检验科的五年发展规划

检验科的五年发展规划根据医院的发展结合检验科室的实际情况并按二级甲等医院对医学检验的要求制定检验科的五年发展规划发展对于检验科来说就是提高检验质量、人才的培养和新技术、新设备的引进根据科室的现状制定了2011年至2015年的五年发展计划。一、加强科室管理提高检验质量 1、检验结果及时报告检验结果报告时间能影响病人的及时治疗或及时抢救。检验科应合理安排检验项目的检测时间和提高工作效率尽量缩短检验报告时间、提高检验快速反应性尤其是急诊标本的检验同时需要制定分析仪器故障或信息系统数据传送故障应采取的应急措施确保检验结果及时报告。 2、检验质量检验质量是检验科工作的核心一个不准确或不真实的检验结果将误导临床医生对病人的治疗和处理影响病人的治疗安全甚至导致病人死亡。科室建立全面质量管理体系规范技术操作规程完成SOP文件的编写工作认真做好室内质控并积极参加四川省室间质量评价确保检验结果的准确性和真实性。 3、加强与临床科室的联系沟通 1、与医务科协调组织检验科与临床科室定期举行联席会议共同协商解决双方工作中出现的问题。虚心听取临床医生的反馈意见了解检验结果的可靠性。也应保持与护理人员的联系了解采集标本时病人的状态是否服用对结果有影响的药物、食物等。 2、广泛征求各相关科室对检验科的意见和建议以改进检验科的工作。 3、定期举行检验科各检验项目介绍会宣传检验科开展项目之意义使检验科开展的检验项目能够与临床诊疗紧密结合 4、重视急诊检验工作因“急诊检验”不及时、结果不准确而引发的医疗纠纷屡见不鲜科室要建立“急诊检验”绿色通道提供“快而准”服务。快速及时分析对心肌梗塞、胰腺炎等急发病症的及时诊治具有重要价值。 5、建立检验危急值报告制度所谓检验“危急值”即当这种检验结果出现时说明患者可能正处于危险的边缘此时如果临床医生能及时得到检验信息迅速给予患者有效的干预措施或治疗即可能挽救患者生命

否则就有可能出现严重后果失去最佳抢救机会。所以“危急值”是表示危及生命的检验结果故把这种检验数据称为危急值。这种“危急值”制度的建立是《医疗事故处理条例》举例中的重要部分也是临床实验室认可的重要条件之一。二、促进医患和谐完善科室管理防范医疗纠纷 1、完善科室内部细节化管理使科室的每一项规章制度均能落实到实处贯穿到科室工作的每一个环节。 2、优化门诊患者取报告单流程使患者花最少的时间跑最少的路拿到最及时的检验报告。 3、实行各窗口微笑服务使就诊患者从精神上感受到温暖减轻心理压力。 4、组织工作人员认真学习和熟悉有关法律、法规严格执行部门规章和操作规范规避职业风险。同时经常接受医德医风教育恪守医疗服务职业道德提高服务意识确保病人医疗安全防范医疗纠纷或医疗事故的发生三、人才建设与科研 1、根据医院发展情况引进医学检验专业的大学生通过公招引进有专业技术资格的医学检验人员。 2、若条件许可根据医院发展的实际情况培养在职硕士研究生。 3、根据科室工作需要安排相关人员参加各种学术活动或专业学习班。 4、鼓励科内中专人员利用业余时间参加大专和专升本的学习。 5、轮流选送科室人员分别进修免疫学、微生物、生物化学、临床检验专业。 6、对大型生化分析仪的使用、临床输血与输血技术、HIV抗体检测技术等三项需要省级专门上岗培训的选派科室人员参加培训以取得相应的上岗证格证书。7、科室每年发表12篇省级以上论文开展新业务13项。四、新技术、新设备、新项目 1、在血细胞分析方面可引进一台五分类的血细胞分析仪可同时开展WBC五分类、网织RBC计数等检测。 2、在尿液分析方面可引进一台尿沉渣分析仪以开展规范的尿沉渣检验。 3、在输血技术方面可引进

一套卡式配血系统以满足《临床输血技术规范》对正反血型鉴、抗体筛查、交叉配血试验的要求使操作更安全、更快捷。 4、在生化检验方面可根据医院的发展情况引进一台400测试/小时或800测试/小时的全自动生化分析仪。 5、在免疫学检验方面可引进化学发光免疫或荧光免疫分析仪、或时间分辨荧光分析仪开展甲

功、肿痛标志物、心梗标志物、血HCG定量、贫血指标的检验。 6、在细菌学检验方面可引进生物安全柜、自动血液培养仪、微生物自动鉴定及药敏系统等设备用以开展院染监测、临床微生物分离鉴定及药敏检测。 7、在血液凝血功能方面可引进一台全自动血凝仪以适应手术前检查、溶栓治疗监测、DIC监测、出血性疾病的诊断和治疗的需要。 8、根据建立HIV抗体初筛实验室的要求需要购置生物安全柜、洗板机、酶标仪等设备以便于开展HIV抗体检测。 9、分子生物检验学是医学检验专业的一门新兴学科如果在条件许可的情况下我们可以通过引进、合作等多种途径建立标准化的基因诊断室。运用分子生物学、分子免疫学、分子病理学等最新检验技术整合先进的诊断技术和方法大力开展特种检验项目包括分子生物学基因诊断新技术、遗传性疾病易感基因诊断、感染性疾病病源微生物基因诊断等为临床提供高新检验诊断技术服务。五、建立两个达标实验室 1、建立HIV抗体初筛实验室根据《艾滋病防治条例》、《病原微生物实验室生物安全管理条例》、《实验室生物安全通用要求GB 19489—2004》、《全国艾滋病检测工作规范》和《全国艾滋病检测技术规范2009年版》要求建立我院的HIV抗体初筛实验室使之能够通四川省专家组的达标检查。 2、建立血库根据《四川省输血科血库基本标准》的要求建立我院的血库使之能够通过宜宾市专家组的达标检查。六、信息管理实验室信息管理LIS是医院信息系统HIS的一部分全科连结LIS系统增加检验单的传送速度减少差错。总之科室发展是一项艰巨的任务。要充分认识重要性、必要性、长期性要有紧迫感、责任感、使命感要建立管理制度确定目标创造氛围努力把科室建设成有特色、有优势的现代化科室而奋斗。

学校未来五年改革发展规划纲要(初稿)总结

成都市大弯至佳实验学校五年改革发展规划纲要（草案）（2014.9—2019.9）一、背景分析（一）外部背景当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，人才竞争日趋激烈。我国正处在改革发展的关键阶段，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，人口、资源、环境压力日益加大，经济发展方式加快转变，都凸显了加快推进教育改革、提高国民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性。面对前所未有的机遇和挑战，我国教育还不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。诸如：教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，学生课业负担过重，素质教育推进困难；学生适应社会和就业创业能力不强，创新型、实用型、复合型人才紧缺；教育体制机制不完善，教育行政化倾向较严重，学校办学活力不足；教育结构和布局不尽合理，城乡、区域教育发展不均衡；教育国际化、信息化水平较低等。接受良好教育成为人民群众的强烈期盼，深化教育改革成为全社会的共同心声。青白江区作为成都北部新城及成都平原经济区的重要极点，正大力实施“五区”发展战略，构建社会主义和谐社会，尤其是随着产业结构调整和城镇化快速推进，区域人口必将迅速增长，生源竞争将日趋激烈。而在新形势下，老百姓更加关注子女能否接受更为优质的教育，这既对学校的办学提出了新的要求，又为

学校的发展提供了新的平台，并要求学校抢抓机遇，在更高的层面上主动、全面思考今后的发展方向，奋力实现至佳人的“中国梦”。（二）内部背景五年来，学校在区委、区政府关心和支持下，坚持“让每一个孩子得到最好的发展”的办学理念，践行“崇德、笃学、强体、创新”的校训，通过科学、人本化管理最大限度地调动了全体教职员工在教育教学的整个过程和各个环节中主体性和创造性，使广大教职工安于岗位，乐于奉献，创造性地工作；使广大学生勤学、乐学，创造性地学习。学校发展的主要优势体现在：一是初步完成了办学顶层设计，形成共同愿景和价值追求，“至佳文化”达成共识。二是办学章程、制度逐渐完善，办学行为全面规范。三是课程建设目标逐渐清晰并积极实践，课堂改革成效明显，质量趋于稳定，学生发展较好。四是学校品牌效应逐渐在区内外形成。五是办学条件显著改善，育人环境进一步优化。六是教师队伍素质得到整体提升。七是国家和地方政策对民办教育的重视与扶持，广大人民群众对优质教育资源的渴求；八是学校举办者、管理者对未来发展充满信心和热情。与此同时，学校发展中也存在诸多不足，办学现状与宏伟梦想之间的差距突出表现在五个“不适应”：一是队伍不适应（管理团队——“野心”“狼性”不足；抓细节、抓落实不足；创新思路、创新方法不足。教师团队——观念转变不够；学识眼界不够；教育技艺不够）；二是育人模式不适应（育人目标的细分和阶段性实施不清晰；育人活动的系统性、层次性尚未解决；全员育人的格局和机制尚未形成）；三是课程与教学不适应（“学导思练”课堂教学模式尚不成熟，多数课堂效益不高；教学研究氛围不浓，教学研究水平不高；教学质量还不是很高；卓越学院初创，特优生培养收效甚微；选修课程建设还有很长的路要走）；四是

中医科五年发展规划68550

中医科五年发展规划（2014~2019）医院中医科是我院在国家发展中医药事业的号召下，院领导大力支持下，根据《二级综合医院评审标准实施细则》要求，和医院发展需要而成立的科室。作为一支新生力量，在未来的发展中将面临着前所未有的机遇和挑战。为了更好的发挥中医科的优势，发展中医药事业，加强中医文化建设，为人民创造一个高质量、高水平的医疗环境，在院领导的正确指引下，根据《医院五年发展规划》纲要，结合我科现状，发展趋势，现制定我科五年发展规划。一、人才梯队建设我科目前有副主任医师1名，主治医师1名，住院医师2名。其中中医临床专科学历人员2名。是我科专业队伍的主要力量。未来将按照“大医厚德，生命相托”的院训打造我科人才队伍。定期开展业务学习交流，不断加强我科医德医风建设。进行科室人员专业技能培训，强化急救操作，要求人人掌握气管插管，电除颤，呼吸机使用等急救技术。医护人员要进行中医药知识培训，理解并熟练掌握中医基本理论、中医基本技能和中医辨证论治。达到中西并重，优化结合，相互补充。有计划地选派科室人员到上级医院进修学习，引进先进技术，先进理念。科室还要引进高素质、高水平人才。培养并引进研究生1名。坚持走出去，引进来的方针，不断壮大我科人才队伍，提高人才素质，发挥技术水平。二、专科建设目前我科主要开展中西医结合治疗呼吸及脑血管疾病。未来五年我科依然要走中西医结合之路，中西医结合是中医发展的方向，也是现实之需要。根据未来发展需要和我科特色专业建设，未来五年我科将重点加强心脑血管病、呼吸系统疾病、糖尿病、脾胃病等慢性病的

中医药预防和治疗。不断完善科室的各项规章制度、管理办法。加强中医科，康复科，中药房三者之间的联系。建设成三位一体的服务系统。康复科以针灸、理疗、功能锻炼为主参与于临床，中药房严把中药饮片质量关，并引进中药颗粒制剂，先进煎药设备，密切配合临床，确保临床用药的安全、方便。如此才能发挥各科室最大优势。争取在一年内跨入示范中医科行列。我科将深入开展中医药对脑血管病的早期防治，中医药防治慢性呼吸系统疾病，及中药+针灸理疗降低脑血管疾病致残率的临床研究。三、新项目开展为了更好的发挥我科优势，提高服务质量，进行临床科研，五年里我们将开展脑血管病诊疗技术研发，脑血管方面将实现临床中西医结合治疗与康复一体化服务系统，即早期及时进行中西医救治，及时溶栓，挽救缺血半暗带，中药化痰通腑，醒脑开窍等辨病与辩证相结合，宏观与微观相结合，发挥中西医结合之优势，争取不失时机地采用中西医结合的方法在急性期的参与，提高患者的生存率，降低致死率；恢复期运用中药、针灸、理疗、肢体及语言等功能锻炼以降低患者的致残率，提高生活质量，预防再次中风。此外还要进行中药防治慢性心衰，减少糖尿病并发症，降低胰岛素抵抗等方面的研究。重症监护方面将开展中央心电监护系统。四、科研、带教方面我科是一所集医疗、科研、教学于一体的综合科室，我科在未来五年将进一步加大科研力度，申请课题，申报项目，逐步完成脑血管疾病的综合治疗及康复，慢性心衰，慢阻肺的辨证论治、专方专药的研究等项目。不断提高带教水平，通过制作电子课件，每周病例讨论，设专题讲座等，确保教学质量稳步提高。体现老师带教水平及业务熟练程度。五、科室文化建设

学校五年发展规划目标

澡溪学校 / 发展规划、目标过去的几年我校坚持以和谐发展为主题，以深化改革为动力，紧密团结和依靠全体教职员工，锐意进取，开拓创新，为进一步理清办学思路，走科学发展的道路，办人民满意的教育，特制定学校今后五年（～）的发展规划。一、学校发展背景分析（一）基本情况我校于奉新县西北山区，距县城53公里，与靖安、修水两县相邻。全乡共有9个行政村，总人口8700余人。现有九年一贯制学校一所（包括初中部、小学部），村小2所，教学点2个，民办幼儿园3所。在职教职工48人（其中专任教师48人：初中专任教师23人，小学专任教师25人），离退休教师20人，在校中学生233人（初一87人、初二79人、初三67人），在校小学生590人（一年级113人、二年级107人、三年级104人、四年级91人、五年级92人、六年级92人），学前生132人，幼儿生251人。（二）存在优势学校各项规章制度健全，内部管理运作良好。大部分教师思想解放，安心工作，乐于奉献。教师工作和学习的自觉性较好，参与教研的积极性较高。近年来，全乡教育取得了长足的发展，办学水平、教育质量、基础设施、师资队伍、普及程度等方面有了较大进步。家庭和社会对学校的各项工作满意度较高。（三）面临困难１、教育经费明显不足，无法满足学校现代化发展的客观需要。2、

办公及师生住宿。 3、教师队伍不足、不够稳定，无法满足素质教育对教师的全面要求。 4、办公条件简陋，无法满足新课程改革的现实需要。 5、管理粗放，无法适应教育综合改革的配套需求。 6、家教缺失，无法满足当代教育对家校合一的迫切要求。二、学校五年发展的目标构想（一）总体目标以"质量立校，教研强校，特色亮校"为工作思路，深入学习和贯彻落实党的教育方针，牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好师风、常规管理、学校德育、教学质量、学校安全等各项工作，以建设“书香校园”为契机全力提升教学质量，以质量和特色打造品牌学校，追求“学校设施高标准，学校管理高效率，教育教学高水平，师资队伍高素质”努力办好人民满意的教育。（二）办学理念遵循“以人为本、崇尚科学、全面发展、张扬个性”和“一切为了学生、为了学生一切”的办学思想和“科学发展，和谐发展，持续发展”的理念，优化教育资源，深化教育改革，细化内部管理，提高办学效益，彰显办学特色。（三）培养目标以学生的全面发展为本，以提高学生综合素质为宗旨，着力强化行为养成训练，力求将学生培养成“一个对自己、对她人、对家庭、对社会有益无害的文明人”，让每一个学生始终葆有“自信、自理、自立”

2016年_2020学校五年发展规划

乌额格其牧场学校五年发展规划（2016.9-2020.8）一、学校概况乌额格其牧场学校位于扎鲁特旗东部，背靠巍峨的黄花山，前面是坦荡如砥的大草原，是一所农村寄宿制学校。始建于1959年。有着深厚的文化底蕴，校园占地面积85000平方米，有12个教学班，一所中心幼儿园，在校学生500余人，住宿生287人。教职工125 人，教师的专业合格率100%。自2010年校安工程以来，乌额格其牧场学校的校园环境和办学条件得到逐年的改善，伴随着义务教育均衡发展的春风，2015年学校代表内蒙古自治区接受并通过国家教育部的检阅，以此翻开了乌额格其牧场学校蓬勃发展的新篇章。学校始终遵循“为家长着想，对学生负责，一切为了学生发展”的原则，全面贯彻教育方针，在以李森校长为核心的领导班子的引领下，反复思辨，在传统中继承和突破，提出了以“争创全旗农村牧区一流学校，造就未来高素质合格小公民”的办学目标和“知感恩、讲节俭、学知识、懂礼仪”的育人目标，形成了“为学生体验健康成长的快乐，让教师感受工作的幸福”的办学理念。以“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”为宗旨，全面推进素质教育，着力打造特色教育，努力构建学生健康成长的精神家园。二、学校的办学经验和存在问题

（一）办学优势 1、学校的校园环境明显改观，尤其是硬件建设得到全面的改善，教学设备齐全，信息化的教学资源得到全面的应用。 2.学校有一套较为完善的管理制度。各项制度完备科学，有力地促进了学校内涵的不断发展。 2.有爱岗敬业、善思创新的教师队伍。学校中层领导班子善于思考，精于管理，想大事，有本事，能创新，做实事，干成事。教师队伍中，老教师工作经验丰富，乐于奉献；中青年教师思维新，工作扎实，成效显著。 3.教育质量稳步提升。学校教育教学质量一直以来在全旗的抽测考试中成绩优秀。 4.办学特色逐步凸现。学校的常规管理和以校园文化为主题的校本课程的开发、剪纸和各类兴趣班等特色项目成果初显。（二）存在问题 1.传统教学思想根深蒂固，对确立新理念，实施新课程的紧迫性认识不足，主动发展的意识不够强烈。 2、教师的个人业务能力和基本功水平还有待提升。 3.学校的办学特色虽已形成，但还不够鲜明，特色项目不特别强。三、指导思想和主要目标（一）办学思想全面贯彻教育方针，坚持“为家长着想，对学生负责，一切为了学生发展”的办学思想，培养“知感恩、讲节俭、会学习、

神经内科发展计划

神经内科发展规划在即将进入下个5年之时，作为我院重点发展的神经内科，计划在未来五年里，从以下几方面加大投资力度，使我院神经内科进一步发展，保持在铜陵市的领先地位。一、增加床位数，建立康复中心。目前我科设床位50张，计划增加至80张，并建立面积达280平方米的集健康宣教、康复、中风病人日托为一体的康复中心。实施措施：已拨出病房4间近100平方米作为神内病房及康复中心，到2020年6月，住院大楼付楼加层，可增加病房面积400平方米左右，开设病房4间，并建立康复中心。二、增加医护人员，加强医护人员培训。继续完善学科人才梯队结构，五年中科内应有1~2名副主任医师晋升为主任医师，2~3名主治医师晋升为副主任医师，另增加住院医师1~2名。培养硕士1~2名，博士1名，康复专科医师1名，康复治疗师1名。实施措施：对现有的3名副主任医师在临床医疗、科研、教学等方面工作中让他们挑重担、压任务，加强他们在基础理论和专业技术理论方面的学习，尽量选送他们外出接受专科进修，参加短期的学术交流，以掌握国内外神经内科的研究、发展动态，参加专项技术学习班，在五年内选派1~2名主治医生参加在职研究生学习班（目前1名在读），推荐刘文副主任医师攻读博士学位，选派优秀人员参加全国卫生系统外语水平考试（LPT），争取出国深造。选派1名主治医师、1名主管护师到中国康复中心进修康复专业，每年选送一名主治医师到上海、北京或南京等地大型教学医院接受神内科培训进修，对于住院医师的培养则立足于院内和科内，重点在于对他们临床基本机能、医学基础理论和临床思维方法、基本功的培养，以加强平时考核，严格从上级医师的教学查房及病例分析等入手，使他们在5年的住院医师培养过程后，能成为一名合格的神内科主治医师。护理人员的培训以岗位练兵为主，鼓励她们参加护理专业的高等教育本科自学考试，或到医学院校护理专业接受脱产和半脱产的学历教育，选派优秀人员到各著名医院神内科进修。三、医疗设备。增加设备投资力度，购置先进仪器设备，将神经科武装为湘潭设备领先的科室。实施措施：建立神经科重症监护病房（NICN），购入脑室镜，开展神经介入治疗，并购置24小时视频脑电图监测仪、肌电诱发电位仪，将经颅多普勒仪更新为二代三维经颅多普勒仪，购入全套神经康复设备，购置DSA、MIR等设备，以提高神经疾病的诊断、鉴别诊断及治疗水平。四、科研。每年申报1项市级科研成果，五年内完成1项省级科研成果。每年在统计员源期刊上发表论文2~3篇。实施措施：将科研完成情况和论文发表状况与科主任业绩、奖金挂钩。五、引进和推广适宜新技术。每年引进和推广适宜新技术1~2名。实施措施：五年内，继续推广神经康复，利用现代康复技术开展运动治疗、作业治疗、日常生活能力训练、吞咽语言训练、认知能力训练、ADL训练及康复功能评定；微创颅内血肿清除术；高血压脑出血因型施治，将高血压、脑出血的治疗系统化；根据脑血管疾病的不同阶段，采用不同配方的治疗液，于病灶侧行颈动脉穿刺滴注药物；电刺激小脑顶核治疗等等。六、开展社区医疗，建立健康网络。在当前的医疗形势下，医院不单是疾病治疗场所，还应具备疾病预防功能，故应积极开展社区医疗、

【小学学校三年发展规划】学校三年发展规划年度总结

【小学学校三年发展规划】学校三年发展规划年度总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢是XX最新发布的《【小学学校三年发展规划】学校三年发展规划年度总结》的详细范文参考文章，觉得应该跟大家分享，重新编辑了一下发到XX。学校三年发展规划年度总结实践能力和创新精神。4.社团活动成效显著。我校成立了合唱、舞蹈、科技实验、美术等多个社团。社团活动的开展，让有着共同兴趣爱好的队员走到一起，让他们在社团里体验到满足和快乐，让整个校园充满生机和活力，推动学校教育的良性发展。通过社团活动，学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。合唱社团和舞蹈社团多次荣获乐清市一、二等奖；科技实验

社团有多名学生荣获乐清市科学实验比赛一、二、三等奖。5.以劳动教育为特色的德育育人模式初见成效。2013年被评为乐清市德育特色学校。6.加强德育文化建设，优化育人环境。①精心布置宣传窗、墙报等文化阵地。②规范教室布置，营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。③坚持升国旗、国旗下讲话、周总结、两操活动等检查，对学生进行爱国主义、公民道德、法制、安全等教育，促使学生会生存、会生活、会学习、会做人。（三）教学工作我校以新课程理念为指导思想，抓好教学常规管理，探索有效的课堂教学方法和教学质量测控模式，完善学生综合素质评价体系，着力培养学生人文精神、创新和实践能力，促进学生的全面协调发展，让每一位学生获得理想发展。努力让每一位教师不断寻新教育理念，积极融入“新教育”活动。依法办学，确保片内学龄儿童依法入学，入学率达到100%；规范电子学籍管理；努力开发校本课程，

中医康复科发展规划

中医康复科 2 0 1 6 年工作规划郑颖力一，医疗安全及医疗质量：落实病人离院请销假制度及定期回访工作，完善康复科病例模板（查房内容详实有物），宣教到位，做好病人及家属培训工作，病房交班实行责任制。二，学科建设（1. 发展思路2. 具体措施3.床位数4. 人才梯队5. 新技术） 1.发展思路：扩大中医康复治疗及现代康复治疗影响，完善康复治疗内容。加强儿康建设。（可考虑儿保、护工培养等）。 2.具体措施：按照邢台市重点专科标准规范科室建设，开展义诊、康复知识讲座与电视宣传等活动，提高我院康复科的社会知名度。继续发展针灸治疗、脑中风、脑瘫、儿童智残、四肢关节骨折（术后）功能障碍、脊柱脊髓损伤术后的康复治疗，制定系统规范化康复治疗流程。规范儿康诊疗及设备。 3.床位数：床位30 张，利用率达到80-100%。 4.人才梯队：建立健全康复治疗单元，初步形成1 名康复医师，2名康复治疗师，1 名康复理疗护士为基本单元的康复治疗小组。完善医疗组、护理组、治疗组建设。还需要护士3名，康复治疗师3 名（男生优先）。 5.新技术：引导式教育用于临床工作。三、设备规划（需求及购置）理疗设备：（儿康）：神经肌肉电刺激治疗仪（2台）、肌兴奋治疗仪（2台）、痉挛肌治疗仪（3 台）、经颅磁治疗仪1 台、训练滑梯1 台、训练浪桥1台、球浴1 套、平衡踩踏车2 个、钻滚筒1 个、电动起立床1 张、圆

形滑车1 个、圆形转台1个、摇滚翘翘板2个。（成人康复）：多谱光红外治疗仪1 台,神经功能重建1 台,脑中频治疗仪4 台、吞咽治疗仪1台。四、人才培养着重培养科内康复医师、治疗师，加强与各康复医疗机构的交流与学习，到市内知名。每周科内安排业务讲课，每月有病例讨论，请专家来科内指导教学。五，目标：康复建设科学、规范，医疗组、护理组、治疗组分工、合作，逐步脱离分散作业，集中病人治疗，科室可担负治疗、康复、教学、培训等工作。

小学五年发展规划

小学五年发展规划小学五年发展规划一、现状分析小学创建于 2006 年 9 月，至今已有 4 年。目前，学校有教学班 11 个，学生 411 人，教师 34 人，其中黄浦支教教师 5 人，外借教委 2 人。学校已经获得了市红十字工作达标校、区阳光体育推广校的荣誉，通过了区六项常规督导、数字实验合格校、艺术教育合格校、和谐校园的督查，加入了市小语会团体会员。学校拥有一支比较年轻，富有朝气，充满潜力，积极向上的教师队伍。学校在编在岗教师 34 人，35 岁以下教师 25 人，占 735，学校现有中学高级教师 2 人，占 57，小学高级教师 12 人，占 343，大专以上学历 32 名，占 941，其中本科学历 28 人，占 824。㈠、办学成效学校建立了借力优质教育资源、专家引领辐射机制，加强校本培训，精心打造敬业爱生、一专多能的教师队伍；建立了教书育人、服务育人、管理育人的德育工作体系，积极开展民族精神教育和生命教育；努力探索积极可行的教学方法和评价机制，提升教育教学质量，经过几年来师生的不懈努力，学校办学质量不断提高。

1、打造活力德育，营造良好育人环境学校在深入学习《两纲》精神的基础上，积极打造活力德育，以爱国主义教育为主线，利用社区资源进行形式多样的树魂立根教育、行为规范教育。学校将生命教育、民族精神教育有机渗透在学科教学、环境宣传、心理辅导等方面，通过课内课外相结合的方式开展形式多样的专题教育，引导学生正确认识自我、认识他人、了解社会、了解世界。学校迎世博 600 天行动计划的实施，引起了新闻媒体关注，得到多次报道。 2、注重校本培训，促进教师专业成长学校建立了以校为本、依托名校、专家引领的校本培训模式，建立了多方法、多时段、多形式、多内容、多渠道、多层面的教师培训机制，构建了以理论为引领、课例为载体，教研为抓手的新课改实践模式，引导教师通过课题研究、学科研究等来提升自身专业化水平，通过课例研究、技能比武和教学展示等活动，推进了二期课改的实施。学校通过校本读书，提高了教职工的人文修养、师德修养、学习能力、实践能力和研究能力。 3、强化教学管理，提升学校办学水平学校注重以教助研，以研促教，聚焦课堂，努力探索适应二期课改的教学方法和评价机制。学校坚持将课堂作为教学工作的主阵地，建立了组内同伴互助教研、校内跨学科统整教研、内外联动校际教研等模式。学校开展了教研组一课三备集体研课活动，以及一课三上的实践研究，

神经内科五年发展规划教学文稿

神经内科五年发展规划

神经内科五年发展规划（2008-2012年）神经内科成立于2004年，随着医院的发展，科室也在茁壮成长，至今已初具规模。目前拥有病床24张，4个双人间，6个三人间，配置有空调、中心吸氧、中心负压吸引、床边呼叫系统、电视机、独立卫生间、神经内科专科门诊1个、脑电图室1个、经颅多普勒室1个；有专科医师15名，其中主治医师7名，住院医师8名， 4年的努力打拼已使我科在服务理念、科室文化、医疗安全、医疗质量、人才梯队、技术项目、设备配置等各方面成为一个成熟的科室。在今后五年内，我科计划在以下方面全面发展。在政治思想与医德医风方面以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，坚持科学发展观，以人为本，以病人为中心，以提高医疗服务质量为核心，具体为：争创我市一流科室为目标，进一步促进社会效益和经济效益同步增长，进一步解放思想，更新观念，有破有立，理清思路，正视困难，认识不足，树立正确的发展观，价值观和人才观，切实采取着力措施，促进神经内科持续、长久、健康地进步和发展。在科室文化建设方面我们以“厚德严谨求精创新”为科训，以此统一全体医护人员的意识，展示科室的精神风貌，工作作风，道德观念。我科被多次授予地市级“青年文明号”的光荣称号，我们要无愧于这个称号，用这种意识激发大家爱岗敬业、奋发向上、奉献为荣的工作热情，发挥大家的积极性、主动性、创新性，从而产生向心力、凝聚力。努力提高人员的技术水平，增加社会效益，同时加强医护人员内涵建设，提高人员综合素质，建设好一支能为神经内科专业的发展做出更大贡献的优秀团队。把文化当作载体，将科室宣传介绍出去。通过踊跃参加医院组织的

2020年(发展战略)学校五年办学发展规划

（发展战略）学校五年办学发展规划

季家庄寄宿制小学五年发展规划和2015年远景目标（2010年08月08日制订）壹、规划期： 2010年08月至2015年08月二、五年规划指导思想：以中共中央《关于教育体制改革的决定》为指针，深入贯彻“俩全”方针，全面开展“素质教育”。确立强烈的机遇意识、忧患意识、发展意识，立足改革、开拓、创新，向管理要质量，着力实施“出人才、出特色、出经验、创壹流”的奋斗目标。三、学校现状分析：我校重建于1998年，学校占地3084㎡，总建筑面积2000㎡，现有9个教学班，于校学生360余名。现有正式教职工38人，专任教师30人，其中本科学历14人，大学学历12人，小学高级教师25人。学校拥有省模范教师1名，县教育系统学科带头人3名，县级优秀教师6名。创办几十多年来，学校全面贯彻党的教育方针，牢固树立质量立校意识，努力构建师生成长平台，着力推进素质教育，培养的学生于全面发展的基础上均学有所长，形成了“团结、求真、创新、奋进”的校风；“敬业、爱生、严谨、优教”的教风；“尊师、守纪、博学、善思”的学风。逐步形成了自己的办学特色，社会影响日益扩大。四、五年规划总体目标：

办学宗旨：树人为本，以德为先。办学思路：面向社会，向管理要质量，以质量求生存，促发展。于充分开发利用各种办学积极因素的同时，努力探索新的办学模式，增强自身发展能力，不断提高办学效益。奋斗目标：以目标管理为抓手，提高师生的自我管理水平，充分调动积极性。以提高办学水平为目标，形成壹套适应社会主义县场经济体制的学校现代化管理方法，“出人才、出特色、出经验、创壹流”。五、分期规划具体要求（壹）2010.9——2011.8年度工作目标：重点抓常规建设，健全规章制度，建立岗位责任制，理顺关系，稳定秩序，突出壹个“严”字。具体工作 1、成立学校五年发展规划领导小组，由校长任组长，部署各项工作。进壹步完善校长责任下的分层管理制度。于现有的基础上，进壹步明确和制定干部岗位职责，加强班子队伍建设，着力建设壹支事业心、责任心、进取心强的高素质干部队伍。学校领导组成员均要围绕学校的中心工作各司其职，各尽所能，既分工又合作，推行分层责任管理，做到人人有事做，事事有人管。形成壹个团结协作、廉洁自律、工作实效的强有力的领导集体。 2、把学校的办学理念和办学方向融入全体教职工的思想，使之转化为自觉、自主的行动。 3、继续开展新课程课改工作和完善校本培训的系列工作，加强

中医科五年发展规划上课讲义

中医科五年发展规划

精品文档中医科五年发展规划（2014~2019）医院中医科是我院在国家发展中医药事业的号召下，院领导大力支持下，根据《二级综合医院评审标准实施细则》要求，和医院发展需要而成立的科室。作为一支新生力量，在未来的发展中将面临着前所未有的机遇和挑战。为了更好的发挥中医科的优势，发展中医药事业，加强中医文化建设，为人民创造一个高质量、高水平的医疗环境，在院领导的正确指引下，根据《医院五年发展规划》纲要，结合我科现状，发展趋势，现制定我科五年发展规划。一、人才梯队建设我科目前有副主任医师1名，主治医师1名，住院医师2名。其中中医临床专科学历人员2名。是我科专业队伍的主要力量。未来将按照“大医厚德，生命相托”的院训打造我科人才队伍。定期开展业务学习交流，不断加强我科医德医风建设。进行科室人员专业技能培训，强化急救操作，要求人人掌握气管插管，电除颤，呼吸机使用等急救技术。医护人员要进行中医药知识培训，理解并熟练掌握中医基本理论、中医基本技能和中医辨证论治。达到中西并重，优化结合，相互补充。有计划地选派科室人员到上级医院进修学习，引进先进技术，先进理念。科室还要引进高素质、高水平人才。培养并引进研究生1名。坚持走出去，引进来的方针，不断壮大我科人才队伍，提高人才素质，发挥技术水平。二、专科建设目前我科主要开展中西医结合治疗呼吸及脑血管疾病。未来五年我科依然要走中西医结合之路，中西医结合是中医发展的方向，也是现实之需要。根据未来发展需要和我科特色专业建设，未来五年我科将重点加强心脑血管病、呼吸系统疾病、糖尿病、脾胃病等慢性病的中医药预防和治疗。不断完善科室的各项规章制度、管理办收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

神经内科年度发展规划

郑州市中心医院神经内科年度发展规划及实施方案为切实加强神经内科医疗质量管理，规范医疗行为，保障医疗安全，在院领导的指导下，以专业体系调研为契基，结合医院总体发展规划，特制定神经内科2010—2015年神经内科工作规划及实施方案。一、总体目标经过五年重点学科建设，全面提升我院神经内科临床技术水平和科技创新能力；学科带头人具备渊博的学识水平、精湛的专业技术、良好的管理能力和高尚的医德风范；成就一支整体素质好、医德高、具有团结、拼搏精神和甘于奉献的技术队伍，专科特色显现，科研能力显着提高，项目建设显现成效，社会效益明显，使我院神经内科成为本地区有影响力和有竞争力的重点学科，争创省级重点专科。二、具体任务 1、医疗工作确定各病区的专业特色，调整专业人员到位，建立特色门诊，建立神经内科绿色通道，实现神经内科独立急诊值班。 2、人才培养每月进行一次科内疑难病例讨论，根据专业需要科内统一安排进修学习，建立定期讲座制度，落实医师轮转制度，培养心理咨询师等。 3、科研工作建立多个专科科研小组，负责不同课题研究，争取每年立项2-3项。。科研项目全部完成，并实现转化，科研论文在核心专业期刊发表。鼓励与

支持课题申报，特别是省级项目的申报工作 4、教学工作加强对实习医生的带教管理，严格落实带教计划，如期完成教学工作。加强进修医生培训，保证进修质量。 5、新技术、新业务开展完善神经内科重点实验室仪器设备，开展神经病理等检查，开展神经内科特色治疗，开展多导睡眠监测及睡眠障碍的治疗。 6、学科与人才队伍建设专科技术发展成熟，工作流程规范。专科人才管理到位，人才梯队建设完成。学科带头人地位确立，专科人才引进和培养基本完成，人才梯队基本建立。二、实施方案（一）明确目标任务，落实条件措施学科带头人在实施学科建设规划与计划时，有责任让本学科成员了解学科建设奋斗目标，从根本上激发他们的创造性和积极性，并时时把目标作为调节、衡量的准绳。对规划中的各项任务，应作全面系统的分析后，分解到各个组室和个人，使每一个学科组成员了解自己工作在全局中的地位，了解各任务之间的内在联系，从而明确职责、集中精力解决主要问题。此外，还应以任务为中心，合理地调配实现规划所需要的人、财、物、信息等各项条件，要保证将建设经费的绝大部分用于实验室基础设施建设和人才培养上。（二）做好规划与计划的实施检查与监督工作各级科管部门应负责对学科建设规划与计划执行情况的检查和监督。

学校三年发展规划总结

学校三年发展规划总结开拓育人新环境建设和谐新校园，怎样对学校三年发展规划作出总结？学校三年发展规划总结1 近三年来，学校在区教育局的关怀和指导下，本着“和而不同，各美其美”的办学理念，积累了一些办学经验，积蓄了一定的办学实力。现将近三年来的工作情况总结汇报如下： 1、完善管理制度。学校修订完善了《XX小学重大事项的操作规程》《XX小学校务公开公示制度》《教代会制度》等规章制度。实施了教师岗位聘用制、绩效工资改革、校务公开制、教代会等制度。本着“全公开、真公开、常公开”的原则，遵循凡事有程序、凡事有负责、凡事有检查的工作准则开展各项工作。依法治校和民主管理保证了三年发展规划预期目标的顺利达成。 2、优化管理网络。三年来，学校为实现自身的持续发展与不断提高,积极寻找打破学校发展“瓶颈”的“发展点”和“杠杆点”。推行走动式管理，全面提升了管理品质。XX 年初，学校改变了原有的中层管理架构，对“一办六部”的部分中层管理岗位进行了公开竞聘、择优上岗。在此基础上，学校梳理原有管理架构，完善岗位职责，做到分工到人、责任到人。现在构成了一支 12 名校级领导、18名中层干部、6名年级主任、90名班主任的管理网络，形成了“分层管理、

部门负责、条块结合”的管理模式。 3、抓好管理队伍。严格执行《党政班子人员工作守则》《党风廉政建设责任制》和《干部选拔任用制度》等有关制度和规定，充分发挥党员、干部的表率作用。各层面的干部严格履行岗位职责，落实一条线、蹲点一个组、深入一门学科，及时掌握教学、教研一线的第一手资料，与教师共同探索、共同研究、共同提高。每学期实行工作反馈和群众考核制度，促使干部学会反思，自觉接受监督，不断改进工作作风，提高工作质量，构建了讲团结、懂业务、聚人心、善服务的优质管理团队。学校围绕三年发展规划，拓展研究领域，提升研究品质，使教育研究更加贴近师生、贴近教育教学实践，充分发挥了教科研在深化课堂教学改革，提高课堂教学效益，促进师生发展中的先导作用。 1、课堂模式优化教学策略。在认真研讨、深入实践的基础上，构建了“创设情境自主尝试→质疑问难合作探究→运用迁移评析反馈→目标检测总结反思”为主要流程的“引探”课堂教学模式。模式以生活为基础，以兴趣为支点，以自主为核心，以创新为灵魂，逐步建立起情景式教学课型，为学生的终身学习打下了厚实的基础。此模式被评为“扬州市优秀课堂教学模式”，并在市中小学优秀教学模式论证会上交流。

中医院重点中医专科建设发展规划报告

竹溪县中医院重点中医专科建设发展规划为进一步加强临床重点专科建设与管理，不断提高医疗技术水平和服务能力，根据《十堰市第四周期临床重点专科建设工作方案》要求，不断提升我院综合服务能力、核心竞争力和品牌优势，进一步加强我院市级重点专科建设，结合我院实际，制定本发展规划一、项目意义通过市重点专科项目实施，加强医院重点支柱科室的建设，改善专科基础设施，提高专科人员的专业理论和诊疗水平，发挥重点专科的辐射、示范、带头作用，提高医疗质量，保证医疗安全，降低患者治疗费用，逐步形成中医特色突出、诊疗水平较高，能带动医院各项工作全面发展的重点专科，成为全市知名度较高的重点中医特色专科，实施“三名”（名医、名科、名院）战略。二、第四周期重点专科建设规划 2015年申报中医心病科、中医针灸科、重症医学科、医学检验科、妇科为市级甲类重点专科。计划每个科室投入50万元，共需资金250万元，主要用于增添专科必备设备、人才培养，进一步优化环境。确保人员、设备、环境设施设备达到市级甲类专科水平。 2016年计划申报中医脾胃病专科、骨伤科、消渴病、风湿病、放射科为市级甲类重点专科。计划每个科室投入60万元，共需资金300万元。主要用于增添专科必备设备、人才培养，进一步优化环境。确保人员、设备、环境设施设备达到市级甲类专科水平。同时申报中医心病科、中医针灸科为省级重点专科，进一步加大投入，计划每个科室投入100万元，共需资金200万元。主要用于增添专科必备设备、人才培养，进一步优化环境。确保人员、设备、环境设施设备达到省级重点专科水平。 2017年计划申报中医脑病科、中医康复科、急诊医学科、影像科为市级甲类重点专科。计划每个科室投入100万元，共需资金400万元。主要用于增添专科必备设备、人才培养，进一步优化环境。确保人员、设备、环境设施设备达到市级甲类专科水平。同时申报中医脾胃病专科、中医风湿病专科为省级重点专科，进一步加大投入，计划每个科室投入100万元，共需资金200万元。主要用于增添专科必备设备、人才培养，进一步优化环境。确保人员、设备、环境设施设备达到省级重点专科水平。

2020年神经内科工作计划

（说明：本文为word格式，下载后可修改编辑）

2020年，神经内科工作要在院领导的领导下,遵守“以病人为中心”的原则，为病人减少痛苦，重抓服务质量。在院领导的大力支持及我院护理人员的紧密配合下，认真做好以下各方面的工作： 1.坚持以病人为中心，努力提供一流服务。2020年度我科仍坚持以病人为中心，以病人的需求作为我们一切工作的出发点，向病人提供满意的医疗服务，继续实行住院费用一日清单，推行优质护理服务，进行健康教育等活动。向患者提供心理、预防、保健等综合服务。使病人除享受高质量的医疗服务外，享受到健康,保健服务，尊重病人的权利。争取为科室创造良好的社会效益和良好的经济效益。 2.进一步提高医护质量。随着科学技术的不断发展，病人对医院的要求日益提高。2020年度，我科要把最大限度满足病人对医疗技术和服务质量的需求做为我们各项工作的出发点。努力提高全科医疗技术的整体水平。要充分发挥每位医生的作用，作出计划，要求各个大夫轮流进行有特色、有重点的专题讲座，不走过场，认真准备，内容涉及常见病、多发病、危重症的抢救、学科新进展等方面的知识。从而不断提高自身业务水平及素质，掌握国际国内的先进理论及技术，使全科整体医疗水平得以提高。在护理工作上，也要树立新的护理理念，除严格执行各项护理操作技术外，要给与

病人更多的人文关怀，从小事做起，如保持病房内温馨的气氛，禁止高声呼叫病人的名字，和病人说话必须“请”字当头等。以人为本。强化“以病人为中心”的服务理念，加强医德医风建设，建立和完善医患沟通制度、投诉处理制度；建立防范医疗纠纷预警机制，及时化解医患矛盾，降低医疗纠纷，构建和谐的医患关系，避免医疗事故的发生，逐步实现医疗服务“零投诉”，医疗质量“零缺陷”的目标。 3.提高医疗质量和医疗安全；二是要切实加强病案质量管理，从强化各级管理责任和医护人员系统教育入手，制定各种可行措施，提高病案质量水平；三是要坚持合理检查、合理用药、因病施治，努力减少病人费用。 4.增加医护人员，加强医护人员培训对现有的主治医师在临床医疗、科研、教学等方面工作中让他们挑重担、压任务，加强他们在基础理论和专业技术理论方面的学习，尽量选送他们外出接受专科进修，参加短期的学术交流，以掌握国内外神经内科的研究、发展动态，参加专项技术学习班，对于住院医师的培养则立足于院内和科内，重点在于对他们临床基本机能、医学基础理论和临床思维方法、基本功的培养，以加强平时考核，严格从上级医师的教学查房及病例分析等入手，使他们在5年的住院医师培养过程后，能成为一名合格的神内科主治医师。选派优秀人员到各著名医院

2016年_2020学校五年发展规划

乌额格其牧场学校五年发展规划 ( 2016.9-2020.8 ) 一、学校概况乌额格其牧场学校位于扎鲁特旗东部，背靠巍峨的黄花山，前面是坦荡如砥的大草原，是一所农村寄宿制学校。始建于1959 年。有着深厚的文化底蕴，校园占地面积85000 平方米，有12 个教学班，一所中心幼儿园，在校学生500 余人，住宿生287 人。教职工125 人，教师的专业合格率100%。自2010 年校安工程以来，乌额格其牧场学校的校园环境和办学条件得到逐年的改善，伴随着义务教育均衡发展的春风，2015 年学校代表内蒙古自治区接受并通过国家教育部的检阅，以此翻开了乌额格其牧场学校蓬勃发展的新篇章。学校始终遵循“为家长着想，对学生负责，一切为了学生发展”的原则，全面贯彻教育方针，在以李森校长为核心的领导班子的引领下，反复思辨，在传统中继承和突破，提出了以“争创全旗农村牧区一流学校，造就未来高素质合格小公民”的办学目标和“知感恩、讲节俭、学知识、懂礼仪”的育人目标，形成了“为学生体验健康成长的快乐，让教师感受工作的幸福”的办学理念。以“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”为宗旨，全面推进素质教育，着力打造特色教育，努力构建学生健康成长的精神家园。二、学校的办学经验和存在问题

（一）办学优势 1、学校的校园环境明显改观，尤其是硬件建设得到全面的改善，教学设备齐全，信息化的教学资源得到全面的应用。 2.学校有一套较为完善的管理制度。各项制度完备科学，有力地促进了学校内涵的不断发展。 2. 有爱岗敬业、善思创新的教师队伍。学校中层领导班子善于思考，精于管理，想大事，有本事，能创新，做实事，干成事。教师队伍中，老教师工作经验丰富，乐于奉献；中青年教师思维新，工作扎实，成效显著。 3.教育质量稳步提升。学校教育教学质量一直以来在全旗的抽测考试中成绩优秀。 4.办学特色逐步凸现。学校的常规管理和以校园文化为主题的校本课程的开发、剪纸和各类兴趣班等特色项目成果初显。（二）存在问题 1. 传统教学思想根深蒂固，对确立新理念，实施新课程的紧迫性认识不足，主动发展的意识不够强烈。 2、教师的个人业务能力和基本功水平还有待提升。 3. 学校的办学特色虽已形成，但还不够鲜明，特色项目不特别强。三、指导思想和主要目标（一）办学思想全面贯彻教育方针，坚持“为家长着想，对学生负责，一切为

2020个人专业发展培训五年整体规划：

根据学校5年规划目标，我将在今后的3年中，不断加强理论学习，树立终身学习的观念，提升师德修养，积极投身教育科研的改革与实践，不断探求、感悟、反思，通过认真研读、设计、反馈等环节，提高自己的教学水平。争取明晰自己的教学风格，每学期上一堂校级公开课。并且不断学习教育教学方面的理论知识，结合教育教学实践不断反思，提高素养。努力成为学校骨干教师，勤学型教师。个人专业发展年段目标： 1、第1-3年度目标：认真学习、知识储备，争取成为学校“书香型”教师。（1）认真研究教材：正确把握《大纲》精神，领会教学意图和教育目标。通读中学英语教材，明确知识体系和阶段性要求。深入研读文本，针对各年级学生英语学习教授学生。从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，熟悉新教材，做到融会贯通。抓住新教材的特点，结合本地学生实际情况设计开展活动，会做相关的调整。（2）科学备课：根据学校的要求，认真及时的备课、上课。认真备课，不但备学生而且备教材备教法学法，根据教材内容及学生的实际，设计教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时反思自己的课堂教学实践，对课堂进行深度的思考梳理，写好教学反思。争取在教学上有自己独特的见解和教学风格，能够激发学生学习的兴趣。做到教育路线上走情感路线，做学生喜爱的老师（3）作为年青教师与老教师有很大差距。因此要不断加强自己的教学能力，虚心向有经验的老师讨教。努力钻研，拓展自己的教学思路，丰富自己的教学方式，使课堂气氛能够被充分调动起来，激发学生的学习热情，让学生能快乐成长。（4）认真做好教学反思：对教学的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定。适时总结经验教训，找出教学中的成功与不足的重要过程。将在教学中所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。 2、第4-5年度目标：厚积薄发，提升自我（1）通过5年的理论学习，提升自己的理论素养。（2）认真听取意见，及时调整教育教学方法，努力使自己的教学风格明晰。（3）认真记录教学过程的点滴感受、理性思考，以论文或研究报告的形式发表。（4）争取成为校级骨干教师，勤学型教师。总之，在这5年中，我要努力做到三坚持：坚持多看、多写、多动。

神经内科中长期发展规划

临泉县人民医院神经内科中远期发展规划及实施方案为切实加强神经内科医疗质量管理，规范医疗行为，保障医疗安全，在院领导的指导下，以等级医院复审为契机，结合医院总体发展规划，特制定神经内科2013—2023年神经内科工作规划及实施方案。一、总体目标经过十年学科建设，全面提升我院神经内科临床技术水平和科技创新能力；学科带头人具备渊博的学识水平、精湛的专业技术、良好的管理能力和高尚的医德风范；成就一支整体素质好、医德高、具有团结、拼搏精神和甘于奉献的技术队伍，专科特色显现，医疗服务能力显著提高，社会效益明显，使我院神经内科成为本地区有影响力和有竞争力的重点学科，争创市级重点专科。二、具体任务 1、医疗工作确定病区的专业特色，调整专业人员到位，建立专科门诊，建立神经内科绿色通道，建立卒中单元，实现神经内科独立急诊值班。 2、人才培养及教学工作每周至少进行1次科内疑难病例讨论（正式或非正式），每月进行1到2次业务学习，根据专业需要每1到2年安排1名医师或护士进修学习。建立定期讲座制度，落实医师轮转制度，培养心理咨询师等。加强对轮转医生的带教管理，严格落实带教计划。

参加。亦可以非正式方式进行，如利用每日晨例会交班时间。对于危重及存在医疗安全隐患病例由各病区提出随时科内会诊，杜绝医疗差错事故发生。 5、根据专业需要科内统一安排进修学习。初步确定为1名医师短期学习脑电监测技术，以利次年度开展动态脑电监测。争取引进一1名中医针灸、康复专业人员，以利次年度进一步开展神经康复治疗。 6、建立定期业务学习、讲座制度。不与院部安排冲突，每周固定时间在多媒体教室给全科青年医师讲课，必要时请护理人员参加。 7、落实神经内科医师值班制度。一线班由各病区独立排班；二线班负责指导两病区下级医师诊疗工作，负责全院夜间急会诊；三线班由各病区主任负责。落实住院总医师制度，负责全院普通会诊及白天急会诊。 8、充分利用各病区现有设备（如中央心电监护系统、动态血压监测，动态血氧监测等），做到资源共享。进一步完善神经内科重症监护室建设及管理，逐步实施无陪伴治疗及护理。 9、积极与检验科协调，完善脑脊液检查项目，以利于临床诊断治疗。 10、争创文明优质服务病房，继续加强精神文明建设，杜绝行业不正之风，使社会以及病人家属都满意。 2014年具体年度规划