施工组织与管理指导大纲
工程施工管理培训大纲
工程施工管理培训大纲一、培训目标通过本次培训,使参训人员掌握工程施工管理的基本原理、方法和技巧,提高工程项目管理的综合素质,确保工程项目的顺利进行和工程质量的稳步提升。
二、培训内容1. 工程施工管理基本概念(1)工程项目的定义与特点(2)工程施工管理的任务与目标(3)工程施工管理的原则与方法2. 工程施工组织与管理(1)施工组织设计的编制与实施(2)施工过程的管理与控制(3)施工协调与沟通3. 工程施工质量管理(1)质量管理的基本原理与方法(2)施工质量控制的关键环节(3)施工质量问题的预防与处理4. 工程施工安全管理(1)安全管理的基本原理与方法(2)施工现场安全风险识别与评估(3)安全事故的预防与应对5. 工程施工成本管理(1)成本管理的基本原理与方法(2)施工成本控制的关键环节(3)施工成本核算与分析6. 工程施工合同管理(1)合同管理的基本原理与方法(2)合同的签订与履行(3)合同变更与解除7. 工程施工信息技术管理(1)信息技术在工程施工管理中的应用(2)工程施工管理信息系统的构建与运行(3)工程施工管理信息化的推进策略8. 工程施工现场管理(1)施工现场环境管理(2)施工现场物流管理(3)施工现场人员管理9. 工程施工项目文化建设(1)项目文化建设的意义与作用(2)工程施工项目文化建设的核心内容(3)工程施工项目文化建设的实施途径三、培训方式1. 理论讲授:通过PPT演示、案例分析、互动讨论等方式,使参训人员掌握工程施工管理的理论知识。
2. 实践操作:安排施工现场观摩、模拟演练等环节,让参训人员亲身体验工程施工管理的实际操作。
3. 经验分享:邀请具有丰富工程施工管理经验的专家和项目经理进行经验交流和分享。
4. 小组讨论:组织参训人员分组讨论,针对实际工程项目管理中遇到的问题和难题进行深入探讨。
四、培训时间共计5天,其中理论培训3天,实践操作和经验分享各1天。
五、培训对象1. 工程施工管理人员,包括项目经理、工程师、施工员等。
施工组织设计(大纲)
施工组织设计(大纲)标题:施工组织设计(大纲)引言概述:施工组织设计是工程项目管理中至关重要的一环,它涉及到项目的整体规划和组织安排,直接影响到工程项目的进度、质量和成本。
本文将从施工组织设计的角度出发,详细介绍其内容和重要性。
一、施工组织设计的概念和作用1.1 施工组织设计的概念:施工组织设计是指在施工过程中,根据工程项目的特点和要求,合理安排施工人员、设备、材料和施工方法,制定施工计划和施工方案的过程。
1.2 作用:施工组织设计是工程项目管理的重要环节,它能够有效地提高施工效率,保证工程质量,控制成本,确保施工安全,实现工程项目的顺利进行。
二、施工组织设计的基本原则2.1 合理性原则:施工组织设计应该合理安排施工资源,使得施工过程高效顺利。
2.2 经济性原则:施工组织设计应该在保证工程质量的前提下,尽可能降低成本。
2.3 安全性原则:施工组织设计应该重视施工安全,确保施工过程中不发生安全事故。
三、施工组织设计的步骤和方法3.1 调查研究:对工程项目进行全面的调查研究,了解工程的特点和要求。
3.2 制定施工计划:根据调查研究的结果,制定合理的施工计划,包括施工进度、资源配置等内容。
3.3 制定施工方案:根据施工计划,制定具体的施工方案,包括施工方法、施工程序等内容。
四、施工组织设计的实施和监督4.1 实施:根据施工组织设计的要求,组织施工人员、设备和材料,按照施工计划和施工方案进行施工。
4.2 监督:对施工过程进行监督和检查,确保施工按照设计要求进行,及时发现和解决问题。
4.3 调整:根据实际情况,及时调整施工组织设计,保证工程项目的顺利进行。
五、施工组织设计的优化和改进5.1 总结经验:对施工组织设计的实施过程进行总结和分析,积累经验教训。
5.2 改进方法:根据总结的经验,不断优化和改进施工组织设计的方法和步骤。
5.3 创新思维:鼓励施工管理人员进行创新思维,不断探索新的施工组织设计方法,提高施工效率和质量。
施工组织设计大纲
施工组织设计大纲一、引言施工组织设计是在工程项目实施过程中制定的一项重要计划,它涉及到工程项目的施工流程、工期安排、资源调配、安全措施等方面。
本文档旨在为施工组织设计提供一个标准格式的大纲,以确保施工过程的顺利进行。
二、项目概况1.项目名称:XXX工程2.项目地址:XXX地区3.项目规模:总建造面积XXX平方米4.项目类型:住宅/商业/工业等三、施工组织设计目标1.确保施工过程的安全性,防止事故发生。
2.合理安排施工流程,提高施工效率。
3.合理调配资源,保证施工质量。
4.确保施工进度按计划进行。
5.减少对环境的影响,保护生态环境。
四、施工组织设计内容1.施工流程详细描述施工过程中各个工序的顺序和关联,包括土建施工、装饰施工、设备安装等。
2.工期安排制定工程项目的总工期和各个工序的工期,确保施工进度按计划进行。
3.资源调配合理安排人力资源、物资资源和设备资源,确保施工过程中资源的充分利用。
4.安全措施制定施工期间的安全管理措施,包括安全教育培训、施工现场安全设施等。
5.质量控制制定施工过程中的质量控制措施,包括施工工艺、质量检验等。
6.环境保护制定施工过程中的环境保护措施,包括噪音控制、污水处理等。
五、施工组织设计实施方案1.施工过程安排详细描述施工过程中各个工序的时间安排和工作内容,确保施工进度按计划进行。
2.资源调配方案具体说明人力资源、物资资源和设备资源的调配方案,确保施工过程中资源的合理利用。
3.安全管理方案制定施工期间的安全管理方案,包括安全教育培训、施工现场安全设施的设置等。
4.质量控制方案制定施工过程中的质量控制方案,包括施工工艺、质量检验的具体要求等。
5.环境保护方案制定施工过程中的环境保护方案,包括噪音控制、污水处理的具体措施等。
六、施工组织设计评估与调整1.施工过程评估定期对施工过程进行评估,及时发现问题并采取措施进行调整。
2.资源调配评估对人力资源、物资资源和设备资源的调配情况进行评估,优化资源利用效率。
施工组织与管理教学大纲
施工组织与管理教学大纲
施工组织与管理教学大纲
一、教学目标
施工组织与管理教学旨在培养学生能够全面、准确把握组织施工所需要熟悉的理论知识,掌握组织施工的方法和技能,能够根据合同和施工背景,对施工进行全面的组织和管理的能力。
二、教学内容
1 组织施工的基本概念
(1)施工组织的基本原理;
(2)施工工艺流程和施工计划的制定;
(3)施工组织的基本要求;
2 施工组织管理的基本原则
(1)施工现场管理和施工文件管理;
(2)施工安全和质量管理;
(3)施工时间和进度管理;
3 施工团队的管理
(1)团队组建和组织管理;
(2)激励和撤退;
(3)施工总体控制。
三、教学方法
以讲授、案例讨论、技能训练、现场实践等方法进行教学,结合课堂讨论引导学生对施工组织管理的基本原理和实施原则的理解;通过学习计划和实施案例运用,培养学生掌握实际施工中常用的组织施工技术和方法;引导学生形成施工组织管理良好的职业道德操守。
四、教学考核
根据教学内容活动设计,对学生进行考核,考核内容包括:理论考试、论文考核和现场综合评估。
五、参考书
1.《施工管理》(英文);
2.《施工现场管理》(英文);
3.《施工组织与管理》(中文)。
土木工程施工课程设计任务书--框架
《施工组织与管理》课程设计任务书及指导书昆明理工大学建工学院土木系施工及岩土教研室编二○○八年十一月目录一、课程设计大纲二、设计内容(一) 设计内容(二) 要求及最后设计成果三、设计题目、条件及说明四、附图、附表及其他资料五、施工组织设计指导书《施工组织与管理》课程设计任务书一、课程设计大纲课程设计名称:单位工程施工组织设计课程代码:102132 学分:1周数: 1适用专业:土木工程1、课程设计的目的与任务本课程设计为单位工程施工组织设计,是《施工组织与管理》课程的主要教学环节之一。
通过本课程设计,使学生学习单位工程施工组织设计的内容和设计计算步骤及方法,巩固所学的理论知识,并具有运用所学知识,分析和解决施工组织问题的能力。
2、课程设计的基本要求掌握单位工程施工组织设计的内容和设计步骤及方法。
3、课程设计选题原则根据课程内容,结合生产项目进行施工组织设计。
4、课程设计内容1)课程设计地点:在教室或计算机机房。
2)设计内容a.确定施工方案、划分施工段b.计算机械数量、选择施工机械、进度计划安排、现场堆料面积计算c.确定各工种的施工方法d.拟定特殊部位的施工方法及技术措施3)时间安排:1周5、课程设计主要参考资料建筑施工(第四版),同济大学,赵志缙,应惠清主编6、课程设计成绩考核课程结束时,要求学生提交:课程设计说明书、单位工程进度表(含小样),施工总平面图(含小样),教师根据学生课程设计质量和出勤率,按优良中及格和不及格五级计分,并给出相应的评语。
二、设计内容(一) 设计内容1、施工方案的选择(1) 确定是施工段的划分位置;(2) 选择施工机械,校核其技术性能,合理安排机械数量及其附属设备的位置;(3) 选择脚手架的类型并安排其位置;(4) 确定各主要工种的施工方法;(5) 拟定特殊部位的施工方法和技术措施。
2、施工进度计划的安排(1) 主体部分主要工程或主要分部分项工程分段流水进度计划的安排;(2) 单位工程施工进度计划的安排。
《建筑施工组织与管理》教学大纲
建筑施工组织与管理》教学大纲一、课程定位1. 课程性质《建筑施工组织与管理》课程是建筑工程技术专业的一门专业必修课程,着重讲授理论知识在实践中的应用,培养学生的实践能力。
本课程分两大部分,第一部分由施工组织概论、流水施工基本原理、网络计划技术、单位工程施工组织设计、施工组织总设计等章节组成;第二部分包括项目管理概论、建设工程施工招标与投标、建设工程合同管理、建设项目施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理等内容。
2. 课程作用建筑工程技术专业课程体系由院平台课/系技术平台课/专业必修课/ 专业选修课/ 素质教育拓展课/专业核心课程等构成。
其中,学习领域课程主要包括主体工程施工、地基基础工程施工、装饰工程施工、建筑施工组织与管理等核心课程。
本课程在专业课程体系中起核心课程的作用,与课程具有直接教学关系的先修课程是:主体工程施工、地基基础工程施工、装饰工程施工等课程,以及工学结合、顶岗实习等。
先修课程是本课程实施的基础和前提,本课程则为学生毕业设计以及实际工作中的实施和职业能力的提高做好了知识和能力的准备。
3. 课程任务通过本课程的学习,学生在掌握流水施工基本原理、网络计划技术的基础上,熟悉单位工程施工组织设计、施工组织总设计、建设项目施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理等,了解建设工程施工招标与投标、建设工程合同管理等内容。
课程以培养学生施工组织方面的岗位职业能力为核心,注重培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生施工组织安排以及施工项目管理的能力和意识,养成良好的职业道德,为其工作实践打下坚实的基础。
二、课程设计1. 课程设计理念本课程是建筑工程技术专业的重要必修课程,是与工程项目管理结合紧密的课程之一,也帮助学生走向工作岗位提升的必备能力之一。
因此,采用以下形式组织教学:①以行动为导向组织教学,课程设计体现“与专业结合,为岗位服务” ,在实现工作过程的同时培养学生专业能力、方法能力、社会能力,使学生具备的综合职业素质核岗位竞争力;②充分调动学生的自主学习积极性和创新能力,灵活运用多种教学方法,如理论教学引导、结合具体工程项目内容、分析类似实际工程实际等方法;③教学内容实施项目化、模块化,便于学生循序渐进的方式学习;④课程考核采用形成性考核、课程内部的实训大作业、最终的期末终结性考核的方法相结合,重视学生学习过程中的表现。
建筑工程施工组织管理课程设计大纲
建筑工程施工组织管理课程设计大纲一、课程设计目标与要求1.1 课程设计目标本课程设计的目标是使学生通过独立进行建筑工程施工组织管理的实践性活动,提高他们的组织管理能力和团队协作能力。
通过设计,培养学生独立思考和解决问题的能力,通过实践活动,提高学生的实际操作能力和实践经验。
1.2 课程设计要求(1)了解建筑工程施工组织管理的基本概念和原则;(2)掌握建筑工程施工组织管理的基本方法和技术;(3)熟悉建筑工程施工组织管理的相关法规和规定;(4)具备撰写建筑工程施工组织方案的能力;(5)具备组织和管理建筑工程施工的能力。
二、课程设计内容2.1 建筑工程施工组织管理基本概念与原则(1)建筑工程施工组织管理的基本概念;(2)建筑工程施工组织管理的原则。
2.2 建筑工程施工组织管理的基本方法和技术(1)施工组织设计:包括项目组织结构、工序划分、施工计划、施工方法等;(2)施工队伍管理:包括人员调配、岗位分工、绩效考核等;(3)现场管理:包括施工场地布局、安全防护、材料管理等;(4)质量管理:包括质量控制、质量验收等;(5)进度管理:包括施工进度控制和调整等。
2.3 建筑工程施工组织管理的相关法规和规定(1)国家建筑工程施工组织管理法规;(2)地方建筑工程施工组织管理规定;(3)建筑工程施工组织管理相关标准和规范。
2.4 建筑工程施工组织方案的编制(1)施工组织方案编制的基本要求;(2)施工组织方案编制的内容和方法;(3)施工组织方案的评审和修改。
2.5 组织和管理建筑工程施工(1)施工队伍的组织与管理;(2)施工现场的组织与管理;(3)材料和设备的组织与管理;(4)质量和进度的组织与管理;(5)安全和环保的组织与管理。
三、课程设计过程3.1 课程设计流程(1)明确课程设计的目标和要求;(2)查阅相关文献和资料,了解建筑工程施工组织管理的基本知识;(3)选择一个实际建筑工程项目,进行研究和调研;(4)编制建筑工程施工组织方案;(5)组织施工过程,实施建筑工程施工组织管理;(6)总结和评估施工效果,并撰写课程设计报告。
工程施工管理大纲
工程施工管理大纲一、前言工程施工管理是指在施工过程中,对施工项目进行有效组织、协调、控制和监督,以确保工程质量、安全、进度和投资控制等目标的实现。
为了提高工程施工管理水平,制定一套科学、合理的工程施工管理大纲具有重要意义。
二、工程概况1. 工程简介:简要介绍工程项目的名称、规模、地点、建设内容、投资金额等基本信息。
2. 工程目标:明确工程项目的质量、安全、进度和投资控制等目标。
3. 工程特点:分析工程项目的技术难度、施工条件、环境保护等方面的特点。
三、施工组织与管理1. 施工组织结构:建立完善的施工组织结构,明确各部门的职责和权限。
2. 施工团队建设:选拔高素质的施工人员,加强团队培训和建设,提高团队凝聚力。
3. 施工协调:加强与业主、设计、监理、供应商等各方的沟通协调,确保施工顺利进行。
4. 施工计划管理:编制施工总计划和分阶段施工计划,明确施工进度、资源配置、施工方法等。
四、工程质量管理与控制1. 质量管理体系建设:建立完善的质量管理体制,确保工程质量符合设计和规范要求。
2. 质量控制措施:制定质量控制措施,包括材料检验、施工过程控制、验收等环节。
3. 质量检查与评定:定期进行质量检查和评定,对发现的问题及时整改。
4. 质量事故处理:对发生的质量事故进行调查、分析和处理,防止类似事故的再次发生。
五、工程施工安全与管理1. 安全管理体系:建立完善的安全管理体系,明确安全责任和管理措施。
2. 安全培训与教育:加强安全培训和教育,提高施工人员的安全意识。
3. 施工现场安全管理:加强施工现场的安全监督和管理,严格执行安全规定。
4. 安全事故处理:对发生的安全事故进行调查、分析和处理,防止类似事故的再次发生。
六、工程进度与投资控制1. 进度管理:制定合理的施工进度计划,确保工程按期完成。
2. 投资控制:合理控制工程投资,确保项目投资在预算范围内。
3. 变更管理:对工程变更进行严格控制,确保变更合理、合规。
建筑工程施工管理教学大纲
建筑工程施工管理教学大纲一、课程概述建筑工程施工管理是建筑工程专业的重要课程之一,旨在培养学生对建筑工程施工过程的整体把握能力和管理技能。
本课程从建筑工程施工管理的基本概念出发,结合实际案例,系统介绍了建筑工程施工管理的相关知识和技能。
二、课程目标通过本课程的学习,学生应能够:1. 理解建筑工程施工管理的基本概念和原理;2. 掌握建筑工程施工管理的方法和技巧;3. 熟悉建筑工程施工管理的流程和相关标准;4. 具备解决建筑工程施工管理实际问题的能力。
三、主要内容1. 建筑工程施工管理导论1.1 建筑工程施工管理的定义和概念1.2 建筑工程施工管理的重要性和作用1.3 建筑工程施工管理的发展趋势2. 建筑工程施工组织与规划管理2.1 建筑工程施工组织设计2.2 建筑工程施工进度计划编制与控制2.3 建筑工程施工资源管理2.4 建筑工程施工风险管理3. 施工现场管理3.1 施工场地选择与准备3.2 施工现场文明施工管理3.3 施工现场安全管理3.4 施工现场环境保护管理4. 质量与成本管理4.1 建筑工程质量管理4.2 建筑工程质量控制4.3 建筑工程成本管理4.4 建筑工程成本控制5. 人力资源管理5.1 建筑工程施工人力资源规划5.2 建筑工程施工人员组织与管理5.3 建筑工程施工人员培训与激励5.4 建筑工程施工人员绩效评估四、教学方法本课程将采用多种教学方法,包括讲授、案例分析、讨论、实地考察等,以激发学生的学习兴趣和提高实践能力。
五、评价标准学生的评价将综合考虑平时表现、课堂参与情况、作业完成情况和期末考试成绩等因素,以全面评估学生对建筑工程施工管理的掌握程度。
六、参考教材1. 《建筑工程施工管理学》- 建筑工业出版社2. 《现代建筑施工组织与管理》- 中国建筑工业出版社3. 《建筑施工管理与组织》- 清华大学出版社七、教学进度安排本课程共分为16周,每周授课2次,具体教学进度安排如下:第1周:建筑工程施工管理导论第2周:建筑工程施工组织与规划管理第3周:建筑工程施工组织与规划管理第4周:施工现场管理第5周:施工现场管理第6周:质量与成本管理第7周:质量与成本管理第8周:人力资源管理第9周:人力资源管理第10周:施工安全管理第11周:施工安全管理第12周:施工质量控制技术第13周:施工质量控制技术第14周:建筑工程施工案例分析第15周:建筑工程施工案例分析第16周:复习总结与期末考试八、备注以上教学大纲仅供参考,具体教学内容和进度可能根据实际情况进行调整。
施工方案大纲内容
施工方案大纲内容一、项目概述:1.1项目背景1.2项目目标1.3项目范围1.4项目时间安排二、工程准备:2.1招标与投标2.2签订合同2.3工程组织机构2.4人员配备2.5材料采购与储备2.6施工设备准备2.7现场准备三、施工方案:3.1施工过程3.2施工工艺3.3安全措施3.4质量控制3.5环境保护3.6资源利用3.7施工管理与监督3.8进度控制四、施工组织:4.1组织管理体系4.2施工分包4.3人员任务分工4.4施工协调与配合4.5施工节点及关键路径4.6施工阶段交底4.7施工现场安排五、质量控制:5.1质量目标与标准5.2质量控制措施5.3施工现场监督5.4试验与检测5.5现场自检与互检5.6质量整改与验收六、安全管理:6.1安全风险评估6.2安全文明施工6.3施工安全措施6.4安全培训与教育6.5火灾防护6.6施工现场安全巡视6.7安全事故处理七、环境保护:7.1环境评估与监测7.2节能技术应用7.3废弃物处理与回收7.4水源保护7.5噪音控制7.6施工污水处理八、资源利用:8.1施工材料节约利用8.2水电能源合理利用8.3劳动力资源合理安排8.4节假日合理利用8.5施工设备使用效率提升8.6施工资源管理九、施工管理:9.1进度计划安排9.2进度控制与监督9.3施工报工与资料归档9.4变更管理9.5施工问题与纠正措施9.6现场沟通与协调9.7客户管理与满意度评价十、经济管理:10.1成本控制与监督10.2财务管理与核算10.3招投标管理10.4奖惩措施与绩效考核10.5收支预测与风险评估十一、施工问题与解决方案:11.1施工难点及风险11.2解决方案11.3应急预案与应对措施11.4后续问题处理以上是施工方案大纲的主要内容,根据具体项目的特点和要求,可以进一步细化和补充。
在编写施工方案时,需要全面考虑项目的施工安全、质量控制、环境保护和资源利用等方面,确保工程顺利推进,达到预期的目标。
同时还需要严格按照合同要求和相关法规进行施工管理,确保项目顺利实施。
《施工组织设计》课程设计 教学大纲
《施工组织设计》课程设计教学大纲引言概述:
施工组织设计是建筑工程管理中非常重要的一门课程,它涉及到施工过程中的
各个环节和流程,对于提高施工效率、保证工程质量、控制施工成本具有重要意义。
本文将详细介绍施工组织设计课程设计的教学大纲,帮助学生更好地理解和掌握相关知识。
一、课程背景和目的
1.1 介绍施工组织设计课程的背景和重要性
1.2 阐述施工组织设计的基本概念和定义
1.3 引导学生了解学习本课程的目的和意义
二、课程内容和教学方法
2.1 详细介绍施工组织设计的基本内容和范围
2.2 探讨施工组织设计的相关理论和方法
2.3 分析不同类型工程的施工组织设计要点和技巧
三、教学目标和评价方式
3.1 确定学生在学习本课程后应具备的知识和能力
3.2 设计合适的教学目标和学习任务
3.3 制定科学的评价方式,评估学生的学习成果和能力水平
四、教学资源和条件
4.1 确定本课程所需的教学资源和条件
4.2 配备相关的教学设备和工具
4.3 制定教学计划和课程安排,保证教学进度和质量
五、教学团队和质量保障
5.1 确定本课程的教学团队和教师资质要求
5.2 培养教师的教学能力和素质
5.3 制定教学质量保障措施,提高教学效果和学生满意度
结语:
通过本文的介绍,相信学生们对施工组织设计课程设计的教学大纲有了更深入
的了解。
希望学生们能够在学习中认真对待,努力提高自己的专业知识和实践能力,为将来从事建筑工程管理工作打下坚实的基础。
施工组织课程设计教学大纲
施工组织课程设计教学大纲标题:施工组织课程设计教学大纲引言概述:施工组织课程设计是建筑工程专业的重要课程之一,旨在培养学生在施工管理方面的专业知识和技能。
本文将从课程设计的角度,探讨施工组织课程的教学大纲内容及结构。
一、课程背景和目标1.1 确定课程目标:明确培养学生的能力和素质,如施工计划编制、资源管理、施工现场管理等。
1.2 分析课程背景:了解建筑工程行业的发展趋势,确定课程内容和教学方法。
1.3 确定教学目标:根据学生的学习需求和能力水平,设定具体的教学目标和要求。
二、课程内容和教学方法2.1 课程内容设置:包括施工组织理论、施工计划编制、资源管理、施工现场管理等方面的知识。
2.2 教学方法选择:结合案例分析、实地考察、模拟实训等教学方法,提高学生的实践能力和解决问题的能力。
2.3 教学资源准备:准备相关教学资源,如教材、课件、实验设备等,保障教学的顺利进行。
三、教学评估和考核3.1 设计考核方式:根据课程目标和内容设计考核方式,如课堂测试、实验报告、课程论文等。
3.2 定期评估学生学习情况:通过课堂讨论、作业批改等方式,及时了解学生的学习进度和问题。
3.3 提供反馈和指导:根据评估结果,及时给予学生反馈和指导,帮助他们提高学习效果。
四、课程实施和管理4.1 教学计划制定:制定详细的教学计划,包括每堂课的内容、教学方法和时间安排。
4.2 教学过程管理:严格控制教学进度,保证教学质量和效果。
4.3 学生管理和服务:关注学生的学习情况和需求,提供必要的学习支持和服务。
五、课程改进和发展5.1 教学反馈和总结:收集学生和教师的反馈意见,总结教学经验和不足之处。
5.2 不断改进教学内容和方法:根据反馈意见和总结结果,不断改进课程内容和教学方法,提高教学质量。
5.3 推动课程发展:积极参与行业交流和研究,推动施工组织课程的不断发展和完善。
结语:通过以上内容的详细阐述,可以看出,施工组织课程设计教学大纲是建筑工程专业课程中的重要组成部分,对学生的专业素养和能力培养起着至关重要的作用。
建设工程施工管理大纲
建设工程施工管理大纲第一章绪论一、建设工程施工管理概述二、建设工程施工管理的意义三、建设工程施工管理的发展历程四、建设工程施工管理的特点和要求第二章建设工程施工组织管理一、建设工程施工组织管理的基本概念二、建设工程施工组织管理的内容三、建设工程施工组织管理的原则四、建设工程施工组织管理的方法第三章施工合同管理一、施工合同的基本内容二、施工合同的签订和履行三、施工合同管理的原则和方法第四章施工人员管理一、施工人员的组织结构二、施工员工的招聘和培训三、施工人员的激励和考核四、施工人员的安全管理第五章施工进度管理一、施工进度计划的编制二、施工进度管理的流程三、施工进度管理的方法和技巧四、施工进度管理的应用一、质量管理的基本概念二、质量管理的主要内容三、质量管理的原则和要求四、质量管理的方法和工具第七章安全管理一、安全管理的重要性二、安全管理的内容和流程三、安全管理的法规和标准四、安全管理的实施措施第八章环境管理一、环境管理的基本原则二、环境管理的内容和要求三、环境管理的方法和工具四、环境管理的实施措施第九章成本管理一、成本管理的基本概念二、成本管理的方法和技巧三、成本管理的应用四、成本管理的优化第十章设备管理一、设备管理的基本内容二、设备管理的方法和技巧三、设备管理的应用四、设备管理的优化一、信息管理的基本概念二、信息管理的内容和方法三、信息管理的应用四、信息管理的优化第十二章社会责任管理一、企业社会责任的概念和意义二、企业社会责任管理的内容和原则三、企业社会责任管理的方法和措施四、企业社会责任管理的评估和改进第十三章案例分析一、建设工程施工管理的典型案例分析二、建设工程施工管理的成功经验分享三、建设工程施工管理的问题和解决方案第十四章建设工程施工管理的新趋势一、信息化建设工程施工管理二、绿色建设工程施工管理三、现代化建设工程施工管理四、可持续性建设工程施工管理第十五章总结与展望一、建设工程施工管理的现状分析二、建设工程施工管理的发展趋势三、建设工程施工管理的展望和建议以上是建设工程施工管理大纲的内容,通过对建设工程施工管理的理论和实践进行系统分析和总结,旨在为广大建筑工程管理人员提供有益的参考和借鉴,促进建设工程施工管理水平不断提高,推动行业的健康发展。
《建筑施工组织与管理》教学大纲
《建筑施工组织与管理》教学大纲一、课程定位1.课程性质《建筑施工组织与管理》课程是建筑工程技术专业的一门专业必修课程,着重讲授理论知识在实践中的应用,培养学生的实践能力。
本课程分两大部分,第一部分由施工组织概论、流水施工基本原理、网络计划技术、单位工程施工组织设计、施工组织总设计等章节组成;第二部分包括项目管理概论、建设工程施工招标与投标、建设工程合同管理、建设项目施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理等内容。
2.课程作用建筑工程技术专业课程体系由院平台课/系技术平台课/专业必修课/专业选修课/素质教育拓展课/专业核心课程等构成。
其中,学习领域课程主要包括主体工程施工、地基基础工程施工、装饰工程施工、建筑施工组织与管理等核心课程。
本课程在专业课程体系中起核心课程的作用,与课程具有直接教学关系的先修课程是:主体工程施工、地基基础工程施工、装饰工程施工等课程,以及工学结合、顶岗实习等。
先修课程是本课程实施的基础和前提,本课程则为学生毕业设计以及实际工作中的实施和职业能力的提高做好了知识和能力的准备。
3.课程任务通过本课程的学习,学生在掌握流水施工基本原理、网络计划技术的基础上,熟悉单位工程施工组织设计、施工组织总设计、建设项目施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理等,了解建设工程施工招标与投标、建设工程合同管理等内容。
课程以培养学生施工组织方面的岗位职业能力为核心,注重培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生施工组织安排以及施工项目管理的能力和意识,养成良好的职业道德,为其工作实践打下坚实的基础。
二、课程设计1.课程设计理念本课程是建筑工程技术专业的重要必修课程,是与工程项目管理结合紧密的课程之一,也帮助学生走向工作岗位提升的必备能力之一。
因此,采用以下形式组织教学:(三)职业素质目标:1.培养对系统各大目标重要性的意识(施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理);2.具有组织编排具体工程的素养;3.培养严谨的工作作风和敬业爱岗的工作态度;4.自觉遵守职业道德和行业规范;四、课程内容与基本要求1.内容选取典型项目制教学的具体工作任务内容如2项目三网络计划技术工作任务一网络计划的基本概念工作任务二双代号网络图工作任务三单代号网络图工作任务四单代号搭接网络计划工作任务五网络计划优化2.内容组织与安排(1)内容组织(2)教学安排项目内容< 工作任务二 (工作任务1、 学习要求12、 学习要求23、 学习要求34、5、五、实施建议1.教材选用与编写《建筑工程施工组织与管理》作者:吴伟民,刘在今等教材类别:全国中职中专土建类精品规划教材2.教学方法与手段请注意使用多种媒体的手段进行教学,并结合具体的工程项目实例进行模块式教学。
工程施工工作大纲
工程施工工作大纲是指在工程项目实施过程中,为实现工程目标,对施工过程进行系统组织、合理安排和详细规划的文件。
以下是一篇工程施工工作大纲的范例,字数超过500字。
一、工程概况本项目为某城市一座桥梁的拆除与重建工程。
桥梁全长约为500米,宽度为25米,采用双向四车道。
拆除现有桥梁,并在原址重建一座新桥梁,新桥梁采用相同的长度和宽度,结构形式为预应力混凝土连续梁桥。
工程内容包括:桥梁拆除、基础施工、主体结构施工、桥面施工、排水系统施工、照明系统施工等。
二、施工目标1. 确保工程质量:新桥梁结构安全、可靠,满足设计和使用要求。
2. 保证施工安全:施工过程中,确保人员安全和设备完好,减少安全事故发生。
3. 控制工程进度:按照项目计划,确保工程按时完成。
4. 降低工程成本:合理利用资源,控制成本支出。
5. 保护环境:施工过程中,采取有效措施,减少对周边环境的影响。
三、施工组织与管理1. 施工组织结构:建立项目施工组织结构,明确各部门职责和人员分工。
2. 施工管理体系:建立健全质量、安全、进度、成本、环保等管理制度。
3. 施工协调:加强与相关部门的沟通与协调,确保施工顺利进行。
4. 施工计划:编制施工总计划和阶段性施工计划,明确施工顺序、时间节点和任务分配。
四、施工技术措施1. 桥梁拆除:采用爆破法拆除现有桥梁,确保拆除过程中的安全防护措施到位。
2. 基础施工:根据设计图纸,进行桥墩、桥台和基础施工,确保基础牢固可靠。
3. 主体结构施工:采用现场浇筑的方式进行梁、板、柱等主体结构施工,严格控制混凝土浇筑质量和养护。
4. 桥面施工:铺设沥青混凝土桥面,安装桥梁栏杆、伸缩缝等附属设施。
5. 排水系统施工:按照设计要求,施工排水沟、雨水收集池等排水设施。
6. 照明系统施工:安装桥梁照明设备,确保照明效果符合要求。
五、施工质量控制1. 质量检查:施工过程中,对各工序进行质量检查,发现问题及时整改。
2. 材料检验:对进场的原材料、构件进行检验,确保质量合格。
工程施工培训大纲
工程施工培训大纲一、培训目标通过本次工程施工培训,使参训人员掌握工程施工的基本原理、方法和技术,提高施工组织与管理能力,确保工程施工的质量和安全。
二、培训对象本次培训适用于从事工程施工、项目管理、质量监督和安全监管等相关工作的人员。
三、培训内容1. 工程施工基础知识(1)工程项目的组成与结构(2)工程项目的施工流程与阶段(3)工程项目的合同与管理2. 施工技术与方法(1)土建工程施工技术(2)安装工程施工技术(3)装修工程施工技术3. 施工组织与管理(1)施工组织设计的原则与方法(2)施工进度计划的编制与控制(3)施工资源配置与管理(4)施工现场管理与文明施工4. 工程项目质量控制(1)工程质量的概念与特性(2)工程质量控制的方法与手段(3)工程质量问题的预防与处理5. 工程项目安全监管(1)安全生产法律法规与政策(2)施工现场安全管理制度与措施(3)施工现场安全事故的预防与处理6. 工程项目环境保护与节能(1)施工现场环境保护的要求与措施(2)施工现场节能技术与管理四、培训方式1. 理论培训:通过讲解、案例分析、互动讨论等方式,使参训人员掌握工程施工的相关知识。
2. 实操培训:组织参训人员参观施工现场,了解工程施工的实际情况,提高施工操作能力。
3. 考核评价:通过试卷考试、实操考核等方式,评估参训人员的培训效果。
五、培训时间与地点1. 培训时间:共计5天,其中包括2天理论培训,3天实操培训。
2. 培训地点:工程施工现场或培训机构。
六、培训师资邀请具有丰富工程施工经验的专业人士担任培训讲师,确保培训质量。
七、培训效果评估1. 参训人员对工程施工知识的掌握程度。
2. 参训人员在实际工作中的应用能力。
3. 参训人员对培训课程的满意度。
通过以上评估指标,对培训效果进行全面评估,以确保培训目标的实现。
八、培训费用根据实际情况,制定合理的培训费用,包括培训教材、讲师费、场地费、实操材料费等。
九、培训组织与实施1. 培训前,组织者应充分了解参训人员的需求,制定针对性的培训计划。
施工组织设计纲要
施工组织设计纲要施工组织设计纲要是指在工程建设过程中进行组织和调度施工资源的一种重要文档,它对工程的实施具有指导性和规范性作用。
一个合理的施工组织设计能够提高施工过程的效率,保证施工质量的同时,也能够确保工程的安全和环保等方面的要求得到满足。
以下是施工组织设计纲要应包含的内容:1.项目概况:介绍工程的基本情况,包括项目名称、工程类型、项目位置、规模和设计要求等。
2.组织管理机构:明确项目的组织结构和管理体系,包括项目部、施工队、技术质量部和安全环保部等组织机构,并说明各个组织机构的职责和权限。
3.施工时间计划:编制详细的工程施工时间计划表,包括分解各个施工任务、确定各个任务的开始和结束时间,并合理分配人力、物力和机械设备等资源。
4.施工方法与工艺:根据具体工程的特点,确定最佳的施工方法和工艺流程,包括土方开挖、基础施工、结构施工和装饰装修等工程工序的具体操作方法。
5.施工资源配置:合理配置施工资源,包括劳动力、物资和机械设备等,确保施工过程中所需的各种资源能够及时供应,并提前储备和调配必要的备品备件。
6.施工质量控制:建立完善的质量管理体系,制定施工质量管理规范,明确质量检测、质量验收和质量整改等各个环节的责任和要求,确保工程质量符合相关标准和规范。
7.安全生产措施:制定详细的安全生产管理方案,包括各类安全操作规程、安全警示标识和应急预案等,提高施工过程的安全性,防止事故的发生。
8.环境保护措施:根据工程的性质和环保要求,制定相应的环境保护方案,包括废水处理、噪音控制和粉尘防治等,确保施工过程对周围环境的影响降到最低。
9.施工现场布置:根据工程要求和安全、环保等方面的要求,制定施工现场布置方案,包括施工道路、安全出入口和施工物料堆放区等的布置。
10.施工风险分析:对可能存在的施工风险进行分析和评估,制定相应的风险防控措施,确保施工过程的安全性。
11.施工进度控制:对施工进度进行监控和管理,及时发现和解决进度偏差,确保工程按照计划完成。
【全文】施工组织设计大纲(通用最新版)
精选全文完整版可编辑修改施工组织设计大纲(通用最新版)1、编制说明我公司在本工程施工中,将以优质、高速、安全、文明为施工宗旨,确保在施工总工期不超过计划工期为使该工程质量:达到国家、省、市、行业现行的相关质量标准、验收规范、质量检验评定标准及国家行业主管部门指导工程建设的有关文件,并一次性验收合格。
在施工中,我公司本着对业主高度负责的态度,将积极与质量监督部门配合,服从建设单位及地盘监理工程师的管理,从严控制工程质量,在保证工程质量的同时认真做好安全文明施工。
制定环保措施,控制噪音及杜绝各种声、光、尘污染;制定安全生产措施,建立安全保证体系,确保施工中不发生伤亡事故,创建安全文明工地。
同时,在施工中协同建设单位开展“增收节支、开源节流”活动,提出更多合理化建议,力争“少花钱、多办事、办实事”,将建设单位投资的每一分钱落到实处,以达到有效控制投资的目的,更好更快地交出让业主满意的精品工程。
本《施工组织设计》作为指导施工的技术性文件,对各分部分项工程的工期、质量目标、项目管理机构设置与劳动力组织、施工进度计划控制、机械设备及周转材料配备、主要技术措施、安全、文明施工及降低成本等诸多因素尽可能做了充分考虑,突出其科学性、适用性及针对性。
2、编制依据。
3.现行的国家已实施的有关规范、标准、规程。
4.省、市及其他技术、质量安全检查、监督等有关规定。
5.施工现场的实际情况。
3、技术标准和要求1.本招标工程项目的材料、设备、施工须达到现行中华人民共和国以及省、自治区、直辖市或行业的工程建设标准、规范的要求;严格遵照设计施工图及国家或行业有关标准、规范执行。
2.本招标工程项目的安全生产、文明施工、环境保护措施应符合中华人民共和国以及省、市、自治区、直辖市或行业以及当地政府的有关法律、法规的要求。
2.1工程概况1、施工用电条件业主负责向承包商提供用电接口,承包商进场时即向业主和供电部门办理有关用电手续。
在合同属行期内,负责维护并保证自用电接口起的线路的正常运行,并应负责对本工程的实施与缺陷修复以及职工生活所需全部电力的供应。
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《施工组织与管理》课程教学大纲与指导(40学时)参考教材:《公路施工组织与概预算》(人民交通出版社,张起森)一、课程的性质与任务通过本门课程的学习,了解公路基本建设的程序和基本内容,掌握流水施工组织原理和双代号网络图的绘制以及时间参数的计算,掌握在基本建设的不同阶段编制施工组织设计文件的方法,能独立的编制出施工组织设计文件。
二、课程基本要求通过学习,学生应该掌握工程施工组织设计的基本原理和方法;掌握施工组织的科学方法,包括流水作业和网络计划技术;掌握工程施工方案的编制与优化、工程施工进度计划的编制、施工平面图的布置和资源需要量的编制;熟悉施工技术组织措施;了解工程施工组织设计的管理。
三、课程基本内容第1章公路工程施工组织概论1、教学目的和教学要求(1)熟悉公路建设的内容、公路建设的特点、公路基本建设的定义及其内容、公路基本建设的程序。
施工程序、施工技术准备、组织施工及竣工验收的内容。
(2)初步了解施工现场准备的内容。
2、教学内容和重点知识解析主要讲授内容第一节公路建设的内容和特点一、公路建设的内容:公路建设的定义:公路建设就是为公路运输业提供或更新诸如路线、桥涵、隧道等固定资产的;二、公路建设的内容:1 公路工程的小修、保养:公路工程在使用中,受到行车和自然因素的作用而不断损坏,如:局部坑槽、裂缝等,通过定期和不定期的维修和保养,才能保证公路的正常使用。
小修和保养是公路建设的重要内容之一。
2 公路工程大中修与技术改造:由于受材料、结构、设备等功能方面的制约,必然使公路各组成部分具有不同的寿命。
尽管经过维修,也不能无限期地使用下去,到一定年限,某些组成部分就会丧失功能,需要更新改造。
另外对随坡就弯而产生的不良线形改造、加宽路基、提高路面等级等都属于技术改造。
3 公路工程基本建设:为了适应生产和流通发展的需要必须通过新建、扩建、改建和重建公路四种基本建设形式来实现固定资产扩大再生产,以达到不断扩大公路运输能力的目的。
三、公路建设3个内容的关系:1 相同点:①都是固定资产再生产不可缺少的组成部分。
②都需要消耗一定的人力、物力和财力。
2 不同点:①资金来源不同:维修、更新和技改的资金由养路费支付。
新建项目由基本建设投资。
②管理方式不同:⑴小修保养:由养护部门自行安排和管理。
⑵大中与技改:养护部门提出计划,报上级批准,然后自行安排。
⑶新建、扩建、改建和重建:由省主管下达任务,列入基建计划的依国家规定执行。
③任务与分工不同四、公路建设的特点:㈠公路建筑产品的特点:1 产品的固定性。
2 产品的多样性:材料、结构、等级、标准等。
3 产品形体庞大性。
4产品部分结构易损性。
㈡公路施工的技术经济特点:1 施工流动性大。
2 施工协作性高:材料、机械供应、各施工环节。
3 施工周期长:进度安排。
4 受外界干扰及自然因素影响大。
第二节公路基本建设一、基本建设的定义及内容构成:㈠基本建设:指固定资产的建筑、添置和安装,是国民经济各部门为了扩大再生产而进行的增加固定资产的建设工作。
㈡公路基本建设的定义、内容:公路基本建设:指与公路运输业有关的固定资产的建筑、购置、安装等活动,以及与其相关的如勘察设计、征用土地等工作。
内容:1 建筑安装工程:①建筑工程:路基、路面、桥涵等的建设。
②设备安装工程:高速公路、大型桥梁所需各机械、设备、仪器的安装及测试等工作。
2 设备、工具、器具的购置:3 其它基本建设工作:勘察、设计、征地、拆迁等。
㈢基本建设项目的组成:1 基本建设项目:简称建设项目每一项基建工程。
指有总体设计、经济上独立核算、行政上有独立组织形式的建设单位。
如:一个企业、事业单位、一个独立的工程、一条铁路、一条公路、一个港口等2 单项工程(工程项目):是建设项目的组成部分,一个建设项目,可以是一个工程项目,也可以是多个工程项目,指具有独立的设计文件,竣工后可以独立的发挥生产能力或效益的工程。
如:公路建设中的独立大中桥、隧道等。
3 单位工程:单项工程的组成部分。
不能独立发挥生产能力,但有独立施工条件的工程,如:路线、桥梁、涵洞等。
如:隧道工程分为:照明工程、土建工程、通风工程;4 分部工程:单位工程的组成部分。
一般按着单位工程的各个部分划分的,如:路基、路面、桥梁上、下部等。
5 分项工程:分部工程的组成部分。
按着工程的不同结构、材料、施工方法划分的。
如:基础工程可以分为围堰、挖基、砌基、回填等。
二基本建设程序:定义:基本建设项目在整个建设过程中各项工作的先后顺序。
意义:基本建设项目涉及面广,它受地质、气候、水文等自然条件和资源供应、技术水平等物质条件的严格制约,需要内外各个环节的密切配合,并按照符合既定需要和有科学根据的总体设计进行建设。
基本建设的程序:1 项目建议书:根据国民经济的长远规划和公路网建设规划,提出项目建议书。
项目建议书是进行各项准备工作的依据。
对建设项目提出包括目标、要求、原料、资金来源等的文字设想说明,作为可行性研究的依据。
2 可行性研究:规定:新建、扩建的大中型项目以及所有利用外资进行基本建设的项目都必须有可行性研究报告。
分类:按工作的深度可分为:预可行性研究和工程可行性研究。
要求:工程可行性研究的投资与初步设计概算之差,应控制在10%以内。
内容:1.项目建设的依据及其意义;2.项目建设规模及修建性质;3.项目建设的要求及特点;4.项目建设的评述标准和主要的技术指标;5.设计阶段及各阶段的进度安排;6.建设期限、投资估算和筹资措施;7.附项目建设示意图及工程数量、钢材、木材、水泥等用料估算表;3 设计文件:(1)类型、适用项目:一阶段设计:技术简单、方案明确的小型项目。
二阶段设计:一般工程项目。
三阶段设计:技术复杂而又缺乏建设经验的项目。
①初步设计:应根据批准的可行性研究的要求和初测资料,拟定修建原则,选定设计方案,计算工程量,提出施工方案的意见,编制设计概算,提供文字说明及图表资料。
初步设计批准后,是国家控制投资和编制文件的依据,是订购、调拨材料、机具,安排重大实验项目等的依据。
②技术设计:根据批准的初步设计和补充初测资料,对重大、复杂的技术问题通过科学实验,专题研究,加深勘探及分析比较,解决初步设计中未能解决的问题。
③施工图设计:审定修建原则,设计方案,技术决定加以具体和深化,最终确定工程量,提出文字说明和适应施工需要的图表资料以及施工组织计划,编制施工图预算。
4 列入年度基本建设计划:建设项目的初步设计和概算经上级批准后,项目可列入国家基建计划。
建设单位可依国家基建计划控制,编制本单位的年度基建计划,报经批准后,再编制物资、劳力、财务计划。
5 施工准备:为力保证施工的顺利进行,在施工准备阶段,建设单位、设计单位和施工单位应分别作好如下的准备:建设单位:组织基建管理机构,办理登记及拆迁;做好施工沿线有关单位的协调工作;抓紧配套工程项目的落实;组织分工范围内的技术资料、设备、材料的供应等工作。
设计单位按着技术资料供应协议,按时提供各种图纸资料,做好施工图纸的会审及移交工作;施工单位1)组织人员和机械进厂;2)修筑便道;3)建立临时生产基地、生活基地及通讯线路;4)做好各种物资的采购、加工、运输准备和施工图纸的接受工作;5)编制实施性施工组织设计和施工预算,提出开工报告,并按投资隶属关系报请交通部获省市、自治区基建部门核准;6 组织施工:施工单位按照施工程序合理地组织施工,施工中应严格按照设计要求和施工规范确保工程质量。
7 竣工验收、交付使用:是基本建设全过程的最后一个程序;施工单位应首先搞好竣工验收工作,发现有不合设计要求和验收标准之处,要及时修竣,同时整理好原始记录,并分类整理成册;竣工验收包括对工程质量、数量、期限、生产能力、建设规模、使用条件的审查,对建设单位和施工单位编报的固定资产移交清单,隐蔽工程说明和竣工决算等进行细致检查,特别是竣工决算,它是反映整个基本建设工作所消耗的全部国家建设资金的综合性文件,也可通过货币指标对全部基本建设工作的全面总结。
当全部基建工程经验收合格,应立即移交给生产部门正式使用,迅速办理固定资产交付使用的转帐手续,加强固定资产的管理。
养护和大中修工程,即固定、资产的更新与技术改造,原则上也应参照基建程序,按交通部有关规定执行。
三基本建设投资:(一) 投资的构成:基本建设投资:由基建项目从筹建到竣工验收、交付使用的全部费用。
(二)我国基本建设的投资来源:1 国家投资:由国家预算直接安排投资,财政拨款,按进度拨给建设单位。
1981年开始,国务院规定,凡是实行独立核算,有偿还能力的企业,都应该实行基建拨款改贷款的制度,即建设银行根据国家确定的基本建设计划,按着贷款条件发放贷款,借款单位定期还款付息;2 地方投资(自筹资金):在国家预算之外,由各地区,各部门按国家有关规定自筹资金安排的投资。
应该在建设银行统一管理;3 银行贷款:是以银行为主体,根据信贷自愿的原则,依据经济合同所实行的有偿有息投资,期限小于10年。
4 国外资金:在国家统一政策指导下,积极慎重地引进国外先进技术和投资,以弥补我国建设资金的不足,加速我国经济建设的发展。
目前我国可以利用的外资主要有:1)外国政府贷款;2)国际金融组织贷款;3)出口信贷;4)国外其他投资如:补偿贸易、对外加工装配、国际租赁BOT投资方式等5 其它资金来源(有价证券):联营投资、股票投资、发行债券等。
我国公路交通运输全面紧张,公路建设资金严重不足。
发展交通政策:建立国家公路建设特别基金,提高养路费。
增收汽车购置附加费。
集资、贷款修建高速路,独立大桥,隧道,以收取一定费用偿本还息。
确定能源,交通基金返还,实行“以工代赈”地方集资等政策和措施,使公路建设部门资金有长期稳定的来源。
第三节公路施工程序施工程序:是指施工单位从接受施工任务到工程竣工阶段必须遵守的工作程序。
包括:接受施工任务、签订工程承包合同、组织施工和竣工验收。
一、签订工程承包合同(一)施工企业接受任务的方式有三种:1 上级主管单位统一布置任务,安排计划下达。
2 经主管部门同意,自行对外接受任务。
3 参加招投标,中标而获得任务。
(二)接受任务时的要求:1 查证核实工程项目是否列入国家计划。
2 必须有批准的可行性研究、初步设计(或施工图设计)及概预算文件。
(三)接受任务的方式:1 签订工程承包合同加以肯定。
2 施工承包合同的内容:承包的依据、方式、工程范围、工程质量、施工工期、工程造价、技术物资供应、拨款结算方式、奖惩条款等。
二、施工准备工作:(一)施工准备的意义:1.施工准备工作是为拟建工程的施工建立必要的技术和物质条件,统筹安排施工力量和现场。
2.施工准备工作是施工企业搞好目标管理,推行技术经济承包的依据。
施工组织设计的编制。
3 .保证工程建设的顺利进行。