日语青木小学基础练习第88期

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日语青木小学基础练习第245期

日语青木小学基础练习第245期

辞格せたいと非辞格本当にやり遂げる二分は容易ではない本質は、辞格自体は曖昧の概念は、辞格システムセンターの部分の特徴は鮮明で、見分けやすくて、それらは典型的なメンバー、例えば比喩、双対など、それらの辞格地位を疑わないしかし、辞格の外延は明確で、それだけでは辞格システムのエッジの部分が難しい処理これらの端にメンバーに連絡していながら辞格連絡していながら、常規の言語の運用パターンを形成しての境目があいまいな連続統、難しいからそれらを分離は分けて辞格と非辞格はひとつの難しいかじるの骨が、王さんは「中国語修辞論』では再び困難では、再び提出する辞格と非辞格の重要性を、「科学の辞格学著作を建設しなければならない辞格と非辞格の厳しい区別の基礎の上で」(『漢語修辞論』P325)、明確ではないし辞格と修辞方式二つの概念実際の操作の過程で、王さんは辞格システム全体の性を基準にしてから、言語行為の表現、表現効果などの異なる角度を疑似辞格一つ一つ排除この基礎の上に、王さんはあれらの明らかにずれて通常用法の、しかも固定の構造モデルになる可能性が辞格2、辞格の分類:辞格の分類では辞格研究中の重要な一環として、もとは1件のとても面倒なこと先人はこの分野では多くの努力をしたが、結果はかんばしくないなぜなら彼らは往々にまとめた方法を採用し辞格分類と分かれたの種別はは非システム性の特徴であり、それに強い変異性と開放性王希杰さんが「中国語のレトリック』に辞格の分類に基準としての美学もちろんこれは論客の脚注、王さんは私の考えは当時「は自分に提出して中国語の修辞格分類問題の任務」(『漢語修辞論』P318)しかし、王さんはずっと放棄していない辞格の分類に対して、しかもずっとかなり重視して辞格分類の科学性彼は自分に構築しようとする大辞格システムを分類すると、この分類の過程の中では、辞格、マイナス辞格、顕辞格、暗黙の辞格、帰納の辞格と演繹の辞格とも考え範囲を演じる辞格システムが可能になるとし辞格分類困難の突破、演じる辞格システムはロジックを導き出したので、よりもっと厳密辞格システムの要約としたそしてこんな相対解体の辞格システム、比較的顺調によって形式論理の標準で分類3、辞格の拡充に合併すると:王希杰さんが「中国語修辞論』で初の専門の章を検討し辞格合併すると問題の拡充私たちが知っている既存の辞格数減らす行く必要が二つの道は区別辞格と非辞格を、「整理ポータル」を、非辞格辞格システムの中で排除してから、またいくつかのいわゆる辞格キャンセルの辞格身分としての下位小物他の辞格に入る辞格の拡充に合併するとは王希杰簡略化し辞格システムに既存の大貢献現在の状況では、多くの人がないの提出を一つまた一つの「新辞格だが、その実、これらの「辞格」はただ原由辞格の下位小物を名目の必要がない例えば「音を畳む格」が入るを繰り返し、「山河格」の中に掛け、「準性格」(『中国語に繰り入れ擬人など修辞論』9章、14節)このようにしてつまり減少を名目のトラブルにもなる辞格導入を細分化研究辞格の拡充も辞格係統性の観点から言えば、目的のためにも辞格簡略化システム辞格の拡充を構築することができます拡大既存辞格外延の基礎の上に、在来辞格を再認識に基づいて4、すでに辞格の研究:王さんは辞格全体の建設において、在来の伝統辞格について深く入念な研究も、積極的に新しい発見辞格も非常に重要なは伝統的な辞格の研究では、王さんは成績が豊かだその中は比喩とダジャレの研究は最も人を明かすたとえ格はすべて辞格の中で最も研究をたっぷりの一つに、それと人々の世界を知るのあるメカニズムにかかわるから、従来すこぶる受けを重視する国内外の学者王さんもの対比を深く研究で人にあげて、新鮮感彼は借用チョムスキーの変換生成説区分比喩の深層構造と表層構造、そしてこの基礎の上で研究したからさらにその深層構造に表層構造転換のルールこれは間違いない辞格研究提供する新しい角度更に例えば、王さんは掛け辞格の研究も同じ恐れ入った、彼は運用の手段を導き出し演繹論理ダジャレが可能の20種類の下位分類されたダジャレモードシステム、運用演繹法分析辞格重要な1歩を出て行ったこの基礎の上に、王さんはさらに主張を運用して研究辞格すべて演繹法もしこの構想実現できるの研究にとって、中国語辞格は違いない革命的な変革除比喩とダジャレの事例研究のほかに、王さんもとても重視してその他の基本的な辞格(1級辞格)の研究は、これらの基本辞格を深く分析した上で議論する。

日语青木小学基础练习第122期

日语青木小学基础练习第122期

人の感情を応援しようと心に決めるという。

それを指すの範囲より「情」とは、人と人の間には深い感情を持って、例えば「愛情がいつまでも続く」。

また、「愛」も、人は国家の感情、例えば:「これはどんなに深い愛国心よ!」「愛」も「義理」、「プレゼントは多くないが、しかしも少し情。

」情誼多指人と人、国と国の間の相互の関心、愛護、配慮、助けの感情は、双方の間ではいけないと知って。

例えば:「彼は被災地の人々に寄せて200元のお金を自分には被災地の人民の情誼。

」また、「友情」はお互いの間には深い感情を持って、例えば:“あなたの言う山よりも高く海よりも深い情誼私たちも忘れない?」「友情」も開く場合、その深い友情。

比較では、「情」の使用範囲は小さく、「愛」や「きずな」のように交換することができ、ただの「友情」の使用範囲より「情」大。

29、一体、結局何の意味も含まれています。

いったい一体示すどころに疑問文、語気は肯定。

例えば:「いったいどちらが引き延ばすは、どの引き延ばすいや、私は知らない。

」名詞可を兼ねて、表示原因と結果。

例えば:学友達はすべて知りたいのは。

結局はどころをいったい所得の結論は、語気を強める作用。

例えば:より多くて結局草の根野菜ばかり食べました!表示語気でない時、結局と一体が通用する。

30、接続、連結は動詞。

しかし接続を意味が動く。

ひもが切れて、それを結ぶ。

「切れた縄を再接続」の意味。

モードから見て、接続することは、お互いに「つなぐ」が一緒に、さらに具体的に接続する方式。

連結重結合」は、何らかの要因の役割を二者の間に密接に関係している。

一般的にこのような連絡は抽象的な。

例えば、“錦州連結東北、華北の戦略のポイント。

」関連の対象から見ると、「つなぎ」の二つのものが、普通はすべて具体的感を連結」に関連するものは、一般的には抽象的なの。

31、かご、靑、蘭かごを指し、柳の枝などで竹藤編成の容器、または装置バスケットボールで機を供える投球用の鉄環。

日语小学基础训练题第70期

日语小学基础训练题第70期

マスコミの製品は1種の公益性の強い特殊商品、金融商品は特殊商品、またとても強い専門性。

だから、客観的に金融分野の宣伝活動に従事するマスコミ報道従業員の教養と専門の素養の要求は高い。

しかし、マスコミ業は我が国はまだ属朝陽産業発展速度は速くて、人材への需要も大きくて、だから現在マスコミの従業員の膨張のスピードが速すぎて、玉石混交、ごく少数の従業員は不足の職業の道徳があるべきであり、また必要な専門の基礎知識に乏しいため、様々な金融メディアわざとあるいは故意に誤解誤報の現象が起き、無力なだけでなく、金融規制の強化になる可能性があり、しかも政府の金融規制の強化の抵抗。

そのため、宣伝主管部門と金融監督部門、メディア業界協会と共に、早く金融分野の宣伝活動に従事するマスコミ報道の制定に相応する職業道徳規範;一方、注意すべきことは、強化し、金融分野の仕事に従事する人员のビジネスメディア金融基礎知識トレーニング。

3 .厳しく禁止金融のマスコミの従業員に従事するインサイダー取引防止で、個人の利益誘導世論金融市場の自身の大きな特徴情報の非対称性は、途上国の尤複雑化。

いくつかのマスコミの従業員、仕事柄などが原因により重要な金融情報は広大な投資と社会の公衆の知っているのが多くて、いつもできる先覚者で、大量の「インサイダー情報」、だから、もし彼らの株式市場の上で投機株券、その利益やヘッジ機会の他の投資家より大きい;不足の場合は相応の道徳であり、一部の人にも利用できる手のマスコミのツール、「親になる」や「下セット」をだますの投資家は、対抗監督、一個人の私利ごろ社会利益。

長期の発展と苦い教訓で、現在の先進国では、いくつかの有名な財経類のメディアはまでもが厳格に規定。

例えば、アメリカダウジョーンズ社及び関連メディア、自分の行為の規範と従業員の守冊、会社员の株の売買を明確で詳細な規定:「厳禁利用ダウジョーンズの財産、が発表したニュース、広告投資決定の依田いかなる職员によると、厳しく禁じて間もなく発表で材料の後、直接あるいは間接的に材料の取引証券。

日语青木小学基础练习第70期

日语青木小学基础练习第70期

4、JDBC用ブリッジのBugとその解決方法データベース管理プログラムで書く時、発見JDBC-ODBCブリッジ存在ではわかりにくいのBug。

データテーブルにデータを挿入する時、もし英語文字、ストレージの内容はまったく正しい、もし中国語文字預け入れ、一部しか記憶データベース78の中国語の文字の前に、他の内容を招いて切り、ストレージ内容の不完全(少しデータベースが存在しないようにこの問問題、Sybase SQL Anywhere 5 . 0。

JDBC-ODBCブリッジは存在しないのBug)建て表。

広大な必要にメモリ中国語情報のJavaプログラマにとって、これは悪いニュース。

あるいは他の言語プログラミングを変更、または他の価格が高い製品のデータベース。

「一度作成、あちこち実行」の目標も大きく割引。

採用いただけて方法、中国語情報処理後にメモリてこの問題を解決するのでしょうか?答えは肯定の。

問題解決の具体的な構想、方法Javaユニコードエンコード方式を採用して、中英文字符均採用16bitメモリー。

英語は正しい情報を格納以上、一定ルールによって、情報を中国語に変換する英語の情報を保存、自然現象が現れない切捨て。

情報を読み取り時逆操作は、英語の情報に還元する中国語情報。

はGB2312コーディング規則のことから、漢字は普通は2高1のASCIIコード変換には、漢字の二つの高位1を取り除いて、還元時を2の高位1に加えて。

英語の文字の中を処理するために含まれる文字串、英文文字は必要に加え、Byte 0マーク。

以下の二つの公衆静的な方法を提供して、いかなる1つの類の中に入って使う。

中英英語を字串転換成纯字串static publicopinion String toTureAsciiStr(String str){StringBufferアホ=new StringBuffer()、byte [ ] bt=str.getBytes()、ために(int i = 0;i〈bt.length ; i + +){if(bt [ i ](0){/ /は漢字に高位1sb.append((char)(bt [ i ] &&0×7f)、} else { / /は英語の文字記録を0作sb.append((char)0)、sb.append((char bt [ i ])、}リターンsb.toString()、}転換の字串還元を経static publicopinion String unToTrueAsciiStr(String str){byte [ ] bt=str.getBytes()、int i l = 0、length=bt.length、j=0、ために(i = 0;i〈length ; i + +){if(bt [ i ]=0){l + +、}}byte [] bt2=new byte [ length-l、ために(i = 0;i〈length ; i + +){if(bt [ i ]=0){i + +、bt2 [ J」=bt [ i ]、} else {bt2 [ J」=(byte)(bt [ i ] | 0×80)、}j + +、}String tt=new String(bt2)、リターンtt、}ついでは実際のプログラミングに良い効果を、ただ記憶の中国語情報処理才能が通る同様、他のシステムが使用されて。

日语青木小学基础练习第55期

日语青木小学基础练习第55期

中国語の住所併び顺は大きい、例えば:X国X X省市X区X道X日ですが、英語のアドレスはその逆、へ。

もし英語が:X日恐れて、X道、X区、X市、X省、X国。

この原則を掌握して、翻訳も容易に多い!X室RoomXX日No.XXユニットUnitXX号ビルBuilding No.XX街XStreetX道XRoadX区XDistrictX県XCountyX町XTownX市XCityX省XProvince注意:翻訳人名、道や街名名など、最高のピンインで。

中国語翻訳範例アドレス:宝山区モデル新村37号403室403次第、No . 37、SiFang Residentialます、BaoShan District虹口区旭南路の125やって34号201号室次第201、No . 34、Lane 125、XiKangロード(South)、HongKou District473004ハナム省南陽市中州路李有财42号Li Youcai次第で42Zhongzhouロード、NanyangシティHenan Prov . China 473004434000湖北省荊州市红苑大酒店李有财Li YoucaiHongyuanホテルJingzhouシティHubei Prov . China 434000473000河南南陽市八道272号特钢会社李有财Li YoucaiSpecialスティールCorp。

No . 272 Bayiロード、NanyangシティHenan Prov . China 473000528400広東中山市東区亨达花園7棟702李有财Li Youcai702次第で、7 th BuildingHengdaガーデン、未来年DistrictZhongshan、チャイナ528400361012福建省廈門市蓮五村龙昌に34号601号室李有财Li Youcai次第で601、No . 34 Long Chang LiXiamen、Fujian、チャイナ361012361004アモイバス総会社の承諾しよう李有财Mr . Li YoucaiCheng Nuo Ban、Gong Jiao Zong Gong SiXiamen、Fujian、チャイナ361004266042山東省青島市開平道53号国棉4工場二寮1号棟2ユニット甲李有财204戸Mr . Li YoucaiNO . 204、A、Building NO . 1ザ2 nd Dormitoryオブthe NO . 4 State-owned Textile Factory53 Kaipingロード、Qingdao、Shandong、チャイナ266042会社の訳法1 .ライン(s)(船舶、航空、航空運賃など)会社Atlantic Containerライン大西洋コンテナの海運会社HawaiianオンエアLinesハワイアン航空会社2 . agency会社、代理店ザAustin advertising Agencyオースティン広告会社チャイナOcean Shipping Agency中国外輪の代理会社3 . store(s)デパートグレートユニバーサル・iTunesStore大世界デパート(英)Tesco Stores(ホールディングス)タン斯科デパート(英)4 . associates(国連)会社British Nuclear Associates合同会社イギリス核子Subsea equipment Associates Ltd .共同海底設備有限会社(イギリス、フランス、アメリカの共催)5 .システム(ラジオ、航空会社など)Mutual Broadcasting System相互放送会社(美)Malaysian Airline System Bhdマレーシア航空会社。

日语青木小学基础练习第52期

日语青木小学基础练习第52期

夕暮れ:天気が遅い戦場の中心:戦場の中心訃報:1死亡を知らせる2死亡を知らせる手紙釜中の魚:たとえ極端な危険にある人たとえすべてを支配俯仰由人:人気のある人至るところにある:形容に上のあるものや文章は漢字の間違いが多い緊密に呼応するたとえことのたとえに協力し合う刜:刃物で打つ風緻:1美しい容貌と振る舞い憤懣を感じる:憤慨決別する:分離別れめざましい:1鬱然様子2著しい粗酒:すみません:盛りだくさんの酒食。

退廃する:政府として作用を失わないで重箱に鍋蓋:形容しっくりしない方泽:1、2を指す香り借り女性の風格容貌反求诸己:、自分で原因や自分に要求を探して問い返す:聞き返す置く:本、滯在します;置驚く1:2にな。

婀娜:しなやかで美しい姿詐欺:詐欺ロシゕ延:遅延慢歩:ゆっくり行歩DUNフゔン:バッチバッチ購入あるいは恨む:怨み糸口:1ことが2推測物事の顛末胴体:多指女の身体は洞烛其奸:相手のトリックを顰に倣う:たとえ盲目的に倣い、効果悪く冬烘:思想迂愚;知識見識が淺い保証金の前払い金:注文もの喋:恐怖老齢:高齢者を指す疲弊:生活苦;事業哀敗大宮殿:家屋の彩麗に飾って、常用形容建物な装飾敵の首領:敵のボス他人蹈袭:歩いて歩いた道くどくど言う:形容憂愁ナイフを口豆腐心:たとえ人の言葉には尖って心やさしい長引く:1遅延2放蕩、束縛されない羅向こうがドラム:比喩と向かい合って商談や論争ダブル:大耳内容:慌ただしい間驚愕刌:割、切断綷縩:行動時衣擦れの音命がけで人を助けるたとえ:現に多く使われながら比喩に大きな危険に人を救う。

日语青木小学基础练习第102期

日语青木小学基础练习第102期

建築CAD Drafter施工員Construction Crew不動産開発/企画Real Estate Development / r a s不動産評価Real Estate Appraisal不動産仲介取引Real Estate Agent / Broker不動産管理Propertyマネジメント翻訳Translator英語の翻訳英語Translation日本語の翻訳Japanese Translatorドイツ語翻訳German Translatorフランス語の翻訳French Translatorロシア語翻訳Russian Translatorスペイン語翻訳昼寝Translator朝鮮語翻訳Korean Translator他の言語翻訳Other china Translator兼職Part Time中国語の標準語と英語音声の差いかなる1つの非英語圏の学生は学習の過程の中で英語の発音も、多かれ少なかれされるその故郷語発音習慣の影響。

例外なく、中国学生も同じされる中国語共通語か中国語の方言の影響。

よって、今は中国語の標準語と英語の発音をねらっていくつかの違いが、中国学生は学習の助けに英語音声面。

一、音素面の違い1 .中国語ピンインと比べ、英語のユニットの音が細かく区分。

例えば、漢語ピンインの中の偏平な唇母音の前は母音i、英語では対称の最小立体の類似の音素/ i?> /と/ i /。

この二つの音素耳に似ているが、それらは異なる2つの音位から、区別性の特徴を持つ。

例えば、/び?> t /ビートと/ bit /ビットでは異なる二つの意味。

しかし、中国語の標準語「服」や「病院」の韻母iも、読めるように長く、目を閉じていくつか、いくつかは読んだから、短く、いくつかいくつか、松、よもやの変化におきなさい。

言い換えれば、英語でこの二つの音位、中国語の標準語にはただ同じ音位の上の2つの異音だけでは、意味の違いによる。

日语青木小学基础练习第204期

日语青木小学基础练习第204期

2、本文を熟読し、多くの練習。

言うなら精読.要求章暗記の章に「郑伯克段は鄢』、『斉桓公伐楚』、『鞌戦』、『呂相絶秦』、『遅い子不死くんが難しい。

3、勤調べ工具書。

「古代漢語常用漢字辞典』、『辞源』、『大辞典』、『大辞典」に、「古代の中国語は何か乐士市川通釈」、中国科学院の言葉には古代の中国語教育研究室編『古代の中国語辞典』などを自由に使う。

ベルモット学習の目的古代の中国語学習の目的は大きく3:1 .読みやすい文語の能力を高めて、批判継承古代文化の遺産文語文、それを代表した中国語書面語の大多数は、古人がこの書面語、私たちに殘した非常に豊かな文化遺産。

理解古代の文化遺産は、古代の中国語を勉強しなければならない.医学上学習医古文に継承の古代の医学遺産.『三國志・華佗伝》の記載に華佗弟子吴普古くて、長寿の運用して体を鍛える気功や治療方法の一つ:熊頚ヨタカ顧。

「熊頚」を行うべき「熊経」「古漢語研究』。

95年4期李怀之『「熊経」新解』によると以前(熊経、形は近くて誤って「経」、「かかった」と話し、「熊経」は熊在のようにかかる.模倣熊攀掛枝アクション。

『广雅・釈言」「経、径も。

」『文選・左思」李善注:「直行為経.径:まっすぐ歩く。

馬王堆漢墓帛書誘導図上戸「熊経」、その図は左右両足を前にした後、左右両腕に一緒に落ち、腹胸を張って、体が悠然と揺れの叫び声のようだっ、類似後代の行の一歩が仕事の原理。

熊は直立歩行の姿。

ヨタカ、名優ヨタカ、フクロウの一種.ヨタカ顧、象角ヨタカようも振り向いて.模倣角ヨタカも振り向いてアクション。

「熊」「ヨタカ」は動詞前作連用修飾語、この現象と呼ばれる訳作状語.普通名詞な熊のようにまっすぐに歩いて、象のように角ヨタカ往復見回す.軍事の上で、学習古人の軍事思想も、接触文語文。

『史記・孫呉起列伝』の記述と魏斉は魏马陵の戦役.斉軍師孫臏に大将田忌分析両国軍情に「百裏で趣利者転ぶ上」と毎日百裏。

日语青木小学基础练习第239期

日语青木小学基础练习第239期

共通語の試験[ 3 ]標準語は現代中国語の標準語。

国家言語文字工作委員会と国家教育委員会、ラジオ映画テレビ部が発表した、「共通語の等級基準レベル試験(試行)」(国語[ 1997 ] 64号)を共通語レベルの三つに分かれてレベル(1級と呼ぶの標準語の2級と呼ぶことができるのが標準語三級ということが普通のレベルの標準語)、すべてのランクに分かれ甲、乙両等級。

三級六などは共通語レベル試験で受験者レベルの共通語のレベルを評定根拠。

1級(標準語1級甲等(テスト得点:97分-100分の間)の朗読と自由が話し合う時、音声の基準は、言葉や文法の間違いのない自然流暢、口調は、表現。

一級乙等(テスト得点:92分-96.99分の間)の朗読と自由が話し合う時、音声の基準は、言葉や文法の間違いのない自然流暢、口調は、表現。

偶然が子音、四声ミス。

2級(比較標準語二級甲等(テスト得点:87分-91.99分の間)の朗読と自由が話し合う時、声韵调発音の基本的な標準、口調は自然、表現すっきり。

難点はミスも少数音。

言葉や文法の誤りがあるか。

2級乙等(テスト得点:80分-86.99分の間)の朗読と自由が話し合う時、個別声調の高さが外れて、音の韻母の発音が悪い現象。

難点は音のミスが多い。

調査方言葉は明らかではありません。

が、方言を使う言葉、すごい文法の状況。

三級(普通のレベルの語北京語三級甲等(テスト得点:70分-79.99分の間)の朗読と自由が話し合う時、声韻母の発音ミスが多いが、難点音をよく範囲、声調声調の高さが多くて。

すごい口調が目立って。

語彙や文法にミスがあった。

三級乙等(テスト得点:60分-69.99分の間)の朗読と自由が話し合う時、声韵调発音ミスが多く、方言音声の特徴を強調。

すごい口調で明らかに。

言葉、文法のミスが多い。

でもその話が聞いてわからない場合。

国によって及び関係省庁の要求は、現段階で各類の者の共通語のレベルが達成すべき等級基準は以下の通りのアナウンサー、司会者、ビデオ新劇俳優を1級レベル;教師と学生が二級レベル、公務員や社会公共サービス業従業員3級レベル。

日语青木小学基础练习第4期

日语青木小学基础练习第4期

さよならっちゃん是し.(i la xia i)いらっしゃいませ、前句丁寧お強靭でといいますようござです(o私のto-o go za iまSI)おめでとうございます!(誕生日など)(エヴゔの26話では、最後に皆さんもそうと真治)さんよようなさくら一般也説成さよならさyo-oなラ(凌波丽出発前シンジに言った言葉が、すごく切ない)(一般的ともいわよなさくらさん、『幽遊白書」コミックス第一話の表紙に。

ではまたの共同マda失礼しますどうちゃんねる/どうちゃん、もうた(jiaけど/ jia)失礼します(最も常用する、とbye互角)ドラマの中のイケメンのように言っていた…。

失礼(してつれます.します(した。

zi~)マSI「~”のこの記号としての発音記号みつけましょう失礼します、訪ねてくる人と離れる時でもできる人たくさん見て银英伝、帝国軍の人は皆、元帥事務所を出る時には欠かせないこのずっしり重い言葉。

お邪魔します(どうちゃんまで)した(o jiaマしました失礼します、離れる時の遠慮するなら多く使用される人を訪ね、時の言葉お邪魔します(どうちゃんまで)した来たばかりでも利用できる人に言ったときお邪魔しました、これは来たばかり時と訪問時すべての使用頻度が高い一言!ごお疲れ様(くたろうさんます)(goクましさma)ご苦労さまでした(同世代や後輩が)うたたします.などしてご遠慮なく、表謙虚(do~i taしまして)お元気(ちょんまげんジグザグ)でですが(o n ki ge die SI ga)元気で加(ge - n-ki die SI)お元気ですか?私は元気ですお疲れ(つか)様oゕジャイルka leされまご苦労さまでした(目上の人や上司)(『恋愛世紀』の中で課長に片桐は、木村とよく言うよ。

`.)おたままでちょんまげさん(o kaケさマde)おかげさまで日本人は自分で他の人の助けを全に生かされているため、この言葉も彼らは常用のお大事だ.どう)に(o da iじ君)お気をつけください(お見舞い)(『cowboy bebop』で第n話:伝説がもしくしゃみ三次からは一言「お大事だ.どう)に」になると妖精!?)すばるくんでした(就し。

日语日本浅草小学考试88期

日语日本浅草小学考试88期

ときには公子扶苏①立。

(『陈涉旧家』)の「速記口訣」指し一三動マーク主述音諧音:紙袋一三穴煮煮込んマーク音「奇家」学生たちがこんなに連想記憶:学友達はすべて食べたゆで卵を煮て、あなた達はどのようにか?教みんな面白い方法は、卵を入れて紙袋に突き刺さり、紙袋に13の穴に入れに入ったお茶や調味料の水を鍋の中に置いて、そしてかまどにまずゆでとろ火で煮込んで、いつから煮込ん?時間は水の音水刚マークを聞いて、声を出して、火を煮込んで、更に10分、ふかふかのゆで卵はよく煮。

紙袋に入れて、卵はなないので、つけてお茶などの調味料。

「例」。

「の」という字は代名詞、動詞、助詞の2種類の品詞。

1、使用代名詞。

指示代名詞、表に近い、“この」、第1、第三人称代、代の人、物、世代のこと、訳為「彼(彼ら」「それ(彼ら)」。

例えば:①均の二対策。

(『廉颇蔺相如列伝』(指示代名詞、この)②作「師》を殘すの。

(『師》)(代の人で、彼は)③輮然もさせる。

(『学問』)(代物、それ)④人非生而知之者。

(『師》)(代こと、道理)2、動詞に用いる、訳を「に」「へ」「」など。

例えば:執筆の畦に①耕。

(『史記・陈涉旧家』)3、使われる構造助詞。

連体修飾語の標識、連体修飾語と中心語(名詞)の間には、「の」訳為、ある訳ない;補語マーク、センターで語(動詞、形容詞)と補語の間、訳為「が」、目的語前置マーク、早めの目的語の後、動詞述語や介詞の前に、訳の際は省略主語と述語の間では、独立性をキャンセル文の役割は、不訳。

例えば:もしことができるならば、①呉、越の衆と中国に対抗する。

(『赤壁の戦い』(またはマーク)②そのを思の深い思いも。

(『遊褒禅山の記』)(補語マーク)③何粗末がある?(『陋屋銘』(目的語前置マーク)④師道の伝えなくて久しい!をして人の無惑も難しくなり!(『師》)(主語文の間にキャンセル独立性)4、使う音節助詞、形容詞、副詞またはいくつかの動詞の末尾に、または3つの字の間の4つの字湊だけから調整音節の作用、義なき時は、翻訳を省く。

日语青木小学基础练习第74期

日语青木小学基础练习第74期

/ / myWebRequest.PreAuthenticate=トゥルー、/ / NetworkCredential networkCredential=new NetworkCredential(username、password、domain)、/ / myWebRequest.Credentials=networkCredential、/ / Assign the response問題オブ「WebRequest」to a「WebResponse」variable。

WebResponse myWebResponse=myWebRequest.GetResponse()、System.IO.Streamストリーム=myWebResponse.GetResponseStream()、StreamReader sr=new StreamReader(ストリーム、Encoding.Default)、/ /は文字列形式データの読み取りに流respstr=sr.ReadToEnd()、sr.Close()、リターンrespstr、}文法は言語を学ぶのは最も基本的な。

しかし人は私たちの母国語の中国語または英語でコミュニケーションツールとして勉強し、それらの文法の時々は無味乾燥を感じ、また覚えやすい。

特に中国語文法の文語文、更に多くの学友は頭痛が令。

英語の文法と中国語文法の一見関係ない2人の研究対象として、通常の学習内容はそれぞれ違うは英語の授業や国語の授業で授業が行われても、自然にずっとクラスメートとは関係がない、としてされて孤立した2つの学習内容を勉強しています。

この2種類の文法が勉強のいい方法はないでしょうか。

どのように味気のない文法がちょっと面白いかな?普段何気なくを学ぶ時の初期に比べて、この両者が一定の程度の上では同じまたは相似性の。

もし、それらの間の類似あるいは近いところに来て勉強し、きっと学習の効率が高まると効果。

日语青木小学基础练习第242期

日语青木小学基础练习第242期

6、下記の文の中の言葉を使ったのは加点本義-----------------(a)A孟嘗君顧謂冯谖。

B天帝を私の長い百獣。

C途が餓死者を知らないから。

D学実習のとき、亦楽しからずや。

7、下記の文の中の「かと」と他の3つの異なる這句“(d)はA吾かと城北徐公美。

Bは、天から頌の者は天命と制のC公の視廉と秦将軍と。

D庶民足、君かと不足。

8、「姜氏何嫌があるんですかより早くを、無さがはびこる蔓、難しい図も。

」以下の関連説間違いは----(b)A「を」は二重目的語文。

B「無」と「なかれ」は古今字。

C「何のが嫌」が目的語前置句。

D 2つの「の」用法が違う。

9、「説文四大家」で注重分析字義源と発展は----(d)A段玉裁B桂馥C王筠D朱骏声10、下記の文の中加点言葉と「童子の隅に座って例文で執ろうそく」用法の違いは(d)Aその後秦少し蚕食魏。

B舜民事で野死にいそしむ。

C良コック歳より刀、切っても。

D子路拱而立。

二、穴埋め1、「説文解字』の作者は後漢の_ _ _ _ _许慎_ _ _ _。

これは中国_ _文字学_ _の起工作。

それ_収字_ 9353 _、また重文1163つ。

2曲『詩と詞語語匯釈」は身内_ _ _ _とり_ _ _ _ _著、これは1部の詩と詞曲の中で_研究_ _ _特殊言葉_ _ _ _ 1部の専ている。

3、形声字符「切る」の意を_衣_ _ _ _ _、音を_符_ _「切る」「衣」_ _ _ _ _。

4、文字学の判別本義主_で_ _ _字形_ _ _ _ _、例えば「おじさん」の本来の意味は_ _ _手拾_ _ _ _ _ _ _。

5、「勧めること君者」では、「勧め」の意味を_ _ _ _ _ _ _ _ _励まし_ _。

解釈4、下記の文の中加点言葉1、草木畅茂、禽獣繁殖、五穀載せなくても、禽獣と。

成熟2、至急ごは武公公弗許。

しばしば3、君若以徳平安大名、誰が大胆に不服?なだめる4、晋は啓は、強盗べない。

日语青木小学基础练习第118期

日语青木小学基础练习第118期

2 .漢字美点と欠点の私を見て3 .重慶地区は当面の言語と文字の応用状況調査4.近年の社会言語文字応用評議5 .四川(重慶)すごい語気詞~序説6 .相談フレーズの地位と重点.教学難点7 .現代中国語の「は」の字句を分析する8 .異なる句のタイプと鑑別9 .単.複文の認識と多重複文分析10 .修飾原則論11 .試論修辞と文体12 .言葉で鍛えて縦横に相談13 . 1篇の散文名作の修辞の分析14 .論共通語と方言の関係15 .音位の理論と現代中国語の発音教育16 .貫切って国家《言語と文字法疑難問題研究17 .試論の言語と文字の規範化と精神文明の建設18 .試論現代漢語規範化の剛性とフレキシブル19 .現代中国語の新しい発展の調査研究20 .現在流行に社会調査と分析21 .現在社会の略称と数詞略語使用状況の調査研究22 .現在の社会の広告用語の文法修辞分析23 . 1篇の文芸作の言語特色分析24。

○○方言音声(または.文法語彙)調査25 .普通話異性詞整理研究26 .意味要素分析と現代中国語の意味の教育27 .大学生(または中.小学生)語弊調査と診28 .学院の言語と文字の環境整備調査と対策29 .教育実習中の言語と文字問題研究30 .現代中国語課程の改革の私を見て31 .「対立原則とΧΧすごいの音位」32 .「補完原則とΧΧすごいの音位」33 .中国語の音節34 .と同音異義語35 .と同義語36 .中国語の品詞の区分37 .中国語の合同式語の構成法(偏公式、述补式もいいからえらべる)38 .再帰性と中国語の統語構造39 .助字と中国語の文法形式40 .中国語の外来語41 .社会の発展とすごい形成の関係42 .論社会方言の分類条件及び標準43 .調査・分析し言語現象の融合44 .バイリンガル現象の中で権威言語の条件45 .論語彙の発展と社会的要因46 .言語発展のアンバランス性の分析47 .言語のシンボルシステム卑見48 .論言語の機能49 .区分の品詞の標準卑見50 .基礎方言形成の条件试析51 .言語の融合に言語の成分の借用問題52 .试析存現文の目的語53.xx方言と共通語の語彙の違い/言語の違い54 .「赤」と古代の美女55 .新しい言葉が規範原則論56 .同義語研究57 .インターネット言語規範研究58.「w死ん」形式多角度分析59 .试析流行歌の言葉60 .戯曲言語について61 .インターネット言語の漫議62 .試論漢語品詞区分の基準63 .現代中国語の統語構造と語義の間の制約関係64 .意味分析から見て現代中国語解析システムの階級性65 .相談現代中国語の虚詞:「し」/「た」/「の」のマーク機能(オプション1個)66 .自然口調で共通語の微かな記音特徴分析語順で67 .中国語文法の中での役割68 .緊縮句の音楽の美しい69 .音を畳む言葉の作用~序説70 .中綴は略71 .「包囲」の比喩72 .張愛玲の小説の中のたとえ73 .修辞格縦と74 .文脈の修辞での役割75 .常用語本義起源76 .『詩経』の中の成語77 .準成語は略78 .赵树理言語風格79 .字句を簡単に言う80 .副詞+名詞と構造81 .ネット用語は略82 .新しい言葉について83 .児童用語手ほどき84 .どうな文法意義85 .離合詞質疑86 .試験談自動詞帯目的語87 .打造新語のいくつかの手段88 .現代中国語の中の略語89 .携帯メール中の修辞現象90 .広告用語の修辞現象91 .現代中国語における外来語92 .外来語の修辞作用手ほどき93 .仿拟辞格広告詞の中の変異漢字の筆順94 .作用~序説95 .ネット用語の特徴96 .句群の帰属問題を検討する98 .赵树理作品の言語の特徴99 .戦略論語義派生の規則と方式。

日语青木小学基础练习第124期

日语青木小学基础练习第124期

q 9 q q字のようで、叉字x x x、像の2字z z z、半丸c c c、半8の字s s s、z加椅子ななな、c加椅子ははは、sプラス椅子ををを、穀類作物の苗?r r r。

覚えて読み方(イメージ記憶字形)唇音:b字はラジオ、ラジオのbbb(播)ない。

唇有気清調音p字は水盆、お母さんに水ppp(沷)。

唇有気清調音m字は2ドア、目隠しmmm(触る)。

唇鼻声fまるで一本の小さい杖、おじいさんに頼ってfff(扶)。

歯唇清察音舌尖音:(舌アルトともいう舌キョン音)d字は小さい馬蹄、走るのが安全だ。

()舌先でしまいがち清調音tのように小さな傘を開いて、雨ttt .それ舌に空気を送り込む清調音n列車に似て進トンネル、さっさとサイレンnnn .(か)舌先で鼻声lまるで一本の大きな木の棒を走るローカミIII .(楽)舌先で側音舌根音という舌面后音):g 9とのように曲がって収穫作物鎌ggg .(役割)舌面後有気清調音k像ハンマーとのみ石、彫刻kkk .(時)舌面後有気清調音h像倒立小さい杯だけhhh .(飲み)美酒舌面後清擦音前舌面音:j 1よう小おんどり、丸い目jjj .(鶏)舌面前有気清破擦音q像面小紅旗が風にはためく、qqq .(旗)舌面前有気清破擦音x像スイカ食べ切って四半期、人形瓜笑xxx .(答え)舌面為擦音平リンガル:(舌の先前音)zのような数字2、人形オフィス楽zzz .(滋賀)舌先前有気清破擦音c 1匹の小さいハリネズミのようで、曲がって体ccc .(刺)舌先前有気清破擦音sのような木の上におカイコさま、吐糸織繭は.(糸)の為擦音舌先r像畑小禾苗、太陽に向かってrrr .(日)前濁擦音舌先舌尖音:(後ともいうキョンリンガル)zcs小飲んべえに杯(h)を上げて舌、話にな(蜘)は(食べる)を(ライオン)。

zhi舌先からは有気清破擦音チ舌先後有気清破擦音舌の先後も清擦音特殊子音:(零子音)Y字は小さい木のまたを乗りかかって、服yyyペンダント。

日语青木小学基础练习第53期

日语青木小学基础练习第53期

さらさらと流れる水の音:顔つき:形容仁慈で善良な様子何れ菖蒲か杜若:各専門のたとえ愴:寒い怆然:悲しい様子讖:担ぐ人指事後的中なら古いしきたりを繰り返し踏襲する:太倉の粟SU、なんらの改良も加えない、たとえ文句ないを踏襲し、改善深セン:宝怊:悲憤超凡入圣:形容造詣が深い善玉を演じることのたとえで衝突の矛盾を解決する過程の中に充当さや好きなキャラかたき役:ちょうど反対側嬋娟:1嬋娟女子2月が多い形容いぶかる驚く:驚いて呆然とする岑:1、小さくて高い山2姓3崖岑寂:静か雨水:1積水2雨が多いだらけ:1形容汗、涙、水などは絶えず下流の様子を形容空は曇った2 3形容痛みや煩悶挫折すること:挫折し、自信がない懆懆:憂愁の不安な様子蔵富:いっぱいで表れ、動詞粗野な:粗野粗野な父:粗野な人伧俗な無知である鮮やかに輝き:美しい。

多指星痛ましく蒼潤:でうるおい、多く用いられ、書画淺黒い:淺田靑黒い2暗い殘飯:、殘りの酒と食事ベイ:1、波止場多指が埠頭の町2貿易:そ創業の祖:昔の比喩創立ある事業を尊崇する人身なりをかまわない:形容に注意して、顔の清潔を着て差し出口を許さない:他人を許さない口出しするよくわかっていない:よくわからない略式で行い、根拠のない話間に合わない:間に合わないたまる:1逃亡2引き延ばす;遅延とるに足りないもの:小さな些細なこと卜居する場所に住む峬:風姿まで、文章が美しい申の刻:申、午後三時から五時までの時間ちぎる:親指計画:計画、レイアウト1:2挑発をいじる揺れて揺れる揺れる:多指船ボブ渓:はボブ豀、意味は家庭の中で喧嘩帛書:古代絹織物の字で書く雲泥の差:たとえ段差差。

日语青木小学基础练习第95期

日语青木小学基础练习第95期

第二部分は現代中国語一、穴埋め問題1 .音声4要素で、外力が大きさや大きさは決定の振幅。

2 .共通語音声システムの中で、「bを(お父さん)」と「pを(恐らく)」という2音節まず子音の発音区別。

3 . 5」では、「勇」の母音は呼。

4 .によると「運用”理論、「燈」の字に属する。

から5 .に記録されている言語単位から、現代の漢字に属する。

6 .先に秦語では、「兵」の基本義は「兵器」であり、現代中国語の中で、「兵」の基本義は「」。

7 .クローズ類から見れば、「誰にも不可能に二度同じ川に入る」という言葉は。

8 .現代中国語の中で、「シャンプー」は外来語を翻訳の方法は。

9 .動態助詞「ている」の文法意義は。

10 .によって目的語かどうか、動詞に分けることができると。

答え:1 .音强;2。

有気かどうか:前者は息を吐き、後者有気;3 .撮口(介音[ y」は、参照教材韻母表)4.形声字;5 .語素文字;6。

兵士;7 .平叙文;8 .(完全)音訳; 9。

動作の進行や状態の持続。

10 .他動詞と自動詞。

二、間違いを直します11 .改正下記の音節のスペルミスし、共通語声韵かき集める法則について説明する。

(1)しょっぱいxだけn(2)伯buó答案:(1)に変更していなか「n」。

共通語の中で、舌面子音をつづり合わせ齐齿呼しかないと撮口呼、開口呼呼かけないとらい;「q」は舌面子音、「an」は開口呼ので、両者にかけない。

(2)には「bó」。

共通語の中で、母音「uo」としか非唇音子音にかけて。

12 .「漢語ピンイン方案」、改正下記のスペルミス。

(毎題0 . 5分、合計2分)(1)がありましushā流砂美しくしとやかなi(2)はotiはo(3)西安xたān(4)yǚNF型āngは遠く答案:(1)?úをā;(2)yはotiはo;(3)x得」ān。

(4)yuことāng NF型13 .改正次のことばの中の誤字。

日语青木小学基础练习第65期

日语青木小学基础练习第65期

【注】は、その年齢20歳で、希望を靑春永遠に凍結し、早くからアンチエイジング過程の若い女の子。

28、独2世代【注】すなわち第2世代の一人っ子。

29、同性愛(Brokeback)【注】源はアン・リー監督の映画「ブロークバック・マウンテン』。

同性愛とは、同性同士の恋。

30、EMBA【注】EMBA英文のフルネームをExecutiveマスターオブビジネスAdministration、直訳の上級管理職MBA。

それはシカゴ大学管理学院の創始。

読んでEMBAの学生は一般から会社に推薦して、利用のアマチュアの時間に集中して授業を受けて、授業内容は広く、理論と実踐のバランス。

31、2時廃業令【注】《娯楽場所管理条例』(2006年3月1曰から施行)第28条では、「毎曰午前2時の午前8時、娯楽場所は営業。

」これは、いわゆる2時廃業令。

32、愛人専門家【注】愛人専門家、つまりサービスは特殊既得権益団体の専門家や学者。

33、法商【注】法商、すなわち法律遵守意識、法律知識、習慣など。

そのは模造「情の商」という言葉で。

もっと正確な言葉は「法律素養」。

34、返券ダフ屋つまり【注】マーケット促銷券との差を転売人。

35、ご飯の代わりに人に接する【注】すなわち食事の人。

36、不動魔【注】すなわち不動産開発、開発、販売、中間業者。

37、房奴【注】房奴は、さまざまな目的のために(たとえばと自分の住宅、または結婚しない手はない家など)が十分なお金と銀行ローンの人が、様々な原因で(たとえば貸出額は高く、時間が長すぎて、貸付金の割合は合理的など)くらい毎月の給料は小さい部分が殘って維持の最も基本的な生活費以外、他の給料も銀行ローン対処かお金がないハプニング(病気など)の人の群れ。

38、トビウオ族【注】に由来して国内第1部の欧米のトップ商学院題材小説『パリトビウオ。

「トビウオ」が中国国内では取得した結果が、一切をおろして、国外の名門校で勉学特殊中国グループ。

日语青木小学基础练习第209期

日语青木小学基础练习第209期

彼に聞いてないで。

(it形動名詞句主語、代わりにasking him)④It is use talking toのhim about it .彼と話してないことで。

(it形動名詞句主語、代わりにtalking to him about it)⒊it代わりに主語クローズ:この主語クローズ接続詞で導くよりも、用接続代名詞や接続副詞を導く。

例えば:それよりhad①Itクリア彼らのためdesireぴーす。

彼らは平和の誠意をはっきり。

(it形を主語に代わって、彼らのdesire主語クローズよりhadためぴーす)②It is doubtful whetherシェwillbeable to come。

彼女は来られるかどうかは分かりにくい。

(it形を主語に代わって、主語クローズwhetherシェwillbeable to come)それは何のクリア③Itシェmeantさん。

彼女の意味は十分はっきり。

(it形主語、主語の代わりに何をクローズシェmeant)t④It hasn」been madeクリアwhen the newロードis tobeopened to traffic。

まだ明らかにして新しい道いつ開通。

(it形を主語に代わって、主語クローズwhen the newロードis tobeopened to traffic)⑤It is aミステリーto私itオールhappenedかた。

これはどのように発生した私にとっては謎。

(it形を主語と、代わりに主語クローズかたitオールhappened)it作主語で形を、本物の主語を後ろのよくある文型がクローズ:◆It is a pity / a shame / a fact / an honour / good news / noワンダー/ aワンダー…より…例えば:a①Itそれよりpity theエンジニアcouldn」t come。

惜しいエンジニアが来ない。

a②It isワンダーhe continues toよりgamble when he always loses!驚いたことに彼はずっとずっと賭けて負け。

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あいまいさ
民族性
二、語義構成:理性的意義
評価の意義
口語体の意味
イメージカラー
第三節の意味分析
一、単義詞と多義語:义项
単義語の定義
多義語の定義
二、多義語义项分析:共時とかけて
三、多義語同音異義語:現実との連絡
歴史の連絡
心理の連絡
四、意味要素と意味要素分析:意味要素の定義意味要素分析の方法
意味要素分析の役割
第四節語義重合--語義場
一、語義場
二、同義語と同義義場
三、対義語と反義義場
第5節現代中国語の語彙の構成
一、基本語彙:安定性
産性
二、一般語彙:基本語彙と一般語彙との関係
三、古語詞、外来語、すごい言葉
4、業界のことば、隠語
第7節の熟語
一、成語:定義
特徴
来源
構造
二、慣用句:定義
構造
意味
三、歇後語:定義
分類
意味と使用
第8節語彙の発展と語彙の規範化
1、語彙の発展
二、語彙の規範化:新造語の規範
外来語の規範
古語言葉の規範
すごい言葉の規範
第四章語法
第1節緒論
1、文法
文法は詞、フレーズ、文、甚だしきに至っては句組の組織構造規則規則
二、文法の性質:抽象性(もしくはなければ)
安定性
民族性
係統性
生成性
第二節文法単位
一、語素
二、詞
三、フレーズ(フレーズ)
四、文
第三節詞類
一、品詞分類基準概念や
二、現代中国語の品詞システム
実詞:名詞、数詞、助数詞(以上は体词)、動詞、形容詞(以上は述語)、区別詞、副詞、代名詞(代実詞)
虚詞:介詞、接続詞、助詞、語気詞、代名詞(代目市川)
感嘆詞や擬音語
実詞と虚詞:伝統的な処理方法によって、実詞作できる文の成分、言わない文の成分をする体词と述語:述語作体词作主語述語能力が強い、能力最強、述語能力が弱い
三、名詞
個体数名詞名詞/
物質名詞/数えられない名詞
集合名詞
抽象名詞
固有名詞
時間名詞場所名詞。

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