图回答：（1）如果 [8] 上安置的两个物镜标有40×和 10×，目镜 [6]标有 10×，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的（填“长度”“面积”或“体积”）是物体的倍．（2）某同学观察时，[6] 上标有 15×字样， [9] 的两个镜头上分别标有40×和 10×字样，他用40×观察后转换10×，此时视野内的细胞数量比原来多还是少？．（3）这时，他发现了一个理想的物像，位于视野右下方．为了便于高倍（40×）观察，他应向移动载玻片，再转换高倍镜．（4）大部分动、植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片．但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们A ．是单个或单层细胞B．都带有特殊的颜色C．是无色透明的D．是活的细胞．17．（ 2015 秋 ?福建校级期中）如图所示的分子结构式为某种核苷酸，已知分子结构式的左上角基团为碱基﹣﹣腺嘌呤．请仔细观察后回答下列问题：（1）该核苷酸的生物学名称是．图中所示核苷酸是构成哪一种核酸的原料：．（2）假设一个由30 个该类核苷酸组成的核酸分子最多有种．（3）若只要替换图中的一种化合物，就可成为DNA 的基本单位，则应将图中的这种化合物换成，水稻细胞中组成核酸的基本单位共有种．三．填空题（共11 小题）18．（ 2015 秋?夏县校级月考）观察分析下列生命系统的结构层次图解（以刺槐为例），回答有关问题叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈（1）以上生命系统中属于器官层次的是．（2）在生命系统各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是．（3）一个刺槐林在生命系统中应属于层次．（4）生命系统层层相依，又各自有特定的组成、、．19．（ 2015 秋 ?宜昌校级期中）某科研小组进行了如图所示的实验，据图回答问题：（1）此科研小组研究的内容是生命系统的结构层次的层次，叶片属于生命系统中的层次，生命系统中最大的层次是．（2）此实验的实验结论是．（3）用显微镜观察标本时，一位同学在观察叶肉细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移到视野中央观察，请根据以上叙述回答：① 中间亮的黑边圆圈是．② 换用高倍镜观察前，要将黑边圆圈移到视野中央，应将标本向移动，这样做的理由是．③ 产生这样的黑边圆圈的主要原因是．④若在 5×10 的显微镜视野中看到一行 8 个叶肉细胞，则在 5×40 的视野中可看到这一行有个细胞．20．（ 2013 秋 ?宛城区校级月考）哈瓦苏湖是一个位于科罗拉多河上的人工湖，非常受人欢迎，湖内有机质较丰富，有较多的蓝藻、绿眼虫、变形虫、草履虫及水生植物等（见图甲）．请分析回答下列问题．（1）对哈瓦苏湖水体制作装片，在显微镜下观察进行研究．在低倍镜下看到的物像如图乙所示．要对①放大进行重点观察，显微镜的操作包括以下步骤：a．移动载玻片；b．调节光圈和反光镜；c．转动转换器；d．转动细准焦螺旋．正确的操作顺序是．（2）通过正确的操作在高倍镜下观察① ，绘制模式图如图丙所示．据图可以判断该细胞属于（原核细胞 /真核细胞）．判断的理由是．（3）若哈瓦苏湖水体被污染、富营养化等，湖中的蓝藻会使湖泊发生现象．（4）从生命系统的结构层次上来看，湖中所有的念珠藻构成，各种生物构成，整个湖泊构成．21．（ 2015 秋 ?山西校级月考） C、H 、 O、 N、 P、 S 在玉米和人细胞（干）以及活细胞中的含量（ %）如表，请分析回答下列问题：元素O C H N P S玉米细胞（干）44.4343.57 6.24 1.460.200.17人细胞（干）14.6255.997.469.33 3.110.78活细胞65.018.010.0 3.0 1.400.30（1）以上元素在活细胞中的含量明显比人细胞（干）多的是氧元素和氢元素，发生差异的原因是活细胞中含量最多的化合物是．这两种元素在人体细胞干物质中主要存在于中．（2）由表中数据可以看出在玉米细胞（干）中所占比例明显高于人细胞（干）的元素是氧，发生这种差异的一个主要原因是组成玉米细胞的化合物中较多，此类化合物由（元素）组成．（3）水在生命活动中有极其重要的作用，细胞内含水量的多少直接影响细胞的代谢．① 大豆收获后，要进行晾晒才能入仓储存，所除去的水分主要是细胞中的水．如果大豆细胞内的水分过多，会使细胞的加强．② 从上述现象可以推断，植物细胞内自由水与结合水的比值越，则细胞的代谢越强．22．（2014 秋?武穴市校级月考）不同植物种子中所含营养成分有差异，如豆类作物中蛋白质含量较高，玉米种子中淀粉含量较高，花生种子中脂肪含量相对较多．请回答下列问题：（1）下表表示用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应，其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度，有关说法不正确的是．碘液苏丹Ⅲ染液双缩脲试剂甲+++++++乙++++++++丙+++++++A．乙种子中含蛋白质最多B．碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色C．在观察颜色时有可能用到光学显微镜D．这三种试剂使用时均不需要水浴加热（2）某玉米新品种中的蛋白质含量高于普通玉米，请用所学的方法设计实验加以验证．实验原理：．材料用品：新鲜的普通玉米子粒，新鲜的新品种玉米子粒，研钵，试管，漏斗，纱布，吸管，清水，双缩脲试剂 A 液，双缩脲试剂 B 液，量筒．方法步骤：① 将两种玉米子粒分别进行，制备组织样液．②取 A 、B 两支试管，向 A 中加入新品种玉米组织样液2mL ， B 中加入普通玉米组织样液2mL ．③向 A 、B 两支试管中分别加入2mL，摇匀，再分别加入 3 滴，摇匀．④观察．预期的结果：．23．已知蛋白质分子由 2 条肽链组成，共有 302 个氨基酸，具体如图 1 所示．根据图回答下列问题：（1）该蛋白质分子至少含有游离的氨基个；若已知该蛋白质含有 5 个天冬氨酸（分子结构如图2），则该蛋白质分子至少含有个游离的羧基；（2）在合成 1 分子该蛋白质的过程中，共失去个水分子，相对分子质量共减少．24．（ 2014 秋 ?滨海县校级月考）以下几种符号代表不同种类的氨基酸，请完成有关问题．（1）写出它们的结构通式，它们结构的差别在于的不同．（2）图中 7 个氨基酸在细胞质的核糖体中通过的方式形成一条肽链，该化合物称为．（3）如果上述肽链原长度不变，改变其中，就可改变该肽链的性质．（4）健康人的尿液中，含极微量的由上述不同氨基酸构成的蛋白质，若尿液中的蛋白质过多，则称蛋白尿．健康的人在剧烈运动后，也会出现暂时性的蛋白尿．请你完成下面的实验，验证剧烈活动后出现了蛋白尿．材料用具：试管、量筒、剧烈运动前后的尿液、双缩脲试剂 A 、双缩脲试剂 B ．实验原理：蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应，且颜色深浅与蛋白质的量成正比．实验步骤：①取两支试管编号 A 和 B，各加入．②先向 A 、B 两试管各加入，振荡均匀，再向两支试管分别加入，振荡均匀．③ 观察对比两试管的颜色变化．预测实验结果：．25．（ 2012 秋 ?临沂校级月考）赖氨酸是人体必需氨基酸，缺乏则会影响体内蛋白质的合成，出现营养不良．赖氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢？某生物兴趣小组利用下列材料和用具就此问题进行了探究，请补充并完善下列实验方案．材料和用具： 20 只生长发育状况相同的正常幼年大鼠、分装在不同试剂瓶中的20 种氨基酸、不含蛋白质和氨基酸的食物、秤、天平等．实验方案：①配食：配制成食物 A （对照组）；配制成食物 B ．②分组：将20 只大鼠平均分成甲、乙两组，分别称量其体重．③饲喂：甲组每天饲喂适量的食物 A ；．④观测：．实验结果预测及结论：① 若两组大鼠营养状况和体重基本相同，则赖氨酸不是大鼠的必需氨基酸．② 若．26．（ 2015 秋 ?益阳校级期中）生物体内某些有机物及其元素组成如下图所示，已知 A 、 B、C 是由 a、 b、c 小分子组成的生物大分子， A 是生命活动的主要承担者， B 是细胞内的储能物质，C 是遗传信息的携带者．请据图回答下列问题：（1）图中 X 、Y 分别是元素．（2）两个 a 的结合方式叫，连接两个 a 的化学键的结构简式是．（3） D 的单体中文名称是；在化学组成上， D 具有而 E 没有的含氮碱基是．27．（ 2015 秋?三亚校级月考）如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中 A 、B 代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，图中X 、Y、Z 、P 分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题．（1）大分子物质Ⅰ～Ⅴ中，遗传物质是（Ⅰ～Ⅴ）．（2）Ⅳ的结构具有多样性，Ⅳ的基本组成单位是．（3）由小分子物质 P 生成大分子物质Ⅳ的过程中，会在（填写细胞器）发生脱水缩合反应．28．（ 2013 秋 ?应县校级期中）阅读材料，回答问题：铁是合成人体血红蛋白不可缺少的成分，人体缺铁可引起贫血症．食物中的铁一般是有机铁，人体只能吸收利用其中的10%左右，铁锅中却含有容易被人体吸收利用的无机铁，用铁锅烧菜，对防治缺铁性贫血大有好处．钙在人体内的总量达 1300g ，其中 99%存在于骨骼，一旦离子化钙在血浆中的浓度明显下降，神经肌肉兴奋性会大大增加，出现手足抽搐症；相反，血钙过高会引起心脏呼吸衰竭．（1）贫血症患者血液运输的能力低．一般的贫血症患者除要补充铁以外，还应多吃一些含丰富的食物．（2）人体中含钙最多的是．A ．肌肉B ．骨组织C ．上皮组织D ．神经组织（3）人在长跑后，因流汗过多常出现抽搐现象，这是因为血液中含量太低．A ．K +B ． Na +C ． Ca 2+D ． Mg 2+（4）由上述铁、钙在人体中的作用可以说明无机盐在生物体内的重要作用是．（5）用化学分析法测得某有机物的化学成分及含量如下表所示，则该物质最可能是．元素 CO N H S Fe 含量（ %） 92.33.52.71.20.0060.006A ．核酸B ．脂肪C ．蛋白质D ．糖类．四．填空题（共 1 小题）29．（ 2014 春 ?浔阳区校级月考）请回答有关 “观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布 ”的实验中的问题：（1）取人口腔上皮细胞时必须漱口，原因是．把取出的口腔上皮细胞放入0.9%的生理盐水中，而不是放入蒸馏水中，原因是．（2）水解时加入 8%盐酸的目的应该包括．（填选项）A ．改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞B ．使染色体中的 DNA 与蛋白质分离C ．杀死细胞，有利于 DNA 与染色剂结合D ．水解 DNA（3）冲洗涂片时为什么用蒸馏水缓水流冲洗？．（4）利用吡罗红甲基绿染色剂对人口腔上皮细胞进行染色，显微镜下观察可以发现．（填选项）A ．红色主要位于细胞核中，绿色主要位于细胞质中B．绿色主要位于细胞核中，红色主要位于细胞质中C．只有细胞核被染成红色D．只有细胞质被染成绿色（5）验证 DNA 和 RNA 的分布实验应该也可用紫色洋葱鳞片叶的表皮细胞来做，但要选择紫色洋葱鳞片叶的（填“外”或“内”）表皮细胞，原因是．五．解答题（共 1 小题）30．（ 2014 秋 ?涪城区校级月考）铁是合成叶绿素所必需的元素，缺铁时植物在有光的条件下也不能合成叶绿素，而表现“黄叶病”．请利用溶液培养法，根据所给的实验材料、用具验证铁的生理作用．材料用具：长势相同的小麦幼苗若干，广口瓶若干，完全培养液，只含铁的培养液，缺铁的完全培养液，蒸馏水，滴管，量筒．根据实验目的结合表中所列具体内容，分析并回答相关问题：序号 A 管 B 管 C 管1 a 液？ b 液？ c 液？2取长势相同的同种小麦幼苗等量分为三组，并分别放入 A 、B 、 C 三个广口瓶中．3相同且适宜条件下培养4变黄变黄绿色5？？？6？黄色？（1）写出序号“1”中加入的三种液体的名称．a 液，b液，c液．确定a、b、c三种液体具体内容时主要以为依据．（2）从序号 1～ 4 看， A 管、 B 管的实验操作及实验现象是相同的，试分析为什么还要设置A 、B 两个试管．．（3）请描述序号“5”表示的实验操作．（4）写出表格中序号“6”所观察到的幼苗颜色．A 管，C管．2016 年 01 月 17 日戴厚文的高中生物组卷参考答案与试题解析一．选择题（共14 小题）1．（ 2013 秋 ?丰泽区校级期中）除病毒外，其他有机体都是以细胞为基本单位构成的．下列有关细胞和有机体的叙述中，正确的是（）A．在高等动植物细胞中，有机体大小与细胞大小关系直接相关B．人的卵细胞、受精卵细胞、造血干细胞和红细胞中，红细胞最能体现细胞结构和功能的统一C．在各种真核生物的细胞中，有细胞壁的细胞不一定具有叶绿体，但具有叶绿体的细胞一定具有细胞壁D．在各种生物细胞中，有成形细胞核的细胞不一定具有细胞壁，没有成形细胞核的原核细胞一定具有细胞壁【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】在高等动植物细胞中，有机体大小与细胞大小没有直接关系，如大象和老鼠个体大小区别很大，但是它们细胞的体积大小没有明显差距．真核生物中，具有细胞壁的生物有：高等植物、低等植物、真菌，其中真菌中没有叶绿体，高等植物的根细胞中也没有叶绿体；叶绿体分布在叶肉细胞和幼茎的皮层细胞中．原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核，一般的原核生物细胞均有细胞壁，但是支原体没有细胞壁．【解答】解： A 、在高等动植物细胞中，有机体大小与细胞大小没有直接关系， A 错误；B、成熟的红细胞中没有细胞核和细胞器，细胞中只剩下了大量的血红蛋白，用于运输氧气，并且细胞外形中间凹陷，增大了表面积，利于结合氧气，最能体现细胞结构和功能的统一，B 正确；C、眼虫具有叶绿体，但是眼虫属于原生动物，没有细胞壁， C 错误；D、原核细胞没有成形的细胞核，但是原核生物中的支原体没有细胞壁， D 错误．故选： B．【点评】本题考查了细胞与个体以及细胞结构的有关知识，考生能够运用结构决定功能的观点解决问题；并且识记细胞的大小与个体大小无关；识记眼虫和支原体这两种特殊类型的生物，难度适中．2．（ 2015 秋 ?九江校级月考）当显微镜的目镜为10×，物镜为 10×时，在视野内看到16 个细胞均匀分布且占满整个视野，若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到的完整细胞的数目为（）A．1 个 B．2 个C．4 个D．8 个【考点】细胞观察实验．【专题】观察类实验；真核细胞和原核细胞．【分析】显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多．显微镜放大是指边长放大，面积放大倍数为边长×边长．【解答】解：根据题意可知：在低倍物镜（ 10×）视野中，在视野中被相连的 64 个细胞所充满．目镜不变，而物镜换用 40×的高倍镜后，因此视野范围内观察到的细胞数目应是原来的（）2，因此高倍镜视野中可以看到这群细胞中的16÷16=1 个．故选： A．【点评】本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，要求学生了解显微镜的工作原理，识记显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，而面积则是放大倍数的平方倍．3．（ 2015 秋 ?哈尔滨校级期中）下列对生命系统层次的认识正确的是（）A ．每种生物个体都具有“系统”这个层次B．蛋白质核酸等生物大分子本身也属于生命系统层次C．生态系统代表一定自然区域内的所有生物D．生物体能完成生命活动的最微小生命系统是细胞【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：A 、单细胞生物在生命系统的结构层次中没有系统、器官、组织这三个层次，植物没有系统层次， A 错误；B、一个分子或一个原子是一个系统，所以蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，但分子或原子不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不能完成生命活动的，离开细胞，蛋白质、核酸不表现生命活动， B 错误；C、生态系统是指生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体， C 错误；D、生命系统的结构层次由小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态系统、生物圈．细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最小层次，是地球上最基本的生命系统， D 正确．故选： D．【点评】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．4．图三个网圈①②③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是（）A ．大肠杆菌B ．衣藻C ．酵母菌D．大豆叶肉细胞【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】模式图；真核细胞和原核细胞．【分析】图示阴影部分表示同时具有细胞壁、核糖体、中心体的细胞．具有细胞壁结构的细胞有：植物细胞、绝大部分原核细胞及真菌细胞；具有核糖体结构的细胞：几乎所以真核细胞和原核细胞都具有；。

2014生物中学考试模拟精彩试题带问题详解

2014年初中学业水平考试模拟自测（二）生物试题2014．04注意事项：1.本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。

答题时间为60分钟。

2.第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分；全卷共100分。

第Ⅰ卷选择题（共50分）说明：本卷共4页，25个题，每题2分，共50分。

每题只有一个最佳答案。

选出正确答案后，用2B铅笔将答题纸上相应题目的字母代号（A、B、C、D）涂黑。

如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。

数小时后，将叶片摘下，去掉黑纸片，经酒精脱色处理后加数滴碘液。

2014届高三生物二轮新题结练习模块综合测试1 (含13真题,含详解)

模块综合测试(一)(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题6分，共60分)1．下列关于细胞中有机物的叙述，正确的是()。

A．真核生物都以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质B．细胞中氨基酸种类和数量都相同的蛋白质一定是同一种蛋白质C．细胞中的糖类可以分为3类，其中可以被消化道直接吸收的是单糖，完全由葡萄糖缩合而成的二糖是麦芽糖D．脂肪和纤维素都可以作为动物体细胞内的主要能源物质解析不论是真核生物还是原核生物，细胞内的遗传物质都是DNA，A错误。

蛋白质的多样性是由氨基酸的种类、数量、排列顺序以及相应的空间结构决定的，尽管组成蛋白质的氨基酸种类和数量相同，但不一定是同一种蛋白质，B错误。

细胞中的糖类分为3类：单糖、二糖、多糖，其中可以被消化道直接吸收的是单糖，麦芽糖是由两个葡萄糖分子缩合而成的二糖，C正确。

脂肪是动物体细胞内贮存能量的物质，动物体细胞内无纤维素，D错误。

答案 C2．(2013·试题调研)有关物质或结构检测的说法中，正确的是()。

A．检测葡萄糖、蔗糖用斐林试剂，在常温下反应产生砖红色沉淀B．检测酶用双缩脲试剂，水浴加热条件下发生紫色反应C．检测活细胞中的线粒体用健那绿染液，其可使线粒体呈现蓝绿色D．吡罗红甲基绿染色剂使DNA呈现红色，使RNA呈现绿色解析葡萄糖是还原糖，在水浴加热条件下与斐林试剂反应产生砖红色沉淀，蔗糖是非还原糖，不能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；有的酶的化学本质是RNA，有的酶的化学本质是蛋白质，化学本质为RNA的酶不能与双缩脲试剂反应，且用双缩脲试剂检测蛋白质时不需水浴加热；健那绿染液使活细胞中的线粒体呈蓝绿色；吡罗红甲基绿染色剂使DNA呈现绿色，使RNA呈现红色。

3．(2013·某某某某质量评估二)根据给出资料，下列有关细胞结构的叙述，哪一项是错误的()。

①②③④⑤⑥⑦⑧细胞核原生质膜线粒体核糖体叶绿体内质网细胞壁中心粒A.①和③都是由双层膜包围的结构B．②和④是真核细胞与原核细胞共有的结构C．⑥和⑧只共存于动物细胞中D．⑤和⑦只共存于植物细胞中解析细胞核和线粒体均是由双层膜围成的结构，故A项正确；原生质膜和核糖体是真核细胞和原核细胞共有的结构，故B项正确；内质网存在于真核细胞中，即动物细胞和植物细胞中均含内质网，中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，故C项错误；叶绿体只存在于植物细胞中，细胞壁存在于植物细胞、真菌和细菌中，因此，叶绿体和细胞壁只共存于植物细胞中，故D项正确。

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