变阻器说课课件 优质课课件
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变阻器(PPT课件(初中科学)24张)
视频：练习使用滑动变阻器
接入两个接线柱：要“一上一下”。
P
P
同上同下接法不改变电阻
滑动变阻器有效连接
BP段接入电路，当滑片P滑向B端时，BP段 电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。
旋钮型变阻器
敏锐电阻是指器件特性对温度、光照压力等作用敏锐的电阻器。 其种类分别有热敏电阻、光敏电阻、气敏电阻、力敏电阻等。
浙教版八年级上册
第4章·第4节 变阻器
你知道手机如何实现音量大小的调节，台灯如何实现灯光亮度的调节吗？
一定阻值的元件—电阻器（resistor，也称为电阻）
用来来控制电路中的电流大小。电阻器的符号是∶—
—。
我们常常要改变电路中的电流大小，这时要使用可以 改变电阻值的电阻器，即变阻器。
滑动变阻值
列连接方式中可行的是（ D )
A.M接A，N接B
B.M接C，N接D
C.M接A，N接D
D.M接C，N接B
课堂小结
1．能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。 2． 滑动变阻器通过改变接入电路中电阻线长度 来改变接入电阻，从而改变电流，应串联在电路， 接线注意 “一上一下” 。 3．变阻器在生活中的应用。
C 电位器时，下列说法正确的是（ ）
A.只把4和B接入电路，无法改变通过电位 器的电流 B.只把4和C接入电路，可以改变通过电位 器的电流 C.将B、C两点接入电路，当滑片顺时针旋 动时，电位器接入电路的电阻变小 D.将A、B两点接入电路，当滑片逆时针旋 动时，电位器接入电路的电阻变大
2.如图是音响上音量调节装置，其简化电路如图，需在M、M间接 入一个滑动变阻器，使滑片P向右移动时电流减小，音量降低。下
光敏电阻器在光照下，其阻值会迅速减小。力敏电阻的电阻值 会随外加力的大小而改变，电子秤中就有力敏电阻，它能把压力转 换成电信号后显显示在屏幕上。
《变阻器》精品课件
光敏电阻
4 电子体温计
重要元件： 热敏电阻
热敏电阻
S
L
A
Rt
观察电流表示数变化 和小灯泡发光情况
课堂小结
读数 1.电阻箱
使用 连接 2.电位器 相当于环形滑动变阻器
课堂小结
3.汽车油量表的原理
光敏电阻：相当于开关 4.特殊电阻器
热敏电阻：对温度敏感
二、变阻器的应用
1 电位器
①机械式电位器： 它通过机械式旋钮 调节阻值的大小。
内部结构
电阻丝
滑片
O
接线柱
ACB
电位器的连接
O
O
ACB
ACB
ACB
AC接入电路
逆时针转动：电阻变小 顺时针转动：电阻变大
AC接入电路 S
L
A
R
观察电流表示数变化 和小灯泡发光情况
逆时针转动，Rp变小，I变大，灯变亮 顺时针转动，Rp变大，I变小，灯变暗
ACB
BC接入电路
逆时针转动：电阻变大 顺时针转动：电阻变小
BC接入电路 S
L
A
R
观察电流表示数变化 和小灯泡发光情况
逆时针转动，Rp变大，I变小，灯变暗 顺时针转动，Rp变小，I变大，灯变亮
②数字电位器
用数字信号控制 阻值的器件。
利用数字电位器 可调节耳机音量
2 汽车油量表
3 小夜灯
2 插孔式电阻箱
接线柱 铜塞 电阻丝
①读数
首先确定被拔出铜塞的位置，然后把对应的电阻值 相加，得到电阻箱的接入电阻值。
R=2Ω+5Ω=7Ω
②实验
Rபைடு நூலகம்
L S
A
观察电流表示数变化 和小灯泡发光情况
变阻器ppt31 人教版优质课件优质课件
四、变阻器
遂 平 县 第 二 初 级 中 学
灯光的亮暗
风扇的快慢 声音的强弱
学习目标
一、熟悉常用的滑动变阻器的结 构，理解 滑动变阻器的工作原理。
二、通过用滑动变阻器来控制电 路中灯泡的亮度，能正确使用滑 动变阻器。
变阻器的原理
滑动变阻器
工作原理：改变接入电路中电阻线的长度来改变接 入电阻，从而改变电流。
(2)
P
P
(3)
(4)
(5)
(6)
滑动变阻器的使用
（1）“一上一下”串联接入。 （2）以下接线柱为准“靠近小远离大” （3）使用前应将滑片放在阻值最大端。
滑动变阻器的作用
1.改变电路中的电流 2.保护电路。
示范应用
1、下图为滑动变阻器连入电路的示意图，当滑片P向 左滑动时，连入电路的电阻变大的是：（ A ）
示范应用
2．如图所示电路，要使灯泡的亮度变小，则必 须使变阻器接入电路部分的电阻变＿大＿，电流 表的示数变＿小＿＿，滑片P应向＿右＿移动。
变阻器的应用
电位器
训练深化
1、一个滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 1A”的字样， 它的意思是指变阻器的（ D ） （A）电阻最小值是20Ω，允许通过的最大电流是1A （B）电阻最小值是20Ω，允许通过的最小电流是1A （C）电阻最大值是20Ω，允许通过的最小电流是1A （D）电阻变化范围是0-20Ω，允许通过的最大电流是 1A
练训一练练深化
2、 如图，当把滑动变阻器接入电路后，滑片P向右 滑动时，电路电阻变大，此时与电路相连接的接线 柱应是 （ C ） （A）C和D （B）B和D （C）A和C （D）B和A
训练深化
3、 如图所示，闭合开关S，在滑动变阻器的滑片P 向左移动过程中，电路中的电流变大。则电路与滑动 变阻器的连接方式正确的是（C ）
遂 平 县 第 二 初 级 中 学
灯光的亮暗
风扇的快慢 声音的强弱
学习目标
一、熟悉常用的滑动变阻器的结 构，理解 滑动变阻器的工作原理。
二、通过用滑动变阻器来控制电 路中灯泡的亮度，能正确使用滑 动变阻器。
变阻器的原理
滑动变阻器
工作原理：改变接入电路中电阻线的长度来改变接 入电阻，从而改变电流。
(2)
P
P
(3)
(4)
(5)
(6)
滑动变阻器的使用
（1）“一上一下”串联接入。 （2）以下接线柱为准“靠近小远离大” （3）使用前应将滑片放在阻值最大端。
滑动变阻器的作用
1.改变电路中的电流 2.保护电路。
示范应用
1、下图为滑动变阻器连入电路的示意图，当滑片P向 左滑动时，连入电路的电阻变大的是：（ A ）
示范应用
2．如图所示电路，要使灯泡的亮度变小，则必 须使变阻器接入电路部分的电阻变＿大＿，电流 表的示数变＿小＿＿，滑片P应向＿右＿移动。
变阻器的应用
电位器
训练深化
1、一个滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 1A”的字样， 它的意思是指变阻器的（ D ） （A）电阻最小值是20Ω，允许通过的最大电流是1A （B）电阻最小值是20Ω，允许通过的最小电流是1A （C）电阻最大值是20Ω，允许通过的最小电流是1A （D）电阻变化范围是0-20Ω，允许通过的最大电流是 1A
练训一练练深化
2、 如图，当把滑动变阻器接入电路后，滑片P向右 滑动时，电路电阻变大，此时与电路相连接的接线 柱应是 （ C ） （A）C和D （B）B和D （C）A和C （D）B和A
训练深化
3、 如图所示，闭合开关S，在滑动变阻器的滑片P 向左移动过程中，电路中的电流变大。则电路与滑动 变阻器的连接方式正确的是（C ）
《变阻器》PPT【优秀课件】共40页文档
《变阻器》PPT【优秀课件】
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但பைடு நூலகம்多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但பைடு நூலகம்多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
变阻器- ppt完整版
自来水表
其他变阻器 插孔式电阻箱
铜塞
电阻丝
CD AB
1、如图所示的电阻箱， 电阻值为__7__欧。
2、该电阻箱最大电阻 值为_1__0_欧，最小电 阻值为__0__欧。
电路图: S1
S2
S3
S4
R1=1Ω R2=2Ω R3=2Ω R4=5Ω
应用局部短路 的原理
[练习]
1、如图所示是滑动变阻器的结构示意图，图中 表示滑动变阻器接入电路中的一种情况，由图可 知，此时，滑动变阻器连入电路的电阻线是 __A__P__段（填AP或BP），如果要减小电阻，滑片 P将向__左____端动．
请你对他设计的风力计提出改进的意见。
挡板 风
•
1．口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平，更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。
•
2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ，但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。
•
3．乔冠华是个从不设防的人，他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云，却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ，最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。
移动滑片P时电阻值不变
(2)接A和B(两下)
C
D
电流经过线圈AB, 接入
P
电路的电阻值最大
A
B
移动滑片P时电阻值不变
滑动变阻器的接法
2.滑动变阻器的正确接法 (1)接A和D
C
D
P
电流经过线圈的AP部分,
A
B
右移滑片P时AP变长,电阻值变大
(2)接A和C
电流经过线圈的AP部分,
C
右移滑片P是人们休闲的大好机会， 那段时 间里， 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人，直 到深夜 ，大街 上还是 不绝如 缕，热 闹极了
其他变阻器 插孔式电阻箱
铜塞
电阻丝
CD AB
1、如图所示的电阻箱， 电阻值为__7__欧。
2、该电阻箱最大电阻 值为_1__0_欧，最小电 阻值为__0__欧。
电路图: S1
S2
S3
S4
R1=1Ω R2=2Ω R3=2Ω R4=5Ω
应用局部短路 的原理
[练习]
1、如图所示是滑动变阻器的结构示意图，图中 表示滑动变阻器接入电路中的一种情况，由图可 知，此时，滑动变阻器连入电路的电阻线是 __A__P__段（填AP或BP），如果要减小电阻，滑片 P将向__左____端动．
请你对他设计的风力计提出改进的意见。
挡板 风
•
1．口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平，更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。
•
2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ，但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。
•
3．乔冠华是个从不设防的人，他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云，却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ，最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。
移动滑片P时电阻值不变
(2)接A和B(两下)
C
D
电流经过线圈AB, 接入
P
电路的电阻值最大
A
B
移动滑片P时电阻值不变
滑动变阻器的接法
2.滑动变阻器的正确接法 (1)接A和D
C
D
P
电流经过线圈的AP部分,
A
B
右移滑片P时AP变长,电阻值变大
(2)接A和C
电流经过线圈的AP部分,
C
右移滑片P是人们休闲的大好机会， 那段时 间里， 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人，直 到深夜 ，大街 上还是 不绝如 缕，热 闹极了
《变阻器》PPT课件【优秀课件PPT】
对线圈的材料有何要求?
这只滑动变阻器最大电阻值是20Ω，允许 通的最大电流是2A 。
滑动变阻器
（1）滑动变阻器的画法
C
D
P
A
B
结构示意图
符号：
试一试:把滑动变阻器接入电路并改变电阻大小.
滑动变阻器的接法
1.变阻器的错误接法
C
D
(1)接C和D(两上)
P
A
B
电流经过金属杆CD, 接入电路的电阻值等于0
请你对他设计的风力计提出改进的意见。
挡板 风
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物
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接线柱A
接线柱B
电阻线圈
滑动变阻器的构造
1.结构示意图：
考考你的数学知识
“四选二”有几种接法？
滑动变阻器的六种接法：
C P D
C P A
D B
C P
A
D
B
A
B
C
P A
D
B
C P A
D B
C
P A
D
B
五、分工合作 探究变阻器的正确接法
任务三：按照任务卡，每个小组用两种连接 方法把滑动变阻器接入电路，尝试改变灯泡 亮度并把相关信息填在表格中。
考 考 你
在下图电路中： ①要使变阻器的滑片向右滑动时电流表的读数减小，M、N应与变阻器上哪两个 接线柱相连？ ②小明同学连接好变阻器后，灯泡发光很暗，无论怎样调节滑片，灯泡的亮度 和电流表示数都不变，你认为他是把哪两个接线柱连入了电路？
M
C
P
D
A
B
N
六、实战操作练习：
任务四：将灯泡换成10Ω 的定值电阻， 给它并联一只电压表，调节滑动变阻器， 使电压表的示数分别为2V和1V。
注意事项
允许通过的最大电流
规格： 如：“20Ω 1.5A”、 “5Ω 3A”
最大阻值
①使用前要观察最大阻值和允许通过的最大电流 ②在闭合开关之前，应将滑片置于阻值最大端。
温馨提醒：
只能在实验室中使用 一定不要把它接在家庭电路中！
收音机电位器
电子技术中常用的电位器
板书设计 一、结构：
二、正确接法：一上一下，串联接入
68 物理
九年级
第十六章
电压 电阻
第4节 变阻器
第十六章
电压 电阻
第4节 变阻器
风扇的快慢
声 音
的
强 弱
灯光的亮暗
第十六章
电压 电阻
第4节 变阻器
演示设计：
自制调光灯
一、由生活走进物理，引出制作任务
任务一：
选用提供的材料，制作一个可以连 续调节灯泡亮度的装置。
二、手脑并用
选材设计
铁 丝 铜 丝
课堂作业设计
动手动脑学物理
4.课本71页图16.4 是一种测定油箱内油量的装置。 请问：在这个装置中，电流表示数越大，表示油箱 中的油量越多还是越少？请说明理由。
R0 滑 杆 O
A
R
提高学生分析、解决问题的能力，以落实 “从物理走向社会”课程目标。
M
N
C A
P B
D
动手操作 收集信息
实验情况记录表
接入的接 电阻线连入电 线柱 路中的部分 滑片的滑动方向 灯泡的亮 暗变化
六种接法比较：
C A
P
D B
C A
P
D B
(1)
C A
P
(2)
D B C A
P
D B
(3)
C A D B C A
(4)
D B
(5)
(6)
归纳概括
2.正确接法：
一上一下，串联接入 元件符号 3.原理：改变连入电路中电阻线的长度来 改变电阻
河南省初中物理优质课大赛
第 4 节 变阻器
让灯泡的亮度发生变化可以有多种方法。例 如，改变电池组中串联电池的节数会影响小灯泡的 亮度。你有什么办法在不改变电源两端电压的情况 下，逐渐改变小灯泡的亮度？
想想做做
选取一根自动铅笔芯，照图 16.4-1 连接电路。使铅笔芯一端的 夹子固定，移动另一端的夹子，观 察小灯泡的亮度。 小灯泡的亮度怎样变化？为什 么会这样变化？
镍 铬 合 金 丝
铅 笔 芯
揭示原理：
改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻，从而改变 电路中的电流.
三、查不足
改进设计
任务二：
对我们的制作进行优化改良
放大的变阻器模型
观察滑动变阻器 仔细观察桌面上的滑动变阻器实物， 研究一下它的结构和各部分的作用。
四、介绍滑动变阻器
滑片P
金属杆
接线柱C
接线柱D
元件符号 三、原理： 改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻 四、注意事项： 最大阻值和允许通过的最大电流 五、变阻器的应用——电位器。
课堂作业设计
动手动脑学物理
1. 请连接图中的电路，使滑动变阻器能够控制灯泡的 亮度。在你连的电路中，要使灯泡越来越亮，变阻器 的滑片应该向哪个方向移动？
检验学生能否把变阻器正确连入电路， 并能按要求进行调节。
在上面的实验中，随着夹子在铅笔芯上移动， 小灯泡的亮度会发生连续变化，接入电路中的铅笔 芯越短，电阻越小，小灯泡越亮。
变阻器
能改变接入电路中电阻大小的元件 叫做变阻器。例如，图 16.4-2 是学生实 验中常用的滑动变阻器。电阻丝外面涂 着绝缘层，密绕在绝缘管上。图中电阻 丝上水平方向的一条白线表示这里的绝