新疆导学案1
我的家乡在新疆(导学案)2022-2023学年综合实践活动三年级下册 教科版
我的家乡在新疆（导学案）一、活动目标通过本次综合实践活动，使学生了解新疆的地理位置、自然环境、人文景观、民族文化等方面，增强对祖国大好河山的热爱，并培养同学们的观察能力、实践能力、合作能力等综合素质。
二、活动内容1.新疆概况通过介绍新疆的地理位置、面积、气候等基本信息，让学生初步了解新疆的概况。
2.自然环境介绍新疆的地貌、气候、植被、动物等自然环境，并通过观察图片、视频等多种形式，让学生感受新疆的自然之美。
3.人文景观介绍新疆的历史、文化、民俗等方面的人文景观，让学生了解新疆的丰富多彩的文化和历史。
4.民族文化新疆是中国众多民族聚居的地方，在此介绍维吾尔族、哈萨克族等少数民族的文化和生活习惯，让学生体验不同民族群体间的文化交流和融合。
三、教学活动第一课时：新疆概况1.给学生分发《新疆概况》的PPT和学生手册，带领学生了解新疆的基本信息。
2.利用智慧树、人民视频等平台播放有关新疆的宣传片，让学生感受新疆的美丽景色和丰富文化。
第二课时：自然环境1.带领同学们观看有关新疆自然风光和地貌的PPT和视频。
2.通过图片、实地观察等方式，让学生感受新疆的气候变化、地貌特征等。
第三课时：人文景观1.带领学生领略新疆的景点，如天山天池、大雪山、布尔津等。
2.通过图片、文化遗产等展示和讲解，让学生了解新疆的历史、文化、民俗等方面。
第四课时：民族文化1.介绍新疆的少数民族，如维吾尔族、哈萨克族等。
2.讲解少数民族的语言、服装、食品等生活习惯，并邀请少数民族同学分享家乡的文化特色。
第五课时：综合实践活动1.分组进行“我走进新疆”亲子采风活动，鼓励学生与父母一起前往新疆旅游，在旅途中观察与记录新疆的自然和文化风光。
2.学生在回来后将采集到的图片、文字资料整理上传至课堂网盘，便于分享和交流。
四、活动评价1.活动中，能够及时搜集学生的资料并给予及时反馈，了解学生的学习情况和兴趣。
2.学生参与度高，学生们表现出了很强的好奇心和求知欲，积极参与各项实践活动。
新疆导学案上半部分
巴燕中心学校八年级地里学科学（教）案七周 1 课时课题新疆设计者李生月评价组长签字上课时间学习目标：1、运用地图说出区域的位置、范围，并对区域的地理位置做出简要的评价。
2、地形图上识别区域的主要地形类型，并用自己的语言描述区域的地形特征。
3、以区域某一地理事物的分布为例，绘制略图，并描述该地理事物的分布特点。
4、了解新疆各自然地理要素：地形、气候、河流、植被等之间相互影响的关系5、三山夹两盆的地形特点自主研学：阅读课本Ｐ55--=59页回答:1 .在地图上指出新疆的位置。
完成P56页第一题。
2 .新疆是我国面积最大的省，面积有多少？主要有哪些民族？3 .中国最大的盆地叫什么？最大的沙漠叫什么？这个最大的沙漠有什么特性？4 .新疆的地形有什么特点？并在地图上找一找。
完成P57页第二题5 .新疆的气候是什么类型的气候？本区气候有什么特点？6 .在本区的河流有什么特点？我国最长的内流河是什么？7 .本区的植被有什么特点？为什么本区以荒漠为主？情景链接：多媒体播放新疆歌舞，自然风光、和民族风情合作探究：1、分析新疆气候形成的原因？2、本区的人口和城市分布有什么特点？攀登高峰：填空题1 .我国面积最大的省区是＿＿＿＿＿＿，它是一个以＿＿＿＿＿＿、汉族为主体的多民族聚居区。
2 .新疆的地形可概括为“＿＿＿＿＿＿”。
3 .新疆位于大陆内部，远离＿＿＿＿＿＿，周围高山环抱，来自海洋的气流不易到达，所以新疆降水＿＿＿＿＿＿，气候＿＿＿＿＿＿。
4 .新疆绿洲分布在＿＿＿＿＿＿，它们的水源主要来自＿＿＿＿＿＿。
拓展训练：选择题1 .新疆维吾尔自治区位于我国的（）A、南方地区B、北方地区C、青藏地区D、西北地区2 .我国面积最大的省级行政区是（）A、西藏自治区B、新疆维吾尔自治区C、内蒙古自治区D、四川省3 .横亘新疆中部的山脉是（）A、喜马拉雅山B、昆仑山C、天山D、阿尔泰山4 .新疆境内的绿洲水源主要来自于（）A、天然降水B、冰雪融水C、河流水D、地下水5 .新疆地区气候干旱的原因是（）A、距海较远B、温度较高C、纬度较高D、地势较高6 .新疆维吾尔自治区的主要民族是（）A、回族、壮族B、维吾尔族、汉族C、蒙古族、藏族D、维吾尔族、回族7 .新疆适合人居住的地区是（）A、砾石戈壁B、绿洲C、河流D、沙漠8 .新疆降水稀少，气候干旱，其气候类型是（）A、高原山地气候B、温带季风气候C、亚热带季风气候D、温带大陆性气候9 .新疆维吾尔自治区的自然景观主要是（）A、草原和绿洲B、荒漠和绿洲C、高山和草原D、高山和森林10 .在新疆，绿洲主要分布的地方是（）A、盆地的中心附近B、山前平原和山腰附近C、高山山腰附近D、盆地边缘的山前平原和部分沿河地区学（教）报告学案量化标准分（共10分）1、字号、页眉、页脚按要求设计得0.5分，页脚有教育意义且新颖得0.5分。
新疆导学案
第四节西部开发的重要阵地——新疆维吾尔自治区（第二课时）【学习目的】1.了解绿洲农业的特点以及坎儿井工程的优势2.了解新疆的能源优势3.意识到民族团结的重要性【学习重点】1.绿洲农业的特点以及优势。
2.新疆的能源优势。
【学习难点】坎儿井工程的优势。
【学习过程】一、富有特色的绿洲农业1、分布：新疆的绿洲面积占总面积的＿＿＿＿，却集中了新疆＿＿＿＿以上的耕地、人口及国内生产总值。
2、主要农作物：小麦、＿＿＿＿、＿＿＿＿3、特色农产品：＿＿＿＿、甜菜和瓜果4、思考题：新疆地区发展特色农业的优势条件有哪些？一、潜力巨大的能源开发1、资源概况：新疆的油气资源集中分布在＿＿＿＿和＿＿＿＿两个盆地中。
其中塔里木盆地天然气储量占全国总储量的＿＿＿＿。
2、西气东输的路线：西起新疆的＿＿＿＿，终点是＿＿＿＿途经9个省区，全长4200千米。
3、影响：思考西气东输工程将会对东西部地区分别带来哪些影响？有利：不利：【课堂练习】1、有关绿洲农业的表述错误的是（）A、多分布于盆地边缘的山前平原和部分沿河地区B、水源主要来自冰雪融水和少量大气降水C、绿洲地区是人口、城市均较集中的地区D、绿洲地区的植被破环和水资源不合理利用容易导致水土流失2、（多选题）下列农产品中属于新疆地区特色的是（）A、小麦B、棉花C、玉米D、哈密瓜3、关于新疆地区农业发展方向的表述不符合实际的是（）A、大力发展水稻种植业B、调整农作物结构，选择耐旱作物C、积极采用先进的节水灌溉技术，发展节水农业D、缩减粮食作物产量，增加特色作物的种植面积4、关于西气东输工程的表述错误的是（）A、施工过程中不会产生任何环境问题B、西起新疆的轮南，东到上海，全长4000多公里C、工程建成后能够有力带动西部经济的发展D、开通后能有效缓解东部地区能源紧张和环境污染严重的状况【要点归纳】1.绿洲农业的特点以及优势。
2.新疆的能源优势。
【总结反思】。
《新疆》导学案
“天山南北”——新疆维吾尔自治区知识梳理：一、位置与范围1、位置和面积新疆位于中国，土地面积约166万平方千米，约占中国陆地总面积的，是中国邻国最、面积最、位置最、最见到日出的省区。
2、邻国最多北面与、国家相邻，西面、、、、、国家相邻，是我国最多的省区。
3、邻省：东面、南面与、、（省级单位）相邻。
4、思考：邻国众多的地理位置对新疆发展的重要影响是。
二、自然地理环境---------新疆自然环境特征是。
1、地形特点：。
地形类型：。
新疆是我国面积最大的盆地，是我国位置最北的盆地，是我国最大沙漠，吐鲁番盆地的是我国陆地最低点，是我国夏季最热的地方，吐鲁番盆地中的是我国降水最少的地方，河是我国最长的内流河，是我国唯一注入北冰洋的河流，是我国最西的火车站，也是我国最大的经济特区。
2、气候类型：气候。
气候特点：冬夏，干旱少雨，气温的和都很大。
成因：深居，环绕，海洋水汽不易到达。
3、河流：河为主，水源补给主要是靠和。
新疆有我国最长的内流河，该河7—9月为汛期，原因是。
4、湖泊：数量较多，多为。
5、资源：①资源----丰富，类型多，人均多。
②资源----丰富，开发利用潜力大。
③资源----太阳能、风能丰富。
④资源----缺乏。
（发展农业的不利条件）⑤主要能源---- 、、煤、石油、天然气丰富。
6、地表景观：、广布，在盆地边缘分布着星星点点的，塔里木河沿岸有树。
7、对农业影响①新疆农业特色：农业。
②新疆主要农作物：、、和等水果。
③新疆重要的经济作物是。
④制约新疆农业发展的因素是。
⑤新疆农业主要分布在盆地和盆地有灌溉水源的绿洲。
⑥新疆提出发展“一白一黑”的战略，“白”是指，“黑”是指。
新疆种植长绒棉的有利条件。
⑦灌溉系统：坎儿井是指在干旱地区利用地下渠道汇集，并引至地面用于灌溉的水利设施。
大体由、地下渠道、和“涝坝”四部分组成。
坎儿井大部分分布在盆地。
三、社会经济面貌1、农业①形成了棉花、小麦、、和畜牧业等优势产业。
6·4·1《新疆维吾尔自治区》第一课时导学案
年级：八年级科目：地理使用人：第六章认识省级区域第六节《西部开发的重要阵地—新疆维吾尔自治区》导学案【学习目标】1.运用地图说出区域的位置、范围，并对区域的地理位置做出简要的评价。
2.在地形图上识别区域的主要地形类型，并用自己的语言描述区域的地形特征。
3.以区域某一地理事物的分布为例，绘制略图，并描述该地理事物的分布特点。
【学习重点】了解新疆各自然地理要素：地形、气候、河流、植被等之间相互影响的关系，学会描述地理事物分布特点及形成原因。
【学习难点】1.运用地图和资料，描述新疆地区人口、城市、交通分布的特点，并分析影响其分布特点的因素，学会辩证分析问题的方法。
【学习过程】一、前测：1、位于我国的新疆维吾尔自治区，是我国的省区。
这里是一个以、为主的多民族聚居区。
2、由于海洋，周围又有高大环抱，来自海洋的气流不易到达，所以新疆，气候，在盆地边缘的山前和部分地区，分布着星星点点的。
它们的水源主要来自和。
3画图：新疆“”的地形特点。
4、地区的环境非常脆弱，很容易导致土地和，并逐步成为。
5、新疆的只占总面积的8%，却集中了新疆以上的耕地、人口及国内生产总值。
6、、、等是这里的主要农作物。
7、基于特有的条件，、和多种成为新疆绿洲的特色农产品。
8、夏季、，有利于瓜果着色。
9、夏季，有利于瓜果和糖料作物的糖分积累，所以新疆的。
10、夏季的气候和稳定的，使新疆成为我国优质生产基地。
二、“1+1”活动（同桌1+1形式、老师和学生1+1形式、小组和小组1+1形式）（一）新疆自然概况：1.地形特色：【学生活动】（以小组活动的方式，完成以下问题）①学生读课本第40页的图6.31：新疆地形与城市分布图。
②学生来讲台前面指出新疆地形图上的主要山脉和盆地。
其余同学在课本第41的图6.33──新疆轮廓图上绘出地形简图，互相加以对照并纠正双方所画的不足。
2.气候特色：【学生活动】（小组内识图完成以下问题）①气候类型：气候特点：②分析本区气候干旱的原因？3.河流特色：【学生活动】①分析在干旱的气候条件下，主要形成什么样的河流？（内流河）②在图上找到塔里木河（中国最大的内流河）、额尔齐斯河（外流河）。
新疆导学案
（1）新疆地形的突出特点是。
（2）写出下列代号所表示的地理事物名称：
山脉①盆地②
邻国③内流河④；
（3）我国最大的沙漠⑤。
2、由于远离海洋，周围有高大为_______，当地最严重的生态问题是_________。
2．“西气东输”的起点是（）A.克拉玛依B.玉门C.乌鲁木齐D.轮南
3．加速西部经济发展的首要任务是（）
A．建设矿产资源基地B．加快铁路建设
C．发展高新技术D．重建生态环境
4.位于新疆中部的山地是（）A.阿尔泰山B.昆仑山C.天山D.祁连山
5.修建了独特的水利工程“坎儿井”的地区是（）
A、内蒙古地区B、新疆地区C、甘肃西北地区D、宁夏北部地区
吾山中学“三助”导学案
编制人：张月秀
审核人：
执教教师：张月秀
编号：
课题：第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发
学习
目标
1.描述新疆人口、城市的分布特点，并在此基础上分析影响其分布的因素，使学生了解各地理要素之间相互影响的关系，从而培养学生提取、加工信息，分析问题的能力。
2.了解影响农业发展有利和不利地理因素，初步学会辩证分析问题的方法。
（2）新疆发展边境贸易的优势
在教师引导结合读图，小组交流完成问题，
小组展示，也可提出自己的见解
读图新疆理解的经济特点
并与珠江三角洲、香港、澳门作比较
读图讨论左侧问题，先同桌交流后小组展示
独立完成并掌握
2、读图，完成下列要求。
（1）此图是“__________”工程示意图。此工程起点________(省区)，向东终点在_______市。新疆地区，尤其是_____________盆地蕴藏有丰富的油气资源，随着国家“___________________________”的能源战略决策的逐步实施，新疆有望成为我国重要的_____________工业基地。
新疆导学案
第二章陆疆万里行第四节“天山南北”----新疆维吾尔自治区主备人：苏延清初审人：陈新龙终审人：杜谷授课：苏延清公园路中学八年级备课小组课型：新授学习内容：新疆的自然和经济特点学习目标1.掌握新疆的地形及资源特点。
2.分析新疆农业发展的有利和不利条件，了解新疆闻名全国的农产品。
3.了解新疆的气候特点及对农业生产的影响。
4.逐步领会西部开发与环境保护之间的关系，逐步树立人地协调和可持续发展观念。
重点、难点新疆的地形和气候学习方法阅读、讨论、合作、探究学习流程一、新课导入（2分钟）1.我国面积最大的省级行政区和邻国最多的省级行政区是哪个？以什么民族为主？2．板书标题：第四节“天山南北”----新疆维吾尔自治区二、呈现目标，任务导学(8分钟)（一）参照学习目标、自学教材，完成下列问题1．阅读教材75页 3-9图《新疆维吾尔自治区地形图》，找出并用序号标注与新疆相邻的8个国家①蒙古②俄罗斯③哈萨克斯④坦吉尔吉斯坦⑤塔吉克斯坦⑥阿富汗⑦巴基斯坦⑧印度(克什米尔地区)。
2.新疆地形轮廓的有什么特点？在图3-9中标出⑴阿尔泰山⑵天山⑶昆仑山⑷塔里木盆地⑸准噶尔盆地3. 新疆的气候类型以什么为主？分析新疆的气候有特点？4．新疆发展农业的有利条件和不利条件各有哪些？有哪些闻名全国的农产品？（二）基本要求1．阅读教材，根据学习目标，自主学习，2．针对自学存在的问题小组探究4．组长梳理存在的问题。
三、合作探究，突破难点（8分钟）1.读一读新疆的“疆”字高度浓缩了新疆的地形特点和国防重要性。
右上第一横代表新疆北部的阿尔泰山，中间一横代表天山，最下边一横代表昆仑山，三横之间的两个“田”分别代表两大盆地。
左边摆放了一张“弓”，弓是中国古代的冷兵器，而新疆自古就是中国的领土，且远离统治中心，位于边防要塞，因此需要设防保护，保护国土不被侵占，因此在“弓”内加了一个土字。
人们对“弓”字的另一解释是，新疆是中国国境线最长、毗邻国家最多的省区,这个“弓”字就代表弯弯曲曲的边境线。
新疆维吾尔自治区导学案
初级班姓名第组号第八章西北地区第二节新疆维吾尔自治区编制人审核人授课时间【学习目标】1、了解新疆的位置及自然环境特征，新疆维吾尔自治区的农业特征及成因；新疆维吾尔自治区的能源开发现状及对社会的影响2. 通过读图确定范围、概括位置特点、分析归纳本区的自然地理特征，进一步锻炼学生的读图能力及相关的分析思维能力；【重点难点】重点1、新疆的位置及自然环境特征。
2、新疆维吾尔自治区的农业特征及成因。
3、新疆维吾尔自治区的能源开发现状及对社会的影响难点1、西北地区气候与地形、植被、河流的相互关系及对生产、生活的影响；2、西北地区的土地荒漠化及其治理。
课前预习案知识点1 新疆概况1、新疆维吾尔自治区，简称，地处我国边陲，从东北向西南与八个国家相邻，是我国邻国最多的省级行政区。
2、新疆现有人口1925万人，人口密度12人/km2，属我国地广人稀的少数民族聚居区，面积平方千米，是我国面积的省级行政区域，也是族、哈萨克族、族和汉族等多个民族共同生活的地方。
3、新疆境内自北向南分布着，准噶尔盆地，天山山脉，，昆仑山脉，形成“”的地形特点。
4、新疆北部是西北—东南向的，新疆唯一的外流河——河发源于此，中部是东西向的。
南部为包括多条山脉组成的东西向山地。
天山把新疆分为北疆和南疆两大部.。
5、由于新疆地处内部，距海遥远导致降水稀少，蒸发量大，气候干燥，广布，河流稀少，以（内或外）流河为主，其中塔里木盆地内的塔里木河是我国最大。
知识点2 绿洲农业6、新疆农业集中在少量的上。
绿洲主要分布在，土质较好的上，尤以北麓地带最为突出。
绿洲面积虽然仅占全区总面积的，却集中了全区以上的人口和城市。
7、农业是新疆农业的一大特色。
小麦、玉米、棉花、甜菜等是这里的，哈密瓜、葡萄、、等是当地的名优特色产品知识点3新兴的能源基地8、新疆有着丰富的、、等能源资源。
国家西部大开发战略实施，新疆已成为我国新兴的重要基地，油气资源开发潜力巨大，其中盆地天然气课堂探究案【质疑探究】【当堂检测】：9、新疆位于我国 ，是我国 最大的省区。
6.4新疆 导学案
第六章第四节《新疆维吾尔自治区》导学案主备人：临沭三初陈艳艳班级：_____姓名：______【活动目标】『知识与技能』（1）运用地图和相关资料了解新疆的地形和气候特点，能够描述新疆人口、城市的分布特点，并在此基础上分析影响其分布的因素，了解各地理要素间相互影响的关系。
（2）绘制新疆地形简图，来体会地形特点。
能够用简图反映地理事物的分布特点。
『过程与方法』（1）能运用地图和资料提取、加工信息和分析问题。
（2）初步掌握绘制简图反映地理事物分布的技能和方法。
『情感态度和价值观』明确人类活动与环境保护之间的关系，逐步树立人地协调和可持续发展的观念。
【活动过程】『设置情景导入新课』PPT展示：视觉冲浪—景观图片欣赏……『合作交流归纳探究』“我的疑惑1”：《晾房》图片----“晾房内没有太阳的照射，葡萄为什么能够晾干？”及注释文字，小组合作探究：）图中绿洲相距遥远，对当地的经济发展会有何影响？应怎样改善？）绿洲最容易发生荒漠化的地带在哪里？人们在这些地区生产和生活时，『巩固训练拓展提升』【中考链接】（2011．河北保定）新疆是个好地方，是“美丽的花园、芳香的果园”，还盛产棉花和亚麻。
下图是“新疆地形分布图”，读图完成1～3小题。
1.下图能正确表示MN沿线地形起伏状况的是( )2. 新疆人口、城市、农业和交通设施主要分布在绿洲地区，最主要的自然原因是（）A.光照强烈B.降水充沛C.矿产丰富D.水源便利3.新疆的哈密瓜、吐鲁番的葡萄闻名全国。
新疆盛产瓜果有利的气候条件是（）A.地形平坦B.土壤肥沃C.降水充沛D.光照强、昼夜温差大4. (2012. 淄博)山东的农民去新疆承包土地种长绒棉，他们的承包地一般位于（）A.日照充足的盆地中心B.海拔较高的山坡地带C.水源充足的绿洲地带D.昼夜温差较大的戈壁地区5. (2012.福州)晓晓利用暑假到新疆旅游，讲述的新疆见闻如下，与事实不符的是（）A.随处可见坎儿井B.白天烈日炎炎，晚上却寒气袭人C.沿途到处是成片的稻田D.公路两侧的植被非常的稀疏【巩固训练我能行】1. 读“新疆示意图”，回答下列问题：(1)写出图中地理事物名称：邻国：①_________ ②___________邻省：③_________ ④____________(2)字母代表的地理事物名称：山脉：A___________B_________C__________盆地：D___________E_________由此可见：该省区的地形特点是“____________”。
8.2《新疆维吾尔自治区》导学案
《新疆维吾尔自治区》导学案
【学习目标】
1．阅读课本P76图8-2-1，找出新疆地区的主要山脉和盆地，说说新疆的地形格局是什么；
2．运用图8-2-2，说出新疆地区绿洲、人口和城市的分布。
3．通过图8-2-3，学习新疆地区能源的分布及西气东输线路的分布。
学习过程
新疆维吾尔自治区，简称，地处我国边陲，从东北向西南与八个国家相邻，是我国邻国最多的省级行政区。
新疆现有人口1925万人，人口密度12人/km2，属我国地广人稀的少数民族聚居区，面积平方千米，是我国面
的省级行政区域，也是
萨克族、
，昆仑山脉，形成
新疆农业集中在少量的上。
绿洲主要分布
，土质较好的上，尤
北麓地带最为突出。
绿洲面积虽然仅占全区总面积
，却集中了全区以上的人口和城市。
农业是新疆农业的一大特色。
小麦、玉米、棉花、甜菜等是这里的，哈密瓜、葡
、等是当地的名优特色产品
二、新兴的能源基地。
新疆导学案
第四节西部开发的重要阵地——新疆维吾尔自治区一．学习目标：1、运用地图和资料描述新疆地区人口、城市的分布特点并分析影响因素。
2、绘制新疆地形分布特点的简图。
3、了解影响区域农业发展的有利和不利地理因素。
二．学习重点和难点：重点：1.使学生了解新疆的自然环境特征；2.使学生了解新疆的人口、城市、交通设施的分布特点，并分析其原因；难点：3.使学生了解影响新疆农业发展的有利和不利因素。
三．知识链接：中国地形图、中国气候图四．学法指导：合作探究，阅读课外资料，利用地图和资料，正确提取、加工信息，提高分析问题的能力。
五．导学过程：预习导学，图文结合，合作探究1．新疆农业的“特色”指的是什么（阅读42页第一段）2．43页活动13.读42~43页课文以及图6.36总结新疆发展农业的有利和不利条件。
3．44页活动24．看图6.39说一说新疆油气资源主要分布与哪两个地区？6. 看图6.39、6.40回答以下问题。
新课标第一网（1）新疆为什么成为中国重要的油气工业基地？（2）找出西气东输的起点和经过的省级行政区。
（3）西气东输工程跨越了哪几个大的地形区和哪几条大河？（4）西气东输的实施，将为东、西部地区带来什么好处？六．课堂小结：富有特色的绿洲农业：特色农产品：有利发展绿洲农业的条件：不利潜力巨大的能源开发：油气资源的分布：概况西气东输意义七．达标检测：1.填空（1）新疆的农业特色是，等特色农产品。
（2于，避免了因而造成的（3）新疆资源丰富，2.判断（1）新疆瓜果特别甜的主要自然原因是品种优良。
（2）为了促进新疆农业的发展，应大力修建坎儿井这种古老而先进的引水过程。
（3）新疆油气资源丰富，靠油气的开采和输送，完全可以保障新疆的可持续发展。
3、选择：1.新疆最主要的自然特征是( )A．森林茂密 B．海拔高 C．河流多 D．干旱2.新疆维吾尔自治区气候干旱的主要原因是A．距海远，周围有高大山脉的阻挡水汽难以到达B．植被少 C．人类活动的影响 D．温度低3．下列关于新疆人口、城市分布特点的叙述，正确的是（）A．分布在盆地内部 B．分布在山区C．分布在额尔齐斯河沿岸 D．分布在绿洲4.我国西北地区农业发展的限制性因素是（）A.土地资源不足B.劳动力资源不足C.水资源不足D.光照不充分5.关于新疆的农业生产条件描述不正确的是（）A．夏季热量充足，光照强烈，有利于瓜果着色B．夏季昼夜温差大，有利于瓜果和糖料作物的糖分积累C．稳定的灌溉水源和夏季炎热干燥的气候有利于优质棉花生长成熟D．降水稀少，气候干旱，沙漠广布，无法进行农业生产6.关于开发利用水资源，下列说法不合理的是（）A.应该维护和修建更多的坎儿井灌溉工程B.采用先进的节水灌溉技术，发展节水农业C.减少粮食作物种植面积，增加葡萄、蔬菜、孜然等适应市场需求的特色作物种植D.大力修建水利设施八、布置作业同步练习册。
新疆导学案
第四节“天山南北”----新疆维吾尔自治区导学案安定区公园路中学八年级地理备课组主备人：苏延清课型：新授学习内容：新疆的自然和经济特点学习目标1.掌握新疆的地形及资源特点。
2.分析新疆农业发展的有利和不利条件，了解新疆闻名全国的农产品。
3.了解新疆的气候特点及对农业生产的影响。
4.逐步领会西部开发与环境保护之间的关系，逐步树立人地协调和可持续发展观念。
重点、难点：新疆的地形和气候教学工具：多媒体课件学习方法：阅读、讨论、合作、探究学习流程一、新课导入（2分钟）1. 2012年06月30日05时07分在新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州新源县、巴音郭楞蒙古自治州和静县交界发生了6.6级地震的新闻背景，引出课题。
2．板书标题：第四节“天山南北”----新疆维吾尔自治区二、呈现目标，任务导学(8分钟)（一）参照学习目标、自学教材，完成下列问题。
1．阅读教材75页 3-9图《新疆维吾尔自治区地形图》，找出并用序号标注与新疆相邻的8个国家①蒙古②俄罗斯③哈萨克斯④坦吉尔吉斯坦⑤塔吉克斯坦⑥阿富汗⑦巴基斯坦⑧印度(克什米尔地区)。
2.新疆地形轮廓的有什么特点？在图3-9中标出⑴阿尔泰山⑵天山⑶昆仑山⑷塔里木盆地⑸准噶尔盆地3. 新疆的气候类型以什么为主？分析新疆的气候有特点？4．新疆发展农业的有利条件和不利条件各有哪些？有哪些闻名全国的农产品？（二）基本要求。
1．阅读教材，根据学习目标，自主学习，2．针对自学存在的问题小组探究3．组长梳理存在的问题。
三、合作探究，突破难点（8分钟）1.读一读新疆的“疆”字高度浓缩了新疆的地形特点和国防重要性。
右上第一横代表新疆北部的阿尔泰山，中间一横代表天山，最下边一横代表昆仑山，三横之间的两个“田”分别代表两大盆地。
左边摆放了一张“弓”，弓是中国古代的冷兵器，而新疆自古就是中国的领土，且远离统治中心，位于边防要塞，因此需要设防保护，保护国土不被侵占，因此在“弓”内加了一个土字。
新疆兵团第二师华山中学高中地理必修一导学案：1-3 地
第三节地球的运动（第3课时）学习目标1、了解太阳高度和正午太阳高度的含义2、能够利用公式进行正午太阳高度的计算3、掌握正午太阳高度的纬度变化规律及季节变化规律。
4、掌握昼夜长短的纬度变化规律及季节变化规律。
5、了解四季和五带的形成原因。
6、能准确画出“二分二至日太阳照射地球示意图”（侧视图），并能举一反三，理解二分二至日太阳照射地球极视图重点、难点1、掌握正午太阳高度的纬度变化规律及季节变化规律。
2、掌握昼夜长短的纬度变化规律及季节变化规律。
3、能准确画出“二分二至日太阳照射地球示意图”（侧视图），并能举一反三，理解二分二至日太阳照射地球极视图学习探究四、地球公转产生的地理现象★读图说明太阳直射点的位置及移动情况太阳直射点向北移动的时间是____________ _，向南移动的时间是______________，位于北半球的时间是____________，位于南半球的时间是____________，位于赤道的时期是__________，位于北回归线的日期是__ ____，位于南回归线的日期是_____ __。
22（1）、读地球公转图并说明：公转方向，四点时间，太阳直射点位置，太阳直射点移动情况，黄赤交角，（2）、绘制A和B或D处太阳光照图：思考1：当太阳直射赤道时，以B或D处太阳光照图为例说明①赤道上昼夜状况如何？②北半球任一纬度昼夜情况③南半球任一纬度昼夜情况思考2：当太阳直射点稍向北偏移或向南偏移，不同纬度的昼夜长短状况又如何？思考3：①、当太阳直射点向北移动的过程中，北半球的白昼（黑夜）长度如何变化？南半球呢？②、何时北（南）半球达一年中白昼最长？此时北（南）极圈上白昼时间长度是多少？总结：1、昼夜长短的周年变化①昼夜长短的分布规律（北半球）太阳直射点昼夜长短的分布规律00）全球各地赤道026ˊN北半球；达一年中最大值；纬度越高，越长北极圈及其以北地区：00）秋分全球各地赤道北半球；白昼达一年中值；23026ˊS纬度越高，白昼北极圈及其以北地区：（00）春分全球各地②昼夜长短的变化规律（北半球）太阳直射点昼夜长短的变化规律0）春分北半球各纬度（昼夜）极范围由026ˊN）北半球各纬度（昼夜）极范围由00）北半球各纬度 （昼 夜 ）极 范围由 026ˊS ） 北半球各纬度（昼 夜 ） 极 范围由） 春分★观察下图，①、说明其日期：②、指出太阳直射点的位置：③、比较A 、B 、C 、N 点和A 、E 、F 、S 点的正午太阳高度的大小关系； ④、总结这一天正午太阳高度随纬度分布的规律。
内蒙古阿鲁科尔沁旗天山第六中学八年级地理《新疆》导学案
重难点
1、新疆的地形特点。2、新疆的气候特征。3、西气东输工程。
学习难点：分析新疆干旱的气候特征对其他方面的影响
教师活动
二次备课
知识准备
西北地区主要省区，主要地形，气候特点，形成原因
指明回答，并简单解释
对照6.31新疆地形与城市分布
（3）新疆的主要农作物有______、______、______；特色产品有______、______、_______（4）新疆瓜果着色好的原因是____________________________________________；
新疆的瓜果特别甜的原因是_______________________________________________；
2、读图6.31“新疆地形与城市分布图”，找出阿尔泰山脉、天山山脉、昆仑山脉和准噶尔盆地、塔里木盆地，说明新疆的地形特点：___________。
3、读“我国年降水量分布图”及第三段，说明新疆的气候特征：_________，原因是：_________________________________________________________________。
新，甘，宁，陕，晋，豫，皖，苏，浙，沪
蒙，俄，哈，吉，塔，阿巴，印
自学指导
1、阅读课本，回答下列问题：
（1）描述新疆在我国的位置：_________
（2）新疆是我国________最大的省区，主要民族有_______、______。
（3）与新疆相邻的国家有____个，是我国邻国最多的省区；邻省有_____、______、_______。
4、阅读内容及图6.35和图6.36，回答下列问题：
新疆导学案(好)
曲阳县北岳中学地理导学案年级:八年级编写:孟红茹校审: 刘志梭时间：2018.6 课题第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发学习目标1 记住新疆的位置、范围，简要评价地理位置对新疆发展的重要影响。
2 掌握新疆的地形、气候、河流等自然环境特征。
3 通过新疆的自然地理环境，树立正确的人地观。
教学过程一位置与范围读课本85页８－４０，８－４１图，完成下列任务。
１说出新疆在我国的位置特点。
２找出新疆接壤的国家及相邻的省份。
探究３邻国众多的地理位置，对新疆的发展有哪些重要影响？二自然地理环境（一）地形读课本图８－４２，完成下列任务。
１找出阿尔泰山脉天山山脉昆仑山山脉以及塔里木盆地和准噶尔盆地。
２绘制新疆地形结构示意图，归纳新疆的地形特征。
（二）气候根据描述分析气候特征，判断气候类型并分析该气候类型的成因。
（三）河流读课本图8——42，完成以下任务。
1 找出塔里木河额尔齐斯河博斯腾湖，根据注入地判断他们分别属于什么类型的河流和湖泊？2根据新疆气候特点，判断新疆河流的主要补给水源什么？3 从河流密度，河流水量，流量季节变化等方面，描述新疆河流特征当堂检测选择题1、我国面积最大的省级行政区是（）Ａ西藏Ｂ新疆Ｃ重庆Ｄ台湾2.新疆的地形特点（）A．以平原和丘陵为主 B．中部高，四周低C．三山夹两盆 D．以高原山地为主3我国面积最大的温带沙漠是（）Ａ塔克拉玛干沙漠Ｂ吉林巴但沙漠Ｃ科尔沁沙漠Ｄ撒哈拉沙漠4不与我国新疆维吾尔自治区相邻的国家是（）Ａ蒙古Ｂ俄罗Ｃ塔吉克斯坦Ｄ乌兹别克斯坦5新疆“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的现象，反映了影响气候的（）A．纬度因素 B．海陆因素C．地形因素 D．洋流因素6新疆属于我国自然区中的（）Ａ西北干旱半干旱区Ｂ东部季风区Ｃ青藏高寒区Ｄ温带沙漠区读图，完成下列各题。
(1）填写数字代号表示的邻国和邻省名称①___________②___________③___________④___________（2）填写字母代号表示的地形区名称。
新疆导学案
新疆导学案学习目标1、运用地图，掌握新疆的位置特征和地形概况，知道新疆是我国面积最大的省级行政区。
2、了解新疆的气候特征及其对农业生产的影响，了解新疆闻名全国的农产品。
3、熟记新疆的自然环境特征，并能分析其形成的主要原因。
4、了解西部大开发战略以后，新疆经济社会新面貌。
独学1、新疆位于我国_________ 部，土地面积占我国陆地面积的，是我国陆地面积的省级行政区域。
新疆和__________、__________ 等8个国家接壤。
2、新疆地形以为主，自北向南依次是，构成的地形大势。
3、新疆气候为，气候特点是_____________,干旱原因是。
西北的景观多是广布。
4、中国唯一注入北冰洋的河流是_________,我国最大的盆地___________ , 盆内有我国最大的沙漠___________沙漠和最长内流河是______ 。
4、新疆利于棉花，甜菜生长的原因是。
5、新疆降水的分布规律。
6、新疆地下灌溉的工程是，大部分分布在。
7.农业：新疆逐步形成了_____、小麦、_____、瓜果和______等优势产业，是目前中国最大的______、______、______生产基地，以及重要的_____和_____生产基地。
8.工业：新疆工业发展很快，建成了以______开发和______深加工为主的工业体系，在______、______等地建成了石油化学工业基地。
9、年，国务院设立经济特区。
10._______口岸是中国与_____各国通商的主要口岸，也是新疆对外开放的重要窗口。
11.新亚欧大陆桥是连接亚洲与欧洲的_____大动脉，中国境内由____、_____、______铁路组成，在新疆_______与哈萨克斯坦的铁路对接。
12、新疆的环境问题表现在。
新疆改善自然环境的措施有。
13、新疆的著名旅游景点有。
群学探究(1)填出图中数字所代表的山脉名称：○1____________ ○2○3(2)填出图中字母所代表的地形区名称：A__________盆地B________盆地，是我国面积最大的盆地。
主题四 新疆民俗风情(导学案)2022-2023学年综合实践活动六年级下册 教科版
主题四：新疆民俗风情（导学案）一、活动背景中国是一个拥有众多民族的国家，每个民族都有自己独特的文化和传统，其中新疆是一个多民族聚居的地区，具有深厚的历史和文化底蕴。
为了深入了解新疆的民俗风情，丰富学生的文化知识与体验，本次综合实践活动将组织学生进行观察和探究，并结合不同的学科知识进行相关学习。
二、活动目标1.了解新疆的地理位置、自然环境和人口分布等基本信息；2.了解新疆的少数民族文化，主要包括维吾尔族、哈萨克族、蒙古族、柯尔克孜族等；3.了解新疆民俗风情，探究不同民族的风俗习惯、衣着、食品、音乐、舞蹈等；4.综合运用语文、地理、历史、美术等学科知识，对新疆的民俗风情进行深入了解和探究。
三、活动内容1.学习新疆的基本信息：地理位置、自然环境和人口分布等。
可以采用地图等教具进行讲解；2.学习新疆的民族文化，包括少数民族人口分布、宗教信仰、语言文字等。
可以采用课件等教具进行讲解；3.对新疆不同民俗风情进行观察和探究，包括维吾尔族的大巴扎、民间音乐和舞蹈、哈萨克族马背上的民间曲艺表演、蒙古族的草原歌舞等；4.学习新疆的美食文化，了解新疆餐饮文化的地域特色。
可以采用图片、视频等教具进行展示；5.运用历史知识，了解新疆文化的演变和历史背景；6.运用美术知识，学习新疆各民族的传统服饰和图案，并进行手工制作；7.进行综合课程设计，整合所学知识，设计一份新疆民俗文化展览。
四、活动过程1.学习新疆的基本信息，通过地图讲解和课堂互动，激发学生的学习兴趣；2.学习新疆的民族文化，通过课件讲解和图片展示，了解不同民族的宗教信仰、语言文字和特色文化；3.进行实地参观和观察，了解新疆不同民族的民俗风情和传统习俗；4.进行美食文化的学习，通过图片和视频展示，了解新疆餐饮文化的地域特色；5.运用历史知识，学习新疆文化的演变和历史背景；6.运用美术知识，学习新疆各民族的传统服饰和图案，并进行手工制作；7.进行综合课程设计，整合所学知识，设计一份新疆民俗文化展览。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（二）选择题：
1.我国面积最大的省级行政单位是 [ ] A.内蒙古自治区 B.新疆维吾尔自治区 C.西藏自治区 D.青海省 2.新疆最主要的农业基地分布在 [ ] A.盆地内部 B.戈壁滩 C.沙漠 D.绿洲 3.下列不是新疆的主要农作物是： [ ] A.玉米、高粱 B.棉花、甜菜 C.小麦、瓜果 D.水稻、甘蔗 4.下列省份不与新疆为邻的是： [ ] A.西藏自治 B.青海省 C.内蒙古自治区 D.甘肃省 5 决定新疆绿洲分布的因素是 [ ] A．地形 B．气候 C．土壤 D．水源 6.下列不反映新疆干旱这一自然特征的是 [ ] A、多沙漠、戈壁 B、河流稀少，多内流河 C、农村、城镇、城市的分布多呈带状或点状 D、矿产资源很丰富 7. 新疆降水稀少，气候干旱，属于典型的 [ ] A、高原山地气候 B、温带季风气候 C、亚热带季风气候 D、温带大陆性气 候 8.新疆绿洲的水源主要来自于 [ ] A、湖泊水 B、河流水 C、山地降水和冰雪融水 D、地下水 9.新疆境内的地形是____和____相间分布。 [ ] A、高原、山地 B、高原、盆地 C、高山、盆地 D、高山、平原
年级：八年级
学科：地理
课型：新授课
主备人:聂文琴
教研组长签字：
授课时间 ：
月
日
班
组
姓名 ：
课题：新疆——祖国面积最大的省级行政单位 学习目标：
1. 运用地图说出新疆的位置、范围，并对新疆的地理位置做出简要评价。
教师复备栏（学 完成 60 页“积极参与”认识合理利用和保护水资源的重要性。 生笔记栏）
四、展示交流
三、小组合作
学习小组通过交流讨论，统一自学成果，找出共同的难点。
1
小组代表展示本小组的学习成果，从而达到小组间相互学习，相互补充，相互竞争 的目的。找出学生共同的难点，由教师重点讲解。
2. 在地形图上识别新疆主要地形类型，并用自己的语言描述。归纳气候特点和农业特
点。
五、巩固提升
（一）读新疆略图，回答下列问名称：山脉① 盆地② 邻国③ （3）我国最大内流河④ ；我国最 大的沙漠⑤ 231 。 2、 由于远离海洋， 周围有高大山脉环抱， 因此新疆降水_____，气候极为___， 当地最严重的生态问题是______。 3、在盆地边缘分布着______，它们的水 源主要来自__________，人口、城市和交通设施主要分布在这里，而盆地内部大 部分地区_____。
师：教学反思 （疑惑）
5、植被：______为主 6、绿洲：在冰雪冰川融水的滋润下，在_____(地带)形成绿洲，新疆的人口 城市等也就集中分布于这些绿洲中。 7.农业特点：______农业，主要农作物___ ___ ___ ___等，新疆盛产多种优 质水果如___ ___ ____ ____等，以甜而多汁闻名。
重点和难点：
1.位置、地形、气候特点 2.新疆农业发展的有利条件和不利条件
一、温故互查
1.悠久的历史为北京留下了无数的名胜古迹， 等先后被列人世界遗产名录。 2.北京是我国历史文化名城和古都之一， 、 、 、 、 、 、___、____、 各代先后在这里建都。
二、自主学习 阅读 55---59 页课文，完成下列问题：
1、 新疆是我国面积___的省级行政区，这里的少数民族以___为主。 2、 我国地势呈_____分布特点，新疆位于地势第__级梯，地形以___和____为主。 3、 我国夏季最热的地方是新疆的___，年降水量最少的地方是吐鲁番盆地中的___。 4、 新疆的自然环境和地理位置： a) 位置：位于我国____边陲，从东向西南与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉 斯坦等 8 个国家相邻，是国我邻国最多的省级行政区。 b) 地形：三山夹两盆（______山、____盆地、__山、___盆地、____山）。 c) 民族：以____(少数民族)、汉族为主体的多民族聚居地。 d) 面积：160 多万平方千米，是我国面积____的省级行政 e) 气候：非季风区，深居内陆，_________气候，降水少，干旱。 f) 河流：内流河为主，我国最大的内流河——_____河 距海遥远→干旱→地形闭塞，山地、高原屏障