浅议班主任工作

浅议班主任工作
咸丰县尖山民中阮元祥班主任工作是学校工作的重要环节。

班主任是学校整体与学生个体的联系纽带。

班主任工作无疑是繁重而复杂的，具有其特殊性和不可替代性。

用爱心关注每一位学生，用真情温暖每一位学生。

做学生的知心朋友，做学生学习上的良师。

用爱心架起师生之间的桥梁，用真诚化解学生成长路上的烦恼。

一、精心策划，合理挑选，成立一个工作能力强，能独挡一面的优秀班委会。

开学初，班主任要各种渠道，了解、收集班上各种学生的信息，熟悉每位学生的特长喜好、组织能力、表演能力。

这些信息可以来自学生本身，也可以是来自老师的建议和意见。

二、建好学生资料卡，包括学生姓名、家庭详细住址、家庭成员基本构成、家庭基本经济情
况、是否是留守学生、监护人及其联系方式、违纪记载、好人好事记载、表现分值（违纪减分，好人好事加分），一段时间的学习情况记载。

三、在开学的十天内，尽快熟悉每一位学生。

了解清楚学生的基本情况，充实资料卡上的各
项内容，在开学一月内要平均给每一位学生做一次思想鼓动工作，并做好相关记载，把谈话后的内容分时段填入，以做便给下次做工作时提供材料。

四、制定严格但切实可行的班规，规范学生的各种行为，注重学生的形为习惯养成教育。

教育学生要靠学校、家庭、社会三方面共同完成。

学校是社会的一个缩影，学生进入社会后的一切行为与在学校期间所接受的教育有十分直接的联系。

在学校里赌一相当于家长。

老师的言传身教是学生学习的楷模。

良好的行为习惯养成教育是构建和谐社会、文明家园地必要保证。

因此、对学生进行行为习惯养成教育，应该是班主任日常工作的一项重要内容。

五、做学生学习上的良师，做学生生活上的益友
在学习上，班主任对学生要严格要求，培养他们养成良好的学习习惯，掌握基本的学习方法，具备一定的学习技能。

在生活上，班主任要深入到学生中去，做他们生活中的朋友，放下老师的架子，要与他们打成一片，模糊师生之间的界限，做他们值得依赖的朋友。

个让他们觉得你是一位值得依赖的朋友，一旦思想上有什么烦恼，他们愿向你倾诉。

基于这一点，班主任要做到宽严有度，严慈相济，让学生觉得你是一位仁慈的策划者，又是一位严肃的老师，还是一位和谒可亲的可信的朋友。

六、加强班级管理，跟紧管细时刻关注学生的动态
从学生进校开始一直到学生离校，班主任要时刻与学生做伴，要让每一位学生觉得他们可以随时找到你，有什么困难和烦恼，随时可以找到你解决。

在具体的工作中，要做到“五到”“五勤”。