《唐诗宋词选读》名句默写课件(精编版)剖析

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高二语文选修唐诗宋词选读专题一 PPT课件(课件+学案)2

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27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹
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28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
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29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。
衬境、以景衬情、侧面烘托。
专题一春夜别友人二首 (其一)
拓展延伸
阅读下面这首诗，然后回答问题。晚次乐乡县陈子昂
故乡杳无际，日暮且孤征。川原迷旧国，道路入边城。野戍荒烟断，深山古木平。如何此时恨，噭噭夜猿鸣。
专题一春夜别友人二首 (其一)
力学如力
(1)诗的标题为“晚次乐乡县”，请结合全诗内容，分析诗中晚”的？答案第二句的“日暮”，是时间的开始；中间“烟断”(“ ，说明夜色渐浓；末句“夜猿鸣”，直接点出“夜”字回应篇结束全诗。全诗以景写情，动静结合，以时间为线索表现“晚
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2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放
下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
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3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
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4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
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20、不忘初心，方得始终。
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21、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
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22、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。
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23、恨别人，痛苦的却是自己。
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唐诗宋词默写名句共21页PPT

END
唐诗宋词默写名句
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理 ……法律，也 ----即明示道理。— —爱·科克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。 ——波洛克
16、业余生பைடு நூலகம்要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

唐诗宋词选读之唐诗系列ppt 课件

代表作品
江南春绝句杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
• 在无边的烟雨中追忆往昔的繁华，可惜一切繁华已化为云烟。怀古伤今之意。
古代诗歌常识
近体诗分类五言律诗（每句五字）
古体诗律诗（八句*）
古代诗
诗近体诗
七言律诗（每句七字）
五言绝句（每句五
唐诗概论
《唐诗宋词选读》解说
《唐诗宋词选读》共12个专题, 6 个
唐诗专题,6个宋词专题
“风神初振”的初唐诗
6个唐诗专题
声律风骨兼备的盛唐诗豪放飘逸的李白诗沉郁顿挫的杜甫诗创新求变的中唐诗
诗国余晖中的晚唐诗
是按照唐诗发展脉络编排的
唐诗的发展脉络
一般分为四个时期:初唐、盛唐、中唐、晚唐
之形势。 • 它下临赣江，可以远望，可以俯视，下文
的“南浦”、“西山”、“闲云”、“潭影”和“槛外长江”都从第一句“高阁临江渚”生发出来。
“佩玉鸣鸾罢歌舞”
• B、第二句由今及古，遥想当年怎样的情景，今日之阁是否有人游赏，诗人由此产生了怎样的人生感慨？
• 第二句由今及古，遥想当年兴建此阁的滕王，坐着鸾铃马车，挂着琳琅玉佩，来到阁上，
野旷天低树（仄声），江清月近人（平声）
近体诗的对仗（一）
• 对仗又叫对偶。对偶有以下要求： A 字数相等，词性相同，平仄相对。（组合一致）
B 内容相关，上下衔接，意境和谐。（语意连贯）
野旷天低树，江清月近人。名形名形名，名形名形名。仄仄平平仄，平平仄仄平。
• 李贺的诗歌想象奇特，意象斑斓，有着鲜明的风格；
• 白居易和元稹等人倡导了新乐府运动，主张“文章

唐诗宋词选读》第一节课 ppt课件

点。其中，对“形象”的考查集中在意象和意境上，对“语言”的考查集中在诗眼和炼字上，对“表达技巧”的考查主要体现在常见表达技巧上。近年来江苏省也加大对思想内容与观点态度的考查。
诗歌鉴赏三步走
能读懂
会鉴赏
精表达
《唐诗宋词选读》教：教什么？学：学什么？
• 一、读懂
• 读懂指什么？宏观？微观？
初唐诗歌唐代建国伊始，统治集团接受了杨隋速亡的严重教训，把巩固王朝政权
作为一切政策措施的出发点，不可避免的催发了文学的变化。相较于隋朝，它明显表现为：理论上阐述了对南北文学传统的清醒认识；实践上无论创作题材还是形式技巧均有改观，这在初唐贞观年间的文坛上体现的较为清楚。唐太宗是此际文坛的核心，虞世南、魏征等宫廷文人则是他的羽翼，他们的文学主张和作品产生了很大的导向作用。而归隐田园的王绩却自弹心曲，为贞观诗苑培植了一簇引人注目的奇葩。但初唐时期，诗坛基本上还是笼罩在南朝颓靡浮艳的宫体诗风之下，由于这个时期的诗人大多都是朝廷重臣，如上官仪、“文章四友”（杜审言、李峤、苏味道、崔融）、沈佺期、宋之问。他们明显受到南朝诗风的影响，大都离不开应制、奉和、闺阁艳情及游宴生活，形式上追求辞采华艳、绮错婉媚，而内容空洞、感情贫弱。然而，波澜壮阔的社会变革也在感召着诗人的创作灵感，清新刚健的新诗风开始显露出来。
【如何明白浅Biblioteka 意思？】填充内容主语、宾语、状语、过渡语等。
调整语序
主谓倒装、状语后置、宾语前置等。
整合句意
前后连缀，大体翻译为意思相对完整的句子。
【如何领会深层意思？】
1.联系信息，揣摩语言 2.再现情境，设身体验 3.筛选词语，确定内容
读懂一首诗歌读懂一类诗歌
读懂诗歌的前提：

高考复习名句默写唐诗宋词35句 PPT课件

16--25
• 1．
，犹自音书滞一乡。（柳宗
元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》）
• 2．
，长笛一声人倚楼。（赵
嘏《长安晚秋》）
• 3．星垂平野阔，夜书怀》）
。（杜甫《旅
• 4．鸡声茅店月，《商山早行》）
。（温庭筠
• 5．今逢四海为家日，锡《西塞山怀古》）
。（刘禹
16--25
• 1．共来百越文身地，犹自音书滞一乡。（柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》）
（苏轼《水龙吟》） 7．纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
（苏轼《江城子》）
• 38．楚天千里清秋，
。
•
（辛弃疾《水龙吟》）
• 37．药，
，
。念桥边红
。（姜夔《扬州慢》）
• 35．
，笑谈渴饮匈奴血。
•
（岳飞《满江红》）
• 36．零落成泥碾作尘，
。
•
（陆游《卜算子》）
• 34．三十功名尘与土，
。
•
•
（李清照《醉花阴》）
• 2．二十四桥仍在，波心荡冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。（姜夔《扬州慢》）
• 3．壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
•
（岳飞《满江红》）
• 4．楚天千里清秋，水随天去秋无际。
•
（辛弃疾《水龙吟》）
• 5．零落成泥碾作尘，只有香如故。ຫໍສະໝຸດ •（陆游《卜算子》）
• 6．三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。（岳飞《满江红》）
• 11．安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。（李白《梦游天姥吟留别》）
• 14．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（李白《将进酒》）

唐诗宋词选读名句默写(唐诗)

《唐诗宋词选读》名句默写（唐诗部分）1、________________________，千金散尽还复来。

（李白《将进酒》）2、云横秦岭家何在？________________________。

（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）3、风急天高猿啸哀，________________________。

________________________，不尽长江滚滚来。

（杜甫《登高》）4、________________________，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，________________________。

（李商隐《锦瑟》）5、________________________，但愿长醉不复醒。

（李白《将进酒》）6、江流宛转绕芳甸，________________________。

（张若虚《春江花月夜》）7、________________________，人间重晚晴。

（李商隐《晚晴》）8、故人具鸡黍，邀我至田家。

________________________，________________________。

（孟浩然《过故人庄》）9、________________________，石破天惊逗秋雨。

（李贺《李凭箜篌引》）10、天街小雨润如酥，________________________。

（韩愈《早春呈水部张十八员外》）11、溪云初起日沉阁，________________________。

（许浑《咸阳城西楼晚眺》）12、________________________，病树前头万木春。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）13、________________________，人迹板桥霜。

（温庭筠《商山早行》）14、金樽清酒斗十千，________________________。

（李白《行路难》）15、寒山转苍翠，________________________。

（王维《辋川闲居赠裴秀才迪》）16、春蚕到死丝方尽，________________________。

高二语文选修唐诗宋词选读专题一ppt(课件+学案) 苏教版4

苦、深邃绵邈，后者意境开阔、格调爽朗。
专题一滕王阁
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水惊悸而死。
著有《王子安集》。其以才及第，又因文而失意，并累及其父
王勃诗文俱佳，为四杰之首，在扭转齐梁余风、开创唐诗
后世留下了一些不朽名篇。他的五言律诗《送杜少府之任蜀州
歌史上的杰作，久为人们所传诵，“海内存知己，天涯若比邻
在滕王阁即席所赋《滕王阁序》。
专题一滕王阁
句，至今常被人们引用。而王勃最为人所称道、千百年来被传
专题一——
“风神初振”的初唐诗
滕王阁
1 自主积累 2 合作探究
博观而约取，厚积而薄发
奇文共欣赏，疑义相与析
3 拓展延伸
力学如力耕，勤惰尔自知
自主积累
知识卡片
1.作者名片
博观而约取
王勃 (650 或 649—676) ，字子安，绛州龙门 ( 今山西河津县
，文中子王通之孙。与杨炯、卢照邻、骆宾王以文章齐名，称
感，又写到“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠

《唐诗宋词选读》之唐诗上课PPT共24页

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。 ——库法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。— —吕凯特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
《唐诗宋词选读》之唐诗上课
21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 ——左

唐诗宋词选读PPT精品课件

手法上——
以兴寄为主，委婉蕴藉。写景中渗透着婉约深长的情思，分不清哪是景语，哪是情语，物色和意兴浑然一体；抒发的情怀没有确切所指的对象，不确定性带来了更多的含蓄蕴藉的抒情意味。这些正是盛唐诗最重要的表现特征之一。（《望月怀远》）
“七律正宗”李颀诗送魏万之京
朝闻游子唱骊歌，昨夜微霜初度河。
王志清：王维诗中天人合一思想的深度，是民族趣尚最为典型而传神的艺术反映。特别是其山水诗的虚静空灵精神，强化了中国文化的 “尚静”精神，深入到民族的肌理和骨髓，内化为中国美学稳定的艺术趣味和心理结构。
盛唐边塞诗
唐边塞诗的演进
1、初盛唐：“四杰”、“三王”（王昌龄、王之涣、王翰）。以绝句形式写作，多为想象型创作。
总评：
李白
《赠孟浩然》
徐鹏《孟浩然集校注》: “孟浩然以布衣终身，在唐代著名诗人中是罕见的。……被后世目为 ‘隐逸诗人之祖’。但纵观诗人生平行止与创作，我们会发现孟浩然也曾有过十分认真的求仕之心，只是在经历了科举考试失利的挫折之后，才真正把更多的目光投注于自然山水，作了一位“醉月频中圣，迷花不事君”的逍遥隐士。……可以说，诗人由隐到求仕到被迫归隐再到慕陶而真隐的经历正体现了一种从乐观到悲观再到扬弃悲观的心路历程。孟浩然的一生以积极入世的面目出现，而以隐逸山林为终，
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
明·胡应璘《诗薮》：“和平而不累气，深厚而不伤格，浓丽而不乏情，几于色相俱空，风雅备极。”
与诸子登岘山人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾巾。
从“个人”到“情调”——

唐诗宋词鉴赏选读默写 ppt课件

2、———————，犹恐相逢是梦中。
3、若有人知春去处，————————。
4、——————，月迷津渡。
4、可堪孤馆闭春寒，————————。
5、若问闲情都几许？——，——，——。
6、————、————，一一风荷举。
7、自在飞花轻似梦，—————。
ppt课件
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十一单元
1、试问卷帘人,______。知否、知否？—。 2、———，帘卷西风，————。 3、—————，八千里路云和月。——— —、———，————。 4、—————，笑谈渴饮匈奴血。 5、无意苦争春，——。——，只有香如故。 6、过春风十里，————。 7、二十四桥仍在，———。——，——。 8、————，知音少，————。
ppt课件
8
第四单元默写
1、牵衣顿足拦道哭,__________。 2、——————，吾皇开边意未已。 3、细草微风岸，————。
—————，月涌大江流。 4、—————，独留青冢向黄昏。
千载琵琶作胡语，—————。 5、—————，蓬门今始为君开。
—————，樽酒家贫只旧醅。
ppt课件
9
第五单元
19、仓廪实则知礼节，————。
16---19 见不贤而内自省也/ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ者不可谏/择
其善者而从之/衣食足ppt课则件知荣辱
5
第三单元
1、越人语天姥，云霞明灭或可睹。
————，————。
————，————。
、 2 湖月照我影，送我至剡溪。
—————，——————。
3、半壁见海日，空中闻天鸡。
—————，—————。
———，——————。
4、似花还似非花，————————。

《唐诗宋词选读》名句默写汇

《唐诗宋词选读》名句默写汇总一、必背篇目名句填空唐五代词：1、，。

懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。

照花前后镜，。

，。

（温庭筠《菩萨蛮》）2、日日花前常病酒，。

，为问新愁，何事年年有？，。

（冯延巳《鹊踏枝》）3、菡萏香销翠叶残，。

，不堪看。

，。

多少泪珠无限恨，倚阑干。

，小楼吹彻玉笙寒。

，。

（李璟《浣溪沙》）4、，。

，一饷贪欢。

独自莫凭阑，无限江山，别时容易见时难。

，。

（李煜《浪淘沙令》）北宋词：5、燕子来时新社，梨花落后清明。

，。

日长飞絮轻。

疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢。

（晏珠《破阵子》）6.。

杨柳堆烟，帘幕无重数。

门掩黄昏，无计留春住。

（欧阳修《蝶恋花》）7.碧云天，，秋色连波，波上寒烟翠。

，，。

黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。

，，。

（范仲淹《苏幕遮》）8.对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋。

，，。

是处红衰翠减，。

，。

（柳永《八声甘州》）9.莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。

（苏轼《定风波》）10.。

不思量，自难忘。

相顾无言，惟有泪千行。

，，。

（苏轼《江城子》）11.春色三分，二分尘土，一分流水。

，，。

（苏轼《水龙吟》）12.，。

时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

（苏轼《卜算子》）13.，。

去年春恨却来时。

，。

琵琶弦上说相思。

，。

（晏几道《临江仙》）14.若有人知春去处，。

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。

，。

（黄庭坚《清平乐》）15.雾失楼台，月迷津渡。

桃源望断无寻处。

，。

砌成此恨无重数。

，。

（秦观《踏莎行》）16. ，彩笔新题断肠句。

若问闲情都几许？，，。

（贺铸《横塘路》）南宋词：17.，瑞脑销金兽。

，有暗香盈袖。

，，。

（李清照《醉花阴》）18.怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

，，。

，。

莫等闲、白了少年头，空悲切。

，笑谈渴饮匈奴血。

，，。

（岳飞《满江红》）19.无意苦争春，一任群芳妒。

，。

（陆游《卜算子》）20.淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。

，。

自胡马窥江去后，，。

，，。

杜郎俊赏，算而今重到须惊。

高中唐诗宋词选读必背_唐诗宋词选读理解性默写

高中唐诗宋词选读必背_唐诗宋词选读理解性默写《唐诗宋词选读》选用的都是唐代和宋代有代表性名家名作，应该是高考名句名篇默写题选用材料的密集区，因此指导学生背诵默写就非常有必要。

但实践中发现：学生都基本能完整地背诵，但能正确无误地写出就有些困难，特别是常用的几个同音但易混淆的义近字、形近字。

江苏新高考要求，表达题部分每错一字扣一分，不只是默写每句若错一字该句就不得分，更重要的作文若引用错误也要扣分。

其实也是语言基础和语文素质的反映。

教学中，我从学生反馈的情况中整理了一些易混的同音字，提醒学生,取得了较好的效果。

1、暝·瞑·冥唐诗宋词选读理解性默写都读míng。

暝，从“日“，与太阳(时间)有关，是日落、天黑、黄昏的意思;瞑，从“目”，与眼睛有关，是闭上眼睛的意思。

冥，有“昏暗”“深奥、深沉”“糊涂、愚昧”“阴间”等意义。

王维的诗《山居秋暝》，诗题的意思是秋天黄昏时居住的山上的景色。

自然就不用“瞑”了。

《孔雀东南飞》有“晻晻日欲暝，愁思出门啼”;《梦游天姥吟留别》亦有“迷花依石忽已暝”的句子，都不能用“瞑”;“青冥浩荡不见底，日月照耀金银台”的“青冥”指天空。

2、喧·喧都读xuān。

喧，从“口”，与声音有关，如喧哗、喧闹、锣鼓喧天、喧宾夺主;暄，从“日’，与太阳有关，多指温暖，如寒暄。

《山居秋暝》中“竹喧归浣女”的“竹喧”是竹子发出的声音，不好用“暄”;陶渊明“结庐在人境，而无车马喧”，用表示声音的“喧”。

3、渔·鱼都读yú。

渔，①捕鱼;②牟取(不应得到的东西)，动词;如渔民、渔利，多指与“鱼”有关的工具或技巧。

鱼，生活在水中可供食甲的脊椎动物，名词，表示名称或性质。

《山居秋暝》中“莲动下渔舟”的“渔舟”，是捕鱼的船只，而不是鱼做的船。

秦观《踏莎行》“驿寄梅花，鱼传尺素”就该用表实物的“鱼”。

教学中常说“授人以鱼，不如授人以渔”，就很明显地区别了这两个字。

词语辨析+唐诗宋词选读默写课件

• 保障：指有效的保护人民生命财产，劳动，科研成果等使不受侵犯和破坏 • 保证：着重于用事实或行动担保 • 抱怨：表怨恨，对象可以是自己，语义较重 • 埋怨：指责怪，语义较轻 • 报到：动词，向组织报告自己已来到 • 报道：名词，指新闻稿。动词，通过媒体把新闻告诉群众
• 本意：本来的意思或意图 • 本义：词的本来意义 • 本质：人或事物本身固有的精神属性实质：内在的实际属性，一般指抽象事物 • 不免：免不了，侧重主观情感 • 难免：只不容易避免，侧重客观现实
安置安顿安排 ____家小 ____他当组长 ____转业干部安慰抚慰安抚在我伤心的时候，妈妈总是____我老师那春风般的关切一直____着我的心 ____伤员傲视雄视 ____天下 ____群雄
• • • • • • • •
保障保证他____以后上课认真听讲身体健康那是幸福生活的有利____ 抱怨埋怨不要____生活,要适应生活他整天____自己报到报道 ____消息新生入学____
__________，怒涛卷霜雪，天堑无涯。千骑拥高牙，__________,吟赏烟霞。 ______________,背西风酒旗斜矗。六朝旧事随流水，______________。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，_______。 _______,___________,剑吼西风。 ______________,无言谁会凭阑意。 ______________,罗幕轻寒，燕子双飞去。 _____________,乱红飞过秋千去。
• • • • • • • •
本意本义这个词的____是…… 我____是想自己去本质实质 ____特点 ____实质不免难免睹物思人，____潸然泪下没有经验，____走弯路

高二语文选修唐诗宋词选读专题一ppt(课件+学案) 苏教版9

春江花月夜一、诗人名片张若虚，生卒年不详，扬州人，曾任兖州兵曹。

唐中宗神龙年间，以文词俊秀，名扬京都。

又与贺知章、张旭、包融齐名，被称为“吴中四士”。

张若虚现存诗仅《春江花月夜》和《代答闺梦还》二首。

这首堪称千古绝唱的名篇《春江花月夜》，使他在诗坛上享有极高的声誉和地位。

二、诗词故事张若虚与他的《春江花月夜》浮沉录张若虚和他的《春江花月夜》在今天已家喻户晓，但是，这位诗人和这一杰作在明代以前的命运，却是坎坷的。

从唐到元，他和它被冷落了好几百年。

这篇杰作虽然侥幸地因为它是一篇乐府而被凡乐府皆见录的《乐府诗集》保存下来，但由宋到明代前期，还是始终没有人承认它是一篇值得注意的作品，更不用说承认它是一篇杰作了。

明代嘉靖时期(16世纪中叶)，李攀龙的《古今诗删》选存此诗，可以说是张若虚及其杰作在文坛的命运的转折点。

随着“初唐四杰”的地位与作品被重新评估和重视，这篇属于这个流派的杰作开始闪耀其耀眼的光辉。

——[程千帆]《张若虚〈春江花月夜〉的被理解和被误解》三、文题背景《春江花月夜》是乐府《清商曲辞·吴声歌曲》旧题。

创制者是谁说法不一。

或说“未详所起”，或说陈后主所作，或说隋炀帝所作。

今据郭茂倩《乐府诗集》所录，除张若虚一首外，尚有隋炀帝两首，诸葛颖一首，张子容两首，温庭筠一首。

它们或显得格局狭小，或显得脂粉气过浓，远不及张若虚此篇。

这一旧题，到了张若虚手里，突发异彩，获得了不朽的艺术生命。

时至今日，人们甚至不再去考索旧题的原始创制者究竟是谁，而把《春江花月夜》这一诗题的真正创制权归于张若虚了。

一、诵读，整体感知1．本诗共36句，朗读起来不方便，可据诗的内容和用韵特点(四句一韵)进行切分，不妨看成由九首绝句、三类诗组成：(1)写景诗(前八句)，描绘春江花月夜的幽静纯美景色，景美。

春江/潮水/连/海平△，海上/明月/共/潮生△。

滟滟/随波/千万/里，何处/春江/无月/明△。

江流/宛转/绕/芳甸△，月照/花林/皆/似霰△。