奇妙的克1
介绍一种事物恐龙五年级作文(7篇)
介绍一种事物恐龙五年级作文（7篇）介绍一种事物恐龙五年级作文篇1今天下午，我们小记者来到一个奇妙的儿童乐园，里面的景色让我目不暇接。
其中令我最感兴趣的就是那些会动的恐龙了。
走进大门，就看见一个小型的动物园，里面的动物可多了，有小马羊驼袋鼠……有的马儿在吃别人递给他的草，有的马儿吃地上的草，不让人喂，有的马儿已经吃饱了，趴在地上一动不动。
我也好奇地凑上去给它们喂了一些草。
接着我又去看了羊驼，它的毛是棕色的，卷卷的，我用手轻轻摸了它一下，特别的舒服。
我们往前走，路两边全是那些大小不等的变形金刚，它们会扭头会说话，太不可思议了。
顺着这条路，我和小伙伴们来到了恐龙王国。
里面的恐龙形态各异，和真的一样，大部分恐龙都能动，有的摇着尾巴，眨着眼睛，好像在说：“你们是谁呀？”有的嘴巴一张一合，前爪左右摆动，好像在说：“小朋友们，欢迎你们来到恐龙王国。
”我看得入迷了，嘴张得大大的，心想：天啊，这是怎么做到的。
顾不得惊讶了，我得仔细看看。
这里的龙有许多品种，如艾伯塔龙翼龙重爪龙禽龙……重爪龙，顾名思义，它拥有大而锋利的爪子，它的前肢非常短，但后腿粗壮有力。
禽龙属于大型鸟脚类恐龙，它的前手拇指有一尖爪，用来抵挡掠食者的。
今天可真是让我大饱眼福。
看到这里，你们一定也想和恐龙们约会吧。
介绍一种事物恐龙五年级作文篇2在这个秋高气爽的季节里，外出游玩是最惬意的。
这次秋游，我们全校师生来到了常州恐龙园。
在明媚的阳光下我们的笑容显得格外灿烂，下了公共汽车，我们就像一群刚出笼的小鸟，欢蹦着；拥挤着。
宽阔的恐龙园门口变成了一片五彩的人海。
恐龙园里的游乐设施真是五花八门！有的让你大开眼界，有的让你回味无穷；有的让你胆战心惊。
其中最令我难以忘怀的是高耸入云的“通天塔”。
来到“通天塔”前，我仰望着那高高的塔顶，心里的恐惧感正一步一步地逼近着我。
我哆哆嗦嗦地坐上座位，等待着机器的开启，并在心里默默地祈祷着。
机器启动了！缓慢的向上升着。
我好不容易缓了一口气，往下一看，下面的行人只有沙子般的大小，高楼大厦还没有一个手掌心大！我吓了一大跳，心提到了嗓子眼。
奇妙的科学_小学作文_1
奇妙的科学
最近我迷上了科学.
首先我们先来讲讲长度单位最长的光年光跑一秒钟就有30万公里接下来是公里一光年等于9万亿公里一公里等于1000米1米等于10分米1分米等于10厘米当然厘米也可以叫公分1厘米等于10毫米1毫米等于1000微米1微米等于1000纳米1纳米等于10埃1埃等于100皮米1皮米等于100飞米其实在生活中最常用的是厘米米和公里.
再讲一下重量单位一吨等于1000公斤1公斤等于1000克1克等于10分克1分克等于10厘克1厘克等于10毫克1毫克等于1000微克1微克等于1000纳克其实在生活中最常用的是克公斤和吨.如果表示人的重量就用公斤可是出生的小毛头就不用公斤来秤重用克或两.
科学很奇妙如果想了解更多的科学知识就请看下一集-生物的祖先.。
奇妙的1+2+3与1×2×3
［ ］ ２０ ２ ０７年全 国初 中数学联赛 浙江赛 区初 赛［ ］ 中等数 Ｊ．
学． ０ ７ （ ０ ． ２０ ， １ ）
奇 妙 的 １＋２＋３与 １×２×３
青 岛市启 明星 中学 １＋２＋３与 １×２Ｘ３有何 奇妙 ？ 因为它可 以构 成如下 的等 式 ： １＋２＋３ ＝１×２×３ ．
生， 连云港市教 研 室副主 任 ， 学教 研 员， 数 中学数 学特级 教 师， 主要研 究数 学思想 方法及数 学综合与 实践活动的设 计与
上 底 为 １下底 为 ２ 两腰 为 １ ， ， ， ） 菱形 （ 每边 长为 １其 ，
中短 的对 角线 长为 １ ）等等．
参 考文献
开发 ， 发表 文章 １０余篇． ５
作 者简介 徐研 ， ， 女 山东青 岛人 ，９ ５ ４月生．中学 １６ 年
一
级教 师．主要研 究教 学方法与解题方 法．发表 文章 多篇．
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一千零一夜
对于后世的影响
在百花争艳、五彩缤纷的世界文学百花园中，《一千 零一夜》这部中世纪最伟大的民间文学巨著，多少世 纪以来一直盛传不衰。它促进了欧洲文艺复兴的兴起 和自然科学的建立，对世界文化的发展功不可没，对 世界文学和艺术具有极其重要的影响。 《一千零一夜》对后市的影响主要表现在文学 方面。他以自己博大的内涵和高超的艺术，为后世作 家的创作提供了充分的养料。 但丁、薄伽丘、莎士比亚、哥德等人的创作， 都受到过他的启示。薄伽丘的《十日谈》用佛罗伦萨 十个躲避瘟疫的青年男女每人每天将一个故事作为全 书一百个故事的楔子，这种巧妙的结构明显地借鉴于 《一千零一夜》；戏剧大师莎士比亚的喜剧《终成眷 属》中的“戒指认亲”、“进宫治病”的故事也来源 于《一千零一夜》；但丁《神曲》中的形形色色的精 灵，我们可以在《一千零一夜》中找到影子；诺贝尔
第三次航海： 原因：生活的平淡，辛巴达又想出去航海，于是开始了他最离奇的一次航海经历。 经历：有一天，船正在航行，只听船长突然间高声狂叫，他说：“我们的船被风 浪控制了，现在被吹到危险地带， 我们开始接近猿人山了。这的猿人及其凶残，来的人没有一个能够平安返回。” 只见猿人们闯进船舱，又咬断缆 索，破坏了风帆，击沉大船，然后一哄而散。旅客们和辛巴达被困在荒岛上，然 后他们发现了一幢房子，日落 的时候，“从大厅外面走进一个黑色的巨大怪物”。他拿出一个胖旅客，扭断他 的脖子，用一个长铁叉串上，然后 放在熊熊燃烧的火上烤熟，想人们吃鸡鸭那样吃掉。他们无法忍受这种恐惧，于 是，商讨了一个对策：他们等 怪物吃饱睡熟以后，端起两把钢叉用火烧热，戳进它的眼睛里。辛巴达和旅客们 刚喘口气，却看见又来了两个 大怪物。他们没命的跑到海边，解开事先做好的木筏，向海里划去，那两个大怪 物手里拿着石块，对准辛巴达和 旅客们乱扔，人们纷纷被砸死，只剩下辛巴达。最后，辛巴达搭上一艘客船。并 获得上次出海时丢的货物。
《奇妙的克隆》课件1
中国克隆实验
突出我国科学家的贡献 外国克隆实验 植物界克隆 动物界克隆
低级 鱼类
两栖类 哺乳类 高级 “多利”诞生
符合认知的规律
克隆技术在发展
3、课文中找出能表现科学家严谨、求实、 锲而不舍的态度与精神的句子。
1、“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385 天59代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃 管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。” 2、“在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化 出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过
卵细胞中。……然后，将胚胎巧妙地植入另一只
母羊的子宫里。”
克隆羊“多利”的示意 图
姓名：多利 性别：雌 种族：哺乳纲、牛科、绵羊 生日：1996年7月5日 出生地：苏格兰
基因父亲：无
基因母亲：一只芬多席特白绵羊 线粒体母亲：一只苏格兰黑脸羊 生育母亲：另一只苏格兰黑脸羊 进入社交圈时间：1997年2月23日
两栖 夭亡 孵化 鲫鱼 腺素
i mì yì bŭ náng Yí mé 分泌 免疫 哺乳 囊 胰蛋白酶
bīn fū 濒临孵化 jūn 细菌
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词语积累 拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。 繁衍：逐渐增多或增广。 难能可贵：指不容易做到的事居然能做到 ，非常可贵。难能：不易做到。可贵，值 得宝贵。 濒临：接近，临近。 切实：切合实际，实实在在。 相安无事：彼此和平相处，没有冲突。
支持克隆人的观点
一、“不让我们克隆人，就是不让 我们修正我们的错误，人类历史难 道能够这样构造吗？” 二、“当然应该‘克隆’人，如果 谁第一个掌握了这个技术，他就是 我真正的、也是唯一的竞争对手。” 三、“克隆人绝对是科学上了不起 的进步，克隆技术必将创造２１世 纪的辉煌。” 四、“人体商业化是人类经济活动 中无与伦比的成就，毫无疑问，克 隆技术的出现将为世人创造一个最 为广泛和深远的市场。” 五、"在我们社会上有两种价值观允 许人们在复制人类这件事上随心所 欲，一个是绝对的个人主义，另一 个是对完善生命的追求。"
我们奇妙的世界教案(最新5篇)
我们奇妙的世界教案（最新5篇）我们奇妙的世界教案篇一教学目标：1、有感情地朗读课文，能说出课文分别是从哪些方面来描写天空和大地的。
2、能够仿写，写自己发现的普通而美的事物。
3、结合生活实际，理解“一切看上去都是有生命的”这句话的含义。
教学重点：有感情地朗读课文，能说出课文分别是从哪些方面来描写天空和大地的。
教学难点：有感情地朗读课文，能说出课文分别是从哪些方面来描写天空和大地的。
教学课时：一课时教学过程：一、创设情境，揭示课题（大自然图片，MP3）今天，我给大家带来了一组我们这个世界的'图片，请欣赏。
好看吗？请你用一个词形容下你眼中的世界。
（）的世界罗丹曾经说，这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
大家都有一双善于发现美的慧眼，都能发现这世界的奇妙之处。
今天，就让我们跟随英国的彼得？西摩去继续感受这个奇妙的世界吧。
齐读课题。
（板书：奇妙的世界）二、品析天空之“奇妙”自学提示：上节课我们已经了解了这篇文章是从天空和大地两方面来描写世界的奇妙的。
我们首先来看看描写天空的部分，默读课文第2-8自然段。
思考：①课文描写了跟天空有关的哪些奇妙的景象？把它们圈出来。
②你最喜欢其中的哪处描写，为什么？交流汇报，教师相机点拨。
感悟奇妙的色彩。
(课件出示)：开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
①你为什么喜欢这段？引导学生抓住“粉红色”“蔚蓝色”体会色彩变化之美。
②欣赏比喻句，把什么比作什么？③想不想看看日出时天空变幻色彩的视频？你是什么感受？谁还想像他一样读一读？请同学一边想象画面一边读出当时的奇妙。
女生读、男生读、齐读我们奇妙的世界教案篇二第一课时一、揭示课题，解题引入。
1.谈话导入课题。
（1）课前，老师让同学们观察大自然，下面大家来说说自己的观察、发现。
（2）学生交流，指名回答，鼓励学生说出自己独到的发现。
（3）展示日出、日落、动物、植物图片或其他风光片，进一步感受自然界的神奇。
谈家桢《奇妙的克隆》课文全文
谈家桢《奇妙的克隆》课文全文送你一束转基因花小样百合花代表纯真，康乃馨代表温情，非洲菊代表支持，红玫瑰代表浓浓爱意……我们终年相互赠送着这些花卉，以表达自己的一份心意和美妙的祝愿。
但是我们似乎曾经还想过送点什么更特别的花，比如蓝色的月季，有香味的菊花，娇小的迷你向日葵，甚至有白色心形图案的白玫瑰……这些假设在过去也许都是我们以为不能够完成的梦想，但是如今蓬勃开展的新型生物技术却有能够让我们美梦成真!新型的生物技术具有很多传统花卉育种所不具有的共同优势，比如可以经过转入基因此扩展整个花卉的基因库，因此就可人工发明出一个更大更新的花卉宝库;还可以只定向修饰改动一些你不喜欢的花卉性状而保管那些你喜欢的优秀质量;而且只需技术成熟后，就可以大批量地工厂化消费。
所以完全有能够在不远的未来发明出一团体们念念不忘的〝花花世界〞。
为了改良花卉的颜色、香味、外形和保鲜期等多方面的性状，迷信家们的思绪是首先要了解这些性状的生理机制，进而找到并克隆出与之直接或直接相关的各种基因，深化研讨这些基因后，再修饰并转入到需求改良质量的花卉中，从而定向发明出花卉新种类。
在花卉的颜色改良方面，迷信家们曾经克隆到了多个与颜色相关的基因。
特别是在矮牵牛花中曾经克隆到了两个能使花趋向于显蓝色的基因，可以使人们培育出珍稀的蓝色月季和康乃馨。
另外，迷信家们应用转基因技术，曾经在矮牵牛、菊花等欣赏花卉中成功地停止了花样修饰。
比如法国分子生物学家将几个花样基因区分导入开红花的矮牵牛中，从而失掉了开粉白色和白色花的矮牵牛，甚至还失掉了白色花中有一小抹白色或白色花中有一小抹白色的奇特矮牵牛。
特别新奇在花卉的香味、外形、大小、质地等质量性状研讨方面，由于触及的物质极端多样，代谢途径也十分复杂，所以研讨起来很困难。
但是最近也取得了一些令人振奋的打破性停顿。
比如生物学家皮斯用发根农杆菌转化柠檬天竺葵，发现转化植株中芬芳族物质有清楚提高，花朵分收回诱人的甜香味，植株矮化，枝叶更茂盛。
【讲义】《奇妙世界365问》全集1-142讲
【讲义】《奇妙世界365问》全集1-142讲Q1.切叶蚁吃的小蘑菇从哪里来的？树叶切碎了做成了糊糊培植成的Q2.哪种熊不吃肉？大熊猫Q2.大熊猫生活在哪里？大熊猫是一种生活在温带的熊Q3.护田军团都有谁？瓢虫、钱蜘蛛Q4.会飞的鱼为什么要飞行呢？为了躲避捕食者的追捕Q5.为什么北极熊能在冰上行走而不会滑倒？北极熊有厚大多毛的脚掌、脚掌松软易抓牢地面Q6.大象为什么能找到很远的水源？因为大象的脚掌异常敏感，可以通过震动判断Q7.为什么大象洗完澡后在泥里打滚？为了躲避吸血虫的叮咬Q8.为什么大象是相思树的好搭档？大象吞食相思树种子，排出后利于种子发芽Q9.乌鸦如何吃到坚果的？借助人类工具的力量Q10.企鹅为什么不会飞？板块漂移，为了生存进化所以不会飞行了Q11.伞膜乌贼是怎样保护伴侣的？伞膜乌贼通过体型威胁，皮肤颜色变化表达愤怒以及打架保护伴侣Q12.伯劳鸟为什么将猎物挂在棘刺上？首先挂在棘刺上可以作为天然储物柜，然后可以避开地面上的食腐动物，最后可以保证食物不断Q13.侏三趾树懒是如何寻找配偶的？通过声音Q13.1侏三趾树懒生活在哪里？巴拿马埃斯库多岛Q14.侏儒壁虎会沉到水底吗？侏儒壁虎可以在水上行走Q15.冠鹰雕为什么选择在森林筑巢？森林中有为了果子迁徙而来的果蝠Q16.加拉帕戈斯鹰以什么为食？海鬣蜥Q17.北极熊为什么不怕冷？北极熊有厚厚的皮毛，可以防寒保暖Q18北极狐冬天吃什么？北极狐冬天吃旅鼠Q19卵石蟾蜍如何避险的？面对危险直接翻滚Q19.1卵石蟾蜍的天敌是谁？食蟾蜘蛛Q20.卷尾猴是用什么来驱虫止痒的？用胡椒叶子涂抹止痒Q21:变色龙打架时候皮肤颜色的变化表达了什么？变色龙打架时候皮肤颜色变化越明显，表达它越愤怒，也是在警告和恐吓对方投降Q22.1:变色龙的皮肤有什么作用？变色龙的皮肤可以根据周围的环境变化来变化，颜色的变化利于伪装，保护自己不被猎物看到Q22.2:变色龙的眼睛有什么特点？变色龙的眼睛可以365度无死角自由转动，观察猎物的位置Q22.3:变色龙捕食工具是什么？变色龙的武器是它的舌头，可以像弹簧一样快速弹出黏住猎物Q23:圣诞岛红蟹在迁徙途中会遇到什么危险？在踏足长足捷蚁的领地时，长足捷蚁会喷射乙酸Q24:大象的象牙为什么不一样长？大象有两个象牙，他们会偏爱其中一个象牙，所以会不一样长Q25:大象的鼻子有什么作用？大象的鼻子可以抓取，饮水，喷水，交流等Q26:天鹅起飞前会做什么动作？伸长脖子有节奏的上下摆动表示要起飞了Q26.1:天鹅怎么表达生气？不停鸣叫并拍打翅膀表达生气Q27:威氏极乐鸟为什么要清理掉绿色树叶? 因为它在求偶的过程中会像雌鸟展示胸前的羽毛，这个羽毛是绿色的Q28:婆罗洲猩猩喜欢吃什么？它们喜欢吃水果，白蚁Q28.1:婆罗洲猩猩怎么寻找伴侣？它们会爬上树梢大声吼叫来吸引异性的注意Q29:安娜蜂鸟生活在哪里生活在美洲Q30:寄居蟹的贝壳有什么作用？寄居蟹的贝壳很坚硬，可以抵御海浪和捕食者Q31:寄居蟹怎么更换贝壳的？寄居蟹是组队更换适合的贝壳的Q32:射水鱼喷水是为了做什么？射水鱼喷水是为了捕食Q33:海葵的那个部位有毒？海葵的触手上长有很多有毒的刺Q34:小丑鱼爸爸把育儿床选在哪里？把育儿床选在有海葵包围的礁石上Q35:座头鲸妈妈是怎么保护小座头鲸的？座头鲸喷射出一道气泡墙形成一道防护网Q36:小海狗是去哪里学习的生存技能？在丛林里的深处有一处家族训练营，小海狗们会一起学习技能的Q37:小海狮多大会去育儿池大概出生一周左右会去育儿池Q38:小海龟在入海后还会遇到哪种动物的威胁？黄嘴黑鸢Q39:小狐獴怎么学习找食物的？的威胁？小狐獴会跟随大狐獴学习如何找食物Q40:生活在肯尼亚的狮群母狮子负责干嘛母狮子负责捕食Q41.小考拉为什么要吃妈妈的粪便？因为小考拉肠胃虚弱，不能消化有毒的桉树叶，经过考拉妈妈肠胃消化过后，毒性减弱，小考拉吃了可以消化Q42.雨林中小蜘蛛是怎么捕食较大的猎物的？通过一群蜘蛛协同合作，编织大网，等待猎物落网鬣鳞蜥生活在加拉帕戈斯群岛上Q43.鬣鳞蜥一般生活在哪里？鬣鳞蜥生活在加拉帕戈斯群岛上Q44.1尖尾松鸡是怎么求偶的？尖尾松鸡通过跺脚跳舞来吸引异性的注意Q44.2尖尾松鸡的天敌是谁？尖尾松鸡天敌是猫头鹰Q45.屎壳郎把宝宝产在哪里？屎壳郎把宝宝产在粪球里，屎壳郎宝宝通过吃粪球长大Q46.山羊攀岩的秘诀是什么？山羊的蹄子中间有大的裂缝，适合插进岩石的裂缝，这可以保证山羊不会跌落悬崖Q47.1巢鼠的天敌是哪种动物？仓鸮Q47.2巢鼠的尾巴有什么作用？巢鼠的尾巴有固定身形，保持平衡的作用Q48.都有哪些动物参与捕食沙丁鱼？布式鲸、海豚、鲨鱼、海鸟Q49.弹涂鱼一生大部分时间都在哪里度过？弹涂鱼大部分时间都是在泥里度过的Q50.弹涂鱼的地洞有几个作用？弹涂鱼大部分时间都是在泥里度过的弹涂鱼会用地洞来保湿降温，还用地洞产卵Q51.1德拉科蜥蜴喜欢吃什么？它们喜欢吃蚂蚁弹涂鱼会用地洞来保湿降温，还用地洞产卵Q51.2德拉科蜥蜴如何警告对手离开？它们通过亮出脖子部位的小黄旗来警告对手离开它会通过变形、变色、伪装来保护自己Q52.拟态章鱼有哪些保命的绝技？它会通过变形、变色、伪装来保护自己Q53.拟步甲喝到的是什么水？来自大西洋的湿润空气吹向大陆，使沙漠上空笼罩薄雾，薄雾凝结成露珠，所以拟步甲喝到的是露水Q54.1指狐猴生活在哪里？在马达加斯加Q54.2指狐猴有哪些特征？外形像蝙蝠，有尖利的牙齿和细长的趾爪Q54.3指狐猴主要吃什么？主要吃昆虫Q54.4指狐猴怎么确定指狐猴的位置的？因为指狐猴听力敏感，通过敲击树木听辨回声来找昆虫Q55.1日本猕猴生活在哪里？飞驒山脉Q55.2日本猕猴皮毛有何特点？皮毛较厚，可以抵御严寒Q56.哪些猴子可以泡温泉？由于等级森严，只有一些等级高的母猴和幼猴可以Q57.1星鼻鼹鼠鼻子上有多少个小触手？有22个小触手Q57.2星鼻鼹鼠靠什么捕猎和辨别方向？用鼻子获取外界信息，辨别方向Q58.1条海鞘又叫什么? 椰子章鱼Q58.2条海鞘如何避险的？通过椰子壳保护自己Q59.1杰氏巧织雀生活在哪里？生活在非洲大草原Q59.2杰氏巧织雀怎么吸引雌鸟的注意？通过跳跃高度来吸引雌鸟注意Q60.林鸳鸯妈妈为什么要把宝宝产在树洞里？为了躲避捕食者61.棕熊为什么要蹭树？为了加速褪毛的速度，然后留下气味，表明身份62.毛毛虫的食物是什么？.绿色的树叶63.以色列沙漠长耳蝠为什么不在天上捕食？沙漠地区夜间天上飞虫少，不足以填饱肚子64.沙鸡是怎样储水的？.沙鸡爸爸用胸前的羽毛吸水65.哪种动物给河马做的护理？65.河里的鲃鱼会把河马身上的虱子、寄生虫、琐屑吃掉66.海獭是怎么打开海胆的？通过工具石头打开海胆67.海盘车海星喜欢吃什么？喜欢吃腐肉68.海藻龙的孩子是在哪里孵化的? 由海藻龙爸爸的育儿袋育化69.海豚是怎么交流的？海豚之间通过吹口哨进行交流70.海豚捕食时候怎么相互交流的？海豚通过肢体动作进行交流的71.海豚是怎么合作捕食猎物的？海豚通过分工合作，把海水搅混浊来捕食猎物72.海豹妈妈都教会了宝宝几个技能？教会了海豹宝宝憋气，寻找通气路线，修整换气孔73.海马爸爸是在哪里孕育的宝宝的？在育儿袋孕育的宝宝74.海龟妈妈在产完蛋后为什么不能在海滩上休息呢？因为海滩上温度太高，太阳的暴晒和沙子的烘烤会让海龟妈妈丢掉性命的75.小火烈鸟是吃谁的乳汁长大的？小火烈鸟吃的它爸爸妈妈的乳汁长大的76.火烈鸟宝宝吃什么长大的？吃的爸爸妈妈的乳汁长大的77.灵猴怎么帮助梅花鹿逃脱老虎的追捕的？灵猴给梅花鹿放风，报告老虎的位置78.煎蛋水母用什么捕捉猎物的？煎蛋水母通过纤毛拖住猎物79.牛蛙宝宝小时候什么样子？牛蛙小时候是蝌蚪，只有尾巴没有四肢，然后经过变态反应长出四肢，尾巴退化80.犀鸟最喜欢的食物是什么？犀鸟最喜欢的食物是无花果种子81.狐獴妈妈怎么照顾宝宝的？所有狐獴妈妈一起照顾宝宝82.狐獴长的像哪种小动物？像小老鼠83.狐獴是怎样脱险的？狐獴家族集体出动保护小宝宝84.生活在非洲开普半岛的狒狒都吃什么？鲨鱼蛋、贻贝85.狞猫身体结构有什么特点？前腿很轻，后腿很长，身手敏捷86.猎豹为什么跑的那么快？因为猎豹有流线型身材，腿长，头小，耳朵短，尾巴可以保持平衡87.猴王怎么打败的挑战者？通过警告，打架来打败挑战者88.王企鹅生活在哪里？南极的南乔治亚岛89.玻璃蛙的皮肤有什么特点？玻璃蛙身体几乎是透明的，可以很好的伪装90.白面卷尾猴生活在哪里？生活在哥斯达黎加红树林91.白颈岩鹛把巢筑在什么地方？筑在石块下面，防止雨水92.白颊黑雁生活在哪？生活在北极格陵兰岛93.盘尾蜂鸟生活在哪里？生活在美国南部云杉林里94.短尾猫生活在哪里？生活在北美落基山脉95.章鱼怎样躲避危险的？通过伪装，变色，变形来躲避危险96.盔甲蟋蟀的血液有什么特点？血液是绿色的，辛辣难闻97.红腹滨鹬在哪里筑巢？去遥远的加拿大筑巢98.红蜂虎怎样捕食昆虫的？借助灰颈鹭鸨和鸵鸟的帮助99.绿鹭是怎样钓鱼的？利用人类的面包屑当诱饵来钓鱼100.独角兽的牙用来做什么的？用来打架的101.草莓箭毒蛙宝宝吃的什么食物？吃的是未受精的卵102.菲氏叶猴为什么要养别人家的孩子？因为菲氏叶猴孕期很长，为了积累育儿经验，所以争抢养别人家孩子103.萤火虫为什么会发光？萤火虫体内有一种化学物质，与氧气结合会发出光亮104.鲸鱼过滤海水用的是什么？鲸须板105.薮猫捕食的是哪种动物？非洲沼鼠106.蚂蚁放牧养的是哪种昆虫？蚂蚁放牧的是毛毛虫107.蜘蛛猴的尾巴有什么作用？蜘蛛猴的尾巴可以辅助攀爬108.贮蜜蚁的作用是什么？贮存食物，保证蚂蚁族群食物充足109.蜜袋鼯怎么飞行的？靠手指到脚踝之间的一层薄膜滑行110.褐色园丁鸟用什么装饰的亭子？颜色鲜艳的花，果子，大片的菌类，还有亮晶晶的甲虫，苔藓等111.褐鹈鹕跟着谁捕食鱼类？跟着海豚捕鱼112.西里伯斯大头鸡靠什么来孵蛋？利用火山灰来孵蛋113.蝙蝠依靠什么来捕猎的？利用回声确定蚊虫的位置进行捕食114.豆娘把卵产在哪里？把卵产在水草的根茎里115.赤狐捕食哪种动物？田鼠116.达尔文甲虫怎么打败竞争者的？利用鄂钳，把竞争者举起来117.小野牛被哪种动物追击？被狼追击118.金鲶鱼吃什么？靠湖中的细微生物为食119.金鼹鼠靠什么来捕猎的？金鼹鼠靠听力来辨别食物位置，并捕食120.银蚁的皮肤特点？银蚁皮肤是亮银色，可以反射阳光照射121.长吻针鼹喜欢吃什么？喜欢吃蚯蚓和白蚁122.长颈鹿的脖子为什么那么长？物竞天择，适者生存123.南美的长鼻浣熊宝宝出生在哪里？是在树上的窝里出生124.长鼻猴有什么特点？长鼻猴鼻子又长又大125.阿德利企鹅爸爸用什么材料搭的窝？用石头126.青蛙为什么要爬到植物的顶端？是为了占据有利地势，寻找配偶127.生活在纳米布沙漠的非洲狮以什么为食？剑羚、长颈鹿128.非洲豹姐妹猎捕的什么动物？黑斑羚129.颊带企鹅住在什么地方？住在一座环形大火山的山顶上130.马达加斯加猬怎么交流的？通过振动背上的刺进行交流131.驯鹿宝宝在迁徙途中会遇到什么危险？会遇到北极狼的捕食132.驯鹿每年都什么时候开始迁徙？驯鹿在每年春天开始向北迁徙133.骆驼的驼峰里装的是什么？里面是脂肪134.高山星鸦怎么处理吃不了的种子？埋藏起来，日后享用135.髭兀鹰吃什么？髭兀鹰主要吃骨头136.鬣鳞蜥喜欢吃什么食物？喜欢吃海草类食物137.鳄鱼是怎么避暑的？鳄鱼通过夏眠来避暑138.鳗鱼以什么为食？鳗鱼以海里的浮游生物为食139.雄鹿豚长有几颗獠牙？有4颗獠牙140.麝牛生活在哪里？麝牛生活在北极141.黑帽卷尾猴是用什么工具把蜥蜴赶出来的？利用树枝142.雨季来临时候黑猩猩以什么为食？雨季来临，黑猩猩以藻类为食。
第一单元：克、千克、吨的认识
第一单元、克、千克、吨的认识
教材分析：本单元由一个信息窗组成，呈现了小学生在图书馆查阅到四种动物的体重情况，引出克、千克、吨的认识。
此情境具有知识性和趣味性，使学生对质量单位产生疑问，如“1克有多种？”“1千克有多重？”等一系列问题，激发学生学习的兴趣。
教学内容：
克、千克、吨的认识，克、千克、吨的关系及克、千克、吨的简单应用。
教学目标：
1、在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克、吨，初步建立1克和1千克的观念，了解它们之间的关系。
2、在观察、操作浩大中，培养初步的估计能力。
能结合实际，解决与质量有关的简单问题。
3、在具体的情境下，让学生体会质量单位在日常生活中的应用。
教学重点、难点：建立1克、1千克、吨的观念，培养学生估量物体质量的能力。
教具准备：天平秤、砝码、生活常见实物
课时安排：5课时
信息窗一：动物趣闻
教学目标：
1、在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克、吨，初步建立1克和1千克的观念，了解它们之间的关系。
2、使学生知道用秤称物体的方法。
3、在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。
教学重点、难点：
建立1克、1千克、吨的观念，培养学生估量物体质量的能力。
教学构想：
充分利用学生已有的生活经验和情境图所提供的信息，让学生置疑发问，引出质量单位的学习。
再借助生活实物，如：口香糖、花生米、硬币等，让学生掂一掂，并进行比较，对质量单位建立感性认识。
教学准备：天平秤、砝码、生活常见实物
课时安排：4课时。
0和1的世界有多神奇
0和1的世界有多神奇作者：来源：《科学导报》2018年第45期从1数到10，对我们来说很简单，毕竟我们有10根手指。
如果一只小鸭子需要数数，它将怎么数呢？伸出一只翅膀是1，再伸出一只翅膀是2，要数3……可就难啦！半个多世纪前，科学家在发明计算机的时候，也遇到了同样的困难。
当时的电子元件很原始，基本只有“开”与“关”两种工作状态，想要可靠地表示从1到10的数值实在太难了。
要利用高速的电子元件帮我们进行计算，就必须找出适应电子元件工作方式的计算方法。
幸运的是，17世纪的数学家莱布尼茨已经找到了解决这个问题的答案。
在他的手稿里，描绘了二进制这种奇妙的数字系统。
二进制只有0和1两个数字，却可以与十进制的自然数一一对应。
下面这张简单的表格就反映了二进制与十进制的对应关系。
二进制逢1进位，而十进制是逢9进位；二进制数和十进制数能相互转换，并且同样能进行各种运算。
比如，十进制的1+1=2与二进制的1+1=10就是完全等价的。
二进制最大的缺点是数字很长，比如二进制数110110有6位，对应的十进制数54才2位。
看起来有点绕的二进制，诞生了几百年似乎都没有什么用处。
不过，1和0正好与电子元件的“开”与“关”不谋而合。
于是，二进制时来运转，成了计算机工作的基本数制。
有了二进制做基础，下面的事情就简单多了。
科学家把许许多多的电子元件按照一定规则组装好，它们就能勤勤恳恳地进行二进制计算了。
早期的计算机很“笨”，人们需要自己把十进制数转换成二进制数，然后制作出长长的穿孔纸带，有孔的位置表示“1”，没有孔的位置表示“0”。
计算机“吞”下并识别纸带之后，才能知道需要计算什么数字。
每次计算的规则，也要靠手工在操作台上扳动开关设定。
等到计算机终于完成了计算，再把表示结果的穿孔纸带“吐”出来，或是用一大排指示灯告诉人们答案。
这些纸带或指示灯都是用二进制表示的，还得再转换成十进制。
即便如此，第一台计算机也比人工要快上很多倍，能每秒执行5000次加法运算。
国庆节亲子读书推荐与孩子一起享受阅读的乐趣
国庆节亲子读书推荐与孩子一起享受阅读的乐趣国庆节是一个欢乐的时刻，也是亲子活动的好时机。
在这个假期里，为孩子选择适合的读书推荐，不仅能够增加亲子间的交流，也能够培养孩子的阅读习惯，一同享受阅读的乐趣。
本文将为您推荐几本适合亲子阅读的书籍。
1.《爸爸和我》这本书由埃里克·卡尔（Eric Carle）创作，以简洁的文字和逗趣的插图描绘了父子之间的默契与互动。
通过这本书，孩子可以感受到父子之间深厚的情感，并且了解到爸爸是如何陪伴自己成长的。
同时，书中的绘本插图可以激发孩子的想象力，让阅读过程变得更加生动有趣。
2.《小王子》这是安托万·德·圣-埃克苏佩里（Antoine de Saint-Exupéry）创作的经典小说，适合稍大一些的孩子阅读。
通过小王子的冒险故事，孩子们可以学会勇敢、友善和珍惜。
这本书不仅有着深刻的寓意，同时也有精美的插图，可以激发孩子的想象力，引导他们独立思考。
3.《世界奇妙物语：动物篇》这本书适合对动物感兴趣的孩子阅读。
书中收录了世界各地的动物故事，通过这些小故事，孩子们可以了解到不同动物的特点和生活习性。
同时，这本书的结构设计得非常亲子友好，每个故事都很短，可以作为睡前故事或者碎片化阅读的选择。
4.《百科全书系列：太空探索》对于喜欢科学和探索的孩子来说，这本百科全书系列是个不错的选择。
本书以图文并茂的方式介绍太空的知识，包括宇宙、恒星、行星等内容。
孩子们可以通过这本书了解到太空的奥秘，激发对科学的兴趣。
5.《哈利波特与魔法石》这是J.K.罗琳（J.K. Rowling）创作的畅销系列小说的第一本。
《哈利波特与魔法石》以魔法世界为背景，描述了哈利波特在霍格沃茨魔法学校的冒险经历。
这本书不仅能够帮助孩子培养对阅读的兴趣，同时也能够教育他们一些价值观和勇气。
以上是本文为您推荐的几本适合亲子阅读的书籍。
在国庆期间，抽出一些时间与孩子一起静下心来阅读，不仅能够增进亲子间的感情，还能够为孩子提供一个培养阅读习惯的机会。
《不一样的数学故事》读后感(通用13篇)
《不一样的数学故事》读后感（通用13篇）《不一样的数学故事》读后感（通用13篇）《不一样的数学故事》读后感篇1书中怪怪老师的魔法失常，她把同学们带到了穷山恶水的小山村，幸好聪明机智的博多用体积原理把大家带出了小山村。
因此我知道了一个重要的知识点：物体所占空间的大小叫物体的体积，任何东西都有体积，只是体积大小不同。
容器所能容纳物体的体积叫容积。
正方体的体积是：a读作：a乘a乘a；长方体的体积是：长*宽*高，读作：长乘宽乘高。
自从体育健将------十一收留了外星人贝鲁克之后，他经常做噩梦，一天，贝鲁克的外公来找贝鲁克但同学们打不过贝鲁克，必须穿上神奇斗篷才可以，可是大家不知道能做多少件斗篷。
乖巧漂亮的甜美女生------蜜蜜利用分数计算出了一共需要做33件斗篷。
从这件事中我又学到了一个知识点：求一个数的几分之几是多少？关键找准单位“1”，根据分数的意义，单位“1”乘所求量占单位“1”的分数等于所求量。
霸气外露的班长------女王，通过制作“瘦身麻花”发现：5与1/5是倒数关系。
女王告诉大家：单独一个数不能称之为倒数，例如：6不是倒数，6和1/6互为倒数。
也就是说两个数相乘，乘积为1的这两个数互为倒数。
《不一样的数学故事5》这本书用各种小故事来讲数学内容，真的很有趣。
《不一样的数学故事》读后感篇2在《不一样的数学故事》这套书中，我读了《胖子和铁环不是圆》、《变不出魔法的星期三》、《全宇宙最厉害的怪怪老师》等六百多个小故事。
其中，我最喜欢《游乐场里的教室》，它讲述的是开学第一天，同学们第一次来到了学校，彼此不认识。
在第一次上数学课时，大家认识了全宇宙最厉害的怪怪老师。
在这节课上，怪怪老师带大家飞到了游乐场，让大家在玩中认识朋友，建立友谊。
在解散后，怪怪老师突然想起，还没有统计人数呢。
一个叫皮豆的同学自告奋勇，帮老师数人数。
可是，皮豆只会计算十以内的加法，这时怪怪老师利用分开计算的方法，比如：11+9=10+9+1。
神奇的近义词和反义词
神奇的近义词和反义词神奇的近义词神秘：奥妙莫测，难以捉摸：神秘的来客|她笑得有些神秘，神秘奇妙：1.希奇神妙;美妙。
奇妙奇异：1.奇特﹐特别。
奇异奇特：1.不寻常﹐特别。
奇特神奇的反义词腐朽：①木料等含有纤维的物质由于长时期的风吹、雨打或微腐朽平常：①平时;日常：饮食言笑如平常|他平常很少看电影。
平常神奇的造句1、你说的这些神奇照片在哪里?2、在我们的电话访谈里，她讲了她的神奇故事。
3、幸运的是，我们有着充足的时间来欣赏这神奇的美景。
4、我相信一个理论，我们每个人在童年时都肯定有一个神奇的时刻会改变我们的一生。
5、但生命的奇迹依然持续，那就是种子所孕育的萌芽和再生的神奇力量。
6、但是我们必须相信这些孩子是聪明的，只要有了参与社会和技能，就会发生神奇的变化。
7、这是一个神奇的键盘，可以像春卷那样卷起来。
8、每年，就像某些神奇的发条装置一样，它能以越来越少的成本做越来越多的事情;由于大规模消费的存在，技术的单位边际成本渐趋于零。
9、定期回顾和定期实践的能力是他们避免了重大问题的发生，所以没有战争故事或神奇的转变是应该的!10、我们每个人都有神奇的力量来影响他人，就是简单地通过慷慨地给予表扬和鼓励而不是批评，来帮助他人意识到自己的潜能。
11、然后你该和他交朋友，同时表现一些暖人心房的神奇的善举。
12、一个士兵偶然发现了一个来自神奇部落的女孩，这个部落遭到诅咒，如果它的成员和其他部落人私通，和他们在一起，就会变成狼。
13、于是，大西洋两岸的发明家和金融家开始去寻找一种能润滑或者照亮世界的神奇物质，以便于使自己更加富有。
14、现在，是时候忘记所有这一切，向这位神奇的男孩致敬，他会和狄厄尼索斯一样，通过死而大获成功，通过他的艺术而不朽。
15、我无法用言语表达影像树所带来的种种不可思议的神奇作用，但是我将在以后再讨论它，因为它对于理解这种特性非常重要。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
一组神奇数字
142857 X 1 = 142857142857 X 2 = 285714142857 X 3 = 428571142857 X 4 = 571428142857 X 5 = 714285142857 X 6 = 857142同样的数字，只是调换了位置，反复的出现。
那么把它乘与7是多少呢？我们会惊人的发现是999999而142 + 857 = 99914 + 28 + 57 = 99最后，我们用142857 乘与142857答案是：20408122449 前五位+上后五位的得数是多少呢？20408 + 122449 = 142857关于其中神奇的解答“142857”它发现于埃及金字塔内，它是一组神奇数字，它证明一星期有7天，它自我累加一次，就由它的6个数字，依顺序轮值一次，到了第7天，它们就放假，由999999去代班，数字越加越大，每超过一星期轮回，每个数字需要分身一次，你不需要计算机，只要知道它的分身方法，就可以知道继续累加的答案，它还有更神奇的地方等待你去发掘！也许，它就是宇宙的密码，如果您发现了它的真正神奇秘密┅┅请与大家分享！142857×1＝142857（原数字）142857×2＝285714（轮值）142857×3＝428571（轮值）142857×4＝571428（轮值）142857×5＝714285（轮值）142857×6＝857142（轮值）142857×7＝999999（放假由9代班）142857×8＝1142856（7分身，即分为头一个数字1与尾数6，数列内少了7）142857×9＝1285713（4分身）142857×10＝1428570（1分身）142857×11＝1571427（8分身）142857×12＝1714284（5分身）142857×13＝1857141（2分身）142857×14＝1999998（9也需要分身变大）继续算下去……以上各数的单数和都是“9”。
奇妙冒险1出招表
奇妙冒险1出招表
基本操作：
总共有四个钮,轻、中、重攻击钮， S为替身钮，替身模式比想像中好用很多，可随时切换，没什么空隙
闪避移动：
本体模式时，三个攻击钮同时按，移动时为无敌状态，但是会被摔
防御攻击：防御中↓↘→ +攻
弹开防御：防御中三个攻击钮同时按
空中受身：
被击飞时，→+两个攻击钮同时按为前方移动；←(或摇杆不动)+两个攻击钮为向后移动
地面受身：
被击飞将落地时，两个攻击钮同时按将迅速起身
跳跃：
↓↑(放开)为中跳跃，↓↑(按住)为大跳跃，↑(按了就放)为小跳跃
摔：前+强攻击，解摔也是同样的操作法
替身出现攻击：
本体模式时，↓↘→+S，使用后进入替身模式，如果是有替身远程操作的人物会直接进入替身远程操作模式
替身能量：
替身模式时，防御中此能量会一直减少，这条发红时画面上会出现Danger提示玩家，如果被消耗完了，替身会消失，并暂时防御不能
串联攻击:
会消耗一条气的特殊技巧，又细分为程序类和原创连击类两种不同的类型。
两次串联攻击发动间有２～３秒的间隔限定。
无敌时间长。
串联攻击中，本体可协同攻击。
程序类串联攻击：
↓↙←＋S(可蓄)，发动后敌我双方都会定住(不能移动)，而发动者此时可在限定时间内自由输入各种不同的攻击，在限定时间完结后，发动方就会依照刚才输入的指令向对手展开攻击。
注意程序类串联攻击在输入↓↙←＋S后是可以按住S不放来延长串联攻击指令输入时间的，不过延长的时间段内对手是可以自由活动的，所以意义不大。
第一章 奇的黑洞
第一章 奇妙的黑洞什么是黑洞早在1795年,著名的数学家拉普拉斯曾指出,可能存在一种星球,由于它具有的引力是如此之大,以至于光都不能从它的表面跑出来。
拉普拉斯写道:有一个发光体,它的密度与地球密度一样,其直径比太阳的直径大250倍,可是由于被吸引的缘故,无法使其光线达到地球。
因此,在宇宙中,最大的星体可能由于这个原因而成为看不见的星体。
传说,牛顿由苹果落地发现了万有引力。
当我们站在地面,向上抛出一个物体时,无论你使多大劲,物体上升到一定高度后,终归还是要落到地面上来,这是由于物体受到地球对它的吸引力的缘故。
但是,如果我们赋与物体的速度足够大,例如用多级火箭来加速,可以把人造卫星送到地球上空绕地球旋转,人造卫星可以在很长时间以至数年内不落回地面。
进而,我们还可以把仪器和宇航员送到月球,甚至送到火星和其它太阳系的星球上去。
美国的宇宙飞船“旅 行者号”就在太阳系中飞行了17年之久,最近到达海王星附近,它们可以永远不再回到地面上来。
根据物理学的计算,物体逃出星体的引力范围必须具有的最低速度为νII ,即νII GM R =2 (1.1)νII 被称为第二宇宙速度。
其中,G N m kg =⨯⋅⋅--66720101122.,是万有引力常数,M 是星球的质量,R 是星球的半径。
公式（1.1）的推导十分容易:当物体离开星球引力范围时,可以认为它的总能量正好为零,它从星球出发的速度为νII ,相当于具有动能122mv II 。
物体的动能用来克服星球引力,当它脱离星球的引力范围时,正好将全部动能耗尽。
按照能量守恒定律,物体在星球表面出发时的总能量应等于物体脱离星球引力范围时的总能量,即 1202mv GMm R II -= (1.2)上式中,-GMm R 是物体在星球表面具有的势能,m 是物体的质量。
由（1.2）式可得到（1.1）式。
如此看来,只要具有足够大的速度v ,且v v II > (1.3)物体就可以逃出这个星球。
推荐一本书作文100字（通用15篇）
推荐一本书作文100字（通用15篇）无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的推荐一本书作文100字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一本书作文100字篇1自从妈妈给我买了好好说话这本书以后，我就意识到了自己一点也不会说话。
我就开始认真的读这本书。
读完这本书以后，我发现我以前说话是多么不好啊！我发现自己的问题以后，我在暑假中尝试着改变自己说话的方式，效果虽然微小，但也比不会说话好。
我相信我在这个暑假里能够让我变得会说话。
一本书作文100字篇2我读过很多书，比如：《沙漠运动会》，《窗边的小豆豆》，还有《伊索寓言》。
今天就给你们推荐这本《伊索寓言》。
《伊索寓言》的作者是伊索，我很喜欢这本书。
其中有一则故事是这样的：有一只狐狸像吃葡萄，由于葡萄架太高，自己够不到，就安慰自己说葡萄是酸的。
狐狸这种自欺欺人的做法告诫人们要认清自己的能力，努力面对现实。
这本书中有很多的小故事大道理，也让我懂得了很多知识，而且让我明白了什么事情是该做的，怎样做是正确的。
希望你们也可以从这本书中收获很多！一本书作文100字篇3我向大家推荐一本书，名叫《爱的教育》，这本书记载了安利柯四年级的生活。
全书由50多个小故事组成，是一本日记体小说，作者爱德阿米奇斯。
他从父母的爱、兄弟姐妹之间的爱、与同学之间的爱，写出了《爱的教育》。
这本书主要讲了安利柯与一些人的来往，如卡隆的侠义之举，品学兼优的克莱蒂；也有虚荣狭隘的梯尼，傲慢无礼的诺卑斯，以及她心爱的姐姐。
这本书还讲了一些小故事，著名的有千里寻母、客船失事、特殊的看护者等。
我向大家推荐这本书！一本书作文100字篇4《水浒传》中有许多荡气回肠的故事，有一则故事叫《景阳冈武松打虎》。
这个故事的大意是这样的：有一次武松在回家的路上经过景阳山前。
突然望见一家酒店，门前写着“三碗不过冈”，可武松进酒店之后却接连喝了十五碗。
奇妙的换元法(1)
奇妙的换元法一、引入所谓换元法，就是在一个比较复杂的数学式子中，把整个式子的一部分看作一个量，然后用一个字母去代替它，从而简化复杂式子的结构，使问题易于解决。
今天这一讲我们着重学习换元法的应用。
二、例题选讲例1． 把1)1(2)(2-++-+n m n m 分解因式分析：在原式中，重复出现了m+n ，不妨把m+n 看成u解：设m+n = u1)1(2)(2-++-+n m n m= 1)1(22-+-u u 换元= 322--u u= )1)(3(+-u u 回代= )1)(3(++-+n m n m*此例通过换元使原多项式的形式简洁了，分解容易了。
因而，在因式分解中，换元法有较为普遍的应用。
例2．分解因式 8)43)(33(22-++-+x x x x分析：此式展开后是n 的四次多项式，若将其展开，一定复杂。
根据本题特征，可设 y x x =+32。
通过换元，将x 的四次多项式转化为y 的二次多项式，化繁为简，变难为易。
解：设y x x =+32，则原式 = 8)4)(3(-+-y y 换元= 202-+y y= )5)(4(+-y y = )53)(43(22++-+x x x x 回代= )53)(4)(1(2+++-x x x x*本题除了可设y x x =+32换元以外，还有其它的换元方法（可设y x x =-+332或y x x =++432均可）例3． 分解因式2)1()2)(2-+-+-+xy y x xy y x （ 分析：直接分解因式较困难，观察所给式子，发现式子中只有x+ y 和xy ，若将x+ y 和xy 换元成a 和b ，则原式可以化为2)1()2)(2-+--b a b a （的形式，分解因式后再将a 、b 用x+ y 与xy 代入即可。
解：设x+ y = a ，xy = b 则原式 = 2)1()2)(2-+--b a b a （= 1242222--++--b b b ab a a= 1)22()2(22++-++-b a b ab a= 1)(2)(2+---b a b a= 2)1(--b a = 2)1(--+xy y x= 2)]1()1([y y x --- = 2)]1)(1[(y x --= 22)1()1(--y x*从本题特征看，把x+ y 、xy 各看作一个整体换元可使问题简化，事实上本题解法较多，同 学们可以自己在课后加以研究。
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教学内容：奇妙的克隆
第
二课时
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理
解由生字组成的词语。 3、了解克隆技术的发展、成就和意义，激发学生勤于思
考、热爱科学的情操。
教学重点：1、体会“克隆”的含义及其奇妙。 2、了解克隆技术的发展、成就和意义，激发学生勤于思
四、作业：作文《假如我是克隆专家》
板书设计:
奇妙的克隆
克隆是什么神话 动物 植物 低等生物
↓
“多利
诞生 了不起 爱科学
↓ 造福人类 食物畜牧生态 医学 学科学
↓ 诱人前景
性繁殖”“无性繁殖”的句子， 4、教师引读“有性繁殖”和“无性繁殖”部 分。 5、植物是如何克隆的呢？文中介绍了哪几种植
物的克隆？奇妙在哪？（就……就…… 就……）（注意分号） 6、你读懂了省略号了吗？你能再举些例子吗？ 7、你还读懂了什么？根据收集的资料谈谈“压 条”和“嫁接”。 学习第五自然段： 1、高等动物可不可以克隆呢？自读第五自然 段，你读懂了什么？ 2、第一只克隆羊叫什么？名字是怎样得来 的？“多利”的诞生有什么意义？ 学习第六至第八自然段： 1、克隆技术是怎样造福人类的？你读懂了什 么？除书上的，你还了解哪些？ （小组讨论交流） 随机引导理解、感情朗读： 从“…可以…也可以…”体会克隆技术在培育 优质、高产的粮食、蔬菜新品种，培育品质优 良的家畜等方面的重要意义。 从“…还可以…，从而…”体会克隆在保护生 态方面的重要意义。 从“…能够…能够…一旦…就能…”体会克隆 技术在医学上意义。
2、教师引读 学习第九自然段：
克隆技术正向人类展示它诱人的前景，那 么，它在哪些方面，有什么样诱人的前景呢？ 请你联系生活实际，发挥想像。 三、总结课文，了解说明方法 1、齐读全文：课文写了什么，按照什么顺序写 的？用了什么说明方法？ 2、读了课文，这是科学家们 的巨大贡献，我们要学习科学家勤于思考，热 爱科学的精神。
考、热爱科学。
教学难点：1、体会“克隆”的含义及其奇妙。 2、了解克隆技术的发展、成就和意义，激发学生勤于思
考、热爱科学。
教学准备：多媒体课件
教学流程
个性修改
一、复习引入： 课文主要写了什么？按照怎样的顺序介绍
克隆的？ 二、精读课文： 学习第一至第四自然段： 1、默读第一自然段：什么是克隆？文中是怎样 说明的？ 2、怎样读第一自然段，谁来试试？ 它们有什么区别？你是怎么理解的？小组交 流，汇报。 1、 读第二自然段，边读边画出写动物的“有