高考语文句式仿写解题思路浅析
“句式仿写”解题思路浅析
句式仿写解题思路浅析引言在写作中，句式仿写是一种常见的提升写作水平的方法。
通过学习并模仿优秀的句子结构，可以帮助我们提高表达能力，增加文章的吸引力和可读性。
本文将从以下几个方面对句式仿写的解题思路进行浅析。
一、了解句式的基本类型在进行句式仿写之前，我们首先需要了解句子的基本类型。
一般来说，句子的基本类型包括简单句、并列句、复合句等。
不同类型的句子有着不同的结构和功能，因此在进行句式仿写时需要根据具体的需求选择合适的句式。
简单句是最基本的句子类型，由一个主语和谓语组成，表达一个完整的意义。
在进行句式仿写时，可以通过改变主语或谓语的形式，调整句子的结构，使之更加生动有趣。
并列句是由两个或多个并列的简单句通过连接词连接而成，可以同时表达两个或多个意义。
在进行句式仿写时，可以通过替换连接词，灵活运用并列句的结构和功能，使句子更加多样化。
复合句是由一个主句和一个或多个从句组成，主句和从句之间通过关联词或连接词来连接。
复合句可以更加详细和具体地表达一个意义，因此在进行句式仿写时可以适当运用复合句的结构，增加句子的信息量和表达能力。
二、学习优秀的句子结构要想进行句式仿写，我们首先需要学习优秀的句子结构。
可以通过阅读优秀的文学作品、报刊杂志、学术论文等，积累各种类型的句式，并进行分析和总结。
在学习的过程中，可以注意以下几点：1.注意句子的长度和结构。
一些优秀的句子结构会使用短句、长句、简单句、复杂句等不同的句子长度和结构，使句子更加丰富多样。
2.注意句子的语法结构。
优秀的句子结构往往能够运用丰富的语法结构，包括并列句、从句、状语从句、定语从句等，使句子更加复杂、精确、具有表达能力。
3.注意句子的修辞手法。
一些优秀的句子结构可以巧妙地运用修辞手法，如排比、比喻、反问等，增强句子的感染力和表达力。
三、进行句式仿写的实践在学习了优秀的句子结构之后，我们可以进行句式仿写的实践。
在实践的过程中，可以参考以下几个步骤：1.选择要模仿的句子。
语文：高考仿写题的解答技巧
语文：高考仿写题的解答技巧【考点解析】“仿用句式”指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干提供的句式，另造一个或多个结构相似、修辞相同、内容衔接的句子。
通常放在第Ⅱ卷，以主观题的形式出现，往往给出例句或者一个句子的画线部分，比较突出对结构和修辞手法的考查。
【解题技巧】根据仿写试题考查侧重点的不同，可将其分为四大类型：结构类仿写题、修辞类仿写题、诗歌类仿写题和思维类仿写题。
下面结合实例，分别介绍这几种题型的仿写方法：一、结构类仿写题——看清结构，模仿有据●技法点拨解答以结构为命题点的仿写题，要把握例句的结构特点，先看清是单句还是复句，是单句的，要分析句子成分的关系（主谓式、动宾式、动补式等）；是复句的，要分析分句之间的关系（并列、因果、假设等），再按例句的结构仿句，同时注意语气、内容、修辞等方面的要求。
如：（2007年高考天津卷第23题）在下面横线处，续写两句话。
兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒；荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热；解析：例句是富含哲理的复句，总体上看是因果关系复句；“多了……少了”所关联的短句之间，又是并列关系（对比关系）；分号之间的语句是并列兼对偶关系。
解答此题，必须在对这种结构关系了然于心的前提下，联想两种事物及与之相关信息，表达生活哲理。
参考答案：菊因秋而存在，而秋也因有了菊的冷艳，才多了些成熟，少了些青涩；梅因冬而存在，而冬也因有了梅的坚韧，才多了些静谧，少了些喧嚣。
二、修辞类仿写题——抓住特色，创新出彩●技法点拨修辞仿写题主要涉及比喻、排比、对偶、拟人、反问、设问等常用的修辞格。
解答这类题时，最关键的是了解某种修辞的特色、要求，如，比喻往往是将抽象的事物形象化，它要求新鲜、生动；排比则由三个以上的结构相同的句子构成，整齐而富有气势。
如：（2007年高考全国卷Ⅰ第20题）请以“理想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子。
高考仿写题解题技巧
仿写原则：
•总体原则：形似且神似形神兼备 •【话题一致】
包括陈述对象一致和中心主旨一致。 •【结构一致】
句子结构形式的高度一致。结构一致不仅包括 句式、语气的一致，还包括句间关系的一致。 •【修辞一致】 仿句必须严格遵守例句所运用的修辞格。 •【格调一致】 感情一致，风格一致，色彩一致。
点击高考
• 2、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉；成熟 是一种圆润而不腻耳的音调；成熟是一种 洗刷了偏激的淡漠；（成熟是一种无需声 张的厚实；成熟是一种并不陡峭的高度。）
• 语言要反复推敲，不能出现语法错误，表达 力求简明、连贯、得体。有时还要注意上下 文的衔接照应，和谐一致。讲究一定的藻饰， 尽量做到用语生动、文笔优美、含蓄隽永、 启人心智。
•分析示例，我们会发现是一个由比喻句形成的排比 句，这就要求我们要分析排比句内部关系，看看它 们是层递还是平行排列，同时还要注意比喻的设喻 的角度。例句分别从听觉、味觉和视觉角度进行设 喻，并且形成了一个并列的句式。这样调动自己的 语言积累进行造句就可.
示例：
• 1、自信是一种绚丽但不繁杂的色彩；自信 是一种响亮但不过早的声音；自信是一种 清香但不腻人的味道。
高考仿写题解题技巧
格尔木市第七中就是按照题目已经给出的语句的形 式，再另外写出与之相仿的句子。只是句式仿用， 文字内容不能完全一样。
仿句在高考中连续考查
同时，它又是难度较大的题。这类题能有效地考 查考生的分析能力、综合能力和语言表达能力。
所要仿写出的句子涉及到句子内容、句式、修辞、 衔接、照应和字数等多方面的要求，其核心是句 子内容和句式特点。
高考仿写题解题技巧
高考仿写题解题技巧仿写，就是给出一个例子，要考生根据要求，仿照例子创作一句或一段文字。
一、仿写句的题型1．提供范例式这类题型是先设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按例句句式仿写。
这类题型要讲究语言的锤炼，句子的意蕴。
不注意语言的推敲是仿写中常见的毛病。
仿写时要在句子的意蕴上多下功夫，力求所写的内容新颖独特。
例一：仿照下面哲理性的比喻，以“奋斗”和“希望”开头，各写一个句式相同的比喻句。
例句生活就是一块五彩斑斓的调色板。
参考答案奋斗就是一支搏击风浪的船桨。
希望就是一座亮在前方的灯塔。
例二：请另选一事物进行仿写，要求形式相似，意思相近。
例句月亮缺了，是形的消隐，还是韵的升华。
参考答案太阳落了，是日的收获，还是夜的沉思。
2．嵌入式这类题往往要求考生把所写的句子嵌在材料中间，一般限定了表达的思维空间，不仅要考虑与上下文的衔接和照应，还要注意仿写内容与语境的一致性，还包括用语的特点，情感基调和文体风格等。
例一：（2007年海南宁夏卷）22、仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。
要求所写句子运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。
（6分）没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；______________，______________；______________，______________。
生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。
参考答案：没有蓝天的深邃博大，可以有白云的飘逸悠然；没有牡丹的富丽典雅，可以有小草的清秀刚毅。
简析：要求所仿句形神兼备。
仿写的两个句子，既要运用比拟的修辞方法与开头一句话句式一致，构成排比句式，又要使文段语意完整，也就是都能表现一种坦然积极的生活态度：如果我们无法伟大辉煌，也不惧怕平凡普通，热爱生活，实现自己的人生价值。
3．续写式这类题型和嵌入式相似，只不过一般要求在句末写一句话和整个语段风格要一致，这样就要注意审题，精心选材，才不至于偏题。
2020届高考语文小题【仿用句式】及解析
2020届高考语文小题【仿用句式】及解析1、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求:内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:曾侯编钟,金缕玉衣,三星堆圆明园,中国文明彰显纷繁富丽。
材料: 引领稳定传承月球车调结构斩荆棘可燃冰拓道路扩内需精准扶贫量子通信不忘初心蛟龙下水服务三农砥砺前行2、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
练兵备战,抢险救灾,援百姓显神威,中国人民军队具有伟大的担当使命。
材料:献身维和领航保民族伸大义护人类推战略助国际稳态势跨国作战反恐维稳构建体系驱逐外虏建设强军海上维权3、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:日出东方举步维艰、联俄共扶农工,中国共产党是引领人民走出黑暗的火炬。
材料:先锋向导旗帜保温饱强经济御强寇平内乱勇创新争一流改革开放夹缝求生救亡图存牢记使命励精图治不忘初心4、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
乡村振兴战略,要处理好顶层设计和基层探索的关系,坚持因地制宜,切忌脱离实际。
材料:监管失控盲目追求社会失衡实现共同富裕力求协调高效做到科学统筹市场主导短期目标群众获得国家发展政府引导长期规划5、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?材料:康桥雨巷蜀道凌云的壮志沉睡的柔情对美的追求峥嵘崔嵬温婉艳丽脉脉含情温文尔雅缠绵柔情彳亍仿徨天梯石栈灵动娇美畏途巉岩6、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例: 鹿乳奉亲,怀橘遗亲,尝汤药涤溺器,中华民族向来具有孝顺的美好品德。
材料:宽容坚守诚信驻海岛踏雪域言九鼎诺千金荐管仲纵孟获廉蔺交欢苏武牧羊立木城门望夫化石尾生抱柱退让三尺7、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
高考语文高中语文仿写句式知识归纳总结附解析
高考语文高中语文仿写句式知识归纳总结附解析一、高中语文仿写句式1．下列文段中有三处推理不符合逻辑，请仿照①的句式，说明另外两处。
写作水平要想提升，要从锤炼语言和巧用修辞入手。
写文章要养成咬文嚼字的习惯，语言的锤炼实际是思想的锤炼。
语言精炼了，思想内容就一定会清晰。
想文章生动，巧用修辞是必然。
一位写手如果修辞能够得心应手，他写出的文章就一定有深度，一定是文质兼美的好文章。
①语言精炼了，思想内容不一定会清晰。
②________。
③________。
2．每个人都拥有自己的“梦想”，时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。
请在所给的人物中任选两位，仿照横线前的语句续写两句话，与原句构成排比。
《论语》中的孔子《红楼梦》中的贾宝玉《祝福》中的祥林嫂《家》中的觉慧《哈姆莱特》中的哈姆莱特《巴黎圣母院》中的卡西莫多感慨如朝露般短暂易逝的人生，曹操的梦想是贤才和功业，渴盼贤才归附建功立业；________，________，________；________，________，________。
3．请仿照给出的句子，另写两组句子，要求内容贴切，句式与事例相同。
浪花：如果没有礁石的阻拦，我怎能开得这般的美丽？4．依照下面的示例，以“诗”为话题，仿写两句话，要求运用相同的修辞手法，句式与示例相同。
示例：送别诗是十里亭前的一位挚友，绿柳、孤舟，依恋、伤感，让人留恋又无奈。
________5．阅读下面文段，围绕“国家精神”，根据画线句子仿写三句话，组成排比句式。
国家精神是什么？简单两个字，就是一个国家的“国魂”。
它是一种“为天地立心，为生民立命”的赤子精神。
6．泰戈尔说：“信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。
”请仿照下面示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“信念”的理解。
要求：①符合作品的情节和人物的思想性格；②句式相近，每句话补写的字数不超过50字；例：鲁迅说：“虽然我曾受千夫所指，但我弃医从文、用笔来唤醒沉睡的国民，是树人立国的信念激励了我。
高考仿写题如何应对？仿写题的绝招：记住六个“一”
高考仿写题如何应对？仿写题的绝招：记住六个“一”仿写是高考语言表达题中的一种老题型，虽然如此，但由于这种题型在考查语言表达能力上比之于其他题型有着较为明显的优势，所以，备受命题者青睐。
近几年的全国卷和新课标卷一直有它的身影，且赋分一般均不低于5分。
把握仿写这一考点，除了要熟悉这一考点常见的题型、掌握答题的基本技巧外，还必须明了仿写中必须遵循的六个“一”。
一、句式结构要一致句式结构保持一致是任何一种仿写都必须遵循的一条最基本的原则。
仿写如果在句子结构上出现了偏差，那么，这种仿写实际上是失败的。
如：【例1】仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。
（6分）（10年宁夏卷）种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。
答：根据提干要求，这是一道典型的以仿写句式为主的仿写题，仿写的实质是仿写排比句。
排比句的特点是运用三个或三个以上句式相同或相似的句子表达某一相同的内容。
仿写时，考生只要严格遵循所给例句的句式特点，“照猫画虎”“依葫芦画瓢”，就能写出一个合乎要求的答案来。
【答案示例】蜡烛如果害怕燃烧，那它永远不会发光；鲜花如果害怕凋谢，那它永远不会灿烂；骏马如果害怕失足，那它永远不会奔驰。
二、对象话题要一致对象是相对于描述说明类语句而言的；话题是相对于议论类语句而言的。
凡仿写题一般在陈述对象或议论话题上都有或明或暗的规定（当然，未作规定另当别论），作答仿写题时，考生只要认真审题，把握住例句的陈述对象或议论话题难度不大。
如：【例2】仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。
(6分) （10年全国卷Ⅱ）成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气。
答：此题的仿写对象题干已明确给出，考生在仿写时，只要严格遵循即可。
【答案示例】博大是一种海纳百川的胸怀;博大是一种有容乃大的心襟;博大是一种虚怀若谷的气魄。
高考语文语言文字复习题 仿用句式含解析
仿用句式11、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
重整旗鼓,从头再来,哪里跌倒哪里爬起,这是正确做事不服输的精神。
材料:坚持进取借力不到长城非好汉他山之石可攻玉咬定青山不放松登高而招锲而不舍逆水行舟借力打力绝不气馁定点打铁2、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
对名利趋之若鹜,斤斤计较,表现的是境界的缺失。
材料:责任信仰斗志无所作为挑肥拣痩不思进取退避三舍推三阻四怨天尤人事业任务困难3、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
“外面的世界很精彩”,青年应捕捉机遇,投身产业变革的前沿。
材料:面貌梦想未来激情飞扬挑战自我意气风发乐于奉献张扬个性和谐美好秀出我风采我要飞得更高到祖国最需要的地方去4、依照下面画横线的语句,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
材料:眼力足笔力足脑力足深入浅出深谋远虑高瞻远瞩武装头脑宣传政策体察民情聚民心抓本质长见识出成果下功夫筑同心党的宣传干部,要切实增强脚力、眼力、脑力、笔力:脚力足,行稳致远、深入基层,经风雨、见世面;____________________;_____________________;________________________。
5、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
如琢又如磨、两句三年得、锤名句出精品，中囯人向来就有精益求精的精神。
材料：淡泊名利一丝不苟桀骜不屈昂头颅挺脊梁耕陇亩隐山林谨于行慎于言名利是身仇十年磨一剑砍头不要紧功名尘与土聚精正会神丹心照汗青6、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
山光水色，榆柳桃李，暮钟鸣幽人隐，古代诗人崇尚闲适的田园生活。
材料：雄浑悲切傲岸乌江怨湘竹泣孤烟直长河美苍松挺荷花洁西风昏鸦边关黄沙古道残阳雪中红梅大漠胡杨石间劲竹7、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例基本相同。
仿用句式答题技巧
仿用句式答题技巧一、考点阐述：所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。
能级为d级。
仿用句式，要找全句式上的模仿点。
近年来高考考仿用句式，经常与“正确运用常见的修辞手法”结合在一起考查，仿用句式时，要同时符合修辞方面的要求，它是有效地考查考生的分析能力、综合能力和语言表达能力的好题，因此备受高考命题者的青睐。
二、考题示例：例1：（2003年高考题）依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。
（6分）提示语：（公园里）禁止攀折花木，不乱扔垃圾。
改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。
提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。
改写为：提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款。
改写为：[投影]1.提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。
⑴嘘，小声点！——校园“静博士”⑵远离尘世喧嚣，留住淡泊宁静。
⑶轻轻的来，轻轻的走，轻轻的交流，不带走宁静与清幽。
(4) 除了真诚什么也不带来，除了安静什么也别留下。
(5) 除了求知什么也不带来，除了诚实什么也不张扬。
（6）请用你安静而优雅的举止，为大家塑一片宁静的天空。
（7）请把你的声音带回家，请把你的微笑留下来。
（8）不可高声语，恐惊天上人。
（9）给室内以安静，还走廊以和平。
（10）将安静送给别人，将文雅留给自己。
（11）小声说话，静静行走——做现代文明人。
2.提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款⑴大脑满载归，两手空空回。
——请勿带走图书⑵带走满腹知识，留下一架好书。
⑶你喜欢的书，别人也喜欢……(4)除了知识什么也不带走，除了珍惜什么也别留下。
(5) 除了思想什么都不带走，除了美德什么都别留下。
(6)知识留在心里，报刊留在这里。
(7) 带走无价的知识，留下有价的书刊。
（8）靠罚款营利不是我的目的，给你知识是我的追求。
（9）轻轻松松地来，干干净净地走。
（10）捧着一颗求知心而来，不带半片有字纸而去。
例2、2003年北京高考仿写试题：按照下面句子的句式（若只因为……就……，无异于……）仿写，用另一比方评论另一事物。
高考语文仿写题的答题技巧
• 【例14】（2010湖北）欣赏漫画《低碳生活》 （“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生 活方式）。请仿照画面二、三的文字，补写其余 两处。要求：①紧扣画面内容；②写两个5字句； ③句末押韵。
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食物少煎烤 清蒸油烟少
住房环保型 节能灯照明
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• 【答案】（画面一）衣衫自己洗小件不劳你 （或衣服自己洗，不用洗衣机） • （画面四）急事你出马平日你休假（此题已 经明确指出主题是“低碳”，语言通俗易 懂。） • 总之，仿写，既要注意形式，又要注意内容； 内容上，既要注意题目的明确要求，又要认 真分析隐含信息和要求。要做到形神兼备， 还要注意以下四个原则：紧扣中心，话题一 致；句式相同，结构一致；修辞相同，表达 得当；语体相同，情感协调。
• 【答案】沟通就像一座桥，重要的不在于 它的长短，而在于顺畅；批评就像一阵风， 重要的不在于它的强弱，而在于适度。(句 式结构应为“……就像……，重要的不在 于它的……，而在于……”，而且明显用 了修辞。)
• ②审语境，定内容。审读时应该“瞻前顾 后”，确定文段的主旨和情感基调，分析 各句的逻辑关系，然后确定（各句）仿写 内容。 • 【例3】（2010山东）请仿照给出的句子， 另写一句话。要求语意连贯，句式一致。 • 在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活 丰富多彩。
• 【答案】花朵如果害怕风雨，那它永远不 能绽放；矿石如果害怕冶炼，那它永远不 能成材；航船如果害怕风浪，那它永远不 能远航。（首先分析例句，“种子—埋 没—发芽”，可以看出其基本结构。其次 确定思路：选择一种事物，指出其可能遇 到的不好的结果，再得出其必然不能成功 的结局。在选对象时，由“种子”想到 “花朵”，由“钻石”想到“矿石”。）
• 【答案】琴在，弦去；弦在，音去；音在，人去；人 在，懂他的心去。 • ⑤审语意，合逻辑。所写仿句在语意上、用词搭配上 均应做到与例句相互照应，连贯自然，合乎逻辑。 （仿句内部也应如此） • 【例8】（2010安徽）某校开展“名著导读· 我喜爱的 作品”活动，三位同学交流了各自的看法。请仿照甲 同学的表述，将乙、丙同学的发言补写完整。 • 甲同学说：我喜欢有丰富知识的作品，这样的作品能 开阔我们的视野 ，增长我们的见识。 • 乙同学说：我喜欢有深刻思想的作品，这样的作品 能 。 • 丙同学说：我喜欢有审美情趣的作品，这样的作品 能 。
复习用高考仿写题解答技巧例谈
【例题】仿照下面句子，另写两句富有意蕴的句子。
故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。
故乡的歌是——————，——————————。
故乡的歌是——————，——————————。
初看题目，除了“富有意蕴”这一要求外，似乎没有别的限制。
因此，一些学生在做题时便不加考虑，结果出现了许多并不理想的答案。
其实，要想答好也不难，关键是要找到方法与技巧：一、分析句式结构首先分析句子的大结构。
仔细阅读例句，不难看出，全句的基本结构应为：故乡的歌是…………，总（在）…………其次分析句内的小结构。
例句中，“一支清远的笛”是一个偏正短语，具体是由“定语（数量词+形容词）+名词中心语”构成；“在有月亮的晚上响起”也是一个偏正短语，具体由“状语（在＋定语+名词中心语）+动词中心语”构成。
弄清楚这些，在仿句的时候，就可以有意识地分别按例句中的结构去造句，这样，就有了明确的针对性。
回到前面，本句仿写的句式结构应是：故乡的歌是……（事物），总在……（的时候或的地方）……（干什么或怎么样）二、明确修辞方法细读不难发现，例句中使用了暗喻的修辞手法，同时也有一些通感（通感可以看着是一种特殊的比喻）的韵味。
而暗喻是比喻的一种，应该明白，只有性质不同的事物才能作比，并且二者还应具有相似性的特点。
因此，在仿句时，也必须体现出例句的这一特征。
下面这两个例子，就不符合要求：故乡的歌是一首轻柔的歌，总在夜深人静的时候哼起。
故乡的歌是一支优美的乐曲，总在寂寞的时候响起。
有一定文学常识的人就会看出，句中的本体（歌）和喻体（歌、乐曲）是同一类事物，它们构不成比喻的条件。
同时，由于是造两个仿写句，因此，两个用来作比的事物（喻体）最好属于不同的类别，以使句子更加变化多彩。
下面这个仿写就不是太好：故乡的歌是一支清丽的箫，总在思乡的夜晚吹起；故乡的歌是一把悠扬的口琴，总在月圆的时候奏响。
这是因为，“箫”、“口琴”同属乐器，而且与例句中的“笛”也属于同一类事物。
高考语文句式仿写解题思路浅析
高考语词句式仿写解题思路浅析“句式仿写”就是依据给定的句式依据这些句式再写几个句式同样的句子或构成与以前后响应的排比句。
这类题型既能留给考生广阔的思想空间和自由发挥的余地，又有必定的限制，所以深授命题者的喜爱。
那么，在高考取怎样能获得“句式仿写”的满分呢？●正确审题、有的放矢1、审要旨内容任何一句话或一段话都有一此中心，依据例句，审清仿句的内容要旨，做到内容一致。
自然此中还波及到感情一致、风格一致。
如所给语句文采飞扬，充满表扬之情，那么仿写的语句也应与之一致，不然就会显得不协调、不睦睦，就会显得牛头不对马嘴。
如 1994 年全国高考题的例句主要内容是“从古到今，彪炳史册的优秀人物，都曾做出过特别的努力，因此在事业上创建了绚烂的业绩。
”这句话从感情上讲，饱含表扬之情。
2、审句式构造这类题型大多要求句式一致，那就要看例句是何种句式：是复句仍是单句。
如是复句，仿句也应是复句，且假定、因果、递进、并列等复句关系也应一致；如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的地点相一致。
如 1994 年全国高考题的例句是：从古到今，彪炳史册的优秀人物，都曾做出过特别的努力，因此在事业上创建了绚烂的业绩。
试想，假如没有李时珍翻山越岭、遍尝百草，没有他数十年如一日的收集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世？这是一个假定关系的复句。
又如 2000 年全国高考题的例句是：①虚伪和欺骗产生罪恶。
( 美爱迪生 )②蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。
(俄契诃夫)这两个例句中①是单句，②是并列关系的复句。
3、审修辞格式种型常常要做到修辞一致，就要求考生《考明》中提到的常用的八种修辞能正确理解，并能熟运用。
八种修辞是比、比、排比、反、偶、借代、、夸。
如修辞使用不妥，就会“失之毫厘，以千里”。
●明确思路必定二仿三第一步：确立象 ( 如仿句的主、体等 ) 。
以 1998 年的例，原是：依照下边两个比句的句式，以“ ”开，写两个句式同样的比句。
仿写句子的思路分析
仿写句子的思路分析〖考点阐释〗仿写语句.试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等。
许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
平时应以阅读为基础，关注社会现实，给自己以更多的材料储备；掌握常用的句式和修辞方法；不断提高自己的语言应用能力。
〖基本思路〗1．分析格式定方向。
每一个仿写题抛出的例子都有一定的格式可以分析，这个分析出来的基本格式，就是我们仿写句子的大致方向。
【例】以我国自然景观为例，仿照下面的例句，再写两个句子，构成一组排比句。
巍峨的喜马拉雅山，犹如一位昂首挺立的巨人，屹立于广阔天地之间，她是中华民族不屈不挠的精神的象征；……［分析］考题例句的基本格式是：“对象+比喻+描述+评价”，即先抛出明确的.写作对象，再对这个对象使用一个生动形象的比喻，然后根据需要选准角度进行描述，最后对对象作出切实而中肯的评价。
四个句子简明生动，意义连贯，构成一个完整的表意整体。
明确了这一点，考生答题就容易多了。
2．看清要求选题材。
通过分析，把握了例句的基本格式之后，下一步就是看清题目要求，准确选取题材。
比如上面的例句，考生单看例句，很可能在答题的时候马上想到一个.写作对象：万里长城。
但细心的考生是不会这么盲动的，他很快会否定这个题材，因为他看到了题目的要求是“以自然景观为例”，万里长城不是自然景观，当然就不在仿写之列。
3．拓宽思路广猎取。
把握住了仿写的基本格式，看清了题目的.写作要求，第三步，就是拓宽思路，广泛搜寻适合仿写要求的对象和内容。
比如例句，自然景观中，除了喜马拉雅山之外，还有很多的大山大江大河，都可以成为.写作题材。
有同学想到了“奔腾的黄河”，“宽阔的长江”，“广阔的蒙古大草原”，甚至想到了初中教材中的“温柔的南广河”等等，都是符合要求的.写作题材。
4．炼字炼词求精工。
炼字炼词的功夫，不单是在作文中需要，仿句中也同样需要，而且从某种意义上说，这种功夫在仿句中体现得更为直接，更为明显。
高考语文解题策略技巧--高考仿例造句题的特点及解题思路
高考仿例造句题的特点及解题思路一、特点仿例造句是近年来高考中出现的较新的题型，在近十年高考中就考过5次(94年和98年99、2000、2001)。
同时，它又是难度较大的题。
1998年全国高考题第33题共4分，广东抽样平均分1．58分，难度系数0．39。
这类题往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、风格谐调等方面。
它是有效地考查考生的分析能力、综合能力和语言表达能力的好题，因此备受高考命题者的青睐。
二、解题思路仿例造句难度大，要答好这类题应从三个方面入手：(一)内容上，仿句要集中反映文段的整体内容。
(二)句式上，要与例句相同，如例句是比喻句，仿句也要是比喻句。
(三)结构上，要与例句一致，如例句是主谓宾语结构，仿句也要采用主谓宾语结构下面举三个例子，说明解答这类题的思路。
例1．仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”为开头，写两个句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
(1998年全国高考题第33题)这道题，例句在内容上讲的是书籍对人的作用，因此，仿句在内容上也应表达时间对人的作用。
句式上，例句是比喻句，因此，仿句也要采用比喻句，结构上，例句的两个比喻句，都是由两个分句组成，前一个分句用主谓宾结构点明本体和喻体；后一个分句用兼语句表达主体的作用。
因此，要仿写的两个比喻句，每句的前一个分句都要采用主谓宾结构，后一个分句要采用兼语结构。
因此这个仿句就可以这样写：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。
例2，依照下面的句子，写一个句式相同的句子，并要求所选的事实材料与推出的观点一致。
无论是披月十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是忍辱负重写成千古杰作《史记》的司马迁；无论是苦心钻研最终发现“镭”的居里夫人，还是患有重病却探究出宇宙成因的史蒂芬·金，他们的经历都告诉我们：只有不懈努力，才能成功。
浅谈高考题中的仿写高中语文基础知识总结高中
浅谈高考题中的仿写｜高中语文基础知识总结|高中语文基础知识大全－仿写是高考复习中的一个重要专题,考查的基本形式是保留例句形式,改换内容.仿写题目既考查了我们对例句语言形式的分析能力，也考查了我们的思维水平及语言表达能力。
仿写同时也是提升语言的重要手段：通过仿写句子或语段，可以使写作语言更精彩.今天为大家收集到了浅谈高考题中的仿写。
希望大家通过本专题的复习,学有所获！浅谈高考题中的仿写由查字典整理，:ﻭ一、明确学习目标ﻭ1、了解评分要求，审准题目。
ﻭ2、学习思维方法，拓宽思路。
3、进行写作迁移,提升语言.二、了解评分要求下面是两道典型的仿写题目及相应的评分要求，读一读，说说仿写从哪些方面进行评分.ﻭ1、在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同.（6分)①说,希望是地平线，就算看得见,也永远走不到;说,ﻭ希望是＿__________＿___，_＿____＿_______＿_＿_____，______＿______________＿。
ﻭ②说，风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;说，风是____＿___＿＿_____，___＿____＿___＿_＿___＿___,_＿_____＿_＿____＿______＿。
参考答案:①启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。
ﻭ②浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处.评分要求：每一句３分。
其中修辞方法1分，句式1分,内容1分。
ﻭ２、仿照下面两个比喻句的句式,以时间开头写两个句式相同的比喻句。
(４分）ﻭ书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂.ﻭ书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
参考答案：时间好比一把刷子，它能刷掉人们心头的。
ﻭ时间如同一枝画笔，它将在人们脸上画满沧桑。
评分要求：①必须以时间为本体,本体还是书籍或未用比喻，该句不得分。
②比喻不当1分，句式不合要求1分。
以上两题的评分要求表述上虽不尽相同，实质上却有相通之处，它们都是从三个方面来进行的。
高中语文：如何做好仿写题？仿写题答题技巧
高中语文：如何做好仿写题？仿写题答题技巧仿写语句题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格和谐等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达等多层次的能力要求，因此是高考中常见的一种题型。
要做好仿写题，一般要从下面四个方面来着手。
一、话题要“从一而终”，防脱离轨道话题，就是题目规定的陈述对象，以及定好的话题，仿写时必须保持一致，不能随意更换，要做到“从一而终”，严防脱离。
当然，有的题目已明确要求更换话题，则应另当别论。
例1、仿照下面排比句的句式，以“月亮”和“海鸥”作开头，写两个句式相同的句子。
什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？闲话说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说：；海鸥说：；太阳说：燃烧的青春最辉煌。
误例：（月亮说）我放射的光芒最皎洁；（海鸥说）我雄健的舞姿最美好。
分析：前文有“什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？”已经规定了回答时必须以“心灵”“人生”为陈述对象，而误例中“月亮”和“海鸥”的回答则分别是“光芒”和“舞姿”，这就土里了话题。
可以这样说，月亮说：我坦荡的胸怀最明亮；海鸥说：搏击风雨的人生最美好。
二、修辞要依葫芦画瓢，防比喻失当“仿写句子“着重考查辞格运用，即考查考生云够用修辞来气词造句的能力。
比喻修辞被称作”艺术之花“，最能反映出考生的语言素养，因此，命题人对此情有独钟。
例2、仿照下面的比喻形式，另写一组句子。
要求选择新的本体喻体，意思完整。
（不要求与原句字数相同）海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。
误例：森林是大自然的一个小饭馆：绿色植物是工人，各种动物是食客，各种细菌是服务员。
分析：本题所给仿写对象中有四个比喻，一个层次较高的比喻领属三个层次较低的比喻，组成排比的形式，每个比喻都要合理贴切，还要满足这些要求。
“绿色植物”是被“食客”吃掉的对象，怎么可以比喻为工人呢？由于比喻适当，领属关系也令人费解。
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高考语文句式仿写解题思路浅析
“句式仿写”就是根据给定的句式
或组成与之前后呼应的排比句。
这种题型既能留给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，又有一定的限制，因此深受命题者的青睐。
那么，在高考中如何能取得“句式仿写”的满分呢？
●准确审题、有的放矢
1、审主旨内容
任何一句话或一段话都有一个中心，根据例句，审清仿句的内容主旨，做到内容一致。
当然其中还涉及到感情一致、风格一致。
如所给语句文采飞扬，充满褒扬之情，那么仿写的语句也应与之一致，否则就会显得不协调、不和谐，就会显得牛头不对马嘴。
如1994年全国高考题的例句主要内容是“古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。
”这句话从感情上讲，饱含褒扬之情。
2、审句式结构
这种题型大多要求句式一致，那就要看例句是何种句式：是复句还是单句。
如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置相一致。
如1994年全国高考题的例句是：古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。
试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世？这是一个假设关系的复句。
又如2000年全国高考题的例句是：①虚伪和欺诈产生罪恶。
()②蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。
()这两个例句中①是单句，
②是并列关系的复句。
3、审修辞格式
这种题型往往要做到修辞一致，这就要求考生对《考试说明》中提到的常用的八种修辞能正确理解，并能熟练运用。
这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张。
如修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里”。
●明确思路
第一步：确定对象(如仿句的主语、喻体等)。
以1998年的题为例，原题是：依照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。
(4分)
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
(不超过60个字)
这道题所用的修辞手法为比喻，仿句要求以“时间”开头，主语已加以限定，则确定的对象为喻体。
可确定的对象有：清风、细雨；清泉、流水；良药、利刃……
第二步：遣词仿写。
根据审题信息，例句的内容是描写书籍的作用，则仿句的内容是要描述时间的作用，根据本体和喻体相通这一特点，仿写出的语句有：清风能吹散愁云，细雨能洗去杂质；清泉能洗涤污垢，流水能冲走痛苦的回忆；良药能减轻伤痛，利刃能切除毒瘤……
第三步：连贯语句。
根据句式一致，把以上内容连贯成与原文主旨一致的几句话。
时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云；时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。
时间好比一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢；时间如同一股流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆。
时间好比一剂良药，它能帮助我们减轻心灵上伤痛；时间如同一把利刃，它能协助我们切除思想上的毒瘤……
●检查验证、融会贯通
审视所仿写的句子，看它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致。
能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。
下面几个仿句是从学生答案中抽出来的，请看它们是否得当：
1、时间好比黄金，它能引导我们懂得珍惜生命；
2、时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。
3、时间好比太阳，它能带给我们无比的温暖和光芒。
上述句子在内容上，句式上，修辞上都符合题目要求，但是这些句子有语病，比喻不当，本体与喻体之间没有相似点，即不符合比喻句的特点。
由此可见，答完之后，最后的验证也至关重要，否则就会功亏一篑。
在考试中，如果能做到审题、解题、验证三者相结合，那么“句式仿写”这种题的解答就能万无一失了。
解答示范：
仿照下列句子的句式，再写两个句子。
也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。
解题思路：例句从内容上看：是写一个人尽管平凡，渺小都要积极地奉献。
从句式看：是一个转折关系的复句。
从修辞看：用的是比拟的手法。
仿句的话题没有限定，有自由发挥、自由选择的余地，可确定的对象范围是非常广泛的：太阳，月亮、星星；牡丹，野花、小草；大海，小溪、细流……
仿写1：也许，你升不成光芒万丈的太阳，但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰，为大地添一分光明，增一分热量。
仿写2：也许，你妆扮不成雍容华贵的牡丹，但你依然可以长成一朵野花或一棵小草，为人类添一缕芳香，增一分活力。
(刘灵芝)。