英语阅读基本功——句子
考研英语历年真题阅读理解精读笔记（一）
众所周知，考研是⼈⽣的⼀次重新洗牌和重⼤机遇，⽽在考研的四门课程中，英语成了许多考⽣前进征途上的⼀只凶猛拦路虎和⼗分困难的羁跘与障碍。
详细分析历年考研英语试卷，⼜可以发现主要⽭盾在于阅读（占60％的分数），故可谓：得阅读者得天下。
阅读的60分细分为Part A、Part B 和Part C，其中Part A为四篇阅读理解，占40分，是阅读理解考试中的主战场。
那么，阅读Part A有没有什么技巧呢？ 技巧⼀：看懂 阅读理解其实主要考的是“阅读”之后的“理解”，所以，看得懂乃是第⼀项技巧。
任何⼀篇⽂章，若要能看懂它，⾄少需要两个条件：认识单词和看明⽩句⼦。
单词就像盖房的砖⽡，考研词汇⼤约为5500个，这不是⼀个⼩数字，也并⾮三两天时间可以记住的，所以，考⽣必须先买⼀本考研英语词汇书进⾏系统、长期的学习和记忆。
（推荐《考研英语词汇真题词频语境记忆》，该书打破了传统考研词汇书按字母顺序排序的做法，⽽是采⽤历年真题作为单词出现频率的统计依据，将所有⼤纲单词及超纲单词按照历年真题出现的频率从⾼到低排列，⽽且全部按照考过的不同词义配不同的真题例句，可以使学⽣⽤最少的时间获得的学习效果）。
拿到词汇书之后，⾸先⽤⼤约⼀周的时间把这些单词中你根本不认识的挑出来，如rear，tedious，deteriorate，plausible，jargon，isotope，……，（因为这些单词你可能完全不认识，看到之后两眼漆⿊，所以称之为“⿊”字）。
“⿊”字是阅读的头⼀个障碍，单词不认识，句⼦当然看不懂，所以，消灭“⿊”字是当务之急。
（争取⽤⼀个⽉左右的时间消灭它们！） 考研词汇中，除“⿊”字外，还有⼤量意思⾮常明⽩的所谓“⽩”字，如：able，benefit，culture，space，topic，……。
此类单词可⼀掠⽽过，除“⿊”（完全不认识）和“⽩”（完全明⽩）字两类外，还有许多似会不会的“灰”字，如：treaty，tutor，sample，saddle，fuss，……。
英语必备的阅读习惯——断“句”取义
英语必备的阅读习惯——断“句”取义英语必备的阅读习惯——断“句”取义这是个非常简单，不具备任何深奥理论的阅读习惯。
只要一说，保证任何人都会懂，任何人都会明白。
什么叫断句取义呢？顾名思义，先断句，再取义；反之，没有断句，就不要取义。
它有3层含义：第一层含义是指阅读文章时应该先找出每个完整的句子，通过理解这些完整的句子来理解文章。
第二层含义是指指阅读文章时必须先找出每个完整的句子，才能去理解文章的意思。
第三层含义是指只有先找出每个完整的句子，才有可能正确的把握文章意思。
现在好像很多朋友都已经开始做真题了，咱们就以真题中原题为例，探讨下断句取义的重要性吧。
2004年度第一篇文章的第43题：43. The expression “tipservice” (line 3, paragraph 3) most probably means________.[A]advisory[B]compensation[C]interaction[D]reminder其所对应的原文第三段如下：For anyjob search, you should start with a narrow concept — what you thinkyou want to do —then broaden it. “None of these programs do that,”says another expert. “There’s no career counseling implicit in allof this.” Instead, the beststrategy is to use the agent as a kind of tipservice to keep abreastof jobs in a particular database; when you get E-mail, consider ita reminder to check the database again. “I would not rely on agentsfor finding everything that is added to a database that mightinterest me,” says the aut hor of a job-searching guide.这是个词义题，估计不少朋友在做这道题的时候是这么思考的。
考研英语阅读理解57个答题技巧
考研英语阅读理解57个答题技巧1、原句重复出现，200%错。
正确的都是有改动的，即同意替换。
2、文章是按顺序出题的。
你要觉得不是，就是你做错了。
3、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的。
(要有这个意识)。
4、就一般而言，some people，表作者不认同的观点。
few people，表作者的观点。
5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。
200%错。
(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力)。
6、某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。
尤其是在段落的后半部分。
很有可能就是某个问题的同意替换。
即题眼。
7、有的时候，一句话可以设2个问题。
不过这种情况很少出现了，非常少。
8、文章基本以5段为主(也有6段、7段的)，要把握每段之间的关系。
一般来说，一段一个题，只是一般来说喔。
9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。
所以，长难句必须要拿下!10、每段的第一句很重要。
尤其总分结构的段。
有的时候第一句话就是题眼。
考研英语，总分结构或者总分总的段落很多。
11、若文章首段以why为开头的，这里若设题的话，选项里有because的，往往就是正确选项。
不过这种类型的题，很少见了。
12、有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。
而在第2或3句以后，会出现对比或者转折。
一般来说，转折后面的是作者的态度。
你要注意的是，作者对什么进行了转折。
那个关键词你要找出来。
13、在应该出现答案的地方，没有答案。
接着往下读。
答案可能会在下一段的开头部分。
因为文章都是接着说的。
要有连贯性。
这和7选5的技巧有些相似。
不过这种情况并不多见。
14、一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。
是的话，这的地方可能会出题。
出的话，答案就在这附近。
而实际情况是，文章在谈论某个问题或提出某个观点时，有时会再做进一步的解释说明。
这种情况下，这里往往会设问题。
不过，这种情况很少见了。
15、有些句子仅仅是解释补充，或者是起过渡作用的。
初中英语阅读理解的技巧和方法
初中英语阅读理解的技巧和方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级上册英语基本功
六年级上册英语基本功
六年级上册的英语学习对于学生来说是一个承上启下
的关键阶段，它既需要巩固和深化之前所学的基础知识，又开始接触和掌握更复杂的语法结构、词汇和表达方式。
以下是六年级上册英语基本功训练的一些要点：
1. 词汇积累：继续扩大词汇量，尤其关注与日常生活、学校生活、兴趣爱好等相关的高频词汇，并学会通过词根、词缀记忆单词。
2. 基础语法：深入学习一般现在时、一般过去时、一般将来时的基本用法，同时初步了解并运用形容词比较级和最高级、there be句型以及特殊疑问句。
3. 听说读写：
听力技能：通过听短对话、小故事等方式提升听力理解能力。
口语实践：积极参与课堂角色扮演、小组讨论等活动，锻炼口语交流能力。
阅读理解：阅读简单的英文篇章，进行细节信息提取
和主旨大意把握。
写作练习：能够书写简单日记、便条、描述人物或事物等短文。
4. 语音及拼读规则：熟练掌握字母及字母组合的发音规律，能够准确拼读单词。
5. 文化意识：通过课程内容了解一些西方国家的文化习俗和社会现象，培养跨文化交际意识。
6. 复习与拓展：对之前学过的知识进行系统梳理和回顾，适时补充课外阅读材料，增强实际应用能力。
7. 习惯养成：养成良好的英语学习习惯，如每日背诵单词、定期复习、利用碎片时间听英文歌曲或看英文动画片等。
以上这些方面构成了六年级上册英语教学的基本功训
练框架，教师在教学过程中会结合教材内容和学生实际情况灵活开展教学活动。
英语阅读基本功—长难句过关之倒装结构
最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！洛基英语，免费体验全部在线一对一课程：/ielts/xd.html（报名网址）第四章倒装结构英语中有时为了强调突出某一句子成分，或当否定词出现在句首时，或是由于同上文衔接等的缘故，常常采用倒装的结构，即：把正常的主+谓+宾（表）+补+状的语序打乱，把应该在后面出现的成分提到前面去，如：谓语出现在主语前面，谓语、宾语出现在主语前面，或状语放在句首等。
简单句中的倒装较容易辨认，但在长句中当同其他的句子结构混在一起时，倒装结构的辨认就有一定的困难，有时会误认为是其他的句子成分，如：分句独立结构，定语等，导致错判全句的主干，形成理解障碍。
ExerciseOf drugs or medicine she had almost none.Splendid is the architecture of Manhattan, the heart of the city, with its one hundred and more skyscrapers.Especially popular were his Sunday evening dinners, usually followed by musical performances.要点及参考译文要点：介词短语位于句首表示强调，这是一个倒装句。
译文：在毒品或者药物这两样东西中她几乎什么都没有。
要点：此句为倒装句，正常语序应为:" The architecture of Manhattan,... is splendid."因为主语太长，为了保持句子平衡，所以用了倒装语序。
译文：市中心曼哈顿的建筑有百余幢摩天大楼，甚为雄伟壮观。
要点：此句为倒装句。
因主语较长，并带有分词短语"followed..."作定语修饰"dinner"，为了保持句子平衡，将表语提前到句首。
2011年考研英语阅读基本功难句过关
2007年考研英语阅读基本功难句过关之分割结构分割结构就是指把英语句子中原来属于一个整体的句子成分分割开,一部分留在句子的原来位置,另一部分远离原来位置。
如：The best books are treasuries of good words, the golden thoughts, which, remembered and cherished, become our constant companions and comforters. 不难看出which become our constant companions and comforters原本是一个整体,被用作状语的过去分词remembered and cherished分割开。
常见的分割结构形式有同位语或同位语从句与先行词的分割,定语或and定语从句与先行词的分割,主语与谓语的分割,谓语与宾语的分割。
使用分割结构的目的是使语句结构平衡,避免头重脚轻,或者为了使表达的主题思想更加突出醒目,读起来更通顺流畅。
分割结构的存在说明了英语在结构形式和表达方法上的生动性和灵活性,但也造成了句子结构的错综复杂。
对于分割结构,只有从结构上和语意上弄清它才能避免理解上的错误,英译汉时要把原来属于一个整体部分的意义译出。
如： An unusual present was given to him for his birthday, a book on ethics.过生日的时候他得到了一件不寻常的礼物--一本关于伦理道德的书。
(present 和a book被分隔) 再如： After Galileo's work the feeling grew that there were universal laws governing the motion of bodies and that these laws might apply to motion in the heavens as well as on earth.在伽利略著作之后,这样的认识加强了,即认为存在着支配物体运动的普遍规律,这些规律不仅支配着地球上的也支配着天体上的物体的运动。
英语阅读基本功——句子
Section I Word FormationSection II Structure WordsConditionA. Look at these sentences. They all use 'if. Rewrite each sentence, replacing 'if with the words in bold. You may need to remove some of the other words.1. You can borrow my dictionary if you return it before you go home.providing that2. You can't go to university if you don't have good grades.unless3. Pollution will get worse if we continue to live in a throwaway society.as long as4. Many developed countries are willing to waive the Third World debt if the money is reinvested in education and medicine.on condition that5. Some countries will never be able to rectify their deficits even if they work very hard.no matter how6. Computers are difficult things to understand, even if you read a lot of books about them.however many7. Crime is a problem, even if you go to relatively safe countries.WhereverReason & resultA. Join the first part of a sentence in the left-hand column with a second part from the right-hand column, using an appropriate expression showing reason or result from the central column. In some cases, more than one of the expressions from the middle is possible.B. Now complete these sentences with an appropriate expression from the central column of the table.1. Panic buying when the stock market crashed.2. People often do things without considering the their actions.3. The government raised the income tax rate curb inflation.4. The government raised the income tax rate curbing inflation.5. The government raised the income tax rate the rapidly rising rate of inflation.6. When questioned, many racists cannot give a logical their attitudes towards other racial groups.7. The soaring crime rate alarmed the police superintendent and adopt a zero-tolerance policing policy.8. He was arrested he was a danger to others and himself.9. The family was forced to economise go heavily into debt.10. The fumes from motor traffic people in many different ways.Success & failureA. Match the first part of each sentence in the left-hand column with its second part in the right-hand column using an appropriate word from the central column. These words should collocate with the underlined words in the right-hand column. In most cases, it is possibleto use the words in the central column with more than one sentence.SUCCESSSection III Sentence AnalysisI. 并列平行结构英语句子最常用的方法是通过使用一些关联词，如 and、or等，或标点符号如分号、逗号、破折号等把若干个在语义上有联系或相互照应的单词、词组或子句连在一起组成一种并列或平行结构的长句，以表达一个复杂、多层次含义。
英语高考说明文阅读技巧
英语高考说明文阅读技巧(一)、把握说明对象，辨识说明方法1、常见题型：以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。
如：本文的说明对象是什么?本文的说明内容是什么?拟标语、提建议等。
2、把握说明的对象和特征，可以从以下两方面着手：①.看题目，不少题目都表示说明的对象。
一般事物说明文的对象可以从标题上找。
②.抓首括句和中心句。
好的说明文往往用这种句子来特别所要说明文的事物和特征。
(二)、理清说明顺序，分析文章结构1、常见题型有：以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明顺序;或理清说明文的层次，直接划分全文的结构或划分某段的层次.2、常见说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
3、说明文常见的结构形式：总分式，总分总式，分总式.4、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征，理清说明顺序。
常见方法有以下两种：①看内容，辨顺序。
介绍事物的特征、种类、成因、功用等，一般用逻辑顺序;说明事物发展变化过程，一般用时间顺序;说明事物的形状、构造，一般用空间顺序。
②找重点词句辨顺序。
空间顺序一般用方位词;时间顺序一般用时间名词;逻辑顺序一般用"因为'、"所以'、"首先'、"其次'、"总之'、"综合所述'等词语。
理清了说明顺序，说明结构就可依据顺序来划分。
2高考英语阅读理解解题技巧(一)阅读是获得更综合、更复杂、更准确信息的必要手段，考生在做阅读理解时，不仅要看懂文章的字面意思，还必须要针对不同题材和体裁的篇目运用不同的方法作出正确的选择。
一般来说，词汇、阅读速度和理解能力是阅读理解中三个最重要且有互相联系的因素。
阅读的方法可以使用以下几种：1.跳读：就是快速的一步阅读法。
实际上是有选择阅读，找关键词。
用这种阅读方法回答who、what、when、where之类的问题最为有效。
2.略读：指比跳读慢些的二步阅读法。
英语阅读技巧
57条英语阅读理解命题规律及技巧1、原句重复出现，200%错。
正确的都是有改动的，即同意替换。
2、文章是按顺序出题的。
你要觉得不是，就是你做错了。
3、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的。
（要有这个意识）。
4、就一般而言，some people，表作者不认同的观点。
few people，表作者的观点。
5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。
200%错。
（要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力）。
6、某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。
尤其是在段落的后半部分。
很有可能就是某个问题的同意替换。
即题眼。
7、有的时候，一句话可以设2个问题。
不过这种情况很少出现了，非常少。
8、文章基本以5段为主（也有6段、7段的），要把握每段之间的关系。
一般来说，一段一个题，只是一般来说喔。
9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。
所以，长难句必须要拿下！10、每段的第一句很重要。
尤其总分结构的段。
有的时候第一句话就是题眼。
考研英语，总分结构或者总分总的段落很多。
11、若文章首段以why为开头的，这里若设题的话，选项里有because的，往往就是正确选项。
不过这种类型的题，很少见了。
12、有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。
而在第2或3句以后，会出现对比或者转折。
一般来说，转折后面的是作者的态度。
你要注意的是，作者对什么进行了转折。
那个关键词你要找出来。
13、在应该出现答案的地方，没有答案。
接着往下读。
答案可能会在下一段的开头部分。
因为文章都是接着说的。
要有连贯性。
这和7选5的技巧有些相似。
不过这种情况并不多见。
14、一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。
是的话，这的地方可能会出题。
出的话，答案就在这附近。
而实际情况是，文章在谈论某个问题或提出某个观点时，有时会再做进一步的解释说明。
这种情况下，这里往往会设问题。
不过，这种情况很少见了。
15、有些句子仅仅是解释补充，或者是起过渡作用的。
高中英语七选五阅读解题方法及技巧
高中英语七选五阅读解题方法及技巧1. 略读文章抓大意以最快的速度跳跃式地浏览文章的大小标题、首段、每段的首句，以及表示句、段关系的连接性词语(特别是however, but等后的内容)等重要部分，以了解文章的基本结构和内容大意。
事实上，一般只需花5～10秒阅读大小标题和第一段首尾句即可。
2. 重点阅读上下句因为正确选项必定会与上下句之间语义衔接、逻辑通顺，解题时大多只看上句，或只看下句，就可基本确定答案。
事实上，如果没有时间来得及通读或细读，或者基础不够扎实即使读也读不懂，建议通过以下技巧，也基本上可以得满分。
3. 看看结构变轻松在解题过程中，除了每做一道有把握的题后就在7个选项中将其画掉缩小范围外，通过观察语言结构也可将选择范围大大缩小，心情变得更加轻松，一般可将7个选项缩小到2～4个选项，碰对的机率大大提高。
(1)标题结构如果考查段落标题，先看看其他标题的语言形式，同一文章中的几个段落小标题基本上是同一语言形式。
如果其他标题是名词短语，该题答案也是名词短语；如果其他标题是祈使句，该题的答案也是祈使句。
如：1. The basic function of money.Being explaining the basic function of money …2. Money lessons.Approach money lessons with openness…3. 74Begin at the grocery store. Pick out similar brands of a product-a name brand butter and a generic(无商标产品), for example. You can show your child how to make choices between different brands of a product so that you can save money. (新课标卷)B. The value of money.解析：本题要求选小标题。
英语基本功参考答案
英语基本功参考答案一、词汇题1. A. 形容词 "famous" 意为“著名的”，符合句意。
2. B. 动词 "improve" 意为“提高”，与 "improving" 同源，符合句意。
3. C. 名词 "opportunity" 意为“机会”，与 "opportunities" 同源，符合句意。
4. D. 动词 "achieve" 意为“实现”，与 "achievement" 同源，符合句意。
5. E. 形容词 "interested" 意为“感兴趣的”，符合句意。
二、语法题6. C. 正确答案是 "has been working"，表示从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态。
7. A. 正确答案是 "Neither of them"，表示两者都不。
8. B. 正确答案是 "had finished"，表示在过去某个时间点之前已经完成的动作。
9. D. 正确答案是 "so that"，引导目的状语从句，表示“以便”。
10. E. 正确答案是 "Although"，引导让步状语从句，表示“尽管”。
三、阅读理解A篇：11. B. 根据文章第一段，作者提到了学习英语的重要性。
12. C. 第二段提到了学习英语的困难，如语法和词汇。
13. A. 第三段中提到了学习英语的动机，包括职业发展和个人兴趣。
B篇：14. D. 文章第一段提到了科技对教育的影响。
15. E. 第二段讨论了在线学习的优势。
16. A. 第三段提到了科技在教育中的局限性。
四、完形填空17. B. "achieve" 表示实现，符合句意。
18. C. "opportunity" 表示机会，符合句意。
冀教版英语四年级下册基本功训练19页答案
冀教版英语四年级下册基本功训练19页答案阅读理解：阅读下面的短文，然后回答问题。
My FamilyMy name is Tim. I'm a student from China. This is a picture of my family. My dad is a teacher. He's tall and he wears glasses. My mom is a doctor. She's beautiful and kind. I have a younger sister. Her name is Lily. She's eight years old. She likes singing and dancing. We have a cat. His name is Mimi. He's very cute. We love him very much!1. What is Tim's dad's job?A. A doctorB. A teacherC. An engineer2. What is Tim's mom like?A. Beautiful and kindB. Tall and wears glassesC. Young and pretty3. How old is Tim's younger sister?A. Eight years oldB. Nine years oldC. Ten years old4. What is Tim's cat's name?A. MimiB. LilyC. Tom5. Does Tim love his cat?A. Yes, he does.B. No, he doesn't.C. We don't know.听力理解：听下面的对话，回答问题。
冀教版六年级上册英语基本功答案
冀教版六年级上册英语基本功答案一、单词拼写1. autumn2. drawer3. kite4. elephant5. strawberry6. basketball7. trumpet8. library9. rainbow10. balloon二、听音填词1. June2. book3. fridge4. morning5. swim三、句型转换1. Are you playing the piano now?2. She is doing her homework at the moment.3. We have music class every Tuesday.4. He has a big nose.5. They like playing basketball.四、选择题1. C2. A3. B4. A5. B五、情景问答1. What's your favorite food? - My favorite food is pizza.2. What do you do on weekends? - I usually go to the park or watch TV.3. Who is your best friend? - My best friend is Lily.4. What time do you usually get up? - I usually get up at 7 o'clock in the morning.5. How do you go to school? - I usually go to school by bus or by bike.六、阅读理解Tom is a student. He has a sister, Kate. Kate is three years older than Tom. They have a dog. The dog’s name is Max. Max is a clever dog. He can do many things. Max can sit, stand up, roll over and play dead. Max is Tom and Kate’s good friend.1. Who is Tom's sister? - Kate2. How old is Kate? - Three years older than Tom3. What's the dog's name? - Max4. What can Max do? - Max can sit, stand up, roll over and play dead.5. What's Max to Tom and Kate? - Max is their good friend.。
河南省初中英语中考阅读 通过真题看阅读理解故事篇解题思路(选自2019年B篇)
因为他需要一个可以说话的人。 文章中提到“He didn’t need anything. He was lonely and wanted to talk，” Clara said. 从这句可以发现，B项符合文意。他只是需要谈话交流。 这在下文中也有验证。
So for the next hour, she talked about her family and her plans for
knelt by the seat of Tim Cook, then 64. 于是，她从座位上站起来，走向飞机前部，跪在64岁的蒂姆·库克(Tim Cook)的座 位旁。 Gently taking his hand, she signed, “How are you? 她轻轻地握住他的手，做了个手势:“你好吗?”
因为他害怕坐飞机。 D.Because he was interested in Clara’s story. 因为他对克拉拉的故事感兴趣。
继续往下寻找答案 When it arrived, Clara returned to her seat. 当航班到达时，克拉拉回到了她的座位上。 She came by again a bit later because he wanted to know the time. 过了一会儿她又来了，因为他想知道时间。 On her third visit, she stopped and stayed for a while. 在她第三次来访时，她停了下来并停留了一段时间。 “He didn’t need anything. “他什么也不需要。 He was lonely and wanted to talk，” Clara said. 他很孤独，想和我聊天，”克拉拉说。
初中英语_阅读基本功
在初中阶段，英语阅读是一项重要的学习技能，基本功包括以下几方面：
1.阅读速度：阅读速度是指在一定时间内读完一篇文章的能力。通过练习，可以提高自己的阅读速度，从而更快地理解文章的内容。
2.阅读理解能力：阅读理解能力是指在阅读过程中，能够准确理解文章的意思的能力。可以通过多种方法来提高自己的阅读理解能力，例如通过做课外阅读来拓ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ自己的知识面，通过做摘要来加强自己的理解能力等。
3.阅读注意力：阅读注意力是指在阅读过程中，能够集中精力阅读的能力。可以通过调整阅读环境、规划阅读计划等方式来提高自己的阅读注意力。
4.阅读技巧：阅读技巧是指在阅读过程中，通过使用不同的阅读策略来帮助自己更好地理解文章的能力。可以通过学习不同的阅读技巧，例如扫读、略读、精读等
英语基本功训练
英语基本功训练
1. 词汇积累：积累词汇是提高英语基本功的基础。
可以通过阅读、听力、记忆词汇表等方式，不断扩充自己的词汇量。
2. 句型练习：掌握常用的英语句型可以帮助我们流畅地表达自己的意思。
可以通过模仿原文、听力练习、口语练习等方式熟练使用各种句型。
3. 听力训练：听力训练是提高英语基本功的关键。
可以通过听录音、听新闻、看电影等方式提高自己的听力水平。
4. 语法学习：掌握语法是提高英语基本功的基础。
可以通过学习语法书、阅读英语文章、循序渐进的语法练习等方式掌握语法知识。
5. 阅读练习：阅读可以帮助我们提高词汇和阅读理解能力。
可以通过读英语原版小说、英语杂志、英语新闻等方式提高自己的阅读能力。
6. 口语练习：口语练习是提高英语基本功的关键。
可以通过跟英语母语人士交流、参加英语角等方式提高自己的口语表达能力。
7. 写作练习：写作练习可以帮助我们提高用英语表达思想的能力。
可以通过写日记、写作文等方式提高自己的写作水平。
英语阅读题型解题技巧
英语阅读题型解题技巧英语六级考试阅读理解解题基本功技巧1、主旨题：主旨题在四级考试中所占比例仅次于事实细节题和推理判断题。
这类题型主要测试考生对文章的中心思想或段落的大意的理解，是对考生的综合归纳能力的考查。
此类问题常见的提问方式有：Whatithemaintopic(idea,theme,ubject)ofthepaage/theparagraph Thipaageimainlyabout.Thebettitleofthearticlei.Whatcanwelearnfromthepaage/thiparagraph解题技巧：由于四六级阅读的文章以议论文为主，且英文的写作特点又是开门见山，所以文章的主题句通常位于首段或尾段即通过双首原则寻找突破点，有时也出现在文章的中间段落。
段落的主题句通常位于段首或段尾，有时也在段落的中间。
如有主题句，就能很容易确定文章或段落的主题从而选出正确的答案。
如果文章中没有明显的主题句，就应该带着问题细读文章的首段和尾段找出其中心，抓住每个段落的主题句，明确文章的中心思想。
注意：如果文章主旨题出现在第一题，先不要做这道题，把后面的题做完后再回头做第一题，等所有细节题做完后主旨也就浮出水面了，同时这样可以节省很多时间。
2、细节题：When(Where,Who,Why,What,How)...Allofthefollowingarementionedinthepaagee某cept....Accordingtothepaage,thebetanwerto...i.Theauthoray...becaue....Whichofthefollowingmaybethebetreaonfor....解题技巧：一般来说此类题的答案均可在文章中找到答案。
但是答案的表述常常不是文章中的原话，而是使用同义的词语或句子进行表述即对原句子改写。
因此，在回答此类问题时，应首先仔细审题画出关键词，弄清题目的具体要求，以及所给的四个选项画出关键词，再利用关键词回文章中定位，找出文章中相对应的细节性句子，分别与四个选项进行一一对照，以确定正确答案。
【解题指导】高考英语阅读完型基本功：导学1( 不容小视的简单句 —一个凄美的爱情
《高考英语阅读完型基本功》导学1 |不容小视的简单句--- 一个凄美的爱情故事导语：句子的数量是无限的，但句子的模式是有限的。
英语句子的基本结构可以归纳为简单句的五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型是快速、准确分析各种句子结构的基础。
句子成分分析的目的是通过训练能看到一个句子能够立刻分析出哪些是句子的主干，哪些是修饰成分，从而更快更准确地理解句子。
什么是简单句？答：只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）的句子。
【例句】The man disappeared in the street.【解析】这个句子的主语是The man，谓语是disappeared，in the street是地点状语，是个简单句；【翻译】那个人在街上消失了。
【例句】She likes English and often reads English aloud in the morning.【解析】这个句子的主语是She，likes和reads是并列谓语，English是宾语，本句是一个主语发出了两个动作，因为只有一个主语，本句仍为简单句；【翻译】她喜欢英语，早上经常大声读英语；●简单句的五种基本句型：①主＋谓②主＋谓＋宾③主＋谓＋间宾＋直宾④主＋谓＋宾＋宾补⑤主＋系＋表之所把句子细分为五种句型，关键在于谓语动词；因为动词决定了一个句子是否有宾语，有几个宾语，宾语后是否带有宾语补足语等。
因此，动词是英语的灵魂!我们要特别注意每一种句型的谓语动词的特点。
•基本句型一：主语＋谓语此句型特点：句子的谓语动词是不及物动词，能表达完整的意思，后边不加宾语，但后面可以跟副词、介词短语、状语从句等作状语。
【例句】She died.【解析】这个句子的谓语动词died是个不及物动词，后边不需要跟宾语这个句子的意思就已经完整，死了就是死了，当然后边可以跟状语；【翻译】她死了；•基本句型二：主语＋谓语＋宾语此句型特点：谓语动词都具有实在意义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。
高考英语阅读完型基本功导学4如何处理复杂的并列复合句
高考英语阅读完型基本功导学4——如何处理复杂的并列复合句如何处理复杂的并列复合句？1.首先要找出并列连词；2.并从并列连词出现的地方下手把全句切分成若干个分句；3.再按照简单句的分析方法逐个分析各分句的内部结构和意思；4.最后根据并列连词的种类捋顺全句的意思；【例句1】We went 10-1 and I was named most valuable player, but I often had crazy dreams in which I was to blame for Miller’s accident.【解析】本句是由连接的并列句，包含三个并列分句，第三个分句包含一个由in which 引导的定语从句。
【分句1，2】We went 10-1 and I was named most valuable player,【解析】这是前两个分句，中间由and连接；【翻译】我们是以10比1赢得比赛并且我被评为最有价值的球员；【分句3主句】but I often had crazy dreams.....【解析】这是第三个分句，dreams后跟一个定语从句；【翻译】但我经常做疯狂的梦；【分句3从句】in which I was to blame for Miller’s accident.【解析】in which 在此引导定语从句修饰前边dreams；in which在定语从句中作状语；sb be to blame:某人应该受到惩罚；【翻译】在梦中我因为Miller的事故而受责备。
【全句翻译】我们是以10比1赢得比赛并且我被评为最有价值的球员，但我经常做疯狂的梦，在梦中我因为Miller的事故而受责备。
【例句2】Having your grandchildren far away is hard, especially knowing your adult child is struggling, but giving up the life（you know）may be harder.【解析】本句总体上是由but连接的并列句，but前面是第一个分句，but后面是第二个分句。
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Section I Word FormationSection II Structure WordsConditionA. Look at these sentences. They all use 'if. Rewrite each sentence, replacing 'if with the words in bold. You may need to remove some of the other words.1. You can borrow my dictionary if you return it before you go home.providing that2. You can't go to university if you don't have good grades.unless3. Pollution will get worse if we continue to live in a throwaway society.as long as4. Many developed countries are willing to waive the Third World debt if the money is reinvested in education and medicine.on condition that5. Some countries will never be able to rectify their deficits even if they work very hard.no matter how6. Computers are difficult things to understand, even if you read a lot of books about them.however many7. Crime is a problem, even if you go to relatively safe countries.WhereverReason & resultA. Join the first part of a sentence in the left-hand column with a second part from the right-hand column, using an appropriate expression showing reason or result from the central column. In some cases, more than one of the expressions from the middle is possible.B. Now complete these sentences with an appropriate expression from the central column of the table.1. Panic buying when the stock market crashed.2. People often do things without considering the their actions.3. The government raised the income tax rate curb inflation.4. The government raised the income tax rate curbing inflation.5. The government raised the income tax rate the rapidly rising rate of inflation.6. When questioned, many racists cannot give a logical their attitudes towards other racial groups.7. The soaring crime rate alarmed the police superintendent and adopt a zero-tolerance policing policy.8. He was arrested he was a danger to others and himself.9. The family was forced to economise go heavily into debt.10. The fumes from motor traffic people in many different ways.Success & failureA. Match the first part of each sentence in the left-hand column with its second part in the right-hand column using an appropriate word from the central column. These words should collocate with the underlined words in the right-hand column. In most cases, it is possibleto use the words in the central column with more than one sentence.SUCCESSSection III Sentence AnalysisI. 并列平行结构英语句子最常用的方法是通过使用一些关联词，如 and、or等，或标点符号如分号、逗号、破折号等把若干个在语义上有联系或相互照应的单词、词组或子句连在一起组成一种并列或平行结构的长句，以表达一个复杂、多层次含义。
这种句式虽然难度不一定很高，但在复杂长句中还是占了相当大的比例的.1.I wanted her to know that my heart was with her,and that I thought England owed her a great debt and was going to miss her.（注：owe s.th to sb的用法）要点:that my heart……and that I thought为两个并列宾语从句；owed her ……and was going……为两个并列的谓语结构。
参考译文：我想让她知道我的心和她在一起，而且我认为英国欠了她很多，很快就会怀念她。
2.And neither friends nor family can convince phobic people that most animals are harmless,that thousands of travelers fly safely every day,and (that) millions of people ride safely in elevators several times each day.参考译文：朋友们及家庭成员都无法说服恐惧症患者，使他们相信多数动物对人无害，数以千计的旅行者每日都安全飞行，数百万的人每天都安全地乘好几次电梯。
3.Review important points mentioned in class as well as points(that) you remain confused about.要点：as well as为连接词组，意为“不但……而且……；既……又……”，在句中连接并列成分。
还要注意as well as的用法与not only…but also…相同，但重点通常在as well as前面的部分。
参考译文：不仅要复习你仍然混淆不清的地方，而且要重温课堂上提到的要点。
II. 插入结构插入结构是在一个句子中某两个句子成分之间，如主谓，谓宾，定语和受定语等之间插入一个从句，短语或单词以对原来句子所表达的内容进行补充、添加、限定和说明。
有时这些介入成分又较长，从而使本来应该紧联在一起得句子成分被分隔开了。
有时一个句子会有多个从句，分词短语等存在，再加上插入成分，就会使得句子结构显得很复杂，从而造成阅读上的障碍。
插入成分最明显的标志是用逗号与主句隔开。
但有时由于多种句子成分的存在，句子中会使用多个逗号，分号，从而导致插入成分不易一眼看出，以至出现理解错误。
下面我们就集中辨析这一类结构的句子。
1. During the rest of this century, as never before, history will be the study of population.要点：as never before为插入语，插于状语和谓语之间，意为“前所未有”。
参考译文：在本世纪末，对人口的研究将前所未有地成为历史。
2. Because the potential hazards pollen grains are subject to as they are transported over long distances are enormous,…要点：此句的主语和表语之间插入了由as引导的时间状语从句；pollen grains are subject to 为定语从句，修饰the potential hazards。
参考译文：因为花粉在长距离输送中存在的潜在危险是巨大的……3.We live in a time when, more than ever before in history ,people are moving about.要点：定语从句“people are moving about”被比较状语“more than ever before in history”分隔。
参考译文：我们生活在一个四处奔波甚于历史上任何时期的时代。
4.While I was waiting to enter university, I saw advertised in a local newspaper a teaching post at a school in a suburb of London about ten miles from where I lived.要点：此句的宾语“a teaching post”之所以放在“in a local newspaper”之后是因为它带有较长的后置定语，其目的是为了避免句子“头重脚轻”。