幼儿英语自然拼读-中间音_2.中间音练习卡片
自然拼读法归纳可打印
大家下载后打印，经常拿出来给小朋友练习，相信一定会对发音有很大帮助英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。
对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。
字母与发音一一对应的辅音：b--balld--dogf--fishh--hatj--jumpk--kitel--legm--mann--notp--penq–quickr--runs--sunt--tenv--vestw--waterz--zoo（注意q与u总是连在一起的）有多个发音的辅音：字母发音例词c?字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hardcsound”cat,cap,call,coat,cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“softcsound”?city,ice,rice,face,cell,cent,voice,pencil,juice有时在e或i前面，c会发/sh/音?ocean,racial,socialg?字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hardgsound”girl,gas,get,give,go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age,change,ginger,Egypt,gentle,giraffe,badge特例：forget,give,girl中的g发hardsoundx?x在单词中间或结尾时发/ks/音?box,next,mix,six,foxx在单词中间时有时发/gz/音?exit,exam,exactx在单词起始位置时发/z/音?xylophone,xeroxy?y在单词起始位置时发音为辅音?yes,you,yard,year,yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my,cry,fly,sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。
丽声瑞格叔叔自然拼读法 单词卡片 chant部分
P-C-8
Oo
oo
orange
ox
orange octopus
ox
牛津少儿英语
Oxford Kids English
P-C-8
Pp
p
pen
p
pirate
pen pineapple pirate
牛津少儿英语
Oxford Kids English
P-C-9
quiz
queen
quiz
quilt
yellow
yo-yo
yak
牛津少儿英语
Oxford Kids English
P-C-13
Zz
zz
zebra
zipper zipper
zipper
zoo
牛津少儿英语
Oxford Kids English
P-C-10
Tt
tt
tent
tiger
teacher
tiger
tent
牛津少儿英语
Oxford Kids English
P-C-11
Uu
u
up
u
ugly
ugly umbrella
up
牛津少儿英语
Oxford Kids English
P-C-11
Vv
v
vet
v
van
vest
vet
van
牛津少儿英语
key
kite
P-C-6
Ll
ll
lamp
lemon
lemon
lion
lamp
牛津少儿英语
Oxford Kids English
英语音标卡片
[i:] 长元音发音要领：嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部尽力向上抬起，嘴角向两边张开，流露出微笑的表情，与字母e 发音相同发音规则：ee e ea ie ei学单词：bee tree jeep [bi:][tri:][d?i:p]蜜蜂树吉普车[?:] 长元音发音要领：嘴型扁平，上下齿微开，舌身平放，舌中部稍抬起发音规则：ur ir er ear学单词：nurse purse skirt[n?:s] [p?:s] [sk?:t]护士钱包裙子[?:] 长元音发音要领：双唇收得小而圆，并向前突出，舌身向后缩发音规则：al or oor aw ourore学单词：ball wall door[b?:l] [w?:l] [d?:]球墙门[a:] 长元音发音要领：口腔打开，嘴张大，下巴放低，舌平放，舌尖不抵下齿，轻松发音发音规则：a ar au al ear学单词：star card aunt [stɑ:] [kɑ:d] [ɑ:nt]星星卡片阿姨[u:] 长元音发音要领：嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩发音规则：oo o oe ui ew学单词：boot move fruit[bu:t] [mu:v] [fru:t]靴子移动水果[i] 短元音发音要领：嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，最扁平，发音短而清脆发音规则：i e y ey学单词：Pig chick hill[pig] [t?ik] [hil]猪小鸡小山[?] 短元音 发音要领：嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部稍微抬起，比发[?:]时放低些，口腔自然，轻松发声发音规则：o er or ar a ure学单词：tomato teacher picture[t??m ɑ:t?u] [?ti:t??][?pikt??]西红柿 老师 图片[?] 短元音 发音要领： 口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆 发音规则：o a au学单词： clock watch bottle[kl?k] [w?t?] [?b?tl]闹钟 手表 瓶子 [u] 短元音发音要领：嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩发音规则：u oo o学单词：bull book wood[bul] [buk] [wud]公牛 书 木头[?] 短元音 发音要领：嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起发音规则：u o oo ou学单词：duck bus blood [d?k] [b?s] [bl?d] 鸭子 公共汽车 家族[?] 短元音 发音要领：嘴张大，舌尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，成扁平形发音规则：a学单词： ant apple flag [?nt] [??p?l] [fl?g] 蚂蚁 苹果 旗帜[e] 短元音发音要领：嘴型扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起发音规则：e ea学单词：egg bell bread [eg] [bel] [bred]鸡蛋 铃铛 面包[ei] 双元音发音要领：由[e]和[i]两个单音组成，[e]重度，[i]轻读，口形由半开到和，字母a 就发这个音发音规则：a ei ai ay学单词： baby table cake[?beibi] [?teib?l][keik]婴儿 桌子 蛋糕[ai] 双元音发音要领：由[a]和[i]两个单音组成，前重读后轻读，口形由开到合，与字母i 的发音相同发音规则：i y ie eye学单词： library cry tie [?laibr?ri] [krai] [tai] 图书馆 哭 领带 [?i] 双元音发音要领：由[?][i]两个单音组成，前重读后轻读，双唇从圆到扁，口形由开到合发音规则：oi oy学单词：boy oil joy [b?i] [?il] [d??i]男孩 油 开心 [au] 双元音 发音要领：由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读。
(完整版)自然拼读-最详细的自然拼读法教程
自然拼读－最详细的自然拼读法教程自然拼读法(Phonics)自然拼读法( Phonics)，是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。
即从“字母发音- 字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。
在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。
自然拼读六阶成功法第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音+ 辅音(辅音+ 元音)。
如：c-a ca a-t at第三阶：能够成功拼读辅音+ 元音+ 辅音。
如d-o-g dog第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。
如sw-ea-t-er sweater第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
易贝乐国际少儿英语 (E-Blocks )采用全球非英语母语国家普遍使用的、最科学的启蒙英语教育方法——自然拼读法(Phonics) 作为主要的教学内容。
然拼读学习步骤步骤一：26 个英文字母(alphabet letters) 的发音- 短音节Phonics 自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。
拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。
这里，首先要区分“读音”（Name）与“发音” （Sound）。
A-Z 的26 个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。
发音不同于读音。
看到字母后，不管读音，找对发音。
这就Phonics 要学的。
理论可以讲很多很深，但Phonics 注重的是方法与实践。
因此，知道怎么正确发音就行了。
1、21 个辅音字母的发音其实只有18 个。
C/K 发音相同，只能算做一个；W 、Y是两个半元音字母。
自然拼读全PPT课件
发音为/fr/，如：frog, fresh, free
辅音连缀现象解析
gl
发音为/ɡl/，如：glass, globe, glad
gr
发音为/ɡr/，如：green, grass, grab
03
元音字母及其组合发音规 则
单元音字母发音规则
e
发音为/e/，如bed, get
o
发音为/ɒ/，如dog, hot
这些技能有助于学生更准确地 掌握单词的发音和语调，提高 口语表达能力。
02
辅音字母及其组合发音规 则
单个辅音字母发音规则
b
01
பைடு நூலகம்
发音为/b/，如：bat, bed, big
c
02
在字母a、o、u前发/k/，如：cat, cold, cut；在其他字母前发
/s/，如：city, cycle, cent
掌握元音字母在单词中的位置影响规律，有助于更准确地拼读和记忆单词。
04
复杂单词拼读技巧与实例 分析
多音节单词拼读方法
划分音节
将多音节单词划分为单个音节， 便于逐个拼读。
确定重音
注意多音节单词的重音位置，有助 于正确发音。
逐个拼读
按照音节顺序逐个拼读，注意元音 和辅音的发音规则。
不规则单词记忆策略
字母组合发音规律
字母组合发音规律是自然拼读法 的核心内容之一。
学生需要掌握一系列常见的字母 组合及其对应的发音，如“ee” 发/i:/音，“oo”发/u:/音等。
掌握这些规律有助于学生更准确 地拼读和记忆单词。
音节划分及重读音节判断
音节划分和重读音节判断是自 然拼读法的另一重要内容。
学生需要掌握如何划分单词的 音节以及如何判断重读音节的 位置。
自然拼读全册ppt课件
自然拼读法
通过教授字母及字母组合在单词 中的发音规则，帮助学生直接拼
读单词。
比较
音标教学法注重发音准确性，而 自然拼读法注重发音与字母或字
母组合之间的对应关系。
自然拼读法在不同年龄段的应用策略
初级阶段（幼儿园至小学低年级）
01
通过教授简单字母发音及常见字母组合发音，培养学生音素意
识。
中级阶段（小学中高年级）
通过反复抄写单词，加深记忆并 提高书写准确性。
02
03
拼写测试
定期进行拼写测试，检验学生拼 写水平并针对性地进行辅导。
04
05
阅读理解能力提升策略
阅读速度与准确性平衡把握
训练快速浏览和定位 关键信息的能力
学会利用上下文和语 境推测生词含义
提高阅读速度的同时， 保持对文章内容的准 确理解
阅读材料选择建议及技巧分享
ee
发音为/i:/，如see, bee
oa
发音为/əʊ/，如 boat, coat
ow
发音为/aʊ/，如cow, how
元音字母组合发音规律
ar
发音为/ɑ:/，如car, far
er
发音为/ə/或/ɪə/，如teacher, sister
ir
发音为/ɜ:/，如bird, girl
or
发音为/ɔ:/或/ɜ:/，如for, orange
03
元音字母及其组合发音规则
单元音字母发音规律
e
发音为/e/，如bed, get
o
发音为/ɒ/，如dog, hot
a
发音为/æ/，如cat, bad
i
发音为/ɪ/，如bit, sit
u
发音为/ʌ/，如but, cut
自然拼读法归纳(可打印)
大家下载后打印，经常拿出来给小朋友练习，相信一定会对发音有很大帮助英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。
对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。
字母与发音一一对应的辅音：b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq –quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo（注意q与u总是连在一起的）有多个发音的辅音：字母发音例词c 字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound” city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e或i前面，c会发/sh/音 ocean, racial, socialg 字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound”girl, gas, get, give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音 box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音 exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音 xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音 yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。
(完整版)小学英语自然拼读法及自然拼读练习表(最全)(参考)
(完整版)小学英语自然拼读法及自然拼读练习表(最全)英语自然拼读法一.英语自然拼读学习的六阶成功法第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直截了当联系。
第二阶：可以成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。
如：c-a ca a-t at 第三阶：可以成功拼读辅音+元音+辅音。
如d-o-g dog第四阶：可以成功拼读双音节或多音节单词。
如sw-ea-t-er sweater 第五阶：可以听音辨字，即听见单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，可以阅读英语文章。
1. 自然拼读法的第一步是掌握二十六个字母的读音(Letter Sounds). 其中五个元音字母(a, e, i, o, u)发两种音。
2. 第二步是举行单元音字母的拼读练习，如：Sam, cat, mat, 等等．3. 第三步, 是固定读音的单词: the, a, is, to, have 等.4. 第四步，是一具单词里有两个元音时，前边一具元音发字母音，后边一具元音别发音，如：make, made, sea, five, nine, road等等．5. 第五步, 是双/三辅音在一起时如何联读, 如: bl(ack), str(eet)等；有一些辅音别发音，如：ghost, comb, lamb等；要掌握一下和"h"联在一起的发音：ch, sh, th, wh。
6. 第六步，是特别读法：单音节词，以元音结尾，那个元音发字母音．如：me, hi, go 等等Irregular: ar (car), ay (hay, may, say), igh (high, night, might), ew (new), er (sister, brother), ur (burn, hurt), ir (girl, fir, firm), or (horn), eigh (eight), oi (oil, boil), oy (boy), ow等有其特殊的发音．"c" 和"k" 在一起时，发一具音: quick, black等.经典示例：学过咨询学堂自然拼读法之后，任何年龄的小孩对即使长达20个字母的诸如：的长单词数秒便可默写朗读。
【少儿英语】看词能读、听音能写的自然拼读学习法
美国小朋友学单词一点都不痛苦，除了他们原本的语言环境，还有能让他们看词能读、听音能写的自然拼读学习法。
它有效缩短了记忆单词的时间，减低了记忆的难度，让英语学习变得更有趣。
孩子自然而然就会爱上英语啦。
一、自然拼读学习分为几个阶段如果不学习自然拼读，孩子需要花十几年的时间自己摸索这些音节的规律。
还不如从小学会拼读规则，节省时间和精力。
自然拼读学习一般是这样的流程：1、学习字母名和字母音即区分letter name（字母名）和letter sound（字母音），比如看到母C，他们要练习如何读出字母名(本身的名称C），和字母音/k/。
2、学习拼读这阶段学习拆分单词，知道每个单词是由几个音节组成的。
3、学习字母组合规律学习各种元音、辅音、押韵词、字母组合规律、视觉词（sight words，即那些数量不多又高频的不符合自然拼读规律，需要单独记忆）重点需要知道的有：CVC Words (Consonant-Vowel-Consonant）：这些CVC 单词（有的地方称为”三字词“，如Mat, Leg, Sam等等）中的元音发短元音。
Long Vowel Word (长元音单词)：长元音单词的规则有好几条，这里举个例子：自然拼读中有一个很常见的"Silent E"，这一规律是说当一个单词以字母“e"结尾时，单词中间的元音(a,e,i,o,u)要发长元音，结尾的e不发音，比如单词"Cake"中的字母“a" 发长元音的音：/ei/Word Family（单词家族）：为了让孩子在规律学习时能够举一反三，美国老师们会用到单词家族：即把具有相同字母组合规律的单词放在一起进行类比学习，比如下面这组单词：lap、gap、nap和map就来自同一家族。
Sight Words（视觉词）：Sight Words是那些不符合发音规律的单词，这些单词需要单独记忆。
二、自然拼读的词根卡片学习今天给大家分享的是一套超可爱的自然拼读115词根卡片Phonics Posters，可以打印出来塑封成卡片或者做成墙贴，每天给孩子练习一下，是学习自然拼读非常不错的资源。
国际英语音标发音辅助表
前元音[i:] i 长元
音
[i] ei 短元
音
[e] ai 短元
音
[æ]ai/ǎ 短
元音
中元音[ə:] e 长元
音
[ə] e 短元音
后元音[a:] a 长元
音
[ʌ] a 短元音
[ɔ:]哦 长元
音
[ɔ] à 短元音
合口双元音[ei] A[ai] I[ɔi] 哦爱[əu] 饿五集中双元音[iə] 衣饿[eə] 哎饿[uə] 乌饿
清辅音[p] p[t] t[k] k
浊辅音[b] b[d] d[g] g
清辅音[f] f夫[s] s丝[ʃ] sh十[θ] f夫
浊辅音[v] w呜[z] r日[ʒ] r日不卷
舌
[ð] r日
清辅音[tʃ] ch[tr] chu搓[ts] ch用在单词尾部辅音
浊辅音[dʒ] zh[dr] zhu桌[dz] zh用在单词尾部辅音
舌边音（1）浊辅音[l] l元音前
[l] ou辅音前
和词尾
鼻音
（3）
浊辅音[m] m[n] n[ŋ] eng
半元音（2）（浊辅音）[w] 我/w[j] 夜/y
48个国际音标发音表
元音（20）单元音（12）双元音（8）
辅音(28)爆破音（6）摩擦音（10）
破擦音（6）
[u:] u 长元音[u] ou 短元音
[au] 啊五
[h] h [r] ru如。
自然拼读-最详细的自然拼读法教程
自然拼读-最详细的自然拼读法教程美国学乐英语扬州京华城中心自然拼读－最详细的自然拼读法教程自然拼读法(Phonics)自然拼读法（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。
即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步研究，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语研究的基础。
在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的研究了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子研究自己母语的方法。
自然拼读六阶成功法第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。
如：c-a ca a-t at第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。
如d-o-g dog第四阶：能够胜利拼读双音节或多音节单词。
如sw-XXX第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音便能够拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
易贝乐国际少儿英语（E-Blocks）采用全球非英语母语国家普遍使用的、最科学的启蒙英语教育方法——自然拼读法(Phonics)作为主要的教学内容。
然拼读研究步调步骤一：26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。
拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。
这里，首先要区分“读音”美国学乐英语扬州京华城中心(Name)与“发音”(Sound)。
A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。
发音不同于读音。
看到字母后，不管读音，找对发音。
这就Phonics要学的。
理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。
因此，知道怎么正确发音就行了。
1、21个子音字母的发音其实只有18个。
C/K发音相同，只能算做一个；W、Y 是两个半元音字母。
自然拼读的字母组合和常见规则详解(附精美图片和练习)
自然拼读的字母组合和常见规则详解（附精美图片和练习）1.辅音字母1：2.辅音字母2:3.元音字母发短音1: a, e, i4.元音字母发短语2: o, u5.元音字母发长音1-a辅e, e辅e6.元音字母发长音2- i辅e,7.元音字母发长音3-o辅e8.元音字母发长音4-u辅e9.元音字母发长音5两元相遇110.元音字母发长音6两元相遇211.元音字母发长音7单元结尾112.辅音字母c13.辅音字母g14.辅音字母y15.辅音组合L系列16.辅音组合R系列17.辅音字母S系列18.辅音字母H系列19.辅音字母G系列20.辅音字母哑音系列c 字母c 后面接a ，o ，u 的时候，c 的发音与字母k 发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c 后面接e ，i ，或y 的时候，通常c 的发音与字母s 发音相同，叫做“soft c sound” city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e 或i 前面，c 会发/sh/音 ocean, racial, socialg字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音” age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g发hard soundy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。
自然拼读讲义ppt课件
• [ə:] her, term, person, bird, first, girl, third,
nurse , burn , curtain ； • [α:] arm bar, far, car, hard, farm； • [כ:] born, horse ； • [ i ] sister, winter ； • [e] letter ； • [Λ] mother, hurry ；
• （1）ar和or比较特殊。
• ar在重音节中发音同park/bar的音，非重音节中为[ə]
popular。
• or在重音节中发音同pork, or的音，非重音节为doctor, actor,
• （2）er, ir, ur比较不特殊
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
f g
r b
c
五、辅音字母组合
d
w
t
p s
k t
m n
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
b s
l
p b
cs
t
h
gc
p
w
六、特殊记忆 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程
•
一、 ew ： new
•
二、不发音
•
kn：knife
•
mb: lamb
•
wr: write
• 三、Y的读法
m的自然拼读发音讲解
m的自然拼读发音讲解摘要：一、引言二、m 的发音讲解1.字母名称和发音2.单词开头发音3.单词中间发音三、m 的常见组合及发音1.mb 组合2.mc 组合3.mn 组合四、练习与总结1.发音练习2.总结与回顾正文：一、引言自然拼读是一种帮助孩子掌握英语发音的方法。
通过学习自然拼读，孩子可以轻松地读出英语单词，提高阅读能力。
自然拼读的基本原则是：每个字母或字母组合都有一个固定的发音，只要掌握了这些发音规律，就可以轻松地读出英语单词。
二、m 的发音讲解1.m 的字母名称和发音字母m 的名称是“m”，发音为/m/。
这个发音是由双唇紧闭，气流从鼻腔流出的声音。
2.m 在单词开头的发音当m 出现在单词开头时，发音为/m/。
例如：man（男人）、moon（月亮）、map（地图）等。
发音要领是双唇紧闭，气流从鼻腔流出。
3.m 在单词中间的发音当m 出现在单词中间时，发音为/m/。
例如：love（爱）、time（时间）、climb（爬）等。
发音要领是双唇略微放松，气流从双唇流出。
三、m 的常见组合及发音1.mb 组合mb 组合通常出现在单词开头，发音为/mb/。
例如：ambda（希腊字母表中第13 个字母）、ambda（希腊字母表中第16 个字母）等。
发音要领是双唇紧闭，气流从鼻腔流出。
2.mc 组合mc 组合通常出现在单词开头，发音为/m/。
例如：mac（麦克风）、max （最大）等。
发音要领是双唇略微放松，气流从双唇流出。
3.mn 组合mn 组合通常出现在单词中间，发音为/m/。
例如：moon（月亮）、month（月份）等。
发音要领是双唇紧闭，气流从鼻腔流出。
四、练习与总结1.发音练习通过以上讲解，我们可以知道m 在单词中的发音规律。
为了更好地掌握这个发音，我们可以进行一些发音练习。
例如：man, moon, map, love, time, climb 等。
2.总结与回顾在本篇文章中，我们学习了字母m 的发音规律。
Phonics自然拼读练习表打印版.docx
Part 1：CVC a e i o uAa:mat map bag cat hat fan bat appleEe:egg well red pen net hen bed bellIi:lick six bib pig pin kiss ink hillOo:ox on octopus box sock operateUu:sun umbrella cup bus nut gun uncle underPart 1：CVCe a_e e_e i_e o_e u_ea_e:cape name tape lake game make take hate e_e :these Japanese Chinesei_e:bite five nine kite mine nice ride sideo_e:rose nose rope note pose home rode those u_e:tube cube June cute hugePart 2:ai ay ee ea eyai:tail rain paint pain jail rail nail maiday:bay ray way say hay pay May layee:reed seel bee peel jeep feet see teeth ea:sea meat peanut eagle peach tea leaf pea ey:donkey monkey jockey turkey monkey hockey key trolleyPart 2:ie igh oa ow ui ueie:tie pie lie dieigh:right sight night tight hight fight high sighoa:road toast toad coal goat boat coat soapow: rainbow pillow yellow window bowl row hollow low ui:suit juice fruitue:Sue blue glue truePart 3：ar er ir ur orar:arm car armchair card cart farm park gardener:sister brother under rooster winter mermaid marker motherir:birthday circus dirty bird circle dirt girlur:turtle surfing turkey fur hurt purse nurseor:porch pork horse horn fort morning corn forkPart 4：ou ow oi oyou:house out mouth count fountain mountain shoutmouseow:cow towel clown owl crown brown flower tower oi:coin oil point noise boil soil poison coiloy:oyster boy cowboy soy toyPart 4：au aw oo oo eaau:august sause sausage naughty autumn applauseaw:paw draw saw straw strawberry lawnoo:moon zoo roof rooster boots food spoon room coolfool boom oo:book cook good foot look hookea:head sweater sweat pear lead bear leather featherPart 5：ch sh wh phch:beach lunch cheese bench church chicken chair cherrysh:sheep shirt ship fish dish push shoes shovelwh:whale white wheel wheat whip whistle wheelchairwhisperph:photo elephant telephone trophy pharmacy alphabetPart 5：th th kn wr mbth:brother feather leather father motherth:thumb three bathmat thirsty thiefbath mouth teethkn:knob knee knife knock knitwr:wrist wrinkle wrap wreath writemb:thumb lamb bomb comb crumb numbPart 6：bl fl pl cl glbl:blue black blouse bloom bleachblanket blonde hairfl:flat flu fly flame flute floor flag flowerpl:plane play plus planet platform plum plate plantcl:clock cloud clean clay climb close clap clowngl:glove globe glass glue glasses gliderPart 6：br cr gr pr fr tr drbr:bright brook brim bride brown bread brick brothercr:crown crab cream crow crayon crocodile cry croissant gr:gray green grass grapes ground grow grandmapr:prixe price prawn press prince princess prayPart 6：fr tr drfr:frogfruit frostfrontFridayfriendFrenchframefriestr:tractortriangle trucktrunktrain traytrolleytreedr:dream drum dry drop draw drive dress drinkPart 7：sm sn sl swsm:smile small smell smoke smoothsn:snowman snow snore snake snail sneakers sneakers snacksl:slow slap sleep slide slope sled sw:switch swallow swan swim sweetPart 7：sp st sc sksp:spider spaceship spinach spoon spellst:stockingsstormstorestickstarstudentstampstandsc:scarfscale scooterscorpionscannerscoopscarecrowsk:skunk skis skirt skatesPart 7：all ew yall:call tall fall ball wallew:dew few view hew new nephew newspaper Yy:sky fly dry spy type shy cry myYy :Miny sunny puppy dizzy dirty ponyhappy babyPart 8：b,c,d,f,h,j,k,l,m,n,p,qu,r,s,v,w,x,y,z 作为单词首字母的发音b:bad big bay ban bog bark Ben beg bid beed:dad day dan dug dig darkt:tin tab Tim ten teed tubc:class cap cat cut comep:pan pig pack peg pay pork pinPart 8：b,c,d,f,h,j,k,l,m,n,p,qu,r,s,v,w,x,y,z 作为单词首字母的发音g:gap game glass gut get gar gam gain gaym:mice mine map met mill mail may meet mann:nice nine nap net nill nan need nay nail night namel:light lab low led lay letlame lob lagPart 8：b,c,d,f,h,j,k,l,m,n,p,qu,r,s,v,w,x,y,z 作为单词首字母的发音r:row red rob rain ray ragv:vat van vast vest vent vide vinef:fat fast fan fill fid fit fop feed fenk:keen kit kind kickqu:queen quit quiet quitePart 8：b,c,d,f,h,j,k,l,m,n,p,qu,r,s,v,w,x,y,z 作为单词首字母的发音j:jet jar jam jay job jay joke joke jain w:west went wine wides:sip sit soon soup sandwich sand sayz：zoo zip zit zoomPart 9：b,ck,d,f,g,k,l,m,n,s,t,v,x,z 等作为单词在末位字母的发音b:cab tab cab pub robed:cad tad bad hard mad sad bed led wed bid made foods:mass boss bus booksx:max box foxf:leaf life gift left safePart 9：b,ck,d,f,g,k,l,m,n,s,t,v,x,z 等作为单词在末位字母的发音v:live five give cave saveck:back pick dick brick hockg:bag pig dig brig hogp:cap lap tap rope pupsap pup map cupPart 9：b,ck,d,f,g,k,l,m,n,s,t,v,x,z 等作为单词在末位字母的发音b:cab lab robe pubm:seem same ham bam dimn:ban din seen ten hant:batmate hatbitesatsoentbet letfootwetnotbitcut gotPart 10: Part 11:a, e, i, o,u 的短音，主要在a, e, i, o,u 的长音，主要在CVC单词中的发音CVCe单词中的发音a: (长音 ) cake bake gate snake bate came fate lake rate make late date plane take tape face(短音 )cat back gas bat can fat tack tap dad fan plan mad jam lack rate: (长音(短音))memetmetepen Beni: (长音 )(短音)bitebithikehitlifelicksitekickwipelit sitwinewitpinewinMike bitepin Mickbikebig pigkiteo: (长音 )(短音 )hopenotCokemopnose dote note moperob cock nock hock dotroseu: (长音 )cute dute use(短音 )cut duck us bus underPart 10:a, e, i, o,u 的短音，主要在CVC单词中的发音a:(短音 )cat back gas bat can fattack tap dad fan plan mad jam lack rat e: (短音 )met pen Beni: (短音 )bit hit lick kick lit sit witwin pin Mick big pigo: ( 短音 )not mop rob cock nock hock dotu: (短音 )cut duck us bus underPart 11:a, e, i, o,u 的长音，主要在CVCe单词中的发音a: (长音 ) cake bake gate snake bate came fate lakerate make late date plane take tape face e: (长音 )me metei: (长音 )bite hike life site wipe wine pine Mike bite bike kiteo: (长音 )hope Coke nose dote note mope rose u: (长音 )cute dute use。
自然拼读法归纳(可打印)
大家下载后打印，经常拿出来给小朋友练习，相信一定会对发音有很大帮助英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。
对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。
字母与发音一一对应的辅音：b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq –quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo（注意q与u总是连在一起的）有多个发音的辅音：字母发音例词c 字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound” city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e或i前面，c会发/sh/音 ocean, racial, socialg 字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound”girl, gas, get, give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音 box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音 exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音 xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音 yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。