6的乘法口诀(1)第七课时PPT课件

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苏教版二年级数学上册《6的乘法口诀》课件

6×2=12
6×3=18
18
6×4=24
24
6×5=30
30
6×6=36
36
一六得六二六十二三六十八四六二四五六三十六六三六
6的乘法口诀特点
第二个因数，后一个比前一个多1。
第一个因数都是6
6 ×1 = 6 6 × 2 = 12 6 × 3 = 18 6 × 4 = 24 6 × 5 = 30
后一个积比前一个积多6，每相邻两句口诀之间相差6。
6 × 6 = 36
练习
2 × 5 = 10 6 × 3 = 18
每只小猫钓6条鱼， 4只小猫能钓多少条鱼？
6 × 4 = 24 （条）
7只小猫钓的鱼比
40条多还是少？ (多)
本课小结
熟记6的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积。
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
苏教版二年级数学上册
6的乘法口诀
教学目标
1.知识目标：通过直观的实物图和乘法的含义，编出6的乘法口诀。
2.能力目标：找出6的乘法口诀的规律，初步熟记6的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积。
3.情感目标：初步培养大家的抽象概括能力。

《6的乘法口诀》表内乘法教材课件PPT

1、理解6的乘法口诀的产生，初步掌握6的乘法口诀。
2、能正确熟练地运用6 的乘法口诀。
看算式说口诀
（1？）个6
豆荚（ji á)
乘法算式: 1 x 6 = 6 或 6 x 1 = 6
乘法口诀: 一六得六
（？2）个6
乘法算式: 2 x 6 = 12 或6 x 2 = 12
乘法口诀:
二六十二
6 x 6 = 36 六六三十六
看口诀说出两个乘法算式
124635 6
小动物找新家
30
6 12
24
18
36
6×3＝ 5×6＝ 2×6＝ 4×6＝ 6×6＝ 6×1＝
你能摘到几颗？
6×1＝ 6 6 × 3 ＝18 4 × 6 ＝24
2 × 6 ＝12 5 × 6 ＝15＋
15
2×6＝12 3×4＝12 6×2＝12 4×3＝12
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（三）填表说口诀
3456 4 6 8 10 12 3 6 9 12 15 18 4 8 12 16 20 24 5 10 15 20 25 30 6 12 18 24 30 36
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四、数学游戏
二、深化方法，学习6的乘法口诀
我们都学过哪些乘法口诀？
一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六
（？3）个6
乘法算式: 3 x 6 = 18 或6 x 3 = 18
乘法口诀:
三六十八
（？4）个6
乘法算式: 4 x 6 = 24 或6 x 4 = 24 乘法口诀: 四六二十四

新人教版《6的乘法口诀》PPT课件

加法
返
3×4＝12 12÷3＝ 4
乘法算式
返
想：三（四）十二
12÷3＝ 4
乘法口诀
返
减法
加法
12－3－3－3＝ 0 乘法算式
3＋3＋3＋３＝12 乘法口诀
想：3 × ４＝12
想：三四十二
除数是1几2÷就3想＝几的4 乘法口诀
请你计算下面各题，我们来比一比，看谁算得又快又对。
10÷5＝ 2 12÷3＝ 4 8÷4＝ 2 6÷6＝ 1
12÷6＝ 2 10÷2＝ 5 9÷3＝ 3 12÷4＝ 3
知道为什么算得快吗？
用乘法口诀
智勇大冲关
３１
2
第一关
用自己喜欢的方法计算 12÷6＝ 2 6÷2＝ 3 12÷4＝ 3 8÷2＝ 4 9÷3＝ 3 10÷5＝ 2
返
第二关
返
第三关
说说你的发现３÷３＝１５÷５＝１
４÷4＝１
２÷2＝１
新人教版《6 的乘法口诀》P P T 课件
人教版小学数学二年级下册
用2～6的乘法口诀求商
新人教版《6 的乘法口诀》P P T 课件
4×2=
3×3 =
4×3 =
3×2 =
4×4 =
6×2 =
3×5 =
2×2 =
1×2 =
摘苹果，说口诀

3×2= 3×5=
3×3= 1×2=
6×2= 4×3=
4×2= 4×4=
2×2=
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
12÷3＝ ? 小组合作：
交流你的计算方法，可以借助学具，摆一摆，也可以画一画
加
算
口
减法
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？

演示课件6的乘法口诀PPT.ppt

口诀:四六二十四
.精品课件.
11
5×6＝30（个） 6×5＝30（个）
.精品课件.
12
4×6＝24（个）
6×4＝24（个）
.精品课件.
13
小朋友，你们能帮我算算我有几个孩子吗？
算式：____3_×__6_=_1_8______ 口诀：___三___六__十__八______
.精品课件.
14
摆一个六边形要用（ 6 ）根小棒。
二六十二
3×6=18 6×3=18
五六三十
2×6=12 6×2=12
六六三十六
5×6=30 6×5=30
6×6=36
.精品课件.
9
用口诀
（ 6 ）×（ 5 ）= （ 30 ）（ 5 ）×（ 6 ）= （ 30 ）
口诀：
五六三十 .精品课件.
10
（ 6 ）×（ 4 ）= （ 24 ）（ 4 ）×（ 6 ）= （ 24 ）
.精品课件.
3
准备题
每次加6，把得数写出来。
（6）（）（）（）（
）（）
下.精一品课步件.
4
6×1＝（） 1×6= （）一六得（）
6×2＝（ 2×6 = （
））二六（
）
6×3 = （）三六（）
3×6 = （）
6×4 = （ 4×6=（
））四六（
）
6×5 = （ 5×6=（
16
作业
6×
351462
.精品课件.
17
））
五六（
）
6×6=（）六六（）
下.精一品课步件.
5
.精品课件.
6
一六得六二六十二

6的乘法口诀PPT课件

一六得六二六十二三六十八
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18
6× ＝
一六得六二六十二三六十八
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18
6×4＝24
一六得六二六十二三六十八四六
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18
6×4＝24
一六得六二六十二三六十八四六二十四
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30 6×6＝36
一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六
做一做 1．
摆1个六边形用6根小棒，摆2个六边形用多少根小棒？摆6个呢？
做一做
2．
6×
351462
课题：6的乘法口诀
第（ 1 ）课时
1.理解并熟记6的乘法口诀，会用6的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。 2.让学生经历编6的乘法口诀的过程，感受探索成功的喜悦，激发学生学习兴趣。 3.通过解决生活中的实际问题，发展学生应用数学的意识，感受数学知识的价值，树立学好数学的信心。
教学重点：亲历6的乘法口诀的形成过程，熟记6的乘法口诀，会用6的乘法口诀进行计算。
教学难点：掌握6的乘法口诀的特点，熟记6的乘法口诀。
准备题
每次加6，把得数填在空格里。
6
下一步
6×1＝6 6×2＝12
一六得六二六十二
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6× ＝
一六得六二六十二
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18
一六得六二六十二三六
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18
一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十

《6的乘法口诀》PPT教学课文课件

把口诀补充完整。
一六（得六
）三六（十八
）
四（六）二十四
（六
）六三十六
（五六
）三十（二六
）十二
课堂检测
1.用一句口诀写出两个乘法算式。
三六十八五六三十四六二十四
3×6=18
5×6=30
4×6=24
6×3=18
6×5=30
6×4=24
看算式说口诀。
4×4 6×5
教材练习十三第1~3题。
根据豆荚个数和豆子颗数，你能写出对应的乘法算式吗？
你能提你出有什什么么数发学现问？题呢？
6×3=？ 6×4=？ 6×5=？
想：三六十八想：四六二十四想：五六三十
6×3=18 6×4=24 6×5=30
举手发言：根据哪句口诀写算式？
6
1 2 3 45 6×3=18 三六十八
6
1 2 3 4 56 6×5=30 五六三十
6的乘法口诀
教学目标
1.理解和熟记6的乘法口诀，会用6的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。 2.经历编制6的乘法口诀的过程，培养推理和概括能力。 3.积极主动回答问题，善于倾听并学习，感受学习的乐趣。
教学重难点:
1.熟记6的乘法口诀，会用口诀进行计算和解决问题。 2.会编制6的乘法口诀。
看算式说口诀。
1×6 = 6 2×6 = 12 3×6 = 18
4×6 = 24 5×6 = 30 6×6 = 36
一六 ( 得六 ) 二六 ( 十二 ) 三六 ( 十八 ) 四六 (二十四) 五六 ( 三十 ) 六六 (三十六)
6×1 = 6 6×2 = 12 6×3 = 18 6×4 = 24 6×5 = 30

《6的乘法口诀》PPT课件

一六得六
6×1= 6
二六（十二） 6×2= 12
三六（十八） 6×3= 18
四六（二十四）五六（三十）六六（三十六）
6×4= 24 6×5出两个乘法算式。
三六十八
五六三十
四六二十四
3×6=18
5×6=30
4×6=24
6×3=18
6×5=30
6×4=24
二年级数学上册
第 4 单元表内乘法（一） 6的乘法口诀
复习闯关
完成填空
一五（得五）二二（得四）（五五）二十五
三四（十二）四五（二十）
探究新知
6
豆荚个数 1 2 3 4 5 6 豆子颗数 6 12 18 24 30 36
1×6= 6 2×6= 12 3×6= 18 4×6= 24 5×6= 30 6×6= 36
四、看图列式计算
一共有多少个？ 4×6=24（个）
五、解决问题刘老师有5盒乒乓球，每盒装6个，同学
们借走了17个，还剩多少个？ 5×6=30（个）
30-17=13（个）
答：还剩下13个。
课堂小结：
这节课你学会了什么知识？你是怎么学会的？
二、把口诀填完整。
二六（十二） ( 六 )六三十六 ( 一六 )得六
五六( 三十 ) 四六( 二十四 ) ( 三六 )十八
三、我会判断。对的画“√”。错的画“×”。
1、5×6=30，口诀是五六30。
（×）
2、四六二十五。
（×）
3、6×3 ＞ 17。
（√）
4、两个乘数分别是4和6，它们的积是10。（×）

6的乘法口诀(1)第七课时

十八
二十四三十
1
2
3
4
5
6
6 12 6×1＝ 6×2＝ 6×3＝ 6×4＝ 6×5＝
三十六
二、深化方法，学习6的乘法口诀
我们都学过哪些乘法口诀？
一一得一一二得二二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二三三得九三四十二三五十五三六十八四四十六四五二十四六二十四五五二十五五六三十六六三十六
表内乘法（一）
6的乘法口诀(1)
一、复习旧知
（二）说口诀算得数 3×4＝ 12 5×5＝25 4×4＝16 2×2＝4
2×5＝10
4+4+4+4=
3×2＝616源自3+3+3=
9
二、深化方法，学习6的乘法口诀
你知道6的乘法口诀吗？
到底对不对呢？请借助豆荚图验证。
得六十二
豆荚个数豆子颗数 1×6＝ 2×6＝ 3×6＝ 4×6＝ 5×6＝ 6×6＝
一三得三
一四得四一五得五一六得六
三、巩固练习
（一）用一句口诀写出两个乘法算式
三六十八 3×6＝18 6×3＝18 五六三十 5×6＝30 6×5＝30 四六二十四 4×6＝24 6×4＝24
三、巩固练习
（二）做一做
6×4＝24
计算
5 ＋ 5 ＋ 5 ＋5 ＋ 5 ＋4 6＋6＋6＋6＋6－4 3＋3＋3＋3＋3－2
2＋2＋2＋2＋2＋2＋4＋4＋4＋4＋4
看谁说得又对又快。
1只 2只 3只 4只 5只 6只 1张嘴，2只眼睛，4条腿。
‥张嘴，‥只眼睛，‥条腿。 ‥张嘴，‥只眼睛，‥条腿。 ‥张嘴，‥只眼睛，‥条腿。 ‥张嘴，‥只眼睛，‥条腿。 ‥张嘴，‥只眼睛，‥条腿。

《6的乘法口诀》PPT—人教版小学数学6的乘法口诀ppt教学7

苹果每盒装2
梨
个，我想买6个
西瓜
苹果。
荔枝
7元/把 9元/盒 6元/盒 2元/个 15元/个 16元/把
一把荔枝给奶奶吃，一个西瓜我和爸爸、
如果买走剩下的2盒桃子，需要花多少元妈？妈吃。
2×5＝10（元） 2×9＝18（元） 2×9-3＝15（元）
我摆了20盒桃子，现在只剩 2盒了，如果你都买走，可以优惠3元。
（1）8个，一个大门贴2 （2）8个，用去2个，
个，一共可以贴几个大门？
还剩几个？
除法和减法既有联系又有区别，一定要仔细分析题目中的数量关系。
8里面有？个2
8去掉2，还剩？个
中国结
这些同学编的可真漂亮啊！上半部分像朵小花，下半部分像鞭炮。
双钱结
吉祥结
中国结
这些同学编的可真漂亮啊！上半部分像朵小花，下半部分像鞭炮。
《6的乘法口诀》PPT—人教版小学数学6的乘法口诀教学课件7
《6的乘法口诀》PPT—人教版小学数学6的乘法口诀教学课件7
（1）8个，一个大门贴2个，一共可以贴几个大门？
《6的乘法口诀》PPT—人教版小学数学6的乘法口诀教学课件7
除法和减法都是在分东西，它们之间是有联系的。
3×6=18(人）
（2）18人坐6个热气球，平均每个热气球上多少人？
18÷6=3(人）
（3）18人，每3人坐一个热气球，需要多少个热气球？
18÷3=6(个）
我摆了20盒桃子，现在只剩 2盒了，如果你都买走，可以优惠3元。
桃子每盒5个，太多了！我还是买点儿苹果吧！
香蕉桃子苹果
苹果每盒装2