2016-结构性思维考试题
云南省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：思维试题
云南省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：思维试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是__A．自我B．本我C．超我D．理想我2、班主任教育工作的重点应该放在（）A：阶段性班级活动B：日常性班级活动C：课外班级活动D：校外班级活动3、下列属于一级课程的是（）A：国家课程B：地方课程C：学校课程D：基础型课程4、为完成特定的教学任务，师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指__。
A．教学策略B．教学过程C．教学组织形式D．教学设计5、强光刺眼会引起瞳孔收缩，这是一种____A：获得的反射B：无条件反射C：条件反射D：生来的反射6、一般说来，教师所扮演的职业角色不包括____A：朋友角色B：示范者角色C：研究者角色D：服务者角色7、创造性主要表现为。
A：创造性意识B：创造性思维能力C：创造性情感D：灵感8、实现保敦合一的前提是____A：良好的工怍他伴与师生关系B：教师的保育意识C：保育员的工作态度D：幼儿的自理能力9、下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势（）A：平均差B：标准差C：全距D：算术平均数10、利用选定的检索工具由近及远地逐年查找，直到查到所需文献为止的检索方法是（）A：倒查法B：顺查法C：追溯法D：抽查法11、京剧的花脸所属的行当是。
A：生B：丑C：净D：末12、下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用__。
A．发现学习理论B．人本主义学习理论C．试误说D．接受学习理论13、教师的领导风格对课堂教学有__。
A．一定的帮助B．较弱的影响C．间接的影响D．直接的影响14、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当对未成年人免费开放的场馆是。
A：展览馆B：纪念馆C：图书馆D：影剧院15、美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的，这是一种____A：先导性B：感染性C：权威性D：针对性16、一般在教学开始前进行，用于摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学，这指的是哪种评价____A：形成性评价B：总结性评价C：配置性评价D：诊断性评价17、我国古代教育家颜之推指出“人任少年，神情未定，所以美狎，薰渍陶染，言笑举动，无心于学，潜称暗化，自然似心……是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。
思维测试题及答案
思维测试题及答案一、选择题1. 以下哪项不是逻辑思维的特点？A. 抽象性B. 系统性C. 直观性D. 严密性答案：C2. 思维的哪个阶段是问题解决的关键？A. 发现问题B. 分析问题C. 制定计划D. 执行计划答案：B二、填空题1. 思维的灵活性是指在面对问题时，能够___________地思考问题。
答案：多角度2. 创造性思维的核心是___________。
答案：创新三、简答题1. 简述批判性思维的重要性。
答案：批判性思维是一种理性的、反思性的思维过程，它要求我们对所接收的信息进行分析、评估和推理，以形成判断。
这种思维方式有助于我们识别偏见、避免误导，并做出更加明智的决策。
2. 描述思维定势的概念及其可能带来的问题。
答案：思维定势是指人们在面对问题时，倾向于使用熟悉的思维模式和解决问题的方法。
这种倾向可能导致人们忽视新的或更有效的解决方案，限制了思维的创新性和灵活性。
四、论述题1. 论述如何培养和提高个人的逻辑思维能力。
答案：提高逻辑思维能力可以通过以下几个方面：- 学习逻辑学基础，了解逻辑推理的规则和方法。
- 练习批判性思维，学会质疑和分析信息的来源和结构。
- 多参与辩论和讨论，锻炼在不同情境下的逻辑表达能力。
- 阅读和分析逻辑性强的文章和书籍，提高理解和应用逻辑的能力。
- 培养好奇心和探索精神，不断寻求新知识和新视角。
五、案例分析题1. 阅读以下案例，分析其中的思维过程，并指出可能存在的逻辑谬误。
案例：某公司认为提高员工工资可以提高员工的工作满意度，进而提高公司的生产效率。
因此，公司决定给所有员工加薪。
答案：在该案例中，公司的思维过程可能存在以下逻辑谬误：- 因果谬误：错误地认为提高工资是提高生产效率的唯一原因，而忽略了其他可能影响生产效率的因素，如工作环境、管理方式等。
- 过度简化：将复杂的工作满意度和生产效率问题简化为单一的工资问题，忽略了问题的多维性。
- 忽略反例：没有考虑到加薪可能带来的负面效果，如员工之间的不公平感或对成本的增加等。
2016年上半年福建省中学《综合素质》：考试题型、结构分析考试题
2016年上半年福建省中学《综合素质》：考试题型、结构分析考试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、不属于陈鹤琴具体的课程编制方法是（）A：三角法B：圆周法C：混合法D：直进法2、小荧十分渴望成为徽雕艺术家，为此他去请教徽雕大师孔先生：“您如果教我学习徽雕，我将要多久才能成为一名徽雕艺术家?”孔先生回答道：“大约十年。
”小荧不满足于此，再问：“如果我不分昼夜每天苦练，能否缩短时间?”孔先生道：“那需用二十年。
”以下哪项较可能是孔先生回答所提示的徽雕艺术家的重要素质?A：谦虚B：勤奋C：尊师D：耐心3、对过生日儿童家访属于。
A：定期家访B：情感性家访C：新生家访D：问题儿童的重点家访4、”染于苍则苍，染于黄则黄”。
这用来说明什么对人的成长和发展的影响是巨大的____A：颜色B：环境C：遗传D：物质5、我国心理学家一般把学习分为（）A：动作学习B：知识学习C：技能学习D：经验学习E：行为规范学习6、主张“教育即生活”、教育是经验的改组和改造、“在做中学”的教育家是。
A：布鲁纳B：赫尔巴特C：杜威D：杨贤江7、喧嚣的闹市中．大声地叫卖未必能引起人的注意。
但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为。
A：刺激物的相对强度对注意产生的影响B：刺激物的新颖性对注意产生的影响C：人的感觉限阈在不同环境中是不同的D：注意具有集中性的结果8、让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这种训练方式称__A．讨论法B．头脑风暴法C．启发法D．用途扩散法9、我国第一所乡村幼儿园的创办人是（）A：黄炎培B：蔡元培C：陶行知D：梁漱溟10、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的__。
A．信度B．可靠度C．区分度D．效度11、动作特点主要表现为：动作具有较高的稳定性、准确性和灵活性，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动的操作技能形成阶段属于。
《结构性思维》试卷(A卷)
《结构性思维》试卷（A卷）（考试时间为30分钟，总分共计100分）基本信息：[矩阵文本题] *一.单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共计30分）1.分类这件事几岁会的? [单选题] *A.一年级B.六七岁C.与生俱来(正确答案)D.三岁2.以讲理性为前提，蓝色是最美的，这句话是? [单选题] *A.观点(正确答案)B.事实C.结构D.假设3.数学题:43*47=﹖题目的结构是:十位数一样，个位数的和等于10。
首乘首加一就是:4* (4 + 1)，等于20;尾数两相乘就是:3* 7，等于21，所以结果是43* 47= 2021。
这道题算法体现了框架在（）中的作用 [单选题] *A.假设B.数据C.思维(正确答案)D.事实4.有句话叫“秀才遇见兵，有理说不清”，如果我们是秀才，就要用兵能听得懂的语言来表达。
这种沟通方式体现了结构性思维2个核心原则中的（） [单选题] *A.讲理性B.利他性(正确答案)C.多样性D.逻辑性5.结构化思维以( )为导向。
通过分类,确定关键维度,进行对比分析。
[单选题] *A.目标(正确答案)B.假设C.数据D.事实6.事实和观点需不需要被证明? [单选题] *A.两个都不需要被证明B.事实必须要证明，观点不需要被证明C.事实不需要要证明，观点必须被证明(正确答案)D.两个都需要被证明7.在职场内，需要按照什么方法排序? [单选题] *A.名字首字母排序B.职级排序(正确答案)C.年龄排序D.姓氏排序8.分类清楚的标准是以下哪个原则? [单选题] *A.MESEB.MCEEC.MECE(正确答案)D.MEES案例:会议时间预定在一个商务环境中，行政秘书和老板汇报说:“会议准备安排在周四的十一点。
原因是王经理今天3点不能参加会议，明天的会议室又全部都被定了，同时唐总明天很晚才从外地回来。
小孙，十点半之前都没时间。
所以，定在周四的十一点比较合适。
”9.以上案例中“会议准备安排在周四的十一点”放在汇报的第一位，体现了结构性思维的四个基本特点中的 [单选题] *A.上下对应B.分类清楚C.排序逻辑D.结论先行(正确答案)10.以上案例中，影响因素分为两类:一类是会议室，一类是王经理、小孙、唐总。
2016年下半年浙江省小学教师资格证：思维能力试题
2016年下半年浙江省小学教师资格证：思维能力试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.到工厂进行参观访问属于。
A：模象直观B：形象直观C：感知直观D：实物直观2.平衡、灵活的神经类型相对应的气质类型是。
A：胆汁质B：多血质C：黏液质D：抑郁质3.下列现象属于操作性条件反射的是。
A：狗见食物分泌唾液B：铃声与食物经过多次匹配后，单独呈现铃声狗也分泌唾液C：白鼠由于按压杠杆得到食物奖励而增加继续按压的次数D：人类的望梅止渴现象4.用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。
A：感性知识B：理性知识C：陈述性知识D：程序性知识5. 练习律和。
A：准备律B：刺激律C：失败一成功律D：成功一成功律6. 以下不是柯尔伯格的儿童道德发展水平的是。
A：前习俗水平B：习俗水平C：后习俗水平D：原则水平7. 自我意识发展的第二阶段为。
A：生理自我B：心理自我C：社会自我D：个体自我8. “萝卜”和“菠菜”等概念后，再去学习“蔬菜”这个总括性概念。
这种学习称为。
A：符号学习B：下位学习C：上位学习D：并列结合学习9. 当人在做某件事情失败时，常常要去寻找原因，能够激发动机的归因是。
A：任务难度太大B：努力不够C：运气不好D：能力不够10. 在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?A：认知内驱力B：附属内驱力C：自我提高内驱力D：欲望内驱力11. 教育心理学研究的核心内容为。
A：学习过程B：教学过程C：评价过程D：反思过程12. 一个测验的效度不包括。
A：内容效度B：构想效度C：预测效度D：直接效度13. 单元教学计划等属于。
A：以策略为中心的教学设计B：以媒体为中心的教学设计C：以课堂为中心的教学设计D：以系统为中心的教学设计14. 某人在判断行为的好坏时，关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。
根据科尔伯格的道德发展理论，这种道德判断水平属于。
结构化分析方法(考题及答案)
结构化分析方法100分• 1.“所有蔬菜都特价；土豆是种蔬菜；所以土豆也特价。
”这段话运用的分析方法是（）。
（单选题6分）得分：6分o A.演绎o B.归纳o C.对比o D.举例• 2.（）是总结现有情况，形成一般化结论。
（单选题6分）得分：6分o A.演绎o B.归纳o C.对比o D.举例• 3.“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”是运用了（）的分析方法。
（单选题6分）得分：6分o A.演绎o B.归纳o C.对比o D.举例• 4.（）是最为常见的演绎形式。
（单选题6分）得分：6分o A.选言推理o B.假言推理o C.三段论演绎o D.关系推理• 5.（）就是从普遍性的理论知识出发，去认识个别的、特殊的现象的一种逻辑推理方法。
（单选题6分）得分：6分o A.演绎o B.归纳o C.对比o D.举例• 6.演绎包括的具体形式有（）。
（多选题8分）得分：8分o A.三段论演绎o B.选言推理o C.假言推理o D.关系推理•7.对比包括（）。
（多选题8分）得分：8分o A.正面对比o B.反面对比o C.正物对比o D.反物对比•8.归纳可分为（）。
（多选题8分）得分：8分o A.完全归纳o B.分层归纳o C.整体归纳o D.不完全归纳•9.归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性（）的思维方法。
（多选题8分）得分：8分o A.概念o B.原则o C.结论o D.内容•10.对比是把两个（）的事物放在一起，用比较的方法加以描述或说明。
（多选题8分）得分：8分o A.相反o B.一致o C.相对o D.相符•11.演绎是从一般原则到具体事实的过程。
（判断题6分）得分：6分o正确o错误•12.归纳就是从普遍性的理论知识出发，去认识个别的、特殊的现象的一种逻辑推理方法。
（判断题6分）得分：6分o正确o错误•13.三段论演绎是指由两个简单判断作前提和一个简单判断作结论组成的演绎推理，一般分为三段。
其中第二段是一个大前提，对某种已经存在的情况做出表述。
2016年下半年湖南省小学《教育教学知识与能力》：思维试题[全文5篇]
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2016年下半年湖南省小学《教育教学知识与能力》：思维试题[全文5篇]第一篇：2016年下半年湖南省小学《教育教学知识与能力》：思维试题2016年下半年湖南省小学《教育教学知识与能力》：思维试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、推动教育学发展的内在动力是的发展。
A：教育规律B：教育价值 C：教育现象 D：教育问题2、中国近代制度化教育兴起的标志是__。
A．废科举、兴学校B．《钦定学堂章程》颁布 C．《奏定学堂章程》颁布 D．壬戌学制颁布 E．六三三制的实行3、中国的英文名称“CHINA”的小写就是“瓷器”的意思，“CHINA”的英文发音源自景德镇的历史名称“昌南”，并以此突出景德镇瓷器在世界上的影响和地位。
以下不属于景德镇四大传统名瓷的是。
A：青花 B：白瓷 C：玲珑 D：粉彩4、学前教育的研究工作必然会对儿童产生或多或少、或好或坏的影响作用，研究者必须充分考虑到影响因素的积极性，尽量避免其影响的消极性，这符合学前儿童心理研究的基本原则是（）A：客观性原则 B：发展性原则 C：实践性原则 D：教育性原则5、结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）A：以业余为主 B：以国外学习为主 C：以长期为主D：以参加辅导为主6、西方教育史上，首倡“从做中学”的是__。
A．布鲁纳B．康德 C．杜威 D．卢梭7、为使教育学从哲学、伦理学中分化独立出来做出杰出贡献的教育家是__ A．洛克 B．卢梭 C．赫尔巴特 D．培根8、宋元时期是我国科技发展的第二个黄金时期。
居二F世界领先地位的科技成就有____①沈括创制的“十二气历”②郭守敬的“授时历”③张衡发明的“地动仪”④印刷术、指南针、火药和火器发明和使用 A：①②③④ B：①②③ C：①②④ D：②③④9、当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而直接删除的操作是____ A：按De1ete(De1)键B：用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中C：按Shift+De1ete(De1)键D：用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令10、生成性目标取向追求的是____ A：复式教育 B：分组教学 C：设计教学 D：道尔顿制 E：个别教学11、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）。
2016年辽宁下半年教师资格证结构化面试真题
2016年辽宁教招大部分考试科目为教育基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新辽宁教师招聘考试资讯。
辽宁中公教师考试整理了辽宁教师招聘备考资料大全供考生备考学习。
【中小学结构化题目总结】1、关于终身学习2、学生不爱学习该怎么办?3、有同学写情书给你怎么办?4、家有三斗米，不做孩子王。
5、学生迟到，上网，你怎么看?6、老师性格温和你怎么看?7、同事和她的学生有矛盾，老师态度不好，你作为他的同事，该怎办?8、信息化时代有老师认为没有必要家纺，作为老师你这么看。
9、霍林姆斯基说学生应该抬起头来走路，你怎么看?10、如果学生在上课的时候跟旁边的同学讲悄悄话，你要怎么做?11、如果你是新生班主任，对待学生考试不理想你怎么办?12、一道例题老师连续讲了三遍，学生还不会。
然后骂学生笨。
你怎么看。
13、现在教师工资比较低，付出的跟收获的不成正比，怎么看?14、学生家长对你的教法不满意，你怎么办?15、学生当全班学生面说你偏心，怎么办?16、新学期，你带上了一批学习成绩优异，竞争力强的班集体，你觉得在班级建设中更应该注重什么?17、老师为了学生能够学习愉快而减轻了作业的负担，但是同学们的成绩都下滑了，对此你怎么看?18、你批评一个孩子孩子离家出走，家长找你，如果你是班主任应该怎么办?19、通讯手段代替家访可以么?20、老师说学生你再这样就进监狱了，你怎么看?21、减负问题22、上课有同学做小动作，你怎么办?23、新学期开始了，你作为一个班的班主任，你会怎么办?24、张老师拒绝外校高薪聘请，你怎么看?25、老师喜欢提问学习好的学生，你怎么看?26、现在不允许体罚学生，好多老师都反应对于调皮的学生束手无策，你是老师，你怎么办?27、老师说现在的学生越来越不爱学习了，你怎么看?28、中学女生比男生弱，你怎么看?29、怎么看差生?30、教学设计中如何体现新课程中的学生自主?31、你们班的同学认为学习好不如家境好，家境好不如长得好，你要组织一次班会改变同学的这种看法，怎么做?33、有个同学离开了爸妈就不愿意学习，你怎么办。
2016年下半年云南省小学教师资格证：思维能力考试试卷
2016年下半年云南省小学教师资格证：思维能力考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来。
这运用的原理是。
A：刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B：色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C：新颖的物体容易引起人的无意注意D：活动的物体容易引起人的无意注意2.小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方式是。
A：示范法B：系统脱敏法C：代币奖励法D：认知调适法3.皮亚杰的前运算阶段是在。
A：0—2岁B：2—7岁C：7--12岁D：12岁以后4.竞争中通常运用的是。
A：发散思维B：形象思维C：动作思维D：辐合思维5. 课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
这是一种。
A：吸引的人际关系B：合作的人际关系C：沟通的人际关系D：平等的人际关系6. 一个学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于。
A：正强化B：负强化C：惩罚D：替代强化7. 一个学生的实际年龄为8岁，经测试其智力年龄为10岁，那么他的比率智商(IQ)是。
A：80B：105C：125D：1358. 一般来说，最有利于提高学习效率的动机激起水平是。
A：中等程度的动机水平B：较低的动机水平C：较高的动机水平D：非常高的动机水平9. 给学生分配座位，最值得教师关注的是。
A：减少课堂的混乱B：照顾优秀学生C：对人际关系的影响D：照顾后进学生10. 著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高。
A：也是中等B：不利C：关系不大D：最有利11. “铁”等概念之后，再学习“金属”概念，这种学习是。
A：上位学习B：下位学习C：并列结合学习D：派生类属学习12. 智力落后儿童通常是指智商低于的儿童。
A：80B：70C：60D：5013. 生理自我在几岁左右基本成熟?A：1岁B：3岁C：5岁D：7岁14. 下列哪种技能不属于心智技能?A：书写技能B：阅读技能C：写作技能D：心算技能15. 皮亚杰道德研究采用的方法主要是。
心理学结构化测试题及答案
心理学结构化测试题及答案第一部分：个人信息姓名：性别：年龄：学历：职业：联系方式：第二部分：心理学结构化测试题1. 在面临压力时，你会如何应对？2. 你认为自己的性格特点是什么？3. 在团队中，你习惯担任什么角色？4. 你是否认为自己在个人和职业生活中取得了一定的成就？5. 你如何处理与他人的冲突？6. 你对未来的发展有何规划？7. 你在面对失败时的心态是什么？8. 你认为自己最大的优点是什么？9. 你是否认为自己容易受到他人的影响？10. 你在解决问题时更偏向于理性还是情感？第三部分：心理学结构化测试答案题目一：在面临压力时，你会如何应对？答案：我通常会先分析问题的原因和紧迫性，然后制定一个应对计划。
我会寻求支持和建议，并努力保持冷静和积极的心态。
题目二：你认为自己的性格特点是什么？答案：我认为自己性格开朗、乐观、有耐心，善于与他人沟通和合作。
我也很注重细节，并且有较强的组织能力。
题目三：在团队中，你习惯担任什么角色？答案：我习惯担任团队的组织者和协调者，负责整体的规划和安排工作。
我也喜欢倾听并提供支持和建议。
题目四：你是否认为自己在个人和职业生活中取得了一定的成就？答案：是的，我相信我在个人和职业生活中取得了一定的成就。
我通过我所从事的工作和个人努力，达到了自己设定的目标。
题目五：你如何处理与他人的冲突？答案：我通常会首先主动沟通并倾听对方的观点，尽量寻求共识。
如果仍然存在分歧，我会尝试找到一种妥协的解决方案，以维护团队的和谐与合作。
题目六：你对未来的发展有何规划？答案：我计划在现有岗位上持续提升自己的技能和知识，同时也希望拓宽自己的工作领域和人际关系网。
我也希望有机会进一步深造，取得更高的学历和资格。
题目七：你在面对失败时的心态是什么？答案：我会以积极的心态面对失败，并将其视为学习的机会。
我会反思失败的原因，寻求改进，并努力再次尝试以取得成功。
题目八：你认为自己最大的优点是什么？答案：我认为自己最大的优点是责任心强，能够承担起我所负责的任务和义务。
金字塔原理与结构化思维考核试题及答案
金字塔原理与结构化思维考核试题一、单项选择题1. 表达常见有“（）不”的症状。
[单选题] *A.三B.四C.五√D.六2. 在工作表达当中，我们应树立以（）为中心的沟通理念。
[单选题] *A.自我B.主题C. 文章D. 对象√3. 高效表达时，适合让领导做判断题的表达结构是:（）。
[单选题] *A. PRESB. NPA√C. POPD. SWOT4. 漏斗结构是相对于（）结构而言的一种表达方式。
[单选题] *A.水平B.立体C.金字塔√D.沙漏5. 大多数人常见的思维过程是（）结构。
[单选题] *A.水平B.立体C.金字塔D.漏斗√6. “记忆量有限量”是六大心智法则中的第二个，这是一个（）。
[单选题] *A.痛点√B.需求C.素材D.标题7. SCQA法构建序言时，S是背景，C是冲突，Q是疑问，A是（）。
[单选题] *A.观点B.理由C.答案√D.总结8. 向下分解构建金字塔主体内容时，是先有主题，再有一级、二级等，最后才有（）。
[单选题] *A.大标题B.副标题C.小标题D.素材√9. 优化结构化逻辑时，第二个方法是“上下对应”，要求是要做到不大、不小与（）。
[单选题] *A.不重B.不漏C.不偏√D.不错10. 优化结构化逻辑时，第三个方法是“分类严谨”，要求是要做到同维同层与不重（）。
[单选题] *A.不重B.不漏√C.不偏D.不错11. 在研究表达对象时，我们首先向销售学习，研究对象的（）与需求。
[单选题] *A.欲望B.性别C.喜好D.痛点√12. 心智法则“有未知增恐惧”这是一个（）。
[单选题] *A.痛点√B.需求C.素材D.标题13. 心智法则“爱归类人天性”这是一个（）。
[单选题] *A.痛点C.素材D.标题14. 心智法则“无关联不记忆”这是一个（）。
[单选题] *A.痛点√B.需求C.素材D.标题15. 心智法则“同类别论排序”这是一个（）。
[单选题] *A.痛点B.需求√C.素材D.标题16. 心智法则“少且精更入心”这是一个（）。
教师结构性试题及答案
教师结构性试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师在教学过程中，应如何激发学生的学习兴趣？A. 只关注学科知识传授B. 忽略学生的情感需求C. 创设情境，引导学生主动探究D. 完全按照教材内容进行教学答案：C2. 教师在课堂上对学生进行提问时，以下哪种方式最有效？A. 只提问成绩好的学生B. 只提问成绩差的学生C. 随机提问学生D. 有针对性地提问学生答案：D3. 教师在布置作业时，应该考虑哪些因素？A. 作业量B. 作业难度C. 作业的趣味性D. 以上都是答案：D4. 在课堂教学中，教师应如何对待学生的不同意见？A. 忽视B. 压制C. 鼓励并引导D. 置之不理答案：C5. 教师在课堂上使用多媒体教学工具的主要目的是什么？A. 增加课堂的趣味性B. 提高教学效率C. 展示教师的技术水平D. 替代传统的教学方式答案：B6. 教师在进行教学设计时，应以什么为中心？A. 教材B. 教师C. 学生D. 考试答案：C7. 教师在课堂管理中，应如何处理学生的违纪行为？A. 严厉惩罚B. 忽略不计C. 及时纠正并教育D. 交给学校处理答案：C8. 教师在进行课后辅导时，应关注什么？A. 学生的家庭背景B. 学生的兴趣爱好C. 学生的学业成绩D. 学生的个别差异答案：D9. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维？A. 鼓励并支持B. 忽视C. 压制D. 批评答案：A10. 教师在课堂上应如何与学生互动？A. 单向传授知识B. 双向交流C. 避免与学生交流D. 仅在必要时与学生交流答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在课堂上应具备哪些基本素养？A. 专业知识B. 教学技能C. 教育热情D. 良好的沟通能力答案：ABCD2. 教师在进行教学反思时，应该关注哪些方面？A. 教学目标的达成情况B. 教学方法的有效性C. 学生学习效果D. 教学环境的适宜性答案：ABCD3. 教师在课堂上对学生进行评价时，应该遵循哪些原则？A. 客观公正B. 鼓励为主C. 及时反馈D. 保护学生自尊心答案：ABCD4. 教师在课堂上应如何处理学生的提问？A. 认真倾听B. 耐心解答C. 鼓励学生独立思考D. 忽略学生的提问答案：ABC5. 教师在课堂上应如何对待学生的不同学习风格？A. 尊重差异B. 因材施教C. 强制统一D. 鼓励学生互相学习答案：ABD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在教学中如何培养学生的批判性思维能力。
结构化思维训练(打印版)-张航
Collectively Exhaustive
完全穷尽
提醒自己是否忘记什么。判断你是 不是已经把能想到的各个方面都列 示出来，如果是，那么你的分解已 经“完全穷尽”了；
分类的依据：时间、空间、逻辑……
未穷尽
人
不独立
人
人
男 人
女 人
男 人
已 婚 男 人 未 婚 男 人 已 婚 女 人 未 婚 女 人
结 论
主要观点
基本事实
数据
把一个复杂的问题分解成易于控制解决的几个部分
中国和日本如果在钓鱼岛开战，胜负如何？
探路者如何提高零售管理水平？
MECE是问题分解的原则
MECE
Mutually Exclusive
彼此独立
分析所分解的各项内容，分析衡 量所列示的每一项内容是不是相 互独立的，可以区分的事情 。否 则要进行重新分解或组合 。
惯性思
维方式 结构化
以假设为导向，以事实为 依据，通过分类发现问题 的关键维度，并搜集信息 资料加以验证，对问题进 行系统分析和解决
水平思
维方式 逻辑思 维方式
性来获得创新
思维
• 强调推理和逻
2016-结构性思维考试题
姓名部门考试时间：40分钟1、结构性思维的四个基本特点：、、、。
2、接收信息的四步法：、、、。
3、排序的三种常见顺序：、、。
4、商业文章的序言包含四个要素，分别是：、、、；并且，这四种要素的不同排序就形成了常见的四种序言模式，分别是、、、。
5、请概括出有内容的主题句：为了提高产品销售量，我们应当：。
欢迎老客户来体验我们的新产品引导客户购买相关互补产品鼓励客户向朋友分享产品使用感受6、下面是罗胖儿跨年演讲《时间的朋友》开场内容节选，请画出其中的S情景C冲突Q问题A回答。
注：Q的内容有一定程度的省略，可以按照上下文理解作答去年董明珠给股东一百多个亿，没人知道，但是刘强东生孩子全国都知道；王建林去年的资本拼命往海外铺，没人知道，他的公子发微博，天下皆知；汽车产业去年最热闹的人是贾跃亭，要做超级汽车，其实谁在真正关注汽车500强企业？是吉利汽车的李书福。
我们看到最热闹地新闻未必是这个世界的真相。
2015年的我发愿是做20年演讲，我虽然不能给出最真实的一年，但把看到的表象掀开，所能洞察到最深的本质是什么，这是我的努力，感谢时间的朋友的捧场。
7、阅读下面文字，画出结构图注：联想控股在国家会议中心举行主题为“蓄势而发，砥砺前行”上市庆典活动。
到场的企业家所领导的企业合计营业收入达到两万亿元。
本文节选自联想控股董事长柳传志演讲实录。
我自己是个给块云彩就要下雨的人。
这一生能让我活得有声有色，事业也小有成就，我是得到了多方面的命运的眷顾。
第一是我赶上了一个大时代，这是一个中国历史千年不遇的转折的大时代，是一个世界科技史面临突破的大时代。
第二是在这个时代之中，我选择了一个最适合我自己的职业，就是做个民营企业家。
我是挤进这个职业的。
本来我是中国科学院的科研人员，但我坚决响应院长的号召下海经商了，现在我是一个股份制企业的董事长。
我在民营企业家队伍之中，听到他们无论岁数大的，还是岁数小的都叫我一声大哥，心里之畅快，确实难以言表。
结构化试题
结构化试题1.结构化面试题：请你解释一下“师傅领进门，修行在个人”这句话。
参考答案：“师父领进门，修行在个人”是指教师教会学生学习的方法后，学生是否能学好，还要靠自身的努力。
这句话原本是用来强调学生在学习时的能动因素在成功中的关键作用的，如今却被一些教师拿来做推卸责任的挡箭牌，每当学生成绩滑坡或品德不良时，他们便认为这与自己没有关系。
首先，学生的“个人修行”也须有个前提条件——“师父领进门”。
要想把学生真正“领进门”，教师首先得“进门”。
倘若当老师对于所教学科知识尚不能精通，自己尚站在知识大门的外边，又怎么可能把学生“领进门”呢?不能“深入”，焉能“浅出”?不能“居高”，岂能“临下”?倘若一个教师仅仅是知道知识的皮毛，课堂上最多只能是照本宣科，只有“招架之功”，并无“还手之力”，这样的“师父”根本没有资格去教别人。
其次，教师要具备将学生领进门的本领。
有的教师寒窗苦读、博览群书，可说是满腹经纶。
但在学生面前却口齿木讷，所学所想、所感所悟，难以言表。
因此，教师要提高教学技能，掌握将学生领进知识大门的教学艺术和科学方法。
再次，“师父”将“徒弟”“领进门”后，还要授以“修行”的方法。
教会学生学习的方法即“授人以渔”，会使学生在学习中取得事半功倍的效果。
“师父领进门”其实是很不易的。
倘使真正地做到了这一点，那么“修行”便是水到渠成、顺理成章的事情了。
我的回答完毕!谢谢!2.结构化面试题：请问你是怎样看待“教师要衣着得体，不穿奇装异服进课堂”这个规定的?参考答案：教师作为传播文明的使者，为人师表是教师职业道德最基本的要求。
教师的着装在学生的视野之下，自然而然也影响着学生。
教育部印发的《中小学教师职业道德规范》第五条中有关于为人师表的规定：衣着得体、语言规范、举止文明。
我认为这一规定的设立是十分有必要的。
随着社会的发展，人们的穿着观念已经发生了翻天覆地的变化，对千篇一律的着装方式已有所厌倦。
一个人有选择自己着装的权利，但教师由于其职业特殊性，在面对学生时应该着装得体。
结构化思维的原则与工具考试及答案
结构化思维的原则与工具考试及答案1.（）是将问题的所有子问题分层罗列，从最高层开始，并逐步向下扩展。
（6.0分）A.鱼骨刺B.甘物图C.表格D.逻辑树2.下列属于概念类图表的是（）。
（6.0分）A.柱状图B.流程图C.先行图D.散点图3.结构化思维的前提是（）。
（6.0分）A.目标B.假设C.数据D.事实4.结构化思维以（）为导向。
通过分类，确定关键维度，进行对比分析。
（6.0分）A.目标B.假设C.数据D.事实5.下列不属于数据类图表的是（）。
（6.0分）A.表格B.饼状图C.条形图D.组织框架图1.论证通过（）的方法来进行相关内容分析，包括过去的情况、现在的状况以及未来的可能。
（8.0分））A.先分类B.先对比C.再分类D.再对比2.逻辑树的类型包括（）。
（8.0分））A.议题树B.假设树C.是否树D.鱼骨刺3.结构化思维的原则包括（）。
（8.0分））A.以终为始B.“3P”原则C.分类原则D.整体原则4.逻辑树又被称为（）。
（8.0分））A.问题树B.演绎树C.归纳树D.分解树5.结构化思维利用鱼刺骨主要解决的问题包括（）。
（8.0分））A.问题的根源是什么B.哪些因素具有重要性C.哪些因素可以由小组加以解决D.如何发现、探究和显示某一具体问题或状况的可能原因1.假设树是先给出解决问题的假设方案，然后举出所需的充足原因来验证或推翻这个假设。
（6.0分）2.运用结构化思维“以终为始”原则的具体要求是标准清晰、充分共识、不多不少。
（6.0分）3.运用结构化思维“以终为始”原则，需要注意的是，不要先入为主，避免陷入细节而放弃了问题的方向。
（6.0分）4.假设树适用于在解决问题过程的早期，这个时候还没有足够的可以形成假设的基础。
（6.0分）5.运用SWOT分析法，当只具备优势缺存在风险的时候，需要考虑的是要将这些因素加以监控，防止风险扩大。
（6.0分）。
结构化思维考试试题
结构化思维考试试题
当然，我可以提供一些结构化思维的考试试题给你。
以下是几个例子：
1. 请列出解决一个公共交通问题的结构化思维步骤。
2. 假设你要开展一项市场调研，请描述你将采取的结构化思维方法，并解释为什么这种方法适用。
3. 有一家公司正在经历困境，你作为顾问被聘请来帮助他们找到解决方案。
请描述你会如何运用结构化思维来分析和解决这个问题。
4. 假设你要推广一款新产品，请设计一个结构化思维的营销计划，并解释各个步骤的重要性。
5. 如果你面临一个复杂的抉择，你会如何使用结构化思维来做出决策？
这些问题旨在帮助你思考结构化思维的应用和方法。
你可以选择其中一个或多个问题来回答，或者选择自己感兴趣的主题进行思考和回答。
祝你好运！。
结构思考力周测试题
结构思考力周测试题结构思考力是指人们对待问题和信息时，通过整合、分析、归纳等一系列思维过程，将零散的事实和观点组织成有机的结构，以帮助理解问题并做出有效的决策。
结构思考力对于个人和组织的发展都具有重要意义。
为了提升大家的结构思考能力，以下是周测试题，供大家练习。
第一部分：分析与整合1. 请根据以下信息，将其整合成一个有机的结构，探讨提升城市环境的方法。
信息1：空气污染情况严重，导致健康问题增多。
信息2：噪音污染严重，影响居民休息和生活质量。
信息3：大量垃圾无序丢弃，造成环境污染。
信息4：交通拥堵严重，给人们的出行带来困扰。
2. 根据以下信息，整合成一个有机的结构，分析目前社会上智能手机普及的原因。
信息1：智能手机功能强大，能满足人们的多种需求。
信息2：智能手机价格相对较低，普通人也能购买得起。
信息3：智能手机的推广和宣传力度大，普及速度加快。
信息4：智能手机已经成为人们日常生活的必需品，几乎无人可以离开手机。
第二部分：排序与归纳请根据以下信息，按照合理的顺序排序整理，归纳出如何进行一项成功的项目管理过程。
信息1：明确项目目标和需求。
信息2：制定详细的项目计划，明确任务和时间表。
信息3：分配合适的资源和人员，确保项目能够顺利进行。
信息4：实施项目，监督和控制项目进展。
信息5：评估项目结果，总结经验教训。
第三部分：分析与演绎请根据以下信息，进行分析与演绎，给出一个合理的结论。
信息1：大部分的企业在过去几年里都遭受了环境压力的影响。
信息2：环境保护已经成为了社会的普遍关注点。
信息3：一些企业通过减少污染、采用绿色技术等方式来应对环境压力，并取得了一定的成效。
结论：在当今社会，环境保护已经成为企业成功的重要因素之一。
那些能够积极应对环境压力，采取有效措施保护环境的企业，更有可能取得可持续的发展。
通过以上测试题的练习，我们可以提高自己的结构思考能力，培养整合、分析和归纳信息的能力。
结构思考力的提升将有助于我们更好地理解问题、制定解决方案，并在个人和职业生涯中取得更好的成就。
湖南省2016年下半年小学教师资格证：逻辑思维能力试题
湖南省2016年下半年小学教师资格证：逻辑思维能力试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.画线、写标题、列提纲等方式抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织与结构，这种学习策略属于。
A：精细加工策略B：组织策略C：元认知策略D：阅读理解策略2.儿童道德性发展的公正阶段是在。
A：2—5岁B：6—7岁C：8—10岁D：11、12岁以后3.小学生中最为常见的心理障碍为。
A：学习困难综合征B：儿童过度焦虑反应C：儿童多动综合征D：儿童厌学症4.语文成绩好，语文自我概念强，这说明。
A：学习成绩与学业自我有较高相关B：学习成绩与学业自我不相关C：学习成绩与学业自我相互干扰D：自我概念决定学习成绩5. 行为和评价标准是。
A：纪律B：群体规范C：舆论D：规则6. 短时记忆的容量有限，大约为个组块。
A：5±2B：6±2C：7±2D：8±27. 皮亚杰道德研究采用的方法主要是。
A：对偶故事法B：道德判断晤谈法C：正直测验D：现场观察法8. 人与人之间的差异主要体现在。
A：性格差异B：气质差异C：能力差异D：兴趣差异9. 一个学生的实际年龄为8岁，经测试其智力年龄为10岁，那么他的比率智商(IQ)是。
A：80B：105C：125D：13510. 当人在做某件事情失败时，常常要去寻找原因，能够激发动机的归因是。
A：任务难度太大B：努力不够C：运气不好D：能力不够11. 让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于。
A：愉快教学B：个别化教学C：情境教学D：理想化教学12. 想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗”印在纸上，进行调查了解，这种方法属于。
A：访谈法B：开放式问卷C：封闭式问卷D：实验法13. 在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?A：认知内驱力B：附属内驱力C：自我提高内驱力D：欲望内驱力14. 个体遵守纪律的心理发展历程中的遵从集体阶段是。
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姓名部门考试时间：40分钟
1、结构性思维的四个基本特点：、、、。
2、接收信息的四步法：、、、。
3、排序的三种常见顺序：、、。
4、商业文章的序言包含四个要素，分别是：、、、；并且，这四种要
素的不同排序就形成了常见的四种序言模式，分别是、、、。
5、请概括出有内容的主题句：
为了提高产品销售量，我们应当：。
欢迎老客户来体验我们的新产品
引导客户购买相关互补产品
鼓励客户向朋友分享产品使用感受
6、下面是罗胖儿跨年演讲《时间的朋友》开场内容节选，请画出其中的S情景C冲突Q问题A回答。
注：Q的内容有一定程度的省略，可以按照上下文理解作答
去年董明珠给股东一百多个亿，没人知道，但是刘强东生孩子全国都知道；王建林去年的资本拼命往海外铺，没人知道，他的公子发微博，天下皆知；汽车产业去年最热闹的人是贾跃亭，要做超级汽车，其实谁在真正关注汽车500强企业？是吉利汽车的李书福。
我们看到最热闹地新闻未必是这个世界的真相。
2015年的我发愿是做20年演讲，我虽然不能给出最真实的一年，但把看到的表象掀开，所能洞察到最深的本质是什么，这是我的努力，感谢时间的朋友的捧场。
7、阅读下面文字，画出结构图
注：联想控股在国家会议中心举行主题为“蓄势而发，砥砺前行”上市庆典活动。
到场的企业家所领导的企业合计营业收入达到两万亿元。
本文节选自联想控股董事长柳传志演讲实录。
我自己是个给块云彩就要下雨的人。
这一生能让我活得有声有色，事业也小有成就，我是得到了多方面的命运的眷顾。
第一是我赶上了一个大时代，这是一个中国历史千年不遇的转折的大时代，是一个世界科技史面临突破的大时代。
第二是在这个时代之中，我选择了一个最适合我自己的职业，就是做个民营企业家。
我是挤进这个职业的。
本来我是中国科学院的科研人员，但我坚决响应院长的号召下海经商了，现在我是一个股份制企业的董事长。
我在民营企业家队伍之中，听到他们无论岁数大的，还是岁数小的都叫我一声大哥，心里之畅快，确实难以言表。
第三是联想是在一个极为有利的小环境中发展的。
阳光普照大地，但是确实也有南北之分。
我们的发祥地北京中关村是培养科技企业的最佳沃土。
而我们的股东中国科学院是高瞻远瞩的开明婆婆。
第四、给我带来最大幸运的是和我一路走来，跋千山、涉万水、生死与共的联想的同事们。
我们一起渡过无数次生死攸关的艰难，我们也一起分享庆贺胜利的欢乐。