实验小学道德讲堂活动记录1
小学道德讲堂活动记录
小学道德讲堂活动记录活动名称：小学道德讲堂日期：XX年XX月XX日地点：XX小学小礼堂参与人员：校长、老师、学生家长及学生代表活动内容：1.开场致辞：活动主持人向大家介绍了本次小学道德讲堂的目的和意义，强调了培养学生良好道德品质的重要性。
2.道德讲座：校长作为主讲人，向大家介绍了道德教育的重要性，并针对小学生如何树立正确的道德观念、如何做一个有道德的好学生等内容进行了讲解。
他还以实际案例为例，生动地向学生们阐述了什么是道德，以及为什么要遵守道德规范。
3.学生互动环节：为了激发学生的兴趣和参与度，活动组织了一个有趣的游戏环节。
学生们分成小组，每个小组由一名学生代表领导，参与者通过游戏来体验道德与品质的培养。
比如有一个有重要意义的物品，每个小组都要设计一个方案来保护它，并向全体学生阐述他们的想法和行动。
4.家长分享经验：为了加强家校合作，家长们也被邀请参与讲堂，他们与学生一起分享自己在道德品质培养上的经验和教育方法。
许多家长纷纷表示，他们将在日常生活中更加注重培养孩子的道德品质，通过身教和引导，让孩子成长为道德上更加优秀的人。
5.学生表演：本次活动还安排了一些学生表演节目。
学生们用歌曲、舞蹈等形式展现了自己对道德的理解和体会。
其中一支舞蹈《争做好学生》引起了全场学生和家长们的强烈共鸣。
6.道德签名仪式：为了进一步提醒学生们遵守道德规范，活动组织了一场道德签名仪式。
学生们在大家的见证下，郑重地签下自己的道德承诺，并表示将以实际行动践行道德准则。
总结：这次小学道德讲堂活动取得了圆满成功。
通过讲座、互动游戏、家长分享经验等环节，学生们更加深入地了解了道德的重要性，也获得了一些实用的道德教育方法。
通过活动，学生们不仅提高了道德认知水平，还加强了道德观念的树立。
同时，家长们也更加意识到了自己在培养孩子道德品质方面的重要性，积极参与到孩子的教育中。
相信通过这次活动，学生们将会在未来的成长中更加注重培养自己的道德品质，努力成为有道德的好学生。
小学德育活动记录
小学德育活动记录活动一：健康知识讲座时间：2024年10月15日上午9:00-10:00地点：学校多功能厅参与人员：全校小学生活动内容：这次活动是由学校邀请了一位专业的医生前来给小学生进行健康知识讲座。
医生通过图文并茂的PPT向学生们讲解了常见疾病的预防和保健知识，包括手卫生、口腔卫生、膳食均衡等方面。
医生采用生动的语言和具体的案例，让学生们更加深入地了解了如何保持身体的健康。
活动效果：这次讲座不仅让小学生们了解了很多健康知识，还增强了他们的自我保护意识。
学生们在活动后积极改变不良的饮食习惯，勤洗手、勤刷牙，保持身体健康。
同时，学生们也向家长传授了讲座中学到的健康知识，家长们纷纷表示受益匪浅，并积极配合学生进行健康生活的培养。
活动二：道德小讲堂时间：2024年11月3日下午2:00-3:00地点：各班级参与人员：全校小学生活动内容：这次活动是由各班级的班主任组织并进行。
班主任在课堂上为学生们讲解了一些关于道德方面的内容，包括诚实守信、友善待人、团结合作等方面。
班主任通过故事、生动的例子和互动讨论的方式，让学生们更好地理解了道德的重要性和应该具备的品质。
活动效果：这次活动让学生们更加明白了道德的重要性，并且学会了如何与他人友善相处。
很多学生在活动后更加乐于助人，关心他人的需要，积极帮助同学。
同时，学生们对于不诚实、自私等不道德行为也有了更深刻的认识，能够更好地遵守和坚守道德底线。
活动三：爱心义卖时间：2024年12月12日上午9:00-11:00地点：学校操场参与人员：全校小学生、家长活动内容：这次活动是由学校德育部门组织并进行。
学校为学生们提供了一些义卖摊位，学生们可以自愿参与并自己做一些手工艺品、糕点等进行义卖。
同时，学校也鼓励家长们参与其中，为各个摊位提供支持。
所得的收入将用于资助贫困地区的学生。
活动效果：这次义卖活动不仅锻炼了学生们的动手能力和团队合作精神，还让学生们明白了助人为乐的重要性。
道德讲堂会议记录(通用4篇)
道德讲堂会议记录(通用4篇)会议记录是指在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。
“记”有详记与略记之别。
略记是记会议大要，会议上的重要或主要言论。
以下是小编为大家收集的道德讲堂会议记录(通用4篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一篇: 道德讲堂会议记录活动内容：“开场三问”：2023年已经过去，春节之前时间不多，很多工作要做，各位分管领导、各科室2023年工作谋划得怎么样了承上启下的这段时间，关于全市招商的思路，牵涉到各自分工方面的事情做的怎么样了各位分管领导及科室负责人谈一谈2023年的工作思路一、唱一首歌曲。
《团结就是力量》(合唱、跟着投影演唱)二、看一部短片。
《大爱留驻人间》(阜阳新闻人高思杰短片)三、诵一段经典。
天下难事，必作于易。
天下大事，必作于细。
(《道德经》)四、讲一个故事。
王x冰河勇救五人获评“中国好人”2023年5月29日，中央文明办在山东省日照市举办“中国好人榜”5月入选名单发布仪式，我市的王x被评为“见义勇为”中国好人。
王x家住濉溪县刘桥镇陈集村，是一位90后小伙。
2023年2月23日，农历正月初五，他从亲戚家拜年归来，途经刘桥镇丁楼村丁楼沟东岸的恒源路，看到有辆电动车从对面驶来。
正当他专心驾驶时，爱人突然大呼一声，“电动车掉沟里了。
”王x一个急刹拉开车门，一边让妻子报警求救，一边快速跑向事发地点。
事发时，5名落水人员正在4米多深的水沟里奋力挣扎。
危急关头，王x立即将厚厚的衣服甩掉，穿着短裤跳入冰冷的水中。
刺骨的冰水冻得王x浑身发抖，但他依然咬紧牙关，不顾一切向落水人员游去。
先将离岸边最近的拉上来，再继续游到水里救援其他人。
就这样，王x使出全身力气，将身着衣物被水浸泡后异常沉重的5名落水人员全部安全救出。
不多时，辖区派出所民警赶到现场，将获救人员送回家中。
精疲力竭的王x休息了片刻，没有留下姓名和联系方式，就和妻子一起悄悄离开了现场。
获救人员为一家5口，家住刘桥镇丁楼村。
道德讲堂活动记录表1
3、简单介绍影片内容
海娃机智勇敢、勇斗敌人，最后顺利完成任务。
4、组织学生观看《鸡毛信》
学生在观看的过程中，一边看一边记录，非常认真。
四年级道德讲堂活动记录
活Hale Waihona Puke 时间2013、5参加人
四年级全体学生
活动地点
四年级教室
活动安排
学唱道德歌曲、看影片
活
动
内
容
1、讲述歌词含义
2、学唱歌曲《把爱献出来》
别说爱的故事多艰辛，其实苦尽甘来就是幸福满怀。别说爱只有奉献付出，其实爱也有花谢花开。别说爱的浪花很渺小，其实汇聚起来就是浩瀚大海。别说爱只是自我迷恋，其实爱也有大众舞台。大家一起来，把爱献出来，拉近心灵，放下犹豫和等待。让社会更加和谐，人间处处充满爱。大家一起来，把爱献出来，超越平凡，微尘也会成大爱。让世界更加温暖，有爱人生更精彩。
道德讲堂活动记录内容
道德讲堂活动记录内容活动名称：道德讲堂活动日期：2024年10月10日活动地点：XX学校多功能厅参与人员：学校教职工、学生及家长主持人：XX老师活动记录：一、活动开场（10分钟）1.主持人介绍活动目的和意义，强调道德的重要性，并提出活动主题：“培养优秀公民，传承社会正道”。
二、主题演讲（30分钟）1.邀请社会公益组织代表进行主题演讲，重点介绍道德的定义、种类和在社会发展中的作用。
2.引导听众思考道德与个人价值、家庭和社会的关系。
三、道德故事分享（30分钟）1.邀请优秀教师、学生及家长分享自己的道德故事，重点突出正直、宽容、友善等道德品质的重要性。
2.在现场进行互动交流，激发听众的情感共鸣。
四、道德教育案例分析（30分钟）1.联合学校心理专家团队，通过案例分析的方式，解读道德教育的方法和策略。
2.针对案例中涉及到的道德疑难问题，组织讨论并给出合理解决办法。
五、道德教育展示（30分钟）1.学校相关学科老师和学生进行道德教育成果展示，包括主题班会、道德课堂设计、守法行为鼓励等方面。
2.通过展示促进互动交流，让参与者分享道德教育工作中的心得和经验。
六、专家点评与总结（20分钟）1.邀请相关专家对道德教育活动进行点评，并提出改进意见和建议。
2.主持人进行总结发言，强调道德教育的长远意义，鼓励参与者积极参与道德建设，推动社会文明进步。
活动结束。
活动记录者：XXX活动总结：本次道德讲堂活动在XX学校多功能厅成功举行，吸引了学校教职工、学生及家长的参与，取得了良好的效果。
通过活动的开展，加强了对道德的认识和理解。
主题演讲让听众进一步了解道德的定义、种类和在社会发展中的作用，引发了他们对道德与个人、家庭和社会关系的思考。
道德故事分享环节让优秀教师、学生及家长们有机会分享自己的道德故事，感染了听众，并促使他们认识到正直、宽容、友善等道德品质的重要性。
道德教育案例分析环节借助专家团队的力量，解读了道德教育的方法和策略，让参与者了解了如何在实际生活中处理道德疑难问题。
小学开展道德讲堂活动记录
小学开展道德讲堂活动记录活动名称：小学道德讲堂活动时间：2024年1月10日地点：小学多功能教室主讲人：李老师活动内容：上午9:00，学校多功能教室里座无虚席，全校一至六年级的学生齐聚一堂，参加了小学道德讲堂活动。
活动由李老师主讲，他是学校的道德教育主任，以其生动有趣的讲解风格备受学生们的喜爱。
李老师首先向学生们介绍了道德的概念和重要性。
他强调，道德是人们行为准则的基础，是社会秩序的保障。
没有良好的道德修养，无法与他人和谐相处，也无法成为有用的社会成员。
他通过一些生动的例子，让学生们更好地理解道德在日常生活中的应用。
接着，李老师重点讲解了几个常见的道德问题。
他以守时为例，告诉学生们守时的重要性和尊重他人时间的意义。
他强调，只有按时完成自己的任务，才能获得他人的尊重和信任。
随后，他又讲解了诚实、守信等道德观念，并通过故事让学生们感受到这些美德对个人和社会的积极影响。
在活动的互动环节，李老师提出了一系列道德难题，让学生们积极参与讨论。
这些难题涉及到诚实、友善、公正等方面，引发了学生们的思考。
通过分组讨论和答题争夺奖励，学生们更加积极地参与了道德话题的讨论。
这样的互动氛围使得学生们更加深入地理解了道德的重要性，并在思辨中培养了自己的道德判断力。
最后，李老师总结了本次讲堂的内容，并鼓励学生们将所学的道德观念应用到日常生活中。
他提出了一个全校道德行为提升的倡议，并号召每个学生都要以优秀的道德品质为基础，做到行为端正、言行一致。
活动效果及心得体会：通过这次道德讲堂活动，学生们更加深入地了解了道德的重要性。
许多学生在活动结束后表示，活动让他们认识到了自己身上还存在着不少需要改进的地方，他们决心从现在起要更加注重自己的言行举止，努力践行道德准则。
同时，这次活动也增强了学生们对于道德问题的辨别能力。
通过与同学们的互动，他们不仅学会了如何正确对待道德难题，还锻炼了自己在团队中表达自己观点的能力。
学生们表示，他们希望能够多参与这样的活动，学习更多的道德知识。
道德讲堂活动记录内容
道德讲堂活动记录内容道德讲堂活动记录。
本文档记录了我们在道德讲堂活动中的所思所感，以及活动的具体内容和效果。
道德讲堂是一项旨在培养学生良好品德和道德修养的活动，通过讲座、互动、案例分析等形式，引导学生树立正确的价值观和行为规范，提高他们的道德素养和社会责任感。
活动内容一，主题讲座。
我们邀请了校外专家来为学生们进行主题讲座，内容涵盖了诚信、友善、助人为乐、孝道等多个方面。
专家以生动的案例和鲜活的语言，向学生们传递了道德的重要性和实践方法，引发了学生们的共鸣和思考。
讲座结束后，学生们积极提问，表达了对道德问题的关注和思考，展现了良好的学习态度和参与热情。
活动内容二，互动讨论。
在讲座结束后，我们组织了学生们进行小组讨论，让他们就讲座内容展开深入交流和思考。
学生们积极表达自己的看法和观点，与同学们进行了充分的交流和碰撞，增进了彼此之间的理解和沟通。
通过这种互动形式，学生们不仅对道德问题有了更深入的认识，也培养了他们的团队合作能力和表达能力。
活动内容三，案例分析。
我们精心挑选了一些真实的案例，通过讲解和分析这些案例，引导学生们思考其中的道德问题，并从中汲取教训。
这些案例涉及到学校生活、家庭关系、社会交往等多个方面，贴近学生的生活实际，引发了学生们的共鸣和思考。
学生们通过讨论和交流，深刻认识到了道德问题的复杂性和重要性，增强了自我约束和规范意识。
活动效果：通过道德讲堂活动，我们取得了一定的效果。
首先，学生们对道德问题有了更深入的认识，形成了正确的价值观和行为规范。
其次，学生们的社会责任感和团队合作能力得到了提升，增强了他们的集体荣誉感和使命感。
最后，学生们的道德素养和自我约束能力得到了增强，为他们未来的成长和发展打下了良好的基础。
总结：道德讲堂活动是一项对学生道德素养和品德修养具有重要意义的活动，通过多种形式和内容的组织，可以有效引导学生树立正确的价值观和行为规范，提高他们的道德素养和社会责任感。
我们将继续开展这样的活动，不断完善内容和形式，为学生们的全面发展和成长贡献力量。
小学道德讲堂活动记录
小学道德讲堂活动记录活动时间：2024年5月10日活动地点：XXX小学参与人员：教师、小学生活动主题：培养学生良好道德风尚活动内容：1.开场白（教师主持）：今天我们开展小学道德讲堂活动，旨在培养学生良好的道德观念和行为习惯。
良好的道德素养是每个学生成长中的重要任务，我们希望通过这个讲堂，引导学生树立正确的价值观和行为模式。
让我们一起参与讲堂活动，共同学习道德知识。
2.第一环节：情境剧表演（教师扮演）教师表演了一个关于诚实与欺骗的情境剧。
剧中，一个学生默默为同学帮助考试的情景，引导学生思考诚实的重要性。
演出结束后，教师和学生们共同讨论剧中的道德问题，引导学生明确诚实的定义和价值。
3.第二环节：情景模拟（学生参与）将学生分成小组，每组分别选出一个学生来做情景模拟。
教师提供一些包含道德问题的情景，例如偷窃、说谎、欺凌等，让学生们模拟出正确的反应和处理方式。
学生们积极参与，展示了他们对道德问题的认知和解决能力。
4.第三环节：小品表演（教师演示）教师表演了一个关于友善与尊重的小品。
通过小品中人物之间的相互帮助和友好交流，教师引导学生明确了友善与尊重的重要性，并与学生一起探讨如何在日常生活中展现友善与尊重。
5.第四环节：游戏互动（学生参与）教师设计了一个道德智力游戏，学生们通过答题来深化对道德知识的理解。
同时，游戏中加入了小组合作的元素，鼓励学生们团结协作，培养他们的团队合作精神和互助意识。
6.第五环节：小结与总结（教师主持）活动进入尾声，教师对今天的道德讲堂活动进行了小结和总结。
强调了道德知识的重要性，鼓励学生们将道德观念应用于实际生活中，并培养良好的行为习惯。
7.结束语（教师主持）：在今天的小学道德讲堂活动中，我们学习到了很多关于诚实、友善和尊重的道德知识。
希望同学们能够牢记这些道德原则，并将其融入到日常生活中，成为一个有品质、有责任心、有担当的好学生。
感谢大家的参与！以上是小学道德讲堂活动的记录。
通过这个活动，学生们在互动、参与的过程中，深入了解了诚实、友善和尊重等道德观念，并通过情境模拟和游戏互动加深了对道德知识的理解。
“道德讲堂”活动记录,流程齐全!
“道德讲堂”活动记录，流程齐全！第一节：活动开场（200字）尊敬的各位嘉宾，亲爱的同学们：大家下午好！欢迎各位嘉宾以及同学们参加我们精心筹备的“道德讲堂”活动。
在这个快节奏的社会，道德教育显得尤为重要。
本次活动旨在加强同学们的道德意识，提升道德素养。
接下来，我们将和大家一起探讨道德问题，希望通过互动、分享和反思，唤起大家对道德的思考和关注。
首先，我们邀请道德教育专家XX先生上台发表主题演讲。
XX先生是著名的道德教育专家，多次在国内外学术会议上发表演讲并获得了诸多荣誉。
他将分享他的研究成果和对道德教育的深入见解，希望能够给同学们提供有益的启示和帮助。
接下来的环节中，我们将进行互动问答，以小组形式讨论具体的道德问题。
在这个过程中，同学们可以尽情发表自己的观点和意见，与身边的同学们进行交流和互动。
最后，我们将设立道德感动奖，表彰那些在日常生活中展现出良好道德品质的同学们。
他们是我们学校的典范，值得我们学习和尊敬。
谢谢大家的参与和支持！让我们一起度过一个充实而有意义的道德教育之夜！第二节：主题演讲（400字）尊敬的各位嘉宾，亲爱的同学们：接下来，我们有幸邀请到了本次活动的特邀嘉宾——道德教育专家XX先生。
他将为我们作题为“培养良好道德素养，共建和谐社会”的主题演讲。
XX先生：各位嘉宾，同学们，大家好！要建设一个和谐的社会，良好的道德素养是至关重要的。
道德教育是培养公民道德素质和社会责任感的重要手段。
然而，如何有效地进行道德教育却是一个不容忽视的问题。
首先，道德教育需要从家庭和学校两个方面紧密结合。
家庭是孩子们最早接触道德教育的地方，父母应该成为孩子的榜样，传授正确的价值观和道德准则。
学校是道德教育的主要场所，校方和教师应该重视道德教育的重要性，创造良好的教育环境，加强道德教育的系统性和连续性。
其次，道德教育需要培养学生的自主性和批判性思维。
传统的道德教育注重灌输，让学生只是简单地接受各种规范和价值观。
然而，我们要培养学生独立思考和批判性思维的能力。
最新小学道德讲堂活动记录(感恩的心-与爱同行)1
曾都区实验小学道德讲堂活动记录演讲内容感恩的心，与爱同行时间2017年3月15日主持人王彩霞授课人王彩霞地点实验小学五（5）班教室参加人员五（5）班全体师生演讲内容1、唱一首歌：《感恩的心》2、看一部短片：观看短片《感动中国十大人物之一的华易慰》3、诵一段经典：齐声诵读《弟子规》泛爱众选段。
4、讲一个故事：《沙漠中的两个人》5、作一番点评：师生共同探讨，表达内心的道德感悟。
6、送一份吉祥：对身边的人表达感恩之心。
演讲照片附：《感恩的心，与爱同行》道德讲堂活动教案一、活动主题：感恩的心，与爱同行二、活动目标：1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2、让学生懂得怎样去感恩。
三、活动内容：1、唱一首歌大家一起来唱《感动中国》。
2、看一部短片：首先我们一起来观看一段电视短片，“榜样的力量是无穷的”，这是我们经常说的老话。
而我们的先人，早就提出“以人为镜，可以明得失”这样的至理名言。
感动中国十大人物之一的华易慰，从当医生那天起，就选择白求恩作为自己的榜样，激励自己做一名像白求恩那样的好医生，正可谓心里“明镜高悬”。
而雷锋这样的榜样，在不知不觉中，也从古老的中国，走向美国的西点。
可以说，世界上任何一个不断发展、不断进取的民族，都不会忽视榜样的力量。
3、诵一段经典：一起学习一段国学经典：《弟子规》中《泛爱众》这一段节选。
真诚地希望每一个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者。
朋友们，我们的市民道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的都是我们身边人的道德故事，希望各位朋友通过道德讲堂，洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德。
4、讲一个故事：《沙漠中的两个人》曾经有两个人在沙漠中行走，他们是很要好的朋友。
在途中不知道什么原因，他们吵了一架，其中一个人打了另个人一巴掌。
那个人很伤心很伤心，于是他就在沙里写道：“今天我朋友打了我一巴掌”.写完后，他们继续行走。
他们来到一块沼泽地里，那个人不小心睬到沼泽里面，另一个人不惜一切，拼了命地去救他…最后那个人得救了，他很高兴很高兴。
道德讲堂活动记录次
道德讲堂活动记录次时间：2024年12月10日地点：学校会议室活动记录下午2点，学校会议室门前人头攒动，道德讲堂活动即将开始。
活动由学校教育研究室主办，学校全体师生参与。
活动开始后，学校研究室主任首先发表了开幕致辞，他强调了道德教育的重要性，并表示这次道德讲堂活动是为了进一步加强学生的道德教育意识，培养他们正确的价值观和道德理念。
随后，活动进入第一环节，学校的道德教育专家作为主讲人，为大家带来了一场饱含深意的讲座。
讲座内容涵盖了诚信、友善、助人为乐等道德主题。
专家通过讲述一些真实的案例，引起了与会师生的共鸣，使大家认识到道德行为在日常生活中的价值和意义。
讲座结束后，进行了一场生动的互动游戏环节。
主持人邀请了几位学生上台参与游戏，游戏的规则是要求学生配对，合作完成任务。
通过这个环节的游戏，学生们体会到了合作的重要性，明白了只有互相信任、互相帮助，才能取得更好的成绩。
这也进一步加深了学生对道德与合作的理解。
紧接着，活动进入了第三环节，学生们自愿报名进行了道德宣誓。
15位学生上台，面对全体师生郑重宣誓，表达了对道德的坚守和追求，承诺在今后的生活中时刻牢记自己的责任和义务，遵守社会规范和道德准则。
随后，活动进入了最后的总结发言环节。
学校研究室主任对本次活动进行了全面的肯定，并表达了对道德教育的重视。
他表示，道德教育是学校教育的重要组成部分，希望老师和家长能够加强合作，形成合力，共同培养学生正确的价值观和道德观念。
活动在热烈的掌声中圆满结束。
通过这次道德讲堂活动，学校师生更加深入地理解了道德教育的重要性，认识到了道德行为对个人和社会的影响。
活动不仅增强了学生的道德意识，培养了他们正确的价值观，也为学校今后的道德教育工作提供了宝贵的经验。
道德讲堂队会活动记录
道德讲堂队会活动记录一、预备部分：整理队伍，清点人数。
二、正式部分：1、中队长宣布：道德讲堂主题中队会现在开始。
2、出旗、敬礼3、唱队歌4、中队长讲话有请主持人三、活动过程记录：主题：争做自立自强的小学生。
第一：听歌曲。
同学们跟着大屏幕一起来唱。
歌曲中的小动物自立自强，能够靠自己辛勤的劳动，过上幸福的生活。
第二：看视频。
观看无手钢琴师刘伟用双脚弹奏钢琴的画面。
（生观看）。
视频中展现了无手钢琴师刘伟用双脚弹奏钢琴的画面，他用双脚创造了奇迹。
脚下风景无限，心中音乐如梦；身残志坚却书写别样人生。
刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。
他用双脚在琴键上写下自立自强，那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。
刘伟的那句话至今刻骨铭心：“没有人规定钢琴一定要用手弹，人生道路只有两条：要么赶紧死，要么精彩的活着”。
第三：讲一个故事。
“身边人讲身边事，身边人讲自己事”由辅导员讲述《2005年感动中国十大人物之一的洪战辉的事迹》。
请同学来讲讲发生在我们身边的故事。
第四：主持人：刚才我们听到的到的他们在非常艰苦的逆境下，都能取得那么大的成就，真是不容易！他们自强不息的精神值得我们学习。
他们的励志成才故事激励着我们，增强了我们的自信心，相信只要我们心存梦想，就能排除万难，一定会顺利到达成功的彼岸！下面请同学们根据以下几种情况谈谈你的感受。
（出示情况，谈感悟）第五：诵经典。
中华历史，几千年文明古国，自立，自强亘古不变。
主持人总结：一个人的成功，离不开自立自强的品性和奋斗精神。
可是现今的我们，在父母过分的呵护和娇惯之下，缺乏自立自强的意识。
甚至有些孩子，除了上学读书之外，生活中的事他们一概不知，甚至连自己的鞋带都系不好。
这样的孩子将来走上社会，怎么会成功呢?因此我们一定要对此有个清醒的认识，尽早鼓励自己自立自强，培养我们不软弱、不撒娇、自己的事情自己做的良好品性。
辅导员总结：希望同学们通过今天道德讲堂的学习，能明白自立就是靠自己的劳动生活,不依赖别人;自强就是不安于现状,勤奋,进取,依靠自己的努力不断向上。
道德讲堂活动记录
道德讲堂活动记录尊敬的各位老师、同学们：大家上午好！今天我们开展了一次精彩的道德讲堂活动，活动内容围绕着“培养良好道德品质”展开。
在这次活动中，我们邀请了多位专家学者，进行了一场充满启发与思考的道德教育分享。
以下是本次活动的记录：1. 讲座主题：培养良好道德品质2. 主讲人：张教授3. 讲座内容：张教授首先通过生动的案例分析，介绍了现代社会中道德品质的重要性。
他指出，“道德品质是一个人的思想道德行为，是评价一个人品德高低、道德水平的重要标准。
”在现代社会中，培养良好的道德品质对于每个个体和整个社会都具有重要意义。
接着，张教授分享了几条培养良好道德品质的方法，并且让我们意识到只有通过努力学习和实践，才能逐渐提升自己的道德水平。
他提到了以下几点：- 培养善良情感：爱心、同情心和宽容心是培养道德品质的基础。
我们应该关心他人，愿意帮助需要帮助的人，并且学会谅解和宽容他人的不足。
- 培养正确价值观：我们要明确正确的道德标准和价值观，并且坚守自己的原则。
只有树立正确的价值观，我们才能在各种困难的情况下保持自己的道德底线。
- 培养道德责任感：每个人都应该主动承担起自己的道德责任。
无论是做出正确的决策还是在日常生活中细微的行为中，我们都要明白自己的责任和义务。
- 培养自律能力：自律是培养道德品质的关键。
我们要控制自己的言行举止，不做损害他人利益和社会公共利益的事情。
张教授的讲座深入浅出，让我们收获颇丰。
通过这次活动，我们不仅对道德品质的重要性有了更深刻的认识，也学到了一些实用的培养方法。
4. 学生互动环节：在活动的最后，我们开展了学生互动环节，通过小组讨论和问题解答的形式，让同学们更深入地思考和交流。
在小组讨论中，同学们积极发言，分享了自己对于培养道德品质的见解。
有的同学提到，要从小事做起，树立正确的道德观念和行为习惯；还有同学强调了家庭和学校的重要作用，提出了共同创建道德教育的良好氛围。
在问题解答环节中，同学们踊跃提问，张教授也一一进行了详细解答。
道德讲堂活动记录三份
雷锋（1940——1962）同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。
曾都区实验小学道德讲堂活动记录
活动时间
2017.5.15
参加范围
全体班主任及少先队员
负责人
陈江丽
活动地点
实验小学道德讲堂
活
动
记录1、合传唱歌曲《公 Nhomakorabea道德歌》
2、孔令喜：无偿献血20多年徐州市东方人民医院职工孔令喜，20多年来，以自己的满腔热情奉献爱心，学雷锋做好事，用热血浇铸奉献之路，成为“淮海经济区献血第一人”。
3、诵读《传统文化与思想道德建设》片段
4、做一次承诺：践行雷锋精神
5、送一份吉祥
曾都区实验小学道德讲堂活动记录
活动时间
2017年6月9
参加范围
全体班主任及少先队员
负责人
平静
活动地点
实验小学道德讲堂
活
动
记
录
1、传唱歌曲《感恩的心》
2、宣讲感恩故事：一次，美国前总统罗斯福家被盗，丢了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失窃绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
小学道德讲堂活动记录(感恩的心-与爱同行)1
曾都区实验小学道德讲堂活动记录演讲内容感恩的心，与爱同行时间2017年3月15日主持人王彩霞授课人王彩霞地点实验小学五（5）班教室参加人员五（5）班全体师生演讲内容1、唱一首歌：《感恩的心》2、看一部短片：观看短片《感动中国十大人物之一的华易慰》3、诵一段经典：齐声诵读《弟子规》泛爱众选段。
4、讲一个故事：《沙漠中的两个人》5、作一番点评：师生共同探讨，表达内心的道德感悟。
6、送一份吉祥：对身边的人表达感恩之心。
演讲照片培训总结此次培训成功地将我班同学的爱国情感引导到正确的、理智的道路上来，并取得了显著成效。
同学们达成了一致共识：理性表达爱国热情，为中国的崛起而读书。
同学们踊跃发言，增强了他们的民族凝聚力，培养了学生的民族精神和国家自豪感，弘扬了社会主义荣辱观。
附：《感恩的心，与爱同行》道德讲堂活动教案一、活动主题：感恩的心，与爱同行二、活动目标：1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2、让学生懂得怎样去感恩。
三、活动内容：1、唱一首歌大家一起来唱《感动中国》。
2、看一部短片：首先我们一起来观看一段电视短片，“榜样的力量是无穷的”，这是我们经常说的老话。
而我们的先人，早就提出“以人为镜，可以明得失”这样的至理名言。
感动中国十大人物之一的华易慰，从当医生那天起，就选择白求恩作为自己的榜样，激励自己做一名像白求恩那样的好医生，正可谓心里“明镜高悬”。
而雷锋这样的榜样，在不知不觉中，也从古老的中国，走向美国的西点。
可以说，世界上任何一个不断发展、不断进取的民族，都不会忽视榜样的力量。
3、诵一段经典：一起学习一段国学经典：《弟子规》中《泛爱众》这一段节选。
真诚地希望每一个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者。
朋友们，我们的市民道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的都是我们身边人的道德故事，希望各位朋友通过道德讲堂，洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德。
4、讲一个故事：《沙漠中的两个人》曾经有两个人在沙漠中行走，他们是很要好的朋友。
实验学校道德讲堂第一次活动记录
实验小学道德讲堂第一次活动记录关于开展实验小学2015年度第一次道德讲堂活动的通知各班级各部门：为进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，不断丰富未成年人思想道德建设内容，提升全校学生思想道德水平，为创建全国文明城市做出积极贡献，经学校研究，决定开展“实验小学道德讲堂”活动。
一、活动时间2015.3.17下午第三节课二、活动地点：实验小学道德讲堂三、活动主题：孝老爱亲的道德教育主持：张惠孝老爱亲的道德教育活动小结教师最基本的职业道德是热爱学生，爱为师之魂。
教师甘为人梯、蜡烛，无私奉献是教师精神之所在。
然而教师培养的是四化建设的接班人，教师在献给学生爱的同时应让学生懂得回报，学会感恩，用学得的知识，回报他人，服务社会。
近些年来，由于独生子女的增多，在家庭父母单方施爱，养成了孩子自私、冷漠、狭隘、缺乏爱心、不知感恩。
有许多孩子只知道自己的需求、要求父母为自己买礼物、过生日等，却不知父母的感受。
教育学生学会感恩、懂得回报是作为教育工作者的义不容辞的责任。
让学生学会感恩，在我校的“孝老爱亲”教育活动中我们主要做了以下几点工作，现总结如下：首先教育学生“知恩图报”是中华民族的传统美德。
中国早就有“受人滴水之恩当以涌泉相报”的美德。
用典型的事实、史实、教育学生、感染学生，使他们理解感恩的重要意义和作用。
利用黑板报对学生进行宣传，引导组织学生积极参加孝教父母活动，共同营造孝敬父母活动氛围其次，让学生了解父母、教师、同伴、社会和自然的恩情与恩赐，让学生了解父母养育子女的辛、酸、苦、辣过程，了解教师工作的艰辛，懂得每个人的成长都离不开伙伴们的关心与帮助，更离不开社会与大自然的恩赐。
再次教育学生学会关爱学会付出。
组织学生参与社会调查，家庭访问，参与家庭劳动，学校劳动，社会实践，让学生亲身感受劳动成果来之不易，让他们在享受劳动成果的时候心存感恩，心存感激，回抱对自己有恩的人，为之做些力所能及的事情。
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教师小结：他们，就是我们的父母，我们最亲的人。也许，由于学习繁忙，你无暇时刻记挂着他们。
二、我反省，学模范
教师：就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦受了多少累，让我们在静默中反省自己。
三、诵经典
子曰：今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎！
松桃实验小学道德讲堂活动记录
活动时间
2014-10-20
参加范围
六年级部分学生
负责人
钟静
活动地点
松桃实验小学道德讲堂
活
动
记
录
中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过群众身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老亲爱的道德品质。我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升市民道德素养，构建崇德尚善的社会氛围。
青年顿时大悟。回去后，他把计划中所列的目标划掉了许多，只留下最近的几个，同时利用业务时间学习各种专业知识，几年后，他的目标基本上都实现了。
松桃实验小学道德讲堂活动记录
活动时间
2014-11-24
参加范围
五年级部分学生
负责人
宗娜娜
活动地点
松桃实验小学道德讲堂
活
动
记
录
一、导入
进行自我反省：由主持人组织引导学生开展“开场三问”
1、在家庭是不是孝顺父母？
2、在学校是不是尊敬师长？
3、在社会是不是恭谦待人？
二、唱一首歌曲
1、播放歌曲
2、共同演唱
今天的道德讲堂共设有5个环节：唱一首歌曲，诵一段经典，看一段短片，讲一个故事，谈一番感悟。
一、首先让我们进入第一个环节：唱一首歌曲。今天我们一同合唱《公民道德歌》。
请全ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ起立！
二、现在让我们进入第二个环节：诵一段经典。请大家一起来看大屏幕，我们一起来学习一段道德经典，这是出自老子《道德经》第八章里的一段。“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居，善地；心，善渊；与，善仁；言，善信；政，善治；事，善能；动，善时。夫唯不争，故无尤。”
有难事，弟子服其劳；有酒食，先生馔。曾是以为孝乎？
事父母，几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。
父母在，不远游，游必有方。
父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。
父在观其志，父没观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。
四、发善心
学生评议身边的好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
五、送吉祥
这一段道德经大致的意思是：最善的人好像水一样。水善于滋润万物而不与万物相争，停留在众人都不喜欢的地方，所以最接近于“道”。最善的人，居处最善于选择的地方，心胸善于保持沉静而深不可测，待人善于真诚、有爱和无私，说话善于恪守信用，为政善于精简处理，能把国家治理好，处事能够善于发挥所长，行动善于把握时机。最善的人所作所为正因为有不争的美德，所以没有过时，也就没有怨咎。
智者忽然问他：“如果没有足够的柴火，你该怎样把水烧开？”
青年想了一会儿，摇摇头。智者说：“如果那样，就把壶里的水倒掉一些！”
青年若有所思地点了点头。智者接着说：“你一开始踌躇满志，树立了太多的目标，就像这个大壶装的水太多一样，而你又没有足够多的柴火，所以不能把水烧开。要想把水烧开，你或者倒出一些水，或者先去准备柴火！”
在这段道德经里我们看到最多的一个字就是“善”字，老子以自然界的水来喻人，教人，介绍了善之人应具备的品格。这是值得我们仔细品析的。下面呢，就请大家和我一起来诵读：“上善若水……”好，谢谢大家！
三、现在我们进入第三个环节：看一段短片。
通过这个短片，我们看到这些人没有惊天的壮举，却有着感人的品行，没有非凡的事迹，却有着伟大的情怀。
三、看一部短片
1、观看道德人物相关短片
2、学生说感悟
四、诵一段经典
1、出示弟子规的相关内容
2、学生诵读
五、讲一个故事
1、讲讲你身边的道德故事
2、讲讲什么同学的道德故事
六、谈一番感想
1、评评身边的好人好事
2、说说自己的感悟
七、送一份吉祥
送书签
八、鞠一个躬
出示“德”字
全体鞠躬
九、行一个善举
1、说说你准备怎么做
⊙老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。——（古罗马）西塞罗
⊙亲善产生幸福，文明带来和谐。——（法）雨果
⊙一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——（意大利）亚米契斯
⊙年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——（法）拉法格
⊙我们体贴老人，要像对待孩子一样。——（德）歌德
四、下面有请你们中的一位讲述身边的故事！
请大家再一次以热烈的掌声感谢这位同学的真情讲述。“饮其流者怀其源，学其成者念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人。
五、唱了一首歌，诵了一段经典，看了一段短片，听了一个故事，相信大家一定有很多感触，接下来我们进入下一个环节：谈一番感悟，听听大家此时内心的道德感悟是什么。有谁愿意和我们分享一下，请举手示意！好的，谢谢大家，由于时间关系，我们现场交流环节就到这里，非常感谢大家的发言。
2、组织学生学雷锋活动
松桃实验小学道德讲堂活动记录
活动时间
2014-12-1
参加范围
六年级部分学生
负责人
钟静
活动地点
松桃实验小学道德讲堂
活
动
记
录
一位青年满怀烦恼地去找一位智者。他大学毕业后，曾豪情万丈地为自己树立了许多目标，可是几年下来，依然一事无成。他找到智者时，智者正在河边小屋里读书。智者微笑着听完青年的倾诉，对他说：“来，你先帮我烧壶开水！”
松桃实验小学道德讲堂活动记录
活动时间
2014-11-18
参加范围
四年级部分学生
负责人
宗娜娜
活动地点
松桃实验小学道德讲堂
活
动
记
录
小学生孝敬父母道德教育的内容
一是听从父母的意见和教导，学会从小礼让父母；二是帮助父母帮助力所能及的家务；三是养成良好的生活习惯，注意起居饮食，保持身体健康；四是养成良好的学习习惯，用功学习，努力向上；五是出门和回家都要向父母有个交待，以免父母挂念；六是要诚实，杜绝撒谎的行为，不在外面做违犯纪律的事。小学生思想品德课学习不良心态及对策小学的思想品德课，是小学生精神文明建设的组成部分和重要阵地。但由于教师、学生的主客观不利因素的影响，造成学生逆反心理，产生了对思想品德课的不良学习心态；具本表现如下：（１）消极型的学习心态。这些学生在学习中，存在态度定势，缺乏信心，心态过分紧张，处于一种被动的学习状态。他们学习积极性不高，不愿动脑筋；没有耐力，其情感、思维、求知欲等心理状态都处于薄弱状态；缺乏学习动力，学习目的不明确；学习成绩低劣。（２）淡漠型的学习心态。这类学生表现为学习态度和学习动机不明确，学习兴趣不浓没有意志力，思维消极定势，缺乏灵活性；依赖教师支配，其心理状态陷于固定看法，情感淡漠；认识模糊。
道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。真诚地希望每一个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者。我们的社区道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边人的道德故事，希望在座的各位能够通过道德讲堂，感悟道德，洗涤心灵，从而践行道德，这也是我们开设道德讲堂的根本宗旨。积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们千年文明所积淀下来的道德古训。有因必有果，好人必有好报。道德讲堂衷心的祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴。本次道德讲堂到这里就全部结束了，衷心的感谢大家的热情参与，谢谢大家！
松桃实验小学道德讲堂活动记录
活动时间
2014年11月10
参加范围
三年级部分学生
负责人
宗娜娜
活动地点
松桃实验小学道德讲堂
活
动
记
录
一、理解、感恩父母。教师设计问题。
1、是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的名字苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？
2、是谁，在我们生病的时候，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？
青年看见墙角放着一把极大的水壶，旁边是一个小火灶，可是没发现柴火，于是便出去找。他在外面拾了一些枯枝回来，装满一壶水，放在灶台上，在灶内放了些柴火便烧了起来。可是由于壶太大，那捆柴火烧尽了，水也没开。于是他跑出去继续找柴火，等找到了足够的柴火回来，那壶水已凉得差不多了。这回他学聪明了，没有急于点火，而是再次出去找了些柴火。由于柴火准备得足，水不一会儿就烧开了。