【知识学习】七年级英语上册语法学习知识点总结
七年级上册英语unit3语法知识点
七年级上册英语unit3语法知识点七年级上册英语Unit 3 语法知识点英语语法对于英语学习者来说是非常重要的，尤其是对于初学者。
在七年级上册的英语课程中，Unit 3 包括了很多重要的语法知识点，本文将为大家详细介绍这些知识点及其用法。
1. 一般现在时一般现在时是英语中最常用的时态，表示当前或经常性的动作，也可以指状态。
其构成为主语 + 动词原形。
例如：“She likes music.” (“她喜欢音乐。
”)2. 现在进行时现在进行时表示正在发生的动作，其构成为主语+ “be” 动词(am/is/are) + 现在分词。
例如：“She is singing now.” (“她正在唱歌。
”)3. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生过的动作，其构成为主语 + 动词的过去式。
例如：“I watched TV last night.” (“昨晚我看了电视。
”)4. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作，其构成为主语+ “was/were” + 现在分词。
例如：“I was watching TV last night.” (“昨晚我正在看电视。
”)5. 一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作，其构成为主语+ “will” + 动词原形。
例如：“I will go to the cinema tomorrow.” (“我明天会去电影院。
”)6. 将来进行时将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作，其构成为主语+ “will be” + 现在分词。
例如：“I will be watching TV at 8 PM tomorrow.” (“我明天晚上8点正在看电视。
”)7. 现在完成时现在完成时表示过去已经完成了的动作，并且与现在有关，其构成为主语+ “have/has” + 过去分词。
例如：“I have finished my homework.” (“我已经完成了我的家庭作业。
七年级英语上册知识点总结
七年级英语上册知识点总结七年级英语上册是初中英语学习的开端，它是为学生启蒙英语基础设计的。
在这个阶段，学生需要掌握一些基础知识，比如基本的语法、句型，还有一些简单的词汇和表达方式。
下面是七年级英语上册的知识点总结。
一、基本语法1. 句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语等。
2. 时态：现在时、过去时、将来时。
3. 祈使句：表示命令、请求、建议。
4. 陈述句：表达陈述性意义。
5. 疑问句：表示疑问性意义。
二、基本句型1. 主谓结构：主语+谓语。
2. 主谓宾结构：主语+谓语+宾语。
3. 主语+系动词+表语。
4. There be句型：表示存在，有。
5. 祈使句：表示命令、请求、建议。
三、词汇积累1. 人称代词：I、you、he、she、it、we、they等。
2. 物主代词：my、your、his、her、its、our、their等。
3. 数字：one、two、three、four、five等。
4. 颜色：red、green、blue、yellow等。
5. 食物：bread、rice、noodles、milk、cheese等。
四、日常用语1. 问候语：Hello、Hi、Good morning、Good afternoon、Good evening等。
2. 致谢语：Thank you、Thanks、You're welcome。
3. 道歉语：I'm sorry、Excuse me、Pardon me等。
4. 禁止用语：Don't、No、Not等。
五、交际用语1. 自我介绍：Hello、I'm…、My name is…。
2. 问路：Excuse me、Where is…、How can I go to…。
3. 询问时间：What time is it？、Can you tell me the time？。
4. 约会邀请：Would you like to…？六、阅读理解1. 选择题：根据所给的问题和选项选择最合适的答案。
七年级上册英语知识点
七年级上册英语知识点七年级英语上册知识总结Unit 1：My name's Gina.第一单元我们学习了部分人称代词主格和形容词性物主代词。
具体内容，请看下图趣解语法✍人称代词主格在句中作主语，是整个句子的龙头老大。
注意点：但值得注意的是：I 作主语时，be 动词用am；she/he/it 作主语时，be 动词用is。
英语人称代词用法口诀：人称代词主宾格，作用不同莫用错。
主格动词前做主，动词介词后宾格。
You和it主宾同，其他主宾须分清。
人称代词并列现，尊重他人礼当先。
单数人称二三一，复数人称一二三。
若把错误责任担，第一人称我靠前。
✍形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是"谁的"所以我不能单独使用，其后必须跟名词。
比如：my name; your friend……英语物主代词用法口诀：物主代词分两种，形容词性名词性。
形容词性能力差，自己不能来当家。
句子当中作定语，身后定把名词加。
物主代词名词性，相当名词可单用。
句中充当主宾表，身后没有名词影。
两种代词形不同，添个s 形变名。
his,its不用变，my变mine要记清。
话不多说，我们给大家来一些例证吧！✍经典例句1人称代词主格1. I am a girl. 我是一个女孩。
2. He/She is my friend. 他/她是我的朋友。
3. You are very nice. 你非常好。
4. It is a bed. 它是一张床。
2形容词性物主代词5. My name is Mary. 我的名字叫玛丽。
6. Your room is so tidy. 你的房间很整洁。
7. This is his/her pen. 这是他/她的钢笔。
8. That is my dog. Its name is Susan.那是我的狗。
它的名字叫苏珊。
9.He's a student. His mother is a teacher.他是一名学生。
七年级上册英语语法知识点总结
七年级上册英语语法知识点总结The grammar knowledge in the seventh grade English textbook mainly includes the following aspects:1. Parts of speech: Nouns, pronouns, verbs, adjectives, adverbs, prepositions, conjunctions, and interjections.2. Sentence structure: Basic sentence structure (subject + verb + object), types of sentences (simple, compound, complex), and word order.3. Tenses: Present simple, present continuous, present perfect, past simple, past continuous, and future simple.4. Articles: Definite article "the" and indefinite articles "a/an".5. Subject-verb agreement: Matching singular and plural subjects with the correct verb form.6. Modals: Can, could, may, might, must, shall, should, will, and would.7. Relative clauses: Use of "who", "whom", "whose", "which", and "that" to introduce relative clauses.8. Reported speech: Changing direct speech into indirect speech with appropriate tense and pronoun changes.9. Passive voice: Forming the passive voice with "be" + past participle.10. Conditionals: Using "if" to express different types of conditions (zero, first, second, and third conditionals).11. Quantifiers: Use of "some", "any", "few", "a few", "little", "a little", "many", "much", "a lot of", and "lots of" to quantify nouns.12. Comparative and superlative forms: Comparing adjectives and adverbs using -er/more and -est/most.13. Reported questions: Changing direct questions into indirect questions.14. Gerunds and infinitives: Using verbs as nouns with the gerund form (-ing) or the infinitive form (to + base verb).These are the essential grammar points covered in the seventh grade English curriculum. By understanding and practicing these points, students can build a solid foundation for their English language skills.。
七年级英语语法知识点归纳总结上册
七年级英语语法知识点归纳总结上册一、名词。
1. 名词的分类。
- 专有名词：表示特定的人、地方、组织等，首字母大写，如China（中国），Tom（汤姆）。
- 普通名词：- 可数名词：有单复数形式，如book（书，单数），books（复数）。
- 不可数名词：没有复数形式，如water（水），milk（牛奶）。
2. 可数名词复数的变化规则。
- 一般情况加 -s，如pen - pens，desk - desks。
- 以s, x, ch, sh结尾的加 -es，如bus - buses，box - boxes，watch - watches，brush - brushes。
- 以辅音字母 + y结尾的，变y为i加 -es，如baby - babies。
- 以f或fe结尾的，变f或fe为v加 -es，如knife - knives，leaf - leaves（但也有一些直接加 -s的，如roof - roofs）。
- 不规则变化，如man - men，woman - women，child - children，foot - feet，tooth - teeth。
3. 名词所有格。
- 有生命的名词所有格：- 一般在名词后加's，如Tom's book（汤姆的书）。
- 以s结尾的复数名词，只加'，如the students' classroom（学生们的教室）。
- 表示两者共有时，在后一个名词后加's，如Lucy and Lily's mother（露西和莉莉的妈妈）；表示各自拥有时，在每个名词后加's，如Lucy's and Lily's bags （露西的包和莉莉的包）。
- 无生命的名词所有格，用“of+名词”结构，如the window of the room（房间的窗户）。
二、代词。
1. 人称代词。
- 主格：I（我），you（你/你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们/她们/它们），在句中作主语，如I like English.（我喜欢英语）。
七年级上册英语最全知识点
七年级上册英语最全知识点七年级上册英语是初中英语学习的起点，也是打好英语基础的关键期。
在学习的过程中，掌握一些基本知识点是必不可少的。
下面，我们将为大家介绍七年级上册英语最全知识点。
一、基本句型1.主语+be动词例如：I am a student.2.主语+谓语+宾语例如：He likes apples.3.主语+助动词+动词+其他例如：They are playing soccer.二、重要词汇1.人称代词例如：I, you, he, she, it, we, they.2.数字例如：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.3.颜色例如：red, blue, green, yellow, black, white, pink.4.家庭成员例如：father, mother, brother, sister, grandparents.三、重要语法1.一般现在时态例如：I play soccer every day.2.名词的复数形式例如：book-books, pen-pens, apple-apples.3.物主代词例如：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs.4.人称代词的主格与宾格例如：I-me, you-you, he-him, she-her, it-it, we-us, they-them.四、其他重要知识点1.时间例如：in the morning, in the afternoon, in the evening, at night.2.地点例如：at school, at home, in the park, on the road.3.动词的-ing形式例如：play-playing, eat-eating, talk-talking.4.情态动词例如：can, could, may, might, should, must.以上就是七年级上册英语的最全知识点，希望对大家有所帮助。
七年级英语语法知识点总结【通用5篇】
七年级英语语法知识点总结【通用5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级上册英语知识点归纳总结
七年级上册英语知识点归纳总结七年级上册英语主要包括了基本的语法知识、词汇、阅读和写作等方面的内容。
接下来将对七年级上册英语知识点进行归纳总结。
一、语法知识1. 时态七年级上册英语主要包括了一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法。
一般现在时用于经常性或习惯性的动作，一般过去时用于过去某一时间内发生的动作，一般将来时用于将来某个时间段内的动作。
2. 名词名词的单数和复数形式是七年级上册英语的重点内容。
大多数名词在末尾加-s或-es变为复数形式，也有一些名词变为复数形式需要改变词尾或整个单词。
3. 形容词形容词的比较级和最高级是七年级上册英语的难点之一。
形容词的比较级是用来表示两者之间的比较，最高级则用来表示三者或三者以上的比较。
4. 副词副词的用法和位置也是七年级上册英语的重点内容。
副词可以在句子中修饰动词、形容词或其他副词，常常位于动词之前或之后。
二、词汇1. 单词七年级上册英语主要包括了一定量的基础单词。
这些单词大多数是基础常用词，包括动词、名词、形容词、副词等。
2. 短语短语也是七年级上册英语的重点内容之一。
一些常用的固定短语在日常英语交流中使用频繁，需要掌握其用法和意义。
3. 句型句型是七年级上册英语的基础内容之一。
掌握常用的句型结构和句子的构造方式对于学生来说十分重要。
三、阅读1. 阅读理解阅读理解是七年级上册英语的基础内容之一。
阅读理解包括对文中具体信息的理解和推理能力的培养。
2. 阅读技巧阅读技巧包括了提取信息、推理判断、综合运用等方面的内容。
通过掌握好阅读技巧，有助于提高学生的阅读能力。
四、写作1. 句子写作中的句子包括了简单句和复合句等多种句型。
学生需要掌握不同类型的句子结构，以便更好地表达自己的意思。
2. 段落写作中的段落包括了开头、中间和结尾等构成要素。
学生需要学会如何组织和安排段落，使得文章的结构清晰。
以上是七年级上册英语知识点的归纳总结，希望对学生在学习英语的过程中有所帮助。
2024 人教版七年级英语上册知识点
2024人教版七年级英语上册知识点1.Starter Unit1Good morning!(1)重点短语：∙Good morning!（早上好！）∙Good afternoon!（下午好！）∙Good evening!（晚上好！）∙How are you?（你好吗？）∙I'm fine,thanks.（我很好，谢谢。
）(2)例句：∙Good morning,Miss Li!（早上好，李老师！）∙Good afternoon!Nice to see you.（下午好！很高兴见到你。
）∙Good evening!What are you doing?（晚上好！你在做什么？）∙How are you today?（你今天怎么样？）∙I'm fine,thanks.And you?（我很好，谢谢。
你呢？）(3)重点语法：∙字母的读音和书写：掌握26个英文字母的大小写形式、读音及基本书写规范，这是学习英语的基础。
∙音标基础：初步接触一些简单的音标，为后续学习单词的正确发音做准备，比如元音音标/æ/、/e/、/ɪ/等和一些简单的辅音音标/p/、/b/、/t/等。
∙Be动词的简单用法：学习Be动词am、is、are的最基本用法。
在这个单元中，主要让学生了解I搭配am，you搭配are，这是最基础的Be动词搭配形式。
2.Starter Unit2What's this in English?：(1)重点单词：map（地图）cup（杯子）ruler（尺子）pen（钢笔）orange（橙子）jacket（夹克衫）key（钥匙）quilt（被子）what（什么）in（在……里）English（英语；英文）。
(2)重点短语：∙询问物品：What's this in English?（这个用英语怎么说？）、What's that inEnglish?（那个用英语怎么说？）∙回答方式：It's a/an...（它是一个……）。
七年级上英语语法知识点归纳总结
七年级上英语语法知识点归纳总结七年级上的英语语法知识点归纳总结如下：1. 一般现在时：一般现在时表示经常发生、经常或习惯性的动作，表示频繁的经常性的动作，一般现在时的句型结构有：主语+动词原形。
例如：I usually get up at 6:00 in the morning.2. 一般将来时：一般将来时表示即将发生的动作、将要发生的动作，一般将来时的句型结构有：主语+will/shall+动词原形。
例如：I will be a doctor in the future.3. 现在进行时：现在进行时表示正在发生的动作，由am/is/are+doing组成，其中am/is/are是系动词。
例如：I am reading now.4. 现在完成时：现在完成时表示已经发生的动作，由has/have+动词的过去分词的结构组成，has/have是助动词，而动词的过去分词是过去完成时的特征。
例如：He has spoken English for five years.5. 过去将来时：过去将来时表示过去的将来，由was/were going to+动词的原形组成，was/were是系动词。
例如：He was going to buy a new book yesterday.6. 现在完成进行时：现在完成进行时表示从过去一直持续到现在的动作，由has/have been+动词的现在分词组成，has/have是助动词，而动词的现在分词是现在完成进行时的特征。
例如：She has been writing for two hours.7. 过去进行时：过去进行时表示过去的某一段时间正在发生的动作，由was/were+动词的现在分词组成，was/were是系动词，而动词的现在分词是过去进行时的特征。
例如：I was doingmy homework at this time yesterday.8. 过去完成时：过去完成时表示过去发生的动作，由had+动词的过去分词组成，had是助动词，而动词的过去分词是过去完成时的特征。
七年级上册英语语法句型必考知识点概括
七年级上册英语语法句型必考知识点概括七年级英语作为初中英语的基础阶段，我们所要学习的是如何应用好语法，下面是小编给大家带来的七年级上册英语语法句型必考知识点概括，希望能够帮助到大家!七年级上册英语语法句型必考知识点概括Unit 1 My name’s Gina句型：1, What’s your name? My name’s Jenny. / I’m Jenny. / Jenny.What’s your/his/her telephone/phone number? It’s 555-3539.语法：1,形容词性物主代词：my(我的) your(你的) his/her/its(他/她/它的)our(我们的) your(你们的)their(他们的)后面需要接名词，修饰名词，做前置定语。
在句中可作主语，宾语等成分。
主格：I you he/she/ it 在句中做主语，一般放句首，后面紧跟am/is/are 及其他动词。
词汇：1. my pron. 我的形容词性物主代词还有his，her，your2.由name构成的短语first name 名字last name 姓氏family name 姓氏3.“电话号码”的表达方式：telephone number phone number4. 本单元出现的缩写有：I’m = I am what’s = what is it’s =it is5. answer n. 回答;答案(也可做动词“回答”，如answer the questions)句式：1. What +be 动词+your(his/her) name? What’s your name?What’s his name? What’s her name?2. 自我介绍时常用语：My name’s Jenny. I’m Gina.3.表达第一次和某人见面的高兴之情： Nice to meet you!4. 询问别人的电话号码：What’s your telephone number?5. 询问别人的姓氏常用语：What’s her family name?Unit 2 Is this your pencil?词汇：1. pencil case 文具盒 pencil sharpener 铅笔刀 pen钢笔 eraser 橡皮擦 ruler尺子 backpack 双肩背包 dictionary 字典2.指示代词：this 这个 that 那个3. in English 用英语4. ID card 身份证5. computer game 电子游戏6. lost and found 失物招领7. excuse me 打扰了8. call sb. 给某人打电话9. a set of 一套;一副句式：1. 询问某物品是否属于某人的问句及答语—Is this/that your pencil?—Yes, it is. It’s my pencil.2. 询问某物用英语怎么说What’s this in English?3. How do you spell sth.? How do you spell it?4. What’s +sth?询问某物是什么—What’s this? —It’s a watch.5. Call at sb. at +电话号码. Call Alan at 495-3539.Unit 3 This is my sister.词汇：1.称呼类词汇：sister 姐;妹 mother妈妈 father爸爸brother兄;弟grandmother祖母;外祖母grandfather祖父;外祖父aunt姑母;伯母;婶母uncle叔;伯;舅;姨夫son 儿子cousin表(堂)兄弟(姐妹) daughter女儿2. 本单元出现的缩写：that’s = that is he’s = he is3. 本单元出现的指示代词：these 这些 those 那些4. thanks for 为??而感谢句式：1. This/that/These+ be动词+ sb’s ?This is his sister. That is my brother. These are his brother.2. be动词+代词+?Is this your sister? Is she your sister?3. Thanks for ? Thanks for the photo of your family.4. Here +be 动词+? Here is my family photo.句型：1,Is this your sister? No, it isn’t.Is she your sister? No, she isn’t.2,This is my friend. These are my friends.That is my brother. Those are my brothers.3, Thanks for the photo of your family. Here is my family photo.photo of your family = your family photo语法：可数名词单数变复数：一般情况下加s, book-books，以s, x, sh, ch结尾的加eswatch-watches 以辅音字母加y结尾的，把y改为i再加es boy- boys,family-families 以o结尾的有生命的加es, 无生命的加s, tomato-tomatoes,photo-photosUnit 4 Where’s my backpack?词汇：1.本单元出现的家具类词汇：table桌子 bed床 bookcase书橱，书柜 sofa沙发 chair椅子 drawer抽屉2.表位置的介词短语：under the table在桌子下面on the sofa在沙发上in the backpack在双肩背包里 under the bed在床下面 on the chair在椅子上 on the dresser在梳妆台上on the table在桌子上 in the drawer在抽屉里 on the floor在地板上3.math book数学书4.alarm clock闹钟puter game电脑游戏6.video tape录像带7.take sth. to sb.把某物带给某人take these things to your sister把这些东西带给你姐姐8.ID card身份证9.bring sth. to some place把某物到给某地bring some things to school把一些物品带到学校10.pencil case铅笔盒11.in the bedroom在卧室12.in the kitchen在厨房句型：Where’s the baseball? It’s in the backpack.语法:1,询问人或物品在哪里，我们用Where, 结构为where+is/are+人/物品名称? “??在哪里” 回答用主语+is/are +in/at/under/on/near +地点注意：表示“在??地方”地点前要用定冠词the 或者形容词性物主代词my/your/his/their修饰，但是两者不能同时出现，我们可以说in the room, in my room 但是绝对不可以in the my room.词语用法:1, take v.带走，把人或物品带到别的地方去，take ?to? 把??带到??去bring v.带来，把人或物品从别的地方带到说话的地方来bring?to? 把??带到??来2,please 后接动词用原形。
初一英语上册知识点归纳总结
初一英语上册知识点归纳总结在初一英语上册学习过程中，我们接触了许多重要的知识点。
本文将进行对这些知识点进行归纳总结，以帮助大家更好地掌握英语知识。
一、基础语法知识：1. 词性分类：英语词汇主要包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词、冠词、连词和感叹词等。
了解不同词性的用法和特点非常重要。
2. 句子结构：英语句子的基本结构为主语+谓语+宾语，同时可以通过添加定语、状语和补语来丰富句子的表达。
3. 时态和语态：要掌握英语动词的不同时态形式，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等，并了解主动语态和被动语态的用法。
4. 名词和代词：学会正确使用可数名词和不可数名词，掌握名词所有格以及不同代词的用法。
5. 形容词和副词：熟练掌握常用形容词和副词的比较级和最高级形式，能够准确运用于句子中。
二、词汇和短语：1. 常用单词和短语：掌握一些常用的英语单词和短语，如数字、颜色、家庭成员、学科等，以及日常用语和问候语等。
2. 学校相关词汇：学会表示教室、图书馆、操场等学校场所的单词，以及与学校活动相关的词汇。
3. 时间和日期：能够准确地表达时间和日期，包括具体的时间点、星期几以及月份等。
4. 方位和交通：学会表示位置和方向的单词，以及乘坐不同交通工具的动词表达。
三、语法句型：1. 简单句和复合句：熟练掌握构建简单句和复合句的基本结构，包括主从句关系的建立，以及连接词的正确使用。
2. 祈使句和感叹句：了解祈使句和感叹句的特点和用法，并能够正确运用于实际交流中。
3. 疑问句：学会构建不同类型的疑问句，包括一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句等。
四、阅读理解：1. 短文阅读：掌握阅读理解中常见的问题类型和解题技巧，包括找关键词、推理判断、根据上下文猜词义等。
2. 核心信息提取：能够从文章中提取出关键信息，并理解其含义和作用，有助于提高阅读理解的准确性和速度。
3. 理解文章结构：学会分析文章的结构和逻辑关系，理解每个段落的主题和段落间的衔接关系。
七年级英语上册笔记知识点
七年级英语上册笔记知识点一. 动词三单动词三单是英语语法中比较基础的知识点，它指的是在句子中主语是第三人称单数时，谓语动词要做相应的变化。
变化通常是在动词后面加-s，例如：He likes playing soccer.二. be动词及其缩写在英语中，be动词是最基础的动词之一，它在句子中可以充当助动词或者主动词。
be动词有三种形式，即am、is、are，分别对应着第一人称单数、第三人称单数和第一/第三人称复数。
同时，be动词的缩写形式也很常见，例如：“I’m”代表“I am”。
三. 冠词冠词包括了定冠词和不定冠词，它们的主要作用是指明名词的特定范围或不特定范围。
定冠词“the“通常用于指代已知的事物或特指某个事物。
而不定冠词“a/an”则用于未知的事物或不确定的事物。
四. 名词单复数英语名词的单复数有规可循，但也有很多例外。
例如，名词后面加-s通常表示复数形式，而以s、x、z、ch、sh结尾的名词，其复数形式要在末尾加-es，例如：bus -> buses。
五. 形容词和副词的比较级和最高级在英语中，形容词和副词的比较级和最高级也是需要掌握的内容。
一般规则是在形容词或副词后面加-er/-est来表示比较级和最高级。
六. 现在进行时现在进行时指的是现在正在进行的动作或状态。
它需要用be 动词和现在分词来构成。
例如：I am studying English.七. 情态动词情态动词是英语中重要的语法结构，包括can、may、must、shall、will、should、would等。
它们的主要作用是用来表示说话人对某件事情的推测、认为必须、推荐等态度。
八. 名词所有格名词所有格是英语中表明所属关系的一种结构，通常在名词后面加上’ s来构成。
例如：This is Tom’s book.九. 疑问词疑问词是用于构成疑问句的词汇，包括what、who、when、where、why等。
在使用疑问词构成疑问句时，需要注意其位置与语序。
初一英语上册语法知识点总结
初一英语上册语法知识点总结初一英语上册语法知识点总结1. 一般现在时：表示经常性、习惯性或普通的动作、事实、状态等。
句子结构：主语+动词原形(+其他成分)。
2. 一般过去时：表示过去某个具体时间或时间段的动作、状态。
句子结构：主语+动词过去式(+其他成分)。
3. 一般将来时：表示将来某个时间发生的动作、事实、状态。
句子结构：主语+will+动词原形(+其他成分)。
4. 过去进行时：表示过去某个时间段正在进行的动作。
句子结构：主语+was/were+动词-ing(+其他成分)。
5. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
句子结构：主语+am/is/are+动词-ing(+其他成分)。
6. 将来进行时：表示将来某个时间段正在进行的动作。
句子结构：主语+will be+动词-ing(+其他成分)。
7. 现在完成时：表示过去发生但与现在有关的动作、经历或完成的事情。
句子结构：主语+has/have+动词过去分词(+其他成分)。
8. 过去完成时：表示过去某个时间之前已经发生的动作。
句子结构：主语+had+动词过去分词(+其他成分)。
9. 句子的陈述语序为：主语+谓语(+宾语/+宾补/+宾语+宾补)。
10. 句子的一般疑问句语序为：助动词/情态动词+主语+谓语(+其他成分)？11. be动词及情态动词的否定形式：在动词前加not。
12. 可数名词：可以数出来的名词，有单数和复数形式。
13. 不可数名词：不能数出来的名词，通常表示整体、无法分割的事物。
14. 形容词的比较级和最高级：比较级用于两者之间的比较，最高级用于三者或三者以上之间的比较。
15. 物主代词：用来表示所属关系的代词，有形容词性物主代词和名词性物主代词两种形式。
16. 反身代词：表示动作施于自己的代词。
17. 句子的主谓一致：主语和谓语在人称和数上保持一致。
18. 介词：表示时间、地点、方式、方向等意义的词，通常放在名词之前。
19. 动词的时态：动词根据时间的不同有不同的时态，包括一般时态、进行时态、完成时态等。
2024年初中七年级上册英语知识点
Unit1 Where did you goon vacation?重点语法：不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。
用法注意1.some和any+可数名/不可数名。
some多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。
有些问句中用some,不用any,问话者希望得到对方肯定回答。
2.由some, any, no,every与body, one,thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。
3.不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：something interesting重点短语：1. buy sth for ab./ buy sb. sth为某人买某物2. taste + adj.尝起来……3. nothing...but + V.(原形)除了……之外什么都没有4. seem + (to be) + adj看起来5. arrive in +大地方/ arrive at +小地方到达某地6.decide to do sth.决定做某事7. try doing sth.尝试做某事/ try to do sth.尽力做某事8. enjoy doing sth.喜欢做某事9. want to do sth.想去做某事10. start doing sth.开始做某事=begin doing sth.11. stop doing sth.停止做某事区分：stop to do sth.停下来去做某事12. dislike doing sth.不喜欢做某事14.so + adj + that +从句如此……以至于……16. tell sb. (not) to do sth.告诉某人(不要)做某事17. keep doing sth.继续做某事18. forget to do sth.忘记去做某事/ forget doing sth 忘记做过某事词语辨析：1. take a photo/ take photos拍照quite a few+名词复数“许多…”2. seem +形容词看起来…... You seem happy today.seem + to do sth.似乎/好像做某事I seem to have a coldIt seems +从句似乎..…. It seems that no one believe you.seem like ...好像，似乎….. It seems like a good idea.3. arrive in +大地点= get to= reach+地点名“到达......”arrive at +小地点(注：若后跟地点副词here/there/home,介词需省略，如：arrive here; get home)4. feel like sth感觉像…feel doing sth.想要做某事5. wonder(想知道)+疑问词(who, what, why)引导的从句。
英语七年级上册的语法知识点总结汇总
英语七年级上册的语法知识点总结汇总英语语法再英语学习中得作用和功能再当今一些不负责任得的宣传下已经降低到了不能在低了，但是看一看学生的英语实际水平(无论是口语还是读写)，我们不能不担忧。
下面是为大家整理的有关英语七年级上册的语法知识点汇总，希望对你们有帮助!英语七年级上册的语法知识点汇总1.动词be(is,am,are)的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2.this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如：This is a flower. 这是一朵花。
(近处)That is a tree. 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。
如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。
如：—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。
七年级英语上册语法学习知识点总结
七年级英语上册语法学习知识点总结初一英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的，但语法中常会有一些知识点看起来很细小，容易被忽视，但这些知识点掌握不熟练，往往会造成一些语法应用上的错误。
下面是小编给大家带来的七年级英语上册语法学习知识点总结，希望能够帮助到大家!七年级英语上册语法学习知识点总结一、初一英语语法——词法1、名词A)、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一)在后面加s。
如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas二)x, sh, ch, s, tch后加es。
如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories2)以元音字母加y结尾的直接加s。
如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四)以o结尾加s(外来词)。
如：radios, photos, 但如是辅音加o 的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六)单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese七)一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks八)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员九)合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。
七上重点知识英语
七上重点知识英语一、七上英语重点知识概述七上英语重点知识涵盖了语法、词汇、听力、口语、阅读和写作等方面。
在这一阶段，学生将学习到英语的基本语法结构和词汇，为今后的英语学习打下坚实基础。
二、语法知识点梳理1.一般现在时：表示现在的习惯、状态或事实。
如：I study English every day.2.一般过去时：表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。
如：She played the piano yesterday.3.一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作或存在的状态。
如：He will go to London next month.4.现在进行时：表示现在正在进行的动作。
如：She is reading a book.5.过去进行时：表示过去某个特定时间正在进行的动作。
如：They were watching a movie at 8 o"clock last night.6.将来进行时：表示将来某个特定时间将要进行的动作。
如：We will be having lunch together tomorrow.7.现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
如：She has finished her homework.8.过去完成时：表示过去某个时间点之前已经完成的动作。
如：He had finished his work before dinner.9.将来完成时：表示将来某个时间点之前将要完成的动作。
如：They will have reached the park by 5 o"clock.10.被动语态：表示动作的承受者。
如：The window was broken by the ball.三、词汇知识点梳理1.常用词汇：包括日常问候、介绍、家庭成员、学校、学科、日常生活等基本词汇。
2.词汇拓展：在学习基本词汇的基础上，拓展词汇量，如：名词、动词、形容词、副词等。
人教版本初中七年级上册的英语全册语法学习知识点学习梳理
适用标准文案第一：一.Be （am,is,are ）的用法口：I 用am,you 用are,is 着他（he）她（she）它（it）。
数所有用is，复数一律都用are.疑，往前提，句末号莫弃，否认，更简单，be后not莫忘，句首大写莫疑。
I________astudent. You________Japanese.He_______mybrother. She_______verynice.Myname________Harry. LiLei_________verytall.Thisbook________veryinteresting. LiLeiandI__________goodfriends.These________apples. Those_________bananas.They_________students. There_______somebreadontheplate.Thecat________black. Theblackpants______forSuYang.Here______somesweatersforyou. There______agirlintheroom.There somemilkforme. There______someapplesonthetree.GaoShan'sshirt_______overthere. Sometea______intheglass.二.一般在1.用法：(1). 表示性，常性的作,常与often,always,usually,everyday/week/month ⋯等用Ioftenplaysoccer.(2). 表示主具的性格或能力：Helikestoeatbananas.2.在一般在中，当主是第三人称数，也用第三人称数, 第三人称数的组成（主不是第三人称数用原形）：a.一般状况下在尾加s如：get----gets like----likesplay —plays，want—wants，work—works，以字母s、x、ch,sh,o尾的加-es：guess—guesses，fix—fixes，teach—teaches，brush—brushes，go—goes，c. 以音字母＋y尾的，先y i，再加-es：study—studies ，carry—carries ，fly—flies ，特殊：have----has一写出以下的三形式。
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七年级英语上册语法学习知识点总结初一英语语法学习知识点总结初一英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的，但语法中常会有一些知识点看起来很细小，容易被忽视，但这些知识点掌握不熟练，往往会造成一些语法应用上的错误。
因此在学习初一英语语法时，要认真、细心，不要觉得一些地方不重要而得过且过。
下面从几个方面，总结出了初一英语语法，如果要复习英语句法的同学，可以参考一下，一、初一英语语法——词法、名词A）、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一）在后面加s。
如：fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas 二）x,sh,ch,s,tch后加es。
如：boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes 三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es如：baby-babies,family-families,duty-duties,comedy-come dies,documentary-documentaries,story-stories2）以元音字母加y结尾的直接加s。
如：day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways四）以o结尾加s（外来词）。
如：radios,photos,但如是辅音加o的加es：如:tomatoes西红柿,potatoes马铃薯五）以f或fe结尾的变f为v再加es。
如：knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,l eaf-leaves,yourself-yourselves六）单复数相同（不变的）有：fish,sheep,deer鹿子,chinese,japanese七）一般只有复数，没有单数的有：people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,so cks八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察,class班，同学,family家，家庭成员九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。
如：actionmovie-actionmovies,penpal-penpals;但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。
如：mandoctor-mendoctors,womanteacher-womenteachers 十）有的单复数意思不同。
如：fish鱼fishes鱼的种类,paper纸papers报纸，卷子，论文,work工作works作品，工厂,glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜,orange桔子水oranges橙子,light光线lights灯,people人peoples民族,time时间times时代,次数,chicken鸡肉chickens小鸡十一）单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。
如：Is,ks。
但如是缩略词则只加s。
如：IDs,VcDs,SARs 十二）特殊形式的有：child-children,man-men,woman-women,foot-feet,mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-Englishmen B）名词的格当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。
构成如下：一）单数在后面加’s。
如：brother’s,mike’s,teacher’s二）复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。
如：Teachers’Day教师节,classmates’;children’sDay六一节,women’sDay三八节三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。
如：mikeandBen’sroom迈克和本的房间（共住一间），mike’sandBen’srooms迈克和本的房间（各自的房间）2、代词项目人称代词物主代词指示代词反身代词人称主格宾格形容词名词性第一人称单数Imemyminemyself复数weusouroursourselves第二人称单数youyouyouryoursyourself复数youyouyouryoursyourselves第三人称单数sheherherhersherselfhehimhishishimselfitititsitsthisthatitself复数theythemtheirtheirsthesethosethemselves3、动词A）第三人称单数当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：一）一般在词后加s。
如：comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains二）在x,sh,ch,s,tch后加es。
如：watches,washes,wishes,finishes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。
如：study-studies,hurry-hurries,try-tries2）以元音字母加y结尾的直接加s。
如：plays,says,stays,enjoys,buys四）以o结尾加es。
如：does,goes五）特殊的有：are-is,have-hasB）现在分词当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：一）一般在后加ing。
如：spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-traini ng,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-go ing,do-doing二）以不发音e的结尾的去掉e再加ing。
如：dance-dancing,wake-waking,take-taking,practice-prac ticing,write-writing,have-having三）以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母（注意除开字母组合如show–showing,draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ing。
如：put-putting,run-running,get-getting,let-letting,beg in-beginning四）以ie结尾的变ie为y再加ing。
如：tie-tying 系die-dying死lie-lying位于4、形容词的级我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。
构成如下：一）一般在词后加er或est。
如：greater-greatest,shorter–shortest,taller–tallest,longer–longest,nicer-nicest,larger-largest 二）以重读闭音节结尾且1个元音字母＋1个辅音字母结尾的双写结尾的辅音再加er/est。
如：big-biggerbiggest,red-redderreddest,hot-hotterhotte st三）以辅音字母＋y结尾的变y为i加er/est。
如：happy-happierhappiest,sorry-sorriersorriest,friendl y-friendlierfriendliest,busy-busierbusiest,easy-eas iereasiest四）特殊情况：good/well-betterbestmany/much-moremostbad/ill–worseworstlittle-lessleastold-older/elderoldest/eldestfar-far ther/furtherfarthest/furthest5、数词first,second,third;fifth,eighth,ninth,twelfth;seven th,tenth,thirteenth,hundredth;twenty-twentieth,fort y-fortieth,ninety-ninetieth二、初一英语语法——句式.陈述句肯定陈述句a)Thisisabook.b)Helooksveryyoung.c)Iwantasweatlikethis.d)Icanbringsomethingstoschool.e)There’sacomputeronmydesk.否定陈述句a)Thesearen’ttheirbooks.b)Theydon’tlooknice.c)katedoesn’tgotoNo.4middleSchool.d)katecan’tfindherdoll.e)Thereisn’tacathere.2.祈使句肯定祈使句a)Pleasegoandasktheman.b)Let’slearnEnglish!c)comein,please.否定祈使句a)Don’tbelate.b)Don’thurry.3.疑问句)一般疑问句a)Isjimastudent?b)canIhelpyou?c)Doesshelikesalad?d)DotheywatchTV?e)Isshereading?肯定回答:a)yes,heis.b)yes,youcan.c)yes,shedoes.d)yes,they do.e)yes,sheis.否定回答:a)No,heisn’t.b)No,youcan’t.c)No,shedoesn’t.d)No,theydon’t.e)No,sheisn’t.2)选择疑问句Isthetablebigorsmall?回答It’sbig./It’ssmall.3)特殊疑问句①问年龄HowoldisLucy?Sheistwelve.②问种类whatkindofmoviesdoyoulike?Ilikeactionmoviesandcomed ies.③问身体状况Howisyouruncle?Heiswell/fine.④问方式Howdo/canyouspellit?L-doubleo-k.Howdowecontactyou?mye-mailaddressiscindyjones@163.c om.⑤问原因whydoyouwanttojointheclub?⑥问时间what’sthetime?It’saquartertotena.m..whattimedoyouusuallygetup,Rick?Atfiveo’clock.whendoyouwanttogo?Let’sgoat7:00.⑦问地方where’smybackpack?It’sunderthetable.⑧问颜色whatcolorarethey?Theyarelightblue.what’syourfavouritecolor?It’sblack.⑨问人物who’sthat?It’smysister.whoistheboyinblue?mybrother.whoisn’tatschool?PeterandEmma.whoareLisaandTimtalkingto?⑩问东西what’sthis/that?It’sapencilcase.whatelsecanyouseeinthepicture?Icanseesomebroccoli,s trawberriesandhamburgers.1问姓名what’syouraunt’sname?HernameisHelen./She’sHelen.what’syourfirstname?myfirstname’sBen.what’syourfamilyname?myfamilyname’sSmith.2问哪一个whichdoyoulike?Ilikeoneinthebox.3问字母whatletterisit?It’sbigD/smallf.4问价格Howmucharethesepants?They’re15dollars.5问电话号码what’syourphonenumber?It’s576-8349.6问谓语what’shedoing?He’swatchingTV.7问职业whatdoyoudo?I’mateacher.what’syourfather?He’sadoctor.三、初一英语语法——时态、一般现在时表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时，它有：Be动词：She’saworker.Issheaworker?Sheisn’taworker.情态动词：Icanplaythepiano.canyouplaythepiano?Ican’tplaythepiano.行为动词：Theywanttoeatsometomatoes.Dotheywanttoeatanytomatoe s?Theydon’twanttoeatanytomatoes.Ginahasanicewatch.DoesGinahaveanicewatch?Ginadoesn’thaveawatch.2、现在进行时表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态，结构为sbbev-ingsth+其它.I’mplayingbaseball.Areyouplayingbaseball?I’mnotplayingbaseball.Nancyiswritingaletter.IsNancywritingaletter?Nancyis n’twritingaletter.They’relisteningtothepopmusic.Aretheylisteningthepopmusi c?Theyaren’tlisteningtothepopmusic..形容词的用法：形容词用以修饰名词，表示人或事物的特征。