给乱班支招

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乱班支招

其实好班乱班只在于管理得好坏。

重要的是教师的方法与引领。

如果想把这个班搞好，最好的办法就是
1：抓典型的“孩子王”来管理班级。

这些“孩子王”之所以调皮是因为想得到老师的重视，如果你重视他，他犯错的机会自然会少得多。

2：利用优生来引领学生的学习习惯。

树榜样，孩子都想让自己成为班中的侥侥者，这点要大加运用到日常教学中。

3：琐事由班干部自行处理。

很多事让班干部去处理会比你老师去处理更见效。

关键是你要教会班干部处理事情的方法。

当然还有很多方法。

但这几点见效很快，只要做到纲举而目张，所有的事务都会处理得很好。

绘画创意班评语【可编辑版】

绘画创意班评语绘画创意班评语1、童博：小巧的你很懂事，上课能认真地听课，细心地作画，相信你会继续努力，让老师欣赏到你更精彩的作品。

2、吴千陌：每次都能按时参加，就是缺少点胆量，要自己去画才会有进步，希望你能大胆地去尝试，把自己的学到的画出来。

3、唐向滨：你很活泼，但画画时要静心才能画好，而且太兴奋也会影响到其他小朋友，良好习惯会让你学得更好，加油！4、朱方琪：一直来课堂绘画都有姐姐陪伴，画面丰富，内容完整，但那不能展现自己才能。

要想提高自己必须敢于尝试，独立完成，相信你也能画得很棒。

5、翁锐：上课认真，画画也细心，就是作画胆子太小了点，不敢多画，自信点，大胆尝试，相信你多多练习后一定会提高的。

6、吴思帅：聪明活泼的你，很有想法，画面大气，若能静下心认真绘画，尽量地丰富作品的内涵，那样就更能展示你的才华。

7、徐之喆：你是个活泼的男孩，接受能力强，想法也不错，画面丰富，认真时就能画得更好，只要相信自己，大胆表现，努力加坚持，相信你一定很不错的。

8、周冠翔：你是一个懂事的女孩，上课认真，画画细心，画面内容丰富。

希望你继续努力，让老师看到你更精彩的作品。

9、王慜儿：大胆流畅的线条，丰富多彩的画面展现了你的个性，无论在造型还是色彩上都有很大提高，但有时的依赖心理影响你的绘画效果。

相信自己，积极参与，你会更棒，加油！10、朱子健：上课积极，画画有想法，静心时就能画出精彩的画，希望你继续努力，在画画时注意力集中，不要受他人影响，老师期待看到你更棒的作品。

11、宋亦凡：你是个活泼的男孩，画画大胆，动作很快，希望以后多观察多思考，把所学的东西静心画下来，一定更棒。

12、徐硕：你是个懂事的孩子，上课认真，就是胆子还小了点，总不敢大胆的表现，希望你能大胆地尝试，细心绘画，使画面更加丰富。

13、王承玺：虽然画的不多，但还是有进步的，希望在涂颜色时再认真些，用自己喜欢的色彩把画打扮得更棒，请继续加油，争取越画越好。

14、吴心越：你是一个聪明文静的女孩，上课很认真，画画有一定的基础，画面效果不错，老师期待你更漂亮的作品。

校长国旗下讲话稿(17篇)

校长国旗下讲话稿（17篇）校长国旗下讲话稿（精选17篇）校长国旗下讲话稿篇1尊敬的各位老师、亲爱的朋友们：大家好！时间如白驹过隙，转瞬间，攥在手里的只剩下20__年的尾巴，春暖花开的20__年正向我们挥手走来。

20__年，在匆忙、充实、幸福中我们一同携手走过！一起见证了春天的绚烂多姿，夏日的激情似火，秋天的硕果累累，也一起迎接雪花曼妙、银装素裹的冬日。

同时我们也一起战雪除冰，用我们的意志、汗水和爱心融雪消冰。

20__年，在全体班子的带领下，在全体老师的支持下，我们一路走来，以夏日的热情全心投入学校各项工作中，以秋天的从容收获学校丰硕佳绩，更重要的是大家共同享受着实验小学大家庭的和谐、快乐与温暖！在此，我代表学校向一年来无私奉献、团结协作的各位班子致以衷心的感谢，感谢大家辛勤工作，让学校荣获一个又一个办学成绩；向一年来兢兢业业、爱校如家的各位老师致以真诚的感谢，感谢大家勤勉努力，使学校的各项工作井然有序。

你们的辛苦付出换来的一次次优秀的成绩，为学校锦上添花。

谢谢大家！回顾20__，展望20__，我想用四个关键词：“感动、激情、惊喜、憧憬”表达此时我的心情！一、感动只有懂得感动，才能收获工作中的幸福；只有懂得感动，才能感受到人间真情。

20__年，对实验小学来说，是一个具有纪念意义的年份。

我们既走在了全区教育稳步改革的前沿，又迎来优秀的60多位新成员。

无论是实验小学北校区回归实小大家庭，还是今年引进、选调来实验小学的新同事，我们在工作中真诚交流、在生活中彼此呵护，让实验小学大家庭充满着温暖，让人感动，这份发自内心的情感如涓涓细流，温暖着实小这个大家庭的每一个成员。

每当想起我们在一起幸福工作的美好时光，大家像兄弟姐妹们一样和谐相处，虽然还有一部分新老师我喊不出姓名，知道是我们的老师，但你们的到来和辛勤的工作都在激励着我和全体校班子更加努力工作，怕辜负了各位老师对学校以及学校班子的期盼和信任。

二、激情充满激情的教育，才是健康的教育，才是有效的教育。

10个妙招治“乱班”

10个妙招治“乱班”摘要“乱班”通常有以下明显特征：纪律松散；学生自我约束力差；破坏纪律现象时的发生；学习成绩整体信偏低；班集体没有凝聚力；正气不能抑制邪气。

要治理“乱班”必须爱“乱班”，不厌弃他们，不心存偏见，要信任他们。

从心底里认为他们是有“药”可救的。

要以诚相待，用精神甘露去洗涤污垢；用心灵的温暖去医治心灵的创伤。

关键词七多三少乱班“乱班”通常有以下明显特征：纪律松散；学生自我约束力差；破坏纪律现象时的发生；学习成绩整体信偏低；班集体没有凝聚力；正气不能抑制邪气。

“乱班”不是从来就有的，有其形成发展的过程。

“乱班”形成从客观上主要有以下几方面原因：一、人多，班容量多在45人以上。

二、男生多，一般在3/5以上。

三、特殊环境生长的孩子多，如单亲家庭；父母素质低；环境优越。

四、班主任更换频繁。

“乱班”形成主观上存在以下原因：一、从幼教至小学三年级以前，学生没有受到长期而有效地养成教育。

纪律观念、是非观念差。

二、教师对特殊环境生长的学生关爱不够，要求不严，管理不当。

使特殊环境的学生向畸形发展。

三、处理违纪同学简单化、不能动之情；晓之以理。

不能使其心灵深处受到触动。

四、教师不能弘扬正气，典范同学不能起到示范作用。

对于不良行为习惯又不能加以制止和矫正。

五、教师威信不高，没有感染力和号召力。

“乱班”就像人体的顽疾，很难治愈，“乱班”不治则越来越乱，制乱不得法越治越乱。

治理“乱班”要树立长期“作战”思想，不要奢望一朝一夕出现大转机。

要治理“乱班”必须爱“乱班”，不厌弃他们，不心存偏见，要信任他们。

从心底里认为他们是有“药”可救的。

要以诚相待，用精神甘露去洗涤污垢；用心灵的温暖去医治心灵的创伤。

自己担任班主任多年，对于治理“乱班”也积累了一些治“乱班”的经验，我用了10个妙招，简单地总结为“七多”“三少”。

一、七多1、跟班时间多除授课时间外，各种自习时间也要盯紧。

除此，节假日也要安排一些集体活动和学生们在一起，这样起到“坐镇”的作用，“强制”学生遵守纪律。

挑拨离间的话

挑拨离间的话挑拨离间的话1、楼外青山楼外楼，你不爱我我不愁；世上美女多的是，她会比你更温柔！2、我就算是一只癞蛤蟆，我也决不娶母癞蛤蟆。

3、炎炎夏日，一想到你我就快乐，一见到你我就开心，一靠近你我就高兴，一把你拿在手里，我就迫不及待地一口咬下去，那种感觉真是爽啊！我爱你，冰棍！4、西施之貌，沉鱼落雁，闭月羞花；杨贵妃回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色；你虽然没她们那么厉害，但是只要你媚眼一抛，还是能吓跑小偷的。

5、如果你爱我，就好好对我。

如果你从来就没爱过我，讲清楚，我能理解。

如果你非要反问我是否也爱你，那我可以告诉你，其实…我也没爱过你！6、弱肉强食的地方，人们不同情弱者。

7、如果说遇上你，是缘分的安排，那么爱上你，就是我英明的选择，忘不了你，是因为我爱你太深，也许你不懂我的心，但这也减少不了我对你爱--烤鸭！8、买了一只精致的小表，可时间还是那么无聊。

9、如果人生是一张单程车票，老子就撕票！10、医生：告诉你一个坏消息和一个好消息。

病人：什么坏消息？医生：我们得截去你的双脚。

病人：那好消息呢？医生：对面病室的一个病人要买你的全部鞋子。

11、大师兄，你知道吗？二师兄的肉现在比师傅的都贵了12、我知道你喜欢我，但我真的不喜欢你，虽然你肚子里已经有了我的血肉，但还是请你不要再骚扰我了，否则我就对你不客气了，你个死蚊子！13、时间过得就是快，冬季寒风袭来，出门棉衣棉帽要带，少吃肉类多吃蔬菜，烦恼要抛到九霄外，保持乐观心态，记得把你昨晚尿湿的被子晒晒，祝你愉快！14、不成熟男人的标志是可以为了理想壮烈的牺牲，成熟男人的标志的可以为了理想卑贱的活着。

15、人要是真活到不要脸的地步，怎么也能活下来。

16、女人不要以为长的好就可以不念书，男人不要以为书念得好就可以长得难看。

17、要适当吃一点，才有力气减肥。

18、你做事低调，生活简单，思想单纯，不花言巧语，是难得的老实人，好在我听妈妈的话不早恋，要不然我…我恋上这么木讷的你，是件多么恐怖的事情啊！19、烧香的不一定是和尚，还可能是熊猫。

起死回生的解危技巧

起死回生的解危技巧中国有句古话说:人算不如天算!在美容院的经营过程中，会有很多非自己人力所为的”天灾人祸”之类的意外危机事件发生.如美容院在开业或促销时遭遇狂风暴雨�p大雪封门等恶劣天气条件;由于政府规划的城建需要，美容院门前突然挖沟修路;开业在即，城管部门不允许在街道上散发广告传单，不允许在店面门头挂条幅，又没有经济实力投放媒体广告，如何开发新客源?如果你的美容院遭遇了类似情况，千万不要认为已经走投无路了而消极地坐以待毙，这时候只要冷静思考努力寻找出路，就能够化危机为转机.这里记者搜集了一部分成功实战案例，希望能带给美容院长们一些启发.案例一:巧妙借势，轻松化解开业风雨2005年3月，开封市一家美容院在开业期间遭遇了连续一周的小到中雨。

阴雨霏霏，开业前发的5000份体验卡，回卡率几乎为零，就连事先预约好的来捧场店老板的好朋友都没有来到。

开业前两天，业绩为零，店老板的脸也像天一样阴了。

作为开业总指挥的美容导师刘佳佳心急如焚，她觉得再也不能坐在店里干等下去了，她决定出去走一走、看一看。

在转了一圈之后，刘佳佳似乎并没有什么新的发现。

回来时，她进了美容院附近的一家饭店去吃饭，发现饭店的生意异常火暴，在顾客当中有很多成年女性。

尤其当她看到饭店老板娘的那张脸，刘佳佳似乎看到了希望。

当天美容导师刘佳佳就开始着手行动了。

首先通过美容院老板的介绍找到饭店老板娘，说服饭店老板娘去免费体验几次拔罐和面部刮痧，让饭店老板娘容光焕发起来，并且选择在饭店老板娘每天开始营业之前做。

这样吃饭的顾客看到了饭店老板娘“面子”上的巨大变化就开始主动询问。

饭店老板娘因为得益了自然就特别卖劲为美容院推荐介绍做宣传。

借着附近饭店老板娘的一张脸和一张嘴，顺势将饭店成年女顾客转化为美容院顾客，从而轻松化解了开业困局。

最后，两家还建立了战略联盟伙伴关系，进行联合促销，从而共赢市场。

点评：借力使力不费力的道理几乎人人都知道，关键是怎样去借？被借者需要一定的条件，上述案例中如果那个饭店不是在美容院附近或生意并不是很好或饭店里顾客很少有成年女性或饭店老板娘不配合工作，有其中一个条件不成熟借势就难以成功！案例二:深度挖掘关系资源，无米也能为炊2004年11月，新乡市解放路一家美容院开业在即，但时逢新乡市搞卫生城市建设，市政部门三令五申：严禁所有沿街店面拉条幅发传单。

高中英语基础差的学生难教

高中英语基础差的学生难教，我给您支招中小学英语教学中，学生成绩出现两极分化是非常普遍的现象。

不少学生在初中就掉了队，但他们还得读高中。

高中老师对此深感头痛。

差生多的班级，按高中的课标、教材进行教学，往往事倍功半甚至劳而无功。

很多学校领导和英语老师一直在想办法解决这个问题。

英语差，要补基础，否则课上不走；补哪些、怎样补，大有讲究。

不少老师的做法是：结合高中课本，碰到学生不会的就补。

但这种随意性很大的补差不足之处是显而易见的：很费时。

学生不懂的地方太多，每一句话都要解释半天，上课犹如老牛拉破车；知识点太多太分散、缺乏系统性、主次不分，不利于学生掌握；目标是高中教材，学生不易获得成就感，不利于帮助学生重新树立信心；老师辛苦。

老师在备高中新课的同时，还要去备给学生补课的内容；缺乏循序渐进的系统训练，效果无法保证。

本人经过多年的摸索，在补课实践中逐渐完善出一套可操作性强、效果不错的方案，现拿出来与大家分享。

该方案由两大板块组成：集中补习必备基础和结合高中教材边上边补。

其中第一板块——集中补习部分是重中之重，它涉及到学习英语的工具和方法，同时对重新唤起学生的学习兴趣，重树信心起着很关键的作用。

我编写的集中补习教程有以下特色：① 在内容选取和顺序的编排上，最重要的、后续学习最需要的内容优先，快刀斩乱麻：差生英语掉队往往是从记不住单词开始的。

所以第一部分先解决单词拼读过关和记忆方法问题。

该部分通过引导学生总结英语单词拼读规则，并进行分类拼读强化训练，使其做到“见词能读音 ,听音能写词”，过拼读关；同时教给学生大批量记忆英语单词的方法，力图扫除单词记忆这个拦路虎。

（没补这一部分之前，学生不会读单词，生词要老师教，每次都要花时间教读，不仅浪费时间，而且他们不会根据读音记忆单词拼写，听写结果都不是很好；补了之后，不仅省了每节课教读生词的时间，而且学生记单词效果好多了。

）有了单词，必须学会造句，而要写出正确的句子首先必须掌握英语句子的基本结构。

给“乱班”课堂教学支招

给“乱班”课堂教学支招我们有时候不得不面对一个乱班，学生上课说话、做小动作多，任凭老师软硬兼施，学生不吃那一套。

自己的付出学生不买账，教师难免出现急躁和厌烦情绪。

久而久之，和学生越来越对立，课堂教学只能勉强维持。

这样的班，语、数、外老师都头痛，更别说上“副科”了。

教师如何变换招数，让乱班不乱？现象一：学生对教师不感兴趣，总是和老师对着干，师生关系紧张。

招数一：出奇制胜，让他们感觉你和其他老师不一样。

乱班的学生认为所有的老师对他们都有看法，处理问题有偏差。

但当他们看到你和其他老师处理问题不一样，自己以前对付老师的那一套不灵时，会有新鲜感和敬畏感。

现象二：上课铃响了，学生无法安静，教师发火，没有心情上课。

招数二：控制自己的情绪，把握课前五分钟。

让教师感到头痛的是，乱班的学生在上课铃响后，坐不下来，坐下后安静不下来，把老师不当回事。

教师在制止学生无效的情况下，终于爆发了，大发雷霆。

学生看似老实了，可教师带着情绪上课，教学效果就谈不上了。

我认为课前五分钟非常关键，主要是教师要控制自己的情绪。

先不说话，环顾四周。

如无效果，在抓典型。

幽默话语缓和气氛，师生心情都会变得非常愉悦。

现象三：学生上课发呆、走神，玩东西或做小动作，大声争论等。

招数三：在这样的班上，有一些不良习惯的学生不足为怪，一般以幽默化解最好。

如学生发呆，用方言高调说：“有些娃娃年龄大了，想法多了，不好管了。

”也不点名，不伤害学生的自尊心，那有学生还敢发呆。

有学生上课和别的学生争论起来，走过去，很夸张的拍拍肩膀：“不要激动！不要激动！”他会在其他学生的笑声中不好意思地低下头。

有学生玩硬币，很夸张地把硬币装在自己的口袋里，说：“下次你玩点大的，最好是那个红颜色的（100元），我最喜欢了。

”学生哈哈大笑，为老师和学生都留下了台阶。

当然，别忘记了把硬币（下课后）还给学生。

现象四：课堂乱哄哄，教师无处下手，或者学生上课不配合，不思考。

招数四：不留空闲时间，让他们总是处于紧张的思考状态。

[国产一级爽片电影]一片爽

[国产一级爽片电影]一片爽一片爽篇一:2022年小暑节气祝福语暑过，一日热三分。

思念升温，问候升温，友情也升温。

工作别太劳累，保重身体养精神;挣钱别太辛苦，知足常乐才是真。

祝你幸福一生。

暑天，梅雨转进伏天日，切记莫忘吃补食，红枣烧鸡蛋，黄芪炖鸡，滋补身体，多吃凉粉，酸梅汤，消暑解热，大葱，大蒜，预防肠道疾病;祝小暑快乐。

送你一阵幸福风，拂去心头的忧烦;送你一场平安雨，滋润枯竭的心田;送你一片快乐云，把炎热酷暑驱散;送你一滴吉祥露，带给你如意甘甜。

小暑到了，愿你清爽自在，快乐开怀!小暑就要停停，赏玩快乐的风景;小暑就要歇歇，品尝悠闲的岁月;小暑就要懒懒，享受阳光的灿烂;小暑就要笑笑，清空无谓的浮躁。

愿你小暑好，没烦恼!转眼又小暑，我来送祝福。

品味芬芳茶，口内余香撒。

吹拂清凉风，惬意入美梦。

沐浴吉祥雨，焦躁烦恼去。

悦赏婷婷荷，舒心唱欢歌。

愿你小暑时节乐呵呵。

夏夜的凉风吹走了忧伤的愁绪，夏日的荷花芬芳了快乐的心情，夏夜的星光璀璨了惬意的感受，夏日的祝福清爽了你的世界，愿你小暑时节快乐又惬意，清爽无忧伤。

小暑到，艳阳照。

祝福到，情意高。

不焦躁，清凉绕;心情好，容颜俏。

常欢笑，烦恼少。

健康妙，幸福靠。

愿你小暑时节乐淘淘，开心快乐润心潮。

小调理，小养生，健康幸福锅里蒸;家常菜，家常馍，爱家就是一首歌;小暑想，小暑念，有空回家多看看;亲情舒服，友情舒心，珍惜情字最开心。

小暑快乐哦。

绿树成荫送凉爽，舒服;十里荷香醉心房，惬意;款款清风绕身旁，美妙;浅浅溪流歌声扬，酣畅;声声祝福诉衷肠，真切。

愿你小暑快乐自在。

愿你打开小暑的链接，输入清爽的密码，保存快乐的心情，复制惬意的状态，粘贴幸福的图片，删除烦躁的心绪，创建清凉一夏的文本世界。

伴你逍遥过小暑。

小暑到来花盛放，一份祝福伴君旁。

绿柳轻摇舞飞扬，惬意跟随送清爽。

满塘荷花十里香，芬芳绕指入心房。

雨丝绵绵幸福长，洒落身旁添清凉。

一条短信诉衷肠，愿友小暑幸福好模样。

小暑到来气温升，我的祝福不能等。

班级管理支招作文

班级管理支招作文《班级管理小妙招之——分组竞争》在班级管理里，分组竞争可是个超级有用的办法。

以前我带过一个班，那班里的学生可活跃了，但是活跃过头就成了调皮捣蛋。

课堂上随便讲话的、课间打闹的，这些情况都有。

我就想了个办法，把班里的学生分成了几个小组。

这分组可大有讲究，不是简简单单按照座位分的。

我观察了每个学生的性格特点、学习强弱项等好多方面，力求每个小组都有那种学霸型能带动学习氛围的，也有比较活泼开朗擅长组织活动的，当然也少不了那些有点调皮但只要引导好就能发光发热的。

有一次上历史课，讲到古代战争部分。

老师提出个问题，哪个小组能详细说出赤壁之战的背景、经过和影响，就给这个小组加分。

话音刚落，各小组就炸开了锅。

尤其是平时调皮的那几个学生，负责查资料的忙不迭去找课本翻笔记，平时比较文静的则在那儿思考组织语言。

最后“学霸组”的代表率先站起来回答，那回答逻辑清晰，我都暗暗称赞。

但其他小组也不示弱，他们指出了学霸组回答中忽略掉的一个小细节。

这堂课就在这样热烈的气氛中度过了，以往很多不爱听历史课的学生都参与了进来。

课间的时候，几个小组私下里还在核对答案，总结这次回答中的经验教训。

通过分组竞争，学生们知道自己不是一个人在“战斗”，他们的团队荣誉感会促使他们努力表现好。

而且大家在互相交流合作的过程中，那些调皮的学生被带起来了，内向的学生也变得开朗了，班级管理也轻松了不少。

在班级里暗暗地营造一种积极向上的竞争环境，就像给班级管理注入了一股活力剂。

这种活力剂能让每一个学生都动起来，向着好的方向发展。

《班级管理小妙招之——奖励诱惑》班级管理当中，没有学生能逃得过奖励的诱惑，这方法百试百灵。

我记得那时候，班里正在提倡课间文明玩耍，不追跑打闹，可是总有些学生控制不住自己。

我就跟全班同学说，要是这周班里没有追跑打闹的现象，周末就给大家看一部有趣的电影。

同学们眼睛一下子就亮了。

我还设置了一些小的奖励规则，比如连续三天做到文明课间，就给小组发小贴纸。

召开总结点评会支招献策

召开总结点评会支招献策咱们学校呀，经常会开总结点评会。

这会可有用啦，就像一面镜子，能让我们看到自己哪好哪不好呢。

我记得有一次我们班开总结点评会。

老师把我们这段时间的表现都说了说。

有的同学作业写得特别工整，像小明，他的字就像一个个小士兵，整整齐齐地站在本子上。

老师就表扬了他，还把他的本子拿给大家看。

这时候呀，小明可高兴了，脸都红红的，就像个小苹果。

可是也有同学被批评了呢，小刚上课老是做小动作，不是玩铅笔就是扯同桌的头发。

老师就指出来了，小刚低着头，都不敢看老师的眼睛。

那在这个总结点评会上呀，我们大家也都开始支招献策了。

对于作业写得好这件事，有同学就说，每天写作业前先把桌子收拾干净，这样就不会分心啦。

还有同学说，写的时候一笔一划慢慢写，就像在给小树苗浇水一样，得细心。

这就像我自己，以前写字也不好看，后来我就按照小伙伴们说的，每天先把桌子上乱七八糟的东西都放到一边，然后写一个字就看一眼书上的字，慢慢地，我的字也变得好看了一些呢。

对于上课做小动作的问题，我们也有好多主意。

有个同学说，可以让同桌互相监督，如果发现对方做小动作就轻轻碰一下提醒。

还有的说，在心里给自己定个小目标，比如这节课要回答几次问题，这样就会把注意力都放在听老师讲课上了。

就像我们班的小红和小花，她们俩做了同桌之后，就互相监督。

有一次小红想偷偷看漫画书，小花碰了她一下，小红就赶紧把书放到书包里，认真听讲了。

我们每次开总结点评会的时候，都要积极地发言，把自己看到的、想到的都说出来。

就像大家一起盖房子，每个人都出一份力，那我们这个班级的“大房子”就会越来越漂亮啦。

咱们都要在总结点评会里好好表现，让我们的班级变得更好哦。

论语的搞笑解释

论语的搞笑解释1.父母在，不远游。

游必有方译：父母在的时候，游泳不敢游得太远，如果游泳，必须要有方向盘。

2.以约失之者，鲜矣译：因为约会导致失身，听着都新鲜。

3.学而时习之，不亦说乎译：学业结束后就要实习了，不也是很高兴的事吗？4.吾未见刚者译：我从来没有见过像郭德纲这样的人。

5.君子不重则不威译：如果男人体重太轻了，就不威风了。

6.邦有道，危言危行译：立邦漆刷完之后，上面还有道道的话，你说话和走路都很危险。

由此推断，此楼估计是栋危楼。

7.温故而知新译：学习就是既要温习一些过去的事情，还要知道现今的新闻。

8.巧言令色，鲜仁矣译：巧克力说起来令人好色的缘故，是因为它是新鲜的榛仁巧克力啊！9.吾斯之未能信译：我思念的人还没有给我来信。

10.任重而道远译：人若是体重过重，走起路来会很吃力，就会觉得道路遥远漫长。

11.不在其位，不谋其政译：不是坐在正位子玩棋的人就不要给别人乱支招。

12.君子和而不同，小人同而不和译：男人与不同单位的人都会和和气气，和睦相处的；孩子与同班同学都会经常产生矛盾。

13.唯女子与小人难养也译：古文中常见的倒装句，应为难养唯女子与小人也，意思是：男人要养活自己唯一的妻子和孩子。

14.三十而立……七十而从心所欲译：坐公交车的时候，三十岁以下的人应该站着……七十岁以上的人可以随便坐。

15.孔子弟子，达者七十二人。

冠者五六人，童子六七人孔子的弟子中贤达的有七十二人，已戴冠的有三十人（五六三十），没戴冠的有四十二人（六七四十二）。

班主任班级管理心得总结标准范文(4篇)

班主任班级管理心得总结标准范文时光匆匆如流水，带走了初一的懵懂，初二的甜蜜，带来了紧张奋斗的初三。

回忆这一学期，是辛苦忙碌的一学期，是心情时起时落的一学期，是跟孩子们一起成长一起奋斗的一学期。

一、做好学生的思想工作。

首先，____月，刚升入初三，孩子们还没有适应突然加紧的学习节奏，很多孩子表现出茫然苦闷甚至厌学的情绪。

看到这种情况，我决定帮助孩子们做好过渡，于是，我开展了一系类“幸福初三，浪漫时光”的主题活动，尽量让孩子们感受到苦中作乐、共同奋斗的幸福。

“幸福工程”第一步：开班会，明定义，调心态。

这就是“过一个幸福的初三”这个主题班会的由来。

在这节班会课上，主要解决三个问题：你心中幸福的初三是个什么样怎样能获得幸福感目前阻碍你幸福的苦恼有哪些第一个问题，同学们各抒己见，大致可以归纳为“有成就感”、“被肯定”、“有进步”等。

我总结：我的初三我做主，奋斗的青春最幸福。

什么样的初三是幸福的初三呢同学们说得都很好，没有一个同学认为吃喝玩乐、迷迷糊糊的初三是幸福的。

这说明我们每个人都意识清醒、积极上进，但是同学们都只提到了美好的结果是幸福的，老师告诉大家，只要你是脚踏实地、认认真真的对待你的学业的，能用行动换得将来的无悔，你也是幸福的。

那些没有希望考学的同学，能主动帮助别人，你的初三也是幸福的。

第二个问题，怎样获得幸福的初三呢我告诉大家要调整心态：每一个大课间，你跑圈时累到了极点，腿又沉又疼，嗓子又干又痒，心跳又急又猛，如果你此时想到自己肢体无缺，热血奔涌，身体健康，比那些不能运动的残疾人不知幸运多少倍，那么你会忘记苦和累，你是幸福的;每一个夜晚，家人都已沉睡，唯有灯光陪伴你完成一科又一科作业，你抵制住电视节目的诱惑，你拒绝温暖被窝的召唤，你对自己有一种深深的敬佩，感觉到为理想而努力地充实，你会是幸福的;每一次被老师叫到办公室，如果你能这样想，我还是老师看重的学生，我还值得老师花费时间批评，你会是幸福的。

高中生活不适应给好朋友建议

高中生活不适应给好朋友建议稿子一亲爱的朋友：嗨呀，听说你对高中生活不太适应，我这就来给你支支招啦！高中的课程是不是一下子变多啦，感觉有点手忙脚乱？别慌嘛，咱们先从每天的时间安排入手。

早上可别赖床，定个闹钟早点起来，趁着头脑清醒背背单词或者看看知识点。

上课的时候一定要集中注意力，可别走神哦，不然老师讲的重点就错过了。

要是不小心走了神，下课赶紧找同学问问，把没听懂的补回来。

还有啊，作业可别拖到最后才做，每天给自己定个计划，一项一项完成，这样就不会觉得压力山大啦。

中午记得要休息一会儿，哪怕眯个十几二十分钟，下午才有精神继续战斗。

说到同学关系，这可是高中生活很重要的一部分呢。

主动和新同学打招呼，找一些共同的兴趣爱好聊聊，说不定就能交到特别铁的朋友。

参加一些社团活动也不错，能认识不同班级的小伙伴，让你的高中生活更加丰富多彩。

还有还有，高中的老师可能不像初中老师那样时时刻刻盯着你，这就需要咱们自己更自觉啦。

有问题别不好意思，大胆去问老师，他们可喜欢积极好学的学生啦。

加油呀，相信你很快就能适应高中生活，在高中里闪闪发光！稿子二亲爱的：听说你对高中生活还没适应过来，我来陪你唠唠！高中的节奏确实比初中快好多，是不是感觉每天都像在打仗？但别担心，咱们慢慢调整。

你看，每天的课程安排满满的，那咱们就得学会合理分配精力。

比如，把自己喜欢或者擅长的科目放在精力最旺盛的时候学，不擅长的科目多花点时间琢磨。

别被那一堆作业吓到啦，咱们可以先挑容易的做，增加点自信心，然后再啃那些难的。

遇到不会的题，别一个人苦思冥想，找同学一起讨论讨论，说不定会有新的思路。

在学校里，除了学习，也要照顾好自己的心情哦。

要是哪天心情不好，别憋在心里，和我倒倒苦水，或者去操场上跑几圈，发泄一下。

还有哦，和新同学相处要真诚大方，别害羞。

主动一点，说不定就能找到和你特别合拍的朋友，一起吃饭、一起学习、一起玩耍，多好呀！别忘了给自己找点小乐趣，比如课间听听喜欢的音乐，放松放松。

班主任工作常见问题及解决方法

齐学红：班主任工作常见问题及解决方法问题1：当今事事都讲安全，上面有规定不可带学生外出，那么如何开展社会实践活动？其实班主任们很想带学生走出校门去参加一些主题教育活动，却又担心出安全事故。

这个问题如何解决？齐学红：学生安全固然重要，但是学校不能因此因噎废食。

不带学生外出，也未必不会有安全问题。

关键是如何在活动的过程中对学生进行安全教育。

安全教育不能停留在纸上谈兵，关键是如何加以运用。

班主任可结合不同的活动内容，适时适地进行安全教育。

问题2 ：关于小学寄宿生情感问题。

离开了父母的怀抱，整日仅与老师和同学、书本接触的小学生，能拥有一个完美的情感世界吗？假如不能，对他们的智商和情商会有什么影响？作为班主任应如何对待这个问题？齐学红：关于寄宿生的情感问题，亲子交往的缺失问题确实存在，也会对学生心理的健康成长有一定影响，但是可以通过教育弥补的。

重要的是班主任能否意识到这个问题。

即使是非寄宿生，情感缺失问题也是存在的。

班主任的作用在于架设学生与家人间沟通的桥梁，如要求学生定期与家长电话交流，进行亲情教育，体会父母的艰辛；在班级里开展丰富多彩的活动，活跃寄宿生的业余生活，加强师生间的沟通与交流等。

问题3 ：接手了差乱班，我们首要任务是做什么？齐：1.理解尊重学生，克服对差生的偏见；2.全面了解学生，尽可能发现学生的优点；3.培养班干部，调动学生的积极性，以此带动全班同学；4.通过开展丰富多彩的班级活动，形成班集体的凝聚力；5.扬长避短，以学生的个性特长弥补学习上的不足，增强学生的自尊心、自信心；具体做法还有很多。

班主任要深入研究班级学生的特点，有耐心地坚持持久地对学生进行教育转化工作。

问题4.面对学生个体，怎样才能及时抓准教育时机呢?班主任面对班集体中不同的学生个体，除了运用各种教育手段来达到教育目的外，还要考虑捕捉最佳教育时机的问题。

那么，怎样才能针对不同类型的学生个体及时抓准教育时机呢?齐学红：对于教育时机的把握，是一个班主任教育智慧的体现。

怎样做一个严格的老师

怎样做一个严格的老师（一）教师思想尽管包括苏霍姆林斯基这样的大教育家，总是谆谆教导我们教师，一定要把对学生的爱当作工作的重要动力，但是，到底什么是师爱，如何表达这种师爱，却是很多人不能把握的——当然包括已经初步形成自己的工作风格的我。

曾经的我，把教育工作想象得很简单：对学生好，学生就自然“亲其师，信其道”了。

但是实践的效果却不是那么理想——我工作的第二学年，打造了全校数一数二的乱班，后来尽管劳心劳力，终究回天无术，纪律崩溃，学风败坏，在半学年结束后被免掉了班主任的职务。

失败后，我开始了持久的反思，把那段回忆反复咀嚼品味。

我逐渐明白了，作为一个教师，一定要明白这个最基本的道理：教育学生的根本责任是要让学生变得更好，而不应满足于对学生好。

你对学生再好，但是如果学生自己并不能做得更好，甚至在你的溺爱当中退步堕落，那你的对学生好就是毒药！对一个学生的宽容如果把握不当，就会演变为对整个班级的纵容或者是对学生的不公，一个纵容学生的教师，或者是一个对学生不公平的教师是不可能给集体以正面引导的。

教师必须要谋求班级整体的最大发展和最大利益，而不能为了个别学生的利益损害绝大多数学生的整体利益。

对一个学生的不当包容，往往是以牺牲多数学生的正当利益为代价的。

教师如果无力教导学生向善，那至少要通过管理尽量避免学生为恶。

当教师明确了自己的责任后，那么你对学生成长过程中的各种错误，对班级当中的各种不良现象，就能有一个正确的判断，你的教育教学及管理措施——无论是包容还是惩罚——都是为了学生整体的、长远的利益而实施的。

不是为了自己的奖金，不是为了领导的赏识。

作为一个教师，一定要记得自己“让学生好”的责任，当你认识到自己的一点心软，是逃避自己的责任时；当你明确自己的狠心是为了维护学生利益时。

每一个善良的教师应该会有更多的勇气做好自己该做的事情。

所以，作为一个教师——当然，其实作为一个人本来就是这样——请记得：责任为大！（二）课堂纪律管理的13大策略1．聚焦在你开始上课之前，一定把教室里所有人的注意力都集中在你的身上，如果有人在私下聊天，你不要讲课。

精选的周五短信大全

精选的周五短信大全导读：1、一二三四五，又到星期五；快乐在招手，轻松展笑颜；挥别忧与烦，迎来好时光；告别工作苦，开心过周末。

愿君周末愉快，惬意逍遥！2、今天心情特别好，工作压力全跑掉。

抛去不悦与烦恼，迎接周末睡懒觉。

拿起渔具鱼儿钓，口中哼唱小曲调。

美乐生活真奇妙，喜看收获夕阳照。

愿你周五高兴笑，钓鱼享受伙食搞。

3、五天的拼搏为梦想，周末的暂停找希望，盲从的追求容易过了头，多给自己点反思和停留，借着愉快的时光，友情爱情多加强，目标方式要明朗，过错责任要勇扛。

4、周五上班好心情，干劲十足有精神。

老板见了高声赞，小伙不错加发薪。

你知为啥这高兴，收到女友来短信。

周末邀约到她家，让我去见他娘亲。

愿你周五喜乐笑，别忘礼物心勿跳！5、黑色，是一种颜色；星期五，是一个时间；我，是一个朋友；短信，是一种问候。

黑色星期五，有我这个朋友的短信陪你，自然百无禁忌，肯定好运顺利。

6、辛苦，转眼就到星期五；烦躁，周六周日把手招；无聊，周一周二已耗掉；瞌睡，幻想周末蒙头睡；愿你抛掉周三“困乏”病，工作生活都精神。

7、知道十三加星期五等于什么吗？等于黑色星期五。

不过，我知道你不信基督，所以我特地在这个不寻常的周末送你不寻常的祝福，愿您幸福停留在周末！8、马上就要到周五，愿你开心乐无数。

放松身心压力无，心情欢悦画美图。

宅在家里也很酷，停下繁忙的脚步。

生活惬意不添堵，万千幸福挡不住。

周五快乐！9、天晴送你灿烂好时光；花开送你娇艳和芬芳。

一句祝福一份真意；一个周末一份惬意。

愿你有：浪漫温馨星期五；精彩激情星期六；轻松悠闲星期天。

10、今天已经是周五，眼看周末就来到。

心情美妙眼含笑，见人就把喜讯报。

工作顺利无烦恼，偷空就把朋友邀。

只待下班聚会到，开开心心乐逍遥。

祝周五快乐！11、周五到来乐无边，转眼周末到眼前。

离开拘束自由现，领导工作抛一边。

朋友欢聚笑开颜，休息娱乐无极限。

只盼时时乐翻天，幸福快乐到永远。

祝周五快乐！12、天天忙碌的工作，日日疲惫到周末。