2020 学年高二生物下学期5月月考试题(无答案)(新版)新目标版

合集下载

2020高二生物月考考试试题

2020高二生物月考考试试题力戒浮躁，多用一些时间静心读书、静心思考，主动加快知识更新、优化知识结构，使自己任何时候才不枯、智不竭。

下面给大家带来一些关于2020高二生物月考考试试题，希望对大家有所帮助。

试卷试题一.选择题1.下列关于细胞的叙述，不正确的选项有几个①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA②酵母菌的转录和翻译同时进行③胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇④鸡血红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对⑤天花病毒、肺炎双球菌这两种病原体中均含有DNA聚合酶A.2个B.3个C.4个D.5个2.下列有关生物的描述，不正确的是A.霉菌、酵母菌都是真菌，且都能进行有丝-B.酵母菌、乳酸菌都不含叶绿素，都是分解者，都能进行有氧呼吸C.蘑菇、大肠杆菌都是异养生物，都有核糖体D.黑藻、小球藻、发菜都有细胞壁，都含有DNA和RNA3.“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。

关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是A.HIV的遗传物质的基本组成单位是核糖核酸B.HIV可以利用自己的核糖体合成蛋白质C.获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D.HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次4.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是①因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察②在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜③换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰微生物游动方向④为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜⑤要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中丙方向移动倍物镜下视野变暗，细胞变大，数目增多A.②④B.③⑤C.①⑥D.④⑤5.微量元素在生物体内的含量虽然很少，但却是维持正常生命活动不可缺少的。

这可通过下面的哪一实例得到证实A.植物缺镁时叶片变黄B.油菜缺硼时只开花不结果C.动物血液中钙盐的含量太低，容易发生抽搐D.缺磷时会影响ATP的合成6.图中表示部分化合物的元素组成，其中数字表示元素。

河南省信阳市固始县青桐鸣大联考2023-2024学年高二下学期5月月考生物试题(解析版)

2025届普通高等学校招生全国统一考试青桐鸣高二联考生物全卷满分100分，考试时间75分钟。

注意事项1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1. 研究人员近期首次通过操纵脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质，制造出外观和行为与人体细胞相似的细胞。

下列叙述错误的是（）A. 细胞是生命活动的基本单位，人工制造出的细胞应该可以相对独立地生活B. 人工制造出的细胞与人体细胞相似，可能具有细胞膜、细胞核、细胞壁等结构C. 与支原体相比，人工制造出细胞中DNA不裸露，有染色体的D. 该项研究意味着人类对人工合成生命探索又向前迈进了一步【答案】B【解析】【分析】支原体为原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最本质的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。

【详解】A、细胞是生命活动的基本单位，每个细胞都相对独立地生活着，但同时又从属于有机体的整体功能，人工制造的细胞与人体细胞行为相似，应能够相对独立生活，A正确；B、人体细胞没有细胞壁，人工制造的细胞与人体细胞外观相似，故也没有细胞壁，B错误；C、支原体是原核生物无细胞核，人工制造的细胞外观、行为与人体细胞相似，可能具有成型细胞核，有染色体，DNA不裸露，C正确；D、该项研究首次通过操纵DNA和蛋白质制造出了与人体细胞相似的细胞，意味着人类对人工合成生命探索又向前迈进了一步，D正确。

故选B。

2. 蓝细菌水华现象是水体环境污染的重要指标。

高二下学期5月份月考试题及答案-生物

高二下学期5月份月考试题生物说明：1、测试时间：90分钟总分：100分2、客观题涂在答题卡上，主观题答在答题纸上第Ⅰ卷一、选择题：前30道题每题1分，后20道题每题2分，共50小题，共70分1．2004年伊始，越南禽流感从南向北传入我国。

禽流感病毒的遗传物质是（）A．DNA和RNA B．蛋白质C．荚膜D．核酸2．在制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸积累到一定量时对抑制异种微生物生长有显著作用，且乳酸积累到更多时，又会抑制乳酸菌的繁殖。

上述现象所包含的生物间关系有（）A．种内互助、种间斗争和种内斗争B．种间斗争和种内斗争C．种内互助和种内斗争D．种间斗争、种内互助和种内斗争3．下列有关生态系统的叙述，错误的是（）A．森林生态系统的种群密度和群落结构一般能够长期处于较稳定的状态B．草原生态系统的种群密度和群落结构常常会发生剧烈的变化C．农田生态系统总是朝着对人有益的方向发展D．整个地球上海洋可以看作是一个巨大的生态系统4．红豆生南国，春来发几枝。

影响红豆萌发的非生物因素主要是（）A．温度B．湿度C．阳光D．纬度5．下列均属于单倍体的一组是（）①蜜蜂中的雄蜂②香蕉③无子西瓜④具有三个染色体组的普通小麦⑤具有一个染色体组的玉米⑥具有两个染色体组的马铃薯A．①④⑤⑥B．②③④⑤C．①③④⑥D．①②④⑥6．下面有关现代生物进化理论的叙述，不正确的是（）A．种群是生物进化的基本单位B．自然选择学说是现代生物进化理论的基础C．生物进化过程的实质在于种群基因频率的改变D．生物的变异决定进化的方向7．美国生物圈Ⅱ号（模拟地球自然生态系统）经历一年多终告失败，与生物圈Ⅰ号（地球）相比，下列哪项不属于主要差别（）A．能量来源不同B．空间和资源有限C．物质循环的深度和广度D．自动调节能力8．一对夫妇表现型正常,却生了一个患白化病的孩子,问:该小孩的父亲的体细胞在有丝分裂中期含有白化病基因的数目为（）A．1 B．2 C．3 D．49．在下列实例中，不属于温度生态效应的是（）A．非洲肺鱼在自制的泥茧中夏眠C．比目鱼在越冬场所集群，相互积垒在一起D．青蛙钻到淤泥下冬眠10．小麦高杆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对不抗病（t）为显性，两对基因位于非同源染色体上，用高杆抗病的纯合子和矮秆不抗病两个品种做亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例为（）A．1/16 B．2/16 C．3/16 D．4/1611．某生物从微观结构看，它无核膜和多种细胞器，但从生态系统的宏观结构看，它又是生产者，此种生物应该是（）A．大肠杆菌B．衣藻C．硝化细菌D．酵母菌12．我国婚姻法规定禁止近亲结婚的理论依据是（）A．近亲结婚必然使后代患遗传病B．近亲结婚违反社会的伦理道德C．人类遗传病都是隐性基因控制的D．近亲结婚后代患隐性遗传病的机会增大13．与自然生态系统相比城市生态系统不具备的是（）A．自动调节能力较弱，易出现环境污染等问题B．流经的总能量等于所有生产者固定的太阳能总量C．分解者微生物的活动受到抑制，分解功能不强D．一旦人的作用消失，生态系统很快会退化14．很多同学都曾尝试设计制做生态瓶，但是，有相当一部分同学的设计并不成功。

2019-2020年高二下学期5月月考生物含答案

绝密★启用前2019-2020年高二下学期5月月考生物含答案B. 引进互花米草后造成生态灾难的原因是违背了协调与平衡原理C. 生态系统的信息传递、物质循环和能量流动都是双向的D. 生物多样性的降低是生态系统功能退化的重要原因3. 生态系统的自我调节能力，对于维持生态系统的稳定起着关键作用。

这是通过（）A.种群密度有一定规律性的变化而实现的B.群落与无机环境之间物质循环而实现的C.生态系统内部的反馈机制来实现的D.人工进行的绿化和环境保护来实现的4. 海洋生态系统根据水深的程度可分为沿岸区与远洋区。

远洋区通常指远离岸边深度超过200 m 以上的整个海域(如图)。

试问生活在远洋区海面上的主要生产者是( )A ．大型水生植物B ．海带C ．硝化细菌等D ．绿藻等藻类5. 下列关于生态系统成分的叙述，正确的是( ) A.动物都属于消费者，食草动物属于第三营养级 B.细菌都属于分解者，将有机物分解成无机物C.生产者属于自养生物，是生态系统的主要成分D.分解者一定是微生物，都不能进行有氧呼吸6. 为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学有效的途径是( )①合理开发海洋，寻找新的粮食资源②控制人口增长，协调人与自然和谐发展 ③增加化肥和农药的使用，提高作物产量 ④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积⑤利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种 A ．①②③ B ．①②⑤ C ．①③④ D ．③④⑤7. 下列四项概念关系的叙述正确的是( ) A ．人体内环境包括淋巴、血液和组织液B ．突触由突触前膜、突触后膜、突触小体三部分构成C ．物质跨膜运输方式包括被动运输、主动运输、胞吞胞吐D ．生物多样性的三个层次即基因多样性、物种多样性、生态系统多样性 8. 在农田土壤的表层自生固氮菌较多。

用表层土制成的稀泥浆接种到特制的培养基上培养，可将自生固氮菌与其他细菌分开，对培养基的要求是( )①加抗生素 ②不加抗生素 ③加氮素 ④不加氮素 ⑤加葡萄糖⑥不加葡萄糖 ⑦37℃恒温箱中培养 ⑧28～30℃恒温箱中培养 A ．①③⑤⑦ B ．②④⑥⑧ C ．②④⑤⑧ D ．②④⑥⑦9. 试分析下图中，哪一种与用海藻酸钠作载体制备的固定化酵母细胞相似( )10. 朱鹮在春季繁殖。

2019-2020学年高二生物5月月考试题 (II)

2019-2020学年高二生物5月月考试题 (II)说明:全卷满分90分,考试用时100分钟注意事项：考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求，五号黑体1．答题前，请您务必将自己的姓名、考试证号用书写黑色字迹的0．5毫米签字笔填写在答题卡和答题纸上。

2．作答非选择题必须用书写黑色字迹的0．5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。

作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持卡面清洁和答题纸清洁，不折叠、不破损。

3．考试结束后，答题纸交回监考教师。

一．选择题（1—25题每题1分，26—35题每题2分，共45分）1.下列有关基因工程和酶的相关叙述，正确的是（）A.同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒，因此不具备专一性B.运载体的化学本质与载体蛋白相同C.限制酶不能切割烟草花叶病毒的核酸D.DNA连接酶可催化脱氧核苷酸链间形成氢键2.关于蛋白质工程的说法，错误的是（）A.蛋白质工程中要进行基因修饰或基因合成B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变其分子结构C.蛋白质工程能产生自然界中不存在的新型蛋白质分子D.蛋白质工程与基因工程密不可分，又称为第二代基因工程3.将人的干扰素基因通过基因定点突变，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，改造后的干扰素比天然干扰素的抗病毒活性和稳定性显著提高，此项技术属于 ( )A．蛋白质工程 B．细胞工程 C．胚胎工程D．生态工程4．关于基因工程的叙述正确的是（）A.DNA连接酶能使两个黏性末端之间碱基结合B.限制酶切口一定是GAATTC的碱基序列C.质粒是基因工程中唯一用作目的基因的运载工具D.对目的基因进行大量复制的过程可称为分子“克隆”5．有效地打破物种界限，定向地改造生物遗传性状，培育新农作物优良品种生物技术是( )A.基因工程技术 B．诱变育种技术 C．杂交育种技术 D．组织培养技术6.某目的基因两侧的DNA序列所含的限制性核酸内切酶位点如图所示，最好应选用下列哪种质粒作为载体（）A B C D7．金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病。

部编版2020 学年高二生物下学期5月月考试题(无答案)(新版)新目标版

2019学年高二生物下学期5月月考试题（无答案）第I卷（选择题,共50分）一、单选题（共25小题，每小题2分）1、减数分裂与有丝分裂相比较，减数分裂所特有的是（）A．DNA分子的复制 B．着丝点的分裂C．染色质形成染色体 D．出现四分体2、遗传信息是指（）A．核苷酸 B．脱氧核苷酸C．氨基酸序列 D．有遗传效应的脱氧核苷酸序列3、孟德尔对遗传规律的探索经过了（）A．实验→假设→验证→结论 B．实验→分析→假设→结论C．假设→实验→结论→验证 D．分析→假说→实验→验证4、精原细胞的染色体复制时，不可能发生A．转录和翻译 B．蛋白质合成 C．基因重组 D．基因突变5、基因型为AaBbCc的个体（三对等位基因分别位于三对常染色体上）请问在该个体所形成的精子中，基因型为ABC的含性染色体“Y”的精子约为（）A．1/2 B．1/8 C．1/16 D．无法确定6、基因突变、基因重组和染色体变异三者的共同点是（）A.都能产生可遗传的变异B.都能产生新的基因C.产生的变异均对生物不利D. 产生的变异均对生物有利7、某生物正常体细胞的染色体数为8条，下图中表示含有一个染色体组的细胞是（）8、人类精子中含有的染色体是（）A.44+XYB.23+X或23+YC.22+X或22+YD.X或Y9、已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性，抗病(R)对感病(r)为显性，这两对基因在非同源染色体上。

现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆∶矮秆＝3∶1，抗病∶感病＝3∶1。

根据以上实验结果，下列叙述错误的是（）A．以上后代群体的表现型有4种B．以上后代群体的基因型有9种C．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得D．以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同10、下图所示的是一种罕见的疾病——苯丙酮尿症(PKU)的家系图，设该病受一对等位基因控制，A是显性，a是隐性)，下列叙述不正确的是（）A．8的基因型为AaB．PKU为常染色体上的隐性遗传病C．8与9结婚，生了两个正常孩子，第3个孩子是PKU的概率为1/6D．该地区PKU发病率为1/10000，10号男子与当地一正常女子结婚，生病孩几率为1/200 11、下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是（）A．甲可能是丙的子细胞B．乙、丙细胞不可能来自同一个体C．甲、乙、丙三个细胞均含有4条染色体D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体12、用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡（）A．加热杀死的B．活的，但缺乏多糖荚膜C．加热杀死的肺炎球菌和缺乏细胞荚膜的肺炎球菌的混合物D．既缺乏多糖荚膜又加热杀死的13、抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是（）A．男患者与女患者结婚，其女儿正常B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常C．女患者与正常男子结婚，儿子正常女儿患病D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因14、从某生物中提取出DNA进行化学分析，发现鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46％，又知该DNA的一条链(H链)所含的碱基中28％是腺嘌呤，问与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的（）A．26% B．24% C．14％D．11％15、人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，两者（）A．分别存在于不同组织的细胞中B．均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制C．均在细胞核内转录和翻译D．转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸16、有关基因的说法正确的是（）①基因突变是新基因产生的途径②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息③分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律④基因突变发生在体细胞中，则不能遗传⑤种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成A．①②③④B．①②③⑤C．①②④⑤D．①③④⑤17、有关遗传变异的叙述正确的是（）A．基因型为Dd的豌豆，能产生雌雄两种配子，且数量比接近1∶1B．在基因工程中使用的DNA连接酶的作用是将互补的碱基连接起来C．自然界中的变异主要是基因重组，所以基因重组是生物变异的根本原因D．将基因型为Aabb的玉米的花粉授到基因型为aaBb的玉米的雌蕊的柱头上，所结籽粒胚的基因型为AaBb，Aabb，aaBb，aabb18、已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是（）A B C D19、将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是（）(1)是单倍体 (2)体细胞内没有同源染色体(3)不能形成可育的配子 (4)体细胞内有同源染色体(5)能形成可育的配子 (6)可能是纯合子也有可能是杂合子(7)一定是纯合子 (8)是二倍体A．(4)(5)(7)(8) B．(1)(4)(5)(6)C．(1)(2)(3)(6) D．(1)(4)(5)(7)20、农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是（）A．杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加B．杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生C．杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因表达D. 害虫发生了定向突变，增强了抵抗性。

高二生物下学期5月月考试卷(含解析)

教学资料范本高二生物下学期5月月考试卷（含解析）编辑：__________________时间：__________________20xx-20xx学年江西省××市××区八一中学高二（下）月考生物试卷（5月份）一、单项选择题：（1-20每题1分，21-30每题2分，共40分）1．采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是（）①将毒素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，在进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵中．A．①②B．②③C．③④D．④①2．蛋白质工程的基本流程正确的是（）①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列．A．①→②→③→④B．④→②→①→③C．③→①→④→②D．③→④→①→②3．如图四条DNA分子，彼此间间具有粘性末端的一组是（）A．①②B．②③C．③④D．②④4．基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括（）A．繁殖速度快B．遗传物质相对较少C．多为单细胞，操作简便D．DNA为单链，变异少5．对人工种子正确的解释是（）A．植物体细胞杂交技术获得的种子B．种皮能自我生成的种子C．人工种子发芽率低D．利用植物组织培养技术获得的种子6．下列育种所采用的生物技术或原理依次是（）美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；对胰岛素的改造；荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶；遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍①基因工程②蛋白质工程③诱变育种④杂交育种．A．②③②④B．①①②③C．①②①③D．①②①④7．利用细菌大量生产人类胰岛素，下列叙述错误的是（）A．用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与粘合B．用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA导入受体细菌C．通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细菌D．重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录，并合成人类胰岛素8．碱基互补配对可发生在下列哪些生理过程或生物技术中（）①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输．A．①②③④⑤B．①②③④⑤⑥C．②④⑤D．②③⑤⑥9．基因治疗是指（）A．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的B．把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的10．PCR是多聚酶链式反应技术的缩写，下列有关PCR过程叙述中不正确的是（）A．目的基因DNA变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键B．引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高11．质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内．质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功．外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点正确的一组是（）细胞在含氨苄青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上的生长情况①能生长能生长②能生长不能生长③不能生长能生长A．①是c，②是b，③是a B．①是a和b，②是a，③是bC．①是a和b，②是b，③是a D．①是c，②是a，③是b12．科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白．以下有关该基因工程的叙述，错误的是（）A．采用反转录的方法得到的目的基因有内含子B．基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞D．用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生黏性末端而形成重组DNA分子13．科学家为提高玉米赖氨酸含量，计划将天冬氨酸激酶的352位的苏氨酸变成异亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的天冬氨酸变成异亮氨酸，就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍，下列对玉米性状改变最可行的方法是（）A．直接改造蚕白质的空间结构，从而控制生物的性状B．直接对相应的基因进行改造，通过控制酶的合成，从而控制生物的性状C．直接通过对酶的合成的控制，从而控制生物的性状D．直接改造相应的mRNA，从而控制生物的性状14．下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中，不正确的是（）A．cDNA文库中的DNA来源于mRNA的反转录过程B．某种生物的cDNA文库中的基因与该生物的基因组文库中的基因相同C．cDNA文库中的基因没有启动子D．一种生物的cDNA文库可以有许多种，但基因组文库只有一种15．下列有关细胞工程的叙述，不正确的是（）A．细胞工程是在细胞水平或细胞器水平上改造细胞的技术B．细胞工程与基因工程均属于定向改造生物的现代生物技术C．细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础D．可在细胞整体水平上获得细胞产品16．下列有关质粒的说法正确的是（）A．质粒在宿主细胞内都要整合到染色体DNA上B．质粒是独立于细菌拟核DNA之外的小型细胞器C．基因工程操作中的质粒一般都是经过人工改造的D．质粒上碱基之间数量存在A+G=U+C17．基因工程的运输工具﹣﹣载体，必须具备的条件之一及理由是（）A．能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因B．具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达C．具有某些标记基因，以便为目的基因的表达提供条件D．能够在宿主细胞中复制并稳定保存，以便于进行筛选18．基因工程与蛋白质工程的区别是（）A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平操作C．基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质D．基因工程完全不同于蛋白质工程19．植物体细胞杂交的过程是（）A．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B．以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合C．用植物组织培养技术培养融合的原生质体得到杂种植株D．通过以上三者来完成20．“番茄﹣马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样，地上长番茄、地下结马铃薯，原因可能是（）A．生物基因的表达不是孤立的，它们之间是相互调控、相互影响的B．培养过程中控制长番茄和结马铃薯的基因全部丢失了C．需用生长素处理杂种植株，以促进果实的发育D．杂种细胞中没有同源染色体，不能进行正常的减数分裂21．下列图中关于P、Q、R、S、G的描述，正确的是（）A．P代表的是质粒RNA，S代表的是外源DNAB．Q表示限制性内切酶的作用，R表示RNA聚合酶的作用C．G是RNA与DNA形成的重组质粒D．G是转基因形成的重组DNA质粒22．人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成，通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是（）A．大肠杆菌B．酵母菌C．T4噬菌体D．质粒DNA23．在花卉培育过程中，如果所需的某种花卉感染了植物病毒，欲快速培育出大量无病毒的植株，应采取的方法是（）A．用带毒植株的种子培养后代B．用带毒植株中无明显症状部分的枝条进行扦插C．用带毒植株的茎尖进行组织培养，诱导出植株D．用叶表皮细胞进行组织培养，诱导出植株24．如图表示细胞膜上乙酰胆碱（一种神经递质）受体基因的克隆技术操作过程，下列相关分析中正确的是（）A．获得该mRNA的最佳材料是受精卵B．构建基因表达载体最可能使用的载体是大肠杆菌C．完成过程①、②必不可少的酶分别是逆转录酶、DNA聚合酶D．探针筛选的目的是淘汰被感染的细菌，获得未被感染的细菌25．细胞通过DNA损伤修复可使DNA在复制过程中受到损伤的结构大部分得以恢复．如图为其中的一种方式﹣﹣切除修复过程示意图．下列有关叙述不正确的是（）A．图示过程的完成需要限制酶、解旋酶、DNA聚合酶、DNA连接酶等的共同作用B．图中二聚体的形成可能受物理、化学等因素的作用所致C．图示过程涉及到碱基互补配对原则D．DNA损伤修复降低了突变率，保持了DNA分子的相对稳定性26．下列有关植物细胞工程的叙述，不正确的是（）A．植物组织培养的全过程证明分化的细胞具有形成完整植株所需的全部基因B．脱分化和再分化是由基因的选择性表达造成的C．植物体细胞杂交过程体现了细胞的全能性，杂交植株中的基因全部得到表达D．单倍体育种过程包括花药离体培养、人工诱导染色体加倍等过程27．下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（）A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得28．已知基因表达载体中的复制原点处比较容易打开双链，可以推断该处（）A．A+T的比例较高B．C+G的比例较高C．位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位D．位于基因的尾端，是转录停止的信号29．关于图中DNA分子片段的说法，不正确的是（）A．把DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA单链占总链的B．②处的碱基对缺失可导致基因突变C．该DNA的特异性表现在碱基（A+C）与（T+G）的比例上D．EcoRⅠ限制酶作用于①部位，解旋酶作用于③部位30．一环状DNA分子，设其长度为1，已知某种限制性核酸内切酶在该分子上有3个酶切位点，如图中箭头A、B、C所指．如果该DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生0.2、0.3、0.5三种不同长度的DNA片段．现有多个上述DNA分子，若在每个分子上至少有1个酶切位点被该酶切断；则从理论上讲，经该酶切后，这些DNA分子最多能产生长度不同的线状DNA的种类数是（）A．4 B．8 C．6 D．7二、非选择题（共50分）31．如图为细胞融合的简略过程，请据图回答：（1）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已处理，用除去了；A、B到细胞C的过程中，常用的物理方法是．融合完成的标志是．（2）若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用技术把D培养成植株．32．如图是植物组织培养的简略表示．据此回答：（1）①表示，它能被培养成为④的根本原因是．（2）②表示，它与①相比分化程度，全能性．33．如图为科研人员用两种方法繁殖苗木的示意图，据图回答下列问题．（1）通过甲、乙两种途径获得的B、C植株的遗传性状与A相同吗？为什么？，．（2）某同学认为甲途径中的①过程包含了乙途径中的③④过程，你认为正确吗？为什么？，．（3）人工种子中的a、b、分别相当于天然种子中的．（4）若对优质葡萄进行扩大种植，宜采用的繁殖方式是途径；若对稀有的珍贵花卉进行扩大种植，宜采用的繁殖方式是途径．34．天然酿酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶类，用作发酵原料的淀粉需经一系列复杂的转化过程才能被利用．研究者从某丝状真菌中获取淀粉酶基因并转入酿酒酵母菌，获得的酿酒酵母工程菌可直接利用淀粉产生酒精．请回答下列问题：（1）将淀粉酶基因切割下来所用的工具是，用将淀粉酶基因与载体拼接成新的DNA分子，下一步将该DNA分子，以完成工程菌的构建．（2）若要鉴定淀粉酶基因是否插入酿酒酵母菌，可采用的检测方法是；若要鉴定淀粉酶基因是否翻译成淀粉酵，可采用检测：将该工程菌接种在含淀粉的固体平板培养基上，培养一定时间后，加入碘液，工程菌周围出现透明圈，原因．35．图1表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列．现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．请回答下列问题：（1）图1的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由连接．（2）若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段，产生的末端是末端，其产物长度为．（3）若图1中虚线方框内的碱基对被T﹣A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d．从杂合子分离出图1及其对应的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，产物中共有种不同DNA片段．（4）若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是．在导入重组质粒后，为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌，一般需要用添加的培养基进行培养．经检测，部分含有重组质粒的大肠杆菌菌株中目的基因D不能正确表达，其最可能的原因是．36．地中海贫血症属于常染色体遗传病．一对夫妇生有一位重型β地中海贫血症患儿，分析发现，患儿血红蛋白β链第39位氨基酸的编码序列发生了突变（C→T）．用PCR扩增包含该位点的一段DNA片段l，突变序列的扩增片段可用一种限制酶酶切为大小不同的两个片段m和s；但正常序列的扩增片段不能被该酶酶切，如图（a）．目前患儿母亲再次怀孕，并接受了产前基因诊断．家庭成员及胎儿的PCR扩增产物酶切电泳带型示意图见图（b）．（终止密码子为UAA、UAG、UGA．）（1）在获得单链模板的方式上，PCR扩增与体内DNA复制不同，前者通过解开双链，后者通过解开双链．（2）据图分析，胎儿的基因型是（基因用A、a表示）．患儿患病可能的原因是的原始生殖细胞通过过程产生配子时，发生了基因突变；从基因表达水平分析，其患病是由于．20xx-20xx学年江西省××市××区八一中学高二（下）月考生物试卷（5月份）参考答案与试题解析一、单项选择题：（1-20每题1分，21-30每题2分，共40分）1．采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是（）①将毒素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，在进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵中．A．①②B．②③C．③④D．④①【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程中，在导入目的基因前，首先要获得目的基因即编码毒素蛋白的DNA序列，然后要将目的基因与运载体结合即与细菌质粒重组．完成上述两步以后才能将目的基因导入受体细胞（即棉的体细胞或受精卵），目的基因导入受体细胞后，可随受体细胞的繁殖而复制．【解答】解：①将毒素蛋白直接注射到棉受精卵中，没有获得目的基因，子代细胞不会有抗虫性状，故①错误；②将编码毒素蛋白的DNA序列，直接注射到棉受精卵中而没有将目的基因与运载体结合，这样目的基因是不会被保留下来的，很容易被水解掉，故②错误；③基因工程中，在导入目的基因前，首先要获得目的基因即编码毒素蛋白的DNA序列，然后要将目的基因与运载体结合即与细菌质粒重组，通过农杆菌转化法导入植物细胞，再通过植物组织培养获得转基因植株，故③正确；④形成基因表达的载体后，再将目的基因导入受精卵，而受精卵基因发育的全能性，故④正确．故选：C．【点评】本题考查目的基因导入的方法，难度不大，需要熟记目的基因的导入过程．2．蛋白质工程的基本流程正确的是（）①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列．A．①→②→③→④B．④→②→①→③C．③→①→④→②D．③→④→①→②【考点】蛋白质工程．【分析】蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要．蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第二代基因工程．【解答】解：蛋白质工程的基本流程：根据中心法则逆推以确定目的基因的碱基序列：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列（基因）→DNA合成，最终还是回到基因工程上来解决蛋白质的合成．因此，蛋白质工程的基本流程正确的是③→①→④→②．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查蛋白质工程的相关知识，要求考生识记蛋白质工程的概念及基本流程，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．3．如图四条DNA分子，彼此间间具有粘性末端的一组是（）A．①②B．②③C．③④D．②④【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程的工具酶包括限制酶、DNA连接酶．限制酶主要从原核生物中分离纯化出来，能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．限制酶可以切割形成黏性末端和平末端两种．DNA连接酶能将DNA片段连接起来．【解答】解：DNA连接酶能将具有相同黏性末端或黏性末端互补配对的DNA片段连接起来．①②③④都具有黏性末端，且黏性末端各不相同，但其中②和④的黏性末端能碱基互补配对，所以DNA连接酶能将②和④“粘连”起来形成新的DNA分子．故选：D．【点评】本题考查基因工程的相关知识，重点考查基因工程的工具，要求考生识记限制酶的特点和作用；识记DNA连接酶的种类及作用，明确DNA连接酶能将具有相同黏性末端的DNA分子连接形成新的DNA分子．4．基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括（）A．繁殖速度快B．遗传物质相对较少C．多为单细胞，操作简便D．DNA为单链，变异少【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程中细菌等原核生物作为受体细胞具有的优点有：繁殖速度快、遗传物质相对较少、多为单细胞，操作简便．【解答】解：A、原核生物繁殖快，可很快获得大量的转基因生物，A错误；B、原核生物的遗传物质相对较少，这样减少对目的基因的干扰，B错误；C、原核生物多为单细胞，一般采用Ca2+处理法，相对简单，C错误；D、DNA一般都是双链，结构较稳定，D错误．故选：D．【点评】本题考查基因工程中细菌等原核生物作为受体细胞的优点，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．5．对人工种子正确的解释是（）A．植物体细胞杂交技术获得的种子B．种皮能自我生成的种子C．人工种子发芽率低D．利用植物组织培养技术获得的种子【考点】人工种子的制备．【分析】1、人工种子：通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子．2、植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体．【解答】解：A、人工种子是通过植物组织培养获得的种子，不是植物体细胞杂交获得的种子，A错误；B、人工种皮是化学方法合成的，B错误；C、人工种子中含有不定芽、顶芽和腋芽，可以直接栽培，不涉及发芽率，C错误；D、人工种子是通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子，D正确．故选：D．【点评】本题考查人工种子的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．6．下列育种所采用的生物技术或原理依次是（）美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；对胰岛素的改造；荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶；遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍①基因工程②蛋白质工程③诱变育种④杂交育种．A．②③②④B．①①②③C．①②①③D．①②①④【考点】生物变异的应用；诱变育种；基因工程的原理及技术；蛋白质工程．【分析】基因工程是按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．蛋白质工程的本质是通过基因改造或基因合成，对先有蛋白质进行改造或制造新的蛋白质．航天育种是诱变育种，利用失重、宇宙射线等手段诱发生物基因突变．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”，是通过基因工程技术，将外源生长激素基因与质粒组成重组DNA分子，注入小白鼠的受精卵中；胰岛素的化学本质是蛋白质，所以对胰岛素的改造属于蛋白质工程；荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶，是通过基因工程技术，将人乳高铁蛋白基因与质粒组成重组DNA分子，注入到牛体内；遨游过太空的青椒种子，由于受到失重、紫外线以及宇宙射线的作用，诱发基因突变，从而培育出比正常青椒大一倍的“太空椒”．所以上述育种所采用的生物技术或原理依次是①基因工程、②蛋白质工程、①基因工程和③诱变育种．故选：C．【点评】本题考查育种技术及原理的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．7．利用细菌大量生产人类胰岛素，下列叙述错误的是（）A．用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与粘合B．用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA导入受体细菌C．通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细菌D．重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录，并合成人类胰岛素【考点】基因工程的原理及技术；基因工程的应用．【分析】基因工程技术的基本步骤：1、目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．2、基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．3、将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．4、目的基因的检测与鉴定：（1）分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【解答】解：A、需要用限制酶对运载体与含有人类胰岛素基因的DNA分子进行切割，并用DNA连接酶将两者连接形成重组DNA分子，A正确；B、将目的基因导入受体细菌时，需要感受态细胞，即用CaCl2处理细菌细胞使之处于易于吸收周围环境中DNA分子的感受态，B正确；C、通常通过检测目的基因产物来检验重组DNA是否表达，而用DNA分子杂交技术检测重组DNA是否已导入受体细菌，C错误；D、重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录，这样才能合成人类胰岛素，D正确．故选：C．【点评】本题考查基因工程的技术和原理，要求学生识记基因工程的原理、操作工具和操作步骤，能掌握各步骤中需要注意的细节，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．8．碱基互补配对可发生在下列哪些生理过程或生物技术中（）①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输．A．①②③④⑤B．①②③④⑤⑥C．②④⑤D．②③⑤⑥【考点】碱基互补配对原则．【分析】碱基互补配对原则是指在DNA分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，这就是A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对，G （鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，反之亦然．DNA的复制、转录和翻译、RNA的复制和逆转录过程中都会发生碱基互补配对原则．据此答题．【解答】解：①种子的萌发过程中，细胞通过有丝分裂方式增殖，而细胞增殖过程中有DNA的复制和有关蛋白质的合成，因此会发生碱基互补配对，①正确；②病毒的增殖过程中有遗传物质和蛋白质的合成，因此会发生碱基互补配对，②正确；③细菌的二分裂过程中，有DNA的复制，因此会发生碱基互补配对，③正确；④目的基因与运载体的结合时遵循碱基互补配对原则，④正确；⑤DNA探针的使用原理是分子杂交，遵循碱基互补配对原则，⑤正确；⑥分泌蛋白的加工和运输过程中没有涉及碱基互补配对原则，⑥错误．。

部编版2020学年高二生物下学期第五次月考试题新人教版

2019届高二年级第五次月考生物试卷一、选择题（1~10小题每小题1分，其余每小题2分，共50分）1．下列关于颤藻和黑藻这两种生物遗传物质的叙述，正确的是( )A．遗传物质都是DNAB．既分布于细胞核、也分布于细胞质C．均含有四种碱基、两种五碳糖D．转录时都必需DNA聚合酶、四种核苷酸、能量等条件2．格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下：①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；②将有毒的S型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡；③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡。

根据上述实验，下列说法正确的是( )A．整个实验证明了DNA是转化因子B．实验①、实验③可作为实验④的对照C．实验④中的死亡小鼠体内S型活细菌毒性不能稳定遗传D．重复做实验①与④，得到同样的结果，说明S型活细菌由R型活细菌突变而来3．下图甲是肺炎双球菌的体内转化实验，图乙是噬菌体侵染细菌的实验。

关于这两个实验的分析正确的是( )图甲图乙A．甲图中将R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠体内，R型细菌向S型细菌发生了转化，转化的原理是基因重组B．乙图中搅拌的目的是提供给大肠杆菌更多的氧气，离心的目的是促进大肠杆菌和噬菌体分离C．用32P、35S标记的噬菌体，分别侵染未标记的细菌，离心后放射性分别主要在上清液、沉淀物中D．若用无放射性标记的噬菌体，侵染体内含35S标记的细菌，离心后放射性主要分布在上清液中4．在同一生物体内，下列有关叙述错误的是（）①不同DNA分子中，碱基的种类可能相同②不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达③不同mRNA分子中，不可能含有相同的密码子④不同核糖体中，不可能翻译出相同的多肽A．①②B．②③C．①④D．③④5．下列有关受精作用的叙述中，错误的一项是（）A．受精时，精子和卵细胞的结合是随机的B．受精卵中全部遗传物质，来自父母双方的各占一半C．受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同D．受精卵中染色体，来自父、母双方的各占一半6．下列人的每个细胞中，含性染色体数目最多的是（）A．白细胞B．次级精母细胞分裂中期C．成熟的红细胞D．卵细胞7．下列有关性别决定的叙述，正确的是（）A．含X的配子数∶含Y的配子数＝1∶1B．含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等C．XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小D．各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体8．根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是( )A．生物进化的过程实质是基因频率变化的过程B．生物进化的方向决定于生物变异的方向C．不同物种间的共同发展就是共同进化D．通过多倍体育种可形成新物种，说明物种的形成可以不经过隔离9．下列有关生物进化的叙述正确的是( )A．母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象B．在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖发生了进化，表现为共同进化C．基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中，纯种高茎的基因型频率在增加，表明豌豆正在进化D．被巨大河流分隔成两个种群的Abart松鼠，两种群的基因频率的改变互不影响，而种群内的基因频率改变在世代间具有连续性10．有关遗传信息的表达过程，下列叙述正确的是（）A．密码子的简并性有利于维持生物性状的相对稳定和提高转录的速率B．原核生物中转录和翻译可以同时进行C．紫色洋葱鱗片叶外表皮细胞的转录发生在细胞核、线粒体和叶绿体中D．起始密码位于DNA上，是RNA聚合酶识别并启动转录过程的位点12．从单尾鳍鲤鱼的成熟卵中提取一种RNA，注入双尾鳍金鱼的受精卵中，结果幼小金鱼中有一些出现单尾鳍性状。

2020-2021学年高二生物5月月考试题 (I)

2020-2021学年高二生物5月月考试题 (I)一、单项选择题：本部分包括30题，每题1.5分，共计45分。

每题只有一个选项最符合题意。

1.组成人体细胞的蛋白质和脱氧核糖核酸A.都由C、H、0、N、P等元素组成B.都由基本组成单位聚合而成C.都可作为细胞的能源物质D.合成过程中可互相作为模板2.下列关于真核细胞结构和功能的叙述，正确的是A.组成细胞生物膜的基本支架都是磷脂双分子层B.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所C.细胞利用核孔实现核内外大分子物质的自由转运D.成熟的红细胞在线粒体中合成ATP3.下图是中性粒细胞吞噬和消化细菌的示意图，相关叙述错误的是A.结构①是线粒体，可为吞噬过程提供能量B.结构③参与残渣的排出，体现其具有选择透过性C.结构⑤是溶酶体，其中的水解酶能分解细菌D.结构①都属于细胞的生物膜系统4.下图是小肠上皮细胞吸收单糖的示意图，其中钠-钾泵、SGLT1、GLUT2、GLUT5代表载体。

相关叙述错误的是A.钠-钾泵运输Na+、K+属于主动运输B.SGLT1运输葡萄糖依赖于膜内外Na+的浓度差C.GLUT2可运输不同种单糖D.GLUT5运输果糖属于主动运输5.当人体血糖浓度偏高时，细胞膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，血糖浓度偏低时则转运方向相反。

下列叙述正确的是A.该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATPB.转运速率随血糖浓度升高不断增大C.转运方向是由细胞内外葡萄糖浓度决定的D.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞6.下图表示物质被动运输的一种方式，下列关于该方式的叙述中正确的是A.被运输物质必须与细胞膜上的特异性载体结合B.葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞以该方式进行C.该方式的运输速度不存在饱和值D.该方式也能逆浓度梯度输送特定分子7.下列关于动植物细胞的结构与功能的叙述，正确的是A.动植物细胞具有完整的生物膜系统，包括核糖体和线粒体的膜结构B.动植物细胞都以DNA或RNA为遗传物质，以ATP为生命活动的直接能源物质C.植物细胞与动物细胞的最外层结构不同，因而两者生命系统的边界也不同D.细胞中存在的糖类并不都是能源物质8.下列关于生物体内相关化合物的叙述，正确的是A.脂肪、磷脂和固醇的组成元素相同B.Na+和Cl-是维持人体血浆渗透压的主要无机盐C.麦芽糖和蔗糖水解后都能产生果糖和葡萄糖D.氨基酸种类和数量相同的蛋白质具有相同功能9．下列有关细胞成分和结构的叙述，错误的是A．所有细胞都含有无机物和有机物 B．核糖体中合成蛋白质时有水的生成C．核酸的结构组成中不含糖类成分 D．寒冬季节，植物细胞内自由水相对含量降低10.下图为某动物细胞亚显微结构示意图，相关叙述正确的是A.结构①的内膜向内折叠形成嵴，为葡萄糖的分解提供更多的场所B.结构②能控制物质进出细胞，细胞不需要的物质或颗粒不能通过C.结构③具有双层膜结构，是遗传信息库，控制细胞的代谢和遗传D.结构④参与细胞生物膜系统的组成，其膜结构能与结构①直接发生交换11.下列有关细胞结构的叙述正确的是A．有细胞壁的细胞都具有核膜结构B．核糖体不具有生物膜结构，因此其组成中不含有磷脂和蛋白质C．利用蛋白酶处理染色体后，剩余的丝状物主要是DNAD．含有色素的细胞器只有叶绿体12.真核细胞中进行的代谢过程，必须在生物膜上进行的是A．翻译时氨基酸的脱水缩合 B．转录时mRNA的合成C．有氧呼吸中[H]和O2的结合 D．光合作用中ATP的水解13.下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述，正确的是A.遗传物质都是DNA，都与蛋白质结合组成染色体B.在无氧条件下，两者的有氧呼吸过程都会受到抑制C.在有氧条件下，两者都能将葡萄糖分解产生C02并释放能量D.酵母菌有氧呼吸时繁殖快，无氧呼吸时繁殖慢14.下列有关叶绿体和线粒体内部分代谢活动的叙述，正确的是A．叶绿体内：CO2→C3→C6H12O6，线粒体内：C6H12O6→C3→CO2B．两种细胞器都与能量转换有关，产生的ATP均可用于自身DNA的复制C．ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生D．两种细胞器都具有较大的膜面积和相同的酶系统，有利于代谢高效的进行15.右图是细胞代谢过程中某些物质变化过程，下列叙述正确．．的是A．真核细胞中催化过程①②③的酶都位于细胞质基质B．酵母菌细胞中过程③⑤进行的场所不同，但都能合成ATPC．过程①④⑤都需要氧气的参与才能正常进行D．叶肉细胞中过程⑤产生的ATP可用于过程⑥中C3的还原16.下图是探究酵母菌无氧呼吸产物的实验装置，甲瓶中加入10g酵母菌和240mL葡萄糖溶液，乙瓶中加人澄清石灰水。

2020-2021学年高二生物下学期月考试题

2020-2021学年高二生物下学期月考试题一、选择题（1-20每题1分，21-30每题2分，共40分）1．下列关于生物与环境的叙述，正确的是（）A. 生态系统中捕食者的存在不利于物种多样性的提高B. 植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息C. 生物圈的物质和能量均可实现自给自足D. 不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因2．下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述中，不正确的是（）A．生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程称为生态系统的能量流动B．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落C．物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的D．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的3．下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中正确的是（）A．①表示流经生态系统内部的总能量B．一般情况下，三级消费者增加1kg，至少需要生产者100kgC．生物与生物之间的捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性D．从能量关系看②≥③＋④4．选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的一组是（）A．公园、桃花林、一只百灵鸟、绿柳B．公园、各种青草、一只百灵鸟、一朵桃花C．公园、一群百灵鸟、一只燕子、一朵桃花D．公园、桃花林、一只燕子、绿柳5．下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是（）A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越高6．如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，箭头表示碳传递方向；字母表示碳传递途径。

下列各项叙述不正确的是（）A．碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物B．a途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过呼吸作用实现的C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行D．如果图中的字母表示碳元素传递的数量，则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e7．下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是（）A. 光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环B. 碳主要以CO2的形式在生物群落与无机环境之间循环C. 生态系统中能量的初始来源只有太阳能D. 防治稻田害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率8．下图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述正确的是（）A．③过程代表绿色植物的光合作用B．图中A、B分别代表消费者和生产者C．温室效应主要是由⑦过程造成的D．农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程9．如图表示某生态系统中的3种生物的二氧化碳消耗量（相对量）的曲线图，下列说法错误的是（）A．a曲线代表的生物可能是消费者或分解者B．b、c可以说是生态系统的基石C．a、b、c都有可能是细菌D．b曲线代表的生物可能是任何一种生产者10．关于生态系统结构和功能的叙述，正确的是（）A．生态系统的结构就是生态系统的营养结构B．物质循环发生在无机环境与生物群落之间C．萤火虫发光属于生态系统中行为信息的传递D．生产者积累在有机物中的能量是流经生态系统的总能量11．下列有关生态系统的能量流动的叙述，正确的是（）A. 一种蜣螂专以大象的粪便为食，能量从大象流向该蜣螂体内B. 流经某一生态系统的总能量是该生态系统中生产者所固定的太阳能C. 一只兔被一匹狼捕食，能量的传递效率最大为20%D. 分解者的分解作用能为生产者提供物质和能量12．为观察生态系统的稳定性，某同学将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中密封成生态缸，然后将其置于光照、温度等适宜的条件下。

(人教版)2020学年高二生物下学期5月月考试题(新版)新人教版

2019年春季期5月月考试题高二生物第Ⅰ卷（选择题50分）一、选择题：每小题只有一个选项最符合题意（每小题2分，共50分）1.科学的研究方法是取得成功的关键，下表列举的有关科学家的研究成果，所属的研究方法错误的是（）双螺旋结构A. AB.BC.CD.D2.下列关于细胞结构的叙述，错误的是（）A.核糖体有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质基质中B.中心体存在于动物和低等植物细胞，与细胞的有丝分裂有关C.溶酶体合成并贮存多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器及其他异物D.真核细胞中具有双层膜的结构有：细胞核、线粒体、叶绿体3.关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（）A.组成活细胞的主要元素中的含量最高，因此是细胞内最基本、最核心的元素B.有机物中的糖类、脂质、核酸的元素组成中含有C.氨基酸脱水缩合产生水，水中的全部来自氨基D.激素可作为信息分子影响细胞的代谢活动，但激素并不都是蛋白质4.“分子伴侣”在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽折叠、组装或转运，但其本身不参与最终产物（蛋白质）的形成．根据所学知识推测“分子伴侣”主要存在于（）A.核糖体B.内质网C.高尔基体D.溶酶体5.下列有关物质跨膜运输的叙述中，错误的是（）A.O2分子通过自由扩散进出细胞B.水稻根毛细胞吸收Mg2+需要消耗能量C.受到刺激后突触前膜释放神经递质属于主动运输D.葡萄糖以协助扩散的方式进入哺乳动物成熟的红细胞6.下列有关生物膜的叙述，正确的是（）A.细胞内的ATP都是在生物膜上合成的B.各种生物膜的功能主要由膜蛋白来实现C.丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的D.细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的7.下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸不需要的O2参与．该过程最终有[H]的积累D.质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多8.下列关于人体内的细胞生命历程的说法，正确的是（）A.原癌基因与抑癌基因普遍存在于人体的正常细胞中B.每个细胞都能分裂，都有遗传物质的复制和平均分配C.衰老的细胞中没有基因表达过程D.凋亡和坏死对生物体均有积极的意义9.普通小麦中有高杆抗病和矮杆易感病两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．现用显性纯合高秆抗病小麦和隐性纯合矮秆易感病小麦杂交得F1，F1自交或测交，预期结果不正确的是（）A.自交结果中高秆抗病与矮秆抗病比例为9:1B.自交结果中高秆与矮秆比例为3:1，抗病与易感病比例为3:1C.测交结果为矮秆抗病：矮秆易感病：高秆抗病：高秆易感病比例为1:1:1:1D.自交和测交后代出现四种相同表现型10.据图分析下列各选项的描述，正确的是（）A.甲细胞的基因组成为，含有四个染色体组B.乙图所示细胞的名称为次级精母细胞C.丙图家系中的遗传病可能是常染色体显性遗传病D.丁图中染色体、、、、构成果蝇的一个染色体组11.下列相关实验中，叙述正确的是（）A.赫尔希和蔡斯用和分别标记噬菌体的蛋白质和，证明了是主要的遗传物质B.用新配置的和混合液，可检测待测样液中是否含有蛋白质C.将酶和底物在室温下混合，再作不同保温处理，可探究温度对酶活性的影响D.艾弗里提取的掺杂有非常少量的蛋白质，实验中没有完全排除蛋白质的作用12.如图①③分别表示人体细胞中的三种生理过程．下列叙述正确的是（）A.①的原料是核糖核苷酸B.②的产物都是③的模板C.③中核糖体沿向右移动D.能完成②③的细胞都能完成①13.下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，正确的是（）A.基因突变具有随机性，所以细胞分裂期也可能会发生基因突变B.自然条件下，基因重组主要发生在减数第一次和第二次分裂的后期C.猫叫综合征和三体综合征都属于染色体结构异常遗传病D.无子西瓜不能进行减数分裂，培育无子西瓜的原理是染色体数目变异14.下列育种方式中培育原理相同的一组是（）A.矮秆抗病杂交小麦和八倍体小黑麦B.“黑农五号”大豆和太空椒C.高产青霉菌株和转基因抗虫棉D.三倍体无子西瓜和无子番茄15.下列过程发生在人体内环境中的是（）A.促甲状腺激素的合成B.葡萄糖的氧化分解C.食物中蛋白质的消化吸收D.乳酸与血浆中反应16.下列有关神经调节和体液调节的说法正确的是（）A.神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号B.神经调节结果是使效应器作出反应，而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生变化，神经调节作用范围较广泛C.在人与高等动物生命活动调节过程中，两种调节方式同等重要D.给病人输氧时混入的以维持呼吸中枢的兴奋属于神经调节17.如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（）A.细胞、细胞均起于造血干细胞B.细胞与细胞仍具有分裂能力C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D.细胞、、、中都含有合成物质的基因18.下列关于植物生长素的叙述，错误的是（）A.植物幼嫩叶片中的色氨酸经过一系列反应可转变为生长素B.顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度不同D.生长素对植物的生长只起促进作用19.下列关于种群的说法中正确的是（）A.在食物和空间条件充裕的条件下，种群数量增长曲线一定呈“”型B.雪松种子常落在母株附近形成集群，这不属于种群数量特征C.由于蒲公英的种子随风飞扬，故在野地里呈均匀分布D.竹林中的箭竹个体高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象20.下列关于种群、群落和生态系统的叙述中，不正确的是（）A.生态系统中的组成成分越多，其抵抗力稳定性越高B.种群数量增加至值时，其种群的出生率为零C.人类活动可影响群落演替的速度和方向D.建立大熊猫自然保护区有利于提高其环境容纳量21.下列关于生物多样性及其保护措施的叙述，正确的是（）A.地球上所有动物、植物和微生物以及他们所拥有的全部基因共同组成生物多样性B.向沙漠进军，使沙漠变绿洲，该过程属于初生演替C.建立植物园、动物园等措施属于就地保护D.保护生物多样性，禁止野生生物资源的开发和利用22.下列关于生态系统的说法，错误的是（）A.食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的渠道B.使用粪便作肥料，实现了对能量的多级利用和物质的循环利用C.生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的D.对生态系统进行合理的开发和利用可提高生态系统稳定性23.下列说法正确的是（）A.农田生态系统中除草、治虫可以提高其抵抗力稳定性B.利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物，利用了其间接价值C.饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率，这是利用了物理信息的作用D.与传统农业相比，生态农业有效地促进了生态系统的物质循环，提高了能量传递效率24.下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是（）A.森林中，害虫数量增加时食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节B.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础C.自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高D.当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力将会丧失25.下列关于生物知识的叙述中，正确的是（）①在基因工程操作中所用到的工具酶有限制性核酸内切酶、连接酶、运载体；②人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物、释放能量，并产生二氧化碳；③乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体、、；④质粒和线粒体是既有核酸又有膜的细胞结构；⑤糖蛋白、抗体、受体、都是具有特异性识别作用的物质；⑥噬菌体侵染细菌的实验证明了是主要的遗传物质；⑦要使果酒变成果醋只需通入氧气，加入醋酸菌就可以了．A.①②④⑥B.③④⑤⑥⑦C.①⑤⑥⑦D.③⑤二、非选择题(共50分)26.(7分）如图是有关植物光合作用和呼吸作用的图象．图甲是在适宜环境中水稻光合作用部分过程图解．图乙是在15℃条件下，以水稻为材料进行研究得到的实验结果．请回答相关问题：图甲表示的生理过程是________，图中代表的物质是________．若将该植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中，此时叶肉细胞内物质含量的变化是________．图乙点产生的场所有________．图乙中点的含义是________．若将图乙的实验温度升高，则点向________（填“左”或“右”）侧移动．27.（8分）神经-体液-免疫调节网络对维持人体正常的生命活动具有重要作用，请分析回答有关问题：埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒，埃博拉病毒引起的埃博拉出血热是当今世界上最致命的病毒性出血热，感染者症状恶心、呕吐、腹泻、体内出血、体外出血、发烧等．当病毒进入人体内环境中时，________细胞产生的________与之结合会抑制该病毒在人体中的繁殖．当埃博拉病毒进入人体细胞后，________细胞与该细胞密切接触最终使该细胞裂解。