七年级上册英语语法
(完整版)初一英语语法大全知识点
人教版七年级（上册）英语知识点第一块国际音标国际音标是一种工具，其作用是标记英语字母和单词的读音。
1、20个元音单元音：／i:／Ee、／з:／her ／u:／do／I／it ／ә／about ／u／book／ɑ:／are ／／or ／æ／any／／us ／／off ／e／at双元音：／／Ii ／／out ／／ear／／Aa，／／Oo ／／air／／boy ／／sure2、28辅音：成对的清浊辅音：／p／map ／t／it ／k／book ／f／off ／θ／math ／s／yes ／b／club ／d／dad ／g／big ／v／have ／ð／this ／z／zoo／／fish ／／watch ／tr／tree ／ts／its／／usually ／／orange ／dr／dress ／dz／beds其他辅音：／m／am ／n／and ／／English ／l／like／h／hello ／r／red ／w／what ／j／yes3、国际音标拼读规则：辅见元，碰一碰。
／l／在前，发本音；音节后面卷下舌。
／p／、／t／、／k／、／tr ／清辅音，／s／后读成浊辅音。
本块词汇:speak说讲start开始school学校 s trict严格的out外面club俱乐部usually通常 dress化妆about关于大约us我们her她的ear耳朵English英语sure当然可以air空气or或者any一些boy男孩orange橙子,桔子map地图tree树math数学 off离开watch观看手表do做like喜欢 beds床what什么hello喂是的red红色的yes是的 book书its它的 zoo动物园fish鱼dad爸爸big大的have有this这it它Starter unit1-3一、文化常识1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。
早上用语Good morning !下午用语Good afternoon ! 晚上用语Good evening ! 例如：(1) Bob: Good morning , Helen !Helen : Good morning , Bob !(2) Bob : Good afternoon , Helen !Helen : Good afternoon , Bob ! ( 注意句子标点)(3) Bob : Good evening , Helen !Helen : Good evening , Bob !2、在轻松场合中，人们常用Hello 或者Hi 打招呼，但是两人用语要一致，不能一个人用Hello，另一个人用Hi 。
七年级上册英语语法
七年级上册英语语法Unit 1：My name's Gina.第一单元我们学习了部分人称代词主格和形容词性物主代词。
具体内容，请看下图趣解语法✍人称代词主格在句中作主语，是整个句子的龙头老大。
注意点：但值得注意的是：I 作主语时，be 动词用 am；she/he/it 作主语时，be 动词用 is。
英语人称代词用法口诀：人称代词主宾格，作用不同莫用错。
主格动词前做主，动词介词后宾格。
You和it主宾同，其他主宾须分清。
人称代词并列现，尊重他人礼当先。
单数人称二三一，复数人称一二三。
若把错误责任担，第一人称我靠前。
✍形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是"谁的"所以我不能单独使用，其后必须跟名词。
比如：my name; your friend……英语物主代词用法口诀：物主代词分两种，形容词性名词性。
形容词性能力差，自己不能来当家。
句子当中作定语，身后定把名词加。
物主代词名词性，相当名词可单用。
句中充当主宾表，身后没有名词影。
两种代词形不同，添个 s 形变名。
his,its不用变，my变mine要记清。
话不多说，我们给大家来一些例证吧！✍经典例句1人称代词主格1. I am a girl. 我是一个女孩。
2. He/She is my friend. 他/她是我的朋友。
3. You are very nice. 你非常好。
4. It is a bed. 它是一张床。
2形容词性物主代词5. My name is Mary. 我的名字叫玛丽。
6. Your room is so tidy. 你的房间很整洁。
7. This is his/her pen. 这是他/她的钢笔。
8. That is my dog. Its name is Susan.那是我的狗。
它的名字叫苏珊。
9.He's a student. His mother is a teacher.他是一名学生。
七年级英语上册知识点总结
七年级英语上册知识点总结七年级英语上册是初中英语学习的开端，它是为学生启蒙英语基础设计的。
在这个阶段，学生需要掌握一些基础知识，比如基本的语法、句型，还有一些简单的词汇和表达方式。
下面是七年级英语上册的知识点总结。
一、基本语法1. 句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语等。
2. 时态：现在时、过去时、将来时。
3. 祈使句：表示命令、请求、建议。
4. 陈述句：表达陈述性意义。
5. 疑问句：表示疑问性意义。
二、基本句型1. 主谓结构：主语+谓语。
2. 主谓宾结构：主语+谓语+宾语。
3. 主语+系动词+表语。
4. There be句型：表示存在，有。
5. 祈使句：表示命令、请求、建议。
三、词汇积累1. 人称代词：I、you、he、she、it、we、they等。
2. 物主代词：my、your、his、her、its、our、their等。
3. 数字：one、two、three、four、five等。
4. 颜色：red、green、blue、yellow等。
5. 食物：bread、rice、noodles、milk、cheese等。
四、日常用语1. 问候语：Hello、Hi、Good morning、Good afternoon、Good evening等。
2. 致谢语：Thank you、Thanks、You're welcome。
3. 道歉语：I'm sorry、Excuse me、Pardon me等。
4. 禁止用语：Don't、No、Not等。
五、交际用语1. 自我介绍：Hello、I'm…、My name is…。
2. 问路：Excuse me、Where is…、How can I go to…。
3. 询问时间：What time is it？、Can you tell me the time？。
4. 约会邀请：Would you like to…？六、阅读理解1. 选择题：根据所给的问题和选项选择最合适的答案。
七年级上册英语公式大全
七年级上册英语公式大全以下是七年级上册英语一些常用的语法和词汇公式：1. 一般现在时：主语+动词原形（第三人称单数时加-s或-es）。
2. 现在进行时：主语+ am/is/are +动词的现在分词（-ing形式）。
3. 一般过去时：主语+ was/were +动词过去式。
4. 一般将来时：主语+ will/shall +动词原形。
5. 形容词比较级：形容词+ -er或more +形容词原级。
6. be /feel confident of sth /that clause +从句：感觉/对什么有信心，自信。
7. be able to do sth 能够干什么。
8. be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… 。
9. be allowed to do 被允许做什么。
10. be angry with sb 生某人的气。
11. be bad for 对什么有害。
12. be busy with sth 忙于…… 。
13. be careful 当心；小心。
14. be different from…… 和什么不一样。
15. be famous for 以……著名。
16. be friendly to sb 对某人友好。
17. be full of 装满……的 be filled with 充满。
18. be glad+to+do/从句。
19. be going to + v(原) 将来时。
20. be good at(+doing) = do well in 在某方面善长，善于……。
21. be good for 对什么有好处。
22. be happy to do 很高兴做某事。
23. (see 、hear 、notice 、listen to 、look at (感官动词)+do ing。
24. agree with sb 赞成某人。
25. ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事。
七年级上册英语语法整理
人教版七年级上册英语语法整理⑴单词1、 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1） 、in 表示"在……中","在……内"。
例如： in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom在教室里2） ............................. 、on 表示"在 上"。
例如：on the wall 在墙上 on the desk 在桌子上 on the blackboard 在黑板上 3） ................................... 、under 表示"在 下"。
例如： under the tree 在树下 under the chair4） ................................... 、behind 表示"在 后面"。
例如：behind the door 在门后 behind the tree5） ................................ 、near 表示"在 附近"。
例如：6） ............................ 、at 表示"在 处"。
例如： at school 在学校 at home 7） 、of 表示"……的"。
例如： 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图2、 冠词 a / an / the ：冠词一般位于所限定的名词前 , 用来署名名词所指的人或事物。
冠词有不定冠词与定冠词两 种。
不定冠词有两个形式 , 即 a 与 an 。
a 用在以辅音音素开头的词前 , 如 a book; an 用在以元 音音素开头的字母前 , 如 an apple 、a 或 an 与可数名词单数连用 , 泛指某类人或某物中的一个。
七年级上册,英语,所有的语法
七年级上册,英语,所有的语法
以下是七年级上册英语的部分语法知识点：
1. 名词：名词是表示人、事物、地点等名称的词。
2. 形容词：形容词用来描述名词的性质、特征或状态。
形容词可以放在名词前面或后面。
3. be动词：be动词包括am, is, are三种形式，用来表示主语的状态或特征。
4. 助动词：助动词包括do, does, did三种形式，用来帮助主要动词表达时态、语态、否定等意义。
5. 介词：介词用来表示名词与其他词语之间的关系，如in, on, under等。
6. 连词：连词用来连接两个句子或从句，如and, but, or等。
7. 代词：代词是用来代替名词的词，如I, you, he等。
8. 副词：副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式、时间等意义。
9. 动词：动词是表示动作或状态的词，如run, jump, like等。
10. 冠词：冠词用来限定名词，包括定冠词the和不定冠词a/an两种形式。
以上只是部分语法知识点，想要掌握更多语法知识，可以查阅教材或请教英语老师。
(word完整版)七年级英语上册语法总汇仁爱版
七年级上册英语语法总汇．动词 be ( is,am,are )的用法数名词全用 are 。
变否定，更容易， 还有一条须注意，句首大写莫忘记。
二． this ， that 和 it 用法(1) this 和 that 是指示代词， it 是人称代词。
(2) 距离说话人近的人或物用 this, 距离说话人远的人或物用 that 。
如：This is a flower. 这是一朵花。
( 近处 )( 远处 ) this, 后说 that 。
如：这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
不说 That is …。
如：这是海伦，海伦，这是汤姆。
可以缩写。
如： 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6) 打电话时，介绍自己用 this, 询问对方用 that 。
如：—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？ —Yes, this is. Who's that? 是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说： I am …, Areyou …？ /Who are you?(7) 在回答 this 或 that 作主语的疑问句时 , 要用 it 代替 this 或 that 。
如： ① — Is this a notebook? 这是笔记本吗？ —Yes, it is.是的，它是。
② — What 's that? 那是什么？ —It 's a kite. 是只风筝。
我(I)用 am, 你 (you) 用 are ，is 跟着他(he)，她(she)，它(it) 。
单数名词用 is ，复be 后 not 加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
That is a tree. 那是一棵树。
(3) 放在一起的两样东西，先说 This is a pen. That is a pencil. (4) 向别人介绍某人时说 This is This is Helen. Helen, this is Tom. (5) This is 不能缩写 , 而That isthese 和those 用法和those 是指示代词，these 是this 的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事；those 是that 的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
七年级上英语语法知识点归纳总结
七年级上英语语法知识点归纳总结七年级上的英语语法知识点归纳总结如下：1. 一般现在时：一般现在时表示经常发生、经常或习惯性的动作，表示频繁的经常性的动作，一般现在时的句型结构有：主语+动词原形。
例如：I usually get up at 6:00 in the morning.2. 一般将来时：一般将来时表示即将发生的动作、将要发生的动作，一般将来时的句型结构有：主语+will/shall+动词原形。
例如：I will be a doctor in the future.3. 现在进行时：现在进行时表示正在发生的动作，由am/is/are+doing组成，其中am/is/are是系动词。
例如：I am reading now.4. 现在完成时：现在完成时表示已经发生的动作，由has/have+动词的过去分词的结构组成，has/have是助动词，而动词的过去分词是过去完成时的特征。
例如：He has spoken English for five years.5. 过去将来时：过去将来时表示过去的将来，由was/were going to+动词的原形组成，was/were是系动词。
例如：He was going to buy a new book yesterday.6. 现在完成进行时：现在完成进行时表示从过去一直持续到现在的动作，由has/have been+动词的现在分词组成，has/have是助动词，而动词的现在分词是现在完成进行时的特征。
例如：She has been writing for two hours.7. 过去进行时：过去进行时表示过去的某一段时间正在发生的动作，由was/were+动词的现在分词组成，was/were是系动词，而动词的现在分词是过去进行时的特征。
例如：I was doingmy homework at this time yesterday.8. 过去完成时：过去完成时表示过去发生的动作，由had+动词的过去分词组成，had是助动词，而动词的过去分词是过去完成时的特征。
英语七年级上重点词汇语法
七年级Unit 1单词一、四会单词：（重点掌握，包括其归纳或拓展短语）：1. my pron.我的my为形容词性物主代词，后面要跟名词。
2. name n.名字3. is v.是注意is与am，are的区别。
4. clock n.时钟5. I pron.我6. am v.是7. nice adj. 好的；令人愉快的8. to part.不定式符号9. meet v.遇见；相逢10. you pron.你；你们11. what pron. & adj.什么what一般放在句首，与is连用时，可缩写为what’s12. your pron. 你的；你们的13. hello int.（表示问候）喂14. hi int.（表示问候或打招呼）嗨15. his pron.他的16. her pron.她的17. and conj.和；又；而且and作连词，可连接两个词、词组、句子等。
18. question n.问题；难题；询问；疑问区别：question需要寻找答案的问题，常与动词ask或answer连用；problem指说话者难以解决的问题，与动词solve或settle连用。
19. answer n.回答；答复；答案20. look v.看；望；看起来21. first num.第一序数词前面常和the连用，如：Lesson One = The first lesson22. last adj.最后的；上一个的23. boy n.男孩24. girl n.女孩25. zero num.& n. 零26. one num.& pron.一（用来代替单数的人或物）27. two num.二28. three num.三29. four num.四30. five num.五31. six num.六32. seven num.七33. eight num.八34. nine num.九35. telephone n.电话36. phone n.电话；电话机37. number n.数；数字38. it pron.它39. card n.卡；卡片；纸牌40. family n.家；家庭二、三会单词（听、说、读，尤其是阅读文章常出现的单词）1. I’m = I am2. name’s= name is3. what’s= what is4. it’s = it is5. first name 名字6. last name 姓氏7. family name 姓氏8. phone number 电话号码9. telephone number 电话号码10. ID card（ID=identification）身份证词组1. first name 名2. family / last name 姓3. what’s=what is 是什么4. name’s=name is 名字是5. I’m=I am我是6. Hello/Hi---Hello/Hi 你好7. it’s=it is它是8. I t’s +电话号码9. telephone number = phone number 电话号码句子1．―What’s your name?‖―你叫什么名字？‖―My name is Gina.‖―我叫吉娜。
人教版最全的七年级上册英语语法
人教版最全的七年级上册英语语法1.一般现在时:主语+do/does(现在分词) We clean the room every day.一般现在时：do(n't)/does(n't)2.一般过去时:主语+did We cleaned the room just now.一般过去式：did(n't)+V.原3.现在进行时:主语+am/is/are doing We are cleaning the room now.现在进行时：am(not)/is(n't)/are(n't)+V.ing4.过去进行时:was/were doing .We were cheaning the room at 5:00 yesterday afternoon.过去进行时：was(n't)/were(n't)+V.ing5.现在完成时: have/has done We have cleaned the room already.现在完成时：have(n't)/has(n't)+过去分词（p.p.)6.过去完成时: had done We had cleaned the room before he arrived.过去完成时：had+p.p.7.一般将来时: will do/ We will clean the room tomorrow.一般将来时：will(not)+V.ing / is(n't)/are(n't)+going to +V.原8.过去将来时: was/were to /would do He said he would clean the room next过去将来时：would(n't) / was(n't)/were(n't)+V.原动词不定式：to+V.ing一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2024年七年级上册英语语法
2024年七年级上册英语语法一、名词。
1. 名词的分类。
- 专有名词：表示特定的人、地方、组织等，首字母通常大写。
例如：China（中国），Tom（汤姆）。
- 普通名词：- 可数名词：有单复数形式。
如：book（书，单数），books（复数）。
- 不可数名词：没有复数形式，如：water（水），milk（牛奶）。
2. 可数名词复数的变化规则。
- 一般情况加 -s，如：pen - pens，dog - dogs。
- 以s，x，ch，sh结尾的名词加 -es，如：bus - buses，box - boxes，watch - watches，dish - dishes。
- 以辅音字母 + y结尾的名词，变y为i加 -es，如：baby - babies。
- 以f或fe结尾的名词，多数变f或fe为v加 -es，如：leaf - leaves，knife - knives，但也有一些直接加 -s，如：roof - roofs。
- 不规则变化：- man - men，woman - women，child - children，foot - feet，tooth - teeth，mouse - mice。
3. 名词所有格。
- 有生命的名词所有格：- 一般在名词后加's，如：Tom's book（汤姆的书）。
- 以s结尾的复数名词只加'，如：students' classroom（学生们的教室）。
- 表示两者或多者共有时，只在最后一个名词后加's，如：Tom and Jerry's room（汤姆和杰瑞的房间）；表示各自拥有时，每个名词后都加's，如：Tom's and Jerry's balls（汤姆的球和杰瑞的球）。
- 无生命的名词所有格：- 通常用“of+名词”结构，如：the window of the room（房间的窗户）。
最新英语人教版七年级上册全册重点句型语法
最新英语人教版七年级上册全册重点句型语法1. 主语 + be动词 + 宾语- 例句：I am a student.- 翻译：我是一个学生。
2. 主语 + be动词 + 形容词- 例句：She is tall.- 翻译：她个子高。
3. 主语 + be动词 + 名词- 例句：They are teachers.- 翻译：他们是老师。
4. 主语 + be动词 + 地点- 例句：We are at school.- 翻译：我们在学校。
5. 主语 + be动词 + 时间- 例句：He is in the classroom at 8 o'clock. - 翻译：他在八点钟在教室里。
6. 主语 + be动词 + 副词- 例句：I am here.- 翻译：我在这里。
7. 主语 + have + 名词- 例句：We have a book.- 翻译：我们有一本书。
8. 主语 + have + 动词过去分词- 例句：He has finished his homework.- 翻译：他已经完成了他的作业。
9. 主语 + have + to + 动词原形- 例句：They have to study for the test.- 翻译：他们必须为考试研究。
10. 主语 + can + 动词原形- 例句：She can swim.- 翻译：她会游泳。
11. 主语 + can + 动词原形 + 物品- 例句：We can ride bicycles.- 翻译：我们会骑自行车。
12. 主语 + can't + 动词原形- 例句：He can't speak Chinese.- 翻译：他不会说中文。
13. 主语 + like + 名词/动词/动词-ing- 例句：They like basketball.- 翻译：他们喜欢篮球。
14. 主语 + don't/doesn't + like + 名词/动词/动词-ing - 例句：She doesn't like swimming.- 翻译：她不喜欢游泳。
(完整版)七年级上册英语语法大全(整理版)
七年级上册英语语法1.介词：in, on, under, behind, near, at, of1). in表示"在……中"， "在……内"。
例如： in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里2). on blackboard 在黑板上3). under表示"在……下"。
例如： under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床上4). behind表示"在……后面"。
例如： behind the door 在门后 behind the tree 在树后5). near表示"在……附近"。
例如： near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近6). at表示"在……处"。
例如： at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口7). of 表示"……的"。
例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图2.冠词 a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。
冠词有不定冠词和定冠词两种。
1）不定冠词有两个形式，即a和an。
a用在以辅音音素开头的词前，如a book； an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。
This is a cat. 这是一只猫。
It's an English book. 这是一本英语书。
His father is a worker. 他的爸爸是个工人。
七年级上册英语语法归纳
七年级上册英语语法归纳一) 动词be（is。
am。
are）的用法当我（I）使用时，用am；当你（you）使用时，用are；is用于他（he）、她（she）、它（it）。
单数名词使用is，复数名词全部使用are。
如果要否定，更容易，只需在be后面加上not。
如果要疑问，将句子前置，不要忘记在句末加上问号。
还有一点需要注意，句子首字母要大写。
二) this、that和it的用法1.this和that是指示代词，而it是人称代词。
2.距离说话人近的人或物使用this，距离说话人远的人或物使用that。
例如：XXX.（这是一朵花。
）（近处）That is a tree.（那是一棵树。
）（远处）3.如果提到两样东西，先说this，再说that。
例如：This is a pen。
That is a pencil.（这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
）4.向别人介绍某人时，说This is…，而不是That is…。
例如：This is Helen。
Helen。
this is Tom.（这是XXX。
XXX，这是XXX。
）5.This is不能缩写，而That is可以缩写。
例如：This is a bike。
That’s a car.（这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
）6.在打电话时，介绍自己时使用this，询问对方时使用that。
例如：Hello。
Is that Miss Green?（喂，是XXX小姐吗？）Yes。
this is。
Who’s that?（是的，我是。
你是谁？）请注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但在英语中打电话时绝不可以说：I am…，Are you…？或Who are you？7.当回答作为主语的疑问句时，要使用it代替this或that。
例如：①—Is this a notebook?（这是笔记本吗？）Yes。
it is.（是的，它是。
）②—What’s that?（那是什么？）It’s a kite.（是只风筝。
初一上册英语语法大全
1.现在进⾏时:主语+am/is/are doing We are cleaning the room now. 现在进⾏时：am(not)/is(n't)/are(n't)+V.ing 2.过去进⾏时:was/were doing .We were cheaning the room at 5:00 yesterday afternoon. 过去进⾏时：was(n't)/were(n't)+V.ing 3.⼀般现在时:主语+do/does(现在分词) We clean the room every day. ⼀般现在时：do(n't)/does(n't) 4.⼀般过去时:主语+did We cleaned the room just now. ⼀般过去式：did(n't)+V.原 5.现在完成时: have/has done We have cleaned the room already. 现在完成时：have(n't)/has(n't)+过去分词(p.p.) 6.过去完成时: had done We had cleaned the room before he arrived. 过去完成时：had+p.p. 7.⼀般将来时: will do/ We will clean the room tomorrow. ⼀般将来时：will(not)+V.ing / is(n't)/are(n't)+going to +V.原 8.过去将来时: was/were to /would do He said he would clean the room next 过去将来时：would(n't) / was(n't)/were(n't)+V.原 动词不定式：to+V.ing ⼀、⼀般现在时： 概念：经常、反复发⽣的动作或⾏为及现在的某种状况。
七年级上册英语语法归纳
七年级上册英语语法归纳以下是七年级上册英语语法归纳：
一、一般现在时
1. 表示经常发生的动作或存在的状态。
2. 表示主语具备的性格和能力。
3. 表示客观事实或普遍真理。
4. 表示计划或打算将来发生的动作。
二、一般过去时
1. 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
2. 表示过去经常发生的动作。
3. 描述客观事实或过去的经验。
三、现在进行时
1. 表示现在正在进行的动作。
2. 表示现阶段正在进行的活动或现阶段存在的状态。
3. 表示即将发生的动作。
4. 与 always、forever、continually 等词连用表示情感等。
四、动词不定式
1. 做定语：放在名词后面，表示抽象概念。
2. 做主语：表示未来动作，用 to do 表示；表示泛指或已知信息，用doing 表示。
3. 做宾语：常放在动词或介词后面。
4. 做目的状语：表示为了什么而做某事。
5. 做宾语补足语：表示宾语的具体内容或动作的结果等。
五、动词的-ing 形式
1. 做定语：修饰名词，表示正在进行的动作或状态。
2. 做主语：表示抽象概念或泛指，也可以表示已知信息。
3. 做宾语：放在动词或介词后面，表示正在进行的动作或状态。
4. 做表语：放在系动词后面，表示主语的状态或特征等。
5. 做状语：表示时间、原因、结果、伴随等关系。
以上是七年级上册英语语法重点归纳，同学们需要掌握这些语法点，以便更好地理解英语句子和表达自己的意思。
七年级上册英语语法归纳14条
七年级上册英语语法1．动词be（is,am,are）的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2．this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如：This is a flower. 这是一朵花。
(近处)That is a tree. 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。
如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…,不说That is…。
如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is能够缩写。
如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。
如：—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不能够说：I am…, Are you…？/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。
如：①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？—Yes, it is. 是的，它是。
②—What’s that? 那是什么？—It’s a kite. 是只风筝。
3．these和those用法this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
七年级英语上册语法总结归纳
七年级英语上册语法总结归纳
七年级英语上册语法总结归纳如下：
1. 一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。
- 肯定句：主语+动词原形+其他
- 否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其他
- 疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他
2. 现在进行时：表示正在发生的动作。
- 肯定句：主语+am/is/are+动词 ing+其他
- 否定句：主语+am/is/are+not+动词 ing+其他
- 疑问句：Am/Is/Are+主语+动词 ing+其他
3. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
- 肯定句：主语+动词过去式+其他
- 否定句：主语+didn't+动词原形+其他
- 疑问句：Did+主语+动词原形+其他
4. 可数名词和不可数名词：可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。
5. 冠词：分为定冠词 the 和不定冠词 a/an。
6. 形容词和副词：形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词和其他副词。
7. 介词：表示时间、地点、方位等关系的词。
8. 简单句：由一个主语和一个谓语构成的句子。
9. 并列句：由两个或两个以上简单句用连词连接而成的句子。
10. 复合句：由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子。
英语七年级上册语法知识点
英语七年级上册语法知识点一、一般现在时1. 概念：表示人或事物的特征、状态、习惯或经常发生的动作。
2. 构成：be动词（am，is，are） + 动词原形（如：study，like，put，play…）3. 变化：（1）第一人称单数和第一人称复数一般在动词后加-s。
（2）第三人称单数一般在动词后加-s，第三人称复数加-es。
（3）肯定句：主语+be动词+动词原形（+其他）+？或主语+动词原形（+其他）+？否定句：主语+be动词+not+动词原形（+其他）+？或主语+助动词+not+动词原形（+其他）+？一般疑问句：Be动词+主语+动词原形（+其他）+？或助动词+主语+动词原形（+其他）+？4. 用法：表示经常发生的动作或存在的状态。
常与often，always，sometimes，every day，in the morning等连用。
二、现在进行时1. 概念：表示正在发生的动作。
2. 构成：be动词（am，is，are）+动词的现在分词（如：playing，running，clapping…）3. 变化：（1）现在进行时的肯定句和否定句的构成：肯定句：主语+be动词（am/is/are）+动词的现在分词（+其他）+？否定句：主语+be动词（am/is/are）+not+动词的现在分词（+其他）+？（2）现在进行时的一般疑问句的构成：一般疑问句：Be动词（am/is/are）+主语+动词的现在分词（+其他）+？4. 用法：表示正在发生的动作。
常与now连用。
三、现在完成时1. 概念：表示动作发生在过去但与现在有关。
强调对现在造成的影响和结果。
2. 构成：助动词have/has + 过去分词（如：seen，heard，done…）3. 变化：（1）肯定句：主语+have/has+过去分词（+其他）+？或主语+have/has+过去分词（+其他）+。
（2）否定句：主语+have/has+not+过去分词（+其他）+？或主语+助动词+not+过去分词（+其他）+。
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Some ,any 及其合成词的用法
Some ,any可与单数、复数名词和不可数名词连用。Some一般用于肯定句中，而不能用 于疑问句中，any一般用于否定句、疑问句和条件中。其合成词的用法与some ，any一样。
ห้องสมุดไป่ตู้
I have some science books .
There isn’t anything wrong. Some ,any的特殊用法
They don’t see each other now. 他们现在不常见面了。
2、所有格做定语
不定代词 不指明代替哪个特定名词的代词叫不定代词。 常见的不定代词有all,both, each, every, some , any, many, much, (a)few, (a) little, one ,ones, either, neither, other, another, no, none以及含有some-,any-, no-等的合成代词（如： something,anybody, nobody）这些不定代词大都可以代替名词和形 容词，在句中做主语、宾语、表语和定语。 但none和由(some-,any-,no-,every-)+(thing,body,one)构成的复 合不定代词（如somebody等）只能做主语、宾语或表语。 every和no只能做定语（这些词做定语时，有些语法书称之为形 容词）。
不定代词用法的详细分解： One的用法 1、一般是指人或物，在句中可做主语、宾语和定语。
One should try one’s best to serve the people. （指人）
一个人应该尽最在努力为人民服务。 A:-----Look at that boy!看那个男孩！B: Which one? 哪一个？ A:-----The one wearing a blue sweater. 穿蓝色毛衣的那个。 Which boxes are bigger , these ones or those ones? 哪些盒子更大一些，这些还是那些？（指物） I’ve been looking for an umbrella,but I can’t find one.我一直想找把伞，可是找不到。 One should not praise oneself. 人不应炫耀自己。
I don’t like this one. Show me another.（我不喜欢这个，给我看看另一个好吗？）做宾语。 He got three books: one is a dictionary, another is a play,the third is a grammar. （他买了三本书，一本是字典，另一本是剧本，还有一本是语法书）做主语。 (the) other 的用法 other 前有定冠词the时，表示两个中的一个，常与one连用，即“one…the other…” The other 与 another 的比较 another是许多中的另外一个。 the other是指两个或两部分中的另外一个或另外一部分。
2、在否定句中，some表示半否定，any 表示全否定。 I don’t know some of you.（我只认识你们中的一些人） 表示我不全认识你们 I don’t know any of you.（你们，我一个也不认识。） 表示我全不认识你们 3、Some用于单数可数名词前时，表示“某个”，而不是“一些”。 This morning some boy asked for you. 今天上午，有个男孩要求见你。 There must be some reason for what he has done. 他干了这些事，肯定有某种原因。 He was reading when suddenly someone knocked at the door. 他正在看书，突然有人敲门。
4、介词+反自代词
I went to the post office by myself. 我一个人去邮局。
相互代词表示相互关系的代词，有each other 和one another两组，但在运 用中，这两组词没有区。 相互代词的形式 通格（主格和宾格） each other, one another 所有格 相互代词的用法： 1、相互代词做宾语 each other’s, one another’s
第三人称是：人称代词的宾格形式+ self（或selves） himself herself itself themselves
反身代词的基本用法 1、主要用于提任同位语以加强语气，在句中的位置较灵活 I cooked it myself.= I myself cooked it.我自己做的饭。 I spoke to the chairman himself.我对主席本人讲。 2、做宾语 反身代词做宾语表示动作返回到动作执行者本身，即主语和宾语是指同一个或同一些人或 物。 Mary saw herself in the mirror. 玛丽在镜子中看见了她自己。 试比较下面的一句话 Mary saw her in the mirror.玛丽在镜子中看见了她。（指看到了另外一个人） Einstein taught himself advanced maths. 爱因斯坦学了（自己教自己）高等数学。 3、做表语 He is not quite himself. 他今天情绪有点反常。
I haven’t any money.
I have something important to tell you.
1、在疑问句中，一般不用some，只有当问句表示一种邀请、请求，或期待一个肯定的回 答时才能用some。 Will you have some tea?（你喝茶吗？）（表邀请）
Would you like some more tea?（你们还要茶吗？
.
another , other 的用法
数 种类 单 数 复 数
泛指
another =an other
the other boys =the rest boys 做主语、宾语，定 语 one..the other
other boys
others
特指
the other boys
the others =the rest 做主语、宾语
One / ones 可用来代替前面出现过的可数名词，以避免重复。 A: Do you have a computer?你有一台电脑吗？ B: Yes, I have one. 是的，我有一台。
This room is dirty, please show me another one. 这个房间不干净，请给我看另外一 间。 I like small cars better than large ones. 我喜欢小轿车胜过大轿车。 One 的前面还可用the , this , that , which等词来修饰，同时， One / ones还可以用 形容词来修饰。 There are three pens in the box, which one is yours, this one or that one or the one ine the pencil box? I have an old bike, but he has a new one. The pencil is blue. Will you please give me a red one? These pencils are blue. Will you please pass me some red ones?
代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和 形容词的功能。代词在英语中的使用是很频繁的，这是因 为在英语语言习惯中，第二次提到一些名词时，一般用代 词代替这些名词。英语中的代词，按其意义，特征以及在 句子中的作用可分为人称代词、物主代词、指示代词、反 身代词、关系代词和不定代词。
反身代词表示“我自己” “你自己”“他自己”“我们自 己”“你们自己”“他们自己”等到的代词也叫做自身代 词。
功能
做定语
词组
some…other+n
some ..the others
another 的用法 anoeher=an other，别的，另一个，泛指众多中的一个，一般后面接单数名词，前面不能 加冠词。 This book is too difficult for me to read. Will you please give me another one (=another book ) instead?（这本书对我而言读起来太难了，可以给我另一本吗？）（是指许多书中 的一本，做定语）
反身代词的种类：
数 人称 第一人称 第二人称 myself yourself ourselves yourselves 单 数 复 数
第三人称
himself herself itself
themselves
第一、第二人称是：形容词性所有格+self（或selves）
myself yourself ourselves yourselves
They help each other / one another. 他们相互帮助。
We study in the same school and often see each other. 我们在同一所学 校学习，彼此经常见面。 Don’t talk to each other / one another. 不要互相说话。 Tom and Paul are kicking to each other .汤姆和保罗正在互相传球。 They are fond of one another .他们彼此都很喜欢对方。 Do you often write to each other?你们常通信吗？
Other + 名词 = others