小学生才艺展示活动方案【可编辑版】

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小学生展演活动方案（共8篇）

小学生展演活动方案（共8篇）第1篇：小学生艺术展演活动方案霍庄小学2012年度艺术展演活动方案一、指导思想学习贯彻党的十七届六中全会精神，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，体现社会主义核心价值体系要求，对学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神；要以学校为基础，面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展；要展示小学校艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。

二、活动主题“齐参与同收获“阳光下成长””三、活动内容要围绕主题，充分反映学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌。

活动要具有时代特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，体现思想性和艺术性的统一。

展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，弘扬中华民族优秀文化，体现时代特征、校园特色、学生特点。

四、参加对象全校各班级五、活动项目和形式（一）项目分类展演活动的项目分为两类：艺术表演类和艺术作品类。

艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、校园剧（课本剧）。

艺术作品类包括绘画、书法（篆刻）、摄影。

（二）对象与分组艺术表演类和艺术作品类的参加对象为小学、初中、普通高中和中等职业学校（含艺术专业）的在籍学生。

六、报送节目和作品的要求（一）艺术表演节目的要求1、声乐节目合唱：合唱队人数不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（合唱指挥原则上应为本校教师），每支合唱队可演唱两首歌，演出时间不超过8分钟。

小合唱或表演唱：人数不超过15人（含伴奏），不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过5分钟。

重唱：人数不超过5人（含伴奏），不得伴舞，演出时间不超过5分钟。

2、器乐节目合奏：乐队人数不超过65人，指挥1人，演出时间不超过9分钟。

小合奏或重奏：人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。

3、舞蹈节目群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟。

双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟。

学生才艺展示活动方案

学生才艺展示活动方案学生才艺展示活动方案(5篇)为了确保事情或工作有序有效开展，就常常需要事先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。

那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家整理的学生才艺展示活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学生才艺展示活动方案1一、指导思想为真正体现“以学生的全面发展为本”的教育理念，丰富校园文化生活，培养“学生自主学习，自信发展”的能力，充分展示学生的个人才艺和风采、促进学生的综合素质提高，让学生在和谐的校园环境中健康快乐地成长。

二、活动宗旨：坚持以人为本，面向全体学生，努力培养学生健康的审美情趣、良好的艺术素养，展现学生良好的精神风貌，实践我校自主、自信的办学理念。

三、活动主题展自信风貌，为青春添彩四、活动内容（一）表演展示项目展示项目初步设定为6项，各班可根据实际情况任选其中几项进行展示。

1、声乐：独唱、重唱、合唱，伴奏碟自备。

2、器乐：独奏、合奏，伴奏碟自备。

3、舞蹈：民族舞、古典舞、现代舞、拉丁舞、芭蕾舞等单、双、多人组合舞；伴奏碟、服装等自备。

4、语言表演：演讲、讲故事、小品、课本剧、快板、相声等。

5、武术、健美操。

6、其他：能展示学生技能智慧特长，有益于学生健康成长，符合素质教育思想和课程方案要求的项目。

（二）美术书法及绘画展示项目：美术书法展示项目设定了三个项目，各班选定代表参加各个项目。

项目一：现场硬笔书法比赛（除参加现场主题绘画的.同学外的同学，在教室进行硬笔书法比赛）比赛方式：现场书写参赛书写内容：《弟子规》摘抄（每班至少十份）参赛纸张：由学校统一规格统一发放。

项目二：现场主题绘画比赛（每班派四名选手代表班级进行比赛）（四人合作完成一幅作品）比赛方式：现场绘画参赛绘画内容：初一画“我爱我校”主题（爱校教育）；初二画“同一片蓝天，同一个梦想”主题（环保教育）。

参赛纸张尺寸：4开素描纸（现场比赛用纸由学校提供）项目三：初三美术特长生现场静物写生比赛比赛方式：现场绘画写生参赛绘画内容：素描静物参赛纸张尺寸：8开素描纸（参赛选手自带纸张）五、活动要求：（一）表演展示项目：1、以班级为单位，每班必须至少选择以上六个项目的其中两项；2、各班必须高度重视对参展节目的选拔与训练，并邀请所在班级的音乐、体育或任课老师负责辅导和培训，节目要求内容健康向上，入选节目以质量为标准；3、各班才艺展示节目时间不超过5分钟；4、各班必须第四周星期五下午前将展示节目上交，再呈德育处审查。

小学生才艺活动方案(共8篇)

小学生才艺活动方案（共8篇）第1篇：才艺比赛活动方案才艺比赛活动方案才艺比赛是展示个人魅力的一种比拼，本人为你推荐才艺比赛活动方案，欢迎你查阅。

“温泉之星”少儿才艺比赛活动方案活动背景当代青少年儿童是二十一世纪的主人，如何让孩子在健康的环境中成长，成为才艺双馨的优秀人才，已成为家长以及教育机构为之努力的永恒主题。

为了更好地为孩子们提供展示自己才华的舞台，为他们创造健康、向上的发展空间，开拓少儿眼界、提高素质、陶冶情操，在六一节来临之际，武义县广播电视台策划首届“温泉之星”少儿才艺比赛活动，在武义本地形成有利于少年儿童健康成长的舆论氛围和文化氛围。

活动目的1.通过活动，在武义各儿童才艺培训机构及幼儿、中小学及企事业单位相关消费群体中广泛传播其“温泉之星”健康活泼公益形象，塑造清水湾度假山庄品牌美誉和形象。

2.吸引武义儿童及青少年一族对清水湾度假山庄品牌与产品的关注了解，并让少儿形成对其水上大世界关注与体验印象，培养潜在消费群体。

同时也体现对青少年成长的关爱之情。

3.通用此次“温泉之星”活动来树立清水湾度假山庄清水湾度假山庄为首，武义“温泉之城”权威代表性，同时提升口碑及同行业竞争力。

活动方案关注孩子，让梦想插上翅膀。

能够成为明日之星一直是家长及孩子们的梦想，此次比赛重在参与，正是为孩子们的梦想插上了一双隐形的翅膀，为他们实现自我、展示自我坚定信念，增强信心，同时也为他们的家长赢得一份骄傲荣誉。

比赛重在参与，只要敢登上这个舞台的就是真正的英雄和胜利者。

活动主题：纯真和谐希望发现武义温泉之星活活动口号：放飞少儿美丽梦想动时间：XX年月日XX年月日组织机构：主办单位：武义县广播电视台协办单位：清水湾.沁温泉度假山庄参加条件：1.凡年龄在416虚岁之间，具有一定才艺的少年儿童(47岁)少儿组(812)及青少年均可免费报名参加，分幼儿组组(1316)2.具。

报名方式：选手若入选才艺展示现场比赛，请自备表演道1.个人自愿(或委托家长、老师须填写报名表并提交个人建档照片)到指定报名点报名。

南乐小学“才艺大赛”活动方案

南乐小学“才艺大赛”活动方案南乐小学“才艺大赛”活动方案为了展现南乐小学学生的才艺，增强学生的自信心和综合素质，激发学生的学习热情，南乐小学特举办了一次才艺大赛活动。

以下是本次活动的方案。

一、活动目的1.为学生提供展示自己才华的机会，激发学生自信心和学习热情。

2.通过展示学生的才能，增强学生的综合素质。

3.营造校园文艺氛围，提高师生的文化素养。

二、活动时间本次活动将于XX月XX日下午2点30分在学校礼堂举行。

三、活动形式本次才艺大赛形式主要是节目展示，包括歌唱、舞蹈、乐器演奏等多种形式。

此外，也将加入话剧、魔术等节目展示。

四、参赛对象本次参加比赛的学生为小学三年级至小学六年级的学生，每个班选派两名学生参赛。

五、评选标准评委将根据以下几个方面对参赛作品进行评分：1. 创意和编排：作品的原创性、创意的质量和编排的合理性。

2. 节目内容：作品意义、表现力、情感、文化内涵等方面的综合表现。

3. 艺术表现：演员表演水平、节奏和表情掌握等方面的综合表现。

4. 舞台效果：服装道具、舞台布景、音响和灯光效果等方面的综合表现。

六、奖项设置本次比赛将设置一、二、三等奖及优秀奖等奖项，同时为所有参赛选手颁发纪念奖证书。

七、活动注意事项1.参赛选手必须认真准备作品并遵守比赛规则，不得抄袭或抄袭他人作品，否则取消参赛资格。

2.参赛选手在表演时不得携带可燃、易爆、有毒等危险性材料，也不得使用粉末或化学制品等对观众及其他选手造成影响的制品。

3.参赛选手在表演时需注意演员安全和舞台秩序，避免出现意外事故。

4.参赛选手在比赛前需认真准备，熟悉自己的作品和表演流程，以确保表现的完美。

5.评委评分按照公正、公平、透明的原则进行。

八、活动总结本次才艺大赛活动不仅是一次展现学生才艺的机会，更是一次展示我校文化底蕴和校园氛围的机会。

希望该活动能够成为南乐小学校园文化建设的重要内容，引领学生更进一步的文化素养提升。

儿童才艺比赛策划书3篇

儿童才艺比赛策划书3篇篇一儿童才艺比赛策划书一、活动主题“展现自我，放飞梦想”二、活动目的本次儿童才艺比赛旨在为孩子们提供一个展示自我的平台，激发他们的才艺潜能，培养他们的自信心和表现力。

同时，通过比赛，也可以促进孩子们之间的交流与合作，增进友谊。

三、参赛对象[具体年龄段]的儿童四、活动时间及地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、比赛项目1. 声乐类：唱歌、朗诵等2. 舞蹈类：独舞、群舞等3. 乐器类：钢琴、古筝、小提琴等4. 表演类：小品、相声、魔术等5. 其他类：绘画、书法、手工制作等六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）家长或老师可通过线上或线下的方式为孩子报名。

填写参赛选手的基本信息，包括姓名、年龄、参赛项目等。

2. 预赛阶段（[预赛时间]）选手按照比赛项目分组进行预赛。

每位选手进行简短的才艺展示，评委根据表现评选出进入决赛的选手名单。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手再次进行展示。

评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

4. 展示阶段（[展示时间]）选取部分优秀节目进行汇报演出。

邀请家长和观众观看，展示孩子们的才艺成果。

七、评分标准1. 才艺表现（[分值]）技巧娴熟，表现力强。

具有独特的艺术感染力。

2. 舞台形象（[分值]）着装得体，舞台表现大方。

3. 创意创新（[分值]）才艺展示具有创意和新颖性。

能够展现出独特的艺术风格。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名九、宣传推广1. 在社交媒体平台上发布比赛信息，吸引更多选手报名。

2. 制作宣传海报，在学校、社区等场所张贴。

3. 邀请媒体参与报道，扩大活动影响力。

十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传推广费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 参赛选手需自备演出道具和服装。

少儿才艺比赛策划精选方案三篇

少儿才艺比赛策划精选方案三篇通过少年儿童的才艺展示，激发其舞台表现力，将快乐、健康、和谐的宝贝形象展现在观众面前，鼓励他们快乐生活、茁壮成长。

接下来小编给大家带来几则少儿才艺比赛策划优秀方案，接下来我们一起来看看吧!才艺大赛活动方案种类1、声乐类：包括独唱、表演唱等，节目表演时间要求在5分钟以内。

2、器乐类：包括民乐、西洋乐及具有地方特色的器乐等。

演奏一首乐曲，曲目不限，须背谱演奏。

节目表演时间要求在6分钟以内。

3、舞蹈类：包括芭蕾舞、民族舞、现代舞、武术、模特表演等。

节目表演时间要求在5分钟以内。

4、表演类：包括相声、小品、快板书、朗诵、故事主持等。

节目表演时间要求在5分钟以内。

评分标准按照10分制打分，每个选手最后成绩保留小数点二位数，初赛采用3个评委的平均分是选手的最后得分；决赛和总决赛采用5个评委中去掉一个最高分和一个最低分，其他3个评委的平均分是选手的最后得分。

1.器乐比赛评分标准（10分制）技术性和艺术性并重：技术性+ 艺术性+ 表演形象= 该演奏者总分（10分制）。

①技术性包括：(技术性占4.5分)音准音色音质节奏强弱技巧表演姿势与状态、方法科学准确技术纯熟演奏乐曲有一定难度。

②艺术性包括：艺术性：(占4.5分)对作品理解和表现的程度，对乐曲风格的掌握，音乐感情的抒发和对音乐形象的塑 3 造等方面。

③表演形象（占1分）（气质、形象、风度）。

2.声乐比赛评分标准（10分制）①演唱基础4.0分：(音色音质音准节奏吐字等基本音乐修养)②演唱技巧3.5分：(声音把握情感把握风格掌握)③表演效果2.5分：(台风形象气质感染力等)3.舞蹈、模特、综艺类（10分制）①动作整齐，协调一致；（3分）②舞蹈表演富有感染力，有较好的舞台效果；（2分）③舞蹈动作具有一定的难度，有较强的表现力和艺术技巧；（2.5分）④舞蹈主题与时俱进，有较大的影响力；（1分）⑤演员服装搭配合理；（1.5分）儿童才艺大赛书画活动方案少儿才艺大赛策划方案一、活动名称：2019年书法少儿才艺大赛三、活动时间、内容：建议活动时间为5月本次才艺大赛分初赛、复赛、半决赛、决赛。

儿童才艺大赛活动策划

儿童才艺大赛活动策划六一”儿童节立刻就到了，怎么能让孩子过一个有新意又不落俗套的节日呢?往年的“六一”儿童节都是每班编排节目，在编排节目中，老师们要费很大的劲，才能把节目编排好，为帮助大家学习方便，作者收集整理了儿童才艺大赛活动策划5篇，期望可以帮助您，欢迎鉴戒学习!儿童才艺大赛活动策划1六一国际儿童节，是小朋友们盼望已久的节日。

“六一”是快乐的节日，“六一”的快乐是属于我们大家的。

为了让更多的家庭参与六一，展现温馨生活和美好风采。

小太阳幼儿园以“六一”节为契机，以亲子关系为切入点，以亲子才艺展现活动为抓手，有计划地展开亲子才艺展现活动，融思想教育、家教指导、娱乐活动为一体，在共同合作的进程中，秀出自己的风采，增进了解，加强沟通，进一步的拉近亲子之间的关系。

一、活动目的：为了展现新时期文明家庭的新风采，增进幼儿园与家庭之间以及亲子之间的沟通及和谐发展，张扬孩子的个性，幼儿园特组织本次“庆六一·亲子才艺秀”风采大赛活动。

二、活动内容：才艺展现情势不限，可触及歌曲、舞蹈、器乐、曲艺、书法、绘画、家庭时装秀、杂技、魔术等，重视艺术性、娱乐性、趣味性相结合。

三、参赛人员：成心者的家庭自愿报名参赛，经过海选，最后评出24对家庭进入决赛，参加六一比赛活动。

报名参赛家庭请将家庭人员姓名、节目名称报于本班班主任。

四、表演情势以家庭为单位参赛，可以组合表演节目，也可单独表演，但三人都要有才艺展现。

五、比赛时间：海选时间：2011年5月23日(具体时间另行通知)地点：小太阳多功能室决赛时间：2011年6月1日地点：浮桥影剧院六、评比与嘉奖决赛评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。

活动目标：通过活动增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与游戏的情感。

活动流程：1、运动员入场仪式。

2、升旗仪式。

3、运动员退场。

4、领导讲话。

5、献爱心活动。

6、集体操表演。

7、小班组活动：小四班：《赶小猪》活动目标：发展小朋友手脚和谐能力。

小学生艺术才艺展示方案

小学生艺术才艺展示方案一、引言小学生时期是培养孩子兴趣和才艺的重要阶段。

在学校中开展艺术才艺展示活动既可以促进学生的全面发展，又能激发他们的学习热情。

本文将探讨一些基于小学生艺术才艺展示的方案。

二、音乐表演音乐是培养孩子审美能力和音乐才华的重要途径。

可以举办一场音乐表演，每个班级派出自己最优秀的音乐才华来演奏乐器或演唱歌曲。

这不仅可以展示孩子们的音乐才能，还能增加他们的自信心和团队合作能力。

三、舞蹈表演舞蹈是小学生健康成长和塑造良好形体的良好方式。

可以邀请专业舞蹈团队来学校进行舞蹈表演，并组织班级舞蹈比赛。

这样既能激发孩子们对舞蹈的兴趣，又能让他们通过参与比赛提高自己的舞蹈水平。

四、戏剧演出戏剧是培养孩子表演能力和创造力的好方法。

可以组织小学生参加戏剧演出，让他们通过表演剧本展示自己的才艺。

可以选择一些有趣并富有教育意义的剧本，如经典童话故事或教育剧目，以此来培养孩子们的艺术情感。

五、美术展览美术是培养孩子审美能力和想象力的良好手段。

可以组织一场小学生美术展览，让孩子们展示自己的绘画作品。

同时，可以邀请专业的美术老师进行指导，并组织评选出最佳作品，以激励孩子们对美术的热爱。

六、传统文化传承小学生应该了解和传承传统文化。

可以组织一场传统文化展示活动，通过展示传统手工艺品、传统乐器演奏等形式，让孩子们更好地了解传统文化。

同时，可以邀请老师或者专业的文化传承人员来学校进行传统文化讲座和表演，激发孩子们对传统文化的兴趣。

七、科技创新展示科技在当今社会中起着重要的作用，因此，可以组织一场科技创新展示活动，让孩子们展示自己的科技才华。

可以让孩子们制作自己的发明或创作一款小游戏，并进行展示和分享，以激发他们对科技的兴趣。

八、体育项目展示体育活动是培养孩子们团队合作和健康意识的重要方式。

可以组织一场小学生体育项目展示，让孩子们展示自己在体育方面的才能，如跳绳、篮球、足球等。

通过比赛和展示，可以让孩子们更好地体验团队合作和追求卓越的乐趣。

小学艺术表演才艺方案

小学艺术表演才艺方案一、方案介绍小学艺术表演才艺方案旨在培养学生良好的审美素养，激发他们对艺术的兴趣，提高综合艺术素养和表演能力。

本方案将涵盖音乐、舞蹈、戏剧、美术等多个艺术领域，通过学习与表演的结合，展示小学生的才艺风采。

二、音乐表演1. 曲目选择：根据学生的年龄和音乐基础，选择适合小学生的经典或流行曲目。

例如，可以选择一些简单的民歌、流行歌曲或古典音乐作品。

2. 表演形式：可以通过独唱、合唱或器乐演奏等形式进行音乐表演。

学生可以自由选择自己擅长的演唱方式或乐器演奏。

3. 舞台布置：根据曲目的氛围和主题，合理设计舞台布置。

可以借助背景投影、舞台灯光等元素，营造出音乐表演的氛围。

三、舞蹈表演1. 舞蹈风格：选择适合小学生的简单、欢快的舞蹈风格。

例如，拉丁舞、街舞、民族舞等都适合小学生表演。

2. 编排舞蹈：根据学生的舞蹈水平和能力，编排简单但富有创意的舞蹈动作。

注意保证学生的安全，避免过于复杂的舞蹈动作。

3. 舞台效果：合理安排舞台灯光、音效等元素，增加舞蹈表演的艺术效果。

四、戏剧表演1. 剧本选择：选择适合小学生的戏剧剧本，例如经典童话故事或有趣的寓言故事。

可以根据学生的年级和能力，适当简化剧情。

2. 角色分配：根据学生的性格和表演能力，合理分配戏剧角色。

保证每个学生都有发挥自己才艺的机会。

3. 化妆与服装：根据戏剧角色的特点，设计合适的化妆和服装。

可以借助道具和服装设计，增加戏剧表演的真实感。

五、美术展示1. 绘画作品：展示学生在绘画方面的才艺。

可以准备一系列学生绘制的画作，包括素描、水彩画、油画等。

可以以展板形式陈列。

2. 手工艺品：展示学生制作的手工艺品，如折纸、创意手工、陶艺等。

可以准备展台或展示柜，让学生的作品更加突出。

3. 艺术展览：可以邀请家长、老师和其他学生观看艺术展览，让他们欣赏学生的才艺作品，并给予鼓励和赞赏。

六、方案总结通过小学艺术表演才艺方案，可以培养学生对艺术的兴趣和热爱，提升他们的综合艺术素养和表演能力。

小学生艺术展演活动方案及活动流程

小学生艺术展演活动方案及活动流程一、活动目的小学生艺术展演活动是为了展示小学生的艺术才华，增强他们的自信心和表现能力，提高他们对艺术的欣赏和理解。

二、活动时间和地点时间本次活动时间定为2021年6月10日下午14:00-16:30。

地点本次活动地点定为学校礼堂。

三、活动内容1. 艺术品展示本次活动将展示小学生的手工、绘画、书法等艺术品。

2. 朗诵比赛朗诵比赛是本次活动的重头戏，小学生们将各自准备一篇课文或名言，进行朗诵比赛。

3. 合唱表演小学生们将合唱几首经典的儿童歌曲，展示他们的音乐才华。

4. 舞蹈表演小学生们将表演几支生动有趣的舞蹈，展示他们的舞蹈才华。

四、活动流程时间活动内容14:00-14:10 开幕式14:10-14:30 艺术品展示14:30-15:10 朗诵比赛15:10-15:30 合唱表演15:30-15:50 舞蹈表演15:50-16:00 颁奖仪式16:00-16:10 闭幕式16:10-16:30 散场五、活动要求1. 参赛要求小学生均可报名参赛，每个班级推荐2-3名学生参赛，全部参赛名额不得超过50人。

2. 参赛作品要求参赛作品必须为小学生原创，不得有抄袭行为。

朗诵比赛的课文或名言必须为经典名言或课文。

3. 艺术作品展示艺术品展示统一由组委会进行展示，展示时请注明作者和班级。

六、奖项设置本次活动将设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，每个班级将评选出最佳参赛班级。

七、组织机构1. 主办单位•学校2. 执行机构•学校文艺委员会•学校艺术团八、活动宣传本次活动将通过校内A4海报、校内公告、班级微信等方式进行宣传。

九、总结小学生艺术展演活动是一项展示小学生艺术才华的活动，鼓励学生发扬艺术特长。

本次活动将为小学生提供一个展示自己的平台，体现了学校注重艺术教育的理念，是对小学生创造力和想象力的充分认可，将进一步推进学校教育的全面发展。

小学生校园艺术展演活动方案

小学生校园艺术展演活动方案小学生校园艺术展演活动方案（精选7篇）小学生校园艺术展演活动方案【篇1】一、活动目的为进一步展现我校艺术教育和拓展性课程建设的丰硕成果，大力弘扬优秀传统文化和社会主义核心价值观，让学生过一个快乐、有意义的六一国际儿童节。

二、活动主题亮出艺术风采绽放生命活力三、活动时间__年6月1日上午7：40开始，学生7：30带凳子进场。

四、活动地点学校操场五、参加人员全体师生六、活动筹备工作小组人员分工1、总负责：负责：2、策划：3、活动监督、节目衔接：4、艺术指导：5、主持：6、摄影：7、摄像：8、后期制作：9、音响：10、场务：(1)舞台音响预定：(2)座位安排：(3)道具搬运：(4)保卫：(5)卫生员：七、活动相关事宜1、6月1日上午7：30各班学生由正副班主任老师带队，按集会顺序到操场指定地点就坐。

演出节目提前3个在后场等候。

2、各班做好对学生安全、纪律、文明等方面的教育，演出期间，教育学生不得来回奔走，大声喧哗或吃零食，保持场地卫生，应做个文明的小观众。

3、活动中全体学生需戴红领巾、穿校服(或班服)。

4、演出使用音乐事先做好准备，提前1天交__老师。

小学生校园艺术展演活动方案【篇2】一、指导思想进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。

从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。

二、活动主题多彩校园，放飞梦想三、活动时间20__年3月——5月四、具体活动内容和要求1、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。

歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。

截止3月15日，比赛具体时间另行通知比赛地点学校团队活动室2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。

曲目自选，乐器和演奏形式不限。

才艺展示活动方案

才艺展示活动方案一. 简介本次才艺展示活动旨在激发学生的艺术潜能，展示学生的才艺特长，培养学生的自信心和舞台表现能力。

通过才艺展示，学生有机会展示自己在音乐、舞蹈、绘画、表演等各个领域的才艺，为学生提供了一个展示自己的平台，也为全校师生提供了一场精彩的艺术饗宴。

二. 活动目标1. 激发学生的艺术潜能，培养兴趣。

2. 提高学生的舞台表现能力和自信心。

3. 丰富校园文化生活，增进师生之间的感情。

4. 培养学生的团队合作意识和组织能力。

三. 活动准备1. 确定活动时间和地点，确保活动顺利进行。

2. 组建活动策划小组，负责活动的整体策划与组织。

3. 发布活动通知，鼓励学生积极参与。

4. 确定专业评委团队，负责对参赛选手进行评分和评价。

5. 配置必要的音响和舞台设备，确保活动的顺利进行。

6. 各班级、社团组织选手进行初赛选拔，确定参赛选手名单。

四. 活动流程1. 开场：由主持人介绍活动的目的和意义，呼吁观众积极参与。

2. 文艺表演：a. 音乐表演：包括独奏、合奏、乐队演奏等形式，展示学生在音乐方面的才艺。

b. 舞蹈表演：包括街舞、民族舞、现代舞等形式，展示学生在舞蹈方面的才艺。

c. 话剧表演：由学生自编自演的小品、短剧等形式，展示学生在表演方面的才艺。

d. 诗歌朗诵：学生进行诗歌朗诵，展示学生在演讲方面的才艺。

e. 绘画展示：展示学生在绘画方面的才艺，可以展示学生的画作或画面创作过程。

3. 评委评分与互动环节：评委团队对每个参赛选手给出评分和评价，并与学生进行互动交流。

4. 颁奖典礼：根据评委评分综合得分确定各个奖项获得者，并进行颁奖仪式。

5. 结束语：由主持人进行总结和致谢，活动圆满结束。

五. 活动亮点1. 多样化的才艺表演形式，满足不同学生的多元需求。

2. 专业评委团队，提供客观评价，并给予学生专业指导。

3. 与观众互动的环节，增强活动的参与感和观赏性。

4. 绘画展示环节，为学生提供展示个人创作才华的机会。

红棉小学个人才艺“海选”展示活动方案 (1)

红棉小学第二届学生才艺“海选”活动方案一、活动目的为进一步繁荣校园文化生活，充分展示学生的个人才艺和风采，为学生提供一个充分展示才艺的平台，使学生在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使学生参加才艺展示的过程成为受教育的过程，让每个学生都成为素质教育的受益者，以促进学生全面发展，提高人才培养质量，特举行学生才艺展示活动。

学校定于2015年11月份举行小学生才艺展示活动，活动安排如下：二、活动主题：展示自我秀出个性共享快乐三、活动形式：器乐演奏、歌曲独唱、小组唱、舞蹈表演、相声、诗朗诵、武术表演、只要适合于舞台表演的节目形式均可。

四、参加对象：1--6年级各班有各方面特长的学生。

五、活动内容及安排：时间：2015年11月20日地点：三楼音乐室海选负责人：毕玉莲邓瑛刘娟孙霞李诗凯1、活动项目分为四大类进行：(1)、声乐类节目：独唱、小组唱、合唱等（孙霞老师负责）(2)、器乐类节目：独奏、重奏、小合奏等（李诗凯老师负责）(3)、舞蹈类节目：独舞、双人、群舞等（刘娟老师负责）(4)、其他类节目：相声、武术等只要适合舞台表演的形式均可（邓瑛老师负责）2、节目要求：（1）各班在班主任的带动下，利用班会课先组织筛选一到二个优秀节目。

（2）以年级为单位、上报节目。

自愿报名、展现自我的风采，节目数量不限。

由级长统计本年级海选节目名单（节目统计表见后页、请在11月18日之前以年级为单位发送到公共邮箱）上报到艺术组参加海选。

（3）节目形式不限，充分发挥学生的自主能力，鼓励学生积极表现。

1、力求人人参与，个个都有自己的节目展示。

2、每班必须有一至两个节目参赛，并且分别是不同类型的节目，时间在3—5分钟之内。

3、节目力争丰富多彩。

唱歌、跳舞、器乐演奏等尽可能样样齐全。

要积极地利用学校搭建的平台一显身手。

让学生更健康、快乐，更充实、阳光。

学生“个人才艺展现”海选活动报名表暨评分表。

2024年小学才艺节活动方案

2024年小学才艺节活动方案活动名称：2024年小学才艺节活动目的：通过举办小学才艺节，培养学生的兴趣爱好，展示他们的才艺，促进学生之间的交流和合作，提升学生的综合素质。

一、开幕式（500字）1.1主持人介绍活动目的和意义，欢迎各位贵宾和家长的光临。

1.2舞蹈表演：由学校舞蹈团队带来精彩的开场舞，展示学校艺术教育成果。

1.3领导致辞：学校领导对活动表示祝贺，鼓励学生们大胆展示自己的才艺。

1.4学生代表发言：学生代表分享自己参与才艺节的心情和经历，激发其他同学的参与热情。

1.5才艺展示规则介绍：介绍活动规则和评比方式，提醒学生们自觉遵守规则。

1.6开幕宣布：正式宣布2024年小学才艺节开幕。

二、才艺展示（1500字）2.1歌曲表演：学生可以自选喜欢的歌曲，个人或小组合唱，展示自己的音乐天赋。

2.2舞蹈表演：学生可以自选舞蹈类型，个人或小组表演，展示舞蹈技巧和表演能力。

2.3乐器演奏：学生可以自选乐器，单独演奏或小组合奏，展示自己的音乐才能。

2.4戏剧表演：学生可以自选剧目，小品或短剧，个人或小组表演，展示表演才能和团队合作能力。

2.5才艺展示摊位：设置摊位供学生展示绘画、手工制作、书法、民间艺术等各种才艺，学生可以主动参与并向观众展示自己的作品。

三、比赛活动（____字）3.1歌唱大赛：设立不同年级的歌唱比赛，评选出优秀个人和集体。

3.2舞蹈大赛：设立不同舞种的舞蹈比赛，评选出优秀个人和集体。

3.3乐器演奏大赛：设立不同乐器的演奏比赛，评选出优秀个人和集体。

3.4戏剧表演大赛：设立小品和短剧的表演比赛，评选出优秀表演和编剧团队。

3.5才艺展示比赛：对摊位展示的学生进行评奖，鼓励他们在才艺展示中的创新与表现。

四、互动环节（800字）4.1亲子互动活动：邀请家长与孩子进行亲子才艺展示，让家庭成为才艺节的一部分。

4.2互动游戏：设置互动游戏环节，提供趣味的游戏和挑战，增加活动的趣味和参与度。

4.3才艺交流演出：安排学校才艺突出的学生给其他同学进行表演指导和交流分享，促进学生之间的才艺交流和学习。

六一儿童节小学生才艺展示活动方案

六一儿童节小学生才艺展示活动方案六一儿童节小学生才艺展示活动方案5篇六一儿童节可以和孩子共同完成一项任务，比如和孩子一起拼一个复杂一点的拼图模型，下面给大家分享一些关于六一儿童节小学生才艺展示活动方案5篇，希望能够对大家有所帮助。

六一儿童节小学生才艺展示活动方案（篇1）一年一度的六一国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将隆重举行主题为金色童年，飞舞梦想庆六一系列活动。

一、活动主题：金色童年，飞舞梦想。

二、活动内容及时间安排。

20__年x月__日上午：活动一：阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)活动二：书画展览欣赏活动。

活动三：游园活动。

游园活动项目：1、吹乒乓球。

2、团结向前。

3、打保龄球。

4、猜谜语。

5、盲人击鼓。

6、钓鱼。

7、快乐呼拉圈。

8、套瓶子。

9、掌上明珠。

10、投篮球。

11、夹珠子。

20__年x月__日下午活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式。

活动五：庆六一文艺汇演。

三、活动地点：操场、各班级教室、科技楼综合活动室。

四、活动组织活动总指挥：__X活动协调：__X活动总策划：__活动各场所总负责人：__X各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员。

活动安全：__X活动器材：各项活动负责人自备。

写邀请函：__X场地布置：__X音响设备：__X主持人辅导：__X主持稿：__X奖品准备：__X领奖人员指挥：各班主任礼仪队员：__X入场指挥：体育组演员化妆：全体教师活动摄影：__X五、活动要求：1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。

2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。

全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。

3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。

4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。

2023年小学生才艺展示的活动方案

2023年小学生才艺展示的活动方案活动名称：2023年小学生才艺展示活动目标：1. 提供一个展示小学生才艺的平台，激发他们的创造力和表演能力。

2. 培养小学生自信心和团队合作精神。

3. 倡导多元化的才艺发展，鼓励小学生积极参与各类才艺表演。

活动时间：2023年3月10日（周六）下午2点至4点活动地点：小学多功能礼堂活动内容：一、开幕典礼（30分钟）1. 主持人介绍活动目的和日程安排。

2. 学校领导发表开幕致辞，鼓励学生们展示才艺。

3. 嘉宾代表发表演讲，分享自己的才艺经历和感悟。

二、才艺展示（120分钟）1. 乐器演奏表演- 小学生音乐团队展示钢琴、小提琴、吉他、笛子等乐器演奏。

- 每个乐器演奏5分钟，共计20分钟。

2. 舞蹈表演- 班级舞蹈团队、个人或小组展示各种舞蹈形式，包括现代舞、民族舞、芭蕾舞等。

- 每个节目演出时间不超过5分钟，舞蹈表演总时长为30分钟。

3. 朗诵和演讲- 学生们可自选诗歌、散文或自己创作的作品进行朗诵或演讲。

- 每个学生朗诵或演讲时间为2-3分钟，朗诵和演讲总时长为20分钟。

4. 武术和体育表演- 学生们展示太极、健美操、体操、手球等体育项目。

- 每个项目演出时间不超过5分钟，体育表演总时长为30分钟。

5. 话剧和戏剧表演- 小学生话剧团队演绎著名童话故事或经典戏剧片段。

- 演出时间不超过15分钟。

6. 绘画和手工艺展示- 学生们展示自己的绘画作品、手工艺品或创意设计作品。

- 作品展示的时间为30分钟。

7. 魔术和杂技表演- 学生们展示自己精彩的魔术技巧和杂技表演。

- 每个节目演出时间为3-4分钟，总时长为15分钟。

三、闭幕仪式（30分钟）1. 颁发奖项，表彰优秀参赛者和团队。

2. 学生代表发表感言。

3. 活动总结和展望。

活动筹备工作：1. 确定活动日期、地点和时间，向学生和家长发布活动通知。

2. 组织招募小学生才艺展示的参赛者，进行初选和评审。

3. 邀请专业老师和艺术家担任评委，确保公平和专业性。

小学迎“六一”学生才艺展示活动方案

小学迎“六一”学生才艺展示活动方案活动主题：小小艺术家，才艺展示快乐多活动宗旨：1. 激发学生对艺术的兴趣，培养他们的创造力和表达能力。

2. 提高学生的自信心和团队合作精神。

3. 丰富学生的课余生活，培养他们的综合素质。

活动时间：2022年6月1日（周三）上午8:00-11:30一、活动准备1. 筹备工作- 组织者确定主题、内容和方案等。

- 邀请学校的美术老师、音乐老师和舞蹈老师等参与指导。

- 确定演出的节目数量和时间限制等。

2. 学生报名和选拔- 各班级组织学生报名，鼓励学生积极参与。

- 每个班级选出一名代表，小学共计12个代表。

3. 选定演出场地- 确定一个适合表演的场地，如学校礼堂或大厅等。

4. 筹备道具和音响设备- 确保所需音响设备的正常运转。

- 为每个表演节目准备必要的道具、服装和装饰品等。

5. 宣传活动- 制作海报和宣传册，向学生和家长宣传活动。

- 在学校的公告栏和班级微信群等多个渠道发布活动信息。

6. 安排活动流程- 设置合理的时间安排，确保每个代表都能有充分的展示时间。

- 安排各班级的表演次序和换场时间等。

二、活动内容和流程1. 活动开场- 主持人宣布活动开始。

- 学校领导或特邀嘉宾致辞。

2. 小品表演- 由学生表演一些有趣的小品，展示他们的表演才华。

- 小品内容可以包括幽默搞笑的情景剧、寓教于乐的短剧等。

3. 舞蹈展示- 学生们进行舞蹈表演，展示他们的舞蹈才艺。

- 每个班级选出优秀的舞蹈节目进行展示。

4. 乐器演奏- 学生们进行乐器演奏，展示他们的音乐才华。

- 学校音乐老师和学生乐团合作，进行乐器合奏或独奏等。

5. 朗诵和演讲- 学生进行朗诵和演讲表演，展示他们的口才和表达能力。

- 可以选择一些优秀的作品，如古诗、现代散文等。

6. 综艺节目- 学生进行各种综艺节目表演，如魔术、杂技等。

- 鼓励学生展示自己的特长和创造性才艺。

7. 画展- 在场地的一侧设置画展区域，展示学生的绘画作品。

小学才艺表演活动安排

小学才艺表演活动安排才艺表演活动是小学生学习和展示才艺的重要途径。

通过才艺表演活动，学生们能够培养自信心、团队意识以及各种艺术技能。

在这篇文章中，我们将详细讨论小学才艺表演活动的安排。

第一节：确定才艺表演活动的目的在安排才艺表演活动之前，需要先明确目的。

是为了提升学生的自信心和表达能力，还是为了展示他们的才艺和创造力。

确定目的有助于明确活动的内容和形式，从而更好地引导学生参与。

第二节：选拔才艺表演项目学生的才艺形式多种多样，比如歌唱、舞蹈、乐器演奏、念诗等。

根据学生的兴趣和特长，可以组织选拔活动，让学生自愿参与并展示自己的才能。

通过选拔，可以筛选出最合适的项目，从而提高整个表演活动的质量。

第三节：分配表演时间为了保证每个学生都能有充分的表演机会，需要合理分配表演时间。

可以根据学生们的才艺项目和表演内容的长度，制定出一个合理的时间表。

同时，为了不让表演活动过于冗长，可以适当安排一些片段或小组表演，增加活动的多样性。

第四节：配置表演场地和设备为了让学生们的才艺表演更加出色，需要提前准备好表演场地和相应的设备。

场地应该选择较大的室内空间，能够容纳观众并保证演员们有足够的舞台面积。

设备方面，需要有音响设备、灯光设备等，以确保音效和视觉效果的质量。

第五节：设计节目流程一个好的节目流程对整个才艺表演活动非常重要。

在设计节目流程时，可以根据不同的才艺项目和表演形式进行合理安排。

比如可以将歌唱、舞蹈、乐器演奏等内容进行交叉穿插，以增加观众的欣赏体验。

第六节：培训和指导在才艺表演活动之前，为了确保学生们的表演质量，需要进行培训和指导。

可以邀请专业老师或艺术家来给学生们上课，教授他们有关表演技巧和艺术修养。

这样可以提高学生们的表演水平，并为他们提供更多的学习机会。

第七节：组织排练为了磨合学生们的表演，需要组织排练。

排练时，可以进行整体演练和个别练习相结合，确保每个学生都能充分发挥自己的才能。

同时，排练也是检验整个表演流程和演员配合的重要环节，可以及时发现和解决问题。

小学才艺节活动方案（3篇）

小学才艺节活动方案一、活动目的：为丰富学生的校园文化生活，培养学生良好的审美能力、激发学生对美的追求与向往，本着检阅学校第二课堂活动成果，展示学生才艺特长的宗旨，特举办河盱小学第___届才艺节，充分利用各项活动提升学生的品位和修养，达到“润物无声”的教育目的，营造蓬勃向上、文明健康的校园文化氛围。

二、活动主题：亮出你我精彩释放滨小___力三、活动时间：___年___月___日——___月___日四、活动内容：本次才艺节分三块内容：1、书画展示赛2、音乐大奖赛3、滨小吉尼斯（另：六一节，将进行获奖节目颁奖和展示活动。

）五、活动要求：所有比赛先进行班级初赛，然后按要求填写各类申报表，进行校级决赛。

1、书画展示赛（___月___日——___月___日）书画包括书法和绘画。

其中，书法作品：铅笔字、钢笔字、毛笔字、篆刻等绘画作品：国画、儿童画、线条画、手工、自编小报等。

参赛作品要求：（1）内容健康向上，风格、流派不限；（2）所有书画作品材料自备，尺才不限。

注：分一至三年段和四至六年段评奖。

2、音乐大奖赛（___月___日到___月___日）音乐形式包括：器乐、声乐、舞蹈等参赛者要求：（1）所表演的作品必须是内容健康、积极向上的；（2）演唱风格不限，舞蹈类型不限，器乐形式不限；（3）演唱、器乐表演时允许有伴舞；（4）时间控制在___分钟以内。

3、滨小吉尼斯（___月___日到___月___日）参赛者要求；（1）内容、形式不限，但必须以安全为前提；（2）所用材料、工具自备。

六、评奖方案：本届才艺节按类别进行评奖，评奖工作由艺术节组委会聘请相关教师和一定数量的学生担任评委，本着公正、公平、公开的原则评出各类才艺之星若干名，根据才艺之星的人数评出才艺班若干名，以学校的名义颁发证书、奖品。

七、闭幕式本届艺术节将在___月___日宣布评奖结果并颁奖，届时将举行获奖文艺节目的汇报演出和书画长廊的展示活动。

八、要求与说明：1、请各班认真动员、宣传并切实___好各项参赛活动。