小升初总复习 课时练习1 整数的认识(含答案)
小升初数学总复习知识梳理+练习+答案-整数和小数的认识
小升初总复习数与代数篇第一单元数的认识第1节整数和小数的认识知识梳理1.整数、小数的分类2.整数和小数数位顺序表。
整数部分小数点小数部分数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位·十分位百分位千分位…计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个·十分之一百分之一千分之一…数级亿级万级个级读整数时，从高位读起，一级一级地读，每级末尾的0都不读，其他数位上有一个0或连续有几个0，都只读一个0；写整数时，从高位写起，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。
读小数时，整数部分按照整数部分读，小数点读作“点”，小数部分的数按照顺序依次读出每一位上的数；写小数时，整数部分按整数部分写，小数点写在个位右下角，然后依次写出小数部分每一个数位上的数字。
4.小数的基本性质： 在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
5.大小比较：整数比大小，先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大的那个数大；小数比大小，先比整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的，比小数部分第一位，第一位大的这个数大，以此类推。
6.改写和省略把一个较大的数改写成以“万”或“亿”作单位，改写后的数是准确的数；把一个数根据需要省略某一位后面的尾数，省略后的数是一个近似数。
7. 小数点位置移动引起小数大小变化：小数点向右移动一位、两位、三位……原来的数就扩大到它的10倍、100倍、1000倍……反之，小数点向左移动一位、两位、三位……原来的数就缩小到它的101、1001、10001……【例1】阅读下面内容，回答问题。
2011年11月，在我国经济快速增长的拉动下，我国汽油生产总量为6899000吨，我国柴油生产总量为14132000吨，发电量达37130000万千瓦时。
（1）2011年11月我国汽油生产总量，读作：（ ）吨，改写成以“万吨”作单位的数是（ ）万吨。
【小升初备考讲义】(基础版)专题01 整数的认识(含答案)
【小升初复习备考讲义—通用版】2020-2021学年六年级下学期小升初数学精选题汇总强化精编专题（基础版）1、整数的意义自然数和0都是整数。
2、自然数我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数。
一个物体也没有，用0表示。
3、计数单位和数位一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
其中“一”是计数的基本单位。
10个1是10，10个10是100……每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
这样的计数法叫做十进制计数法。
计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
4、整数的读法和写法读数时，从高位起，一级一级地往下读，属于亿级和万级的要读出级名.读数时，每级末尾的“0”都不读，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个0.写数时，从高位起，一级一级地往下写，哪一位上一个单位也没有，就在哪个数位上写0从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
5、整数的改写一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。
有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的数，写成近似数。
专题01 整数的认识⑴准确数：在实际生活中，为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。
改写后的数是原数的准确数。
例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万；改写成以亿做单位的数12.543 亿。
⑵近似数：根据实际需要，我们还可以把一个较大的数，省略某一位后面的尾数，用一个近似数来表示。
例如： 1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿。
⑶四舍五入法：求近似数，看尾数最高位上的数是几，比5小就舍去，是5或大于5舍去尾数向前一位进1。
这种求近似数的方法就叫做四舍五入法。
6、整数大小的比较位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。
小升初整数的认识练习题及答案(含解析)
2019年小升初整数的认识练习题及答案（含解析）在家长们在为自己孩子如何升入理想的中学而焦急的时候,也千万不要忘记做足准备帮助孩子度过小升初这个艰难得阶段。
查字典数学网为大家准备了整数的认识练习题及答案，希望对大家有用! 2019年小升初整数的认识练习题及答案（含解析）1.两个连续自然数相乘的积一定是()A.互质数B.偶数C.奇数2.一个三位数，三个数字之和为6，个位和百位上数之和是4，个位数上数字是1，这个数扩大100倍为()A.231×100B.321×100C.123×100D.无选项3.下面的数中，数字“2”表示二个十的是()A.2401B.1204C.4021D.40124.连续的六个自然数，后三个数的和是99，那么前三个数的和是()A.84B.87C.90D.935.6000里有()个千.A.6B.60C.6006. 与499相邻的两个数是()A.497和498B.500和501C.498和5007.一个数的最高位是()位，这个数是九位数.A.亿B.千万C.百万8.个位、十位、百位、千位…这些都是()A.个级B.计数单位C.数位9.一个数最高位是百亿位，这个数是()A.九位数B.十位数C.十一位数D.十二位数10.一个数与0相乘得()A.1B.它本身C.0答案及解析1.两个连续自然数相乘的积一定是()A.互质数B.偶数C.奇数分析：自然数根据是否是2的倍数可分为偶数与奇数两类，根据自然数排列规律，相邻的两个自然数中，一定有一个奇数，一个偶数，根据数的奇偶性可知，奇数×偶数=偶数，所以两个连续的自然数(非0)的积一定是偶数.解答：解：两个连续的自然数中一定有一个奇数，一个偶数，根据数的奇偶性可知，奇数×偶数=偶数，2.一个三位数，三个数字之和为6，个位和百位上数之和是4，个位数上数字是1，这个数扩大100倍为()A.231×100B.321×100C.123×100D.无选项考点：整数的认识.专题：整数的认识.分析：由题意可知：三个数字之和为6，个位和百位上数之和是4，所以十位上的数：6-4=2，进而根据个位数上数字是1，求出该数百位上的数，进而得出这个三位数的大小，然后扩大100倍，根据求一个数的几倍，用乘法解答即可.解答：解：十位上的数是：6-4=2;又因个位数上数字是1，百个位数上数字：6-1-2=3，所以这个数是321，3.下面的数中，数字"2"表示二个十的是()其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
小学数学-有答案-广东省东莞市某校小升初总复习：整数的认识
广东省东莞市某校小升初总复习：整数的认识一、填空：1. 一个数由1个亿和19个万组成，这个数写作________，读作________，把它四舍五入到“亿位”约是________．2. 整数“600600”中，从左往右看，第一个“6”在________位，表示________个________；第二个“6”在________位，表示________个________．3. 一个整数从右往左数的第四位是________位，第6位是________位；这两个数位间的计数单位的进率是________．4. 在“4，−5，7070，0，−37，−81，1，−1.6，−25，103，−1.8”中，整数有________；负整数有________：正整数有________；自然数有________．5. 比较大小：10230000________9999999，−706080________−708060，450万________0.45亿，0.06亿________600万。
6. 读或写出下面资料中横线上的数据。
世界上陆地面积最大的四个国家依次是：俄罗斯、加拿大、中国、美国。
俄罗斯的国土面积是一千零七万五千四百平方千米；写作________．加拿大的国土面积是9970610平方千米，读作：________．7. 按要求填表：8. 整数“6006600”可以表示________个百万、________个千和________个百组成的数；也可以表示________个万和________个百组成的数；还可以表示________个一组成的数。
9. 一个八位数，最高位上是最小的正整数，从右往左数第5位上是最大的一位数，其余各位都是0，这个数写作________，读作________，把它改为用“亿”作单位的两位小数约是________．10. 用3个5和5个0按要求写数： （1）一个0也不读的数有________（2）读两个0的数有：________（3）读一个0的数有：________．11. 在横线里填上合适的数：12.13. 把1.9817亿改写成用“万”作单位的数是________；改写成用“1”作单位的数是________．14. 从某地向西走3米，此时的位置记为+3米，那么先向西走3米再向东走3米，这时的位置记为________米；先向东走10米，再向西走4米，此时的位置记为________米。
小升初整数的认识练习题及答案(含解析)-教育文档
2019年小升初整数的认识练习题及答案（含解析）在家长们在为自己孩子如何升入理想的中学而焦急的时候,也千万不要忘记做足准备帮助孩子度过小升初这个艰难得阶段。
查字典数学网为大家准备了整数的认识练习题及答案，希望对大家有用!2019年小升初整数的认识练习题及答案（含解析）1.两个连续自然数相乘的积一定是( )A.互质数B.偶数C.奇数2.一个三位数，三个数字之和为6，个位和百位上数之和是4，个位数上数字是1，这个数扩大100倍为( )A.231×100B.321×100C.123×100D.无选项3.下面的数中，数字“2”表示二个十的是( )A.2401B.1204C.4021D.40124.连续的六个自然数，后三个数的和是99，那么前三个数的和是( )A.84B.87C.90D.935.6000里有( )个千.A.6B.60C.6006. 与499相邻的两个数是( )A.497和498B.500和501C.498和5007.一个数的最高位是( )位，这个数是九位数.A.亿B.千万C.百万8.个位、十位、百位、千位…这些都是( )A.个级B.计数单位C.数位9.一个数最高位是百亿位，这个数是( )A.九位数B.十位数C.十一位数D.十二位数10.一个数与0相乘得( )A.1B.它本身C.0答案及解析1.两个连续自然数相乘的积一定是( )A.互质数B.偶数C.奇数分析：自然数根据是否是2的倍数可分为偶数与奇数两类，根据自然数排列规律，相邻的两个自然数中，一定有一个奇数，一个偶数，根据数的奇偶性可知，奇数×偶数=偶数，所以两个连续的自然数(非0)的积一定是偶数.解答：解：两个连续的自然数中一定有一个奇数，一个偶数，根据数的奇偶性可知，奇数×偶数=偶数，2.一个三位数，三个数字之和为6，个位和百位上数之和是4，个位数上数字是1，这个数扩大100倍为( )A.231×100B.321×100C.123×100D.无选项考点：整数的认识.专题：整数的认识.分析：由题意可知：三个数字之和为6，个位和百位上数之和是4，所以十位上的数：6-4=2，进而根据个位数上数字是1，求出该数百位上的数，进而得出这个三位数的大小，然后扩大100倍，根据求一个数的几倍，用乘法解答即可. 解答：解：十位上的数是：6-4=2;又因个位数上数字是1，百个位数上数字：6-1-2=3，所以这个数是321，3.下面的数中，数字"2"表示二个十的是( )A.2401B.1204C.4021D.4012考点：整数的认识.专题：整数的认识.分析：根据整数的数位顺序表可知：哪个数位上是几就表示几个该数位的计数单位，据此分析解答选择.小升初考试是小学生进入初等重点初中院校的一次重要考试，希望大家都能够认真复习，同时也希望我们准备的整数的认识练习题及答案能让大家在小升初的备考过程助大家一臂之力!。
小升初数学整数的认识练习题及答案
2021年小升初数学整数的认识练习题及答案对于备战2021年小升初的同学来说,复习的好坏对小升初考试成绩的上下起着很大的影响。
为此查字典数学网小升初频道为大家提供小升初数学整数的认识练习题，希望可以真正的帮助到家长和小学生们!2021年小升初数学整数的认识练习题及答案1.两个连续自然数相乘的积一定是()2.一个三位数，三个数字之和为6，个位和百位上数之和是4，个位数上数字是1，这个数扩大100倍为()A.231100B.321100C.123100D.无选项3.下面的数中，数字2表示二个十的是()A.2401B.1204C.4021D.40124.连续的六个自然数，后三个数的和是99，那么前三个数的和是()A.84B.87C.90D.935.6000里有()个千.A.6B.60C.6006. 与499相邻的两个数是()A.497和498B.500和501C.498和5007.一个数的最高位是()位，这个数是九位数.A.亿B.千万C.百万8.个位、十位、百位、千位这些都是()A.个级B.计数单位C.数位9.一个数最高位是百亿位，这个数是()A.九位数B.十位数C.十一位数D.十二位数10.一个数与0相乘得()A.1B.它本身C.0答案及解析1.两个连续自然数相乘的积一定是()A.互质数B.偶数C.奇数分析：自然数根据是否是2的倍数可分为偶数与奇数两类，根据自然数排列规律，相邻的两个自然数中，一定有一个奇数，一个偶数，根据数的奇偶性可知，奇数偶数=偶数，所以两个连续的自然数(非0)的积一定是偶数.解答：解：两个连续的自然数中一定有一个奇数，一个偶数，根据数的奇偶性可知，奇数偶数=偶数，所以两个连续的自然数(非0)的积一定是偶数.2.一个三位数，三个数字之和为6，个位和百位上数之和是4，个位数上数字是1，这个数扩大100倍为()A.231100B.321100C.123100D.无选项考点：整数的认识.专题：整数的认识.分析：由题意可知：三个数字之和为6，个位和百位上数之和是4，所以十位上的数：6-4=2，进而根据个位数上数字是1，求出该数百位上的数，进而得出这个三位数的大小，然后扩大100倍，根据求一个数的几倍，用乘法解答即可. 解答：解：十位上的数是：6-4=2;又因个位数上数字是1，百个位数上数字：6-1-2=3，所以这个数是321，3.下面的数中，数字2表示二个十的是()A.2401B.1204C.4021D.4012考点：整数的认识.专题：整数的认识.分析：根据整数的数位顺序表可知：哪个数位上是几就表示几个该数位的计数单位，据此分析解答选择.以上就是我们为大家提供的小升初数学整数的认识练习题，希望可以满足大家的需求!同时预祝大家考入自己心目中理想的中学!。
六年级【小升初】小学数学专题课程《整数的认识》（含答案）
六年级【小升初】小学数学专题课程《整数的认识》（含答案）第一章数的认识1.整数的认识知识要点梳理一、整数的分类和意义１.自然数的含义：自然数源于数数，在数物体的时候，用来表示物体个数的１，２，３，…99，100…都叫做自然数。
一个物体也没有，用０表示（0也是自然数）。
最小的自然数是０，最小的一位数是１，自然数的单位是１。
２.自然数（０除外）的两方面意义（１）用来表示事物多少的叫基数。
例：“７本书”中的“７”是基数；（２）用来表示事物次序（顺序）的叫序数。
例：“第９天”中的“９”是序数。
３.０的意义（０的作用）（１）在计数时０起占位作用，表示该位上没有单位；（２）表示起点，如零刻度；（３）计数，如果一个物体也没有，用０表示；（４）表示界线，如温度计，数轴上的０，表示正、负数的分界线；（５）０是一个完全有确定意义的数；（６）０不能作除法的除数、分数的分母、比的后项；（７）０是最小的自然数，是一个偶数；是任何自然数（０除外）的倍数。
４.整数的含义像-５，-２，０，２，５，10，……这样的数统称整数。
整数的个数是无限的，没有最小的整数，也没有最大的整数。
（１）正整数：大于０的自然数或整数。
（２）负整数：像-１，-２，-３，……这样的数叫做负整数。
它是与正整数表示相反意义的量。
（小于０的整数。
）（３）０既不是正数也不是负数，它是最小的自然数。
１是最小的一位数。
5.整数的分类正整数自然数整数 0负整数６.正数和负数（１）正数的含义像以前学过的+１、+200、+56、+4.8、+24％，……这样的数叫做正数。
正数前面的“+”号，称为正号，也可以省去不写。
（２）负数的含义小于０的数叫做负数。
像-5、-7.8、-34、-500、-35％，……这样的数都是负数。
７.负数在日常生活中的应用正、负数是表示两种具有相反意义的量。
如：收入与支出、海平面以上与海平面以下、零下与零上、盈利与盈亏、左与右、东与西、余钱与亏钱、进与出、增产与减产、得分与扣分、上升与下降等。
【小升初专项】人教版小学数学六年级下册 总复习知识 梳理+练习+答案-整数和小数的认识(附答案)
小升初总复习数与代数篇第一单元数的认识第1节整数和小数的认识知识梳理1.整数、小数的分类2.整数和小数数位顺序表。
整数部分小数点小数部分数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位·十分位百分位千分位…计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个·十分之一百分之一千分之一…数级亿级万级个级3.整数、小数的读写法读整数时，从高位读起，一级一级地读，每级末尾的0都不读，其他数位上有一个0或连续有几个0，都只读一个0；写整数时，从高位写起，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。
读小数时，整数部分按照整数部分读，小数点读作“点”，小数部分的数按照顺序依次读出每一位上的数；写小数时，整数部分按整数部分写，小数点写在个位右下角，然后依次写出小数部分每一个数位上的数字。
4.小数的基本性质： 在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
5.大小比较：整数比大小，先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大的那个数大；小数比大小，先比整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的，比小数部分第一位，第一位大的这个数大，以此类推。
6.改写和省略把一个较大的数改写成以“万”或“亿”作单位，改写后的数是准确的数；把一个数根据需要省略某一位后面的尾数，省略后的数是一个近似数。
7. 小数点位置移动引起小数大小变化：小数点向右移动一位、两位、三位……原来的数就扩大到它的10倍、100倍、1000倍……反之，小数点向左移动一位、两位、三位……原来的数就缩小到它的101、1001、10001……【例1】阅读下面内容，回答问题。
11月，在我国经济快速增长的拉动下，我国汽油生产总量为6899000吨，我国柴油生产总量为14132000吨，发电量达37130000万千瓦时。
（1）11月我国汽油生产总量，读作：（ ）吨，改写成以“万吨”作单位的数是（ ）万吨。
20xx小升初数学整数的认识专项训练试题及答案
20xx小升初数学整数的认识专项训练试题及答案整数(integers)就是像-3,-2,-1,0,1,2,3,10等这样的数。
整数的全体构成整数集，整数集是一个数环。
在整数系中，零和正整数统称为自然数。
-1、-2、-3、、-n、(n为非零自然数)为负整数。
那么正整数、零与负整数构成整数系。
以下是我今日为大家细心打算的：20xx小升初数学整数的相识专项训练试题及参考答案。
内容仅供参考，欢送阅读!20xx小升初数学整数的相识专项训练试题如下：1.两个连续自然数相乘的积必须是()A.互质数B.偶数C.奇数2.一个三位数，三个数字之和为6，个位和百位上数之和是4，个位数上数字是1，这个数扩大101倍为()A.231x101B.321x101C.123x101D.无选项3.下面的数中，数字2表示二个十的是()A.2401B.1204C.4021D.40124.连续的六个自然数，后三个数的和是101，那么前三个数的和是()A.84B.87C.90D.935.6000里有()个千.A.6B.60C.6006. 与4101相邻的两个数是()A.497和4101B.500和501C.4101和5007.一个数的最高位是()位，这个数是九位数.A.亿B.千万C.百万8.个位、十位、百位、千位这些都是()A.个级B.计数单位C.数位9.一个数最高位是百亿位，这个数是()A.九位数B.十位数C.十一位数D.十二位数10.一个数与0相乘得()A.1B.它本身C.020xx小升初数学整数的相识专项训练试题参考答案及解析：1.两个连续自然数相乘的积必须是()A.互质数B.偶数C.奇数分析：自然数依据是否是2的倍数可分为偶数与奇数两类，依据自然数排列规律，相邻的两个自然数中，必须有一个奇数，一个偶数，依据数的奇偶性可知，奇数x偶数=偶数，所以两个连续的自然数(非0)的积必须是偶数.解答：解：两个连续的自然数中必须有一个奇数，一个偶数，依据数的奇偶性可知，奇数x偶数=偶数，所以两个连续的自然数(非0)的积必须是偶数.应选：B.点评：明确两个连续的自然数中必须有一个奇数、一个偶数是完本钱题的关键.2.一个三位数，三个数字之和为6，个位和百位上数之和是4，个位数上数字是1，这个数扩大101倍为()A.231x101B.321x101C.123x101D.无选项考点：整数的相识.专题：整数的相识.分析：由题意可知：三个数字之和为6，个位和百位上数之和是4，所以十位上的数：6-4=2，进而依据个位数上数字是1，求出该数百位上的数，进而得出这个三位数的大小，然后扩大101倍，依据求一个数的几倍，用乘法解答即可.解答：解：十位上的数是：6-4=2;又因个位数上数字是1，百个位数上数字：6-1-2=3，所以这个数是321，这个数扩大101倍：321x101，应选：B.点评：此题解答的关键是依据题意求出各数位上的数字，进而求出该数，然后依据求一个数的几倍，用乘法解答即可.3.下面的数中，数字2表示二个十的是()A.2401B.1204C.4021D.4012考点：整数的相识.专题：整数的相识.分析：依据整数的数位依次表可知：哪个数位上是几就表示几个该数位的计数单位，据此分析解答选择.。
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小升初总复习数与代数篇第一单元数的认识第1节整数和小数的认识1.整数、小数的分类2.整数和小数数位顺序表。
3.整数、小数的读写法读整数时，从高位读起，一级一级地读，每级末尾的0都不读，其他数位上有一个0或连续有几个0，都只读一个0；写整数时，从高位写起，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。
读小数时，整数部分按照整数部分读，小数点读作“点”，小数部分的数按照顺序依次读出每一位上的数；写小数时，整数部分按整数部分写，小数点写在个位右下角，然后依次写出小数部分每一个数位上的数字。
4.小数的基本性质： 在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
5.大小比较：整数比大小，先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大的那个数大；小数比大小，先比整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的，比小数部分第一位，第一位大的这个数大，以此类推。
6.改写和省略把一个较大的数改写成以“万”或“亿”作单位，改写后的数是准确的数；把一个数根据需要省略某一位后面的尾数，省略后的数是一个近似数。
7. 小数点位置移动引起小数大小变化：小数点向右移动一位、两位、三位……原来的数就扩大到它的10倍、100倍、1000倍……反之，小数点向左移动一位、两位、三位……原来的数就缩小到它的101、1001、10001……【例1】阅读下面内容，回答问题。
11月，在我国经济快速增长的拉动下，我国汽油生产总量为6899000吨，我国柴油生产总量为14132000吨，发电量达37130000万千瓦时。
（1）11月我国汽油生产总量，读作：（ ）吨，改写成以“万吨”作单位的数是（ ）万吨。
（2）11月我国柴油生产总量改写成以“万吨”作单位的数，并保留整数约是（ ）万吨。
我国发电量改写成用“亿”作单位的数，是（ ）亿千瓦时。
【分析】本题集中考查了“读数”以及“改写数”方面的知识。
较大的多位数改写成用“万”“亿”作单位的数。
小升初数学总复习知识梳理+练习+答案-整数和小数的认识 6页
小升初总复习数与代数篇第一单元数的认识第1节整数和小数的认识1.整数、小数的分类2.整数和小数数位顺序表。
读整数时，从高位读起，一级一级地读，每级末尾的0都不读，其他数位上有一个0或连续有几个0，都只读一个0；写整数时，从高位写起，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。
读小数时，整数部分按照整数部分读，小数点读作“点”，小数部分的数按照顺序依次读出每一位上的数；写小数时，整数部分按整数部分写，小数点写在个位右下角，然后依次写出小数部分每一个数位上的数字。
4.小数的基本性质： 在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
5.大小比较：整数比大小，先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大的那个数大；小数比大小，先比整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的，比小数部分第一位，第一位大的这个数大，以此类推。
6.改写和省略把一个较大的数改写成以“万”或“亿”作单位，改写后的数是准确的数；把一个数根据需要省略某一位后面的尾数，省略后的数是一个近似数。
7. 小数点位置移动引起小数大小变化：小数点向右移动一位、两位、三位……原的数就扩大到它的10倍、100倍、1000倍……反之，小数点向左移动一位、两位、三位……原的数就缩小到它的101、1001、10001……【例1】阅读下面内容，回答问题。
2011年11月，在我国经济快速增长的拉动下，我国汽油生产总量为6899000吨，我国柴油生产总量为14132000吨，发电量达37130000万千瓦时。
（1）2011年11月我国汽油生产总量，读作：（ ）吨，改写成以“万吨”作单位的数是（ ）万吨。
（2）2011年11月我国柴油生产总量改写成以“万吨”作单位的数，并保留整数约是（ ）万吨。
我国发电量改写成用“亿”作单位的数，是（ ）亿千瓦时。
【分析】本题集中考查了“读数”以及“改写数”方面的知识。
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读整数时，从高位读起，一级一级地读，每级末尾的0都不读，其他数位上有一个0或连续有几个0，都只读一个0；写整数时，从高位写起，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。
读小数时，整数部分按照整数部分读，小数点读作“点”，小数部分的数按照顺序依次读出每一位上的数；写小数时，整数部分按整数部分写，小数点写在个位右下角，然后依次写出小数部分每一个数位上的数字。
4.小数的基本性质： 在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
5.大小比较：整数比大小，先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大的那个数大；小数比大小，先比整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的，比小数部分第一位，第一位大的这个数大，以此类推。
6.改写和省略把一个较大的数改写成以“万”或“亿”作单位，改写后的数是准确的数；把一个数根据需要省略某一位后面的尾数，省略后的数是一个近似数。
7. 小数点位置移动引起小数大小变化：小数点向右移动一位、两位、三位……原的数就扩大到它的10倍、100倍、1000倍……反之，小数点向左移动一位、两位、三位……原的数就缩小到它的101、1001、10001……【例1】阅读下面内容，回答问题。
2011年11月，在我国经济快速增长的拉动下，我国汽油生产总量为6899000吨，我国柴油生产总量为14132000吨，发电量达37130000万千瓦时。
（1）2011年11月我国汽油生产总量，读作：（ ）吨，改写成以“万吨”作单位的数是（ ）万吨。
（2）2011年11月我国柴油生产总量改写成以“万吨”作单位的数，并保留整数约是（ ）万吨。
我国发电量改写成用“亿”作单位的数，是（ ）亿千瓦时。
【分析】本题集中考查了“读数”以及“改写数”方面的知识。
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读整数时，从高位读起，一级一级地读，每级末尾的0都不读，其他数位上有一个0或连续有几个0，都只读一个0；写整数时，从高位写起，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。
读小数时，整数部分按照整数部分读，小数点读作“点”，小数部分的数按照顺序依次读出每一位上的数；写小数时，整数部分按整数部分写，小数点写在个位右下角，然后依次写出小数部分每一个数位上的数字。
4.小数的基本性质： 在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
5.大小比较：整数比大小，先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大的那个数大；小数比大小，先比整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的，比小数部分第一位，第一位大的这个数大，以此类推。
6.改写和省略把一个较大的数改写成以“万”或“亿”作单位，改写后的数是准确的数；把一个数根据需要省略某一位后面的尾数，省略后的数是一个近似数。
7. 小数点位置移动引起小数大小变化：小数点向右移动一位、两位、三位……原的数就扩大到它的10倍、100倍、1000倍……反之，小数点向左移动一位、两位、三位……原的数就缩小到它的101、1001、10001……【例1】阅读下面内容，回答问题。
2011年11月，在我国经济快速增长的拉动下，我国汽油生产总量为6899000吨，我国柴油生产总量为14132000吨，发电量达37130000万千瓦时。
（1）2011年11月我国汽油生产总量，读作：（ ）吨，改写成以“万吨”作单位的数是（ ）万吨。
（2）2011年11月我国柴油生产总量改写成以“万吨”作单位的数，并保留整数约是（ ）万吨。
我国发电量改写成用“亿”作单位的数，是（ ）亿千瓦时。
【分析】本题集中考查了“读数”以及“改写数”方面的知识。
较大的多位数改写成用“万”“亿”作单位的数。
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3.整数、小数的读写法读整数时，从高位读起，一级一级地读，每级末尾的0都不读，其他数位上有一个0或连续有几个0，都只读一个0；写整数时，从高位写起，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。
读小数时，整数部分按照整数部分读，小数点读作“点”，小数部分的数按照顺序依次读出每一位上的数；写小数时，整数部分按整数部分写，小数点写在个位右下角，然后依次写出小数部分每一个数位上的数字。
4.小数的基本性质： 在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
5.大小比较：整数比大小，先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大的那个数大；小数比大小，先比整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的，比小数部分第一位，第一位大的这个数大，以此类推。
6.改写和省略把一个较大的数改写成以“万”或“亿”作单位，改写后的数是准确的数；把一个数根据需要省略某一位后面的尾数，省略后的数是一个近似数。
7. 小数点位置移动引起小数大小变化：小数点向右移动一位、两位、三位……原的数就扩大到它的10倍、100倍、1000倍……反之，小数点向左移动一位、两位、三位……原的数就缩小到它的101、1001、10001……【例1】阅读下面内容，回答问题。
2011年11月，在我国经济快速增长的拉动下，我国汽油生产总量为6899000吨，我国柴油生产总量为14132000吨，发电量达37130000万千瓦时。
（1）2011年11月我国汽油生产总量，读作：（ ）吨，改写成以“万吨”作单位的数是（ ）万吨。
（2）2011年11月我国柴油生产总量改写成以“万吨”作单位的数，并保留整数约是（ ）万吨。
我国发电量改写成用“亿”作单位的数，是（ ）亿千瓦时。
【分析】本题集中考查了“读数”以及“改写数”方面的知识。
较大的多位数改写成用“万”“亿”作单位的数。
小升初数学总复习知识梳理+练习+答案-整数和小数的认识 6页
小升初总复习数与代数篇第一单元数的认识第1节整数和小数的认识1.整数、小数的分类2.整数和小数数位顺序表。
3.整数、小数的读写法读整数时，从高位读起，一级一级地读，每级末尾的0都不读，其他数位上有一个0或连续有几个0，都只读一个0；写整数时，从高位写起，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。
读小数时，整数部分按照整数部分读，小数点读作“点”，小数部分的数按照顺序依次读出每一位上的数；写小数时，整数部分按整数部分写，小数点写在个位右下角，然后依次写出小数部分每一个数位上的数字。
4.小数的基本性质： 在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
5.大小比较：整数比大小，先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大的那个数大；小数比大小，先比整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的，比小数部分第一位，第一位大的这个数大，以此类推。
6.改写和省略把一个较大的数改写成以“万”或“亿”作单位，改写后的数是准确的数；把一个数根据需要省略某一位后面的尾数，省略后的数是一个近似数。
7. 小数点位置移动引起小数大小变化：小数点向右移动一位、两位、三位……原的数就扩大到它的10倍、100倍、1000倍……反之，小数点向左移动一位、两位、三位……原的数就缩小到它的101、1001、10001……【例1】阅读下面内容，回答问题。
2011年11月，在我国经济快速增长的拉动下，我国汽油生产总量为6899000吨，我国柴油生产总量为14132000吨，发电量达37130000万千瓦时。
（1）2011年11月我国汽油生产总量，读作：（ ）吨，改写成以“万吨”作单位的数是（ ）万吨。
（2）2011年11月我国柴油生产总量改写成以“万吨”作单位的数，并保留整数约是（ ）万吨。
我国发电量改写成用“亿”作单位的数，是（ ）亿千瓦时。
【分析】本题集中考查了“读数”以及“改写数”方面的知识。
较大的多位数改写成用“万”“亿”作单位的数。
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（时间：60分钟满分：100分）
一、填空题。
（24分）
1.一个数由5个亿，6个千万，3个万，9个百，4个一组成，这个数写作（），
读作（）
2.“＜”或“＝”。
3.把94063506000改写成以“万”作单位的数约是（），省去千万位
后面的尾数约是（），省去亿位后面的尾数约是（）
4.如果乒乓球负一场记作－1，那么负三场记作（），胜两场记作（）
5.与最小的五位数相邻的两个整数是（）和（）。
6.800800800从左边起第一个“8”在（）位上，表示（）；第二个“8”在
（）位上，表示（）；第三个“8”在（）位上，表示（）。
7.在0，－7，1，2和－8这五个数中，（）是正数，（）是负数，
（）是自然数。
8.在下面的方框中填上合适的数字，使前面一个数最接近9亿，后面一个数最接近10
亿。
9.在数字3和2之间添上（）个0，这个数就变为三十万零二。
二、判断题。
(对的打“√”，错的打“×”)(14分)
1.读30005000时，6个0都不必读出来。
（）
2.比负数大的数都是正数。
（）
3.8088中的0表示百位上一个计数单位也没有。
（）
4.近似数一定比准确值小。
（）
5.500100000改写成用“亿”作单位的数约是5亿。
（）
6.整数的最高位是千亿位。
（）
7.3℃比－2℃高1℃。
（）
三、选择题。
(将正确答案的序号填在括号里)(12分)
1.≈80万（四舍五入取近似值））个数字。
A．1 B．5 C．10 D．无数
A．74005200 B．7040520 C．740050200 D．74005002
3.小鸭子向西游了120米，记作＋120米，小鸭子向（）游了120米，记作－120米。
A．东 B．西 C．南 D．北
4.下列数字中和320万最接近的数是（）。
A．30910 B．309990 C．3209999 D．3097999
四、将下面各数按从小到大的顺序排一排。
（14分）
1.7130405000 713054000 731045000 750013040 700130540
2.351000 35万 35.2万 360000
这七张数字卡片，按要求摆出七位数。
（12分）
1.最大的数是（），最小的数是（）。
2.只读出两个0的最大的数是（），
约等于420万的最大的数是（）。
六、解决问题。
（24分）
1.小粗心写数时，把一个数的千位与万位上的数字交换了位置，十位与十万位上的数字
交换了位置，写成了4930856，这个数原来是多少，读作什么？（8分）
2.星星矿泉水标注的容量是550mL，在抽检中测得实际容量超出了2mL，记怍＋2mL，
那么－2mL表示什么？矿泉水瓶上作了标记“）
（mL
mL5
550 ，你知道这是什么意思吗?(8分)
3.由4，5，6，7共可以组成多少个四位数？从小到大排列第18个数是多少？
（时间：60分钟满分：100分）
一、填空题。
（24分）
1.一个数由5个亿，6个千万，3个万，9个百，4个一组成，这个数写作（560030904），
读作（五亿六千零三万零九百零四）
2.“＜”或“＝”。
3.把94063506000改写成以“万”作单位的数约是（9406351万），省去千万位后面的
尾数约是（9406千万），省去亿位后面的尾数约是（941亿）
4.如果乒乓球负一场记作－1，那么负三场记作（－3），胜两场记作（＋2）
5.与最小的五位数相邻的两个整数是（10001）和（9999）。
6.800800800从左边起第一个“8”在（亿）位上，表示（八亿）；第二个“8”在
（十万）位上，表示（八十万）；第三个“8”在（百）位上，表示（八百）。
7.在0，－7，1，2和－8这五个数中，（1，2 ）是正数，（－7，－8 ）是负数，
（0，1，2）是自然数。
8.在下面的方框中填上合适的数字，使前面一个数最接近9亿，后面一个数最接近10
亿。
9.在数字3和2之间添上（ 4 ）个0，这个数就变为三十万零二。
二、判断题。
(对的打“√”，错的打“×”)(14分)
1.读30005000时，6个0都不必读出来。
（√）
2.比负数大的数都是正数。
（×）
3.8088中的0表示百位上一个计数单位也没有。
（√）
4.近似数一定比准确值小。
（×）
5.500100000改写成用“亿”作单位的数约是5亿。
（√）
6.整数的最高位是千亿位。
（×）
7.3℃比－2℃高1℃。
（×）
三、选择题。
(将正确答案的序号填在括号里)(12分)
1.≈80万（四舍五入取近似值） B ）个数字。
A．1 B．5 C．10 D．无数
A．74005200 B．7040520 C．740050200 D．74005002
3.小鸭子向西游了120米，记作＋120米，小鸭子向（ A ）游了120米，记作－120米。
A．东 B．西 C．南 D．北
4.下列数字中和320万最接近的数是（ C ）。
A．30910 B．309990 C．3209999 D．3097999
四、将下面各数按从小到大的顺序排一排。
（14分）
1.7130405000 713054000 731045000 750013040 700130540
700130540＜713054000＜731045000＜750013040＜7130405000
2.351000 35万 35.2万 360000
35万＜351000＜35.2万＜360000
这七张数字卡片，按要求摆出七位数。
（12分）
1.最大的数是（ 9641000 ），最小的数是（ 1000469 ）。
2.只读出两个0的最大的数是（9600401 ），
约等于420万的最大的数是（4196000 ）。
六、解决问题。
（24分）
1.小粗心写数时，把一个数的千位与万位上的数字交换了位置，十位与十万位上的数字
交换了位置，写成了4930856，这个数原来是多少，读作什么？（8分）
答：这个数原来是4503896 ，读作四百五十万三千八百九十六。
2.星星矿泉水标注的容量是550mL，在抽检中测得实际容量超出了2mL，记怍＋2mL，
那么－2mL表示什么？矿泉水瓶上作了标记“）
mL5
550±，你知道这是什么意思
（mL
吗?(8分)
答：－2mL表示比500mL低2mL。
mL5
550±表示容量在545mL到555mL之间。
（mL
）
3.由4，5，6，7共可以组成多少个四位数？从小到大排列第18个数是多少？
答：共可以组成24个四位数
从小到大排列第18个数是6754。