推荐学习K12八年级语文下册 二十三 送东阳马生序高效训练 苏教版

二十三 送东阳马生序练 教材重难点语基巩固1.给下列加点的字注音。

嗜．好( ) 弗之怠．( ) 逾．约( ) 叩．问( ) 叱咄．( ) 俟．( ) 负箧．( ) 曳屣．( ) 皲．裂( ) 媵．人( ) 馁．( ) 贽．( ) 答案:sh ì d ài y ú k òu du ō s ì qi è x ǐ j ūn y ìng n ěi zh ì2.解释下列句中加点的字词。

(1)余幼时即嗜．学：_____________ (2)不敢稍逾．约：_____________ (3)又患．无硕师名人与游：_____________ (4)援．疑质理：_____________ (5)穷冬．．烈风：_____________ (6)录毕，走．送之：_____________ (7)同舍生皆被．绮绣_____________ (8)流辈．．甚称其贤：_____________ (9)生以乡人子谒．余：_____________ (10)言和而色夷．：_____________ 答案:(1)特别爱好。

(2)超过。

(3)担心，忧虑。

(4)引，提出。

(5)严冬。

(6)跑。

(7)同“披”。

(8)同辈的人。

(9)拜见。

(10)平和。

3.解释下列句中“之”“以”字的用法。

(1)以⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧∙∙∙∙_________)4(_________)3(_________)2(__________________)1(复以不敢出一言衾拥覆以中有足乐者以书假余以以是人多 (2)之⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧∙∙∙_________)3(_________)2(_________)1(从师也之当余之走送怠之弗答案:(1)①因为；把，介词；②因为；③用，介词；④连词，相当于“而”。

(2)①代“笔录”；②代借的书；③助词，用在主谓之间。

4.翻译下列句子。

(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。

_______________________________________________________________________________(2)故余虽愚，卒获有所闻。

_______________________________________________________________________________(3)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

_______________________________________________________________________________ (4)其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?_______________________________________________________________________________ 答案:(1)因此人家大多数愿意把书借给我，我于是能够读到各种各样的书籍。

(2)所以我虽愚笨，但终于还能有所收获。

(3)因为内心有足以快乐的事(指读书)，就不觉得吃的穿的不如人。

(4)他们的学业如果有不精通的地方，德行如果有不成器的地方，不是天资低下，而是用心不如我专一罢了，哪里是别人的过失呢?5.指出下列句中的通假字及其含义。

(1)四支僵劲不能动_________同_________，_________。

(2)同舍生皆被绮绣_________同_________，_________。

(3)与之论辨，言和而色夷_____________通_____________，_____________。

答案:(1)“支”“肢”肢体 (2)“被”“披”穿着 (3)“辨”“辩”辩论6.《送东阳马生序》的作者是_____________，________(朝代)文学家；“生”是___________；本文是一篇_____________，是_________的文体，内容多为_____________。

答案:宋濂明初对读书人的称呼赠序临别赠言性质勉励、称许之辞开放探究7.请在母亲或父亲的生日这一天，为她(他)献上你的简短祝词。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 答案:略。

(称呼准确、内容合理、语言得体。

)8.下面是某同学的作文片段，按要求修改三处画线的语句。

①每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学习科学文化知识，②去开创那辽阔的大西北，③让塔克拉玛干沙漠改变模样；需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，营造出一个个高峡平湖。

……(1)第①处，句子成分残缺，修改的方法是：________________________________________ _____________________________________________________________________________。

(2)第②处，句中的“开创”一词使用不当，应改为：________________________________ _____________________________________________________________________________。

(3)第③处，句中的“改变模样”这一表述欠具体生动，应改为：______________________ ____________________________________________________________________________。

答案:(1)删去“使” (2)开发(建设等) (3)变成绿洲(盛开绚丽的花朵、高楼林立等)练阅读与鉴赏精彩语段阅读下文，回答问题。

余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则组袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

9.对下列两组句子中加点词的分析，正确的一项是( )⎪⎩⎪⎨⎧∙∙复以不敢出一言请以俯身倾耳 ⎪⎩⎪⎨⎧∙∙缊袍敝衣处其间则余又请焉则俟其欣悦, A.两个“以”相同，两个“则”不同 B.两个“以”不同，两个“则”相同C.两个“以”相同，两个“则”相同D.两个“以”不同，两个“则”不同10.下列句中加点字词的用法与其他三项不相同的一项是( )A.手自笔．录B.戴朱缨宝．饰之帽 C.腰．白玉之环 D.县官日．有廪稍之供 11.解释下列句中加点的字。

(1)手．自笔录 手：___________ (2)又患无硕师名人与游．游：___________ (3)则又请焉．焉：___________ (4)久而乃．和 乃：___________ 12.将下列句子译成现代汉语。

(1)援疑质理，俯身倾耳以请。

_______________________________________________________________________________(2)寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

_______________________________________________________________________________13.读了选文，你觉得宋濂学有所成的主要原因是什么?_______________________________________________________________________________14.有人说：宋濂正因为家贫，才去借书看，而“书非借不能读也”，这反而成就了他的学业。

对此，你是怎么看的?_______________________________________________________________________________15.结合课文，说说现代中学生应有怎样的苦乐观。

_______________________________________________________________________________9．答案:D10．答案:C11．答案:(1)亲手。

(2)交游。

(3)于之，向他。

(4)才。

12．答案:(1)提出疑难，寻问道理，弯下身子，侧着耳朵(表现尊敬而专心)请教。

(2)住在旅店里，店主每天提供两顿饭，没享受过什么鲜活肥美的菜肴。

13．答案:酷爱学习、学习勤奋刻苦、讲求信誉、态度诚恳虚心、用心专一。

(写出任意三点即可。

)14．答案:略。

(言之成理即可。

)15．答案:学习的过程是苦的，“吃得苦中苦，方为人上人”，学习的结果是快乐的。

(言之有理即可，但必须是道德、正确的人生观。

)中考阅读(2010·陕西省)晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。

十二见前代笔说②于父枕中，窃而读之。

父曰：“尔何来窃吾所秘?”羲之笑而不答。

母曰：“尔看用笔法?”父见其小，恐不能秘之，曰：“待尔成人，吾授也。

”羲之拜请：“今而用之使待成人恐蔽儿之幼令③也。

”父喜，遂与之。

不盈期月，书便大进。

卫夫人④见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。

”流涕曰：“此子必蔽吾名!”晋帝时，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分。

(选自张怀罐《书断·王羲之》) 注：①旷：王旷，王羲之之父。

②笔说：论书法的书。

③幼令：幼年时的美好才华。

④卫夫人：东晋书法家。

王羲之少时，曾经跟她学习书法。

⑤祝版：祭神的木板。

16.认真通读全文，用“／”标出下列句子的诵读节奏。

今而用之使待成人恐蔽儿之幼令也。

17.解释下列句子中加点的词。

(1)恐不能秘．之：______________(2)待尔成人，吾授．也：______________(3)不盈．期月：______________18.下面方框中的文字出自《古汉语常用字字典》。