2011年高考生物专项测试题及答案(十一)

2011年高三备考生物“好题速递”系列
一、选择题
1．高粱有红茎和绿茎，如果一株高粱穗上的1000粒种子萌发后长出760株红茎和240绿茎，则此高粱的两个亲本的基因型是（）A．Rr×Rr B．Rr×rr C．Rr×RR D．RR ×rr
2．多指症（有六个手指）为一种显性基因控制的遗传病，某男性为多指患者，他的夫人正常，但他们的三个子女均是多指症患者，这样的双亲其子女中多指症的发病率是（）A．25％或50％B．100％或50％C．50％或50％D．0或100％
3．人类染色体组型是指（）A．对人类染色体进行分组、排列和配对
B．代表了生物的种属特征
C．人的一个体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征
D．人们对染色体的形态特征的分析依据是着丝粒的位置进行
4．将同一品种的小麦分别种在水肥条件不同的农田，其株高等性状表现出很大差异，这种现象在遗传学上称为（）A．遗传性B．遗传重组引起的变异
C．基因突变产生的差异D．不遗传的变异
5．基因突变大多数都有害的原因是（）A．基因突变形成的大多是隐性基因
B．基因突变破坏了生物与环境之间形成的均衡体系
C．基因突变形成的表现效应往往比基因重组更为明显
D．基因突变对物种的生存和发展有显著的负作用
6．用一定剂量的秋水仙素处理某种霉菌，诱发了基因突变，秋水仙素最有可能在下列哪项
过程中起作用？
（）A．有丝分裂间期B．有丝分裂全过程
C．受精作用过程D．减数分裂第一次分裂间期
7．用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株，可以正常地进行减数分裂，用显微镜可以观察到染色体两两配对形成12对。

据此现象可推知产生该花药的马铃薯是（）A．三倍体B．二倍体C．四倍体D．六倍体
8．水稻的某3对相对性状，分别由位于非同源染色体上的3对等位基因控制。

利用它的花药进行离体培养，再用浓度适当的秋水仙素处理。

经此种方法培育出的水稻植株，其表
现型最多可有（）
A．l种B．4种C．8种D．16种
二、非选择题
9．如图的5个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图（假设该生物的体细胞只有4条染色体），请回答以下问题：
（1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是_______，属于减数分裂的是_________。

（2）A细胞有_______条染色体，有________个DNA分子，属于
期。

（3）具有同源染色体的细胞有________________。

（4）染色体暂时加倍的细胞有________________。

（5）不具有姐妹染色单体的细胞有____________。

（6）A细胞经分裂形成的子细胞是________，染色体有________条。

10．下图为某家族遗传系谱图，请据图回答：
（1）该遗传病的遗传方式为：染色体性遗传病。

（2）5号与6号再生一个患病男孩的几率为，所生女孩中，正常的几率为。

（3）7号与8号婚配，则子女患病的几率为。

11．根据下图回答下列的问题。

（1）此图为_______果蝇的染色体图解。

此图中有_______对同源染色体。

与性别决定有关的染色体是图中的____________。

（2）此图表示果蝇的原始生殖细胞经过减数分裂能产生______种染色体组合的配子。

（3）写此此果蝇的基因型___________。

参考答案
1．【答案】A
【解析】杂交后代分离比为红茎：绿茎=3：1，说明两个亲本均为杂合体。

2．【答案】B
【解析】多指为显性，所以患者必有显性基因，正常人为隐性纯合体，因此其夫人为
aa，“某男性”则为AA或Aa。

AA×aa子女100%多指；Aa×aa子女多指为50%，3．【答案】C
【解析】人类染色体组型是指人的一个体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。

染色体组型也叫核型，是指某一种生物细胞中全部染色体的数目，大小和形态特征。

常以有丝分裂中期的染色体作为观察染色体组型的对象。

对形态特征的观察和分析，主要根据染色体上着丝粒的位置进行的。

4．【答案】D
【解析】生物的变异分为不遗传的变异和遗传的变异，前者是由于环境条件的改变引起生物性状的变异，后者是由于遗传物质改变引起的生物性状的变异。

同一品种的小麦含有相同的遗传物质，若在相同的环境条件下，其表现出来的性状是一样的。

同一品种的小麦在水肥不同的农田，其性状差异是由于环境条件不同引起的，而非遗传物质改变引起的。

若由基因突变引起的，则只限于极少数个体出现性状差异。

因为品种是纯合子，也不存在由基因重组和染色体变异导致性状变异的问题。

所以是一种不遗传的变异。

5．【答案】B
【解析】如果对基因突变的有害性理解不深刻，易选C和D，因基因突变后，性状改变确定非常显著，而且往往对个体生存确实不利；但表现效应明显不一定导致有害，虽然基因突变大多有害，可是对生物的进化具有重要的意义。

故C、D不合题意。

A项中的隐性基因不一定就有害，何况基因突变是不定向的。

只有B项叙述才是真正导致有害性的原因。

该题重在分析供选项之间隐含的微妙关系，必须应用基础知识作出推理，确定正确答案。

6．【答案】A
【解析】基因突变最易发生于DNA分子复制过程中，即细胞有丝分裂间期（导致体细胞发生突变）或减数分裂第一次分裂间期（导致生殖细胞发生突变）。

当然，对有性生殖的动、植物，只有生殖细胞中的基因突变才能影响到子代性状的变化。

霉菌的繁殖方式是无性生殖（孢子生殖），它不进行减数分裂。

7．【答案】C
【解析】用花药离体培养得到单倍体植株，单倍体的体细胞中含有本物种配子的染色体数目，单倍体植株进行减数分裂时，染色体能两两配对，说明细胞中含有两组染色体，据此可推知产生花药的马铃薯的体细胞中含有四组染色体故为四倍体，所以应选C。

8．【答案】C
【解析】由于水稻为3对等位基因的遗传，因此产生配子基因型为8 种，用花药离体培养获得的单倍体植物基因型亦为8种，该单倍体用秋水仙素处理得到的正常植株，基因型亦为8种，由于它们皆是纯合体，因此，它们的表现型亦为8种。

9．【答案】（1）A、C B、D、E （2）8 8 有丝分裂后期（3）A、B、C、E
（4）A、D （5）A、D （6）体细胞 4
【解析】考查有丝分裂和减数分裂的图像的知识。

（1）A是有丝分裂后期，B是减I中期，C是有丝分裂中期，D是减II中期，E是减I前期。

（2）染色体数目等于着丝点数目。

若存在姐妹染色单体，DNA含量等于姐妹染色单体数，等于染色体数目的两倍；若不存在姐妹染色单体，DNA含量等于染色体数。

（3）同源染色体是指形态大体相同，一条来自父方，一条来自母方的染色体。

（4）染色体暂时加倍的是有丝分裂后期、减数第二次分裂后期。

（5）有丝分裂后期、减II后期没有姐妹染色单体。

（6）有丝分裂后形成的子细胞是体细胞，有丝分裂后期的染色体数目加倍。

10．【答案】（1）常显（2）3/8 1/4 （3）2/3
【解析】（1）根据5、6患病，9号正常，可能判断其遗传方式为常染色体显性遗传。

（2）5号、6号基因型均为Aa，生一个患病（A_）男孩的几率为3/4×1/2=3/8。

正常（aa）的几率是1/4。

（3）7号基因型为aa，8号基因型为（1/3AA、2/3Aa），生一个患病孩子（A_）的几率为1/3+2/3×1/2=2/3。

11．【答案】（1）雄 4 XY （2）2 （3）AaX W Y
【解析】考查果蝇的知识。

（1）该细胞中的性染色体组成为XY，所以该图表示雄性果蝇的染色体图解。

图中共有4对同源染色体，与性别决定有关的染色体是性染色体XY。

（2）一个精原细胞经过减数分裂产生两种染色体组合的配子。

（3）果蝇的基因型为AaX W Y。

注意性染色体上基因的写法。