《季风》第二十一期
七年级地理下册《第六章亚洲的自然环境复杂的气候》说课
学情分析
气温曲线图
降水量柱状图
世界气候(qìhòu)类型的分 布、特征及影响因素
气候的组成(zǔ chénɡ)要素
气候对生产、生活的 影响
学生 已有
知识
基础
博学(bóxué) 笃行 明德 至善
第七页，共四十四页。
学情分析
冬冷
夏热…
家乡(jiāxiāng)天津的气 候
学习准备
搜集图片
大陆性气候分布广
气
季风气候显著
候
雨热同期
易发生旱涝灾害
影响气候的因素： 纬度位置、海陆位置、地形因素
设计意图：反应教学内容的特点和内在联系，突出教学重点，能强化直观
效果，唤起学生的学习兴趣。
博学(bóxué) 笃行 明德 至善
第三十七页，共四十四页。
六、说评价(píngjià)
博学 笃行(dǔ xínɡ) 明德 至善
博学(bóxué) 笃行 明德 至善
第十八页，共四十四页。
第一环节
情境导入
明确目标
设计意图：以天津的气候话题引入亚洲的气候，密切联系 生活实际，激发学生的兴趣，使学生感知地理就在我们 身边，体现了“学习对生活有用的地理”的新课程理念。
博学 笃行(dǔ xínɡ) 明德 至善
第十九页，共四十四页。
教学过程
合作探究 自主质学疑问习难(xuéx小í)18组分展钟示
5分钟
情境导入
激发( jīfā)兴趣 2分钟
亚洲 的 气候
精讲点拨 巩固运用 15分钟
达标检测 积累提升
5分钟
博学 笃行(dǔ xínɡ) 明德 至善
第三十三页，共四十四页。
第五环节
新教科版三年级科学上册《整理我们的天气日历》教学设计
教科版科学三上3.7《整理我们的天气日历》教案揭示课题：整理我们的天气日历（板书）题。
讲授新课一、整理我们的天气日历提出问题：（1）在我们的记录中，晴天、阴天和多云的天气分别有多少天？（2）哪一天的风速最大？刮风的有几天？不刮风的有几天？（3）找出这一段时间以来的最低和最高气温。
（4）找出降雨和不降雨的分别有几天，哪一天的降雨量最大。
播放视频《统计天气信息》1.分析云量信息问题：（1）这段时间里晴天、阴天和多云的天气分别有多少天？（2）哪种类型的云最常见？哪种类型的云最少见？统计数据可能表明这段时间里晴天、阴天和多云的天气分别有多少天。
用这些数据可以形成一个陈述，如：这段时间，大部分时间是晴天。
2.分析风向和风速信息问题：哪一天的风速最大？刮风的有几天？不刮风的有几天？这段时间主要刮什么风向？学生整理天气日历，对老师提出的问题找到答案。
观看视频学生填写云量信息统计，并回答老师的问题。
提出问题，并提供相应的整理方法，使学生们在整理天气日历的时候有规可循。
通过观看视频，学生们知道该如何整理统计天气信息，并做出分析判断。
分析云量的信息分析风向和风速信息3.分析气温的变化分析气温柱状图，找出这一段时间以来的最低和最高气温，说说气温怎么变化的。
我们平时通过天气预报获得的气温信息，都是当天的最低气温与最高气温。
在我们分析气温记录时,可以计算出平均气温。
如果是一个月的气温记录，可以计算出每周的平均气温,这样更容易发现气温的变化及趋势。
4.分析降雨量的变化分析降雨量柱状图，找出这一段时间以来降雨的有几天，不降雨的有几天，哪一天的降雨量最大。
这一季节的降雨量有什么特点？出现过连续多日降雨或不降雨的天气吗？二、交流研讨学生填写风的统计，并回答老师的问题。
学生分析气温柱状图，并回答老师的问题。
学生分析降雨量柱状图，并回答老师的问题。
分析气温的变化分析降雨量的变化1.经过统计和分析，我们怎样描述这段时间的天气变化？描述一段时间的天气变化,要从多方面综合进行描述。
与天气作斗争 其乐无穷 - 登录网上准备系统
与天气作斗争其乐无穷孟令光十议飞行安全之七：四季歌本文主要内容：春天篇之大侧风起降风劲角弓鸣，疾风知劲草夏天篇之雷雨绕飞及雨中起降时时只见龙蛇走，状同楚汉相攻战秋天篇之低能见落地隐南山之豹，迷北海之鲲冬天篇之积冰天气和无污染运行夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙飞行部102中队孟令光二零零七年十二月三日春天篇 风劲角弓鸣，疾风出劲松：大侧风一、飞机的最大抗侧风能力是如何确定的：飞机在出厂时一般都要经过验证侧风飞行，给出最大验证侧风(Max Demo Crosswind),例如B737－800型飞机给出的最大验证侧风为36kts ，带小翼的为33kts ，但这并不代表飞机的极限抗侧风能力，给出的这个数值只是飞机经验证试飞时的最大侧风。
一般各航空公司会考虑安全裕度，运行时限制本机型最大侧风限制为稍小于或等于厂家给出的验证侧风值。
二、性能分析：大侧风对飞行的影响是不可忽视的，其产生的气象条件也是复杂多变的，有可能是雷暴的推进，也有可能是季节的转变，总之对飞行而言最主要的方面是飞机的方向控制和潜在风切变的处臵。
1、B737机型机组使用手册中规定，在干跑道上最大允许的侧分量是30海里/小时（15米/秒）。
Boeing 公司所给限制值考虑了一定的安全裕度，实际上飞机的性能应大于对抗17m/s 正侧风的能力，因此，只要在公司规定的侧风标准下，从飞机性能上考虑完全可以保证飞机的安全起、降，并有较大的裕度。
2、升力公式：L =221SV ρ。
从公式中可以看出，空气密度和机翼面积是固定不变的，各操纵面的舵面效应是随V 的增加而增大的。
因此飞机的杆、舵操纵力是随着V 的增大而逐渐减小的。
三、操纵分析：1、侧风对方向和坡度的影响：当有侧风条件时，受机体影响迎风侧机翼获得的升力大于顺风侧机翼，形成顺风方向的坡度，我们为制止风对飞机形成坡度的影响，需要向迎风方向压盘，这是迎风侧的副翼升起，打破了机翼的流线性，减少了上下翼面的压力差，从而减小了升力。
编导历年真题选登部分
编导历年真题选登部分（一）一、2002年各高校影视专业笔试试题中国传媒大学文艺编导笔试(影视评析)观看专题片《西南情韵》，回答以下问题。
1．通过观看，谈谈与广播、文字、口传等方式相比，电视在保留传统方面有什么特长。
2．通过观看，谈谈民歌在日常生活中有哪些作用。
3．谈谈本片在风格上的特点。
中国传媒大学电视编导笔试观看电视片《蕉窗听雨》，回答以下问题。
1．这部电视片如何表现了人与自然的和谐?又如何表现自然的花木与人工园林的巧妙融合?(40分)2．请举例说明“相识固然不难，理解未必容易”这句话的含义?(30分) 3．这部电视片阐释了哪些深刻内涵的思想和哲理?(30分)2003年各高校影视专业笔试试题中国传媒大学广电文学招生笔试(广电文学写作)1．给几个元素：钟表、手枪、笑声、十岁的男孩和他的父亲。
请用动作细节编一个故事。
(800字以内)2．给情景作文：老张爱管闲事，一早出去溜达，看见两个青年在厮打。
他走上前去……请写一段人物对白，要能表达人物性格和情节。
(500字以上)(2小时)中国传媒大学戏剧影视文学招生笔试(电视作品分析)观看电视单本剧《军中最后一个马帮》，根据剧本的主题、结构、情节等方面，写一篇l400字左右的分析文章。
(看片l．5小时，共3小时)浙江传媒学院广电文学笔试(影视作品评析)观看电视散文《对院的女孩》。
1．该片表达了一种什么样的感隋?2．写评析文章：从表现手法、效果、画面、音乐等方面评析，但不必面面俱到。
字数在1000字以上。
2004年各高校影视专业笔试试题中国传媒大学文艺编导笔试(看片分析)观看纪录片《南国之音》(介绍福建南音)，然后回答问题。
1．你认为南音成为当地现实生活组成部分的原因是什么?(30分)2．片中印象最深的是什么?为什么?请举例说明。
(40分)3．谈谈你对片子的一些思考。
(30分)浙江传媒学院广电文学笔试(看片分析)观看杭州电规台拍的((风雅钱塘》(约30分钟，只放一遍。
人教版地理八上第二章第2节《气候》优质课件 (共40张)
第三十页，共41页。
分析气候 (qìhòu) 的两要素：
①气温(qìw ②降水 (jiàngsh uǐ)（月份）
海 口
1)热带季风气候：(iu终气kh)ǒǎ候年湿皆夏润、。
第三十一页，共41页。
热带季风气候区
海南岛景观
第三十二页，共41页。
想一想：广 州的气候 (qìhòu)特征
广州
2)亚热带季风气候：
我国7月平均气温
1、除青藏之外，大部分在 多少度以上(yǐshàng)？
2、漠河、海口气温差？
第六页，共41页。
我国1月平均气温
通过对这两幅图的 分析(fēnxī)与比较， 我国气温的分布特点：
冬季南北温差大； 我国7月平均气温 夏季除青藏高原 (qīnɡ zàng ɡāo yuán)外，南北普遍 高温
第二十页，共41页。
冬季最冷的地方(dìfāng)是黑龙江的漠 河镇， 1月平均气温为-30.6°C， 那里极端最低气温曾达到-52.3°C。
第二十一页，共41页。
低气压
低气压
低气压
低气压 非季风区
太 平洋 太 平洋
印度洋
印度洋
影响我国的夏季风
影响我国的夏季风
影响(yǐngxiǎng)我国的夏季风， 我国西北内陆地区受不到
既有太来平自____东_洋南的_____季风， 夏季风影响的原因是 也有(t来ài自p印__度__(_d_洋ōn的西___南__季风 远_离___海___洋___、___山___脉___阻_ 挡
第二十二页，共41页。
季风区和非季风区大致(dàzh大ì)以兴_安_______
岭 阴 、___贺山兰、____山
200
800
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舌尖上的中国2 舌尖2第1集《脚步》：汗水中的苦辣酸甜
舌尖上的中国2 舌尖2第1集《脚步》：汗水中的苦辣酸甜第一集《脚步》解说词：不管是否情愿，生活总在催促我们迈步向前。
人们整装、启程、跋涉、落脚，停在哪里，哪里就会燃起灶火。
从个体生命的迁徙到食材的交流运输，从烹调方法的演变到人生命运的流转，人和食物的匆匆脚步，从来不曾停歇。
西藏林芝，印度洋吹来暖湿的季风，植物正在疯长，又到了白马占堆最忙碌的季节。
天麻和灵芝是重要的经济来源，但是一个月后，他们将消失的无影无踪。
从峡谷到雪山，7000米的海拔高差，让林芝成为世界高山植物区系最丰富的地区。
弟弟高中毕业，白马得迅速挣够他读大学的费用，在此之前，他为弟弟准备了一件特殊礼物。
西藏百分之八十的森林集中在这里，白马占堆仔细搜索几天前发现的蜂巢。
现在，他得想办法到达树顶，在当地人眼中，蜂蜜是宝贵的营养品，值得为他冒险。
听起来难以置信，但是这种风俗已经延续数百年。
白马选了一根藤条使自己与大树相连，从现在起，这根藤条关系性命。
看起来进展不错，一个小时过后，白马爬了很高，但还有更长的距离要爬。
父亲放心不下，匆匆赶来。
白马占堆已经不敢用双手砍树，速度明显慢了下来。
3个小时过后，白马接近树冠，现在他准备摆脱藤条。
40米高，并且没有任何保护，这是一次危险的行走。
野蜂并不怕人，白马从长辈那里学会了点燃烟雾，迫使蜜蜂放弃抵抗，砍开蜜蜂藏身的树洞就可以得到最甜美的蜂蜜。
在与世隔绝的大森林里，甜食非常难得，而蜂蜜是白马能带给家人最珍贵的礼物。
甜，是人最简单最初始的美食体验，蜂蜜百分之八十的成分是果糖和葡萄糖，作为早期人类惟一的甜食，蜂蜜能快速产生热量补充体力，这对我们的祖先至关重要。
和人工提炼的蔗糖不同，蜂蜜中的糖不经过水解就可以直接被人体吸收。
在中国的厨房，无论烹饪菜肴还是制作甜点，蜂蜜都是其他糖类无法替代的。
当然，白马家最喜欢的是酥油蜂蜜。
1获得蜂蜜，对藏族小伙子而言要攀爬十层楼的高度，而对另外一些人来说，则要经过上万公里的艰苦跋涉。
统编教材五年级上册语文全册教案(含教学反思)
统编教材五年级上册语文全册教案行者无疆文化传播目录第一单元单元说明 (4)1 白鹭 (6)2 落花生 (12)3 桂花雨 (18)4 珍珠鸟 (23)口语交际制定班级公约 (25)习作我的心爱之物 (29)语文园地一 (32)第二单元单元说明 (36)5 搭石 (38)6 将相和 (43)7 什么比猎豹的速度快 (49)8 冀中地道战 (54)习作“漫画”老师 (60)语文园地八 (63)第三单元大单元说明 (67)9 猎人海力布 (69)10 牛郎织女（一） (73)11 牛郎织女（二） (77)口语交际讲民间故事 (80)习作习作故事 (82)语文园地三 (85)第四单元单元说明 (90)12 古诗三首 (92)13 少年中国说 (103)14 圆明园的毁灭 (112)15 黄继光 (122)习作二十年后的家乡 (129)语文园地四 (133)第五单元单元说明 (137)16 太阳 (138)17 松鼠 (146)交流平台初试身手 (154)习作例文 (157)习作介绍一种事物 (161)第六单元单元说明 (164)18 慈母情深 (166)19 父爱之舟 (175)20 “精彩极了”和“糟糕透了” (185)口语交际父母之爱 (192)习作我想对你说 (196)语文园地六 (199)第七单元单元说明 (203)21 古诗词三首 (205)22 四季之美 (217)23 鸟的天堂 (225)24 月迹 (232)习作______即景 (238)语文园地七 (241)第八单元单元说明 (245)25 古人谈读书 (247)26 忆读书 (255)27 我的“长生果” (264)口语交际我最喜欢的人物形象 (270)习作推荐一本书 (273)语文园地八 (276)第一单元单元说明单元内容总述1.本单元主题：本单元的课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排的，由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》四篇课文组成。
2018年8月18-20日台风“温比亚”造成东营市暴雨天气过程分析宿秋兰
2018年8月18-20日台风“温比亚”造成东营市暴雨天气过程分析宿秋兰发布时间：2021-08-20T01:49:22.749Z 来源：《现代电信科技》2021年第7期作者：宿秋兰[导读] 本文利用自动气象站资料、NCEP再分析资料等相关气象资料对2018年8月18-20日台风“温比亚”造成的东营市暴雨天气过程展开分析。
（山东省东营市气象局 257091）摘要：本文利用自动气象站资料、NCEP再分析资料等相关气象资料对2018年8月18-20日台风“温比亚”造成的东营市暴雨天气过程展开分析。
结果表明：此次暴雨落区分布于台风倒槽一一带，台风“温比亚”不断北上的时候，贝加尔湖一带的冷涡稳定维持促使冷空气频发，再加上东移南下的较弱的冷空气逐渐和它北侧倒槽共同作用，这些共同促进了本次暴雨天气的发生发展。
降水期间水汽条件、动力条件以及不稳定能量条件均较好，非常有利于暴雨天气的发生发展。
关键词：台风“温比亚”；暴雨；天气形势；物理量场；东营市引言台风暴雨是我国沿海地区夏秋季时常出现的一类灾害性天气，因台风引起的暴雨天气经常会导致泥石流、洪涝以及城市内涝等灾害，给地方经济的发展、交通运输以及大众生命财产安全构成严重威胁[1]。
东营市位于山东省东北部，地处黄河入海口的三角洲地带，东临渤海，地理坐标处于118°07′～119°10′E，36°55′～38°10′N之间，境内地势沿黄河走向自西南向东北倾斜，属暖温带大陆性季风气候。
由于东营市距离海洋较近，每年夏、秋季均可能会因为台风而引发暴雨天气，并且时常给当地通讯、交通、电力、农业生产等各个领域造成不利影响。
因此，加强台风暴雨天气的研究特别关键。
本文通过对2018年8月18-20日台风“温比亚”造成东营市的一次暴雨天气过程进行诊断分析，以获取此次暴雨天气发生机理，为提升暴雨预报预测能力与防灾减灾水平提供指导。
1天气实况受台风“温比亚”影响，2018年8月18日夜间到20日，东营市出现了一次暴雨天气过程，局部大暴雨，平均过程雨量为50～70mm，此次天气过程还伴有雷电、大风过程。
高中地理《中国地理》基础简答题集合
高中地理《中国地理》基础简答题集合十八、疆域与人口59.简述我国纬度位置、海陆位置及其优越性。
纬度位置：大部分位于中纬度，属于北温带，南部少数地区位于热带，没有寒带。
优越性：南北跨纬度广，气候复杂多样，有利于发展多种农业经济。
海陆位置：亚欧大陆的东部，太平洋的西岸，海陆兼备。
优越性：陆上与许多国家接壤，便于开展边境贸易，东临太平洋，便于发展海洋事业、对外贸易和同海外各国的友好往来。
60.试分析中国人口分布特点及原因。
分布特点：东多西少。
原因：①东部季风区雨热同期，有利于农作物生长；②地形以平原、丘陵为主，地形较平坦，土壤肥沃，交通便利；③开发历史悠久，经济发达。
十九、自然环境及其影响61.试分析我国地势特点及其影响。
特点：西高东低，呈阶梯状分布。
影响：①西高东低，有利于海洋湿润气流深入内陆，形成降水；②使许多大河滚滚东流，沟通了东西交通，加强了沿海与内地的联系；③在阶梯交界处，落差大，水能丰富。
62.为什么我国发射的载人飞船着陆点大多选择在内蒙古高原？①地广人稀，有利于安全；②降水少，晴天多，有利于观测；③地势平坦开阔，有利于着陆。
63.试分析我国冬季气温分布特点及其形成原因。
分布特点：南方温暖，北方寒冷，南北温差大；形成原因：冬季南方正午太阳高度较大，白昼较长，地面吸收太阳辐射量较大；同时，北方正午太阳高度较小，白昼较短，地面吸收太阳辐射量较小；冬季风对北方影响较大，加剧了南北的温差。
64.我国夏季气温最低的位置在哪些？原因是什么？位置：青藏高原。
原因：海拔高。
65.我国夏季气温最高的地方是新疆的吐鲁番盆地，试分析其原因。
①海拔低，气温高；②地形封闭，热量不容易散发；③离海远，受海洋影响小。
66.试分析我国气候复杂多样的原因及其影响。
原因：①国土辽阔，南北跨纬度广；②地形复杂多样；③海陆差异大，跨多个干湿区。
影响：①动植物资源丰富；②开展农、林、牧、渔等多种农业经营；③形成各具特色的地域文化。
2024版《春雨》PPT课件
域性差异的原因。
地域性气候类型与春雨关系
03
探讨不同气候类型（如温带季风气候、亚热带季风气候等）对
春雨的影响，揭示气候与春雨的关联。
气象学视角下预测和解释天气变化规律
春雨的天气系统分析
通过气象观测数据和数值模拟，分析影响春雨的天气系统，如锋 面、气旋等。
天气预报与春雨预测
介绍天气预报方法和技术在春雨预测中的应用，如数值天气预报模 式、集合预报等。
文化传承
春雨在文学、艺术等领域 具有重要地位，是人类文 化传承的重要组成部分。
02
春雨文化内涵与象征 意义
古代文学中春雨描写
诗词歌赋中的春雨
如“好雨知时节，当春乃发生”、“天街小雨润如酥”等，描绘了春雨细腻、 滋润的特点。
古代散文中的春雨
诸如《春夜喜雨》等作品，通过描写春雨带给大地的生机与活力，表达了作者 对自然的赞美。
3
生态保护与春雨利用 提出在生态保护前提下，合理利用春雨资源的策 略和建议。
社会学视角下探讨人类活动对自然环境影响
人类活动对春雨的影响
分析城市化、工业化等人类活动对春雨的影响，包 括降水量、降水频率、降水水质等方面的变化。
春雨资源的社会经济价值
评估春雨资源在社会经济发展中的地位和作用，以 及合理利用春雨资源的意义和价值。同时，讨论不 同社会群体在利用和保护春雨资源方面的责任和角 色。
春雨与节气
春雨与二十四节气紧密相关，如“雨水”节气标志着春雨的到 来，民间有相应的习俗和庆祝活动。
春雨在艺术创作中运用
春雨与音乐
在音乐创作中，春雨的元素被用来营 造清新、柔美的氛围，如《春雨潺潺》 等音乐作品。
春雨与绘画
在绘画艺术中，春雨为画家提供了丰 富的创作素材，如江南烟雨、雨后初 晴等景象都是画家钟爱的题材。
人教版八年级地理下册《祖国的首都——北京》说课稿6
人教版八年级地理下册《祖国的首都——北京》说课稿6一. 教材分析《祖国的首都——北京》是人教版八年级地理下册的一节重要内容。
本节教材从北京的地理位置、自然环境、历史文化、城市特色等方面进行全面介绍，旨在让学生了解北京这座祖国的首都，感受其独特的魅力。
教材内容丰富，插图精美，有利于激发学生的学习兴趣。
通过本节的学习，学生可以对北京有一个较为全面的了解，培养热爱祖国的情感。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对我国的一些大城市有所了解。
但他们对北京的认识可能仅限于表面，对其地理位置、自然环境、历史文化等方面了解不深。
因此，在教学过程中，需要关注学生的认知水平，引导学生从多角度、多层次了解北京，提高他们的地理素养。
三. 说教学目标1.知识与技能：通过学习，学生能够掌握北京的地理位置、自然环境、历史文化、城市特色等基本知识。
2.过程与方法：通过地图阅读、图片观察、小组讨论等方法，培养学生的地理观察能力、分析能力和合作能力。
3.情感态度与价值观：激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感，培养学生的地理素养。
四. 说教学重难点1.重点：北京的地理位置、自然环境、历史文化、城市特色。
2.难点：北京的城市职能、历史文化底蕴。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等辅助教学。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示北京的美丽景色，引导学生关注北京的地理位置，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解北京的地理位置、自然环境、历史文化等基本知识。
3.课堂讲解：结合多媒体课件，详细讲解北京的地理位置、自然环境、历史文化、城市特色等。
4.小组讨论：让学生围绕北京的城市职能、历史文化底蕴等主题进行小组讨论，培养学生的合作能力。
5.案例分析：通过分析北京的一些具体案例，如故宫、天安门等，让学生更深入地了解北京的历史文化。
6.课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调北京的地理位置、自然环境、历史文化等。
08--季风解析
2.2 冬季季风
亚洲冬季风起源于西伯利亚高压，当高压离开源地向南爆发 时，在其东侧和南侧可产生很强的北风和东北风，这就是冬 季风。
这种强北风和东北风的产生在很大程度上与非地 转运动有关。当东北季风向南流向南海及印度尼西 亚一带时，可形成冷涌，最后流入到赤道槽内，加 强那里的对流和降水。
四、我国雨季的起讫与东亚夏季风的 进退
4月初（盛期在 5－6月），华南前汛期降 水开始；华南前汛期暴雨过程很多，每 年都要出现10次以上的暴雨过程，多区 域性或连续性大暴雨，以及特大暴雨。 尤其是广东省，特大暴雨出现的频数及 其中心最大雨量都比广西和福建大得多。
二是台风汛期，有台风、ITCZ等热带系统造成的降 水。
3 夏季暴雨的天气系统
梅雨期大暴雨天气系统
700Hpa系统
切变 切变 低涡 低槽 台风 其他 合计 低涡
次数 百分率
18
（%） 36
7 13 10 2 14 26 20 4
0 50 0 100
地面系统
静百分率
4、世界上主要的季风区
• 世界上季风区域分布甚广： • 1）东亚是世界上最著名的季风区。 • 大致包括我国东部、朝鲜、韩国和日本
等地。 • 2）南亚季风区
陶诗言等（1987）通过对亚洲冬季风 系统特征的分析，注意到东亚地区 的季风与印度季风之间不仅组成的 成员不尽相同，而且其变化的特征
也有明显的差异，首次提出东亚季 风系统的新概念，即夏季亚洲存在
2022年高考地理热点《防护林》
高频考点190防护林三北防护林一提到“三北”地区，特别是西北，最先涌入脑海的可能就是漫漫黄沙，“黄土”、“干旱”、“沙漠”、“大风”似乎就是它的标签。
日益降低的植被覆盖率不仅使得地面形态日渐荒芜，更是引发北方大部分地区的沙尘暴天气的原凶，空气质量严重下降，因此诞生了浩浩荡荡的“三北”工程。
国务院于1978年批准了”三北“防护林工程实施，在我国西北、华北及东北西部大力种树种草，特别是有计划地营造带、片、网相结合的防护林体系。
三北防护林的意义沙尘暴的形成与西北内陆干旱的气候、植被稀少、多大风天气等因素有关。
“三北”防护林体系工程的建设，提高了植被覆盖率，有效抵御了冬季风，起到保护农田、防风固沙的作用，减弱了沙尘暴的危害，同时”三北“防护林为全球旱区生态治理提供了宝贵经验，更为全球生态安全建设贡献了中国智慧，对于推动全球生态治理进程具有十分重要的意义。
此外，”三北“工程极大地提高了区域森林覆盖率，增加了碳储量，在国际应对气候变化中具有重要地位。
【拓展提升】太行山地处华北平原西侧，是华北平原的天然屏障，长期以来森林覆盖率低。
太行山绿化工程是在太行山石质山区营造水源涵养林、水土保持林，发展果木经济林。
工程建设范围包括山西、河北、河南、北京4省市的110个县，工程建设总目标是：防护林比重由1986年的23.8%增加到41.1%，经济林比重由13.6%提高到27.2%，据此完成下面小题。
1．和太行山是华北平原的天然屏障影响不符的是（）A．阻挡西北方向的沙化B．可抵御西北寒潮的袭击C．阻挡西北来向的沙尘暴D．可接纳东南暖湿气流2．太行山绿化工程建设的核心目标是（）A．封山育林，提高天然林存活率B．推进生态文明建设C．提高木材蓄积量和生产力D．改善林区居民的生活条件【答案】1．A 2．B【分析】1．太行山地处华北平原西侧，是华北平原的天然屏障。
它既可抵御西北寒潮的袭击，又可接纳东南暖湿气流，B、D选项符合；距离西北沙源较远，不能阻挡西北方向的沙化，但可阻挡西北来向的沙尘暴，C符合，A不符合，选择A项。
2023-2024学年九年级人教版语文上册活动探究 习题课件(共55张PPT)
我爱这 土地
艾青
想为一只鸟，运用 象征_ 的表现手法，通过鸟用 “嘶哑的喉咙”歌唱国难当 头的祖国，表达了对祖国
借助丰富的意象，用类似电 影蒙太奇式的特写镜头，向 我们依次推出他要歌唱的对 象：“ 土地 ”“ 河流 ”
深沉的爱 。
“ 风 ”“ 黎明 ”。
乡愁 余光中
这 借 达 对 盼坟首助 了 。墓祖诗对国邮故中统票和，乡一诗的、海人峡思的托船念热物票切，寄和、期表意，诗 感 诗 感思歌 情 句 情亲以 为 和 逐线 格 层升时索 式 加华间， ， 深到以 反 ，思大 复 由为念体 咏顺祖思相 叹序国乡同 ，，。的 使以、
象征手法及作用 象征是借助某一具体事物的外在特征，寄寓艺 考点链 术家某种深邃的思想，或表达某种富有特殊意义的事 接三 理的艺术手法。 答题格式：文中……象征……，表达了……的 情感，增强了文章的表现力。
3.《我爱这土地》一诗写于抗日战争时期，诗中具体描 述了“鸟”歌唱的四个意象，请写出这四个意象的象征意义。
答题格式：这首诗运用了……词语，读来朗朗上
口，富有音乐美。描绘了一幅……的画面，富有绘画
美。
5.下列对课文《你是人间的四月天》的鉴赏及相关文学常识的表 述，不. 正. 确. 的一项是( C )
这首诗从“我”所看到的 这首诗在遣词造句上较多 我 看 春日晚景 写起，由自 地使用了语言 陌生化 的手
穆 旦 然万物的生生不息发出对 法。如“像季节燃起花朵又 人的生命 的深刻感悟。 把它吹熄”等。
1.根据拼音写出相应的词语。 第1课
(1)大河上下，顿失tāo tāo( 滔滔 )。 (2)看红装素裹，分外yāo ráo( 妖娆 )。 (3)江山如此多娇，引无数英雄竞zhéyāo( 折腰 )。 (4)唐宗宋祖，稍逊fēng sāo( 风骚 )。 (5)一代tiān jiāo( 天骄 )，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 (6)数fēng liú( 风流 )人物，还看今朝。
轻叩心扉分集介绍
轻叩心扉分集介绍《轻叩心扉》是凤凰卫视主宰的一档真人秀脱口秀节目。
节目由林宣揆和徐佳莹共同主持，围绕着有关性别、爱情、家庭、友情、事业等话题展开讨论，虽然子不见子，但山依旧，千变万化的社会潮流、历史沧桑，这些细节都非常耐人寻味，令观众在一节节节目中看到生活的点滴，获得心里的解脱。
第一集：爱情，怎么过?在这一集中，林宣揆和徐佳莹等主持人，将爱情这一崇高却又神秘的领域，展开了令人心驰神往的寻访，为观众拉开了一扇情感的窗口，分享着关于爱情的种种想法，以及涉及到姻缘、恋爱、分手等等。
另外，该集中还录制了徐佳莹和她的爱人的恋情，让大家通过这份真挚的浪漫故事，去感受到不一样的爱情，感受到爱情的妙处。
第二集：依恋与分离在《轻叩心扉》第二集中，林宣揆和徐佳莹尝试去探究分离和依恋之间的关系，从视角探究如果爱所爱之人，远去或就在身边，我们分别有何可能，由哪些地方来オ路？让失去和包容，如何更好地共处一片天地，以及怎么做，才能把我们<勉强>的爱，顺利变成一份真挚的爱。
以至于不管出现什么艰险的局面，我们依旧会把彼此尊重起来，把爱情珍惜起来。
第三集：谈体质在第三集节目中，林宣揆和徐佳莹带头与现场的嘉宾们，探讨讲谈体质这件事情，究竟在什么情况下该不该说体质这件事情。
伴随着对话，林宣揆和徐佳莹也分享了自己对体质方面的见解，也让不少现场观众眼前一亮，发现原来偶尔说说体质，也不是只有坏处，也是有好处的。
第四集：爱的定义第四集的话题是“爱的定义”，这一集中林宣揆和徐佳莹将从全新的视角出发讨论，让大家重新拾起心中对“爱”，有着怎样的情感。
从大家共性到个性，从礼仪之中，谈到绅士与淑女，从暧昧到把责任也当作恩宠，都说明了爱情，乃不可思议之物，也不可无限迁就之力，学会把一切化为一种可爱，有情之爱，才不但是让自己快乐，也让别人快乐。
为时尚早剧情介绍
为时尚早剧情介绍
电视《为时尚早》
集数：30集
题材：当代都市
出品：和力辰光国际文化传媒（北京）有限公司
《为时尚早》剧情
时尚集团总裁许云鸿逝世，集团旗下各刊遭遇人事地震，《先生》杂志面临停刊危机，而《时尚》杂志在遭遇集体辞职危机。
孙鹿鹿初涉职场，满怀信心地准备在《先生》大展拳脚，但事事不如意，先是被转岗到了《时尚》担任女魔头主编的第二助理，被百般挑剔；又被第一助理冷嘲热讽背负黑锅。
疯狂颠倒的工作状态让初入时尚圈的孙鹿鹿备受煎熬，闺蜜薛珍妮、房东钟离和神秘房客许志远组成同居密友后援团，化解她在工作中的难题。
孙鹿鹿和许志远的感情在日常点滴中渐渐升温，但许志远刻意隐瞒了自己是时尚集团总裁儿子的身份。
孙鹿鹿在职场中遭遇一个又一个谜题及陷阱，最终，孙鹿鹿收获到事业与爱情的成功。
《气象学与气候学》第三版课件1
三、天气和气候的区别与联系
• 1、时间尺度的不同； • 2、决定因子不同； • 3、气候是天气状况的综合，但不是天气 状况的简单平均。
三、天气和气候的区别与联系
• 4、盖斯特对某一地区的气候状态的定义： • 该地气候系统的全部成分在任一特定时段 内的平均统计特征。
四、本课程的基本任务：
• • • • 1、掌握方法、记叙现象，说明特征； 2、探讨规律，弄清分布，进行区划； 3、应用规律，采取措施，防御灾害； 4、为有关后续课程奠定基础。
第一章、引论
• 第一节、气象学、气候学的研 究对象、任务和简史
一、基本概念
• 1、大气圈： • 由于地球的引力作用，地球周围聚集 着的一个气体圈层，称为大气圈。 • 2、下垫面： • 一个事物的下伏表面。
一、基本概念
• 3、气象学 • 专门研究大气现象和过程，探讨其演 变规律和变化，并直接或间接用之于指 导生产实践为人类服务的科学。 • 4、气候学 • 简单来说，气候学就是研究地球上气 候的科学。
五、气象学与气候学的发展简史
• • • • • • • 2）近期 时间： 时间： 20世纪50年代以后 特点： 特点： a、开展了大规模的观测试验 b、对大气物理现象进行数值模拟试验 c、把大气作为一个整体来研究
五、气象学与气候学的发展简史
• d、气候学领域中的科学革命 • 国际上的一系列气候学会议； • 提出气候系统的概念和世界气候计划 （四个子计划）； • 加强了气候学各分支之间的联系，组 织大规模的综合研究。如人类活动与气 候相互影响的研究。
五、气象学与气候学的发展简史
• 我国： • 竺可桢，气象台站和 竺可桢 雨量站的建立。偏重于 我国气候区划和季节的 划分，以及对我国的季 风、寒潮、台风和旱涝 问题的研究。