事迹材料要求

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典型事迹材料撰写要求

典型事迹材料撰写要求

典型事迹材料撰写要求典型事迹材料撰写是一种以文字形式记录和传播一些人或一些事件的成就、表现和价值的手段。

撰写典型事迹材料的目的是为了突出和宣传人物或事件的精神风貌,激励和鼓舞更多人去追求卓越和进步。

以下是典型事迹材料撰写的要求,供参考:一、基本要求1.真实性:撰写典型事迹材料必须保证所记录的事迹是真实的,不可虚构或夸大。

2.准确性:材料中的数据、细节等必须准确无误,以确保传递正确的信息。

3.具体性:事迹材料应尽可能详细地描述事件的经过、人物的行为和表现等,避免笼统和模糊的描述。

4.表达方式:采用客观、中肯的语言表达事实,不带任何主观色彩或个人观点。

二、结构要求1.开头:开头部分应简单明了地介绍人物或事件的背景和重要性,引起读者的兴趣。

2.事件经过:依照时间顺序,详细叙述事件的起因、经过和结果,并突出人物在其中的作用和表现。

3.人物特点:突出人物在事件中表现出的品质、特点和精神风貌,以及对他人的影响和启示。

4.彩补细节:适量添加一些生动、有趣的细节,增加读者的阅读兴趣和理解力。

5.结尾:简洁明了地总结事件的意义和影响,并对被描述的人物或事件进行客观评价。

三、语言表达要求1.简练明了:用简练、明了的语言表达事实,避免使用复杂、晦涩的词汇和句子结构。

2.生动形象:使用形象生动的描写和具体的例子,让读者能够通过文字感受到其中的情感和意义。

3.善用修辞:可以适当运用修辞手法如比喻、夸张等,增加文本的艺术效果和感染力。

4.语法正确:注意语法的正确性,避免使用错误的语法结构或词汇。

四、篇幅要求1.典型事迹材料的篇幅一般要求在1200字以上,以确保能够充分叙述事实并传递相关信息。

2.可根据具体情况,适当增减篇幅,但要保持结构和内容的完整性。

撰写典型事迹材料时,需要综合考虑以上要求,并根据被描述的人物或事件的特点进行适当调整。

通过详实的事实描述、准确的数据和生动的语言,典型事迹材料可以充分展示被描述的人物或事件的价值和意义,激励更多的人去追求卓越和进步。

事迹材料要求

事迹材料要求

事迹材料要求在事迹材料要求这个题目下,可以按照以下格式来写文章:正文:事迹材料要求是指在某些特定场合,为了展示个人或团体的成就、经历或贡献,需要提供一份事迹材料,以向参与者或评审团介绍相关事迹的具体情况。

事迹材料通常包括以下要求:一、基本信息在事迹材料的开头,需要提供基本信息,如被描述事迹的主体身份(个人或团体名称)、名称、日期、地点等。

这些基本信息能够帮助读者快速了解事迹的背景和发生的时间地点。

二、背景介绍接下来,需要进行背景介绍,即对事迹发生的背景进行简要叙述。

这包括事迹的起因、关联的事件或问题等,以展示事迹的重要性和紧迫性。

背景介绍的内容应当简明扼要,突出事迹的价值和意义。

三、主要内容在事迹材料的核心部分,需要详细陈述与事迹相关的主要内容。

这包括事迹的过程、经历、成果等。

通过具体的描述和丰富的细节,使读者对事迹有更深入的了解。

同时,可以加入相关的数据、案例或证据,以增强事迹的可信度和说服力。

四、成果与影响在事迹材料的末尾,需要对事迹的成果和影响进行总结和展望。

这包括事迹取得的成就、影响的范围、对个人或团体的意义,以及可能带来的长远影响等。

同时,可以提供相关的评价、奖项或荣誉,以进一步证明事迹的价值和贡献。

五、附录根据需要,可以在事迹材料的末尾附上其他相关材料,如照片、视频、报道等,以丰富读者的阅读体验和信息获取。

附录的内容应当直接与事迹相关,并能够起到补充和证明的作用。

六、注意事项在撰写事迹材料时,还需要注意以下几点:1. 语言简明扼要,不要使用过多的修饰性词语或复杂的句式,以确保读者能够快速理解内容。

2. 结构清晰合理,段落划分明确,使得事迹的线索和逻辑关系清晰明了。

3. 确保材料的真实性和准确性,避免夸大事实或虚构内容。

4. 注意格式规范,如字体、字号、行距等,使得材料的排版整洁美观。

总结:事迹材料要求在展示个人或团体事迹时起到了重要的作用。

通过提供基本信息、背景介绍、主要内容、成果与影响等内容,能够全面、准确地介绍事迹的情况。

事迹材料的撰写要求

事迹材料的撰写要求

事迹材料的撰写要求事迹材料是一种对个人或团体在某一特定事件或活动中所展现的突出表现进行记录和总结的文本形式。

它能够客观、准确地呈现事迹,并对其进行分析和评价。

撰写事迹材料需要注意以下几个方面的要求。

一、事迹材料的结构事迹材料的结构应该包含以下几个部分:引言、事件描述、事迹分析和总结。

其中,引言部分用于引入事迹的背景和意义,事件描述部分用于详细叙述事迹的经过,事迹分析部分用于对事迹进行分析和评价,总结部分用于对事迹的启示和反思。

二、事迹材料的语言风格事迹材料应该使用简洁明了的语言风格,避免使用过于复杂或晦涩的词汇和句子。

同时,要注意语句的通顺和表达的准确性,避免出现歧义或模糊的表达。

另外,事迹材料应该客观、中立地描述事实,避免使用主观性的评价或情绪化的语言。

三、事迹材料的内容要求1. 详细描述事件的经过:在事件描述部分,应该详细叙述事迹发生的时间、地点、参与人员等相关信息,以及事迹的具体经过和过程。

2. 分析事迹的原因和影响:在事迹分析部分,应该对事迹的原因进行分析,探讨导致事迹发生的内外因素。

同时,还应该分析事迹对个人、团体或社会的影响和意义。

3. 总结事迹的启示和反思:在总结部分,应该对事迹进行深入的思考和总结,提炼出事迹中的经验教训和启示,并对未来的工作或学习提出建议和展望。

四、事迹材料的排版要求事迹材料的排版应该整洁美观,段落之间要有明显的分隔,行间距和字间距要适中,字体大小要统一。

同时,可以适当使用标题、加粗、斜体等格式来突出重点内容,提高阅读的效果和体验。

五、事迹材料的撰写技巧1. 突出重点:在叙述事迹的过程中,要突出事迹的重点和亮点,凸显其独特性和价值。

2. 逻辑清晰:在撰写事迹材料时,要注意逻辑的连贯性和清晰性,避免出现跳跃或重复的情况。

3. 语言简明:事迹材料应该言简意赅,避免冗长和啰嗦的表达,保持语言的简明扼要。

4. 结合实际:在撰写事迹材料时,可以结合实际情况进行分析和总结,提出具体的建议和改进措施。

个人典型事迹材料格式

个人典型事迹材料格式

个人典型事迹材料格式个人典型事迹材料格式1.书写要求(1)必须由本人手写,不能用打印稿;(2)用黑色墨水(或黑色签字笔)书写;(3)用纸为20x20方格稿纸;(4)字数一般不少于1500字。

2.内容要求(1)本人经历:一般从小学开始写起来。

读书的起始时间、单位、所担任的职务和受过何种奖励和处分,但要注意简明扼要;参加过什么组织以及需要向党组织说明的其他问题。

可对大学生活作较为详尽的介绍。

(2)真实而具体写明自己的思想认识过程。

写明各时期对党的认识;写清在历次重大政治斗争中的态度,明确自己的努力方向。

其中(2)应当详细说明。

3.格式要求(1)标题:居中写“个人典型事迹”;(2)称谓:可不用,直接写正文;也可参照思想汇报格式。

(3)正文见第2点;(4)结尾:若开头写了称呼,则参照思想汇报格式;一般居右书写“汇报人xxx”,下一行写上“xx年xx月xx日。

4.注意事项(1)要实事求是地反映和评价本人经历,不夸夸其谈;(2)要从实际生活中总结经验教训,寓理于叙事之中;(3)要简单明了,突出重点,不要记流水账。

【格式范例】个人典型事迹我于xxxx年xx月生于xx市一个xxx家庭。

从上小学开始,渐渐懂事。

在老师的培养教育下,我学会了“东方红、太阳升”的优美旋律,渐渐懂得了“没有共产党,就没有新中国”这一有口皆知的话语。

通过阅读记述毛泽东、周恩来等老一辈革命家童年生活的文章,培养起好学上进的情趣。

渐渐地在我幼小的心灵里萌发了对党、对祖国、对人民的无比热爱的朴实而炽烈的情感,开始有了长大后为祖国做出自己的一份贡献的奉献情谊。

正是在这种良好的培养和教育下,我光荣加入中国先锋队。

几年后我送走了少年时代,迎来了青年时代。

xxxx年,我小学毕业,考入了xxxx中学。

随着年龄的增长和知识的积累,我在思想上逐渐懂得了,青年人要成长进步,必须自觉靠拢团组织,主动接受组织的教育和培养,通过组织的帮助和自己的努力,我于xxxx年加入了中国共产主义青年团。

撰写事迹材料要求

撰写事迹材料要求

撰写事迹材料要求
撰写事迹材料是一项需要严谨、准确和富有感染力的任务。

以下是撰写事迹材料的一般要求:
1. 准确真实:所有事实和数据都应准确,并且有可靠的来源。

任何虚构或夸大的内容都可能对人物的形象产生负面影响。

2. 突出主题:事迹材料应突出主题,即人物的特点、成就和贡献。

要强调其独特性和创新性,以及给社会或特定领域带来的影响。

3. 逻辑清晰:材料的组织应逻辑清晰,从概述到具体,从一般到特殊。

使用标题和段落划分来提高可读性。

4. 语言生动:事迹材料应使用生动、具体的语言,避免过于抽象或理论化。

通过描绘具体场景、对话或细节,让读者更好地理解和感受人物的事迹。

5. 客观评价:在描述人物的事迹时,应避免过多的主观评价。

尽量以客观、中立的方式呈现事实,让读者自行评判。

6. 结构完整:一个完整的事迹材料通常包括引言、主体和结论。

引言应简明扼要地介绍人物和主题,主体详细阐述事迹,结论则可以对人物或主题进行总结或提出建议。

7. 引用可靠:如果事迹材料中包含其他人的观点或数据,应注明出处,以示尊重他人的知识产权,也增加材料的可信度。

8. 修改完善:初稿之后,应多次修改、润色,以提高文字表达的准确性和流畅性。

也可以请教他人意见,以便进一步完善。

遵循这些要求能帮助你撰写出一份高质量的事迹材料,准确地传达人物的特点、成就和贡献,让更多人了解和认可。

推荐人选事迹材料格式要求

推荐人选事迹材料格式要求

推荐人选事迹材料格式要求
一、纸质版事迹材料格式要求
主标题(上空2行,居中,2号方正小标宋简体)
——×××同志先进事迹材料(居中,3号楷体)(中间空1行)
×××××××××××(正文,3号仿宋,行距28磅)
一、××××××(一级标题,3号黑体)
×××××××××××(正文,3号仿宋,行距28磅)
数字用Times New Roman字体。

(A4纸正反面打印,页边距:上距3.7厘米,下距3.5厘米,左右各距2.7厘米;页码居中,采用“1”格式,4号宋体)
二、视频材料格式要求
视频要求1080P、Mp4格式、16:9宽高比,时间10-15分钟。

每位候选人的视频需刻录成光盘,光盘封面注明“推荐单位+参评奖项+推荐人选姓名”(只有作为推荐参评全国脱贫攻坚奖人选的才需要提供视频材料,建议各地暂时先不制作视频材料)。

1。

个人事迹材料要求及样式(必须严格按照学校要求撰写)

个人事迹材料要求及样式(必须严格按照学校要求撰写)

个人事迹材料要求及样式(必须严格按照学校要求撰写)一、个人事迹材料要求,包含四个方面,请申报学生严格按照要求撰写1.个人简介:250字以内,含姓名、性别、民族、出生年月、政治面貌、学院、专业、担任学生干部情况、获奖情况(大学期间获得的重要奖项和重要荣誉(限校级以上),所获奖项按奖学金、竞赛、荣誉称号等顺序填报,同一类奖项按级别大小逐级排列)。

2.人生格言:要求在语言形式上简洁精练。

3.事迹正文:个人事迹材料以第一人称行文,字数2000左右。

个人事迹正文包括标题与内容两部分,文章标题要求简练精确,形象生动,能集中文章中心思想,有文内小标题者,文内小标题要求与标题相同;文章内容要求材料真实、全面、详细具体地反映学生参评奖项方面的突出表现(为增加事迹材料的可读性和感染力,建议多增加细节描述),以及在大学学习、生活过程中的体会和感悟,主题深刻集中、事迹典型感人、格调积极向上、语言质朴流畅,避免材料简单堆砌。

二、个人事迹材料样式一路前行镌刻风华华南农业大学 xx学院 xxx个人简介:xxx,女,汉族,xx年x月生,中共党员,艺术学院xx 级xx专业学生,现任学院团委副书记,高中毕业于xxx中学。

在校期间,荣获“丁颖”奖学金2次,国家奖学金1次,二等奖学金、“三好学生标兵”3次;华南农业大学“廉洁〃诚信”公益广告大赛海报组一等奖;华南农业大学“廉洁〃诚信”公益广告大赛海报组“最佳人气奖”;“我型〃我秀”校园职业服装设计大赛非专业组“优秀奖”;第十届客家文化旅游节暨首届大学生东江论坛“东江之友”;华南农业大学2013年寒假招生宣传志愿服务工作“优秀志愿者”;华南农业大学2014年寒假招生宣传志愿服务工作“优秀志愿者”;华南农业大学2012级新生军事技能训练“优秀学生干部”。

人生格言:追梦路上,我在前行……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………镌刻学习风华勇攀知识高峰……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………镌刻文艺风华释放激情人生…………………………………………………………………………………………………………………………………………镌刻卓越风华追求全面发展…………………………………………………………………………………………………………………………………………往年学院个人先进事迹撰写参考(仅供参考,格式须遵照学校要求)致术存道冠群英不囿小我事躬行——华南农业大学2016届本科毕业生综合测评申请一等奖学生突出事迹材料××学院××××××,男,汉族,1989年10月出生,中共党员,华南农业大学理学院数学与应用数学专业2008级本科生。

参评人员的的典型事迹材料要求5篇

参评人员的的典型事迹材料要求5篇

参评人员的的典型事迹材料要求5篇第一篇:参评人员的的典型事迹材料要求参评人员的事迹要典型、有代表性,能彰显乡村教育工作者献身教育、甘为人梯的坚定信念,能展现当代农村教师扎根农村,于平凡中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的当代教师风采。

第二篇:[9314]参评人员材料要求参评人员材料要求1、档案袋填写要求:①、单位(长沙市芙蓉区××学校),②、姓名性别如实填写,以身份证为准;③、申报评审(教师)系列(初级)职务(××)专业。

举例:教语文就填语文专业。

④、份数(按实际数目填写,如参评资格审查意见表一份,就填1;成果业绩奖励证书有12份就填12)⑤、档案袋底部一定要填,NO(写姓名及学科),工作单位(芙蓉区××学校),前边还要写明申报“小学一级、中学二级”。

2、表格填写要求:(所有表格填写均用黑色的水性笔)①、资格审查意见表(1份):A、工作简历栏:以单位变动年月为依据,逐校填写。

B、申报单位意见栏:必须写“经公示无异议,同意推荐×××同志申报××学科×级职务。

”并加盖公章,盖章位臵要靠前,要留出位臵,教育局职改办要加盖章。

②、任职资格评审表(2份):A、请阅读填表说明。

B、贴好正面免冠大1寸彩照,每页都要填写,不能出现空白。

C、第2、3、4页凡单位签章处需单位领导签字并盖公章第3、4页的8、9条,要看清楚标题,是任现职以前和任现职以后。

D、各项均要认真填写,不能只言片语随意讲,如第7第13条,没有担任班主任的就可以写在学科教学或第二课堂教学中如何渗透德育等。

E、第9页16条基层单位意见由学校填写,对参评人的德、能、勤、绩要作全面的概括,并写明“经公示无异议”,负责人要签名并加盖公章。

呈报单位意见由教育局填写,学校切记不要填写盖章。

③、个人述职评议情况表中所在部门群众评议意见由教研组长填写,所在单位人事职改部门审核意见要加盖学校公章。

关于撰写劳模事迹材料的要求

关于撰写劳模事迹材料的要求

关于撰写劳模事迹材料的要求(供参考)一、撰写简要事迹的要求(500-1000字)简要事迹首先要写明被推荐人姓名、工作单位、职务、职称、性别、出生年月、文化程度、政治面貌。

撰写时需要把握三个要点:1、文字精炼、高度概括。

用鲜明的文字说明、比较,抓住事物的特征,把人物的形象描述出来,且必须真实、确切、通俗、感人,从中表现出一种思想倾向,告诉人们一个道理或给人一定的启发。

2、抓住重点、突出创新。

重点反映候选人在某方面的创新做法和典型经验,突出表现人物的精神面貌。

在技术创新、发明创造、开发研制新产品、新技术、新工艺中有哪些突出贡献,取得那些显著成果等。

3、成果和效果。

即取得的成果或效果达到的水平程度,以及所取得的经济效益和社会效益,并要求以准确的数据加以证实。

二、撰写详细事迹材料的要求(2000字左右)用第三人称、说明文撰写。

撰写主要分三个部分第一部分:概况概况内容包括:被推荐人姓名、工作单位、职务、职称、工种;重点突出其在2010—2014年度所作出的主要成绩和贡献; 要用简练的文字进行概括,主要成果要求用准确的数据加以证实;此外,简要点出近几年中,其所获得的主要荣誉称号和奖励,字数一般在500字左右。

第二部分:形成和发展过程这是概况部分的展开和延伸。

需较详细地叙述被推荐人在通过什么方法克服了哪些困难而取得成绩的。

撰写过程中,要求用鲜明的观点和典型的例子加以阐述。

第三部分:结尾被推荐人不仅要在工作上有突出的贡献,还要求在政治文明、精神文明、生态文明建设方面有较好的表现。

因此,在事迹的结尾部分,还需将被推荐人在其他方面的表现情况简明扼要地加以表述。

三、撰写劳模事迹需把握的原则1、真实性。

这是撰写劳模事迹材料最基本的原则。

事迹材料中所引用的事例和数据,包括时间、地点、项目名称都要有依据;或参与或配合要明确。

创造发明、技术革新等达到的水平等级,以及经济效益所涉及到的数据,必须有权威部门审核认可。

凡涉及到填补国内空白,达到国内水平或国际水平的,须附上鉴定书复印件。

个人事迹材料填写要求

个人事迹材料填写要求

个人事迹材料填写要求一、个人基本信息姓名:(填写你的姓名)性别:(填写你的性别)出生日期:(填写你的出生日期)籍贯:(填写你的籍贯)联系方式:(填写你的联系方式)二、教育背景1. 学历:(填写你的学历,如本科、硕士等)2. 毕业院校:(填写你的毕业院校名称)3. 专业:(填写你的专业名称)4. 学习成绩:(填写你的学习成绩,如平均绩点、排名等)5. 获奖情况:(填写你在学习期间获得的奖项,如奖学金、学术竞赛等)三、实习经历1. 公司/组织名称:(填写你实习的公司或组织名称)2. 实习时间:(填写你的实习时间,如开始日期和结束日期)3. 实习职位:(填写你在实习期间的职位名称)4. 工作内容:(描述你在实习期间所从事的工作内容,包括具体的项目、任务和成果)5. 获得的经验与收获:(描述你在实习期间所获得的经验和收获,如技能提升、团队合作等)四、社会实践经历1. 组织名称:(填写你参与的社会实践组织名称)2. 实践时间:(填写你参与社会实践的时间,如开始日期和结束日期)3. 实践项目:(描述你参与的实践项目,包括具体的活动和任务)4. 参与的角色:(描述你在实践项目中的具体角色和职责)5. 取得的成绩:(描述你在实践项目中所取得的成绩,如获得的奖项、社会影响等)五、个人特长与技能1. 特长:(描述你的个人特长,如音乐、绘画、体育等)2. 技能:(列举你掌握的技能,如编程、设计、沟通等)3. 证书:(填写你所获得的相关证书,如语言证书、职业资格证书等)六、自我评价(在这一部分,你可以客观地评价自己的优点、不足和发展方向,突出你的个人特质和能力。

你可以描述你的目标、追求和对未来的规划。

)以上是个人事迹材料填写要求的内容,希望能对你有所帮助。

祝你填写顺利,展现出自己的优秀个人事迹!。

个人典型事迹材料格式

个人典型事迹材料格式

个人典型事迹材料格式1.书写要求(1)必须由本人手写,不能用打印稿;(2)用黑色墨水(或黑色签字笔)书写;(3)用纸为20x20方格稿纸;(4)字数一般不少于1500字。

2.内容要求(1)本人经历:一般从小学开始写起来。

读书的起始时间、单位、所担任的职务和受过何种奖励和处分,但要注意简明扼要;参加过什么组织以及需要向党组织说明的其他问题。

可对大学生活作较为详尽的介绍。

(2)真实而具体写明自己的思想认识过程。

写明各时期对党的认识;写清在历次重大政治斗争中的态度,明确自己的努力方向。

其中(2)应当详细说明。

3.格式要求(1)标题:居中写“个人典型事迹”;(2)称谓:可不用,直接写正文;也可参照思想汇报格式。

(3)正文见第2点;(4)结尾:若开头写了称呼,则参照思想汇报格式;一般居右书写“汇报人xxx”,下一行写上“xx年xx月xx日。

4.注意事项(1)要实事求是地反映和评价本人经历,不夸夸其谈;(2)要从实际生活中总结经验教训,寓理于叙事之中;(3)要简单明了,突出重点,不要记流水账。

【格式范例】我于xxxx年xx月生于xx市一个xxx家庭。

从上小学开始,渐渐懂事。

在老师的培养教育下,我学会了“东方红、太阳升”的优美旋律,渐渐懂得了“没有共产党,就没有新中国”这一有口皆知的话语。

通过阅读记述毛泽东、周恩来等老一辈革命家童年生活的*,培养起好学上进的情趣。

渐渐地在我幼小的心灵里萌发了对党、对祖国、对人民的无比热爱的朴实而炽烈的情感,开始有了长大后为祖国做出自己的一份贡献的奉献情谊。

正是在这种良好的培养和教育下,我光荣加入中国先锋队。

几年后我送走了少年时代,迎来了青年时代。

xxxx年,我小学毕业,考入了xxxx中学。

随着年龄的增长和知识的积累,我在思想上逐渐懂得了,青年人要成长进步,必须自觉靠拢团组织,主动接受组织的教育和培养,通过组织的帮助和自己的努力,我于xxxx年加入了中国共产主义青年团。

(在中学时的思想认识和表现)三年后,我又考入xxxx中学(职高、中专),在中学里,我努力提出自己的思想觉悟,参加学校的各项政治活动和集体活动,努力学习,曾经担任过班长,团支部书记,学校学生会主席等职。

优秀事迹材料要求1000字左右,写多了影不影响

优秀事迹材料要求1000字左右,写多了影不影响

优秀事迹材料要求1000字左右,写多了影不影响答:优秀事迹材料要求1000字左右,写多了是不影响的。

所谓主要事迹材料,即:简要事迹材料。

是指用简明扼要的语言介绍主人公的主要事迹。

要求高度概括,文笔简练,篇幅短小,生动感人。

一般在500字至1000字以内。

主要事迹材料一般以两种形式出现,一种是文字稿的形式,一种是表格式的形式,上报时往往两种形式并用,既要你写简要的文字稿,又要填写主要事迹登记表或申报表或呈报表(在下篇介绍)。

所谓事迹材料,是指最能反映事物本质的、带有普遍指导意义的材料。

事物的本质和一般规律总是通过个别的、特殊的事实表现出来的。

但是,并不是任何事实都能反映事物的本质。

而应选择那些能够集中地体现事物本质的、在同类事实中最具有代表性的材料,也就是以最典型的事迹材料为基本素材进行深加工,凝练出人们满意的事迹材料。

事迹材料的篇幅比较长一些,一般要求在3000字至5000字。

如果事迹特别突出可以写得更长一些,突破1万字的也有。

事迹材料与主要事迹材料(简要事迹材料)的区别,就在于事迹材料涵盖的内容量多,记录的比较翔实,情节叙述的比较细致细腻,有一种看小说的感觉。

事迹材料一般以六种形式出现:第一种以简要文字稿的形式出现。

第二种以表格的形式出现。

以表格的形式展示人物事迹,会给人一目了然、简洁大方的印象。

第三种以通讯的形式出现。

通讯这种文体篇幅较长,一般掌握在3000字至5000字左右。

第四种以报告文学的形式出现。

当年徐迟写陈景润的事迹材料就是以报告文学的形式出现的,题目是《哥德巴赫猜想》,生动的记叙了大数学家陈景润取得的辉煌成就和突出事迹。

第五种以传记的形式出现。

人物事迹材料以传记的形式出现就要写得翔实生动。

第六种以拷贝的形式出现。

就是把先进人物的事迹材料搬上银幕,拍成电视剧,制作成光盘。

严以律己作风事迹材料

严以律己作风事迹材料

严以律己作风事迹材料在我们的生活中,总有一些人以高标准要求自己,严以律己,为身边的人树立了良好的榜样。

以下是一个严以律己作风的事迹材料,从多个方面展示了这种优秀品质。

一、严格遵守纪律该同志始终把纪律放在首位,严格遵守党的纪律和国家法律法规。

在工作中,他/她从不迟到早退,认真履行职责,按照规定程序办事,不以个人利益为重,始终维护集体利益。

在生活中,他/她自觉遵守社会公德,保持良好的生活习惯,赢得了广大干部群众的一致好评。

二、自我要求高标准该同志对自己的要求非常高,无论在工作还是生活中,都力求做到最好。

他/她认为,只有不断提高自己的综合素质和能力水平,才能更好地为人民服务。

因此,他/她不断学习新知识、新技能,努力拓宽自己的知识面和视野。

在工作中,他/她主动承担责任,认真对待每一个细节,力求做到精益求精。

三、公正无私处事该同志在处理问题时始终坚持公正无私的原则,不偏袒任何一方。

他/她认为,只有公正无私地处理问题,才能维护社会的公平正义。

因此,他/她在工作中始终秉持公心,严格按照规定程序办事,不因个人感情而影响判断。

在生活中,他/她也经常为他人主持公道,敢于站出来为弱者发声。

四、诚实守信待人该同志为人诚实守信,从不轻易失信于人。

他/她认为,诚实守信是一个人最基本的品质之一。

因此,他/她在与他人交往中始终保持真诚的态度,言出必行,行出必果。

在工作中,他/她也始终以诚实守信为原则,严格遵守与他人的约定和承诺。

这种品质赢得了同事和朋友的信任和尊重。

五、始终坚守原则该同志在任何时候都坚守自己的原则和底线。

他/她认为,只有坚守原则的人才能在各种诱惑和压力面前保持清醒的头脑和坚定的立场。

因此,他/她在工作中始终坚守职业道德和规范,不为个人利益而违背原则。

在生活中,他/她也始终保持良好的道德品质和行为习惯,不做出格的事情。

六、谦虚低调行事该同志行事谦虚低调,从不炫耀自己的成就和功绩。

他/她认为,一个人的价值不应该只体现在个人的成就上,而应该体现在为他人和社会做出的贡献上。

事迹材料主要包括什么内容

事迹材料主要包括什么内容

事迹材料主要包括什么内容
一篇事迹材料通常包括以下几个主要内容:
1. 事迹人的基本信息: 包括事迹人的姓名、性别、年龄、国籍、所属单位等基本背景信息。

2. 事迹人的成就介绍: 描述事迹人所取得的重要成就或突出表现,包括工作、学习、研究、创新、社会服务等方面的成绩,可以具体列举事迹人的荣誉、获奖、发表的论文或著作等。

3. 事迹人的贡献与影响: 阐述事迹人对所从事的领域或组织的
贡献与影响力,可以包括在岗位上的工作成果、为社会做出的贡献,在行业内具有的影响力或领导力,以及对团队、社会、行业的改变和推动等。

4. 事迹人的个人特点与优势: 强调事迹人的个人品质、能力和
潜质,例如责任心、创新能力、学习能力、沟通能力、团队合作能力等,以及适应力、抗压能力、临场应变能力等。

5. 事迹人的人格魅力和社会形象: 叙述事迹人积极向上的人生
态度,对工作、生活的热爱与追求,具有的道德品质和职业道德操守,展现事迹人正直、谦虚、勤奋、进取的品格,成为社会表率和榜样。

6. 事迹人的成长经历和奋斗历程: 回顾和总结事迹人的成长经历,包括所接受的教育背景、职业发展轨迹、重要的工作经验和项目经历,以及在面对困难和挑战时的坚持努力、克服困难
的经历和收获。

7. 事迹人的未来目标和发展方向: 描绘事迹人对个人未来的规划和目标,包括在所从事领域继续取得突破和进步的计划,以及在个人发展和职业生涯中的愿景和期望。

8. 可能包含的亲友评价或同事评价: 根据实际情况,可以附加部分亲友或同事对事迹人的评价,他们对事迹人的工作能力、品格、影响力等方面的观点和评价,有助于展示事迹人的全面形象。

以上是一篇事迹材料常见的主要内容,根据具体情况可以针对事迹人的特点和目标进行适当调整和补充。

先进集体事迹材料格式要求模板

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一、基本情况
•集体名称:
•成立时间:
•组织架构:
•人员构成:
二、集体业绩
•主要成就:
•取得荣誉:
•解决问题经验:
三、先进事迹
•背景描述:
•行动过程:
•取得成就:
•影响辐射:
四、核心价值观
•价值观内涵:
•价值观对行动的指导作用:
•价值观的实践表现:
五、先进事迹经验启示
•经验总结:
•启示与借鉴:
六、表彰建议
•表彰对象:
•表彰方式:
•表彰理由:
七、其他
•其他需要补充的信息:
八、撰写人
•姓名:
•职务:
•联系方式:
以上是先进集体事迹材料格式要求模板,供参考。

个人先进事迹材料要求

个人先进事迹材料要求

个人先进事迹材料要求一、引言作为一名普通的大学生,我始终秉持着追求进步和成长的心态,在学习和生活中不断努力。

通过不懈的努力与坚持,我取得了一系列的优异成绩和个人成就。

下面将就我个人的先进事迹进行详细的描述。

二、学习方面的成绩在学习方面,我一直保持着较高的学习成绩。

在大学期间,我坚持每天合理安排时间,充分利用课余时间进行自主学习。

我积极参加各类学术活动和竞赛,并取得了一些突出的成绩。

例如,我参与了本校的科研项目,通过实践和研究,我对所学的理论知识有了更深入的理解,并在项目中发表了一篇优秀的论文。

三、社会实践方面的贡献除了学习方面的成就,我也积极参与社会实践活动,为社会做出了一定的贡献。

在大学期间,我参与了多次志愿者活动,例如为贫困地区的学生提供辅导和帮助,为孤寡老人提供陪伴和关爱等。

这些经历让我深刻体会到奉献的重要性,也锻炼了我的团队合作和沟通能力。

四、领导能力的展示在大学期间,我积极参与各类社团和组织,并担任领导职务。

我通过组织和参与各类活动,锻炼了自己的领导能力和组织能力。

例如,我担任学生会主席期间,组织了一系列校园文化活动和社会实践活动,有效地调动了同学们的积极性和参与度。

五、个人成长和自我提升除了以上所述的成绩和贡献,我也通过不断的个人成长和自我提升来展示自己的先进事迹。

在大学期间,我积极参加各类培训和讲座,提升自己的专业知识和技能。

我也参与了一些实践项目,通过实践锻炼和提高了自己的实践能力。

同时,我积极参加各类文体活动,培养了自己的兴趣爱好,并通过这些活动丰富了自己的个人生活。

六、总结通过以上的努力和付出,我取得了一系列的个人成绩和进步。

我相信,只要坚持不懈地努力,就能够取得更多的成就。

我将继续保持这种进取的态度,不断提高自己,在学习和生活中追求更高的目标和更好的自己。

我相信,只要心怀梦想,脚踏实地,就一定能够在自己的领域中取得更多的成就和突破。

这就是我个人的先进事迹,感谢您的阅读!。

个人先进事迹材料要求

个人先进事迹材料要求

个人先进事迹材料要求一、引言作为一名普通的大学生,我深知只有不断努力才能成长。

在大学期间,我积极参与各项活动,锻炼自己的综合素质。

下面我将具体介绍我在学生会工作中的先进事迹,希望能够对大家有所启发。

二、积极参与组织工作我在大学期间担任学生会主席一职,负责组织和协调校内各项活动。

在这个过程中,我充分发挥自己的领导才能和组织能力,成功策划了多场大型活动。

例如,我带领团队成功举办了校园文化节,吸引了大量学生的参与。

我通过与老师和学生的沟通,确保活动顺利进行。

三、解决问题能力突出在学生会工作中,我遇到了很多问题,但我始终保持积极向上的态度,并努力解决问题。

例如,我们组织的一场演讲比赛遇到了场地不足的问题。

我主动与其他学生组织合作,争取到了更大的场地,并成功地解决了这个问题。

此外,我还积极与学生交流,了解他们的需求,并及时调整我们的工作计划,确保活动能够更好地满足学生的期望。

四、团结协作能力突出在学生会工作中,团队的团结协作是非常重要的。

我注重与团队成员的沟通和合作,力求达成共识。

例如,在一次重要的会议上,我主动听取了每个人的意见,并整合各方面的建议,最终制定出了一份更好的方案。

通过这样的团队合作,我们成功地完成了许多任务。

五、创新能力突出创新是现代社会发展的重要驱动力。

在学生会工作中,我积极提出新的想法和建议,努力创新工作方式。

例如,在学生会的活动中,我提出了利用社交媒体进行宣传的新方法,通过微信公众号、微博等平台,使我们的活动更加广为传播。

这一创新措施得到了广大学生的支持和认可。

六、总结与展望通过这段时间的学生会工作,我不仅锻炼了自己的领导和组织能力,也学到了许多宝贵的经验。

我将继续努力,不断提升自己,在未来的工作中做出更大的贡献。

我在学生会工作中的先进事迹得到了广大学生和老师的认可和赞扬。

我相信,只要我们积极参与组织工作,发挥自己的优势,就能够取得更好的成绩。

让我们一起努力,为实现自己的梦想贡献力量!。

事迹材料格式要求

事迹材料格式要求

事迹材料格式要求【篇一:资料上交要求及个人事迹材料格式要求】附件一资料上交要求及个人事迹材料格式要求一、上交要求1、获得今年国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的学生全部都上交一份个人事迹材料,获国家助学金的可写成感言(只交电子档),各二级学院统一收齐后上交,命名为“2012年**学院励志成才优秀大学生”,在此文件夹下设“国家奖学金”、“国家励志奖学金”、“国家助学金”;”励志成才优秀学生”四个文件夹;2、“在国家奖学金”、“国家励志奖学金”和“国家助学金“三个文件夹下分别设2008级、2009级、2010级等年级文件夹,将各个学生的事迹材料放在相应的年级文件夹内(学生稿件统一命名为“序号(参照附件2《2012年国家三金汇总表(命名参考顺序).xls》)+奖项(国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金)+姓名+学号);4、各二级学院把“2012年**学院励志成才优秀大学生”压缩成一个压缩包并发到相应的邮箱;5、学生的个人申报表(附件3,正反打印)只上交纸质版。

二、稿件格式1、页面布局:a4版面,页边距上下左右均设为2.5cm;2、感言题目:在第一行写上题目,居中,三号宋体加粗,若有副标题,可用相同字体另起一行居中;3、个人信息:在题目下一行注明学院、年级、专业、班级、姓名、学号,如“第一临床医学院2010级临床医学01班张三10101010001”,小四号宋体居中;4、正文字体:四号仿宋;5、段距字距:全文段落间距段前段后均为0行,行距设为1.5倍行距,字符间距为标准;6、字数要求: 2000字左右;7、文档格式:word97或2003,文件扩展名必须为*.doc。

【篇二:事迹材料(格式要求)】天津轻工职业技术学院2011-2012学年度学院申报优秀大学生奖项刘智慧同学集体的先进事迹插入电子照片本人刘智慧是天津轻工职业技术学院机械工程学院11数控专业二班的学生。

本人自2011年进入学院以来,便严格要求自己,始终以提高自身综合素质为目标,以全面发展为努力方向,树立了正确的世界观,人生观和价值观。

先进事迹材料要求【模板】

先进事迹材料要求【模板】

先进事迹材料要求:一、标题主标题要准确凝练推荐人选事迹的主要特点,副标题为“XX 学院XX先进事迹材料”,二、个人简介200字以内,包括姓名、学院、专业等个人基本信息,及大学期间所获重要奖项或重要荣誉等。

三、个人事迹1.小标题:要求言简意赅、有吸引力。

2.个人事迹材料应真实、全面、详细地反映本人在学业(学术)发展、科技创新、创业实践、竞技竞赛、自立自强、社会公益、组织服务等各个方面的优异表现,主题深刻集中、事迹典型感人、格调积极向上、语言质朴流畅,1300字左右。

范例:不忘初心砥砺前行——XX学院XX先进事迹材料XXX,女,XX学院XX专业学生,中共党员,被推荐为我院学业发展类优秀毕业生。

她曾获国家奖学金,三年平均综合测评成绩89.67,为全院第一。

XXX同学是我院一名全面发展的学生,她在学习成绩、学科竞赛、科技创新、实践活动、学生工作等各方面均有突出表现。

支持她一路走来的,是习惯的力量,她说,要让优秀成为一种习惯。

非学无以广才作为一名学生,她深知学习是第一要务。

但她说,大学并不是死读书,而是教我们如何学会学习,一个会学习的人,是最幸福的人。

她认为学习中效率最重要,要学会安排时间,用最少的时间获得最多的知识,并学会在实践和竞赛中学习。

她连续四次获得专业一等奖学金,连续三年获得“三好学生”称号,三年综合测评成绩全院第一,获得国家奖学金,并作为2012年度国家奖学金代表接受校报采访。

她喜欢英语,大一时一次性通过英语四六级考试,并在学校英语演讲比赛中获三等奖,在学校英语原声电影配音大赛中获二等奖,在全国大学生英语竞赛中获二等奖,连续两年被评为学院“英语学习先进个人”。

大四时,她申请了国家“优秀本科生交流项目”,并被英国皇家农业大学录取,赴英国进行了为期半年的交流访学。

创新是科技进步的源泉作为一名生物技术专业的学生,XX同学从大一开始就走上了科研之路,大一下学期她申请到我校动医学院XX教授实验室进行学习。

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事迹材料要求
1. 题目要求:概括准确、精炼,紧扣文章内容,具有时代感和吸引力;没有题目的文章请为其加上题目;题目不合适的文章请为其修改题目;谨慎使用“梦想、追梦、青春、自强、奋斗”等字眼作为题目,不流俗套。

题目下方另起一行居中注明学院专业及年级、姓名。

字体要求:四号楷体。

2.个人简介:300字左右,包括姓名、性别、民族、政治面貌、学校、院系、专业、入学年份,大学期间所获院级以上重要奖项或荣誉等(详见下文《个人简介规范要求》)。

字体要求:小四楷体。

3.事迹正文:3000字左右,个人事迹材料以第一人称行文。

文章内容要求主题突出、事迹感人、简洁生动、语言流畅,具有一定的思想深度,能充分展示当代优秀大学生的精神风貌与价值追求。

可选取某一/几方面的突出表现或以一个典型事迹为主线,展开有血有肉的故事性叙述,请注意突出文章的故事性与感召力,尽量避免将思想品德、学习成果、实践创新、感恩回报等几方面内容的僵硬罗列成文。

格式要求如下:A4纸;页边距上下左右均为2厘米;题目小二黑体加粗,副标题小三黑体,一级标题小三黑体,二级标题四号宋体加粗,正文四号宋体;字符间距为标准;行距为全文行距1.25倍。

4.师长点评:100字左右,由学生所在院(系)、学科带头人或知名教授、专家、学者对获奖学生先进事迹进行精辟评述。

字体要求:小四仿宋。

个人简介规范要求
个人简介包括姓名、性别、民族、出生年月、政治面貌、学校、院系、专业、入学年份,大学期间所获重要荣誉。

其中,大学期间所获重要荣誉主要包括三类:一是奖学金类;二是学科竞赛类;三是荣誉称号类。

表述时按照先列奖学金类,再列学科竞赛类,
最后列荣誉称号类的顺序,在每一类中按照荣誉级别由高至低依次列出。

大学期间所获重要荣誉的陈述需完整准确,明确所获荣誉级别。

例:
╳╳╳,男(女),╳族,╳╳╳╳年╳月出生,中共党员(预备党员、共青团员,群众不填写此项),╳╳╳大学╳╳╳学院╳╳╳专业╳╳╳╳级学生。

曾获国家奖学金、国家励志奖学金、思源奖学金、宝钢优秀学生奖;全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生自强之星提名奖、第七届北京高校建筑结构设计联赛总决赛一等奖;北京市“三好学生”、校“优秀三好学生”、院“优秀党员”。

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