C语言习题1-7标准答案
c语言 习题及答案
c语言习题及答案C语言习题及答案C语言作为一门广泛应用于计算机科学领域的编程语言，其重要性不言而喻。
对于初学者而言，通过习题的练习可以帮助巩固基础知识，培养编程思维，提高解决问题的能力。
本文将介绍一些常见的C语言习题，并给出相应的答案，希望能对学习C语言的初学者有所帮助。
1. 习题一：编写一个程序，要求用户输入两个整数，然后输出它们的和。
答案一：```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入两个整数：\n");scanf("%d %d", &num1, &num2);sum = num1 + num2;printf("它们的和是：%d\n", sum);return 0;}```2. 习题二：编写一个程序，判断一个整数是否为偶数。
答案二：```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数：\n");scanf("%d", &num);if (num % 2 == 0) {printf("%d是偶数。
\n", num);} else {printf("%d是奇数。
\n", num);}return 0;}```3. 习题三：编写一个程序，输出1到100之间所有能被3整除的数。
答案三：```c#include <stdio.h>int main() {int i;printf("1到100之间能被3整除的数有：\n");for (i = 1; i <= 100; i++) {if (i % 3 == 0) {printf("%d ", i);}}printf("\n");return 0;}```4. 习题四：编写一个程序，计算一个正整数的阶乘。
c语言《程序设计基础》课后习题参考答案与解析
c语言《程序设计基础》课后习题参考答案与解析《程序设计基础》习题参考答案与部分解析第1章 C 语言概述一、填空a) C源程序的基本单位是函数。
b) 一个C程序中至少应包括一个 main函数。
c) 在C语言中，输出操作是有库函数 printf( )函数完成。
二、单选题1、A2、C3、B解析:第1题答案:A 。
因为一个C程序总是从main函数开始执行的，而不论main函数在程序中的位置。
且到main函数结束。
第2题答案:C 。
因为 main函数没有限制必须位于程序的最前面。
C程序书写自由，一行内可写几个语句。
在对一个C 程序进行编译的过程中，无法检查注释当中的拼写错误。
不过C语言本身并没有输入输出语句，输入输出是由函数完成的。
第3题答案:B。
因为一个C语言程序是由若干个函数组成的。
但至少包含一个main 函数，且main函数的位置不限。
三、编程题1、编写一个输出“Welcome to C!”信息的小程序。
解:程序如下#include “stdio.h”main( ){1printf(“Welcome to C!”) ;}2、已知三角形的三边长分别为3，4，5，试用海轮公式编程求其面积。
海伦公式为:S?= ,其中s= (a+b+s)/2 ;解:程序如下#include “math.h”#include “stdio.h”main( ){int a , b , c ; /* a ,b,c 3个整型变量表示三角形的3条边。
*/float s ,s1 ; /* s1作为面积变量，s 作为中间变量是都应该是实形*/a=3 ; b= 4; c=5 ;s= (a+b+c)/2.0 ;s1= sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)); /* sqrt函数完成开平方根功能。
*/printf(“area=%f\n”,s1);}2第2章程序设计基础知识一、单选题1、C2、A3、C4、A5、C6、C7、D8、C9、D 10、A 11、D 12、A 13、C 14、C 15、B A 16、B 17 D解析:1. 答案:C。
C语言习题答案1-7章
程序设计基础(C语言版)习题第01章绪论一．选择题1.以下叙述中正确的是________。
A)程序设计的任务就是编写程序代码并上机调试B)程序设计的任务就是确定所用数据结构C)程序设计的任务就是确定所用算法D)以上三种说法都不完整参考答案：D【解析】程序设计通常分为问题建模、算法设计、编写代码和编译调试四个阶段。
所以选项A)、B)、C)说法都不完整。
2.以下关于简单程序设计的步骤和顺序的说法中正确的是。
A)确定算法后，整理并写出文档，最后进行编码和上机调试B)首先确定数据结构，然后确定算法，再编码，并上机调试，最后整理文档C)先编码和上机调试，在编码过程中确定算法和数据结构，最后整理文档D)先写好文档，再根据文档进行编码和上机调试，最后确定算法和数据结构参考答案：B【解析】设计一个能解决实际问题的计算机程序需要经过以下几个过程：①建立模型。
②算法设计：给出解决问题的步骤，即算法。
③算法表达：选择一种表达算法的工具，对算法进行清晰的表达。
④编写程序：选择一种程序设计语言，把以上算法程序化，这称为编写程序。
⑤程序调试：对编写好的程序进行调试，修改程序中的错误。
⑥程序文档编写与程序维护。
综上所述，B）选项是符合上述描述的，其他选项不恰当。
3.以下叙述中正确的是________。
A)C程序的基本组成单位是语句B)C程序中的每一行只能写一条语句C)简单C语句必须以分号结束D)C语句必须在一行内写完参考答案：C【解析】函数是C程序的基本组成单位；C语言书写风格很自由，不但一行可以写多个语句，还可以将一个语句写在多行中。
故本题答案为C)。
4.以下叙述中正确的是。
A)C程序中的注释只能出现在程序的开始位置和语句的后面B)C程序书写格式严格，要求一行内只能写一个语句C)C程序书写格式自由，一个语句可以写在多行上D)用C语言编写的程序只能放在一个程序文件中参考答案：C【解析】在C语言中，注释可以加在程序中的任何位置，选项A)错误。
c语言参考答案(全)
习题11-1 填空题1.函数2.主函数main(),主函数main()3.主函数main()4.函数首部，函数体5.{, }6./*, */7.顺序结构，选择结构，循环结构8..c, .obj, .exe1-2 思考题1.结构化程序设计是指：为使程序具有一个合理的结构以保证程序正确性而规定的一套如何进行程序设计的原则。
顺序结构，选择结构，循环结构2.算法是对具体问题求解步骤的一种描述。
计算机算法的表达工具通常采用以下几种方法：（1）用自然语言表示算（2）用流程图表示算法（3）用伪代码表示算法（4）用程序设计语言表示算法3.语言简洁、紧凑，使用方便、灵活; 支持结构化程序设计;运算符丰富;数据类型丰富;较强的编译预处理功能;C语言的可移植性好;C语言本身既有一般高级语言的优点，又有低级（汇编）语言的特点;语法限制不太严格，程序设计自由度大。
4. 略5. 略1-3 编程题1.main(){ float a=3, b=4, c=5, s, area;s=(a+b+c)/2;area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c));p rintf(“area=%f ” , area );}2.main(){ printf(“******************************”);printf(“* hello world *”);printf(“******************************”);}习题22-1 单选题1～5 DBDCA 6～10 DCABA 11～14 BCA A2-2 思考题1．2.000002．1，0.53．9，24．65．100，d6．（1）20 (2)0 (3)607. (1)10，6，4 (2)6,9,15 (3)3,60,838. 559.70习题33-1单选题1-5BBDAB 6-10DDBDC 11-15AADCA 16-20CBACC 21-25ABDBB 3-2填空题1. 32.02613.0x104.05. 2, 1 互换a,b的值6. 6.67.–038.79. 5.0,4,c=3<Enter>10.i=10,j=20<Enter>11.(1) 65(2) 65,A(3) 56.123400,123.456001(4) 3.141600(5) 8765.432(6) 5.86400e+02(7) 3.14160e+00(8) 3.1416(9) 8765(10) 3.1416,8765.4312.a=2 b=5x=8.8 y=76.34c1=65 c2=97 3-3 编程题1.main(){ int x, y ;scanf(“%d%d” , &x, &y);printf(“x y\n”);printf(“%4d%4d\n”, x, y );printf(“%4o%4o\n”, x, y );printf(“%4x%4x\n”, x, y );}2.main(){ float a, b, h, s;scanf(“%f%f%f”, &a, &b, &h );s=(a+b)*h/2 ;printf(“%8.1f\n”, s);}3.main(){ char c;scanf(“%c”, &c );printf(“%c, %c, %c\n”, c-1, c, c+1 ); }4.main(){ int a, a1, a2, a3;scanf(“%d”, &a );a1=a%10 ; a=a/10;a2=a%10; a=a/10;a3=a%10;printf(“%d%d%d\n”, a1, a2, a3);}5.main(){ double a, b, c, ave;scanf(“%lf%lf%lf”, &a, &b, &c );ave=(a+b+c)/3 ;printf(“%8.2f\n”, ave);}6.main(){ int a, b, c, t;scanf(“%d%d%d”, &a, &b, &c );t=a; a=c; c=b ; b=t ;printf(“a=%d, b=%d, c=%d\n”, a, b, c );}习题44-1单选题1～5 BADAC 6～10 DDACD 11～15 BBBAB4-2填空题1.12.if(x>0) y=1else if (x==0) y=0else y=-13.(1) a>0 || b>0 (2) x>0 && x<=10(3) a==1.5 && b==1.5 && c==1.5 (4)p<a || p<b || p<c4.(1)0 (2)1 (3)1 (4)0 (5)05. max=(max=a>b?a:b)>c?max:c6．-47．18．5，0，39．85 belongs to B10. (1) (a==0) (2) (b==0) (3) (disc<0)4-3 编程题1．#include “math.h”main(){ float a,b,c,s,area;scanf(“%f,%f,%f”,&a,&b,&c);if (a+b>c && a+c>b && b+c>a){ s=(a+b+c)/2;area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c));printf(“%f”,area);}}2．main(){ int x,y;scanf(“%d,%d”,&x,&y);if (x*x+y*y>1000)printf(“%d\n”,(x*x+y*y)/100); elseprintf(“%d\n”,x+y);}3.main(){ int x,scanf(“%d”,&x);if(x%3==0 && x%5==0 && x%7==0) printf(“yes\n”);elseprintf(“no\n”);}4．#include “math.h”main(){ float x,y;scanf(“%f”,&x);if(x<-2) y=x*x-sin(x);else if (x<=2) y=pow(2,x)+1;else y=sqrt(x*x+x+1);printf(“%f\n”,y);}5. main( )long a,b,c,d,e,x;scanf("%ld",&x);a=x/10000;/*分解出万位*/b=x%10000/1000;/*分解出千位*/c=x%1000/100;/*分解出百位*/d=x%100/10;/*分解出十位*/e=x%10;/*分解出个位*/if (a!=0) printf("there are 5, %ld %ld %ld %ld %ld\n",e,d,c,b,a); else if (b!=0) printf("there are 4, %ld %ld %ld %ld\n",e,d,c,b);else if (c!=0) printf(" there are 3,%ld %ld %ld\n",e,d,c);else if (d!=0) printf("there are 2, %ld %ld\n",e,d);else if (e!=0) printf(" there are 1,%ld\n",e);}6．1.程序分析：main( ){long ge,shi,qian,wan,x;scanf("%ld",&x);wan=x/10000;qian=x%10000/1000;shi=x%100/10;ge=x%10;if (ge==wan&&shi==qian)/*个位等于万位并且十位等于千位*/ printf("this number is a huiwen\n");elseprintf("this number is not a huiwen\n");}7. main(){float p,w,s,d,f;scanf(“%f,%,%f”,p,s,w);if (s>3000) d=0.15else if( s>=2000) d=0.1;else if(s>=1000) d=0.08;else if(s>=500) d=0.05;else if(s>=250) d=0.02;else d=0f=p*w*s*(1-d);printf(“%f”,f);}习题55-1单选题1～5 CDACB 6～10 DCAAB 11～16 DBDBCB5-2填空题1．2 02．k=5,s=43．3334．How Are You5．2#18#6．(1) i<10 (2) j%3!=07.(1) flag*(float)k/(k+1) (2) flag=-flag8．(1) s=0,t=1; (2) t=t*x/i*pow(-1,i+1); (3) printf(“%f”,s); 9．(1) max=x (2) x!=-1 (3) scanf("%d", &x)10. (1) n=1 (2) s5-3 编程题1. (1) main(){ int i; lont s=0;for(i=1;i<=100;i++)s+=i*i;printf(“%ld”,s);}(2)main(){ int i; lont p=1,s=0;for( i=1;i<=10;i++){p=p*i;s+=p;}printf(“%ld”,s);}(3) main(){ int i=1; lont p=1;float s=0;do{s+=1.0/p;p*=++i;}while(1.0/p>1e-6)printf(“%f”,s);}(4)main(){ int i=1, flag=1,pi=0;do{s+=flag*1.0/(2*i-1);i++;}while(1.0/(2*i-1)>1e-6);pri ntf(”%f”,s);}2.main(){int m,n,t,a,b;scanf(“%d,%d” ,&m,&n) ;if (m<n){ t=m ;m=n ;n=t ;}a=m;b=n;t=m%n ;while(t){ m=n ; n=t ;t=m%n;}printf(”%d,%d”,n,a*b/n);}3. main(){int x,y,s=1;scanf(”%d,%d”,&x,&y) ;for( ;y>0 ;y--)s*=x ;printf(”%d,%d,%d\n ”,s%10,s/10%10,s/100%10); }4.main(){int i=1, k=2, sum=0;do{sum+=k;k=k*2;i++;}while(sum<=100);printf(”total=%f\n”, 0.4*sum/(i-1));}5. main(){ int x,y,z;for( x=1 ; x<20 ;x++)for( y=1 ;y<33 ;y++){ z=100-x-y ;if (z>=0 && (5*x+3*y+z/3)-100<1e-5)printf(”x=%d,y=%d,z=%d\n”,x,y,z) ;}}6. main(){int j,k ;for( j=1 ;j<=4 ;j++){for(k=1;k<=4-j;k++;)printf(” ”);for(k=1 ;k<=2*j-1 ;k++)printf(”*”) ;printf(”\n”) ;}for( j=3;j>=1;j--){ for(k=1;k<=4-j;k++;)printf(””);for(k=1;k<=2*j-1;k++)printf(”*”);printf(”\n”);}}7.分析：其实此问题的解法非常简单。
C语言1_7章课后作业答案
C语言1-7章课后作业答案第一章 C语言概述【习题1-1】简述C语言的特点。
答：C语言的特点：C语言简洁、紧凑、使用灵活、方便；运算符丰富；数据结构丰富；C是结构式语言；C语法限制不太严格，程序设计自由度大；C语言允许直接访问物理地址；C语言程序生成代码质量高；C语言适用范围大，可移植性好。
【习题1-2】请从以下的4个选项中选择一个正确答案。
（1）A （2）C （3）B （4）D（5）A （6）C【习题1-3】填空。
（1）英文字母、下划线、数字（2）函数（3) 函数头、函数体（4）独立（5）；、#、/*…*/、{、}、 main、main【习题1-4】请指出以下哪些是合法的标识符？哪些又是合法的用户标识符。
101 int 3ip x_1 x+1 count 1234Xy x%y if while a.bc x&y _ _1_112 Abc name x break for x=y合法的标识符有：x_1、int、count、Xy、if、while、Abc、name、x、break、for合法的用户标识符有：x_1、count、Xy、Abc、name、x【习题1-5】简述上机调试运行C程序的操作步骤。
答：上机运行C语言程序的操作步骤为：启动Visual C++ 6.0→建立工程→创建源程序文件→输入（编辑）源程序内容→保存源程序文件→编译源程序文件→连接目标程序→执行程序→开始另一个程序。
【习题1-6】上机运行本章的3个例题。
略【习题1-7】参照本章例题，编写一个C语言源程序，输出以下信息：**************Nice to meet you!**************编写程序如下：#include<stdio.h>void main(){printf("**************\n");printf("Nice to meet you!\n");printf("**************\n");}第二章基本数据类型和运算符【习题2.1】上机编辑并调试本章所有例题。
c语言习题及详解答案
c语言习题及详解答案C语言是一种广泛使用的编程语言，以其结构化、可移植和高效性而著称。
以下是一些C语言的习题以及相应的详解答案。
# 习题1：求和问题编写一个C程序，输入两个整数，输出它们的和。
解答：```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &num1, &num2);sum = num1 + num2;printf("这两个整数的和是：%d\n", sum);return 0;}```# 习题2：判断素数编写一个C程序，判断一个整数是否为素数。
解答：```c#include <stdio.h>#include <math.h>int isPrime(int n) {if (n <= 1) return 0;for (int i = 2; i <= sqrt(n); i++) {if (n % i == 0) return 0;}return 1;}int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if (isPrime(num)) {printf("%d 是素数。
\n", num);} else {printf("%d 不是素数。
\n", num);}return 0;}```# 习题3：字符串反转编写一个C程序，输入一个字符串，然后输出它的反转。
解答：```c#include <stdio.h>#include <string.h>void reverseString(char str[]) {int len = strlen(str);for (int i = 0; i < len / 2; i++) {char temp = str[i];str[i] = str[len - i - 1];str[len - i - 1] = temp;}}int main() {char str[100];printf("请输入一个字符串：");scanf("%s", str);reverseString(str);printf("反转后的字符串是：%s\n", str);return 0;}```# 习题4：数组排序编写一个C程序，输入一个整数数组，然后使用冒泡排序算法对其进行排序。
c语言经典习题及答案
c语言经典习题及答案C语言经典习题及答案C语言是一门广泛应用于计算机科学领域的编程语言，具有简洁、高效的特点。
作为一名学习C语言的学生或者程序员，经典习题的练习是非常重要的。
本文将介绍几个C语言的经典习题，并给出相应的答案。
习题一：编写一个程序，判断一个整数是否为素数。
解答：素数是只能被1和自身整除的整数。
我们可以用一个循环来判断一个数是否为素数。
具体代码如下：```c#include <stdio.h>int isPrime(int num) {if (num <= 1) {return 0;}for (int i = 2; i <= num / 2; i++) {if (num % i == 0) {return 0;}}return 1;int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if (isPrime(num)) {printf("%d是素数\n", num);} else {printf("%d不是素数\n", num);}return 0;}```习题二：编写一个程序，输入一个整数n，输出1到n之间所有的完数。
解答：完数是指除了它本身以外的所有因子之和等于它本身的数。
我们可以用一个循环来判断每个数是否为完数。
具体代码如下：```c#include <stdio.h>int isPerfectNumber(int num) {int sum = 0;for (int i = 1; i <= num / 2; i++) {if (num % i == 0) {sum += i;}}if (sum == num) {return 1;} else {return 0;}}int main() {int n;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &n);printf("%d到%d之间的完数有：", 1, n); for (int i = 1; i <= n; i++) {if (isPerfectNumber(i)) {printf("%d ", i);}printf("\n");return 0;}```习题三：编写一个程序，输入一个正整数n，输出n的阶乘。
《C语言程序设计教程》习题参考答案
《C语言程序设计教程》习题参考答案《C语言程序设计教程》习题参考答案祝胜林主编华南理工大学出版社【习题1】 (1)【习题2】 (2)【习题3】 (3)【习题4】 (5)【习题5】 (8)【习题6】 (11)【习题7】 (14)【习题8】 (17)【习题9】 (17)【习题10】 (20)一、简答题(在课本中寻找答案，略)1.1C程序的基本结构包括哪些内容？1.2如何定义标识符？1.3输入格式、输出格式的组成包括哪些内容？1.4C语言函数分为哪两类？1.5计算表达式的值应该考虑哪些方面？1.6上机调试程序的步骤如何？二、判断并改错1.7C程序执行的入口是main()函数，所以main函数必须放在程序的开头。
错误：main函数可以放在程序的任何位置。
并不限定在程序的开头。
1.8定义一个函数包括数据说明部分和执行语句部分，两者可以交叉出现。
错误：不可以交叉出现，数据说明部分在执行语句部分的前面。
1.9编辑与编译不是一回事。
错误：不是一回事。
编辑完成源程序的输入和修改；编译是对源程序进行语法检查，如果无语法错误，则生成目标程序。
1.10scanf("%d,%d",&x,&y);的正确输入格式：3,4<回车>。
正确1.11注释内容太多会影响程序的执行效率。
错误：不会影响程序的执行效率。
因为在编译时，编译系统将注释内容删除或用空格代替，所以注释内容不会编译到目标程序中。
1.12所有的数学公式可以直接出现在源程序中。
错误：数学公式需要转换成C语言能够接受的公式才能出现在源程序中。
三、编程题1.13在屏幕上输出自己名字的拼音。
提示：中文名字叫?张三?，对应的拼音为?Zhang San?,输出用printf()函数。
1.14 输入圆的半径，求圆的周长，并将结果保留两位小数输出到屏幕上。
提示：定义圆的半径r,圆的周长：2*3.14*r，输出结果保留2位小数可以用%.2f1.15输入两个整数，输出其中最大者。
(word完整版)C语言程序设计课后习题1-8参考答案
C语言程序设计课后习题1—8参考答案习题1参考答案一、简答题1、冯诺依曼计算机模型有哪几个基本组成部分？各部分的主要功能是什么？答：冯诺依曼计算机模型是由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大功能部件组成的。
运算器又称算术逻辑部件，简称ALU，是计算机用来进行数据运算的部件。
数据运算包括算术运算和逻辑运算。
控制器是计算机的指挥系统，计算机就是在控制器的控制下有条不紊地协调工作的.存储器是计算机中具有记忆能力的部件，用来存放程序和数据.输入设备是用来输入程序和数据的部件。
输出设备正好与输入设备相反，是用来输出结果的部件。
2、简述计算机的工作原理。
答：计算机的工作原理可简单地概括为:各种各样的信息，通过输入设备，进入计算机的存储器,然后送到运算器，运算完毕把结果送到存储器存储，最后通过输出设备显示出来。
整个过程由控制器进行控制。
3、计算机软件系统分为哪几类？答：软件内容丰富，种类繁多，通常根据软件用途将其分为两大类：系统软件和应用软件。
系统软件是指管理、监控、维护计算机正常工作和供用户操作使用计算机的软件。
这类软件一般与具体应用无关，是在系统一级上提供的服务。
系统软件主要包括以下两类：一类是面向计算机本身的软件，如操作系统、诊断程序等。
另一类是面向用户的软件，如各种语言处理程序（像BC、VC等）、实用程序、字处理程序等。
在操作系统的基础上运行。
4、什么叫软件？说明软件与硬件之间的相互关系。
答:软件是指计算机程序及有关程序的技术文档资料。
两者中更为重要的是程序,它是计算机进行数据处理的指令集，也是计算机正常工作最重要的因素。
在不太严格的情况下，认为程序就是软件。
硬件与软件是相互依存的，软件依赖于硬件的物质条件，而硬件则需在软件支配下才能有效地工作.在现代,软件技术变得越来越重要，有了软件，用户面对的将不再是物理计算机，而是一台抽象的逻辑计算机,人们可以不必了解计算机本身，可以采用更加方便、更加有效地手段使用计算机。
C程序设计第1-7章部分习题参考答案
课后习题解答(第1-7章)第一章1_1.1_1_2判断正误：即使两个整型数据未超出该数据的取值范围，它们的和也可能会超出该数据取值范围。
正确。
1_1_4判断正误：一个C程序可以有多个函数，其中主函数必须在程序的最开头。
错误。
其它函数如果要在主函数中使用的话，必须先在主函数之前定义或者声明。
1_1_6判断正误：若有定义“float x=1.3;”，则表达式(int)x的值为1，因此可以说x中存放的值就是1。
错误。
(int)x表达式的值与x的值是不一样的，前者是对x取整后的数值，而取整运算对x 自身的值不会产生影响。
1_1_8判断正误：若有命令行“#define N 1000”，则N++是不合法的表达式。
正确。
N为符号常量，不能对符号常量进行修改。
1_1_10 C程序是由函数构成的，一个C程序必须有一个主函数。
1_1_12以下变量中不合法的是②、④、⑥，合法的是①、③、⑤、⑦、⑧。
①name ②double ③Int ④if ⑤for_1 ⑥2k ⑦a12345678 ⑧_a1_1_14下面程序段的输出结果是1,1.000000int a; double b;a=b=123/100%2;printf("%d,%f", a, b);1_1_16 a*a*a*b*b/(c-d)1_1_20假设圆柱体的底面半径为r(=2.5)，高为h(=3.5)，请按下面给定的步骤编写求体积(体积=底面积X高)的程序。
①定义变量r,h,v(存放体积值)，注意变量的数据类型。
②给变量r,h赋值。
③计算体积，并将结果存放在v中。
④输出r,h,v的值。
程序如下：#include <stdio.h>#define PI 3.1415926main(){float r, h, v;r=2.5;h=3.5;v=PI*r*r*h;printf("r=%f, h=%f, v=%f\n", r, h, v);}1_1_22编写输出以下图形的程序。
C语言习题答案
习题答案习题1（参考答案）1．程序与算法的概念及二者的区别是什么？程序：为了实现特定目标或解决特定问题而用计算机语言偏写的指令序列，它由算法和数据结构组成。
算法：（Algorithm）是在有限步骤内求解某一问题所使用的一组定义明确的规则。
通俗地讲，就是计算机解题的步骤。
算法与程序的区别：计算机程序是算法的一个实例，同一个算法可以用不同的计算机语言来表达。
2．简述程序设计语言发展的过程程序设计语言经过最初的机器代码到今天接近自然语言的表达，经过了四代的演变。
一般认为机器语言是第一代，符号语言即汇编语言为第二代，面向过程的高级语言为第三代，面对象的编程语言为第四代。
3．简述高级程序设计语言中面向过程与面向对象的概念。
“面向过程”是一种以过程为中心的编程思想。
首先分析出解决问题所需要的步骤，然后用函数把这些步骤一步一步地实现，使用的时候依次调用函数即可。
一般的面向过程是从上往下步步求精，所以面向过程最重要的是模块化的思想方法。
“面向对象”是一种以事物为中心的编程思想。
面向对象的方法主要是将事物对象化，对象包括属性与行为。
面向过程与面向对象的区别：在面向过程的程序设计中，程序员把精力放在计算机具体执行操作的过程上，编程关注的是如何使用函数去实现既定的功能；而在面向对象的程序设计中，技术人员将注意力集中在对象上，把对象看做程序运行时的基本成分。
编程关注的是如何把相关的功能（包括函数和数据）有组织地捆绑到一个对象身上。
4．C语言程序的特点是什么？（1）C语言非常紧凑、简洁，使用方便、灵活，有32个关键字，有9种流程控制语句。
（2）C语言运算符丰富，共有45个标准运算符，具有很强的表达式功能，同一功能表达式往往可以采用多种形式来实现。
（3）数据类型丰富。
C语言的数据类型有整型、实型、字符型、数组类型、结构类型、共用类型和指针类型，而且还可以用它们来组成更复杂的数据结构，加之C语言提供了功能强大的控制结构，因而使用C语言能非常方便地进行结构化和模块化程序设计，适合于大型程序的编写、调试。
C语言课后习题答案
第一章习题答案一、选择题1～5：BDCDA 6～10：DABBB 11～12：CC二、填空题1、main()2、函数首部，函数体3、函数4、编辑、编译、连接、运行5、.cpp、.obj、 .exe6、; 或分号三、编程题#include <stdio.h> /* 包含标准库的信息 */void main() /* 定义名为main 的函数，它不接受参数值 */{ /* main函数的语句都被括在花括号中 */printf("hello, world\n");/* main 函数调用库函数printf 以显示字符序列，其中\n代表换行符 */}第二章习题答案一、选择题1～5：CBABB 6～10：CDCDD 11～15：CADBC 16～20：BDAAD二、填空题1、整型，实型，字符型，枚举类型2、13、94、123535145、2,16、2,27、10 20 08、a=149、2,3,110、double第三章习题答案一、选择题1～5：CBBBC 6～10：DDDBB二、填空题1、控制语句，表达式语句，复合语句2、；3、{}4、15、a6、c:dec=120,oct=170,hex=78,ASCII=x7、32767，327678、10,A,109、3 310、(1) 123.456001(2) □□□□□□□ 123.456(3) 123.4560(4) 8765.456700(5) □□□□□□ 8765.457(6) 8765.4567(7) 8765.4567三、编程题1、参考答案：#include <stdio.h>void main(){int a,b,c;long int u,n;float x,y,z;char c1,c2;a=3;b=4;c=5;x=1.2;y=2.4;z=-3.6;u=51274;n=128765;c1='a';c2='b';printf("\n");printf("a=%2d b=%2d c=%2d\n",a,b,c );printf("x=%8.6f,y=%8.6f,z=%9.6f\n",x, y,z);printf("x+y=%5.2f y+z=%5.2f z+x=%5. 2f\n",x+y,y+z,z+x);printf("u=%6ld n=%9ld\n",u,n); printf("c1='%c'or %d(ASCII)\n",c1,c1);printf("c2='%c'or %d(ASCII)\n",c2,c2);}2、参考答案：#include <stdio.h>void main(){float a, b, c, t;printf("please input a,b,c:\n"); scanf ("%f, %f, %f", &a, &b, &c);t=(a+b+c)/3;printf ("averageof %6.2f、%6.2f and %6.2f is %6.2f\n",a,b,c,t);}3、参考答案：#include <stdio.h>main(){int R, d;float s;printf("请输入圆的半径");scanf("%d",&R);d=2*R;c=2*3.14159*R;printf("d=%d,c=%f\n",d,c);}4、参考答案：#include <stdio.h>void main(){int h, f, x, y; /* x为鸡的数量，y为兔的数量 */printf("请输入鸡兔的总头数h,总脚数f:");scanf("%d%d", &h, &f);x=(4*h-f)/2;y=(f-2*h)/2;printf("笼中有鸡%d 只，有兔%d只。
C语言习题答案-7
【习题7】一、选择题1． B 提供了一种直接操作内存地址的变量。
A．结构B．指针C．数组D．变量2．下面声明一个指向整型变量x的指针p的语句，正确的是 C 。
A．int *p,x; B．int *p,x; C．int *p,x; D．int *p,x;p=x; p=*x; p=&x; *p=&x;3．若定义：int a＝511, *b＝&a；，则printf("%d\n",*b)；的输出结果为 D 。
A．无确定值B．a的地址C．512 D．5114．若有以下程序段：char arr[]="abcde",*p=arr;for(;p<arr+5;p++)printf("%s\n",p);则输出结果是 C 。
A．abcd B．a C．abcde D．abcdeb d bcdec c cded b dee a e5．若已定义“int a[9],*p=a;”并在以后的语句中未改变p的值，不能表示a[1]地址的表达式是 C 。
A．p＋1 B．a＋1 C．a＋＋D．＋＋p6．以下程序：#include "stdio.h"void main(){ char *p1,*p2,str[50]="ABCDEFG";p1="abcd";p2="efgh";strcpy(str+1,p2+1);strcpy(str+3,p1+3);printf("%s",str);}输出的结果是 D 。
A．AfghdEFG B．AbfhdC．Afghd D．Afgd7．下面程序的输出结果是 C 。
void main(){ int a[ ]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,},*p;p=a;printf("%d\n",*p+9);}Ａ．0 Ｂ．1 Ｃ．10 Ｄ．98．有以下程序：void main(){ char *s[]={"one","two","three"},*p;p=s[1];printf("%c,%s\n",*(p+1),s[0]);}执行后输出结果是 C 。
C语言程序设计 第1-7章选择、填空习题及答案
7．a=12,n=5,表达式a%=(n%=2)值是0。
8．有一个输入函数scanf("%d",k);则不能使float类型变量k得到正确数值的原因是k前无&
和%d与k的类型不一致。
9．putchar()函数可以向终端输出一个字符。
10．已有定义int i,j;float x；为将-10赋给i，12赋给 j，410.34赋给x，则对应以下scanf()函数调用语句的数据输入形式是-12 C410.34。
7．算法是计算机解决问题所依据的步骤。
习题二
一、选择题
1．下列数据中属于字符串常量的是（ B）。
A．ABCB．"ABC"C．'abc'D．'A'
2．在计算机内存中，'\n'占用的字节数是（ C）。
A．4B．3C．1D．2
3．字符串"ABC"在内存中占用的字节数是（ D）。
A．6B．8C．3D．4
4．在C语言中，合法的长整型常数是 （ B）。
A．fB．e（E）C．g（G）D．x
10. 若float num=123.456，以%+10.4d的格式输出，结果正确的是（B）
A．123.456000B．123.4560C．123.4560D．+123.4560
二、填空题
1．以下程序的输出结果是x=1 y=2 *sum*=3
10 squaredis :100。
main()
{int x=1,y=2;
printf("x=%d y=%d *sum*=%d\n",x,y,x+y);
printf("10 squared is :%d\n",10*10);
C语言练习题及答案
C语言练习题及答案以下是一些C语言练习题及其答案。
这些练习题旨在帮助初学者巩固C语言的基础知识，并提供了相应的解答。
每个练习题都具有一定的难度，涵盖了C语言的不同概念和语法规则。
通过完成这些练习题，读者能够提高自己的编程能力，并更好地理解C语言的使用。
练习题1：编写一个程序，计算并输出两个整数的和。
```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入第一个整数: ");scanf("%d", &num1);printf("请输入第二个整数: ");scanf("%d", &num2);sum = num1 + num2;printf("两个整数的和是: %d\n", sum);return 0;}```练习题2：编写一个程序，接受用户输入的半径，计算并输出圆的面积和周长。
假设圆周率为3.14，使用浮点数进行计算。
```c#include <stdio.h>int main() {float radius, area, circumference;printf("请输入圆的半径: ");scanf("%f", &radius);area = 3.14 * radius * radius;circumference = 2 * 3.14 * radius;printf("圆的面积是: %.2f\n", area);printf("圆的周长是: %.2f\n", circumference);return 0;}```练习题3：编写一个程序，判断一个整数是否为奇数或偶数。
如果是奇数，则输出"奇数"，否则输出"偶数"。
C语言-习题集参考答案全部
目录- 1 -目录第一章C语言基础知识参考答案 ................................................................................ - 2 - 第二章顺序结构参考答案.......................................................................................... - 5 - 第三章选择结构参考答案.............................................................................................. - 7 - 第四章循环结构参考答案............................................................................................ - 11 - 第五章函数参考答案................................................................................................ - 15 - 第六章指针参考答案.................................................................................................... - 18 - 第七章一维数组参考答案............................................................................................ - 21 - 第八章二维数组参考答案.......................................................................................... - 28 - 第九章字符串参考答案.......................................................................................... - 31 - 第十章对C语言的深入讨论参考答案 ....................................................................... - 33 - 第十一章结构体与共用体参考答案............................................................................ - 34 - 第十二章文件参考答案........................................................................................ - 35 -全国计算机等级考试二级教程C 语言习题集参考答案- 2 - 第一章C语言基础知识参考答案一，选择题1 C2 D3 A4 C5 A6 D7 C 分析：C答案以数字开头了8 D 分析：int 是关键字9 C 10 D 11 B12 D 分析：Visual C++6.0中int类型的变量占的字节数为4。
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2011级《Ｃ语言程序设计》作业一
姓名: 班级：学号:
一、选择题
1、一个C程序的执行是从( A )。
A)本程序的ｍaｉn函数开始,到ｍａｉn函数结束
Ｂ)本程序文件的第一个函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束
C)本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束
D）本程序文件的第一个函数开始，到本程序ｍａin函数结束
2、下面四个选项中,合法的用户标识符是（D）
A）P_#$ Ｂ)2ha C)gotｏＤ）_aｂ
3、要把整数67523赋与整型变量I,则应说明Ｉ的类型是( B ）
A) int B)long C) shorｔD) unsigneｄ
4、已知int I; floａt f;正确的表达式是( D)
A) (iｎt f）%I B) iｎｔ(f)％I Ｃ）iｎｔ(f%I)ﻩＤ) (iｎｔ）ｆ%I
5、判断char型变量c1是否为小写字母的正确表达式是(D )
A）’a’<=c1<=’z’B）(c1＞=a）&＆（c１＜=z) C)98<=c1&&１23＞=c1
D)c1>=’a’&& ｃ1<＝’z’
6、执行以下语句后b的值为（Ｂ）。
int a = 5 , b =6，w = 1 , ｘ=2 , y = 3 ，z ＝４;
b=( a = w >x) && ( b=y > ｚ) ;
A）6 B)0 C) 1 D） 4
7、以下能正确地定义整型变量a,b和c并为其赋初值5的语句是( C )。
Ａ)iｎｔａ＝ｂ=c=5;B)int a,b，c=５；C）int a=5,b=5，ｃ=５;D)a=b ＝ｃ=５;
8、已知：chａｒa; inｔｂ; flｏat c;doublｅd; 执行语句ｃ=a+b+ｃ+d；后,变量c的数据类型是(D ）
A) ｉnt ﻩB）char C) flｏatﻩ D) double
９、已知字母A的ASCII码为65，以下程序段的输出结果是（C )
cｈaｒｃ１=’A’，c2=’Ｙ’;
ｐrintf(″%d,%d″,c1，c2)；
A）６５,90 B）Ａ,Y C)６5,89 D)输出格式不合法
１0、阅读以下程序，当输入数据的形式为：25,1３,10<ＣR>,正确的输出结果为（ D ）。
（“CR”表示回车）
ｍaｉｎ（)
{ ｉnｔx，ｙ，z；
scａnf(“％d%d%d”,&x,&ｙ,&z);
printf（“x+ｙ+z=％d\ｎ”，x+y＋ｚ);
}
A、ｘ＋y+z＝4８
B、x+y+z＝35
C、x+z=35
D、不确定值
１１、以下错误的if语句是（ C )
A）ｉf(x>ｙ);B) ｉｆ(x=＝ｙ) x＋=y;
C)if（x!=y）scaｎf(“%d”,&ｘ) ｅlsｅscanf(“%ｄ”，＆y)
D)if (x<ｙ) {x++;y++;}
１２、阅读以下程序：
mａｉｎ( )
｛ｉntｘ;
ｓcanf(“%d”,&x)；
ｉｆ(ｘ－-<5)ｐｒiｎtf(“%ｄ\n”,ｘ)；
elｓｅpｒintf(“%d\n”，x++）;
}
程序运行后,如果从键盘上输入5,则输出结果是（ B )
Ａ、3B、4 C、5 D、６１３、若inｔI=１０;执行下列程序后,变量I的正确结果是（D ）
switcｈ（I) {ｃａse9 ：I+=1;
case 1０: Ｉ+=1;
ﻩｃase 11 : I+=1;
deｆaｕlt : I＋=１;}
A) １０ﻩＢ)11 ﻩC) 12 D)1３。