2015上海事业单位考试基本素质测验数学技巧
2015上海事业单位基本素质测验判断备考
华图以教育推动社会进步_上海分校2015上海事业单位基本素质测验判断备考灵活应用首尾排序
首尾排序法针对的是这样一类题目,这类题目描述的事件的起因和结果非常确定,根据这一特点也可以很快的达到目的。
能够应用首尾排序法的题目往往具备这样的特点,即查看选项每个选项的首尾事件都是不一样的,在这种类型的题目里,首尾法是最能快速准确得出答案的方法。
但在运用时应该注意,当确定事件的起点和终点后,一定要将得出的选项进行验证,以免一时疏忽出现错误。
【例3】(1)赵某接到报案去勘察现场(2)张某上街买菜
(3)王某截住一辆汽车(4)李某去接张某出院
(5)李某酒后驾车撞一行人
A.2—5—3—1—4 B.5—1—2—3—4
C.5—1—3—4—2 D.2—5—1—4—3
答案:A
解析:本题描述的是一起交通事故的发生过程。
根据(4)和(5)判断李某酒后驾车撞的行人是张某,结合选项分析(2)和(5)做为事件起因更符合逻辑,而(4)应该是整个事件的逻辑终点,故正确答案选择A。
2015上海事业单位考试备考资料。
2015上海公务员考试行测解题技巧:换位思考,巧猜答案
最全汇总>>>上海公务员历年真题2015上海公务员考试行测解题技巧:换位思考,巧猜答案通过最新上海公务员考试资讯、大纲可以了解到,《行政职业能力测验》主要测查从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力,测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。
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公务员考试的行测试卷具有题量大、考试时间短的特点,其中,数学运算和资料分析部分的题目因其关系复杂、计算量大,成为了最耗时的题目。
如何在规定时间内快速准确的做完所有的题目,一直是广大考生头疼的问题。
在时间不够用的情况下,我们可以换位思考,巧猜答案。
从命题人的角度来思考,如果我作为命题人来命制一道题目,除了设置一个正确选项外,我该如何设置三个干扰选项呢?中公教育专家通过对历年真题的研究,得出命题人习惯将运算中的过程量作为干扰选项的结论,利用这一点,可以快速猜出答案。
【例题1】甲、乙两人卖数量相同的萝卜,甲打算卖1元2个,乙打算卖1元3个。
如果甲乙两人一起按2元5个的价格卖掉全部的萝卜,总收入会比预想的少4元钱。
问两人共有多少个萝卜?A.420B.120C.360D.240【答案】D【中公解析】分析题干,发现甲乙两人的萝卜数量相同,且所求为甲乙两人的萝卜总数。
换位思考,命题人很有可能将每个人的萝卜数量作为干扰选项。
综上所述,一定会有两个选项呈现2倍的关系,其中较大的为正确答案。
观察选项,发现只有B、D两项呈现2倍关系,因而答案选D。
【例题2】某公司去年有员工830人,今年男员工人数比去年减少6%,女员工人数比去年增加5%,员工总数比去年增加3人。
问今年男员工有多少人?A.329B.350C.371D.504【答案】A最全汇总>>>上海公务员历年真题【例题3】2010年,某省广电实际总收入为145.83亿元,同比增长32.07%。
事业单位行政职业能力测试答题技巧:数学运算题小技巧
事业单位行政职业能力测试答题技巧:数学运算题小技巧在行测的数学类题目中(数学运算和资料分析),计算是不可避免的一项工作,可能我们很多学员学过在数学运算的题目中运用一些整除、特值等运算方法,也可能学习过在资料分析中运用估算的方法帮助我们去快速解决问题。
可是一些基本的计算,有时候也会成为我们在考试中耗时易错的一个重大的隐患,而这个隐患又是大家在备考中不太注意的。
因此,这里向各位学员介绍三种小的运算技巧,以帮助大家能够解决掉这个经常被忽视的隐患。
技巧一:以乘代加我们有时候经常会遇到几个加数虽然不同,但数字大小比较接近的时候,这时我们就可以运用“以乘代加”的技巧——选择一个数作为“基准数”,进行计算。
例如:这样的技巧就是“以乘代加”。
它对于一些数字不同但相互接近的连加计算是极为方便的,其算法是:选定一个数作为基准数,把比基准数多的记“+”,比基准数少的记“-”,依次运算各数,当所有的数算完的时候,结果也就出来了。
细心的学员可能已经发现了,这种技巧其实和我们中公教育在课程中交过的“盈余思想”相类似,都是通过多的和少的相互平衡的原理来达到快速运算的目的的,因此这种方法在计算平均数的时候尤其方便。
也希望学员们能熟练应用。
技巧二:以加代减为说明这一技巧,我们先看一个实际问题:“某人去商店购物,需要付款4.65元。
他交给售货员10元,应找回多少钱?”很明显,这是个减法算题,应该用10—4.65=5.35(元)去求答案。
可是在找钱的时候,售货员一般不做减法,而是采用“前位凑九,末位凑十”的加法运算,得 5.35与4.65能凑成10,从而得出要找的钱数是5.35元。
这是为什么呢?因为做减法会产生连续退位的问题,而用加法凑整,可以通过“前位九,末位十”的办法口算。
达到正确、快速、简便地求差的目的。
凡是整百、整千、整万……减去一个数,都可以用“以加代减”的方法——“前位凑九,末位凑十”,去迅速地求差。
下面我们通过两个例子,来具体看一下,尤其是看一下列出的竖式:运用这样的技巧,就可以方便我们在进行一些大数的减法运算时,通过“以加代减”的技巧快速解决。
事业单位行政职业能力测试答题技巧:数学运算之乘法运算小技巧
事业单位行政职业能力测试答题技巧:数学运算之乘法运算小技巧在行测的数学类题目中(数学运算和资料分析),经常会遇到一些乘法运算,这些运算有时候还不能运用尾数法等技巧去迅速找出正确选项,如果按照基本的运算方法又会很耗时间,因此,向各位考生介绍三种简单好用的乘法运算技巧,以帮助大家能够解决掉这一麻烦。
技巧一:添0折半当一个数乘以5时,其实可以看成先乘以10再除以2。
一个数乘以10对我们来说非常简便,只要在这个数字的末尾添个0而已;之后再除以2,也很容易口算。
这种添0后再除以2的方法,就是所谓的“添0折半法”。
例如:(1)486×5,按照我们“添0折半法”的计算过程就是486×5=4860÷2=2430;经过我们这种技巧性的方法计算后,我想很多考生会觉得简便了很多,而且基本来说大多数考生都可以做到不动笔经过口算的方式就可以快速得出结果。
再看一个例子:(2)4.37×5=43.7÷2=21.85可以看出,不管算式中是整数还是小数,都可以运用这样的技巧快速计算,而且我们在计算资料分析的题目时,小数和整数没有什么本质上的区别,那就更加能体现出我们这种技巧的实用性了。
技巧二:添0退减原数一个乘以9时。
我们可以看作是乘以10-1,根据一个数乘以两数之差的分配性质,可以得出其过程就是原数乘以10之后再减去自身的一倍。
即在原数的末尾添一个0,再退一位减去原数,所得到的就是所要求的积。
这种方法被称为“添0退减原数法”。
例如:(1)396×9,这个算式按照我们的方法来做的话,其过程就是396×9=3960-396=3564。
其中的退减原式可以看着算式去口算。
当在开始的时候口算不够熟练之时,可以从低位减起,熟练之后可从高位减起,一下子就可以直接写出得数了。
技巧三:添0折半加原数当一个数乘以6时,可以看成乘以5+1,运用乘法分配律,可以用这个数分别乘以5和1,再求两个积之和。
2015上海事业单位考试数学解题辅导
2015上海事业单位考试数学解题辅导上海市事业单位考试中数学运算部分所占题量是每年5题,整体来讲难度适中,广大考生只要能够掌握一些技巧,这部分的题目是一定可以成为大家的加分部分。
下面上海市事业单位考试数资团队为大家带来数学的秒杀技巧之一:代入排除法。
我们都知道,行测题目一般来讲都是单选题目,四个选项当中只有一个是正确选项,那么这些选项有可能会在其中给我们一些暗示,帮助我们更快的解题,因此大家在解题时应首先考虑将选项逐一代入到题目当中去寻找符合所有题目条件的选项。
我们用几道例题来为各位考生进行详细的说明:【例题1】某大卖场对一箱方便面进行包装促销,3袋装一包余下2袋,4袋装一包余下3袋,5袋装一包余下4袋,则这箱方便面最少有()袋。
A、29B、45C、59D、119【解析】此题是较为典型的可以使用代入排除法的题目之一:余数问题,我们可以将选项当中4个数字一一代入到题目当中的3个条件当中“3袋装一包余下2袋,4袋装一包余下3袋,5袋装一包余下4袋”,这时大家会发现三个条件全部满足的只有59,因此本题选C。
【特别提示】在利用代入排除法解题时,如果题目当中出现类似“这箱方便面最少有()袋”这样的问题,即“最少”、“至少”这样的词语,那么我们在代入时要从最小的数字开始进行代入,这样能够以最快的时间找到正确选项。
【例题2】小明新买了一本书,第一次读完了全书的1/5,第二次读了剩余页数的3/4,这时还剩下35页,则该书共有()。
A、125页B、150页C、175页D、700 页【解析】此题是和差倍比问题。
解法一:可使用代入排除法:将选项中四个数字一一代入题目当中,可以发现,只有175能够满足题目条件。
解法二:本题也可采用其他的计算方法:根据整体与部分的关系,知道部分以及部分在整体中的比例两者相除可得到整体。
最终剩下35页,占的比例为(1-1/5)×(1-3/4)=1/5,则原来页数为35÷(1/5)=175页。
2015上海事业单位考试答题技巧-综合分析题
2015上海事业单位考试答题技巧-综合分析题综合分析题“三步走”——如何应对上海事业单位面试不管是在上海公务员面试题中还是在上海事业单位的面试题中,每年必考的题型之一就是综合分析题。
在常考的自我认知题、人际关系题、组织管理题、应急应变题和综合分析题这五大题型中,绝大多数同学在作答综合分析题时是最吃力的。
同学们之所以认为综合分析题比较难,一方面在于该题型自身难度系数较大,要求大家具备较深厚的知识储备和分析问题的能力,另一方面是因为绝大多数同学并未真正掌握综合分析题的作答方法。
如何让综合分析题变得简单可操作呢?掌握“三步走”战略是关键。
一、“三步走”之“是什么”作答综合分析题的第一步,即“是什么”。
俗话说“万事开头难”,很多同学在作答综合分析题时就存在不会破题的问题。
而实际上综合分析题的破题方法有很多。
比如说背景阐述法、本质法、关键词法等等。
背景阐述法就是简单地阐述下事件发生的背景,如对于“老人倒地没人敢扶”的社会问题你怎么看?大家就可以去找这个问题的社会背景,像“彭宇案”、“吴伟清事件”都是该社会问题的背景,我们只要将这些案件简单地阐述就可以。
本质法就是透过现象看本质,找到社会问题的本质。
如“老人倒地没人敢扶“的社会问题,透过现象看本质,我们就能找到这并不是人们不愿意扶老人,而是不敢扶老人,是国家并没有为善意之举撑起保护伞。
关键词法就是找到题干中的关键词,从每个关键词一一入手,就像本题,大家就可以从“老人”、“倒地”、“没人扶”这三个词分别入手。
二、“三步走”之“为什么”作答综合分析题的第二步,即“为什么”。
“为什么”也就是分析题干当中社会问题或者社会事件的原因或者影响。
原因分析和影响分析有助于我们去拓宽思维,找到作答内容的切入点。
当然原因分析和影响分析并不是一定都要详细论述,大家可以根据不同的题干去判断,可以选择论述原因或者影响。
如上面“老人倒地扶不扶”,大家就可以去分析为什么老人倒地人们不敢扶,可以从国家支持不足、老人看病贵、社会心理等方面去分析。
2015上半年上海事业单位考试解题思路方程思想
2015上半年上海事业单位考试解题思路方程思想上海华图公务员考试网提供最新上海事业单位考试备考资料数学运算的大部分题型,都可以使用方程法思想来解答。
其中,对于一些典型题型,如“盈亏问题”、“鸡兔同笼问题”、和差倍比问题“等等,使用方程法思想解题才是最快的。
方程法思想,顾名思义,就是利用列方程来解答问题,列方程在初高中大家都有学习过,在行测中方程法思想的运用主要是掌握如何巧设未知数和如何解不定方程。
一、设未知数的原则:(有分数、百分数、比例倍数)、中间变量二、不定方程的解法接下来我们结合历年真题看看这几种数字特性如何应用。
【例1】甲、乙、丙、丁四人共有48本书,若在他们原有基础上做如下变动:甲增加三本,乙减少3本,丙增加到原来的3倍,丁减少为原来的1/3,则四人的书一样多。
则原有书本最多的人有()本书。
A.18B.24C.27D.36【答案】C【解析】设中间变量,设四人书一样多的时候为X,则甲为X-3,乙为X+3,丙为X∕3,丁为3X,可以得到X-3+X+3+X∕3+3X=48,可以得到X=9,所以最多的为3X=27。
【小结】此题运用方程法解决是最快的,设未知数时通过设中间变量可以简化运算。
【例2】某公司甲、乙两个营业部共有50人,其中32人为男性。
已知甲营业部的男女比例为5∶3,乙营业部的男女比例为2∶1,问甲营业部有多少名女职员?()A.18B.16C.12D.9【答案】C【解析】基本方程。
设比例份数,甲营业部男性5x,女性3x;乙营业部男性2y,女性y,可以得到5x+2y=32,3x+y=50-32。
得出x=4,所以3x=12。
【小结】此题运用设比例份数(有分数、百分数、比例倍数)的原则,巧设未知数,简化运算。
【例3】甲工人每小时可加工A零件3个或B零件6个,乙工人每小时可加工A零件2个或B零件7个。
甲、乙两工人一天8小时共加工零件59个,甲、乙加工A零件分别用时为x小时、y小时,且x、y皆为整数,两名工人一天加工的零件总数相差()。
2015上海事业单位考试基本素质测验真题及答案
2015上海事业单位考试基本素质测验真题及答案2015上半年上海事业单位考试怎么备考,事业单位考试内容有哪些,上海事业单位考试解题技巧怎么提高。
上海华图历年上海事业单位考试真题汇总2014年3月29日上海事业单位考试真题及答案第一部分数理能力数理能力部分包括三种类型的题目,均为单项选择题。
每小题给出的4个选项中,只有1项是最符合题意的,请将正确选项选出,并在答题卡上将相应的字母涂黑。
不选、多选或错选,该题均不得分(共15题)。
数字推理(1~5题):每道试题给出一组数字,其中缺少一项,要求仔细观察给出数字的排列规律,然后在4个选项中选择出最符合题意的正确答案,使之符合该组数字的排列规律。
1、3,-4,-8,-9,-10,-14,()A、-15B、-18C、-19D、-21【答案】D【所属考试模块】数字推理【考点】考查多级数列【解析】前面数据减去后一个数据,做差得7,4,1,1,4,(7),周期数列,答案为-21,选D。
2、2,5, 9, 15, 25, 43,()A、47B、57C、67D、772.【答案】D【所属考试模块】数字推理【考点】考查多级数列【解析】做差一次后得到:3,4,6,10,18,34;再做差一次得到:1,2,4,8,(16),为等比数列,逆推答案为77,选D。
三、资料分析(11~15题):每道试题给出一段关于文字、图表或数据的资料,然后提出几个问题,要求根据资料所提供的信息,仔细地进行分析、比较、计算,从4个选项中找出符合题意的正确答案。
11、2010年国家财政科技拨款占国家财政总支出的比重为()A、4.58%B、4.32%C、4.15%D、4.03%11.【答案】A.【所属考试模块】资料分析【考点】考查比重的计算【解析】4114.4÷89874.2=4.58%。
选A.。
2015上海事业单位考试辅导基本素质测验核心公式
华图以教育推动社会进步_上海分校2015上海事业单位考试辅导基本素质测验核心公式
【知识点】:牛吃草问题:核心公式:y=(N-x)×T
1、“y”代表原有存量(比如“原有草量”)
2、“N”代表促使原有存量减少的外在可变量(比如“牛数”)
3、“x”代表存量的自然增长速度(比如“草长的速度”),如果自然减少,“-”变为+
4、“T”代表存量完全消失所耗用时间
【例1】(2013-河北-70题)某医院有一氧气罐匀速漏气,该氧气罐充满后同时供40人吸氧,60分钟后氧气耗尽,再次充满该氧气罐同时供60个人吸氧,则45分钟后氧气耗尽。
问如果该氧气罐充满后无人吸氧,氧气耗尽需要多长时间?
A、一个半小时
B、两个小时
C、两个半小时
D、三个小时
【解析】牛吃草问题。
设氧气罐漏气速度为X,氧气罐总存量为Y。
结合牛吃草公式可列方程:Y=(40+X)×60,Y=(60+X)×45,解得X=20,Y=3600。
则无人吸氧的情况下氧气耗尽需要的时间为3600÷20=180(分钟)=3(小时)。
因此,本题答案为D选项。
2015上海事业单位考试备考资料。
2015上海事业单位考试技巧数学排列组合
华图以教育推动社会进步_上海分校2015上海事业单位考试技巧数学排列组合
上海事业单位--排列组合
【知识点】
1.排列:从N不同元素中,任取M个元素(被取元素各不相同)按照一定的顺序排成一列,叫做从
N个不同元素中取出M个元素的一个排列。
2.组合:从N个不同元素中取出M个元素并成一组,叫做从N个不同元素中取出M个元素的一个组
合(不考虑元素顺序)
【考点介绍】:排列组合在事业单位中是高频考点,但是考试难度不大。
【例1】某城市的机动车车牌号由大写英文字母和0~9十个数字组成,共五位。
若交通局规定第一位必须是字母,其余四位均为数字,请你计算尾号是0的机动车车牌号有多少个
A、3120
B、25480
C、26000
D、131040
【解析】C。
英文字母选择有26种,最后一个数字为0,所以中间的三个数字出现的情况有10×10×10种,所以尾号是0的机动车车牌号有26×10×10×10=26000种。
【例2】从1、2、3、4中任取3个数组成没有重复的三位数的偶数的取法种数为( )。
A、10
B、12
C、13
D、11
【解析】B。
根据题意可知,这个三位数的尾数只可能是2或4,因此尾数有两种取法。
十位和百位共有A23种取法;一共有2×A23=12种取法。
因此,本题答案为B选项。
2015上海事业单位考试备考资料。
2015上海事业单位考试基本素质测验真题及解析
2015上海事业单位考试基本素质测验真题及解析2014下半年上海事业单位考试真题解析(常识加判断)一、程序推理(31~35题):每道题给出5个事件,然后给出事件的4种假定发生顺序,请你选择其中最符合逻辑的一种排列顺序。
31、①挂号看病②对症下药③发现病症④调理治疗⑤恢复健康A、②-③-①-④-⑤B、①-③-②-④-⑤C、④-③-②-①-⑤D、③-①-②-④-⑤【解析】D。
生病看病的过程。
显然先发现病症才会去看病,所以③在最前面,选D。
32、①电话邀请客人②决定宴请时间③烹煮精美菜肴④购买菜肴材料⑤制定宴会菜谱A、②-①-⑤-④-③B、⑤-④-②-①-③C、④-⑤-③-①-②D、①-⑤-④-②-③【解析】A。
请客吃饭的过程。
先要决定宴请时间,所以②在最前面,选A。
分析推理题(41~50题):每道题中给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的,根据这段陈述,从所给的选项中选出最符合题意的一项。
41、某高校规定,只有年龄不超过45岁,才有资格竞选二级学院院长的岗位。
老张去年刚过40岁,所以,他一定有资格竞选二级学院院长的岗位。
以下——项与题干的逻辑错误最为相似。
A、只有绩效考核为优,才有资格获得全额奖金,我有资格获得全额奖金,所以我绩效考核一定为优。
B、只有绩效考核为优,才有资格获得全额奖金,我没有资格获得全额奖金,所以我绩效考核一定不好。
C、只有绩效考核为优,才有资格获得全额奖金,我绩效考核为优,所以我一定能获得全额奖金。
D、只有绩效考核为优,才有资格获得全额奖金。
因此没有获得全额奖金的员工一定绩效考核不好。
【解析】C。
翻译推理。
题干的逻辑错误是:年龄不超过45岁←有资格竞选二级学院院长。
老张没超过45岁→有资格竞选二级学院院长。
C与题干逻辑错误相同。
二、多项选择题(81-100题):每题给出的5个选项中,有2个或2个以上选项是符合题意的,将正确的选项全部选出,并在答题卡上将相应的字母涂黑。
不选、多选、少选或错选,该题均不得分。
2015上海事业单位基本素质测验指导:聪明的尾数
上海华图2015上海事业单位基本素质测验指导:聪明的尾数在事业单位考试中利用尾数锁定答案是指通过答案的尾数来确定选项,当题目中四个选项的尾数不一样时可以考虑用“尾数法”,其中包括通过四则运算看尾数和乘方看尾数两种形式。
参加事业单位考试的考生可以当做一种技巧掌握,遇到选项尾数不一样的题目可大胆的运用尾数法。
第一种形式,通过加减乘除四则运算看尾数。
【例1】173×173×173-162×162×162=()。
A.926183B.936185C.926187D.926189【答案】D【解析】这道题如果正常求解,非常繁琐。
但是此题刚刚好满足四个选项的尾数不一样,就可以通过尾数法求解。
即变成了求3×3×3-2×2×2的尾数,尾数为9,即选择D选项。
【例2】要求厨师从 12 种主料中挑选出 2 种,从 13 种配料中挑选出 3 种来烹饪某道菜肴,烹饪的方式共有 7 种,那么该厨师最多可以做出多少道不一样的菜肴()A.130468B.131204C.132132D.133456【答案】C【解析】四个选项数值都很大,直接计算会很麻烦,观察选项可知四者尾数都不一样,C(12,2)×C(13,3)×7=66×13×22×7,根据尾数法,6×3×2×7,尾数为2,选择C选项。
这是第一种形式,通过观察选项尾数,在经过四则运算得出答案,要注意的是在除法中尾数的非唯一性,在除法中遇到尾数有两种情况最好避免尾数法的运用。
下面看第二种形式,乘方尾数。
首先,我们先看一下1-9的乘方尾数:1的乘方尾数是1循环;2的乘方尾数是2、4、8、6循环;3的乘方尾数是3、9、7、1循环;4的乘方尾数是4、6循环;5的乘方尾数是5循环;6的乘方尾数是6循环;7的乘方尾数是7、9、3、1循环;8的乘方尾数是8、4、2、6循环;9的乘方尾数是4、6循环。
2015上海事业单位考试答题技巧:行测备考秘籍
上海事业单位招聘考试网(/shanghai/)制作2015上海事业单位考试答题技巧:行测备考秘籍这次考试笔试的内容是《行政职业能力测试》,在这次事业单位报考的人群中,有一部分同学之前是参加过公务员考试的,对于行测并不陌生。
但是对于首次报考事业单位的同学而言,都会纠结事业单位行测与公务员行测到底有什么不同?复习公务员和事业单位是否冲突?应该从哪个方面复习才最好?下面给大家进行梳理,让大家更清楚两者之间的共性和区别,以及如何备考本次考试。
一、事业单位行测与公务员行测的比较与分析(一)考试侧重点不同公务员考试考的主要是考生的整体素质,侧重于知识面广及反应能力。
事业单位考试考的侧重点在于处理日常事务所具有的基本水平。
(二)考试形式不同公务员行测考试的形式基本比较固定,无论是国考还是省考一般分五个模块:常识、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析。
而在事业单位行测考试中,考查的形式就相对灵活,有和公务员行测考试形式一样的,也有不同的,有一张试卷由公基和行测两部分组成的,公基在前,行测在后,分值比例对等,这时,行测考查的题目没有第一种形式多,题型也就没有第一种形式全,至于都会涉及到哪些题型,每个地方都会有所不同,甚至同一个省市的不同县城考试的题型都会不同,那么这就需要同学们细心,留意搜集当地的考情资料。
还有另外一种形式,一种试卷由公基、行测和写作三部分组成。
顺序也是公基在前,行测在中间,写作最后。
这种考试形式和前面两种也是不同的,一张试卷由三部分组成,行测在其中占的分数相应的就更少了,这时行测考查的题型可能就更为灵活,比较随意,考查重点更加不明显了,可能只是从各部分抽取的题目。
(三)考试内容不同公务员行测考试包含常识、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析五部分,并且每一部分的考试内容、题型题量相对比较固定,言语理解中常考逻辑填空、片段阅读、语句排序和衔接,数量关系中主要考查数学运算,判断推理中考查图形推理、定义判断、类比推理和逻辑判断,而事业单位考试中这几个部分的考查形式就比较灵活,内容也有所不同。
2015上海事业单位考试笔试备考经验
2015上海事业单位考试笔试备考经验华图教育专家将分别为初次参加考试的考生和“久经战场”的考生制定科学合理的复习备考计划,以期达到“事半功倍”的效果,决胜2015上半年事业单位考试。
一、初次报名参加考试的考生许多第一次准备事业单位考试的考生,在平时的习题练习中都会产生一种感觉,认为题目一点都不难,只需要有中学程度的知识储备就足以取得高分了。
其实考生之所以会有这样的感觉,是因为他们在平时的习题练习中基本上都是在宽松的环境和充裕的时间下进行的,殊不知考场中是有时间规定的。
因此,很多第一次参加考试的考生进入考场后都会手脚大乱,不能在规定时间内答题或是答题正确率不高。
因而,对于此类考生,华图教育专家们认为考生们平时应该做好充分的复习准备,提高自己的答题时间和答题效率,归纳总结考试重点和解题技巧,使自己掌握的知识更符合考试的要求。
具体操作如下:(一)了解考试政策及内容。
对第一次参加考试的考生来说,了解考试政策及内容是及其重要的。
考试政策方面指2014年上半年事业单位考试大纲、招考公告、职位表的发布及职位的选择等。
对考试内容的把握,则需要考生平时多做真题,考生可以选择近3年的事业单位考试和上海市公务员考试的试卷。
做真题时,考生务必要将自己置入“真考试”的状态,在规定的时间内进行答题,摸清自己的真实水平。
做完真题后考生还应进行自我总结,在以后的复习中对薄弱环节要重视,对自己的强项要保持下去。
(二)选择一本好的教材或报一个好的辅导班。
“考试,要打有准备之战”。
为全面提高复习效率,做到“事半功倍”的复习效果,第一次备考上海市事业单位考试的考生需要对考试复习教材、考试政策、考试题型进行全面的分析与把握。
考试教材的选用,这是大多数考生参加考试首先会遇到的问题,这里建议考生选择口碑较好或较为权威的考试用书。
“一本好的教材就是一个好老师”,好教材明确了复习的重点、难点和方向,能够大大提高你的复习效率和质量。
备考2015上半年上海市事业单位考试可以选择华图教育的事业单位备考系列教材,该教材体系完整,考试重点难点按题型分类,内容详实,难度适当,若能配以真题辅以练习,能使应试者能够快速准确掌握相关知识。
上海事业单位历年笔试真题查看
上海事业单位招聘考试网制作上海事业单位历年笔试真题查看2015年11月8日上海事业单位《基本素质测验》第一部分数理能力数理能力部分包括三种类型的题目,均为单项选择题。
每小题给出的4个选项中,只有1项是最符合题意的,请将正确选项选出,并在答题卡上将相应的字母涂黑。
不选、多选或错选,该题均不得分(共15题)。
一、数字推理(1~5题):每道题中提供一组数字,其中缺少一项,根据给出数字的排列规律,找出最符合题意的答案。
1.4,17,11,24,18,_____,25A.27B.29C.31D.331.【答案】C。
解析:间隔组合数列。
17,24,(31)构成公差为7的等差数列。
2. 1,3,7,13,21,_______A.30B.31C.32D.332.【答案】B。
解析:等差数列,三级差2.3.1/3,1/3,4/9,2/3,16/15,______A.13/12B.16/9C.19/18D.31/183.【答案】B。
解析:分子组成等比数列公比为2,上海事业单位招聘即1,2,4,8,16,(32),分母构成等差数列,公差为3,即3,6,9,12,15,(18),化简后为16/9.4. 108,36,3,12,_____A.4B.1/2C.1/3D.1/44.【答案】D。
解析:第一项除第二项等于第三项。
5.A.10B.12C. 14D.165.【答案】B。
解析:(1+2)×4=12,(3+2)×2=10,(1+3)×3=12.二、数学应用(6~10题):每道题中给出表述数量关系的一段文字资料,根据资料提供的信息进行运算,从所给的选项中选出最符合题意的一项。
6.有5个年轻人,他们中间每四个上海事业单位考试人的年龄和分别是124.128.130.136.142,这群年轻人中,年龄最小的是_____岁。
A.21 B22 C.23 D.246.【答案】C。
解析:(124+128+130+136+142)÷4-142=23.7.某公司计划出售多功能电子琴,该琴的市价是3280元/架,成本价按市价扣去25%,为了便于营业,公司希望定一新价,以便按新价八折优惠销售后,可获得售价18%的利润(按新价计算),新价是_____ A.3550 B.3650 C.3750 D.3850其他答案没有7.【答案】C。
2015上海事业单位考试基本素质测验练习数量关系
华图以教育推动社会进步_上海分校2015上海事业单位考试基本素质测验练习数量关系【导读】上海华图事业单位招聘网提供最新上海事业单位考试信息,事业单位成绩查询、事业单位考试备考,事业单位考试培训辅导,事业单位历年真题,事业单位考试备考讲座。
1、7/3 ,21/5 ,49/8 ,131/13 ,337/21 ,( )A.885/34B.887/34C.887/33D.889/32、9 ,0 ,16 ,9 ,27 ,( )A.36B.49C.64D.223、1 ,1 ,2 ,6 ,15 ,( )A.21B.24C.31D.404、5 ,6 ,19 ,33 ,( ),101A. 55B. 60C. 65D. 705、0 ,1 ,(),2 ,3 ,4 ,4 ,5A. 0B. 4C. 2D. 3上海事业单位考试题解析1、A。
分母:3,5,8,13,21,34两项之和等于第三项,分子:7,21,49,131,337,885分子除以相对应的分母,余数都为1。
2、D。
9+0=9;0+16=16;16+9=25;27+22=49;其中,9、16、25、36分别是32, 42, 52, 62,72,而3、4、5、6、7 等差。
3、C。
思路一:两项相减= >0、1、4、9、16=>分别是02, 12, 22, 32, 42,其中,0、1、2、3、4 等差。
思路二:头尾相加= >8、16、32 等比4、B。
5+6+8=19;6+19+8=33;19+33+8=60;33+60+8=1015、C。
思路一:选C= >相隔两项依次相减差为2,1,1,2,1,1(即2-0=2,2-1=1,3-2=1,4-2=2,4-3=1,5-4=1)。
思路二:选C= >分三组,第一项、第四项、第七项为一组;第二项、第五项、第八项为一组;第三项、第六项为一组=>即0,2,4;1,3,5; 2,4。
每组差都为2。
2015上海事业单位考试基本素质测验辅导:数字对称新看法
华图以教育推动社会进步_上海分校2015上海事业单位考试基本素质测验辅导:数字对称新看法数字因其自身的普遍性、特殊性,近年来,频繁出现在行测图形题目中,所以掌握图形推理的基本知识点,灵活应用于数字中,利于大家对图形推理的掌握。
请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
答案: D 解析:图形推理样式类,图形从左到右依次为3、7、4、1、8对称分布形成,故第六图形亦应由数字对称形成,D项由2对称形成,所以答案为D 2015上海事业单位考试备考资料/sydw/。
2015上海事业单位考试基本素质测验辅导三集合标准型
华图以教育推动社会进步_上海分校2015上海事业单位考试基本素质测验辅导三集合标准型上海事业单位考试备考
【知识点】:三集合标准型核心公式:
AUBUC= A + B + C-(A∩B+B∩C+A∩C)+ A∩B∩C AUBUC=各加-两交+都
【例1】对厦门大学计算机系100名学生进行调查,结果发现他们喜欢看NBA 和足球、赛车。
其中58人喜欢看NBA;38人喜欢看赛车。
52人喜欢看足球,既喜欢看NBA 又喜欢看赛车的有18人,既喜欢看足球又喜欢看赛车的有16人,三种都喜欢看的有12人,则只喜欢看足球的有()。
A、22人
B、28人
C、30人
D、36人
【解析】设既喜欢换看NBA又喜欢看足球的有 X人,根据三集合容斥原理公式有,解得 26。
所以喜欢足球的人中还
有其他爱好的人数一共有人,所以只喜欢足球的人数
为
人。
因此,本题答案为A选项。
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2015上海事业单位考试基本素质测验答题技巧
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【知识点】:直接代入排除法广泛应用于行测选择题中,是一种准确、高效并且易于操作的重要方法。
【适用】:适用于多位数问题、不定方程问题、余数问题、年龄问题等。
【例1】四年级有4个班,不算甲班其余三个班的总人数是131人;不算丁班其余三个班的总人数是134人;乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人,问这四个班共有多少人?()
A、177
B、178
C、264
D、265
【解析】
解法一:设这四个班的人数分别为a、b、c、d,则b+c+d=131;a+b+c=134,b+c-a-d=-1,解方程得出a+d=89,b+c=88,四班总人数为a+b+c+d=177。
因此,本题答案为A选项。
解法二:因为“乙、丙两班总人数比甲、丁两班总人数少1人”,根据数字奇偶特性可知,四个班的总人数应该是奇数,排除B、C选项。
又因为“不算甲班其余三个班的总人数是131人,不算丁班其余三个班的总人数是134人”,而131+134=265,其中重复计算了乙丙两个班的总人数,所以总人数≠265,排除D选项。
因此,本题答案为A选项。
【点睛】解法一直接解出答案,需要有很强的逻辑思维、快速计算的能力。
方法二是常见的代入排除法。
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华图以教育推动社会进步_上海分校2015上海事业单位考试基本素质测验数学技巧
2015上半年上海事业单位考试怎么备考,事业单位考试内容有哪些,上海事业单位考试解题技巧怎么提高。
上海华图历年上海事业单位考试真题汇总
某种汉堡包每个成本4.5元,售价10.5元,当天卖不完的汉堡包即不再出售。
在过去十天里,餐厅每天都会准备200个汉堡包,其中有六天正好卖完,四天各剩余25个,问这十天该餐厅卖汉堡包共赚了多少元?
A、10850
B、10950
C、11050
D、11350
【解析】方法一:将10天分开考虑,其中六天全部卖完,那么赚取的利润为6×200×(10.5-4.5)元,而剩余四天,每天各有25个没有卖完,那只卖掉了4×200-4×25=700个,那赚取的利润为700×(10.5-4.5),那没有卖掉的需要成本为4×25×4.5元,所以最后得到总的利润为:
6×200×(10.5-4.5)+700×(10.5-4.5)-4×25×4.5=10950元。
方法二:考虑这十天总共生产了2000个汉堡,其中1900个卖掉,剩下100个,那总收入为1900×10.5元,总成本为2000×4.5,那最终的利润为1900×10.5-2000×4.5=10950元。
方法三:我们知道利润=售价-成本,而题中售价10.5元是3的倍数,成本为4.5元也是3的倍数,那可以知道利润也是3的倍数,总利润为3的倍数的答案只有B。
【点拨】在数理能力考试中很多考题有很多方法,也有简便的方法,就是用数字特性来“秒杀”题目,这种方法需要大家掌握数字的特点,及时总结加以练习,最终能够在考试中得心应手。