九年级物理专题复习-电学综合

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完整版)初三物理电学知识点汇总

完整版)初三物理电学知识点汇总初中电学知识总复提纲一、电荷1、电荷的带电性：当物体摩擦后，会带有吸引轻小物体的性质，这种性质被称为带电。

轻小物体指的是碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

2、使物体带电的方法：定义：用摩擦的方法使物体带电。

原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。

①摩擦起电：电荷从一个物体转移到另一个物体上，机械能可以转化为电能。

②接触带电：物体和带电体接触带了电。

例如，带电体与验电器金属球接触使之带电。

③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

3、两种电荷：正电荷：规定用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电叫正电荷，实质是物质中的原子失去了电子。

负电荷：规定用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电叫负电荷，实质是物质中的原子得到了多余的电子。

4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

5、验电器：由金属球、金属杆、金属箔构成，用于检验物体是否带电或者带电多少，其原理是同种电荷相互排斥。

6、电荷量：电荷的多少，单位为库仑（C）。

7、元电荷（e）：一个电子所带的电荷量，e =1.6×10-19C。

8、异种电荷接触在一起要相互抵消。

9、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。

拓展：如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。

这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。

中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。

二、电路1、电流的形成：电荷的定向移动形成电流，任何电荷的定向移动都会形成电流。

2、电流的方向：在电源的外部，电流从电源正极经用电器流向负极。

3、电源：能提供持续电流（或电压）的装置。

4、电源是把其他形式的能转化为电能，例如干电池是把化学能转化为电能，发电机则由机械能转化为电能。

5、电路中有持续电流的条件：①有电源②电路闭合。

6、导体：容易导电的物体叫导体，如金属、人体、大地、石墨、酸、碱、盐水溶液等。

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1、小林用一个电流表和一个阻值为 10Ω的电阻 R0 来测某未知电阻 Rx 的阻值，设计了如图所示的电路，在只闭合 S的情况下，电流表的示数为0.6A ；再同时闭合S、S1 时，电流表的示数为0.9A ，电源电压不变，求：（ 1）电源电压；（2）电阻 Rx 的阻值。

2、如图 16所示的电路中，定值电阻R1滑动变阻器，电源电压保持不变。

闭合开关为 10 Ω，R2S 后，滑片 P为从b 端移动到a端的过程，电压表示数U 与电流表示数I的关系图象如图17 所示。

求：（ 1）电源电压；（ 2）滑动变阻器的最大阻值。

3、如图 16 所示，电源电压可调，小灯泡上标有“ 6V 0.5A ”的字样（不考虑温度对小灯泡电阻的影响），电流表的量程：0～ 0.6A ，电压表量程： 0～ 3V，滑动变阻器规格为“ 20Ω 1A ”（ 1）电源电压调至 6V，闭合开关 S1 和 S2，移动滑动变阻器的滑片 P，使小灯泡正常发光，电流表示数为 0.6A ，则电压表的示数是多少？ R0 的阻值是多少？（2）电源电压调至8V，断开开关S1、闭合开关 S2，为了保证电路安全，求滑动变阻器的阻值变化范围。

4、图甲是智能怀旧灯，与灯串联的调光旋钮实质是滑动变阻器，图乙是简化的电路原理图。

灯 L 标有“ 12V 3W”字样，当滑动变阻器的滑片 P 在 a 点时，灯 L 正常发光，电源电压不变，不考虑温度对灯丝电阻的影响。

问：（1）电源电压 U 是多少？（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻是12Ω时，灯 L 消耗的实际功率是多少？（3）当滑片 P 位于中点 b 和最右端 c 时，灯两端电压之比是 3:2 ，则滑动变阻器的最大值是多少？5、某兴趣小组探究串联电路中电阻消耗的电功率与电流的关系，电路如图甲所示．滑动变阻器滑片 P 从最右端向最左端移动的过程中， R1的 U﹣ I 图象如图乙所示．求：（1） R1的阻值；（2）电路消耗的最大功率；（3）当 R2消耗的电功率为0.5W 时， R2的阻值．6、如图甲所示，实验小组的同学设计了一种测量温度的电路．已知电源电源为 6V 且保持不变， R0是定值电阻， R t是热敏电阻，其阻值随温度变化的图象如图乙所示．电流表采用“0～0.3A”的量程．（1）当环境温度是 40℃时，电流表的示数为 0.2A ，求此时 R t消耗的电功率及 R0的电阻值；（ 2）该电路能测量的最高温度是多少．7、某种规格的白炽灯泡的铭牌上印着“ 220V 40W”，其灯丝电流随电压变化图象如图所示．（1）这种白炽灯正常工作时，灯丝的电阻是多少？（2）取两只该规格的白炽灯串联起来，接到 220V 的电源上，两灯总的实际电功率是多少？两灯工作 2h 共消耗多少度电？（ 3）取一只该规格的白炽灯接到12V 学生电源上，电路连接及灯泡均完好，闭合开关后白炽灯并不发光，请你判断此时白炽灯是否消耗电能？如果消耗，说明能量转化的情况；如果不消耗，说明理由．8、孝顺的芳芳为了让奶奶在冬天方便取暖。

中考物理专题复习资料——电学(二)

⎪⎩⎪⎨⎧==⋅=R U P R I P I U P 22,中考专题复习——电学（二）一、电学计算要点透析：（一）电功（W ）1.概念：电流通过导体时可以做功。

电流做功的过程就是电能转化为其他形式能量的过程。

电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能量。

2.公式：电功的基本公式是：tI U W ⋅⋅=根据欧姆定律，对于纯电阻电路可推导出⎪⎩⎪⎨⎧==Rt I W t RU W 22由电功率的定义又推导出：t P W ⋅=3.单位：焦耳：J千瓦时（度）：Js W h kW 6106.33600100011⨯=⨯==⋅度4.电能表：（俗称电度表）——电能表是测量电功（电能）的仪表，它表盘上的单位是度。

⑴电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。

⑵读数：A、①电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。

②最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。

如：电能表月初读数月底读数是这个月用电度，合JB、某用电器单独工作电能表（3000R/kwh）在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是J。

（二）电功率（P ）1.概念：电流在单位时间内所做的功叫做电功率。

它是反映电流做功快慢的物理量。

2.公式：由电功率的定义得tW P =（对于纯电阻电路可推导出）3.单位：瓦特：W 千瓦：W kW 10001=4.额定电压和额定功率：⑴额定电压：用电器正常工作时的电压。

3246832654额定功率：用电器在额定电压下的功率。

P 额=U 额I 额=U 2额/R某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示：普通照明，额定电压220V，额定功率25W的灯泡。

若知该灯“正常发光”可知：该灯额定电压为220V，额定功率25W，额定电流U 2,有时会损坏用电器)（三）实验——测定小灯泡的功率(1)伏安法测灯泡的功率：①原理：P=UI ②电路图：③选择和连接实物时须注意：(2)测量家用电器的电功率：器材：电能表秒表原理：P=W/t（四）焦耳定律1、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。

九年级物理中考总复习——电学专题课件

图1-3 U=9v R1 R2
“6v3w”
评析：解题方法的分析、小结：
评析（解题方法的分析、小结。） 1.理解掌握串联电路特点、公式。 2.用串联电路特点公式、欧姆定律公式、电功率求解时，只要知道两个量就可以求出第三个量。 3.解题时要认真审题,找出题所给的信息,利用已学的知识求解。 4.要能知道出题者的出题意图。他想考我什么知识点？出题的人会从不同角度给你两个已知量。有的已知量不会轻易被你看出的。只要你能找到就一定能求解。
1 3 1 3
R2 S2 R1=3Ω U1=6V I1=2A
R2= U2=6V I2=3A S2
R1
I=5A
U
图2-4
U
U=6v
图2-4
已知： U=6V R1=3Ω
求：1.I2=? R2=?
2.P2=?
3.W1=?
解: （1）S1 S2闭合, S3断开时,电流表的读数为5 A, R1R2组成并联电路。
1 3
R2 S2
R1
U
图2-4
已知： U=6V R1=3Ω 求：1.I2=? R2=? 解: 2.P2=? 3.W1=?
能力提升
S1 S2闭合, S3断开时,电流表的读数为5 A,通过R2 的电流多大? R2电阻多大?（2）S1 S2断开, S3闭合时, R2 的电功率是多大? （3）S1 断开, S2 S3闭合时,通电1min, R1 所做的功是多大? S S S S
2、（苏州市08年中考）30．如图所示，电源电压U=6V，电阻R1=4Ω， R2=6Ω． (1)当开关S闭合后，电流表示数为多少? (2)当开关S闭合后，电阻R1在10s内消耗的电能为多少? (3)当开关S闭合后，电路的总功率为多少? (解答要求：写出依据的主要公式或变形公式，有数据代入，答案中必须明确写出数值和单位) 已知: U=6V R1=4Ω R2=6Ω t= 10s 求:1 .I =? 2 .W1=? 3 .P=? 解:

九年级物理中考电学专题复习

九年级物理电学专题专题1电路电流电压电阻基础题一、选择题1.实践小组的同学们到工厂参观，看到车间里摆放着如图所示的高凳，工人师傅告诉大家这是电力作业安全登高凳．下列可用来制作这种高凳的材料是()第1题图A. 不锈钢B. 铁C. 铝合金D. 木头2.如图所示，闭合开关后，下列说法不正确．．．的是()第2题图A. 电铃利用电流热效应工作B. 电源用来提供电能C. 导线用来连接电路元件D. 开关用来控制电流通断3.按照电路图连接好电路，闭合开关S，发现电流表和电压表的指针均没有偏转．电路中仅有一处故障，故障可能是()第3题图A. 电阻R1断路B. 电阻R1短路C. 滑动变阻器R断路D. 滑动变阻器R短路4. 过交通路口时要遵守“红灯停、绿灯行、黄灯也要等一等”的规则，吉祥同学用小灯泡、电池、开关和导线来模拟路口的交通信号灯．要求红、绿、黄灯可独立发光，他设计了如图所示的电路图．其中符合题意的是()5.某同学利用表格中的几种导体探究影响导体电阻大小的因素．下列说法正确的是()A. 为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体①与②B. 为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体①与③C. 为检验“导体电阻跟导体横截面积有关”的猜想，应选用导体①与④D. 为检验“导体电阻跟导体材料有关”的猜想，应选用导体②与④二、填空题6. 如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电，这种现象叫做________，当与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管带电一端时，吸管被排斥，则在摩擦过程中吸管________(选填“得到”或“失去”)电子．第6题图7.如图所示是一个玩具电动车的简化电路图．第7题图(1)只闭合开关S1，电路为________的简单电路；电动车运动，将电能主要转化为________能．(2)要使得小灯泡L和电动机并联，则电路中的开关闭合情况为________________．(3)给电动车的电池充电时，电池相当于电路中的________.三、识图、作图题8.如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成该电路连接．要求：两灯并联，开关S同时控制两灯，电流表测量干路电流，导线不能交叉．第8题图9. 根据图甲的实物电路，在虚线框内画出对应的电路图．第9题图拔高题10. 在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设计了如图甲所示的电路进行实验．第10题图(1)连接电路时，开关应处于______状态.(2)实验中，在A、B、C三处各接入一个电流表，并选择合适的量程．闭合开关，测得A、B、C三处的电流分别为I A、I B、I C，更换多组________(选填“相同”或“不同”)规格的灯泡重复实验，部分实验数据如表所示．(3)分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是___________________(写出关系式).(4)小华在某次实验时，测得C处电流I C为0.30 A，观察到A处电流表指针位置如图乙所示，则A处电流大小为________A．(5)小华先将电流表接在灯泡L1所在的支路上，闭合开关，观察到灯泡L2发光，但灯泡L1不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是______________(选填“灯泡L1断路”或“灯泡L1短路”).11. 如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电压表的示数为6 V，电压表的示数为2 V．下列说法中正确的是()第11题图A. L1两端电压为2 VB. 电源两端电压为4 VC. 断开开关，只将电压表换成电流表，则L1与L2串联D. 断开开关，将两个电压表都换成电流表，则L1与L2并联12. 如图所示，两只气球自由地悬挂在空中，为了使两只气球靠拢，你所采用的方法是_______________________________，其中用到的物理知识是________________________________．第12题图13. 如图，小明用电压表测水果电池电压，由图可知：该水果电池的负极是_______片. 用水果电池给电路供电时，将_______能转化为电能．14. 如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2正常发光，电流表和电压表均有示数．下列关于电路的分析不正确．．．的是（）A. 灯L1与灯L2并联B. 电压表测量灯L1两端的电压C. 只断开开关S1，灯L2正常发光D. 电流表测量电路总电流专题2欧姆定律1. 图示为电阻R1和R2的I－U图像，由图可知()第1题图A. R1的阻值为5 ΩB. R1的阻值小于R2的阻值C. 将R1、R2串联接入电路，通电后R1两端的电压大于R2两端的电压D. 将R1、R2并联接入电路，通电后通过R1的电流大于通过R2的电流2. 如图所示，电源电压恒定，灯丝电阻不变，闭合开关S，当滑片P向右滑动时，下列说法错误．．的是________(选填序号).第2题图A. 电流表的示数变大B. 电压的示数变大C. 电压表的示数与电流表的示数之比变小D. 电压表的示数与电流表的示数之比变大E. 电压表的示数与电流表的示数乘积变大F. 当滑片滑到最右端时，电压表的示数接近电源电压3. 如图甲，电源电压保持不变，闭合开关S，变阻器滑片从a端滑到b端的过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系图像如图乙所示．以下分析错误．．的是()甲乙第3题图A. 电源电压是3 VB. R1的电阻值是10 ΩC. R2的最大电阻值是20 ΩD. 当滑片P移到中点时，电阻R1工作10 s消耗4 J的电能4. 一只灯泡的额定电压是6 V，额定电流是0.4 A，若将该灯泡接在10 V的电源上，为使其正常发光，应______联一个________Ω的定值电阻．5. 如图所示电路，电阻R1为3 Ω，R2为1 Ω.当开关S闭合后，通过电阻R1、R2的电流之比为________，电压表、的示数之比为________．第5题图6. 如图所示，电源电压为12 V保持不变，R1＝10 Ω.只闭合开关S时，电流表的示数为0.3 A，则R1两端的电压U1＝________V，R2＝________Ω；当断开开关S，闭合S1、S2时，则电流表的示数为________A．第6题图7. 课外探究实践作业中小明同学想利用气敏电阻自制一个烟雾浓度检测仪，通过翻阅资料了解到N型气敏元件阻值随气体浓度的增大而减小．如图是小明设计的电路图，其中R为N型气敏元件，R0为定值电阻．闭合开关S，当气体浓度越高时，会出现（）A. 电流表示数增大，电压表示数增大B. 电流表示数增大，电压表示数变小C. 电流表示数变小，电压表示数增大D. 电流表、电压表示数均不变专题3电能电功电功率焦耳定律基础题一、选择题1. 下列家用电器中利用电热工作的是()A. 电风扇B. 洗衣机C. 电饭锅D. 吸油烟机2. 下列家用电器的有关数据，最符合实际的是()A. 电视遥控器的工作电流为1 AB. 洗衣机的工作电压为220 VC. 电冰箱的工作电压为380 VD. 空调的待机功率为0.01 W3. 额定电压相同的电热水壶、电烤箱和电饭锅正常工作过程中消耗的电能W和通电时间t的关系如图所示．关于这三个用电器，下列判断正确的是()第3题图A. 正常工作时，电热水壶比电烤箱产生的热量少B. 正常工作时，电热水壶比电饭锅的功率大C. 正常工作时，通过电饭锅的电流最大D. 在一个月内，电热水壶消耗的电能一定最多4. 如图所示，电路中电源电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻器滑片P向左移动时，下列说法正确的是()第4题图A. 电流表示数变小B. 电压表示数变大C. 小灯泡变得更亮D. 电路的总功率变大5. 如图是额定电压均为220 V的灯泡L1和L2的U－I图像．下列分析不正确．．．的是()第5题图A. 当L1两端的电压为100 V时，其实际功率为20 WB. 当通过L2的电流为0.45 A时，其1 min消耗的电能为4 320 JC. 将L1、L2串联，若L1两端的电压为40 V，则L2的功率为8 WD. 将L1、L2并联，若通过L2的电流为0.5 A，则L1的功率为66 W二、填空题6. 某教室共有20盏“220 V40 W”的普通照明灯泡，一盏灯泡的电阻为________Ω；如果改用20盏“220 V13 W”的LED灯，不仅亮度相当，而且可以省电，若该教室平均每天用电5 h，则一天可节约________度电．7. 某同学家中有一台电热饮水机，铭牌上部分信息如图所示，饮水机加热电阻不受温度影响．关闭家中其他用电器，只让该饮水机单独工作，电能表转盘转了50转用时60 s，电能表参数如图所示，则该饮水机在这段时间内消耗的电能为________J，此时家中的实际电压为________V．第7题图8. 如图所示，甲、乙两个透明容器中密封着等量的空气，通电一段时间后________(选填“甲”或“乙”)容器连接的U形管液面高度差较大，实验表明：电流通过导体产生的热量跟________(选填“电流”或“电阻”)的大小有关；当电流为0.2 A时，通电10 s甲容器中的电阻产生的热量是________J.第8题图9. 如图所示，R1＝10 Ω，R2＝5 Ω，闭合开关，电压表的示数为3 V，R1的电功率P1＝________W，通电10 s后，R2消耗的电能W2＝________J.第9题图10. 如图所示是一个家用电热水器的内部简化电路图，旋转开关可以接通对应的电路，实现高、中和低温三挡位切换．R1、R2为电热丝，高温挡功率为3 kW，R2的阻值为48.4 Ω，R1的阻值为________Ω；电热水器在中温挡工作1 min消耗的电能为________J.第10题图三、计算题11. 如图所示电路，电源电压保持不变，灯泡L标有“6 V 6 W”．闭合开关S，灯泡正常发光，定值电阻R两端的电压是12 V．求：第11题图(1)灯丝的电阻R L；(2)电路中的电流I；(3)电路消耗的总功率P.(4)通电1 min电路消耗的电能．12. (2022海南)如图甲电路中，电源电压保持不变．闭合开关后，调节电阻箱的阻值，记录多组数据，得到电流随电阻箱阻值变化的图像如图乙所示，电源电压为________V；当电流I＝0.5 A时，通电10 s电阻箱消耗的电能为________J.第12题图13.如图所示：电能表示数为________kW·h.某兴趣小组利用该电能表和秒表检测一只标识为“220 V10 W”节能灯的实际功率．关闭其他用电器，将该节能灯接入家庭电路，分别设计出两种测量方案：方案一：测量出1 min时间内电能表转盘转过的圈数n；方案二：测量出电能表转盘转过1圈所用时间t；比较两种方案，最可行的是______ ．14.如图所示，电源电压6 V不变，电阻R1＝10 Ω，R2＝20 Ω，当开关S接2时，电压表示数为____V；当开关S接1时，通过R1的电流10 s内所做的功为________J.专题4家用电器相关计算(含铭牌、多挡位电路)练习一基础题1. (2021齐齐哈尔)父亲节到了，小明妈妈为爷爷买了一个电热足浴盆，内部由加热系统和按摩系统两部分组成．加热系统的加热电阻额定电压为220 V，额定功率为605 W．求：第1题图(1)该电热足浴盆加热系统是利用电流的________工作的．(2)小明帮爷爷泡脚前，向足浴盆中加入6 kg初温为20 ℃的水，加热系统的加热电阻正常工作15 min将水加热到40 ℃，则此加热过程中水吸收的热量是多少？[水的比热容c水＝4.2×103 J/(kg·℃)](3)加热系统的加热电阻正常工作15 min消耗的电能是多少？(4)当小明家的实际电压是200 V时，加热电阻工作的实际电功率是多少？(忽略温度对电阻的影响)2. 一题多设问(2022安徽改编)图甲为某电火锅的铭牌，其内部简化电路如图乙所示，R1、R2为阻值一定的电热丝，且R1<R2.通过控制开关S1、S2的断开或闭合状态，可以让电火锅在不同挡位工作．甲乙第2题图(1)电火锅在低温挡工作时，开关S1、S2分别处于什么状态？(2)若家庭电路的电压是220 V，某插座的额定电流是5 A，用该插座仅给电火锅供电，从安全用电和加热快这两个角度综合考虑，应选择哪个挡位？说明理由．(3)电热丝R1、R2的阻值．拓展设问(4)电火锅正常工作时，用高温挡给质量为2 kg、水温为40 ℃的水加热，经过一段时间水温升高到90 ℃，已知该电火锅高温挡的热效率为80%.则加热时间是多少秒？[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]3. 如图甲是小明家某型号电热加湿器的原理图．R1、R2都是发热电阻，S为旋转型开关，1、2、3、4为触点，通过旋转开关S可实现“关”“低挡”“高挡”之间的切换，某次使用加湿器在额定电压下工作，加湿器注水仓中加注冷水的质量为2 kg，其工作30 min过程中的加热功率与时间图像如图乙所示．求：甲乙第3题图(1)该电热加湿器处于“高挡”时，旋转开关S与哪些触点相连；(2)已知“高挡”加热产生热量的84%被水吸收，则“高挡”加热过程中可以使注水仓中冷水的温度升高多少℃？[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)](3)电阻R2的阻值；(4)用电高峰期，小明断开家中其他所有用电器，只接通加湿器在“低挡”加热，发现家中标有3 000re v s/(kW·h)的电能表转盘在400 s内转过27转，则此时“低挡”的实际功率是多少？练习二拔高题1. [新考法](2022河池)如图所示为某智能烘干机的简化电路原理图，其工作电路由电压为220 V的电源、阻值为55 Ω的电热丝R、红灯L和蜂鸣器组成；控制电路由电源U、电磁铁(线圈电阻忽略不计)、开关S、热敏电阻R1和滑动变阻器R2组成；R1的阻值随温度变化的关系如下表所示．当控制电路电流I≥0.05 A时，衔铁被吸合，电热丝R停止工作，同时红灯亮，蜂鸣器响发出报警信号，表明烘干机内温度过高．第1题图(1)电热丝R工作时的电流为多少？(2)电热丝R通电10 s产生的热量为多少？(3)已知控制电路的电源电压U＝6 V，当调节滑动变阻器R2＝70 Ω时，烘干机内温度至少多高会发出报警信号．2. [模型建构](2022山西)善于动手动脑的小明研究了汽车座椅加热原理后，计划自制具有加热和保温两挡功能且方便携带的加热坐垫送给爷爷．他在网上购买了电压为5 V的电源，两个阻值为2.5 Ω的加热电阻片，若干导线和开关．(1)请你帮助小明设计电路，并画在虚线框内；(2)求自制加热坐垫的加热和保温功率．易错强化(2018西宁) 小明家买了一台电烤箱，有低、中、高三个挡位的发热功率，如图是其内部简化电路图，开关S1可分别与接触点a、b接触．(已知：R1＝48.4 Ω，R2＝96.8 Ω，且电源电压保持不变)(1)当开关S1置于b端、S2断开时，此电路的连接方式是______联．(2)当开关S1置于b端、S2闭合时，此电路消耗的电功率是__________W.(3)电烤箱在高挡位正常工作100 s消耗的电能是____________ J．专题5横向实验对比复习——探究电流与电压、电阻的关系1. 一题多设问(2021陕西改编)在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，小明设计了如图甲所示电路．电源电压为3 V且保持不变，R为定值电阻．第1题图(1)连接电路时，闭合开关前滑动变阻器的滑片P应处于________处．(2)正确连接电路后，闭合开关S，发现电压表示数接近3 V，电流表指针几乎不偏转，移动滑片P的过程中，两电表示数均无变化．已知导线、仪表均完好，且接触良好，则故障原因是________________.(3)排除故障后，闭合开关S，小明改变电阻R两端的电压，进行了多次实验，实验数据记录如下表：①请根据表中数据，在图乙中用描点法画出通过导体的电流I与导体两端电压U的关系图像；②分析数据可得：当导体电阻一定时，____________________________.(4)在此实验中改变电阻R两端的电压是通过改变__________________来实现的．拓展设问(5)分析数据可知，本实验所用滑动变阻器的最大阻值应该不小于________Ω.2. (2022重庆B卷改编)小亮和同学们分组探究“电流与电压、电阻的关系”，提供的实验器材有：稳压电源(电压恒为4.5 V)、开关、电流表2只、电压表2只、规格为“20 Ω 2 A”的滑动变阻器、电阻箱(阻值可调节)、导线若干．(1)小亮他们用图甲的器材先探究“电流与电压的关系”，请你用笔画线代替导线，帮助小亮将图甲中的电路连接完整(要求：滑片P向左端移动时，电路中的电流变大，且导线不能交叉).甲乙第2题图(2)在连接电路的过程中，开关应处于________状态．连接好电路后，小亮他们进行实验，电压表示数为2.4 V时，电流表指针如图乙所示，其示数为____________A.则实验中电阻箱接入电路的阻值为________Ω.(3)小亮他们继续用该电路探究“电流与电阻的关系”．他们多次改变电阻箱接入电路的电阻值，移动滑动变阻器的滑片P，保持电压表示数为2.5 V，记录下每次电流表的示数．为完成该实验，电阻箱接入电路的阻值不能超过________Ω.专题6横向实验对比复习——用电流表和电压表测量电阻、电功率1. (2022烟台)在“测量电阻的阻值”实验中：甲乙第1题图(1)请用笔画线代替导线，将图甲所示实验电路补充完整，要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数变大．(2)连接完电路后，闭合开关S，发现电流表、电压表有示数均很小，但无论怎样移动滑片P都不能改变两只电表的示数．出现这个问题的原因是____________.(3)解决问题后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，进行多次测量并记录数据．当电压表示数为2 V时，电流表示数如图乙所示为________A，则电阻R的阻值为________Ω.第1题图丙(4)把图甲的电阻R换成小灯泡L，重复上述实验，测量小灯泡的电阻．图丙是根据两次实验数据绘制的I －U图像，其中表示小灯泡电阻的图像是________(选填“a”或“b”)，判断的依据是__________________. 2. (2022牡丹江)小冰在测量小灯泡电阻的实验中，用标有“20 Ω 2 A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线、3节干电池和额定电压为2.5 V的小灯泡，进行实验.(1)根据电路图甲，请用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路补充完整．甲乙第2题图(2)小冰连接好最后一根导线，小灯泡立即发光，请你指出实验中操作的不当之处_________________．(3)排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，先后测量得到2组数据如下表所示．小冰要继续测量小灯泡正常发光时的电阻，接下来的操作是__________________．第2题图丙当电压表示数为2.5 V时，记录电流表示数如图丙所示，为______A，此时小灯泡的电阻值为______Ω(保留1位小数).(4)根据测得的数据，小冰发现小灯泡在不同电压下的电阻值不相等，其原因是_____________________. 3. 一题多设问(2022河南改编)在测量额定电压为2.5 V小灯泡的电功率实验中，电源是三节新干电池．(1)请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整．(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于________(选填“左”或“右”)端．(3)闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为________V时，小灯泡正常发光，读出电流表示数，可测得额定功率．甲乙第3题图(4)继续移动滑片，电压表示数如图乙所示，为________V，此时电流表示数为0.24 A，小灯泡的实际功率为________W.为了研究小灯泡发光情况与电功率的关系，除了表中记录的电表示数和电功率，还需要增加记录的内容是________.拓展设问(5)分析实验数据可以发现，小灯泡两端的电压越高，它的实际功率________.第3题图丙(6)完成上述实验后，某小组设计了如图丙所示的电路，用原来的电源和电压表测量原小灯泡的额定功率．方案如下：①把定值电阻R0接入电路，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光；②保持滑片位置不变，将电压表改接在R0两端，读出电压表示数；③算出小灯泡的额定功率．现有阻值为5 Ω、10 Ω、20 Ω的定值电阻，为了能测出小灯泡的额定功率，结合题中的数据分析，定值电阻R0应选________Ω的．4. (2022甘肃黑白卷改编)如图所示，小明在做“测量小灯泡电功率”的实验．器材有：四节新干电池、小灯泡(额定电压为2.5 V，灯丝的电阻约为10 Ω)、电流表、电压表、开关、规格分别为R1“10 Ω 2 A”和R2“30 Ω 1 A”的滑动变阻器各一个、导线等．甲乙丙丁第4题图(1)连接电路时，小明应选用滑动变阻器________(选填“R1”或“R2”).(2)如图甲所示的电路未连接完整，请你用笔画线代替导线将电路连接完整．(3)连接好电路，将滑动变阻器滑片移到适当位置后闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则故障原因可能是__________.(4)排除故障后，闭合开关，移动滑片P到某位置时，电压表的示数如图乙所示，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动；小明根据实验数据画出了小灯泡的U－I图像如图丙所示，则小灯泡的额定功率为____________W.(5)小明去掉电压表，添加了一个电流表和阻值为R0的定值电阻也测出了小灯泡的额定功率(小灯泡的额定电压为U额).他设计的电路如图丁所示，实验步骤如下：A. 闭合开关S，移动滑片，使电流表的示数为________；B. 读出电流表的示数为I；C. 小灯泡额定功率的表达式为P额＝________(用已知量和测量量表示).。

九年级物理电学全部知识点

九年级物理电学全部知识点电学是物理学中重要的一个分支，研究电荷、电场、电流等与电有关的现象和规律。

在九年级物理学习中，电学是一个重要的内容，本文将从基本概念到电路原理，全面介绍九年级物理电学的全部知识点。

一、电荷和电场1. 电荷是物质的一种基本性质，分为正电荷和负电荷。

相同电荷相斥，不同电荷相吸。

2. 电场是电荷周围的特定区域，可以产生电力作用力。

电场强度表示单位正电荷在电场中所受的力。

二、电流与电路1. 电流是电荷在导体中流动的现象，用I表示，单位为安培(A)。

电流大小与电荷量和流动时间成正比。

2. 电路由电源、导体和负载组成。

导体连接电源正负极，负载消耗电能。

3. 直流电路中，电流方向始终不变；交流电路中，电流方向周期性变化。

三、电阻与电阻率1. 电阻是导体对电流阻碍程度的物理量，用R表示，单位为欧姆(Ω)。

2. 电阻与导体物质、长度和横截面积有关，可由欧姆定律R=U/I计算。

3. 不同物质的导体具有不同的电阻率，用ρ表示，单位为欧姆·米(Ω·m)。

四、欧姆定律与电功率1. 欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系：U=IR，其中U为电压，R为电阻，I为电流。

2. 电功率表示单位时间内的能量转换速率，用P表示，单位为瓦特(W)。

电功率可由P=UI计算。

五、串联与并联电路1. 串联电路中，电流依次经过多个元件，电流大小相等；电压分配按元件电阻比例进行。

2. 并联电路中，电流分成多条路径流过元件，电流大小相加；电压在各元件间相等。

六、电阻的变化与电流、电压关系1. 电阻与导体温度有关，随温度上升而增加，可由电阻温度系数计算。

2. 电阻与导体长度有关，长度增加电阻也增加；电阻与导体横截面积有关，横截面积增加电阻减小。

七、电灯、电热器与电能消耗1. 电灯是将电能转化为光能的装置，常见的是白炽灯、节能灯、LED灯等。

2. 电热器是将电能转化为热能的装置，常见的是电水壶、电炉、电热毯等。

中考物理复习---电学知识综合(1)含答案

第六讲电学基础复习知识点1 两种电荷1．摩擦起电（1）概念：用摩擦的方法使物体带电。

（2）实质：电子的_______________。

（3）带电体的性质：带电体能吸引___________。

解答：得失轻小物体2．两种电荷（1）正电荷：与用丝绸摩擦的___________所带电荷相同的电荷。

（2）负电荷：与用毛皮摩擦的___________所带电荷相同的电荷。

（3）电荷间的相互作用规律：同种电荷相互________，异种电荷相互_________。

解答：玻璃棒橡胶棒3．验电器。

（1）用途：检验物体是否带电。

（2）原理：同种电荷相互__________。

解答：排斥4．电荷量：电荷的多少，单位为库仑，符号是C。

5．导体和绝缘体（1）导体：容易________的物体。

（2）绝缘体：不容易_________的物体。

解答：导电导电例题讲解一．选择题1．甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，相互作用情况如图所示．此现象能说明（）学习目标：1．掌握电流和电路2．会识别串并联电路3．掌握电流、电压的测量，及串并联电流电压的规律4．掌握滑动变阻器的原理及使用方法A．乙球所带的一定是正电荷B．甲、乙两球带有异种电荷C．乙、丙两球带有同种电荷D．自然界中只存在两种电荷【解答】解：自然界只有两种电荷：正电荷、负电荷；由图知，乙球与丙球靠近时相互排斥，根据同种电荷相互排斥知，丙球和乙球带相同电荷；甲球与乙球相互吸引，因异种电荷相互吸引，带电体能吸引不带电的轻小物体，所以甲、乙两球可能带有异种电荷，也可能一个小球带电（但不能判断带什么电荷），另一个小球不带电；这两个图不能说明自然界只存在两种电荷；综上所述，C正确。

故选：C。

2．如图所示，小朋友从滑梯滑下时，出现了“怒发冲冠”的情景。

对此的解释，下列说法不正确．．．的是（）A．同种电荷相互排斥B．小朋友的头发带上了同种电荷C．小朋友和滑梯带上了异种电荷D．小朋友身体与滑梯摩擦时产生了电荷【解答】解：AB、图中头发带上了同种电荷互相排斥而张开，故AB正确；C、小朋友和滑梯带上了异种电荷，故C正确；D、摩擦起电的实质是电荷（电子）的转移，不是创造电荷，故D错误。

初三上物理期末复习之电学部分

详细描述
在串联电路中，电流处处相等，总电压等于各部分电压之和；在并联电路中，各支路电压相等，总电流等于各支路电流之和。
电阻与变阻器
总结词
电阻是导体对电流的阻碍作用，变阻器则可以调节电路中的电阻值。
详细描述
电阻是导体的一种性质，与导体的材料、长度、横截面积等因素有关。变阻器是一种可调节电阻值的设备，通过改变其电阻值可以调节电路中的电流和电压。常见的变阻器有滑动变阻器和电位器等。
按照实验方案进行实验，记录实验数据，并分析数据得出结论。
实验方案设计
选择适当的器材，设计实验电路，确定实验步骤和数据记录表格。
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02 欧姆定律
定义与公式
总结词
欧姆定律是电学中的基本定律，它描述了电流、电压和电阻之间的关系。
详细描述
欧姆定律是指在一个电路中，电流与电压成正比，与电阻成反比。其公式为I=U/R，其中I表示电流，U 表示电压，R表示电阻。
串并联电路中的电流和电压关系
总结词
在串并联电路中，电流和电压的分配遵循一定的规律。
电压与电源
电压
电压是形成电流的原因，它促使电荷在电路中定向移动。电压的方向与电流的方向相同。
电源
电动势
描述电源性能的物理量，表示电源将其他形式的能量转换为电能的本领。电动势越大，电源转换能量的效率越高。
提供电压的装置，将其他形式的能量转换为电能。常见的电源有干电池、蓄电池和发电机等。
使用合格的电器产品
使用合格的电器产品能够减少电路中的故障点，降低发生触
电事故的风险。
05 电学实验与探究
电路图的绘制与连接

初三物理总复习--电学部分

电学部分专题复习一、基础知识1.物体带电：物体具有的性质，即带了电，或者说带了电荷。

使物体带电的方法之一：。

2.两种电荷：自然界只有两种电荷：（1）用摩擦过的所带电荷是正电荷；（2）用摩擦过的所带电荷是负电荷。

它们可以存在。

3.电荷间的相互作用：同种电荷互相；异种电荷互相。

摩擦起电的原因：物体的带电是由于电子移动的结果，得到电子的物体由于多出了负电而带电；失去电子的物体由于而带电。

摩擦起电并不是凭空产生电荷，只是电子从一个物体到了另一个物体。

4.电流：形成电流。

维持电路中有持续电流的条件：（1）；（2）。

人们规定定向移动的方向为电流的方向。

按这个规定，在电源外部，电流是从电源的出发，流向电源的。

金属导电靠的是，其运动方向与规定的电流方向。

5.电源：（1）、电源是能够提供的装置。

（2）、从能量角度看，电源是将的能转化为能的装置。

6.导体、绝缘体：（1）的物体叫导体，（2）的物体叫绝缘体，如金属、石墨、玻璃、陶瓷、塑料、人体、盐的水溶液、橡胶、油、大地和酸、碱、纯水、酱油中属于导体的是。

7.导体容易导电的原因：在导体中存在着大量的可自由的电荷。

绝缘体不容易导电的原因：绝缘体中的电荷几乎不能。

导体与绝缘体之间没有严格的界限，在一定条件下可以相互。

（如：烧红了的玻璃就是导体）8.电路和电路图：（1）、电路：把、、用连接起来组成的电流的路径。

（2）、用电器：也叫负载，是利用来工作的设备，是将能转化成能的装置。

9.短路：电流未经过而直接回到电源的现象（相当于电路缩短）。

短路的危害：可以烧坏电源，损坏电路设备引起火灾。

10.电路图：用统一的表示电路连接情况的图。

11.串联电路：概念：把电路元件接起来。

特点：（1）通过一个元件的电流另一个元件，电流只有条路径；（2）电路中只须个开关控制。

且开关的位置对电路影响。

12.并联电路：概念：把电路元件连接起来（并列元件两端才有公共端）。

特点：（1）干路电流在分支处，分成条（或多条）支路；（2）各元件可以工作，互不干扰；（3）干路开关控制，支路开关只控制。

九年级物理电学知识点复习

九年级物理电学知识点复习物理学是一门研究物质及其运动规律的科学，而电学又是其中重要的一个分支。

在九年级学习物理课程时，电学知识是不可避免的一部分。

本文将对九年级物理电学知识点进行复习，希望能帮助同学们更好地掌握这些内容。

一、电路基本概念和基本元件1. 电路的基本概念电路是由导线、电源和元件组成的，用来传输电能或者进行控制的系统。

电路分为串联电路和并联电路两种基本形式。

2. 电流电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量，用符号I表示，单位是安培(A)。

根据电流的方向，电流可以分为直流和交流。

3. 电压电压是推动电荷移动的力量，用符号U表示，单位是伏特(V)。

在电路中，电压可以看作是电流在电路中“压力”的表现，也叫做电势差。

4. 电阻电阻是物质阻碍电流通过的程度，用符号R表示，单位是欧姆(Ω)。

根据欧姆定律，电阻与电流成正比、与电压成反比。

5. 元件的分类电路中常见的元件有电源、电阻、电容和电感等，具有不同的功能。

电源是提供电流和电压的装置；电阻用于控制电流大小；电容可以储存电能；电感则主要用于储存磁能。

二、电路的计算和分析1. Ohm定律Ohm定律描述了电阻与电流、电压之间的关系，表达式为U = IR。

根据该定律，可以通过电压和电阻计算电流，或者通过电流和电阻计算电压。

2. 串联电路的计算串联电路是指电路中元件依次连接的电路。

在串联电路中，总电阻等于各个电阻之和，总电压等于各个电压之和。

3. 并联电路的计算并联电路是指电路中元件同时连接的电路。

在并联电路中，总电阻的倒数等于各个电阻倒数之和，总电流等于各个电流之和。

4. 电功率和能量转化电功率表示电路中单位时间内转换或消耗的电能，用符号P表示，单位是瓦特(W)。

在电路中，电功率可以通过电流和电压计算得到。

能量转化则是指电能在电路中的转化过程。

三、电路中的测量和仪器1. 电流的测量电流可以通过电流表或者电阻箱进行测量。

电流表接入电路中，测量导线中的电流大小。

人教版九年级物理中考总复习——《电学综合能力题》专题复习

中考综合能力题专题复习一、教学目标1、了解最近几年综合能力题的特点和在中考中的地位；2、掌握综合能力题的解题方法和技巧及注意事项；二、教学重、难点综合能力题的解题方法的指导和注意的事项三、近三年中考回顾1、阅读型（方法指导：先看问题——阅读材料——寻找考点——作答．）例1、1947年，第一台微波炉问世，可以煮饭烧菜．微波是一种电磁波，这种电磁波能量不仅比通常无线电波大得多，而且还很有“个性”，一碰到金属就发生反射，金属根本没有办法吸收或传导它；但可以穿过玻璃、陶瓷、塑料等绝缘材料，且不会消耗能量；而含有水分的食物，不但能透过，其能量反而会被吸收．微波炉正是利用这些特性制作．外壳用不锈钢等金属材料制成，可以阻挡电磁波从炉内逃出，以免影响人们身体健康．装食物的容器则用绝缘材料制成．能穿透，并使其中水分子也随之运动，剧烈运动产生了大量热能，水被“煮”熟了．这就是微波炉加热食物的原理．（1）通过短文阅读，在微波炉中应选下列哪种容器来加热饭菜（）A．不锈钢盆子，B．铁盆子，C．玻璃盆子，D．铜制盆子（2）微波在真空中传播速度m/s；（3）为安全使应选孔插座；（4）外壳用不锈钢等金属材料制成原因：2、探究型（方法指导：把握实验目的，弄清楚研究什么问题？该问题涉及到几个影响的因素？运用实验方法，一般的实验方法有控制变量法、转换法、等效替代法等；结论表述要严谨规范）例2、“在探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某小组同学做了如图所示的实验．（1）通过观察来显示压力的作用效果，（2）比较两图，可知受力面积相同时，压力的作用效果越明显．（3）比较a、c两图可知：（4）这个实验运用了法。

例3、如图所示是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”？将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。

图中的摆长L都相同，θ1＜θ2，球A、B的质量分别为mA、mB(mA<mB)。

初三电学物理综合题

初三电学物理综合题
电学物理是初中学生学习的一门重要科目，它涉及到电流、电压、电阻等基本概念，同时也包括了一些电路的基本原理和应用。

下面我们来看一些初三电学物理综合题，帮助大家复习和巩固所学知识。

1. 电流的方向问题。

如果一根导线中的电子流动方向是从左向右，那么实际电流的方向是什么？为什么？
2. 串联电路和并联电路。

画出一个简单的串联电路和并联电路示意图，并说明它们的特点及应用。

3. 电压、电流和电阻的关系。

电压、电流和电阻之间的关系是怎样的？请用公式表示，并解释其物理意义。

4. 电阻的计算。

如果已知一个电路中的电压和电流，如何计算电路中的总电阻？
5. 电功率的计算。

如果已知一个电路中的电压和电阻，如何计算电路中的电功率？
以上是一些初三电学物理综合题，希望大家能够认真对待，巩固所学知识，做到理论联系实际，提高自己的电学物理水平。

祝大家学习进步！。

九年级物理电学综合电学1

连实物图（专题二）
• 题目1 如图所示的电路，在某些接线柱间去掉或接上一些导线，可使三个电灯分别成为串联和并联，那么：
• （1）成为串联最简单的方法是________ (2)成为并联最简单的方法是________
连实物图（专题二）
• 题目2 为迎接体育中考，某同学自行设计了如图所示的握力计。弹簧处于自然状态时，滑片P与滑动
时自动断开。若将这两种开关配合使用，就
可以使楼道灯变得“聪明”。则这种“聪明” 的电路应是什么样的？
专题讲练
实物图连接
题目2 为迎接体育中考，某同学自行设计了如图所示的握力计。弹簧处于自然状态时，滑片P与滑动变阻器R断开，当手在 A B之间握压时，压缩弹簧，P在R上滑动，握力越大，电流表示数越大。请用笔画线完成电路连接。
• 变阻器R断开，当手在 • A B之间握压时，压缩 • 弹簧，P在R上滑动，握 • 力越大，电流表示数越 • 大。请用笔画线完成电 • 路连接。
专题讲练故障判断
在如图所示的电路中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关后灯不亮，已经确定是由于灯泡开路或短路引起的，在不拆开电路的情况下，请你对故障进行判断，把所用器材、方法和判断结果
c
故障判断（专题三）
在如图所示的电路中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关后灯不亮，已经确定是由于灯泡开路或短路引起的，在不拆开电路的情况下，请你对故障进行判断，把所用器材、方法和判断结果填入下表。
器材方法(接在何处，现象和
a
b
开关开闭情况）结论
R
d
c
中考动向
• 通常考查较多的知识点是：电荷间的相互作用；辨别导体和绝缘体；电流的形成和方向；识别串并联电路，了解其特点；会用电流表和电压表及滑动变阻器；

九年级物理全册电学综合专题复习课件 (新版)新人教版

11．计算机鼠标装有传感器来监视鼠标的移动情况，如图是它的工作原理示意图。物体M在轨道上平行移时，可带动与之相连的金属滑片 P移动，通过电压表示数可反映物体M移动的距离。当物体M向右移动时，电流表示数将____不__变_，电压表示数将_____变__大_。(均填“变大”“不变”或“变小”)
12．按照我国交通管理的规定，“红灯停、绿灯行、黄灯预备”，有人在科技活动中设计了一个实验电路，用以模拟十字路口的红绿灯，如图所示。当单刀多掷开关接通位置“1”时，东西方向的_红___ 灯发光。当单刀多掷开关接通位置“3”时，允许东__西_______方向的车辆通行。
13．如图所示的电路中，有带风扇的电动机一只，电热丝一段，开
关两只(S1、S2)，插头一只，导线若干，利用这些器材可以连成一个有冷、热两挡风的电吹风电路。要求：只闭合S1时吹冷风，只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2时吹热风，请你用笔画线作导线按要求将图中的元件连接起来(连线不要交叉)。
14．如图所示是小丽家厨房安装的一个小厨宝。小厨宝利用水箱储
水，加热一段时间后，拧开水龙头就会有热水流出。其相关参数如
下表所示。
产品名称额定电压最高温度
储水式小厨宝 220 V 75 ℃
额定功率额定容量
1 200 W 6.0 L
பைடு நூலகம்
(1)小厨宝正常工作时的电阻是多大？(计算结果保留一位小数)
(2)要把满箱水从15 ℃加热到38 ℃，需要吸收多少热量？小厨宝正常
工作时至少需要加热多长时间？[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)] (3)小丽了解到有一种速热式电热水器，额定功率为5 000 W，冷水流
经速热式电热水器时，很快就可流出达到预设温度的热水。小丽家

2024年初三物理知识点电学

2024年初三物理电学知识点
1.电流和电压：电流是电荷以单位时间通过导体的量，单位是安培（A），而电压是单位电荷所具有的能量，单位是伏特（V）。

2.电路基本元件：电路中的基本元件包括电源、导线和负载。

电源提
供电流，导线将电流传输到负载上，负载则转换电能为其他形式的能量。

3.并联和串联电路：并联电路中，各个负载之间是并联连接的，电流
在负载之间分流；串联电路中，各个负载之间是串联连接的，电流在负载
之间共享。

4.电阻：电阻是导体对电流流动的阻碍程度，用符号R表示，单位是
欧姆（Ω）。

电阻越大，流过电阻的电流就越小。

5.电阻的取值和颜色：电阻的取值由颜色代码表示，常见的颜色包括黑、棕、红、橙、黄、绿、蓝、紫、灰、白，通过颜色的排列组合来确定
电阻的取值。

6.欧姆定律：欧姆定律可以用来描述电流、电压和电阻之间的关系。

根据欧姆定律，电流等于电压除以电阻，即I=V/R。

7.电功率：电功率是单位时间内电能的转换速率，单位是瓦特（W）。

电功率等于电流乘以电压，即P=IV。

8.电能和电量：电能是电源在单位时间内所输出的能量，单位是焦耳（J）。

电量是电流在单位时间内通过导体的量，单位是库仑（C）。

9.电路图符号：电路中的元件和连接方式可以用电路图符号来表示，
常见的符号包括电源、电阻、导线、开关和电灯等。

10.电路的安全性：在设计和使用电路时，需要注意保证电路的安全性，如正确使用绝缘材料、避免过载和短路等。

初三物理电学综合复习

学科教师辅导讲义课题电学综合复习授课日期及时段2012-2-1908:00--10:00教学目的1.串并联电路及电流表和电压表的正确使用2.滑动变阻器的正确使用和欧姆定律的应用3.电功电功率及焦耳定律得应用4.安全用电的常识重点难点欧姆定律电功电功率焦耳定律的综合题的解法教学内容一、知识点归纳及应用：电路组成：②用电器：定义：用电来工作的设备。

③开关：控制电路的通断。

④导线：输送电能2、三种电路：①通路：接通的电路。

②开路：断开的电路。

③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。

3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。

4、连接方式：串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。

电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。

分类电源定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。

作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。

以持续对外供电化学电池干电池蓄电池充电时，电能—→化学能供电时，化学能—→电能光电池发电机机械能→电能光能→电能开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。

支路中的开关控制该支路。

电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，串联电路电流只有一条路径，并联电路电路有两条或两条以上路径。

若电路有串有并，叫混联②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则为串联；若另一个用电器不受影响仍然工作，则为并联。

电流和电压表国际单位： A 2、常用单位：mA 、μA 换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA㈠读数时应做到“三看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值、看清每小格电流值㈡使用时规则：①电流表要串联在电路中；②电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。