计算机专业实训大纲
计算机网络技术实训大纲
计算机网络技术实训大纲一、实训目的计算机网络技术实训旨在培养学生在计算机网络领域的实践能力和解决实际问题的能力。
通过实训，学生将深入理解计算机网络的基本原理和技术，掌握网络设备的配置与管理、网络服务的搭建与维护、网络故障的排查与修复等方面的技能，为今后从事网络相关工作打下坚实的基础。
二、实训要求1、学生应具备计算机网络的基本理论知识，包括网络体系结构、IP 地址规划、子网掩码、路由协议等。
2、学生需要熟悉常见的网络设备，如交换机、路由器、防火墙等，并能够进行基本的配置和操作。
3、学生应具备一定的编程能力，能够使用脚本语言或编程语言实现简单的网络应用程序。
4、学生在实训过程中要严格遵守实验室的规章制度，爱护实验设备，保持实验室的整洁和安全。
三、实训内容（一）网络基础实训1、认识网络设备观察和识别不同类型的网络设备，如交换机、路由器、防火墙等。
了解网络设备的基本功能和工作原理。
2、制作网络跳线学习双绞线的制作标准（T568A 和 T568B）。
动手制作直通线和交叉线，并使用测试工具进行测试。
3、网络拓扑结构搭建设计简单的网络拓扑结构，如星型、总线型、环型等。
使用网络设备和跳线搭建实际的网络拓扑，并进行连通性测试。
（二）IP 地址规划与子网划分1、 IP 地址基础知识了解 IP 地址的分类（A、B、C、D、E 类）。
掌握 IP 地址的表示方法和取值范围。
2、子网掩码的作用理解子网掩码的概念和作用。
学会根据需求计算子网掩码。
3、子网划分实践根据给定的网络规模和需求，进行子网划分。
为每个子网分配 IP 地址，并进行配置和测试。
（三）交换机配置与管理1、交换机基本配置登录交换机，设置交换机的名称、密码等基本参数。
配置交换机的端口速率、双工模式等。
2、 VLAN 配置理解 VLAN 的概念和作用。
创建 VLAN，并将端口划分到不同的 VLAN 中。
配置 VLAN 间的通信。
3、生成树协议配置了解生成树协议的工作原理。
课程教学实践大纲(3篇)
第1篇一、课程名称（以具体课程名称为准，例如：《计算机科学与技术》）二、课程简介本课程旨在培养学生掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，提高学生的综合素质，使其具备较强的计算机应用能力和创新精神。
通过本课程的学习，学生将能够熟练运用计算机技术解决实际问题，为今后从事相关工作奠定基础。
三、教学目标1. 知识目标：（1）掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能；（2）了解计算机科学的发展动态和前沿技术；（3）熟悉计算机硬件、软件、网络等方面的知识；（4）掌握计算机编程语言的基本语法和编程方法。
2. 能力目标：（1）具备较强的计算机应用能力，能够熟练运用计算机技术解决实际问题；（2）具备良好的团队协作和沟通能力；（3）具备较强的自学能力和创新精神；（4）具备一定的英语阅读能力，能够阅读和理解计算机相关的英文资料。
3. 素质目标：（1）树立正确的世界观、人生观和价值观；（2）培养严谨的科学态度和求实的精神；（3）提高学生的综合素质，使其具备较强的社会责任感；（4）培养学生良好的道德品质和团队精神。
四、教学内容1. 计算机基础知识（1）计算机的发展历程；（2）计算机硬件系统；（3）计算机软件系统；（4）计算机系统性能评价。
2. 计算机程序设计基础（1）C语言程序设计；（2）数据结构与算法；（3）面向对象程序设计；（4）程序设计方法与技巧。
3. 计算机网络基础（1）计算机网络的基本概念；（2）网络体系结构；（3）网络通信协议；（4）网络应用技术。
4. 数据库基础（1）数据库的基本概念；（2）关系数据库；（3）SQL语言；（4）数据库设计。
5. 计算机安全与伦理（1）计算机安全的基本概念；（2）计算机病毒与防治；（3）网络安全技术；（4）计算机伦理道德。
五、教学方法1. 讲授法：针对理论课程，采用系统讲解、案例分析、课堂讨论等方式，帮助学生掌握基本知识和技能。
2. 实验法：通过实验课程，让学生动手实践，提高实际操作能力。
《计算机应用基础》实训大纲
《计算机应用基础》实训大纲一、实训目的《计算机应用基础》是一门培养学生计算机基本操作技能和应用能力的课程。
通过本次实训，旨在让学生熟练掌握计算机系统的基本操作、常用办公软件的使用、网络应用以及计算机安全等方面的知识和技能，提高学生的信息技术素养和实际动手能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实训要求1、学生应按时参加实训，遵守实训纪律，认真完成各项实训任务。
2、学生在实训过程中应积极思考、勇于实践，注重培养自己的创新能力和解决问题的能力。
3、爱护实训设备，遵守操作规程，确保实训设备的安全和正常运行。
4、认真填写实训报告，总结实训过程中的经验和教训。
三、实训内容（一）计算机系统操作1、了解计算机的组成和工作原理。
2、掌握计算机的启动和关闭方法。
3、熟悉操作系统的基本操作，如桌面管理、窗口操作、文件和文件夹管理等。
4、学会安装和卸载常用软件。
（二）文字处理软件应用（以 Word 为例）1、掌握 Word 的基本操作，如文档的创建、保存、打开和关闭。
2、能够熟练进行文本的输入、编辑和格式设置，包括字体、字号、颜色、段落格式等。
3、学会使用 Word 进行页面设置，如纸张大小、页边距、页眉页脚等。
4、掌握 Word 中的表格制作和编辑，包括表格的创建、合并单元格、拆分单元格、调整行高和列宽等。
5、能够在 Word 中插入图片、图形、艺术字等对象，并进行相应的格式设置。
6、学会使用 Word 进行文档的排版和打印。
（三）电子表格软件应用（以 Excel 为例）1、熟悉Excel 的工作界面和基本操作，如工作簿和工作表的创建、保存、打开和关闭。
2、掌握 Excel 中数据的输入和编辑方法，包括数值、文本、日期等数据类型的输入和格式设置。
3、学会使用 Excel 进行公式和函数的计算，如求和、平均值、计数、最大值、最小值等常用函数的应用。
4、能够对 Excel 中的数据进行排序、筛选和分类汇总等操作。
5、掌握Excel 中图表的创建和编辑，如柱状图、折线图、饼图等。
计算机应用基础课程标准与实训大纲
《计算机应用基础》课程标准一、课程概述《计算机应用基础》是根据社会经济、科学技术以及中等职业技术教育发展的需求所开设的计算机类基础课程。
其教学应以就业为导向，以学生职业能力发展为本，应为学生在后续专业课程的学习打好操作基础。
其授课对象为非计算机专业一年级学生。
1、参考课时总课时为72课时，理论教学课36时，实践教学36课时。
2、教材编写思路根据国家教育部中等职业教育人才培养的目标要求，结合社会行业对计算机技术操作型人才的需要，进一步突出专业教学内容的针对性和实效性，着重培养学生对计算机技术操作能力的培养，因此，教材编写应采用新的教育思想、教学观念，遵循的编写原则是：“突出实用、注重发展”。
为满足学生对计算机技术学习的需要，力求使教材更加突出以下主要特点：1）体现以学生为本，针对目前学校学生学习的实际情况，以任务驱动的方式组织教材内容，突出学生对知识和技能学习的主体性。
2）强调教材的互动性，根据学生对知识接受的过程特点，重视对学生探究能力的的培养，把学与教有机结合，增加学生的学习兴趣，教材编写应采用以活动为主线的方式进行，通过对活动的学习而掌握计算机技术的知识和操作的能力。
二、课程目标本课程的教学应使学生了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作能力、管理和维护计算机的能力、熟练使用办公自动化软件的操作能力及网络应用能力，使学生具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力，初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯的发展和终身学习奠定基础。
具体目标如下：1、知识教学目标使学生掌握必备的计算机应用基础知识，熟练掌握Windows xp操作系统的基本操作，运用Windows xp管理计算机系统，熟练掌握office办公自动化软件的操作方法，熟悉因特网的基础应用与网络信息安全常识，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力。
2、能力培养目标使学生深入掌握计算机有关知识和技能，养成用多种方法解决问题的习惯。
计算机科学与技术专业实训大纲
海口经济学院附属中等专业学校《计算机操作技能》实训大纲实训指导书名称：《计算机基础实验指导书》实训学时：1周，学分：1应开实训学期：第一学期适用专业：计算机科学与技术先修课程：计算机导论一、实训目的与要求在学习计算机系统基本概念以后，让学生通过上机实训，了解计算机系统的基本组成、功能，增加对计算机系统的感性认识。
培养学生熟练操作计算机的技能，对Windows桌面、窗口的基本操作，资源管理器与文件管理的熟练操作，汉字输入能力，文字处理和图表处理的能力，电子表格处理的能力，国际互联网和IE的使用。
二、实训方式与注意事项本实训需上机进行，根据实训要求提供若干难度不同的实训题，学生上机时可根据教师的具体安排、学时要求，进行练习。
具体要求如下：1、学生按照实训要求，上机前写好上机实训预习报告，内容包括：实训的目的、内容、实训步骤。
2、上机实训时按实训要求完成每一个实训的内容。
3、课后认真书写实训报告。
4、实训结束，进行考核评分。
三、实训报告1、实训报告采用统一的实训报告纸，实训封面包括：课程名称、实训名称、实训序号、班级、姓名、学号、实训时间。
2、实训报告书写规范，应包括：实训目的和要求、实训内容、实训步骤、实训纪录。
四、实训项目设置与内容以计算机等级考试一级考试的类似形式，通过一张综合练习试卷在规定的时间内(90分钟)完成，达到考核要求。
内容包括：计算机基本知识、概念，汉字录入，Windows文件和文件夹的建立、复制、移动、删除、重命名等，Word文档的建立、保存、打开和删除,字符格式化、段落格式化、页面格式化,图形的处理，图像的处理，图形、图像和文字的混排。
模板的使用，Excel单元格、活动单元格的概念和使用，单元格的输入和格式化，单元格的绝对地址和相对地址引用，工作表的格式化公式的组成和输入，系统提供的常用函数的含义和使用。
工作簿和工作表的使用。
图表的使用和输出，Powerpoint办公自动化软件的应用，Frontpage网页制作软件的应用，IE浏览器和Outlook Express电子邮件常用的操作方法《电路与电子技术》实验大纲课程名称（中文）：电路与电子技术（英文）：Experiment of Electric Circuit and ElectronicTechnique课程编号：课程性质：独立设课课程属性：专业基础学时：总学时26，实验学时26，总学分1实验指导书：《电工电子技术基础实验指导书》应开实验时间：第二学期适用专业：计算机科学与技术先修课程：《电路与电子技术》一、课程简介《电路与电子技术》是我院为计算机科学与技术专业学生开设的一门实践性很强的电类技术基础理论课。
本科专业认证《计算机工程实习》课程教学大纲
《计算机工程实习》课程教学大纲（Exercitation of ComputerEngineering）编写单位：计算机与通信工程学院计算机科学与技术系编写时间：2021年7月《计算机工程实习》教学大纲英文名称：Exercitation of Computer Engineering课程编号：0812003231课程简介：《计算机工程实习》主要是计算机应用型工程实践训练，作为独立实践教学环节，它是计算机及相关专业集中实践性环节系列之一，是在学生经过三年学习基础上进行的一次综合性设计实践活动。
环节类别：专业（生产）实习学分：3学分总周数：3周适用专业: 计算机科学与技术先修课程：数字电路与逻辑设计，数字电路与逻辑设计实验，汇编语言，汇编语言实验，计算机组成原理，计算机组成原理实验，接口技术，接口技术实验后续课程：毕业实习一、课程目标1、课程思政教学目标：以立德树人作为中心环节，教学全过程育人、全方位育人，培育爱国、爱社会主义、拥有高级技能的行业人才。
2、课程教学总目标：通过本课程的学习，加深对数字电路与逻辑设计、计算机组成原理、操作系统、软件工程、汇编语言、程序设计语言、数据库原理与技术、接口技术等课程基础理论和基本知识理解，学生通过集中实践环节，提高计算机软硬件设计制作的能力，并通过该课程学习扩大知识范围，为今后研究和技术工作打下坚实基础。
该课程以动手能力、工程实践能力为培养主线，重点放在应用型工程实践训练，由综合型实践训练到应用型实践训练，采用由浅入深、深入浅出的培养方法。
通过实习训练，使学生从系统设计的角度和应用的角度得到一次综合锻炼的机会，增强学生的工程实践能力，创新设计能力，从而达到应用型人才培养目标。
具体分解为以下子目标：（1）培养学生综合运用所学，训练学生正确采集、整理实验数据，对研究的项目或设计与实现的系统进行分析与测试，获取合理有效的结论；（2）培养学生利用现代计算机工程技术，进行项目设计与开发，通过实习使学生能够分析和解决生产实际中遇到的问题；（3）通过参观或请专家、学者、工程技术人员讲授等形式培养学生识别和分析计算机领域新产品、新技术、新工艺的开发与应用对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，进行客观评价，并承担相应责任；（4）通过实习，在项目开发前期进行项目可行性分析与需求分析，了解计算机工程及产品的成本构成，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。
计算机应用基础实训大纲
计算机应用基础实训大纲一、实训目的计算机应用基础实训是计算机相关专业学生的一门重要实践课程，旨在培养学生的计算机操作技能和应用能力，使学生能够熟练掌握计算机的基本操作、常用软件的使用以及网络应用等方面的知识和技能，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实训要求1、学生应认真听讲，积极参与实训操作，按时完成实训任务。
2、遵守实验室的各项规章制度，爱护实验设备，保持实验室的整洁和安静。
3、注意数据的备份和保存，防止数据丢失。
三、实训内容（一）计算机基础知识1、计算机系统组成（1）了解计算机的硬件组成，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等。
（2）认识计算机的软件系统，包括操作系统、应用软件等。
2、操作系统的使用（1）掌握Windows 操作系统的基本操作，如文件管理、磁盘管理、控制面板的使用等。
（2）学会安装和卸载软件，设置系统环境参数。
（二）文字处理软件1、 Word 软件的使用（1）文档的创建、编辑、保存和打印。
（2）文本格式的设置，包括字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等。
（3）段落格式的设置，如缩进、行距、段间距等。
（4）页面设置，包括纸张大小、页边距、页眉页脚的设置等。
（5）表格的创建、编辑和格式化。
（6）图片、图形的插入和编辑。
（三）电子表格软件1、 Excel 软件的使用（1）工作簿和工作表的创建、编辑和保存。
（2）数据的输入、编辑和格式化。
（3）公式和函数的使用，如求和、平均值、计数、最大值、最小值等。
（4）数据的排序、筛选和分类汇总。
（5）图表的创建和编辑，如柱状图、折线图、饼图等。
（四）演示文稿软件1、 PowerPoint 软件的使用（1）演示文稿的创建、编辑和保存。
（2）幻灯片的布局和设计，包括模板的选择、背景的设置等。
（3）文本、图片、图表等对象的插入和编辑。
（4）动画效果和切换效果的设置。
（5）演示文稿的放映和演示。
（五）网络应用1、网络基础知识（1）了解网络的概念、分类和拓扑结构。
《计算机应用基础》实训大纲
《计算机应用基础》实训大纲一、实训目标通过本实训课程，使学生能够熟练掌握计算机应用的基础知识和操作技能，具备在日常生活和工作中熟练运用计算机解决实际问题的能力。
具体目标包括：1、掌握计算机系统的基本组成和操作方法，包括操作系统的使用、文件管理等。
2、熟练使用办公软件，如 Word、Excel、PowerPoint 等，能够完成文档编辑、数据处理和演示文稿制作等任务。
3、掌握计算机网络的基础知识和应用，能够进行网络连接、信息搜索和邮件收发等操作。
4、具备一定的计算机安全意识和防范能力，能够保护个人信息和计算机系统的安全。
二、实训内容1、计算机系统操作（1）计算机硬件组成及连接：了解计算机的主要硬件设备，如主机、显示器、键盘、鼠标等，并学会正确连接。
（2）操作系统安装与设置：学习安装常见的操作系统，如Windows 系统，并进行基本的系统设置，如桌面设置、账户管理等。
（3）文件与文件夹管理：掌握文件和文件夹的创建、复制、移动、删除、重命名等操作，学会文件的搜索和分类管理。
2、办公软件应用（1）Word 文档编辑：学习文字排版、段落格式设置、页面布局、图片插入、表格制作等操作，能够完成各类文档的编辑和排版。
（2）Excel 数据处理：掌握数据输入、公式与函数的使用、数据排序与筛选、图表制作等操作，能够进行数据的分析和处理。
（3）PowerPoint 演示文稿制作：学会幻灯片的设计、布局、内容编辑、动画效果设置等，能够制作出具有一定表现力的演示文稿。
3、计算机网络应用（1）网络连接与设置：了解网络连接的方式，如有线连接和无线连接，能够进行网络参数的设置。
（2）信息搜索与下载：掌握利用搜索引擎获取信息的方法，学会文件的下载和保存。
（3）电子邮件的使用：学会电子邮箱的申请和设置，能够发送、接收和管理电子邮件。
4、计算机安全（1）计算机病毒与防范：了解计算机病毒的特点和传播途径，掌握常见的杀毒软件的使用方法和病毒防范措施。
计算机专业实训大纲
一、课程性质和任务1、性质：《计算机操作与使用》是根据教育部《中等职业学校计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案》专门为中等职业学校学生编写的教材，是学习计算机知识的入门教材，也可作为各类培训班的计算机入门教材。
2、任务：使学生掌握必要的计算机操作基础，Windows 系统应用，指法与汉字输入技术，中文Word 2003、Excel 2003和PowerPoint 2003的常见操作和实际应用，计算机网络与Internet技术，计算机安全与维护等。
二、教学要求和教学内容第1章计算机基础知识【教学要求】1、了解微型计算机的基本结构2、掌握微型计算机最基本的操作方法3、认识计算机的主要部件4、了解计算机工作的基本过程【教学内容】计算机基本工作原理微型计算机操作知识计算机的主要部件第2章 Windows操作系统的应用【教学要求】1、了解Windows操作系统的基本功能2、掌握最基本的操作方法，能够利用它对计算机进行简单的维护操作和文档处理3、了解计算机系统及它的工作原理【教学内容】Windows功能介绍和基本术语Windows基本操作资源管理器以及文件操作控制面板和计算机系统设置Windows附件第3章文字输入技术【教学要求】1、掌握键盘操作的基本要领，学会利用键盘进行资料输入2、了解计算机文字输入法的基本常识3、掌握五笔字型计算机汉字输入技术【教学内容】●计算机键盘与指法操作●计算机汉字输入方法●五笔字型汉字输入技术●其它汉字输入方法第4章中文Word 2003【教学要求】1、掌握用Word文字处理软件创建文档2、掌握用Word文字处理软件编辑文档、打印文档3、掌握用Word文字处理软件美化文档4、掌握用Word文字处理软件绘制电子表格【教学内容】Word2003的基本操作文档的输入和编辑文档的格式化：字体格、段落格和页面格式化插入剪贴画、图形文件、自选图形和艺术字文本框的使用和图文混排表格的插入、格式化和数据统计Word2003的高级运用第5章中文Excel 2003【教学要求】1、掌握Excel2003电子表格的基本操作2、掌握Excel2003的常用编辑操作3、掌握Excel2003中公式和函数的用法，学会利用公式和函数解决实际问题，并进行一些简单的数据分析4、掌握Excel2003的数据管理操作5、掌握Excel2003的数据的分类汇总以及工作打印等操作【教学内容】Excel电子表格的制作数据计算：公式与函数数据统计与分析工作表打印图表的建立与编辑第6章中文PowerPoint 2003【教学要求】1、掌握PowerPoint 2003的基本操作2、掌握幻灯片编辑操作3、掌握幻灯片的放映设置4、了解PowerPoint 2003的网络功能【教学内容】PowerPoint 2003中幻灯片的插入、删除和复制操作增强幻灯片表现力的各种方法在幻灯片中插入多媒体对象幻灯片上的各种编辑操作。
计算机及应用专业实训大纲
计算机应用技术专业实训教学大纲一、实训教学任务教学实训是计算机及应用专业的实践性教学环节，学生在到实习单位实训期间内学生要将所学的专业理论知识运用到生产实际中去，提高文字录入的速度，达到计算机操作工中级工的要求；掌握本专业所必须的基础知识、基本理论和基本技能，具有分析解决计算机及应用专业方面一般技术问题的初步能力和自学能力。
二、实训教学要求：1、能熟练地操作微机和进行汉字录入。
（汉字输入达到计算机文字录入员中级工的要求）。
2、能熟练地使用OFFICE2003、计算机病毒防治等常用工具软件。
3、掌握计算机典型局域网络的操作方法。
4、熟悉常用电子元器件，掌握一般电子电路的锡焊、安装和调试方法。
5、掌握微机硬件的拆装、维修、调试及优化。
三、教学实训时间分配四、教学实训内容项目一键盘练习和汉字录入（一）教学要求第一部分键盘练习1、熟练掌握键盘指法分区，培养正确的击键姿势。
2、熟练掌握英文字母及其他字符的录入操作。
3、在保证正确录入的前提下，要求盲打达到一定的速度。
第二部分汉字录入1、了解汉字输入的软件环境和几种输入方式2、熟练掌握全拼汉字输入方法，并逐步提高录入速度。
3、熟练掌握五笔字型汉字输入技术。
在保证输入内容正确的前提下，达到中级文字录入员的要求。
（二）实训内容第一部分键盘练习1、基本操作方法讲解与示范：正确的击键姿势、指法及字符分区图。
八个基准键的击键方法。
实习作业：按正确的击键指法，练习八个基准键的操作。
2、字符键的操作讲解与示范：E I G H 四键的击键方法。
R T U Y四键的击键方法。
W Q O P四键的击键方法。
， ENTER SHIFT < >六键的击键方法。
V B M N 四键的击键方法。
C X Z ？四键的击键方法。
实习作业：运用正确指法，练习本课题所讲字符的录入操作。
3、数字键和其它字符键的操作讲解与示范：数字键和其它字符键的击键方法。
实习作业：运用正确指法，练习本课题所讲字符的录入操作。
《计算机信息技术基础与实训教程》教学大纲[8页]
![《计算机信息技术基础与实训教程》教学大纲[8页]](https://img.taocdn.com/s3/m/91ea803976eeaeaad0f33004.png)
《计算机应用基础与实训》教学大纲适用专业：所有专业的专科学生学时：60时一、课程性质和任务《计算机应用基础与实训》是所有专科学生及所有专业学生的一门必修课，同时也是一门实践性和实用性都很强的课程。
本课程的任务是使学生能够掌握计算机的基本理论，掌握计算机的基础知识，培养学生的计算机动手操作能力，为进一步学习其它有关计算机方面的课程、适应信息化社会的需求奠定基础。
二、课程教学目标本课程的教学目标是：使学生具备高素质劳动者和高等职业专门人才所必需的计算机基本知识和基本操作技能，初步形成解决实际问题的能力，为学习专业知识和职业技能打下基础，并注意渗透思想教育，逐步培养学生的辩证思维，加强学生的职业道德观念。
通过本课程的学习，使学生达到以下要求：懂计算机工作的基本原理；掌握windows的基本知识和操作技能；熟练掌握word和excel应用软件的基本操作技能和应用技巧；了解powerpoint、Internet和网络的基本知识与应用；（一）基本知识教学目标1、计算机的基本概念、计算机系统组成与工作原理。
2、windows的基本知识和操作技能。
3、word软件的应用。
4、excel软件的应用。
5、powerpoint软件的应用。
6、计算机网络基础知识。
（二）能力教学目标：1、能熟练输入汉字、英文及一些符号。
2、能对windows系统环境进行设置及操作。
3、能对文字进行编辑排版工作。
4、能完成日常电子表格处理工作。
5、能完成幻灯片的编辑处理工作。
6、会上网及Internet基本知识的应用。
7、能分析判断简单的计算机故障。
（三）思想教育目标1、初步具备辩证思维的能力。
2、具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神。
3、加强职业道德意识。
三、教学内容和要求（一）基础模块计算机基础知识：1、计算机概念了解计算机发展，掌握计算机特点及应用，了解计算机的分类。
2、信息在计算机中存储形式（1）掌握数制的概念，掌握各种进制相互转换方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、课程性质和任务1、性质：《计算机操作与使用》是根据教育部《中等职业学校计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案》专门为中等职业学校学生编写的教材，是学习计算机知识的入门教材，也可作为各类培训班的计算机入门教材。
2、任务：使学生掌握必要的计算机操作基础，Windows 系统应用，指法与汉字输入技术，中文Word 2003、Excel 2003和PowerPoint 2003的常见操作和实际应用，计算机网络与Internet技术，计算机安全与维护等。
二、教学要求和教学内容第1章计算机基础知识【教学要求】1、了解微型计算机的基本结构2、掌握微型计算机最基本的操作方法3、认识计算机的主要部件4、了解计算机工作的基本过程【教学内容】计算机基本工作原理微型计算机操作知识计算机的主要部件第2章 Windows操作系统的应用【教学要求】1、了解Windows操作系统的基本功能2、掌握最基本的操作方法，能够利用它对计算机进行简单的维护操作和文档处理3、了解计算机系统及它的工作原理【教学内容】Windows功能介绍和基本术语Windows基本操作资源管理器以及文件操作控制面板和计算机系统设置Windows附件第3章文字输入技术【教学要求】1、掌握键盘操作的基本要领，学会利用键盘进行资料输入2、了解计算机文字输入法的基本常识3、掌握五笔字型计算机汉字输入技术【教学内容】●计算机键盘与指法操作●计算机汉字输入方法●五笔字型汉字输入技术●其它汉字输入方法第4章中文Word 2003【教学要求】1、掌握用Word文字处理软件创建文档2、掌握用Word文字处理软件编辑文档、打印文档3、掌握用Word文字处理软件美化文档4、掌握用Word文字处理软件绘制电子表格【教学内容】Word2003的基本操作文档的输入和编辑文档的格式化：字体格、段落格和页面格式化插入剪贴画、图形文件、自选图形和艺术字文本框的使用和图文混排表格的插入、格式化和数据统计Word2003的高级运用第5章中文Excel 2003【教学要求】1、掌握Excel2003电子表格的基本操作2、掌握Excel2003的常用编辑操作3、掌握Excel2003中公式和函数的用法，学会利用公式和函数解决实际问题，并进行一些简单的数据分析4、掌握Excel2003的数据管理操作5、掌握Excel2003的数据的分类汇总以及工作打印等操作【教学内容】Excel电子表格的制作数据计算：公式与函数数据统计与分析工作表打印图表的建立与编辑第6章中文PowerPoint 2003【教学要求】1、掌握PowerPoint 2003的基本操作2、掌握幻灯片编辑操作3、掌握幻灯片的放映设置4、了解PowerPoint 2003的网络功能【教学内容】PowerPoint 2003中幻灯片的插入、删除和复制操作增强幻灯片表现力的各种方法在幻灯片中插入多媒体对象幻灯片上的各种编辑操作。
插入、复制、移动和删除幻灯片的方法。
运用多种手段增强幻灯片的效果。
第7章计算机网络与Internet技术【教学要求】1、掌握计算机网络基础知识2、了解Internet的两种接入方式3、掌握网上冲浪的基本技巧4、掌握电子邮箱的使用5、掌握使用IE从网上下载文件及使用常用工具下载文件【教学内容】TCP/IP协议的基本知识常用网络测试命令的使用普通56K Modem与ADSL Modem在WinXP下的安装与拔号方法Internet上搜索引擎的使用电子邮箱的使用从Internet上下载文件的方法FTP下载和上传的方法及相应工具软件的使用第8章计算机病毒与防治【教学要求】1、了解病毒对计算机的危害2、掌握如何去防治计算机病毒3、掌握瑞星杀毒软件的使用方法【教学内容】计算机病毒的防治常见计算机故障的剖析常见杀毒软件的使用三、教学内容学时分配本大纲教学参考学时为396学时（包括教学与上机时间），第一学期每周6个课时，第二学期每周4课时，第三学期每周2课时，第四学期每周10课时，共180课时《计算机组装与维修》实训教学大纲一、课程的性质与任务1、性质：《计算机组装与维修》作为计算机及其相关专业的专业基础课，也是十分重要的就业所需的专业技能课程。
《计算机组装与维修》虽然不是一门高深的学科，但却是一门应用性与实践性非常强的课程，也是学好计算机硬件的必备课程，更是职业院校计算机技术类专业学生的基本职业技能。
2、任务：《计算机组装与维护》课程从计算机的硬件安装入手，重点讲解多媒体微型计算机各功能部件(如机箱、电源、CPU、主板、内存、软驱、硬盘、光驱、显示器、显示卡、声卡、调制解调器、键盘、鼠标、打印机等配件)的结构、型号识别、参数设定、安装方法，并结合常见硬件故障，了解其相应的处理方法。
二、教学要求、技能目标和教学内容计算机的硬件系统【教学要求】掌握计算机系统的组成。
掌握多媒体计算机的硬件组成。
熟悉计算机中各部件的分类。
熟悉计算机中常见的英文缩写的含义。
掌握计算机各部件的功能和性能指标。
了解主流计算机部件及选购方法。
了解软件系统的组成。
【技能目标】能够识别多媒体计算机的各组成部件。
能够识别计算机各部件的接口。
能够初步了解市场行情，分清计算机各部件的档次。
能够结合计算机各部件的基本性能指标选购合适的计算机部件。
【教学内容】计算机的硬件系统:主机和外部设备。
计算机的软件系统。
主板的构成、主板芯片组、双通道内存技术及主板的选购。
CPU的结构、工作原理、主要性能指标及选购。
CPU散热风扇的选购。
存储器的类型、内存条的结构与分类、内存条的性能指标与选购。
●显卡的工作原理与性能指标与选购；显示器的分类、性能指标与选购。
●声卡的工作原理、结构、性能指标与选购；音箱的主要性能指标与选购。
●硬盘的结构、分类、主要性能指标与选购，IDE硬盘的主从盘跳线设置。
●光驱的结构、分类、主要性能指标与选购。
●网卡的作用、分类与选购。
●机箱的分类与选购。
●PC机电源的分类、ATX 2.2电源插头及选购。
●键盘与鼠标的分类及选购。
硬件装机实战【教学要求】了解组装计算机硬件系统的注意事项了解计算机各配件的接口掌握主、从盘的概念及跳线设置掌握硬盘的硬安装和软安装的定义掌握机箱前面板各指示灯及开关插针的含义【技能目标】了解装配计算机前的准备工作熟悉计算机组装及拆卸的过程掌握计算机各配件的安装技巧及注意事项了解组装完成后计算机的工作状态能够识别计算机部件及其接口【教学内容】装机注意事项硬件系统的安装步骤（1）准备好机箱并安装电源；（2）驱动器的安装；（3）CPU及散热风扇的安装；（4）内存条的安装；（5）主板的安装；（6）显卡的安装；（7）声卡、网卡等的安装；；。
（8）机箱与主板间的连线；（9）输入设备的安；（10）输出设备的安装；（11）重新检查连接线，准备进行测试；（12）给机器加电，若显示器能够正常显示，表明初装正确，进入BIOS进行系统的初始化设置。
硬件系统的拆卸实用BIOS设置与硬盘分区【教学要求】掌握BIOS、CMOS的基本知识。
掌握物理硬盘、逻辑磁盘的概念。
掌握主DOS分区、扩展DOS分区及活动分区的概念。
硬盘分区的格式及作用。
理解各种硬件参数的含义。
【技能目标】了解计算机的启动过程。
熟悉计算机开机信息，利用开机信息分析计算机硬件系统的基本配置。
熟练掌握通过BIOS设置程序对CMOS参数进行设置的方法。
熟练掌握利用fdisk对硬盘进行分区和格式化的基本操作。
熟练掌握利用Windows XP对硬盘进行分区和格式化的基本操作。
【教学内容】BIOS基础知识：BIOS的含义、BIOS的种类、系统BIOS的基本功能、计算机的启动过程。
CMOS的基本概念：什么是CMOS、CMOS RAM的特点、CMOS的放电。
BIOS与CMOS的区别标准CMOS设置：设置系统日期和时间、设置硬盘及软驱参数、设置显示器的类型、暂停功能及内存容量的显示设置。
高级BIOS功能设置：启动盘的顺序设置、病毒警告设置。
超级用户和一般用户密码的定义及设置。
BIOS的其它功能设置硬盘的分区：物理磁盘和逻辑磁盘的概念、硬盘分区的原因、主分区、扩展分区及逻辑分区的概念。
常用硬盘分区格式。
Fdisk硬盘分区的基本步骤及硬盘的高级格式化。
Windows XP系统分区的步骤。
双硬盘分区的步骤。
操作系统及应用软件的安装【教学要求】理解操作系统的基本功能。
掌握驱动程序的基本知识。
理解操作系统与应用软件间的关系。
【技能目标】了解操作系统常用的几种安装方式。
熟练掌握Windows98和Windows XP操作系统的安装方法。
熟练掌握各种驱动程序的安装及卸载方法。
掌握应用程序软件的安装及卸载方法。
【教学内容】Windows操作系统对硬件环境的要求WindowsXP的安装步骤。
Windows 98与Windows XP/ Windows 2000双操作系统的安装。
操作系统启动盘的制作方法。
驱动程序的概念、获取方法及安装与卸载技巧。
应用软件的安装与卸载技巧。
计算机的其它外部设备【教学要求】掌握打印机的分类及性能指标。
掌握扫描仪的技术指标。
掌握常用移动存储设备的分类及特点。
了解数码相机和数字摄像头的性能指标。
掌握ADSL调制解调器的性能指标。
【技能目标】熟悉常用外设的选购原则。
掌握常用外设与计算机的连接方法。
掌握常用外设驱动程序的安装及卸载方法。
打印机及其耗材的合理选购与使用。
扫描仪的选购与使用。
移动存储设备的合理选购与使用。
数字摄像头与数码相机的选购与使用。
ADSL调制解调器的选购与使用。
【教学内容】打印机的分类、性能指标与选购及安装技巧。
扫描仪的主要性能指标、选购及安装技巧。
移动硬盘及U盘的安装与使用技巧。
数码相机的工作原理、主要技术参数、选购与使用技巧。
数字摄像头的工作原理、主要技术参数、选购与使用技巧。
Modem调制解调器的选购及电话拨号上网的步骤。
常用的宽带接入方案的特点。
ADSL的含义及ADSL Modem的选购与安装。
计算机系统的日常维护【教学要求】了解计算机系统的日常工作环境要求。
了解使用计算机时应注意的问题。
掌握计算机主要配件的保养常识。
【技能目标】进一步熟悉计算机主机的拆卸步骤。
掌握计算机配件的清洁方法。
了解常用系统工具软件的安装使用方法。
了解防病毒软件的安装使用方法。
【教学内容】计算机硬件系统的日常维护方法。
计算机软件系统的日常维护技巧。
Windows系统还原的设置。
操作系统的备份与恢复技巧。
硬盘分区的调整。
计算机系统的日常维护【教学要求】掌握计算机故障产生的原因与分类。
掌握多媒体计算机故障处理的一般步骤和方法。
了解常见的死机、黑屏和不启动故障的处理方法。
【技能目标】能运用故障处理的一般步骤和方法处理简单的故障。
根据计算机的启动过程会初步断定硬件故障的位置。