二品德(上)

二年级《品德与生活》（2013-2014学年度第一学期）教案何从文新沂市新安镇城东小学城东小学品德与生活学科二年级上册教学进度计划2013-2014学年度第一学期第一单元：生日快乐总课时数：33 NO.1第1课祝你生日快乐（第一课时）教学日期：9月3 日活动目标：1、从自己的生日感念父母的养育之情，从同学的生日体会友谊之情。

2、了解父母哺育自己成长的艰辛，学会用自己的方式感激父母，尊敬长辈。

活动准备：生肖头饰、《生日快乐》录音磁带、制作好的感受恩卡、录像一组、《世上只有妈妈好》MTV、照片若干张。

活动过程：一、情景短剧1、由12名学生头戴生肖头饰上场，唱《生日快乐》歌。

2、学生纷纷就“我的生日”、“我的生日礼物”、“我生日最想做的事”、“我想对谁说什么”等作一一表白。

二、真情面对面1、分4个学习小组活动：（1）了解本月过生日的同学。

（2）分别向过生日的同学询问有关的问题。

（3）填写“小调查”的内容。

2、分小组交流、汇报、归类：（1）本月过生日的同学共有几人？分别是谁？（2）生日时最想得到礼物的是什么？（3）最想感激的人是谁？3、即时讨论：生日时为什么希望得到这样的礼物？能实现这个愿望吗？三、精彩回放1、播放录像。

镜头一：收集来自班级学生中各种具体的有关出生时的照片，由学生讲述相关的故事。

镜头二：同学手拿照片，说说妈妈生我时的辛苦。

2、议一议：看了这一组录像，你们有什么感受？想说些什么？四、亲情传真1、倾听一位妈妈给女儿的信。

2、体会和交流：信中妈妈表达了对女儿什么样的情感？假如你就是“女儿”你想对妈妈说什么？联系你对自己妈妈的了解，能给妈妈说几句感谢的话吗？3、欣赏歌曲《世上只有妈妈好》。

五、布置作业，回家各自制作“感恩卡”，用自己的语言写上最想表达的感激父母的话。

（第二课时） NO.2教学日期：9月 6 日活动目标：引导学生学会关心周围的同伴，关爱自己的父母。

在活动中，学会用自己的方式传递友情、亲情，并能采用恰当的方法与他人分享生日的快乐。

活动准备：采访过生日的同学、布置学生自行制作的“感恩卡”、“生日赠言”、布置学生自排自演集体生日活动时的节目。

活动过程：一、亲亲热热一家人。

1、交流自己制作的感恩卡。

2、小组讨论：怎样把这感恩卡送给父母呢？除了送感恩卡外，我们还能为父母亲做点什么，在家中怎样去实施？二、生日策划活动1、布置“生日聚会”的教室环境。

2、设计“生日聚会”的活动程序。

3、播放《生日快乐》的录音。

4、落实活动的分工。

准备好“生日蛋糕”，上面插上8支蜡烛。

二、生日聚会的活动1、主持人激情讲话，宣布活动开始。

3、同学们表演节目。

4、为过生日的同学送祝福、送小礼物。

5、过生日的同学为大家表演节目。

6、齐唱生日快乐歌。

第2课、快乐的国庆节 NO.3（第一课时）教学日期：9月 10 日活动目标：1、培养儿童尊敬国族、国徽，热爱祖国的美好情感，用自己的方式表达出对祖国的热爱，激发学生为自己是一个中国人而感到自豪的情感。

2、能把热爱祖国的情感落实到自己的行动之中，平时能关注祖国的发展。

活动准备：按照教材第6~9页上的内容制作多媒体课件、准备采访道具、布置学生收集新中国诞生的故事，欢度国庆的新闻等内容。

活动过程：活动（一）1、播放歌曲《今天是你的生日，我的中国》。

2、师：这首歌唱的是什么？你们知道我国的生日是哪一天？3、出示照片：（1949年10月1日天安门城楼上毛泽东主席庄严宣告中华人民共和国成立了的照片）。

4、师：你们曾经看见过这张照片吗？谁能说说你对这张照片有哪些了解？5、师生共同参与、交流。

6、师：1949年10月1日，天安门城楼上，毛泽东主席庄严宣告：“中华人民共和国成立了”从此，中国像巨人一样屹立于世界的东方。

今年是（2004）年今年的10月1日，我们算一算今年是新中国成立多少周年？7、出示课件：（学生填空）我国的国庆节是月日。

今年是国庆周年。

8、师小结。

活动（二）1、师：全国各族人民是如何欢度国庆节的？请大家交流收集到的欢度国庆的新闻。

（学生介绍时，播放多媒本课件中相关的内容，进行演示，有农村舞龙队的舞龙表演场面，万人登长城的场面，国庆阅兵式的场景等）。

2、师小结：全国各族人民通过各种形式欢度国庆节，除了刚才介绍的这些形式，还有不少人利用7天长假去游览祖国的壮丽河山。

今天，在国庆即将来临之际，就让我们也乘上小飞艇去欣赏一下祖国的壮丽河山吧，请闭上眼睛。

3、播放多媒体课件。

（让学生一睁开眼睛，就看到祖国美丽的景色，配上音乐及介绍）4、小记者上台：（先自我介绍）听说你们刚才去游览了祖国的大好河山，今天我特意来这里采访你们，请同学们谈谈游览后的感受。

5、播放多媒体课件，小记者请大家认一认：这是祖国哪个地方的美丽景色？能不能在地图上找到这些地方？6、学生进行连线。

7、教师总结。

（第二课时） NO.4教学日期：9 月 13 日活动目标：使学生知道我国的国庆节，知道新中国成立的一些故事。

活动准备：教师准备儿童画框，学生准备画笔，教师与学生共同准备“赛歌会”的节目，布置教室。

活动过程：活动（一）1、师：小朋友们，上节课，我们了解了有关国庆的许多知识、欣赏了祖国美丽的山河。

今天这节课，就让我们用自己喜爱的方式（画画、唱歌、朗诵等），共同欢度国庆吧！你们瞧，我还特地请小记者来与我们一起欢度国庆呢。

2、小记者进来向大家问好。

3、师介绍活动内容、步骤、方法。

4、学生在教师准备的儿童事框上画出祖国的大好河山及巨大的变化。

5、画好后，请部分学生展示并介绍自己的事。

（教师与小记者适时进行评点）活动（二）1、师：我们用自己的画笔画出了祖国的美丽和变化，我们还要用自己的歌声来歌唱伟大的祖国。

2、学生以自由结合的形式进行赛歌会。

3、由小记者在活动即将结束时走到同学当中进行采访：在这次活动中，你有什么体会？为什么感到很快乐？（播放多媒体课件，作为背景）4、全班齐唱《今天是你的生日，我的中国》，活动结束。

第3课过去的故事 NO.5（第一课时）活动时间： 9 月 17 日活动目标：1、通过故事介绍、影片欣赏活动，激发学生崇敬人民英雄的情感，体会新中国诞生的来之不易，培养爱国主义精神。

2、学习爱国小英雄不畏牺牲，舍身为国的行为，养成崇敬人民英雄、学习人民英雄的好习惯，能以人民英雄和先进人物为榜样，激励自己进步。

活动准备：利用班队会，向学生介绍《小兵张嘎》、《闪闪红星》、《鸡毛信》等爱国影片，组织学生观看；学生分成四组搜集有关小英雄的故事，并练习有声在色地讲一个故事。

欣赏战争年代的歌曲；根据教材内容制作多媒体课件，剪辑、制作革命影片的经典片断。

活动过程：一、故事擂台主持人：“故事会”，（学生接）“绝对精彩”，主持人：欢迎四个小队来到“故事擂台”，（在屏幕播放一段革命题材的故事片）隆隆的炮声，把我们带入烽火连天的年代，今天，我们将在同学们讲的故事中，穿越时空，走近英雄，感受英雄。

下面有请“……”队闪亮登场……（在主持人的组织下，四个队同学登台讲述自己准备的故事）。

二、经典影院主持人：这里讲述着一个个可歌可泣的故事，这里回响着一首首英雄的赞歌。

为了新中国的成立，为了人民的幸福，他们前仆后继，浴血奋战，下面就让我们走进经典影院，领略英雄风采……组织学生观赏《小兵张嘎〉、〈鸡毛信〉等经典革命影视片断。

三、心语放送主持人：观看了这些经典片断，大家一定是体会多多，感受很多，下面让我们进入“心语放送，真情诉说”单元……学生针对观看的影视，说感受，谈体会，颂英雄，话行动。

四、老歌回响播放……在歌声中下课（第二课时） NO.6活动时间： 9 月 24 日活动目标：1、通过故事介绍、影片欣赏活动，激发学生崇敬人民英雄的情感，体会新中国诞生的来之不易，培养爱国主义精神。

2、学习爱国小英雄不畏牺牲，舍身为国的行为，养成崇敬人民英雄、学习人民英雄的好习惯，能以人民英雄和先进人物为榜样，激励自己进步。

活动过程：知识背景：“忘记过去，就意味着背叛。

”我们有着现在的幸福、祥和的生活。

但同样需要了解“过去的日子”。

学习需求：同学们体验了现在的幸福生活，学生有兴趣和有义务知道新中国诞生的艰辛，崇敬人民英雄，体会幸福生活的来之不易，珍惜生活。

教学目标知识与技能：1、知道爱国英雄的故事，学习他们的崇高品质；能以人民英雄和先进人物为榜样，激励自己进步。

2、通过收集故去的故事的相关材料，逐步培养学生收集资料、分析资料和运用资料的能力；3、通过观察各种图片、欣赏影片，培养学生读图能力、欣赏能力4、；通过学生自己对所收集故事和资料的描述，培养学生的发散思维、形象思维、逻辑思维及语言表达等方面的能力。

情感态度和价值观：1、了解祖国的诞生，学生进一步理解我们的国家；2、激发学生崇敬人民英雄的情感，体会新中国诞生的来之不易，培养爱国主义精神。

默化地激发学生的道德情感。

三、课内小结——心语放送。

师：观看了影片，也听了这么多同学的故事，大家一定是体会多多，感受多多。

下面我们进入真情述说的时间。

生：针对观看的电影和听过的故事，说感受，谈体会。

四、课外拓展与延伸。

有条件的同学在双休日、请爸爸妈妈带你去做以下的事情1、走访身边的英雄，请他们讲自己亲身经历的故事。

为英雄献上爱心，做自己力所能及的事情。

2、参观历史博物馆，或者游览你所在市的革命教育基地。

下次请你向我们同学介绍你的所见所闻及你的感受。

课外延伸的环节是为了使同学们真正回归生活和社会，亲眼目睹英雄形象，献上一份爱心，体验自己的幸福。

外出游览，开拓视眼，使课堂教学立体化。

第4课红领巾的生日 NO.7（第一课时）教学日期： 9 月 27 日活动目标：1、培养学生热爱少先队组织，崇敬革命先烈，珍惜今天的幸福生活的情感。

2、增强学生爱护红领巾的意识，积极参加“雏鹰行动”和开展各种少先队活动，并用少先队员的要求规范自己的行为。

活动准备：1、把教室布置成队史室；2、为学生提供一些介绍少先队知识的书籍和资料。

3、布置学生课前搜集少年英雄故事；4、队歌和儿童歌曲；5、排练小品《入队的那一天》。

活动过程：一、重温入队那一天1、同学们，回想一下我们入队的那一天，想想当时是什么情景。

2、还记得当时的情景吗？当你第一次戴上红领巾时你想了什么？3、小品表演《入队的那一天》。

4、师说：瞧！他多么爱惜自己的红领巾呀！现在我们都已入队一学期了，我们再来看看我们的红领巾，比一比谁最爱惜它！二、走进队史陈列室1、展示队史室，学生按兴趣，调整自己的座位，分成四个方阵。

第一方阵：认识队旗、队徽、誓词、队歌等。

第二方阵：观看人民领袖和队员们在一起的照片。

第三方阵：了解队史和队史上的少年英雄们。

第四方阵：了解本校少先队活动的照片和荣誉，然后依次交换方阵。

教师依次到各方阵作简要介绍。

学生分方阵进行相互交流队史及有关少先队知识。