关于做好教科研成果统计汇总工作的通知-安徽国防科技职业学院
高校教科研成果管理系统建设初探
大部 分靠 规 范 约 束 出来 的资 料通 常难 以尽 现最 光
彩 最有创 造力 的思想 ，不妨 给教师和 学生搭 建一个 充 分 自由存储 自己学术灵 感火 花的空 间。正 如成功
量、 高性 能 、 可扩 展 的 Ｓ Ａ Ｎ架构 存储 系统 。因此 ， 依 托 于 校 园 网基 础 设 施及 图 书馆 的信 息 系统 服 务 平 台． 能够为管理 、 存 储 和 共 享教 科 研 成 果 的数 据 提 供硬 件上 的保 障。 如 能在 此基 础 上 ， 利用 信 息化 技 术手 段 构建 一 套“ 教科 研成 果 管理 系统 ” ， 将 学 院教科 研 成果 进 行 系统 地 收集 、 整理 、 加 以数 字化 ， 并 在 此基 础 上进行 开发 。 与利用 ， 这 样 就 能 为广 大师 生 与 职 能 部 门 提
２ 系统 的 数 据 对 象与 体 系 结构 研 究
２ ． １教科研 的数据 对 象分析
２ ． １ ． １ 精 品课 程 资料 精 品课程 的相 关 资料 是 教 研 工作 中的宝贵 资 料 ，具 体包 括教 师 的相 关资 料 ， 课
我院对 教 学和 科研 工 作 的不 断 重视 ， 每 年 都有 大 量
圈 １ 管理 系统体系结构
作者筒介 ： 刘涓（ １ ９ ７ ５ 一 ） ， 女。 安徽 固镇人 ， 安徽警官 职业学 院图书馆馆员 。 研究方 向为图书馆信息化建设 。
３ ８
池 州 学 院学 报
第２ ７卷
各子 系统 之 间使 用 同一个 子 系统 进行 检索 ， 有 利 于对 系统 中 的按 关键 字获 得全 面 的数据 。 相互之 间提 供 参 考 ， 有 利 于学 术 与教 研 工作 ， 比如 要按 某
安徽省科学技术厅关于印发《安徽省科技重大专项项目管理办法》等三个管理办法的通知
安徽省科学技术厅关于印发《安徽省科技重大专项项目管理办法》等三个管理办法的通知文章属性•【制定机关】安徽省科学技术厅•【公布日期】2019.10.17•【字号】皖科资〔2019〕33号•【施行日期】2019.10.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文安徽省科学技术厅关于印发《安徽省科技重大专项项目管理办法》等三个管理办法的通知各市科技局、各有关单位：为贯彻落实国务院《关于进一步优化科研管理提升科研绩效若干措施》（国发〔2018〕25号）及《安徽省进一步优化科研管理提升科研绩效实施细则》（皖政〔2018〕108号）等文件精神，进一步减轻科研人员负担，赋予科研人员更大自主权，省科技厅修订（制定）了《安徽省科技重大专项项目管理办法》、《安徽省重点研究与开发计划项目管理办法》、《安徽省科技计划项目验收管理办法》。
现将三个管理办法印发给你们，请结合工作实际遵照执行。
安徽省科学技术厅2019年10月17日目录第一章总则第二章管理职责第三章申报立项第四章项目实施第五章评价验收第六章附则第一章总则第二章管理职责第三章申报立项第四章项目实施第五章评价验收第六章附则第一章总则第二章验收组织第三章验收结论和处理第四章附则附件1安徽省科技重大专项项目管理办法第一章总则第一条为优化省科技重大专项项目（以下简称“项目”）管理，根据安徽省人民政府《关于印发安徽省进一步优化科研管理提升科研绩效实施细则的通知》（皖政〔2018〕108号）以及国家和省有关科技计划项目管理规定，制定本办法。
第二条省科技重大专项的主要任务是:围绕我省经济社会发展重大需求，聚焦高新技术产业、战略性新兴产业（领域），坚持目标导向、系统部署、集中资源、协同创新，重点支持产业关键核心技术攻关，支持公益性共性技术、前沿引领和颠覆性技术、科技成果工程化研发及应用基础研究，推动事关国家安全及我省经济社会发展重大利益的关键核心技术突破，开发重大创新产品，转化重大科技成果，培养科技创新创业领军人才和团队，为加快提升我省科技创新和产业核心竞争力，全面建设现代化五大发展美好安徽提供科技支撑。
【安徽国防科技职业学院专业】安徽国防科技职业学院招生网站-安徽国防科技职业学院分数线
高考派—高考志愿填报专家
【安徽国防科技职业学院专业】安徽国防科技职业学院招生网站-安徽国防科技职业学院分数线
1、依据《教育部关于做好2013年普通高等学校招生工作的通知》和《2013年安徽省普通高校招生工作实施意见》等有关文件精神，本着公平、公正、公开的原则，择优录取。
2、专业录取，按考生分数优先的原则,由高分到低分按专业志愿顺序依次录取。
在第一专业志愿额满的情况下，按考生第二专业志愿录取，依次类推。
所有专业志愿都无法满足的，如果服从专业调剂，将由学院根据分数调剂到相应专业录取，进校后根据学籍管理规定酌情调整专业;高考成绩无法满足所报专业志愿，又不服从专业调剂的，作退档处理。
3、对享受加分政策投档的考生，视其总分和其他考生同等对待。
4、身体健康状况要求：符合教育部、卫生部、中国残联颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》等有关规定。
5、录取时无男女生比例限制。
安徽国防科技职业学院重点专业:
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安徽国防科技职业学院全景地图:
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安徽国防科技职业学院历年分数线:
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安徽国防科技职业学院报考指南:
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安徽国防科技职业学院招生计划:
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安徽国防科技职业学院人气校友:
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高考派—高考志愿填报专家。
以精品课程建设为龙头打造精品专业——以安徽国防科技职业学院机械工程系专业教学改革为例
（ 安徽 国防科技 职 业学 院 机 械 工程 系， 徽 六 安 ２７ １ ） 安 ３品 专业 的关 系入手 ， 从 阐述 了以精 品课 程 建 设 为龙 头 ， 造精 品 课 程 的必要 打
性 与其路 径 。指 出精 品课 程 建设 不仅是 精 品专 业建设 的 具体 体现 ， 是精 品 专业建设 的途 径 ， 也 通过精 品
先 进教 育 理 念是 精 品专 业 建 设 的基 础 ， 设 精 建
品课 程要 以精 品课 程 为 核 心 ， 以人 才 培 养质 量 为 目
标 。与此 同时 ， 品课程 建设 要做 到 与时俱 进 ， 精 要适 应 社 会 主义市 场 经济 的发 展 需 求 ， 断 提 升专 业 改 不 革成 果 和推动 建设 水 平 发 展 到新 的 台 阶 ， 在 某 些 要
２１ ０２年 ３月 第２ ２卷 第 ２期
榆 林 学 院 学 报
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＹＵＬ Ｎ ＵＮＩ Ｉ ＶＥＲ Ｔ ＳＩＹ
Ｍａ＂２ １ ／ ０２ ． Ｖ０ ． ２ Ｎｏ ２ １２ ．
以精品课程建设为龙头打造 精 品专业
— —
以安徽 国防科技 职业 学院机械 工程 系专业教 学改革为例
引 言
方面达到较高水平与具有专业特色的优质专业。职
业 学校 的生 存 与 发 展 离 不 开 的支 柱 专 业 即精 品 专
业 ， 是学 校教 学稳 定 发展 与 品牌 创建 的基 石 ， 学 这 对
自 ２０ ０３年《 教育 部关 于启 动 高等学 校 教学质 量 与 教 学 改 革 工 程 精 品 课 程 建 设 工 作 的 通 知 》发 布 后 ， 徽 国 防科 技 职业学 院结合 自身实 际 ， 安 发挥 自身 特 色 ， 面有序 的启 动 了精 品课 程 建 设 工 程 。在 实 全 践 中， 我们 坚持 以精 品课 程建设 为 龙头 ， 造精 品专 打 业 取 得 了明显 成效 ， 院 目前 建有 省 、 学 院级 精 品课 程 ３ ４门 ， 级 特色专 业建 设点 ４个 。本 文 拟 以安徽 国 省 防科 技职 业学 院机 械 工 程 专业 为例 ， 分析 精 品课 从 程 建设 与精 品专业 建 设 之 间 的关 系人 手 ， 如何 以 就 精 品课 程 建设 为龙 头 打 造 精 品 的 问题 ， 出 自己 的 提
主要工作成效、教科研 成果情况
一、主要工作成效随着教育事业的不断发展和进步，教科研成果的取得也成为各级教育管理部门和学校重视的工作之一。
在过去的一段时间里，本单位高度重视教科研工作，成效显著，为进一步总结和展示相关成果，特将主要工作成效进行如下概述：1. 教学科研成果显著。
通过开展教学科研活动，全面提高了教师的教学水平和教学质量，为学生提供了更加优质的教学资源和服务。
在各类教学竞赛和评比中取得了显著成绩，多名教师获得全国、省市级教学比赛的奖项。
2. 教学改革成效显著。
通过不断探索和实践，新教学模式和方法逐渐得到应用，并获得肯定。
学校教学改革方案获得省级教育专家组一致好评，部分改革成果被列为示范点。
3. 科研成果丰硕。
学校不断加大科研投入，组织开展了一系列有影响力的研究课题，取得了一系列成果，论文发表数量和质量均有很大提升。
科研经费投入和成果转化率均获得了较好的效果。
4. 教育教学名师队伍建设成效显著。
学校大力提倡名师共享，组织开展各类名师授课和共享交流活动，有效提升了名师队伍的整体水平，学校教师队伍素质和能力明显提升。
5. 教研基地建设和利用工作有序进行。
学校积极深化教研工作，建设专业化的教研团队，将学科教研教学活动与教学紧密结合，使教研工作深入课堂，实现了教研与教学的有机结合。
二、教科研成果情况1. 教学科研成果举例。
本单位教学科研成果显著，以全国级教学比赛获奖情况为例，共有X名教师获得全国级教学比赛的奖项，其中包括X等奖、X等奖和X等奖。
在省市级教学比赛中，也取得了较为显著的成绩。
2. 教学改革成效举例。
学校通过教学改革，开展了一系列有影响力的教学模式和方法改革，包括新课程改革、师资培训、课堂教学探索等方面。
改革成果体现在学生成绩提升、教师教学水平提高等方面。
3. 科研成果举例。
学校科研成果丰硕，取得了大量论文发表，部分成果在相关领域产生了良好的影响力。
其中包括XXX等级论文X篇、国际级论文X篇、核心期刊发表X篇等。
4. 教育教学名师队伍建设举例。
安徽国防科技职业学院成绩警示通知书【模板】
***徽国防科技**学院成绩警示通知书
班同学（学号）：
你在20＿＿～20＿＿学年第＿学期获得的有效学分少于本学期应修课程总学分的60%。
根据《安徽国防科技**学院学分制管理办法（试行）》的规定，特对你提出成绩警示，希望引起你的高度重视。
第二次出现上述情况时，将给予“退学警示”，第三次出现上述情况时，将给予退学处理。
年月日
系（公章）
附表：上学期修读课程情况
系主任签字：辅导员签字：学生签字：
注：本表一式两份，一份由系办公室存档，一份由学生本人保存。
安徽国防科技**学院退学警示通知书
班同学（学号）：
你在20＿＿～20＿＿学年第＿学期期末考试（含补考）和20＿＿～20＿＿学年第＿学期期末考试（含补考）中获得的有效学分均少于本学期所修课程总学分的60%。
根据《安徽国防科技**学院学分制管理办法（试行）》的规定，特对你提出退学警示，希望引起你的高度重视。
第
三次出现上述情况时，将给予退学处理。
年月日
系（公章）
附表：上学期修读课程情况
系主任签字：辅导员签字：学生签字：
注：本表一式三份，一份由系办公室存档，一份由学生本人保存，一份寄给学生家长。
2024资助工作计划推荐5篇
2024资助工作计划推荐5篇2024资助工作计划篇120__年学院学生资助工作在学院党政的正确领导下，以邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实国家关于高等学校家庭经济困难学生的各项资助政策，坚持“奖助结合、育人为本、资助与励志并举，助学与育人并重”的原则。
努力提升工作质量和服务水平。
一、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作1、利用招生宣传、发放入学通知书、校园广播、宣传板、橱窗、报刊等方式，宣传国家各项资助政策及学院贯彻落实各项政策具体的实施办法，将我院对家庭经济困难学生的各项资助具体实施办法印发给每一位入学新生，在入学教育中组织学习贯彻。
2、加强对生源地助学贷款政策的宣传和咨询，做好生源地助学贷款服务工作。
3、利用学院学生资助工作网页及学院学生资助工作邮箱，宣传学院各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我院学生资助工作的监督。
通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。
倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，乐观的学习和生活。
二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展1、结合《安徽国防科技职业学院家庭经济困难学生资助工作实施办法》，修订和完善《安徽国防科技职业学院国家励志奖学金评比暂行办法》、《安徽国防科技职业学院国家助学金评比暂行办法》、《安徽国防科技职业学院国家助学贷款管理办法》《安徽国防科技职业学院奖学金管评比暂行办法》、《安徽国防科技职业学院勤工助学工作暂行办法》等制度，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有法可依、有章可循。
2、切实做好家庭经济困难学生的认定工作，进一步规范认定程序，坚持班级民主评议、系级初审认定、院学生资助管理中心复核，院内公示，确定贫困等次三级评审认定程序，建立经济困难学生档案，为我院学生资助工作的开展奠定坚实的基础。
3、继续坚持“逐级认定、分段评审、分批公示、过程监督”的评审程序和办法，做好国家奖助学金的评定工作。
安徽国防科技职业学院
• 中共安徽国防科技职业学院委员会委员、纪 委书记 朱德明 ：主持学院纪委工作。负责 纪检、信访、监察、审计工作；负责校园文 化建设和大学生思想政治教育工作；负责学 生管理、安全保卫工作。分管纪检监察室、 团委、学生处、保卫处，协管就业办。
• 中共安徽国防科技职业学院委员会委员、副院长 冯伦久 • 负责招生工作、基本建设项目管理、国有资产管 理、后勤保障、计划生育工作；负责对中专各分 校的管理工作。分管招生办、中专管理处、总务 处、国有资产管理办公室、后勤服务中心。协管 安徽省工业工程设计院。 中共安徽国防科技职 业学院委员会委员、院长助理 丁守宝 协助院长 抓教学管理工作。负责学院日常教学管理、教研 科研和图书情报工作；负责师德教风建设工作。 分管教学督导办、教务处、科研处、基础教学部、 图书馆，协管各教学系、实训中心、计算机中心。
• 学院位于安徽省六安市梅山南路，占地面积22 万多平方米，建筑面积13.3万平方米。学院环境 优美，风景秀丽，享誉世界的淠史杭人工灌渠依 傍学院蜿蜒流过，六安市中央森林公园、滨河公 园、水上公园环绕校园四周；交通便利，市内各 汽车站均有公交车直达学校，宁西铁路六安站距 学院仅约二公里。
安 徽 国 防 科 技 职 业 学 院 地 址
我院校园风光
三、安徽国防科技职业学院的专业设置
• 学院设有四系一部，即机械工程系、机电工程系、管理工程系、 信息工程系和基础教学部，两个中心：实验实训中心和计算机中 心，一个具有甲级资质的安徽省工业（医药）设计院。
• 学院开设有机械设计与制造、机械制造与自动化、数控技术、模 具设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、汽车制造与 装配技术、汽车检测与维修技术、计算机应用技术、计算机网络 技术、软件技术、图形图像制作、国际经济与贸易、市场营销、 电子商务、物流管理等26个专业，其中数控技术（导弹炮弹加工 技术方向）、机电一体化技术（引信技术方向）等4个专业为军 工特有专业。
安徽国防科技职业学院单项大学生素质拓展活动认证结果统计表
活动级别： 院级
29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62
杨玉洁 吕尚 刘茹 杨云康 张华 徐新新 李群 严雷 杜晓宇 张成梅 李创造 吴永恒 杨云建 周强武 梁婷婷 朱林 张宇 周亚东 邓平利 李震 张文雅 江晨 陈宇 韩超 蕫荣军 闫成浩 汪少芬 纵瑞贺 纪丹丹 韩难难 许岩琦 潘道军 邹蒙蒙 陈志勇
安徽国防科技职业学院单项大学生素质拓展活动认证结果统计表
活动名称： 序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 姓名 曹志宏 李赛 戴小健 马雪婷 杨芳 陈峰 张明明 李斌 居少帅 张骏 石佩元 陆和敏 陶崔芹 刘思平 裴旭东 周珊 姜鹏飞 黄超龙 刘靖 伍蕊 徐腊满 凌霞 周聪聪 施雅梅 崔倩倩 聂惠云 马玉玲 张敏 三早活动 性别 男 男 男 女 女 女 男 男 男 男 男 男 女 男 男 女 男 男 男 女 女 女 女 女 女 女 女 女 举办时间：2013 年 11 月 17 日 举办地点： 操场 主办单位： 院团委 班级 汽检 132 机设 131 机电 132 图像 131 会计 131 会计 131 汽制 132 汽检 132 汽检 132 汽制 132 焊接 131 模具 131 焊接 131 模具 131 机电 132 机电 132 电气 132 机电 131 网络 131 网络 131 网络 131 计应 131 会计 131 会计 131 会计 131 会计 131 会计 131 造价 134 获奖情况 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 认证人数：185 人 得分情况 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 备注
安徽某职业学院教科研成果奖励办法
安徽某职业学院教科研成果奖励办法第一章总则第一条为了鼓励我院教职工从事科学研究和教学研究工作，推动我院教科研工作的开展，更好地带动专业建设、课程建设，促进师资素质的提高，从而达到提高办学质量、提升办学层次的目标。
根据学院教科研工作实际情况及发展的需要，特制定本办法。
第二条教科研奖励范围包括高水平论文奖励、获奖成果奖励、科研项目奖励、教育教学项目奖励、教材专著奖励、科研成果奖励、教学成果奖励、专业实践业绩奖励、成果推广奖励、荣誉个人奖励等。
第三条教科研奖励对象为学院在职教学和管理人员，其教科研奖励申报必须是本院职工取得的、冠有学院名称的成果。
第四条教科研奖励类别划分依据为《安徽省高等职业学校教师专业技术资格申报条件》（皖教人﹝2016﹞2号文）。
第五条教科研奖励每年实施一次。
第二章奖励范围和标准第六条高水平论文奖励1.凡在一类期刊上发表的论文，按照每篇10000元给予奖励。
一类期刊的认定以安徽教育厅编制的最新目录为准。
2.凡在二类期刊上发表的论文，按照每篇6000元给予奖励。
二类期刊的认定以安徽教育厅编制的最新目录为准。
3.在三类期刊（北大中文核心、CSSCI和CSCD扩展版）上发表的论文，按照每篇3000元给予奖励；发表在国内普通本科高校学报的三类期刊论文，按每篇2000元给予奖励；其他三类期刊论文（省内职称评审文件认定），按每篇1000元给予奖励。
4.凡在安徽某职业学院学报发表的研究论文，按照每篇500元给予奖励。
5.奖励的学术论文在同一杂志连载的论文（论文题名相同）按1篇论文对待；同一作者在同一刊物同一期发表的多篇论文原则上按1篇论文对待（只奖励1篇）；署名单位必须为安徽某职业学院；三类以上的期刊论文需提交检索报告（包括北大中文核心、CSSCI和CSCD扩展版）。
第七条获奖成果奖励1.专著、教材、艺术设计作品、软件作品等经国家一级学术团体、国家级行政管理部门评审，获得的一、二、三等奖，分别给予3000元、2000元、1000元奖励。
安徽国防科技职业学院
安徽国防科技职业学院院务周报2009年第1期(12月7日─ 12月13日)院长办公室编2009年12月14日◆特别报道●12月7-11日，我院职工年度体检工作在六安市中医院进行。
●12月10日，省教育厅下达了2010年度高等学校省级优秀青年人才基金项目通知（教秘[2009]122号），我院教师徐振峰申报的《矿井瓦斯无线监测网络传感器节点的研究》项目（编号：2010SQRL202，类型：一般）和江本赤申报的《P数据处理误差及补偿若干关键技术研究》项目（编号：2010SQRL203，类型：一般）获批立项。
◆领导动态●12月7日，院长李麟书主持召开全院部门负责人会议，其他领导参加了会议。
会议通报了学院近期完成的重要工作，重点部署了当前和期末工作。
●12月7日，院长李麟书、副院长冯伦久赴省开发行、财政厅联系贷款事宜。
●12月8日，院长李麟书主持召开院长办公会，重点研究基建、成立十二五规划编制组织和部分制度修订等问题。
●12月8日，院长李麟书、副院长冯伦久接待建行梅山路支行领导，商谈学院贷款事宜。
●12月9日，院长李麟书到实验实训中心检查指导工作。
●12月9日，副院长冯伦久在图书馆学术报告厅作了题为《澳门回归与祖国统一大业》的形势与政策报告会。
●12月10日，院长李麟书、党委副书记、副院长余嗣元、院长助理丁守宝赴六安职业技术学院开展评建调研工作。
院评建专家组、秘书组陪同调研。
●12月10-11日，院长李麟书、党委副书记、副院长余嗣元、纪委书记朱德明在党办工作人员的陪同下，走访了六安市人大、市委组织部等单位，联系洽谈工作。
●12月11-13日，副院长冯伦久与省人事厅、工办人事处等有关同志一道赴武汉参加研究生专场人才招聘会。
●12月13日，院长李麟书赴安庆参加省国防科技工业专家咨询委员会会议。
◆处系工作党委办公室开展了“慈善一日捐”活动。
完成了2010年度党报党刊征订工作。
完成了《六安指南》相关稿件的编辑工作。
机电一体化技术专业基于“2+0.5+0.5”教学模式的教学改革研究与实践
目标 定 位 为 “ 电为 主 、 为辅 ， 、 、 息 技 术 交 以 机 电 机 信
校教 学计划 配套 的学 习领域 课 程— —将 技 术综 合 运 叉 融 合 ， 多层 次 、 多方 向 ” 具备从 事 机 电一体 化 设备 ， 用能 力模块 化 ， 进行 专业 能力 强化 训 练 ， 同时将 职 业 或系 统运 行 、 调试 、 维护 、 术改 造 、 营 能力 的高 素 技 经
专 徽 国 防科 技 职业 学 院 机 电一 体 化 技 术 专 业 在 原 有 毕 业生 跟踪 调 查 、 业 实 践 人 员 访 谈 和 专 业 建 设 委 “ ． ０ ５ 两段 式人 才 培养 模 式 改革 基 础上 ， ２ ５＋ ． ” 采取 员 会论 证 ， 归纳 出本 专 业 首 次 就 业 岗位 是 生 产 现 场 机 机 “ ２＋０ ５＋ ． ” 学 模 式 ， 一 个 “ ” 前 两 学 年 操作 员 或工 艺员 、 电设 备维 修 维 护员 、 电产 品营 ． ０５ 教 第 ２ 为
领 战 略 五 个 方 面 的具 体 内容 。
关键词 ： 电一体化 ；２＋ ． ０ ５ 教学模式 ； 程体 系； 学评 价 机 “ ０ ５＋ ． ” 课 教
中图分类号 ：７２ Ｇ １ 文 献 标 识 码 ： Ａ 文 章编 号 ：６ ３— ００（００ ０ ０ ８ １７ ６ ６ ２ １ ） ８— ０ ３—０ ４
（ 四学期 ） 在学 校 进 行 学 习领 域 和 生 产 性 学 习领 域 销员 或 售后 服 务 人员 ， 未来 发 展 的 岗位 是 大 型 机 电
学习（ 校 内实训基地进 行 ） 在 —— 基 本 知 识 和 专 项 设备 主 控 （ ） 、 程 师 助 理 等技 术 骨 干 和 班 组 长 操 手 工 技 能学 习 ； 第一 个 “ ． ” ０ ５ 为第 五 学 期 ， 在校 外 实 习基 等基 层 管理者 。据此 我 院机 电一 体化 技 术专 业 培 养 地（ 或校 内实训 基 地 ） 行 生产 性 实 习 ， 制 订 与 学 进 并
安徽国防科技职业学院简介
简介安徽国防科技职业学院安徽国防科技职业学院是一所由安徽省人民政府主办、安徽省军民融合办公室管理的公办高等职业院校，是安徽省首批地方技能型高水平大学建设院校、全国高职创新人才暨学科竞赛百强校、国家国防教育特色校、教育部现代学徒制试点学校、全国职工教育培训示范点、安徽省文明单位、安徽省思政工作“三全育人”综合改革试点培育单位、安徽省首个新时代工匠学院、安徽省首批校企合作示范典型学校、安徽省1+X 证书制度试点院校、安徽省军工保密教育培训基地、全国无偿献血促进奖单位、安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位、安徽国防科技职业教育集团理事长单位，下辖安徽省工业工程设计院（安徽省医药工程设计院）和安徽省国防科技情报所。
学校先后被确定为国家国防科技工业职业教育实训基地、国家职业教育数控技术实训基地、国家职业教育汽车检测与维修技术实训基地和安徽省军工保密教育培训基地。
学校坐落于国家级园林城市——六安市主城区，与六安市人民政府隔路相望。
学校设有机械技术学院等8个教学系部，开办专业37个，其中国家创新发展行动计划骨干专业7个、教育部现代学徒制试点专业2个、省级特色专业13个；建有省级人才培养模式创新实验区4个，省级教学团队5个。
学校建有3万余平方米的实习实训中心，教学仪器设备总值7000余万元，现有省级示范实训中心和省级校企合作实践教育基地6个。
学校先后与安徽军工集团、奇瑞汽车有限公司、科大讯飞股份有限公司、长虹模塑有限公司、武汉汇众聚成科技有限公司、中航国铁教育集团等100多家省内外高端企业牵手合作，建立了定向班、冠名班，校企携手共同培养高端技能型人才。
学校毕业生就业率一直在96%以上。
学校始终坚持以现代职教理念为引领，以内涵发展为主线，以提升人才培养质量为落脚点。
近年来，学校在省级和国家级职业技能大赛上共获得三等奖以上奖项461个，其中国赛一等奖13个、二等奖11个、三等奖26个。
在中国高等教育学生信息网（学信网）开展的全国高校学生对学校满意度（综合满意度、环境满意度、生活满意度）调查中，学校得分始终名列前茅。
安徽国防科技职业学院校训
安徽国防科技职业学院校训安徽国防科技职业学院是我们国家国防科技教育专业的首选院校，它的校训蕴含着深刻的意义，其中包括“爱国进步、勤奋自强、团结奋斗、尊师重教”，经过几十年的发展，安徽国防科技职业学院已成为一所具有特色的高等学府。
“爱国进步”是安徽国防科技职业学院校训的重要精神之一。
从校园文化的建立到实践中的积极宣传，安徽国防科技职业学院积极培养学生们热爱祖国，把爱国主义和国家发展结合起来，坚持促进社会主义发展的路线，支持实施和发展国家社会主义科学文化事业的继续实施。
“勤奋自强”是安徽国防科技职业学院校训的重要精神之二。
学校不断强化学习与科研的力度，着力培养学生勤奋刻苦，自强不息的精神，全面推动教育发展，增强国家科学技术创新能力。
学校把“勤学苦练”作为教育的重要组成部分，充分发挥教育的积极作用，不断激励学生们在学习上勤奋自强，不断学习新知识。
“团结奋斗”是安徽国防科技职业学院校训的重要精神之三。
学校灌输社会主义核心价值观，培养学生学习向上，经常进行丰富多彩的社会实践活动，以增强团结奋斗的精神，在一定程度上抑制自我的膨胀和自私的行为，让学生把自己的活动与社会的发展密切相关联。
“尊师重教”是安徽国防科技职业学院校训的重要精神之四。
学校倡导尊敬他人、尊重他人，把尊师重教作为学生共同注重的价值观。
学校认为，尊敬师长，学生既尊重自己，又尊重他人，才能正确地看待自己，把自己的每一次行动都放在正确的位置，让学生能够更好地发挥自身的潜力，为国家的发展和建设作出贡献。
安徽国防科技职业学院的校训体现了其一贯的学术精神，表明了该校的办学原则和宗旨，塑造了该校的文化氛围和学习精神，赋予了该校的科研生活以及教育教学活动有序和合理的正确方向，从而发挥出安徽国防科技职业学院独特的未来发展潜力。
安徽国防科技职业学院以“爱国进步、勤奋自强、团结奋斗、尊师重教”为准则，不断积极推动学校的发展，以及不断提高学生们的素质。
未来，在安徽国防科技职业学院的指导下，我们将多次超越自我，在国家为实现更大发展所做出的贡献中，用一份自豪的心来铭记校训的精神，建立新的未来。
安徽省教育厅关于开展2022年中等职业教育省级教学成果奖评审暨国家级教学成果奖推荐工作的通知
安徽省教育厅关于开展2022年中等职业教育省级教学成果奖评审暨国家级教学成果奖推荐工作的通知文章属性•【制定机关】安徽省教育厅•【公布日期】2022.04.20•【字号】皖教秘职成〔2022〕19号•【施行日期】2022.04.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文安徽省教育厅关于开展2022年中等职业教育省级教学成果奖评审暨国家级教学成果奖推荐工作的通知各市、省直管县（市）教育局，省属中专学校：依据《教学成果奖励条例》（国务院令第155号），按照教育部等九部门印发《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》和教育部《职业教育与继续教育2022年工作要点》相关工作部署要求，为做好我省2022年中等职业教育省级教学成果奖评审暨国家级教学成果奖推荐工作，现就有关事项通知如下：一、评奖范围安徽省2022年中等职业教育省级教学成果奖授予在中等职业教育教学改革和实践中做出较大贡献、取得较好成果的单位和个人。
按国家有关规定批准设立的中等职业学校（包括普通中专、技工学校）、学术团体和各级教科研机构及其教师和有关人员，均可按照要求进行申报。
二、奖项设置安徽省2022年中等职业教育省级教学成果奖设特等奖、一等奖、二等奖，奖项数额分别控制在申报成果项目总数的10%、20%、30%以内。
按照“坚持标准、质量第一、宁缺毋滥”原则，允许各等级奖项有空缺。
三、成果内容、条件和形式（一）成果内容安徽省2022年中等职业教育省级教学成果奖重点奖励具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果和推广价值的成果。
各项成果应针对目前职业教育教学改革与实践中存在的问题，提出有效的解决办法，且实施效果显著。
主要包括：1.聚焦立德树人。
在运用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂，全面贯彻党的教育方针，坚持“三全育人”，强化思政课程与课程思政，落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，坚持“德技并修、育训结合”，加强德育和校园文化建设，培育劳模与工匠精神、职业素养与就业创业能力，促进学生德智体美劳全面发展等方面具有创新性和推广价值的成果。
安徽国防科技职业学院教育科研资源有序开放实施方案
安徽国防科技职业学院教育科研资源有序开放实施方案依照《安徽省教育厅关于推动高等学校教育科研资源有序开放的意见》(皖教高[2021]13号)的文件精神，学院在对可开放资源进行认真梳理和分析的基础上，制定本实施方案。
一、指导思想坚持以中国特色社会主义理论为指导，培育和践行社会主义核心价值观，深切贯彻落实党的十八届三中全会关于“构建现代公共文化效劳体系,推动文化惠民项目与群众文化需求有效对接”的战略部署，树立开放合作意识，强化多元横向意识和整体意识，有序开下学院教育科研资源，效劳社区居民素养提升和增强对青青年文化熏陶，履行高校文化传承职能，履行高等教育社会职责。
通过增强与社会互动,让广大公众同意学院“军工”校园文化的熏陶，提升公众对高等教育的中意度，为构建和谐社会做出尽力。
二、开放方法（一）成立教育科研资源有序开放工作领导组组长：余嗣元李麟书副组长：朱德明冯伦久丁守宝成员：袁旗张宗江王志宏孙良平黄祥李中永赵守林李大武殷世江束传俊陈小林黄道业张显国黄存东张伟业领导组负责全院教育科研资源有序开放的计划、组织和领导。
领导组下设办公室，具体负责教育科研资源有序开放工作的具体组织实施和年度考核。
办公室设在教务处。
办公室主任：王志宏成员：刘天义付贤政于辉陈功立刘峰白斌丽匡勇张晶尤朝莉（二）开放原那么在保证学校正常教学、科研有序运转的前提下，通过提高学院教育科研资源利用效率，最大限度地向社区居民和社会集体、企事业单位和其它学校有打算开放教育科研资源。
（三）开放资源学院先期开放图书馆、体育运动场馆、校史展览馆、军品陈列馆、教学楼、校内实验实训基地（含教学与科研实验室）和教学资源共享平台（含网络课程），并将在条件具有的情形下，慢慢开放其他教育科研资源。
具体开放安排见附件一。
三、开放治理一、图书馆面向社区居民个体开放。
居民事前应在社区记录，由社区在学院统一办理借阅证后，凭证入馆。
二、校内实验实训基地、体育场馆、教学楼等资源面向社会集体、企业、学校开放。
安徽国防科技职业学院
安徽国防科技职业学院院教函〔2014〕37号关于做好2014届毕业生资格审查工作的通知各系：为做好2014届毕业生资格审查工作，现将有关事项通知如下：1、审核对象2011级三年制高职生和2009级五年一贯制高职学生；2011级三年制高职生实行毕业学分审核，2009级五年一贯制高职学生实行毕业成绩审核。
2、毕业综合实践成绩审查（1）各系依据学院《毕业综合实践成绩评定办法》完成顶岗实习学生毕业综合实践成绩的评定和汇总工作，并指定专人将毕业综合实践成绩录入学院“教务网络管理系统”。
同时，将经系主任审核签字盖章的“毕业综合成绩单”（以班级为单位）报教务处存档。
（完成时间：6月15日前）（2）各系将本系2011级各专业人才培养方案中规定的毕业综合实践学分以及毕业综合实践成绩录入人员名单报教务处陆宏教师处，以便教务处在“教务网络管理系统”中编排毕业综合实践环节录入任务。
（完成时间：5月23日前）（3）毕业综合实践成绩录入“教务网络管理系统”开放时间为6月9日—15日。
3、素质拓展学分审核各系对2014届毕业生所获得的素质拓展学分进行认真统计，并以班级为单位进行汇总，填写《2014届毕业生素质拓展学分统计表》（见附件1），经系党总支书记审核签字盖章后，报教务处存档（完成时间：6月3日前）。
4、学生毕业资格审查各系根据《安徽国防科技职业学院学分制管理办法（试行）》（院教[2011]126号）和2011级各专业人才培养方案中规定的毕业学分要求，认真组织学生毕业资格审查工作，并将审查结果填写在《2014届毕业资格审核统计表》（见附件2）中，经系主任审核签字盖章后，报教务处备案。
教务处根据各系上报的毕（结）业学生名单办理毕（结）业证书。
（完成时间：6月20日前）附件1：2014届毕业生素质拓展学分统计表附件2：2014届毕业生毕业资格审核统计表2014年5月13日。
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红外测温功能的非接触式智能门禁系统设计
常熟理工学院学报
ISSN 1008-2794
2010年第2期
三类
基于“工作工程导向”的《PLC技术及应用》课程建设的探讨
长春理工大学学报
ISSN 1672-9870
2010年第2期
三类
基于嵌入式双变量变频控制系统的设计
黑龙江科技信息
ISSN 1673-1328
2010年第20期（总第217期）
四类
7
李翔
机电一体化技术专业基于“2+0.5+0.5”教学模式的教学改革研究与实践
河南科技学院学报
ISSN 1673-6060
2010年第8期
三类
8
吴年祥
智能无线控制方案的研究与实现
安徽国防科技职业学院学报
2010年第1期
院级
9
徐振峰
矿井瓦斯无线传感网络技术研究概述
四类
3
邹莉
电梯交通模式的模糊神经网络识别
工业控制计算机
ISSN 1001-182X
2010年第23卷第2期
四类
多目标电梯群控系统的研究
自动化与仪器仪表
ISSN 1001-9227
2010年第3期
四类
4
任启宏
温室大棚多路温度检测系统设计
工业控制计算机
ISSN 1001-182X
2010年第23卷第4期
1
模拟电子技术实验教程
吴年祥
参编
中国科学技术大学出版社
2010年1月
高职高专工科类精品教材（ISBN 978-7-312-02609-6）
注：备注栏填写“是否规划教材”等。
3、自编教材（讲义）
序号
教材（讲义）名称
编者
职务（主、副编、参编）
备注
注：备注栏填写“是否校企开发教材”。
4、课题研究情况
（1）结题课题
安徽国防科技职业学院学报
2010年第1期
院级
10
尹晶晶
Proteus软件在单片机教学中的应用
安徽国防科技职业学院学报
2010年第1期
院级
11
钱礼闰
基于Excel在学生考试试卷成绩分析中的应用
安徽国防科技职业学院学报
2010年第1期
院级
12
侯国栋
具有红外测温功能的人脸识别门禁系统设计
科技信息
ISSN 1001-9960
机电工程系2010年教科研成果统计汇总表
1、学术论文发表情况
序号
姓名
论文
发表期刊
刊号
发表时间（年、卷、期）
备注
1
谢发忠
个人高等职业教育人力资本投资风险分析
职业教育研究
ISSN 1009-8984
CN12-1358/G4
2010年第1期
四类
创新人才培养与高校课程考试改革
合肥工业大学学报
ISSN 1008-3634
2010年第20期
四类
5
徐丽霞
高职院校专业英语教学研究
科技信息
ISSN 1001-9960
2010年第16期（总第336期）
四类
6
秦娟娟
加热炉温度控制系统的应用设计
工业控制计算机
ISSN 1001-182X
2010年第3期
四类
基于单片机的电话远程控制扩音器应用设计
中国西部科技
ISSN 1671-6396
4
侯国栋
第四届青年教师教学评优大赛
院级鼓励奖
学院
2010年7月
5
凌文曙
《基于遗传算法的混流装配线工作站平衡研究》
安徽省自然科学优秀论文三等奖
省级
2010年2月
6
李翔
基于模糊控制的永磁无刷直流电动机
安徽省第六届自然科学优秀学术论文三等奖
省级
2010年2月
7
任启宏
电气自动化技术专业实践教学体系建设
院级三等奖
四类
14
周全
基于电阻式传感器的电子秤设计
安徽国防科技职业学院学报
2010年第1期
院级
15
叶启衡
关于高职学院图书馆电子阅览室建设模式的思考
大学图书情报学刊
ISSN 1006-1525
2010年学术年刊
四类
注：只统计第一作者。
2、公开出版教材（原件）
序号
教材名称
编者
职务（主、副编、参编）
出版社
出版时间
备注
2010年第24卷第2期
三类
双证书制度下高职院校教学管理工作研讨
当代教育论坛
ISSN 1671-8305
2010年第2期
四类
锅炉汽包水位可靠性控制系统的研究与应用
化工装备技术
ISSN 1007-7251
2010年第1期
四类
2
王丽
基于PLC控制的生产线搬运系统
信息技术
ISSN
1009-2552
2010年第9期
课题来源及类型
级别
负责人
课题组成员
立项时间
1
高职院校教学质量与教学改革工程项目建设与管理模式的研究与实践
安徽省
教育厅
省级一般项目
丁守宝
2010.11
2
基于“构建主义”的高职自动化专业实践教学体系优化研究
安徽省
教育厅
省级一般项目
谢发忠
2010.11
3
自动控制实训基地建设的研究
学院
院级一般项目
邹莉
2010.11
1
电工电子与自动化技术实训中心
省级示范实验实训中心
机电
李翔
2010.11
8、教学团队
序号
名称
级别
负责人
立项时间
1
电气自动化技术专业省级教学团队
省级教学团队
陈小林
2010.11
9、获奖情况（复印件）
（1）指导学生参赛获奖
序号
名称
指导教师
名次
获奖时间
1
安徽省业技能大赛（发动机拆装）
凌文曙
三等奖
2010.4
2010年第20期
四类
单机型人脸识别门禁系统的设计
仪器仪表用户
ISSN 1671-1041
2010年第6期
四类
13
常迎梅
双动力臂爬壁机器人吸附运动控制系统设计
科技信息
ISSN 1001-9960
2010年第20期
四类
双动力臂爬壁机器人吸附系统设计
机械研究与应用
ISSN 1007-4414
2010年第5期
院级
2010年6月
8
丁守宝
高职院校教务管理系统的研究与实践
省级三等奖
省级
2010年11月
优秀教学管理工作者
省级
省级
2010年11月
注：“获奖类别”包括教学成果、论文、教材、科研项目、各类教学竞赛等。
序号
课题名称
课题来源及类型
级别
负责人
课题组成员
结题时间
1
《电机与电气控制技术》精品课程
学院
院级
任启宏
2010.6
2
《单片机原理及接口技术》精品课程
学院
院级
张晟
2010.6
3
《机械设计基础》精品课程
学院
院级
丁守宝
2010.6
4
电气自动化技术教改试点专业
学院
院级
陈小林
2010.5
（2）立项课题
序号
课题名称
2
安徽省职业技能大赛（自动线安装与调试）
任启宏
三等奖
2010.4
安徽省示范高职“A”联盟自动线安装与调试邀请赛
二等奖
2010.11
3
安徽省职业技能大赛（自动线安装与调试）
谢发忠
三等奖
2010.4
安徽省示范高职“A”联盟自动线安装与调试邀请赛
二等奖
2010.11
（2）教科研获奖
序号
姓名
成果名称
获奖类别、等级
4
精密二三维精密表面微纳综合图像测量系统的研究
省教育厅
自然科学基金项目
邹华东
2010.12
5、精品课程建设
序号
课程名称
级别
负责人
主讲教师
立项时间
3
《电子技术》
院级
李翔
江治国、吴年祥、周全、陈红
2010.11
4
《工厂供电》
院级
陈红
2010.11
6
《汽车电器》
院级
凌文曙
2010.11
6、专业建设
序号
专业名称
级别
所属系
负责人
立项时间
1
电气自动化技术省级特色专业建设点
省级特色专业
机电
陈小林
2010.11
2
汽车检测与维修技术特色专业建设点
院级培育
机电
凌文曙
2010.11
3
电气自动化技术特色专业建设点
院级
机电
任启宏
2010.11
7、示范实验实训基地（中心）建设
序号
基地（中心）名称
来源与级别
所属系
负责人
立项时间
发奖单位
获奖时间
本人排名
1
陈小林
“以赛促学、以赛促教”的研究与实践
省级三等奖
安徽省教育厅
2010.11
2
邹莉
第四届青年教师教学评优大赛