有效记忆高中物理知识的三大方法
高三怎样去记忆知识点物理
高三怎样去记忆知识点物理高三是学生们备战高考的关键一年，而物理作为一门重要的科目，对于理科生来说尤为关键。
如何有效地记忆物理知识点，提高学习效果成为了许多高三学生的热门话题。
本文将从不同角度为大家介绍几种方法，帮助大家在高三备考中更好地记忆物理知识点。
一、理解物理知识原理在记忆物理知识点之前，首先要对这些知识点的原理进行充分理解。
通过深入学习物理原理，对物理定律和规律有深刻的理解，可以帮助我们更好地记忆并灵活运用这些知识点。
可以通过多看物理教材、参考物理学习资料、进行实验等方式，加深对物理知识的理解。
二、创造联想记忆联想记忆是一种较为高效的记忆方法。
通过将物理知识点与我们熟悉的事物或者情景进行联系，可以使记忆更加牢固。
比如，对于运动力学中速度与加速度的概念，我们可以联想成比赛中的运动员。
速度就像是运动员的速度，加速度就像是运动员在比赛中的加速状态，将物理知识和实际生活联系起来，可以帮助我们更好地记忆和理解。
三、练习应用题通过做大量的物理应用题，可以帮助我们巩固记忆并熟练运用物理知识点。
练习题目可以选择自己的教材习题、历年高考试题和模拟考试题等。
选择不同难度的题目，逐步提高自己的解题能力。
同时，在解题过程中，可以注意观察题目中的关键信息，理解问题的本质，培养物理思维的能力。
四、制作思维导图思维导图是一种图形化的知识组织结构，可以帮助我们更好地整理和记忆物理知识点。
可以将各个知识点用图形的方式进行连接，并标注关键概念和公式。
通过制作思维导图，可以直观地了解物理知识点之间的关系，加强记忆效果。
五、复习与总结高三备考阶段，及时复习和总结是非常重要的。
通过定期回顾所学的物理知识点，可以巩固记忆并及时发现自己的薄弱环节。
可以将物理知识点按照章节进行分类，每个章节进行总结，总结出重点知识和难点，并制定复习计划。
同时，可以通过和同学互相讨论交流，帮助彼此理解和记忆物理知识点。
总之，高三怎样去记忆物理知识点是一门技术活，需要学生们付出较大的努力。
高中物理复习方法：物理知识有效记忆的三大技巧
高中物理复习方法：物理知识有效记忆的三大技巧导读：教书育人楷模，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。
让我们一起到店铺一起学习吧!下面店铺网的小编给你们带来了《高中物理复习方法：物理知识有效记忆的三大技巧》供考生们参考。
有效记忆高中物理知识的三大方法有效地记忆物理知识的三大方法学习物理不仅是一个理解的过程,有许多知识还是我们记忆的!物理学科是一个需要理性的课程,我们不能仅靠简单的背诵达到记忆的效果,这里为大家分享几种记忆物理知识的几个方法:1.联想法联想，是一种创造性的活动。
联想的特点是思路开阔、富有延展性、灵活性，联想能使脑神经细胞兴奋，在大脑皮层留下清晰的印迹，因而，记忆十分牢固。
坚持使用这种记忆方法，有助于发展想象力，培养创造精神。
如在高中教材：弹性碰撞一节里，讲述了一个运动钢球(m1)对心碰撞另一个静止钢球(m2)的规律，推导出了两钢球碰撞后的速度表达式：在实际处理问题时，只要记住①、②两式就能解决这一类碰撞问题，而不必要每次解题都要重新推导①、②两式的来龙去脉。
学习中学生应用这两式来讨论有关问题时，常常将式中分子项的脚标搞混乱。
为澄清这种混乱，可把碰撞现象与公式联系起来看，由于是m1去碰m2，我们就可把①式中的分子项m1-m2视为m1m2，即把减号-形象地看成为动作指向的箭头，把m1-m2形象地读作运动球m1(去碰)静止球m2(或称：主动球m1(去碰)被动球m2)，作了如此联想后，即使以后遇到题目叙述为运动的B球去碰静止的A球，也能迅速正确地写出表达式来。
对于②式中的分子项，则只要记住它是主动球动量的2倍(2m1v1)即可。
除此之外，①、②两式的分母均相同，无所谓记忆的困难。
2.比较法比较是认识事物的重要方法，也是进行记忆的有效方法。
它可以帮助我们准确地辨别记忆对象，抓住它们的不同特征进行记忆;也可以帮助我们从事物之间的联系上来掌握记忆对象;还可以帮助我们理解记忆对象。
如：在学习了机械谐振和电谐振的知识后，可将三个周期公式列出来加以比较;不同之处是根号内的物理量L/g，m/k，LC，这不同之处正是反映了谐振系统不同的固有性质。
高中物理万字方法
高中物理万字方法
高中物理的学习需要掌握很多知识点和理论，选择适合自己的学习方法可以更好地掌握这门学科。
以下是几种万字方法，供参考：
1. 笔记法：在上课或自习时，可以将老师的讲解和自己的思考记录在笔记中。
可以采用不同颜色的笔来标记重点、公式、定理等，这样能够让笔记更加亮眼且易于记忆。
同时，读完一次后，可以再回顾一遍笔记加深对知识点的理解。
2. 思维导图法：用思维导图来整理和概括知识点，将知识点之间的联系和依赖关系可视化。
通过思维导图，可以更好地理解和记忆知识点，同时也可以更加方便地复习和回顾。
3. 解题法：物理学科需要解题才能更好的理解和掌握，对于一些难题，可以将解题过程和思考过程逐步记录下来。
记录的过程中要注意要写清楚题目和答案，逐步说明每个步骤的理由，以及所使用的公式和定理。
这样做可以帮助你在复习时更容易理清思路。
4. 实验法：在学习物理时，实验是非常重要的环节。
通过做实验，可以更加直观地感受物理现象，并加深对知识点的理解。
同时，还可以通过做实验来锻炼自己的观察力和分析能力，帮助自己更好地掌握物理知识。
以上是几种针对高中物理学习的万字方法，选择一种适合自己的方法来学习和记忆知识点可以让你更加轻松地掌握这门学科。
总是记不住高中物理知识，不妨试试这4个方法
总是记不住⾼中物理知识，不妨试试这4个⽅法
上了⾼中后很多⼈发现物理难学了很多，这是正常的现象，但是其实想学好物理，最重要的是要记住物理⾥⾯的基础知识，要怎么记住这些知识呢?下⾯下编分享⼏个不错的⽅法吧，希望对你学习有所帮助。
1、想象记忆法
我们可以结合我们⽣活中的⼀些现象来记忆物理的⼀些知识，⽐如说，但刹车的时候，⼈还是会前倾，这就是惯性，⽤这个画⾯来记忆知识，会更牢固⼀些。
2、⼝诀记忆法
有⼀些物理的现象或者物理概念我们可以通过⼀些⼝诀来帮助记忆，⼝诀朗朗上⼝，这样就能更好的记忆了。
3、⽐较记忆法
⽐较记忆法是通过对两个物理知识或者定律或现象进⾏⽐较，通过⽐较能讲彼此的不同之处表现出来，更能加深你的印象，所以记忆起来也深刻了很多。
4、归类记忆法
很多物理知识是能归类的，⽐如说时间⾥做功的多少叫功率，单位⾯积的压⼒叫压强等，我们可以把物理中的⼀些知识归类为“单位……的……叫……”类。
这样我们记忆会更⽅便⼀些。
快速记忆物理知识的十种方法
快速记忆物理知识的十种方法1.理解基本原理：物理知识建立在基本原理的基础上，理解这些原理是快速记忆物理知识的关键。
花时间仔细研究每个原理的定义、公式和应用，确保你对它们有清晰的理解。
2.制作笔记和图表：将物理知识整理成简明扼要的笔记和图表是记忆的有效方法。
使用颜色、图形和关键词来突出重点，这样可以更容易地回忆起相关的概念和公式。
5.划重点和复习：在学习物理知识时，划重点并进行复习是必不可少的。
将重要的概念、公式和例题标记出来，定期复习这些内容，可以加深记忆和理解。
6.利用记忆技巧：记忆技巧是提高记忆效果的有用工具。
例如，使用首字母法记忆公式、使用心理图谱记忆概念之间的关系、使用口诀来记忆重要的定理等等。
7.解决问题：通过解决物理问题来巩固和应用所学的知识。
将所学的理论知识应用到实际问题中，可以帮助你更好地理解和记忆这些知识。
8.利用多种学习资源：利用多种学习资源，如教科书、课堂笔记、网上教程等，可以帮助你从不同的角度理解和记忆物理知识。
多样化的学习资源可以提供更多的信息和例题，帮助你更好地理解和记忆物理知识。
9.反复练习：反复练习是巩固记忆的有效方法。
通过反复解决例题和练习题，可以加深对物理知识的理解和记忆。
10.讲解给他人听：将所学的物理知识讲解给他人听，可以帮助你更好地理解和记忆这些知识。
通过解释给他人听，你需要将知识整理得更加清晰和简明扼要，这样可以加强你对物理知识的记忆和理解。
总之，快速记忆物理知识需要理解基本原理、制作笔记和图表、运用联想法、创造故事和场景、划重点和复习、利用记忆技巧、解决问题、利用多种学习资源、反复练习和讲解给他人听等方法。
通过这些方法的综合应用，你可以更快速地记忆和掌握物理知识。
快速记忆物理知识的十种方法
快速记忆物理知识的十种方法物理是一门广泛而抽象的科学学科，对于许多学生来说，记忆物理知识可能是一个挑战。
然而，有一些方法可以帮助学生更快速地记忆物理知识。
下面是十种方法：1.理解基本概念：在学习物理之前，确保你理解基本概念。
逐步构建你的知识体系，从基础开始，逐步扩展。
确保你理解每一个概念，这样你就可以更轻松地记忆更复杂的概念。
2.制作思维导图：将物理知识以思维导图的形式呈现出来。
思维导图可以帮助你将知识组织起来，并以一种易于理解和记忆的方式进行重点记忆。
3.创造相关联性：尝试将物理知识与你已经掌握的知识关联起来。
创建联想和相关性可以帮助你记忆和理解新的物理概念。
5.进行实践演练：尝试通过解决物理问题来应用你的知识。
这样做可以帮助你巩固概念，并强化你对物理知识的记忆。
6.制作闪卡：将关键概念、定义和公式写在闪卡上，并进行反复回顾。
通过频繁地回顾，你可以增加自己对物理知识的记忆。
7.制作概念图表：创建概念图表，将关键概念和他们之间的关系可视化。
这种可视化方法可以帮助你更容易地理解和记忆物理知识。
8.制作故事或曲线：将物理概念转变为具有情节和故事性的故事，或者将它们转变成简单的曲线图。
这样做可以帮助你将抽象的物理概念转化为更容易理解和记忆的形式。
9.利用多种媒体资源：物理学是一门可视化的学科，因此，尝试使用多种媒体资源，如视频、模拟实验和图表，来帮助你理解和记忆物理知识。
10.反复复习：物理知识需要经常复习才能巩固记忆。
建议每天进行短时间的复习，并定期进行全面的复习。
通过频繁和定期的复习，你可以提高对物理知识的记忆和理解。
总之，记忆物理知识需要时间和努力，但是通过采用上述方法，你可以更快速地记忆物理知识。
记住，重要的是要理解基本概念，并将知识组织起来，以便更容易地记忆和应用。
祝你学习顺利！。
快速记忆物理知识的十种方法
快速记忆物理知识的十种方法
学习物理需要不断记忆和理解科学原理，但有时候记忆起来可能相对困难。
下面是十种帮助您快速记忆物理知识的方法。
1.创造记忆宫殿：将物理知识分配给不同的位置，例如一些虚构的房子的不同房间。
将关键知识点与不同房间内的物品相关联，在想起该物品时，就能够轻松回忆起对应知识点。
3.制作闪卡：使用闪卡写下物理公式和定义，并根据需要进行反复复习。
每次翻动卡片时，都尝试要回忆起对应公式或定义，直到熟练为止。
4.划分知识块：将整个物理知识分成小块，每次只专注于一小部分。
这样可以集中注意力并更容易记忆和理解。
7.提问和解答：将物理问题写下来，并尝试回答。
这样可以帮助您检查自己对于物理知识的理解和记忆。
8.编写摘要：将重点知识点、公式和定义写成摘要或总结，这样可以帮助您系统地复习和记忆物理知识。
9.寻找模式和规律：尝试发现物理原理和概念之间的模式和规律，这样可以帮助您更好地理解和记忆。
10.复习和实践：定期复习和实践物理知识，这样可以巩固记忆并提高理解能力。
通过使用这些方法，您将能够更有效地记忆和理解物理知识，并在学习中取得更好的成绩。
记住，持续的实践和复习是成功学习物理的关键。
高中物理知识记忆的方法
高中物理知识记忆的方法高中物理知识记忆的方法1.观察法进行观察记忆时，必须开动脑筋，分析比较，抓住特征。
必须仔细观察、一丝不苟，做到准确无误，而不能"大概是"、"差不多"地马虎从事。
学生的观察记忆力一般不强，漫不经心的观察不能帮助他们准确记住应记的对象。
这方面经常表现在对一些物理常数的记忆上较为明显。
比如记忆万有引力恒量G=6.67×10-11(牛顿•米2/千克2)和普朗克恒量h=6.63×1034(焦耳•秒)，学生时常对这两个恒量值发生混淆、模糊，只记得"大约是六点六几……"(不能准确回答)。
若仔细观察可以发现，万有引力恒量?quot;6.67"的"7"字，犹如"力"字少了一撇，可把"力"与"7"发生联想(或用谐音来联想"力"与"7");普朗克恒量中"6.63"的"3"，犹如光子能量符号"ε"(即ε=hv)反过来写。
而普朗克恒量值在中学课本里，只在光量子知识中方用到，所以，可把光子能量符号"ε"与"3"发生形象的联想。
至于记忆幂指数"10-11"与"10-34"，前者为两个"1"组成，后者为两个相邻数字"3"与"4"组成。
这样，对它们的记忆就清晰多了。
高中物理知识记忆的方法2.图示法图示的特点是直观、容易引起联想，从中得到暗示和启发。
因此，用图示方法来帮助记忆，也是一种行之有效的办法。
高中物理的常见的记忆的方法介绍
高中物理的常见的记忆的方法介绍【导语】物理虽然是理科但是物理的学习中，也是有很多的知识点需要记忆的，下面作者将为大家带来高中物理的常见的记忆的方法介绍，期望能够帮助到大家。
高中物理的常见的记忆的方法1.实验记忆法物理实验能为学生学习物理提供符合认知规律的表象;能培养学生学习物理的爱好，激发学生求知的愿望;使学生得到科学方法训练。
例如：做一个覆杯实验，大气压存在的事实让学生久久不能忘记;用弹簧测力计拉一个放在水平桌面上的毛刷，摩擦力的方向栩栩如生展现在学生眼前。
通过实验多种感觉器官将知识信息传入神经中枢进行思维加工，同时输出反馈信息、控制视察和操作器官，让学生获取更为广泛和深入的信息，从而到达加深知道和增强记忆的目的。
实践证明：从实验中得到的知识比死记硬背学到的知识成效好很多，记忆准确、坚固。
2.直观记忆法通过实物、模型、绘制挂图、自制教具等手段、或使用电视、多媒体课件等电教媒体，以及形象生动比喻，将抽象的物理理论形象化，以增强教学的直观性。
如利用汽油机的活动挂图，汽油机模型，自制课件能深入浅出地讲清其工作原理。
这有助于学生对知识的知道和记忆。
3.归纳、总结记忆法物理现象的千变万化是有其规律的，只有找到事物之间的变化规律，抓住事物变化的本质，就可以知道其事物变化的原因。
而物理记忆以知道是记忆的基础，以对知识的系统化为捷径，要善于寻觅物理变化规律加以归纳总结，知道越透彻，记忆越坚固。
例如：产生感生电流的条件可以归纳为：①电路要闭合;②是部分导体;③一定切割磁感应线。
又如：光的反射定律可以归纳为：三线共面、两线分居、两角相等。
4.对照记忆法将新旧知识中具有类似性和对峙性的有关内容，以及某些易混淆的概念、定义和规律等知识，通过分析、对照找出异同点及联系，可以加深知道，增强记忆。
例如相互作用力与安稳力的区分可以采取列表的方法对照比较，在脑海里形成清楚的轮廓，大大减轻记忆负担。
5.趣味记忆法强调知道记忆，并不排除机械记忆。
物理学习三大记忆方法五大高分经验
物理学习三大记忆方法五大高分经验物理学习作为一门理论基础极其重要的学科，对学生的学习能力和科学素养有着很高的要求，因此，学习物理并且取得好成绩需要掌握一些有效的方法技巧，包括记忆方法和高分经验，本文将介绍物理学习的三大记忆方法和五大高分经验。
一、物理学习的记忆方法1. 反复复习法反复复习法是指将所学内容反复温习并强化印象的一种学习方法。
反复复习有多次回顾的意思，它是一种对所学知识进行深度记忆的方法，通过不同形式的反复复习，能够巩固所学知识点，提高对知识的理解和掌握。
2. 认知联结法认知联结法是通过提取所学知识点之间的联系关系，把相关内容进行联结，建立对知识点的理解和记忆。
此法注重知识点之间的本质联系和相互作用，从而使所学知识点的记忆更为深入，以便以后的应用。
3. 快速阅读法快速阅读法是通过快速阅读合理理解和记忆学习重点，提高学习效率的方法。
通过抓住重点，快速了解内容，能够更快地提高知识的掌握程度，通常在快速阅读后再进行反复复习，以进行巩固记忆。
二、物理学习的高分经验1. 注意力集中学习物理首先要保证注意力集中，静下心来认真听讲，这样才能深刻理解老师的讲解。
注意力集中还包括注意听讲者的表情、肢体语言、语速、语调等因素，为充分理解所讲内容的全面意思打下良好的基础。
2. 小结知识点物理学习的知识点难度大，内容多，既然记忆更深入，重要的是注意做好知识点之间的联系。
因此，在学习的过程中，可以将重要的知识点进行小结，点到为止，提高记忆的质量和效率。
3. 理解公式物理学习首先要理解公式的意义，具体分析其应用，达到熟练掌握的级别。
除了理解公式的本质，还需要掌握公式的推导过程和应用技巧，避免出现计算错误并且提高计算速度。
4. 合理使用公式虽然物理与现实紧密相关，但是在物理中使用公式来分析问题是非常普遍的。
因此，合理地应用公式，精准地找出问题的解决方案，是高效的物理学习的关键。
5. 做题强化物理学习需要实践，通过大量的物理题来强化所学知识的理解和记忆。
高三物理学科中的常见知识点记忆技巧
高三物理学科中的常见知识点记忆技巧物理学作为一门基础科学学科，对于高三学生来说，掌握其中的常见知识点是非常重要的。
然而，随着内容的增加和难度的提升，记忆这些知识点变得越来越具有挑战性。
为了帮助大家更好地掌握高三物理学科中的常见知识点，下面将分享一些记忆技巧，希望对大家有所帮助。
1. 制定学习计划首先，制定一个系统的学习计划是非常关键的。
高三学生需要将物理学科的知识点进行分类，然后按照一定的顺序进行学习。
可以按照章节或者知识点的难易程度进行划分，然后安排每天的学习时间。
制定学习计划可以帮助高三学生有条不紊地记忆物理知识点，并保证不会遗漏重要内容。
2. 创造联想记忆知识点时，我们可以尝试将其与生活中的事物进行关联，创造联想。
例如，当学习光的折射时，可以将其想象为阳光照射到水中时的折射现象，从而更加深刻地理解和记忆。
通过创造联想，可以将抽象的物理知识转化为具象的形象，提高记忆效果。
3. 制作思维导图制作思维导图是一种有效的记忆工具。
通过将知识点以图形的方式呈现，可以帮助我们更好地理解和记忆。
在制作思维导图时，可以将主要的知识点作为中心，然后在相应的分支上添加相关的概念和例子。
这样一来，我们可以通过思维导图的结构化分布来记忆物理知识点，提高记忆的效果。
4. 制定记忆口诀或缩写为了更好地记忆物理知识点，我们可以制定一些简洁易记的口诀或者缩写。
以力学为例，我们可以记忆"F=ma"，其中F代表力，m代表质量，a代表加速度。
这样的记忆口诀或缩写可以帮助我们快速回忆起相应的知识点，提高应对考试的效率。
5. 运用分组记忆法分组记忆法是一种将相关知识点进行整合的记忆技巧。
同一类或者相似的物理知识点可以归纳到一起进行记忆，便于整体理解和记忆。
例如，学习电学时，我们可以将电路的基本元件、串并联电路和欧姆定律等知识点进行分组记忆，提高记忆效果。
6. 经常复习复习是巩固记忆的重要环节。
在记忆物理知识点后，要经常进行复习，以避免遗忘。
高中物理学习中的知识点记忆技巧
高中物理学习中的知识点记忆技巧在高中物理学习过程中，掌握和记忆各种物理知识点是非常重要的。
然而，对于许多学生来说，物理知识点众多且抽象，往往难以记忆。
因此，掌握一些有效的知识点记忆技巧将对学习物理产生积极的影响。
本文将介绍几种能够帮助高中生记忆物理知识点的技巧和方法。
一、构建知识框架在学习物理知识点之前，首先要建立一个整体的知识框架。
这意味着要理解各个知识点之间的关系和联系。
可以通过查阅教材、课堂讲义等资料，了解不同知识点的概念、定义以及它们之间的逻辑关系。
在构建知识框架的过程中，可以使用思维导图或者概念地图来帮助整理和理清思路。
二、拓展思维关联为了更好地记忆物理知识点，我们可以通过拓展思维关联的方法将其与其他的相关知识点相连接。
例如，在学习电磁感应的概念时，可以将其与法拉第电磁感应定律、楞次定律等相关的概念联系起来，在脑海中形成一个整体。
这样做有助于加深对知识点的理解和记忆，并能够帮助我们更快地回忆起相关知识。
三、制作记忆卡片记忆卡片是一种有效的记忆辅助工具，适用于记忆物理公式、定律和重要概念等。
可以将要记忆的知识点写在小卡片上，一面写上问题或者关键词，另一面写上答案或者解释。
在复习时，可以通过翻转卡片的方式，自测自己对知识点的掌握程度。
此外，可以将卡片按照不同的主题或者单位进行分类，以便于系统性的学习和复习。
四、利用图像和图表对于一些抽象而复杂的物理知识，可以通过绘制图像和图表来加深理解和记忆。
例如，在学习力学的“力”的概念时，可以通过绘制箭头来表示力的方向和大小。
对于一些常见的力，可以画出力的示意图，以便记忆和理解。
另外，利用图表和曲线也是学习物理知识的有效手段。
例如，在学习电阻的概念时，可以通过绘制电流与电阻关系的图表，直观地了解二者之间的关系。
五、利用联想和故事法联想和故事法是一种能够加深记忆的技巧。
通过将物理知识点与日常生活、具体场景或者有趣的故事相结合，可以将抽象的概念转化为具象的形象，从而使记忆更加深刻。
高中物理知识记忆的方法
高中物理知识记忆的方法高中物理知识记忆的方法 1. 观察法进行观察记忆时，必须开动脑筋，分析比较，抓住特征。
必须仔细观察、一丝不苟，做到准确无误，而不能"大概是"、" 差不多" 地马虎从事。
学生的观察记忆力一般不强，漫不经心的观察不能帮助他们准确记住应记的对象。
这方面经常表现在对一些物理常数的记忆上较为明显。
比如记忆万有引力恒量G=6.67×10-11（牛顿•米2/千克2）和普朗克恒量h=6.63×1034（焦耳•秒），学生时常对这两个恒量值发生混淆、模糊，只记得"大约是六点六几……"（不能准确回答）。
若仔细观察可以发现，万有引力恒量？quot;6.67"的"7"字，犹如"力"字少了一撇，可把"力"与"7" 发生联想（或用谐音来联想"力"与"7"）; 普朗克恒量中"6.63" 的"3" ，犹如光子能量符号"ε"（即ε=hv）反过来写。
而普朗克恒量值在中学课本里，只在光量子知识中方用到，所以，可把光子能量符号"ε" 与"3" 发生形象的联想。
至于记忆幂指数"10-11" 与"10-34" ，前者为两个"1" 组成，后者为两个相邻数字"3" 与"4" 组成。
这样，对它们的记忆就清晰多了。
高中物理知识记忆的方法 2. 图示法图示的特点是直观、容易引起联想，从中得到暗示和启发。
速记高中物理知识的方法
速记高中物理知识的方法速记高中物理知识的方法1、表象法利用某案例在脑筋中映象的形象性和归纳性而惹起记忆的方法。
一般有以下几种：(1)利用熟知的生活案例激发记忆。
对" 质量一准时、体积大的物质密度小 "以及 " 体积一准时，质量大的物质密度大"的道理想不通、记不住，可借用生活经验："一斤棉花一斤铁 "( 质量同样 )，棉花体积大、密度小以及 "大小、形状同样 (体积必定 )的铜勺和铝勺 "，铜勺的质量多是由于它的密度大，将抽象转变为详细，使记忆有依靠。
(2)利用演示实验中的显然结论，激发理解记忆。
如在进行比热看法教课时，可先让学生理解并牢切记着"质量相等的水和煤油，吸收同样的热量时 (时间同样 )，煤油升温快 "这个实验结论。
以此为基础，再让学生记忆 "比热大的吸热多 "及"比热小的升温快 (其余条件同样 )"等规律。
(3)对较难理解的抽象规律，用实验予以详细形象说明，激发深刻记忆。
如电学教课中，学生对额定功率、实质功率、短接、短路的看法及串并联电路分电流、分电压、分功率的规律常常理解不深，记忆较困难。
为此教师可设计以下总结性实验：a.将"220V 、100W" ，"220V 、60W" ，"220V 、15W" 三灯泡串连在照明电路中 ;b.将三灯泡并联在照明电路中;C.将此中任一个灯用导线并联(短接 );d.将整个电路 (串有保险丝 )短路、显然的实验结论，给学生留下深刻的印象。
速记高中物理知识的方法2、公式法利用公式的物理含义进行逻辑记忆的方法。
"看公式、记看法 (规律)，易记又方便。
" 如从电流强度的定义式 I=Q/t 出发，理解并记忆 " 所谓电流强度，就是单位时间内经过导体横截面积的电量。
高中物理的知识记忆方法技巧
高中物理的知识记忆方法技巧高中物理的知识记忆方法(1)联想法联想，是一种创造性的活动，因为联想能使脑神经细胞兴奋，在大脑皮层留下清晰的印迹，因此联想产生的记忆十分牢固。
例如：在高中教材的"弹性碰撞"一节里，讲述了"一个运动钢球(m1)对心碰撞另一个静止钢球(m2)"的规律，推导出了两钢球碰撞后的速度表达式。
在实际处理问题时，只要记住①、②两式就能解决这一类碰撞问题，而不必要每次解题都要重新推导①、②两式的来龙去脉。
学习中学生应用这两式来讨论有关问题时，常常将式中分子项的脚标搞混乱。
为澄清这种混乱，可把碰撞现象与公式联系起来看，"由于是m1去碰m2，我们就可把①式中的分子项m1-m2视为m1→m2，即把减号-形象地看成为动作指向的箭头→，把m1-m2形象地读作运动球m1→(去碰)静止球m2(或称：主动球m1→(去碰)被动球m2)"，作了如此联想后，即使以后遇到题目叙述为"运动的B球去碰静止的A球"，也能迅速正确地写出表达式来。
对于②式中的分子项，则只要记住它是"主动球动量的2倍(2m1v1)"即可。
除此之外，①、②两式的分母均相同，无所谓记忆的困难。
(2)比较法"比较"可以帮助我们准确地辨别记忆对象，抓住它们的不同特征进行记忆;也可以帮助我们从事物之间的联系上来掌握记忆对象。
如：在学习了机械谐振和电谐振的知识后，可将三个周期公式列出来加以比较。
不同之处是根号内的物理量L/g，m/k，LC，这不同之处正是反映了谐振系统不同的固有性质。
学习中在使用机械谐振的周期公式，特别是弹簧振子的周期公式时，经常将fK号内的m与k填写颠倒，为此可作这样的对比联想：把"L/g"跟单摆的形状联系起来：摆线L悬挂在上方(对应把"L"写在分数线上方)，摆球mg悬挂在下方(对应把"g"写在分数线下方)";把"m/k"形象地联想为：犹如"质量为m的人坐在倔强系数为k的弹簧沙发上"。
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有效记忆高中物理知识的三大方法
1.联想法
联想，是一种创造性的活动。
联想的特点是思路开阔、富有延展性、灵活性，联想能使脑神经细胞兴奋，在大脑皮层留下清晰的印迹，因而，记忆十分牢固。
坚持使用这种记忆方法，有助于发展想象力，培养创造精神。
如在高中教材：弹性碰撞一节里，讲述了一个运动钢球(m1)对心碰撞另一个静止钢球(m2)的规律，推导出了两钢球碰撞后的速度表达式：
在实际处理问题时，只要记住①、②两式就能解决这一类碰撞问题，而不必要每次解题都要重新推导①、②两式的来龙去脉。
学习中学生应用这两式来讨论有关问题时，常常将式中分子项的脚标搞混乱。
为澄清这种混乱，可把碰撞现象与公式联系起来看，由于是m1去碰m2，我们就可把①式中的分子项m1-m2视为m1m2，即把减号-形象地看成为动作指向的箭头，把m1-m2形象地读作运动球m1(去碰)静止球m2(或称：主动球m1(去碰)被动球
m2)，作了如此联想后，即使以后遇到题目叙述为运动的B球去碰静止的A球，也能迅速正确地写出表达式来。
对于②式中的分子项，则只要记住它是主动球动量的2倍(2m1v1)即可。
除此之外，
①、②两式的分母均相同，无所谓记忆的困难。
2.比较法
比较是认识事物的重要方法，也是进行记忆的有效方法。
它可以帮助我们准确地辨别记忆对象，抓住它们的不同特征进行记忆;也可以帮助我们从事物之间的联系上来掌握记忆对象;还可以帮助我们理解记忆对象。
如：在学习了机械谐振和电谐振的知识后，可将三个周期公式列出来加以比较;
不同之处是根号内的物理量L/g，m/k，LC，这不同之处正是反映了谐振系统不同的固有性质。
学习中在使用机械谐振的周期公式，特别是弹簧振子的周期公式时，经常将fK号内的m与k填写颠倒，为此可作这样的对比联想：把L/g跟单摆的形状联系起来：摆线L悬挂在上方(对应把L写在分数线上方)，摆球mg悬挂在下方(对应把g写在分数线下方);把m/k形象地联想为：犹如质量为m的人坐在倔强系数为k的弹簧沙发上。
这种比较记忆法，在物理教学中会经常用到，如：比较电阻(和电容)的串、并联特点;比较电场与重力场;比较重量与质量;比较左手定则与右手定则;比较、、衰变;比较几个守恒定律等等。
一个学生，仅在中学阶段就要学习许许多多的书本知识和课外知识，要记忆很多的概念、规律、公式和数据。
仅以高中物理课本为例，学生应该掌握和记忆的物理公式，逐页数起来就达二百个左右(含导出的公式和推导的结论式)，何况学生还要在各个学科上齐头并进!分散的、片断的杂乱的知识总是记得不多，也不能长期保持，如果抓住了它们内在的规律，把知识条理化、系统
化了，就会记得又快又牢。
而这种条理化、系统化的办法，就是给知识的珠子穿上线索。
这样，原先想要记住的一大堆公式，便只剩下若干个主要的公式了，就好像一大捧珠子，用一根线穿起来，一下子就全部提起来了。
如：学习了气态方程之后，只要记住克拉珀龙方程，就可导出各种条件下的气态方程和气体的三个实验定律。
3.规律记忆法
使用规律记忆法，能培养学生的思维能力，养成把事物联系起来思考，透过现象抓住本质，开动脑筋揭示事物内在规律的良好习惯，这对于提高学生的思维水平是极有好处的。