2014年北京师范大学918专业基础一考研真题(回忆版)【圣才出品】

2014年北京师范大学国关考研状元推荐真题及分析

（一）原始社会政治权利的特点1.是社会成员人人都具有的政治资格2.氏族社会成员之间的政治资格是平等的3.氏族社会成员的政治资格不是法律确定的，而是道德习俗上确定的4.氏族社会成员政治权利和政治义务是完全溶合的（二）奴隶社会的政治权利1.政治权利专属奴隶主阶级所有2.政治权利具有宗法等级制的特色3.政治权利第一次和私有财产联系到一起4.政治权利和政治义务相分离（三）封建社会的政治权利1.私有财产直接决定着政治权利的归属2.君主享有最大的政治特权3.政治权利与官僚登记制和僧侣紧密结合4.血统也成为政治权利的重要依据（四）资本主义社会的政治权利1.形式上体现为政治上的民主、自由和平等2.以形式上的平等掩盖资本主义社会的不平等3.以法律上的平等掩盖实际政治生活上的不平等4.以其表面上的正当性掩盖资本剥削的不正当性（五）社会主义社会的政治权利1.广泛性：是无产阶级和全体人民广泛享有的权利2.公平性：为无产阶级和全体人民平等地享有3.真实性：社会主义公有制的建立，使得无产阶级和劳动人民真正获得当家作主的地位，使其政治上的平等和经济上的平等紧密地结合在一起结论：社会主义社会的政治权利是对资本主义社会政治权利的扬弃，是在公有制的基础上实现的人民真正的政治平等资格，也是实现人民政治权益和社会平等的重要途径。

在不同国家，不同历史发展阶段，政治权利有不同的内容。

政治权利的基本内容包括社会成员对于共同利益的确定，实现，享有和分配，具体体现为：A．主张共同利益的实际内容，实现规则，实现人选；B. 主张实现不同利益的共同规则；C．主张社会成员在社会政治生活中的行为范围，行为方式和相互关系。

当今世界最具典型意义的主要有资本主义国家公民政治权利和社会主义国家公民政治权利英国：1679，《人生保护法》；1689，《权利法案》；美国：1776，《权利宣言》；1776，《独立宣言》；法国：1789，《人权宣言》。

（1）自由权。

包括：人身自由、言论自由、通讯自由、集会自由，结社自由等。

2014年北京师范大学2014年北京师范大学俄语语言文学考研真题

【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。

目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.2014年北京师范大学俄语语言文学考研真题一、文学填空（偏，难，10个）1、托尔斯泰比列斯科夫大（）岁。

2、《马卡尔·楚德拉》是笔名为（）的第一篇作品。

3、普里什文《大地的眼睛》和《林中的水滴》是（）体小说。

4、布罗茨基获得诺贝尔奖的时间是（）。

二、名词解释（较难，可用中文回答，4个）1、мыщлениеобразом2、смехсквозьслёзы3、欧亚主义4、虚无主义三、论述题（2个）1、论马雅可夫斯基诗歌的艺术特色2、论普希金四小悲剧四、翻译（难度适中）1、俄译汉：关于重庆二王栋2、汉译俄：6个句子，关于电脑、手机、微信五、找出意思相近的句子(10个左右)Водойнеразольёшького—бытьвечнымидрузьямиБезгодунеделя—недавно....разбитогобутылка—остатьсянисчемБытьнаседьмомнебе—бытьоченьсчастливымЗадвадцатьземель—оченьдалекоВешатьлапшунауши六、选择适当词的适当形式填空（4个）неотложкадублёнкадушёнкаминералка七、判断对错（关于修辞、文体等，偏理论，全部为俄语，20个）1、перифраза2、报刊文体的特点3、政论文体的分类4、文学与体的特点5、口语语体的特点6、Полноепредложение.......八、选出中性词(10个左右，不难)говорить—болтатьустойчиваястоимость—твёрдаястоимость.......专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。

社会研究方法考研题库-章节题库(导论)【圣才出品】

第一章导论一、简答题1．简述传统求知方式与科学方法的关系。

（北京师范大学2010年研）答：（1）传统求知方式与科学方法的含义①传统的求知方式包括：权威法，即接受由权威人物提供的知识；经验法，即依靠人的感官来获取知识；思辨法，即依靠直觉、洞察和逻辑推理来获取知识。

②科学方法是指系统地消除个人经验观察中有可能出现的主观偏差或观测误差，以便得到共同接受的、可靠的知识。

科学与其他求知方式的不同之处主要在于它的方法，即科学的研究程序。

（2）传统求知方式与科学方法的关系①与传统求知方式一样，科学方法也要依靠经验观察和逻辑推理。

②科学与传统求知方式的不同之处主要在于它的方法，即科学的研究程序。

科学程序是科学方法的核心，这一程序称为科学的逻辑，它由以下几个步骤所构成：a．通过对理论的演绎建立研究假设；b.操作化；c.经验观察或实验；d.利用归纳推理得出研究结论。

③各种知识求知方式都有其局限性和适用范围，没有哪一种求知方式可以完全排斥其他的求知方式。

不管是在日常生活中，还是在调查研究中，人们都从这几种不同的来源获得知识，都要利用观察、逻辑推理、权威的论述、前人的经验、直觉和想象等手段。

只不过人们对不同来源的知识的信任程度不同。

2．社会研究的方法论探讨主要问题有哪些。

（南京航空航天大学2013年研）相关试题：什么是社会研究的方法论？试述它所讨论的主要问题。

（中央财经大学2010年研）答：社会研究方法同科学方法一样，可分为三个层次：方法论；研究方式或研究法；具体方法与技术。

（1）社会研究的方法论所探讨的主要问题包括：①社会现象的性质及其理解；②社会研究的哲学基础及其假定；③社会研究过程和结果的客观性问题；④社会研究者的价值与研究之间的关系；⑤社会研究中的不同范式及其应用；⑥不同研究方式的内在逻辑等。

它是指导研究的一般思想方法或哲学。

在社会研究中应遵循何种方法论，是一个实践的问题，因为研究社会现象有各种可供选择的方法论、研究途径和判断标准，这需要对具体现象作具体分析。

古代汉语精选名校考研真题和典型常考题-汉字形体演变与构形分析【圣才出品】

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故为行来之来。《诗》曰：‘诒我来麰。’凡来之属皆从来，洛哀切。” （2）形声字。本义为牛颈下垂的肉。【解析】许慎《说文解字》：“胡，牛颔垂也。从肉古声，户孤切。” （3）会意字。本义为生育。【解析】许慎《说文解字》：“字，乳也。从子在宀下，子亦声。”字即生育，字形采用
“子、宀”会义。
4．请指出以下汉字的形体构造各属于六书中的哪一种。[中国传媒大学 2014 研]
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答：修，形声；甘，指事；祭，会意；先，会意；念，形声。的，形声；碧，形声；鹿，象形；看，会意；臭，会意。
5．根据“六书”理论分析下列汉字的古字形和本义。[武汉大学 2011 研] （1）败（2）斤（3）元（4）载（5）寸答：（1）败，会意。从贝，从攴。本义为“毁坏，搞坏”。（2）斤，象形，本义为“砍木头用的斧子”。（3）元，会意。从一，从兀。本义为“头”。（4）载，形声。从车，声。本义为“乘车”。（5）寸，指事。从又，从一。本义为“中医切脉，称距离手腕一寸长的部位为‘寸口’，简称‘寸’”。
6．说明下列汉字的结构属于六书中的哪一种。[河北大学 2012 研] （1）本
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（2）征（3）及（4）沐（5）刃（6）上（7）信（8）集（9）栽（10）日答：（1）本，指事。小篆字形，从“木”，下面的一横是加上的符号，指明树根之所在。本义是草木的根或靠根的茎干。（2）征，形声。从彳，正声。从彳，表示与行走有关。甲骨文从彳，从足。本义是到很远的地方去，远行。（3）及，会意。甲骨文字形，从人，从手。表示后面的人赶上来用手抓住前面的人。本义是追赶上，抓住。（4）沐，形声。从水，木声。本义是洗头发。（5）刃，指事。小篆字形，在刀上加一点，表示刀锋所在。本义是刀口，刀锋。（6）上，指事。小篆字形。下面的“一”表示位置的界线，线上一短横表示在上面的意思。本义是高处、上面。（7）信，会意。从人，从言。人的言论应当是诚实的。本义是真心诚意。（8）集，会意。字形采用“隹、木”会意。集，是“雧”的异体字，省略了两个“隹”。（9）栽，形声。从木，声。本义是筑墙立板。

2014年北京师范大学国关考研资料-考研重点解析

这个知识点也更偏向于对理论前沿问题的考察，因此需要复习者不完全局限于参考书，而要做一定的拓展性阅读。

就此题而言，答题者需要首先对公民社会的理论有所关注，关注过这一论题的传统理论家和理论流派即有很多，如托克维尔、马克斯·韦伯，乃至法兰克福学派理论家哈贝马斯。

此题所考察的社群主义则是20世纪中后期以来的比较有影响力的理论流派，当然，吉登斯为布莱尔政府提出的“第三条道路”，帕特南在名著《使民主运行起来》中关注的社会资本问题都能够围绕着市民社会这一主题综合起来。

可以说，回答这道题目的关键在于能够以一条线索将题目中的概念作有机的联系，当然，前提是要对每个概念背后涉及的理论问题有所了然。

此题固然不能限定在一个标准答案上，所以笔者建议以如下思路展开。

首先，通过对传统理论的批判反思进入主题：传统政治学理论如自由主义关于强调个人主义，因此在公共美德、社群乃至国家角色问题上有严重的缺陷，而左派理论也受到自由主义思想的对应批评。

事实上，二者都没有能够在国家、个人与市场等领域中建立好的平衡。

那么社群主义和市民社会理论通过对公共领域（哈贝马斯）、批判性舆论领域和社群美德（保守主义和社群主义）的论述，强调一种沟通国家与个人的中间环节。

这个先行论述可以作为贯穿本题的线索。

第二，对题干所问到的各个概念和理论观点进行论述。

这一部分当然是回答的主体部分，但由于概念众多，很容易陷入条理混乱的困境。

因此同样需要答题者有先行的规划。

不能泛泛论述诸多概念之间的表面联系，相反，要结合步骤一中所给出的主导线索，在这一背景下展现出每个具体概念与主要线索之间的联系。

由于每个概念的介绍都是有组织的，所以才能有条不紊地展示出答题者在各个概念上分别掌握的理论水平。

在进展到每个概念时，都可以介绍理论的提出者、主要观点和著作，但最重要的是抓住这一概念与主题交汇的思想观点。

如针对“第三条道路”，就可以强调“第三条”不同于传统左、右的独特点，而就社群主义，则可以以麦金太尔、桑德尔等人的“美德伦理学”立场，揭示出自由主义的不同，在这一关节点上正可以再过渡到社会资本问题上，如此则周转灵活，不显滞涩。

2014年全国硕士研究生历史入学统一考试真题与答案详解_毙考题

2014年全国硕士研究生入学统一考试历史学基础试题一、单项选择题：1~20小题，每题2分，共40分。

1.《史记》记载孙武和孙膑皆着有兵书，证明《史记》记载正确的出土文献是()。

A.郭店战国楚墓竹简B.云梦睡虎地秦简C.长沙马王堆汉墓帛书D.临沂银雀山汉简2.《汉书·艺文志》是我国现存最早的图书目录，其体例与内容主要依据()。

A.《七志》B.《别录》C.《七录》D.《七略》3.唐朝以后，汉地佛教中最大的两个宗派是禅宗和()。

A.净土宗B.天台宗C.华严宗D.唯识宗4.五代十国各政权灭亡最晚的是()。

A.后蜀B.北汉C.吴越D.南唐5.南宋著名山水画家有夏硅和()。

A.李唐B.马远C.李嵩D.倪瓒6.清代全国在籍人口首次超过4亿是在()。

A.康熙年间B.乾隆年间C.道光年间D.光绪年间7.下列著作中，介绍美国民主制度及总统华盛顿并予以赞扬的是()。

A.《海国图志》B.《康輶纪行》C.《瀛环志略》D.《朔方备乘》8.下列重大历史事件都发生在1900年，其中发生最晚的是()。

A.惠州起义B.东南互保C.自立军起义D.八国联军攻陷大沽口9.1954年，全国政协二届一次会议选举的主席是()。

A.毛泽东B.朱德C.刘少奇D.周恩来10.下列各组历史学术刊物，都在我国内地刊行的一组是()。

A.《历史杂志》《中国史研究》《近代史研究》《世界历史》B.《过去与现在》《中国史研究》《近代史研究》《世界历史》C.《历史研究》《中国史研究》《近代史研究》《世界历史》D.《历史研究》《中国史研究》《近代史研究》《历史杂志》11.中古印度吠舍种姓的主体是()。

A.商人B.农民C.士兵D.贱民12.领导莫斯科公国彻底摆脱蒙古统治的是()。

A.伊凡一世B.底米特里·顿斯科伊C.伊凡三世D.瓦西里三世13.1391年，李氏朝鲜的土地制度法令是()。

A.班田法B.科田法C.占田制D.田柴科14.1453年，土耳其人攻占君士坦丁堡，后迁都于此，并改名为()。

邢福义《语言学概论》配套题库-章节题库-第3章语义学【圣才出品】

第3章语义学一、填空题1．“买、卖”属于语义场。

[北京师范大学2012年考研]【答案】反义【解析】《语言学基础理论》将语义场分为同义义场、反义义场、多义义场和联想义场，其中联想义场又分为分类联想、部分联想和描绘联想。

2．“他只吃了一个苹果”这句话，有歧义，因为“只”可以指向、、。

[北京师范大学2012年考研]【答案】他、一个、苹果【解析】语义指向指的是句法结构的某一成分在语义上和其他成分（一个或几个）相匹配的可能性。

原句产生歧义的原因是“只”的语义指向不同：指向“他”，表示“是他而不是别人吃了一个苹果”；指向“一个”，表示“他吃了一个而不是几个苹果”；指向“苹果”，表示“他吃的是苹果而不是其他水果”。

3．跑材料、跑商场、跑马都是关系，但名词与动词的语义关系是、、。

[北京师范大学2012年考研]【答案】动宾；目的、处所、工具【解析】宾语和动语的语义关系很复杂，大致可以分为三类：受事宾语、施事宾语和中性宾语。

中性宾语又可以用来表示结果、处所、时间、工具、方式、原因、目的、类别、存在等。

4．“捆绳子、跑了小偷、存定期”从语义上看，其名词性短语分别是______、______、______，说明这些语义角色可直接充当______。

[北京师范大学2012年考研]【答案】工具施事方式宾语【解析】本题考查动词和其所支配的宾语间的语义关系，即动词和名词间的“语义角色”。

常见的语义角色有施事、受事、工具、处所、时间、方位、方式等。

语义角色是北京师范大学语言学理论部分每年必考的内容，基本上都以填空等小题的形式出现。

5．“桌子、椅子、床”属于______语义场，“春、夏、秋、冬”属于______语义场，“大、小、生、死”属于______语义场。

其中______组能充当谓语。

[北京师范大学2013年考研]【答案】类属义场（或分类联想义场）顺序义场（或部分联想义场）反义义场“大、小、生、死”【解析】本体考查语义场的分类。

2014年考研历史学专业试题及答案解析【4】

2014年考研历史学专业试题及答案解析【4】——《嫌疑犯法令》(1793)问题：(1)指出《嫌疑犯法令》违反了《人权宣言》中的哪些原则。

参考答案：《嫌疑犯法令》违反了《人权宣言》中的以下原则：法律仅只禁止有害社会的那些行为。

所有政治联合的目的是保护人们自然和不可剥夺的权利。

除了在法律所规定的情况下，没有人应该受到控告、逮捕或囚禁。

法律应规定确实的和显然需要的惩罚，除非根据在犯法前已经制定和公布的且系依法施行的法律以外，任何人不应当承受惩罚。

(2)概括《嫌疑犯法令》对雅各宾政权的影响。

《嫌疑犯法令》是体现雅各宾派恐怖政策的重要法令。

恐怖政策是在群众运动的压力下雅各宾派被迫实行的，因而在初实行时受到了群众的支持和拥护。

在一段时期里，恐怖政策确实发挥了巨大作用，《嫌疑犯法令》在对敌斗争方面的作用尤其明显。

尽管《嫌疑犯法令》在保卫共和国、拯救革命方面有不容抹煞的作用，但是它仍然带来了许多消极甚至有害的后果。

违反法制，违反《人权宣言》中的原则，滥行杀人的现象相当严重。

恐怖统治是向资本主义过渡时期在特殊条件下采用的一种非常手段，并不是归宿。

在恐怖年代里养成的那种排他自保和权力欲膨胀的心态，又使他们要继续利用恐怖手段排除异己，维护权力，因而不肯果断地终止恐怖。

这就违背了客观历史潮流。

四、论述题31.论述波斯帝国在地中海文明史上的地位。

波斯帝国兴起的时代，正是地中海地区西亚、北非的古代文明盛极而衰的时代。

波斯帝国的兴起在地中海地区的古代文明史上占有重要的地位。

(1)波斯帝国是西亚、北非古代文明从小国寡民到地域王国，再到帝国这一发展的最高阶段。

波斯帝国不仅规模要比先前的埃及和亚述帝国大很多，并且在内涵上也更为丰富和深刻。

它所形成的一套维持和管理帝国的比较成熟的制度是之前帝国不具备的，也为之后的帝国所承袭。

(2)波斯帝国的形成，某种意义来说是西亚、北非和东地中海地区社会、经济、政治、军事和文化综合发展和联系不断扩大的产物;同时在客观上又为这一地区之间的经济文化交流提供了广阔的舞台，从而使这种交流和联系达到一个更高阶段。

北京师范大学中共党史考研真题答案、经验指南、笔记讲义、(汇总贴)

2014年北京师范大学马克思主义学院政治学类（713政治学原理、918专业基础一）考研备考指南下载2014年北京师范大学713政治学原理和918专业基础一考研复习指南.pdf(下载次数: 114)713政治学原理高分辅导讲义使用须知杰弗里•庞顿的《政治学导论》在四本指定参考书目里显得非常另类。

我们要费尽一番心思去寻找这本书的电子版，然后把它打印出来。

由于作者本身的跳跃性写作方法，再加上翻译的晦涩，笔者第一次读来感觉“云里雾里”，不知重点在何处。

但毫无疑问，这是一本非常好的书，书中几乎涉及到了所有的政治学概念，尽管作者并不尝试对每个出现的概念作出定义。

对于我们这些初学者来说，政治学博大精深，每个政治学概念和政治领域的问题都需要自己去探索，去领悟，去形成自己的理解，笔者以为，本书起到的可能就是“敲门砖”的作用，引领我们去发散思维，去拓展知识，而不是陷入死记硬背的陷阱当中。

相信你也看过相关的说法，即本书“并不重要，可看可不看”。

笔者以为，就最近十年的考试题目来看，这种说法是有一定道理的。

几乎不会直接出现与本书内容直接相关的题目，偶尔出现的几次，比如“相互依存理论”，“比例选举法”，都是在另外的复习环节同样要掌握的。

本书作为参考书目，沿袭了北师大713的出题风格，即笔者一再说明的，参考书目只是给考生一个基础，但并不是就要考这些基础，但考的东西绝对与书目中的内容有关。

所以，笔者认为，还是有必要好好复习这本书，掌握书中的一些内容，对一些问题形成自己的看法。

本书看似繁杂，接近三十章，每一章内容又很分散，国外学者的著作一般呈现出这种风格来，你看了《新政治学概要》这本书后会有深切的体会，中外学者的风格差别实在是太大了。

所以，本书要有特别的方法去进行复习。

笔者走过了很长的一段弯路，自然也有一些经验可以和你分享。

首先是要摒弃传统的在书本上找问题——答案的思维，把理解作为最重要的事情来做，理解了，便可以了。

当然，如果你觉得哪些部分很重要，也可以适当地背记下来。

2014年首都师范大学718政治学原理考研真题及详解【圣才出品】

2014年首都师范大学718政治学原理考研真题及详解首都师范大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试卷考试科目代码：718考试科目名称：政治学原理请将答案注明题号写在答题纸上，试题纸上做答无效。

一、请解释下列名词：（每题10分，共50分）1．柏拉图2．西塞罗3．马基雅维利4．孟德斯鸠5．托克维尔二、简述下列各题（每题20分，共40分）1．我国处理民族问题的基本原则2．政党与一般政治团体的区别三、论述题（每题30分，共60分）1．试述政治文化的类型划分2．试述国内政治与国际政治的关系参考答案首都师范大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试卷考试科目代码：718考试科目名称：政治学原理请将答案注明题号写在答题纸上，试题纸上做答无效。

一、请解释下列名词：（每题10分，共50分）1．柏拉图答：柏拉图是古希腊伟大的哲学家，西方客观唯心主义的创始人，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。

其创造或发展的概念有：柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情等，主要代表作是《理想国》。

主要政治思想有：①国家的理念。

他认为政治哲学是对国家理念的认识和把握，合乎正义的城邦就是实现或体现了至高的“善”的城邦，就是城邦的理念。

②哲学家治国思想。

哲学家执政是柏拉图理想国家的核心内容，柏拉图把哲学家执政理解为高超的智慧、真实的知识、完美的德行与绝对权力的结合，他把这种哲学家视为城邦的“拯救者”。

③政体思想。

柏拉图把政体区分为贤人政体、荣誉政体、寡头政体、平民政体、僭主政体五种政体类型。

他对平民政体和僭主政体的批评最为激烈，认为平民政体必然演变成僭主政体。

2．西塞罗答：西塞罗是古罗马著名政治家、演说家、雄辩家、法学家和哲学家。

他深远地影响了欧洲的哲学和政治学说。

他信奉斯多葛派的学说，他的理论贡献突出表现在两个方面：一方面是将希腊政治哲学特别是斯多葛派的政治学哲学介绍到罗马；另一方面是对罗马共和制度从理论上予以总结。

2014年北京师范大学考研(教育学综合)真题试卷

2014年北京师范大学考研（教育学综合）真题试卷(总分：32.00，做题时间：90分钟)一、简答题(总题数：4，分数：8.00)1.简述哲学取向的教学理论有哪些特点?（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：哲学取向的教学理论就是以赫尔巴特为代表的传统课程理论，与杜威的实用主义教学理论相对应。

在阐述教学理论时都可以采用同样的答题思路，即分别从代表人物、教学目标、教学过程、教学内容、教学方法以及评价这几个方面说明。

哲学取向教学理论以“知识即道德”为教学目标，强调知识授受的教学过程、科目本位的教学内容和以讲授法为主导的教学方法。

其中哲学取向的教学理论的评价可以采用对知识中心的课程理论的评价，实用主义的教学论的评价可以采用对学习者中心的课程理论的评价。

)解析：2.试用社会学理论对学生失范行为进行解释。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：行为失范是学生对生活环境适应不良的行为表现。

教育规范是制约、控制学校成员个人行为合理性的重要途径，凡是与教育规范不一致、不协调、甚至发生冲突的行为都是失范行为。

主要包括越轨行为、违法行为和犯罪行为。

学生失范行为的理论解释有心理学解释和社会学解释。

心理学解释包括“心理缺陷说”和“挫折一侵犯说”；社会学解释包括“差异交往说”“控制缺乏说”“失范说”“手段一目标说”和“亚文化群理论”。

)解析：3.简述裴斯泰洛齐要素教育的基本主张。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：裴斯泰洛齐要素教育的知识体系主要包括以下几个方面的内容：①要素教育的含义；②提出要素教育的原因；③要素教育的内容，包括智育、德育、体育及劳动教育中的要素问题；④要素教育理论的一个应用，即初等学校的各科教学法。

北京师范大学918专业基础一考研真题及解析

北京师范大学考研历年真题解析——918专业基础一主编：弘毅考研编者：Wuxixi弘毅教育出品目录历年真题解析 (3)北京师范大学2007年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析（918） (3)北京师范大学2008年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析（918）错误!未定义书签。

北京师范大学2009年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析（918）错误!未定义书签。

北京师范大学2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析（918）错误!未定义书签。

附：历年真题.............................................. 错误!未定义书签。

北京师范大学2002年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（中共党史）错误!未定义书签。

北京师范大学2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（中共党史）错误!未定义书签。

北京师范大学2004年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（中共党史）错误!未定义书签。

北京师范大学2005年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（中共党史）错误!未定义书签。

北京师范大学2001年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（国际关系）错误!未定义书签。

北京师范大学2002年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（国际关系）错误!未定义书签。

北京师范大学2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（国际关系）错误!未定义书签。

北京师范大学2004年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（国际关系）错误!未定义书签。

北京师范大学2005年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（国际关系）错误!未定义书签。

北京师范大学 2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（918专业基础一）错误!未定义书北京师范大学 2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（918专业基础一）错误!未定义书·（强烈建议与713政治学原理真题解析配套使用，以下所使用之“已出现”一词，大多指在713政治学原理的真题解析中已经出现）历年真题解析北京师范大学2007年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题解析（918）一、名词解释1.行为主义已出现考题。

2014年北京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2014年北京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解一、名词解释（每小题5分，共30分）1．教育答：教育是一种培养人的社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径，它有广义和狭义之分。

广义的教育是指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用；狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着所期望的方向变化的活动。

教育是人类社会特有的社会现象，具有多方面功能，包括保证人类延续、促进人类发展的功能；促进社会发展的功能；阶级斗争功能；选择功能等。

2．苏湖教法答：苏湖教法是北宋著名教育家胡瑗在苏州、湖州两地讲学时采用的教学管理制度，又称“分斋教学法”。

这种教法一反当时盛行的重视诗赋歌律的学风，提倡经世致用的实学，重经义和时务，主张“明体达用”。

他在校中设“经义”“治事”两斋，创行分斋教学制度。

经义斋学习研究经学基本理论，属于“明体”之学，以培养高级统治人才；治事斋则以学习农田、水利、军事、天文、历算等实学知识为主，属于“达用”之学，培养专业技术和管理人才，学生可主治一科，兼治他科，创立了分科教学和学科的必修以及选修制度。

湖教法是世界教育史上最早创立的分科教学和学科的必修、选修制度，在北宋庆历兴学中得到推广，对中国古代教育的发展产生了深远的影响。

3．进步主义教育答：进步主义教育是20世纪上半期盛行于美国的一种教育哲学思潮，起源自反对传统教育的形式主义。

进步主义教育运动及其思想是美国教育界对美国社会现代化过程中的一系列重大变革所引发的挑战的回应。

代表人物有帕克尔、杜威等。

主要的理论和方法有前期的帕克尔的昆西教学法，约翰逊的有机教育和后期的以儿童中心取向的帕克赫斯特的道尔顿制等；主要观点有以儿童为中心的学生观，以生活为内容的课程观等；其“实验室”主要是美国的公立学校。

2014年北京师范大学711马克思主义哲学考研真题及详解【圣才出品】

2014年北京师范大学711马克思主义哲学考研真题及详解一、名词解释1．形而上学答：“形而上学”作为一个哲学范畴，在哲学史上通常有两种含义：①是指研究超感觉的、经验之外对象的哲学。

由于传统哲学通常是以这种方式寻求“最高原因的基本原理”，因此人们往往把传统哲学称作“形而上学”；②是指与辩证法相对立的思维方式，即指用孤立的、静止的、片面的观点观察世界和解释世界的世界观和方法论。

这就是与“辩证法”相对立的“形而上学”。

2．理想与现实答：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

现实是指一切有内在根据的、合乎必然性的存在。

理想与现实的关系是辩证统一的：①理想和现实是一对矛盾，它们之间的关系既对立又统一；②理想来源于现实，是对现实的反映，但它不等于现实，而是现实的升华；③理想高于现实，是现实的升华，但它并不脱离现实，与现实是相互统一，必然联系的。

总之，解决理想与现实的矛盾，理想向现实的转变，就要把握理想的科学性，要在正确认识社会现实的基础上，树立符合社会发展客观规律的人生理想。

3．合目的性答：合目的性是指社会历史规律是在人们有意识、有目的的实践活动中形成和实现的，因而人类社会具有合目的性的一面。

社会发展的合目的性表现了人类社会生活的选择性的原因在于：①历史唯物主义承认，社会的政治和思想领域对经济领域、思想关系对物质关系、生产关系对生产力，能产生积极能动的反作用；②人类的物质关系和生产力，也是通过人们有意识、有目的的实践活动才表现出来的。

因此，人们的意志、需要和目的影响着社会发展的方式和速度、特别是在社会变革和社会转型的关头，作为社会主体的人的活动意向可能对社会历史进程产生巨大的影响。

这就是人类社会发展进程中的选择性的一面，即社会发展的合目的性。

4．系统的整体性答：整体性是系统三个基本特征（相关性、整体性、有序性）之一。

事物的相关性形成了事物的整体性。

北京师范大学713,918

北京师范大学
2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（回忆版）
院(系、所)：马克思主义学院
科目代码: 713,918 科目名称：政治学原理,专业基础一（所有答案必须写在答题纸上，做在试题纸或草稿纸上的一律无效）
2014年政治学基础（713）
一、解释名词：8*5=40
1、政治权利
2、三权分立与制衡
3、共和制
4、政治文化
5、政治社团
6、政党
7、民族问题 8、国际政治
二、简答题：4*15=60
1、马克思主义经典作家们对政治的理解
2、利益及其在政治关系中的地位和作用
3、政治参与的影响因素
4、大众传播媒介在政治社会化中的作用
三、论述题：2*25=50
1、社会主义国家宗教作用的二重性
2、试述你对十八届三中全会“紧紧围绕党的领导，依法治国，人民当家作主的有
机统一来促进政治体制改革”的理解
2014年专业基础一（918）
一、名词解释：8*5=40
1、新三民主义
2、工农武装割据
3、统购统销
4、七千人大会
5、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
二、简答题12*5=60
1、国民革命失败的原因
2、为什么农民问题是中国革命的中心问题
3、抗日战争时期的土地政策
4、十一届三中全会的历史意义
5、1992年邓小平南方谈话的主要内容
三、论述题25*2=50
1、正确认识新中国成立以来两个三十年的关系和相互作用
2、结合史实，谈中共在中国革命中处理与资产阶级关系的历史经验
欢迎加入北师大马克思主义学院考研交流QQ群：80053209
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全国名校汉语言文字学考研真题及详解-北京大学【圣才出品】

第一部分北京大学中国语言文学系621汉语言文字学历年考研真题及详解2014年北京大学中国语言文学系621汉语言文字学考研真题（回忆版）专业课一古代汉语一、名词解释1．反切2．等呼3．四体二用4．章句5．声训6．并提7．三平调二、说明下列汉字的结构类型及本义1．来2．胡3．字三、简答题1．简述清代学者对古音分部的贡献。

2．举例说明词义发展的方式有哪些。

3．举例说明汉语词汇复音化趋势的动因。

4．标出每句的平仄，写出诗中的入声字，指出拗救类型。

《落花》李商隐高阁客竟去，小园花乱飞。

参差连曲陌，迢递送斜晖。

肠断未忍扫，眼穿仍欲归。

芳心向春尽，所得是沾衣。

四、翻译下面两篇文言文1．厉王虐，国人谤王。

召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。

以告，则杀之。

国人莫敢言，道路以目。

王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。

”召公曰：“是障之也。

防民之口，甚于防川。

川壅而溃，伤人必多。

民亦如之。

是故为川者决之使导，为民者宣之使言。

故天子听政，使公卿至于列士献诗，瞽献曲，史献书，师箴，瞍赋，矒诵，百工谏，庶人传语，近臣尽规，亲戚补察，瞽、史教诲，耆、艾修之，而后王斟酌焉，是以事行而不悖。

民之有口，犹土之有山川也，财用于是乎出；犹其有原隰衍沃也，衣食于是乎生。

口之宣言也，善败于是乎兴。

行善而备败，其所以阜财用衣食者也。

夫民虑之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其与能几何？”王不听，于是国人莫敢言。

三年，乃流王于彘。

2．今大道既隐，天下为家。

各亲其亲，各子其子，货力为己。

大人世及以为礼，城郭沟池以为固。

礼义以为纪，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。

故谋用是作，而兵由此起。

禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。

此六君子者，未有不谨于礼者也；以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常。

如有不由此者，在势者去，众以为殃。

是谓小康。

专业课二语言学综合一、名词解释1．语境2．形态3．混言则同，析言则异。

2014年东北师范大学912自然地理学考研真题(回忆版)【圣才出品】

气象：名词解释：气候系统
辐射平衡温室效应
简答： 1．简述摩擦层空气水平运动的特征的形成原因。
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2．简述西太平洋副热带高压的季节性活动规律及对我国降水带的关系。论述：从柯本气候分类法的基本气候要素（温度、降水）与自然景观一致性的观点出发，分析气候变化对植被分布的可能影响。
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2014 年东北师范大学 912 自然地理学考研真题（回忆版）
地貌： 1．滑坡形成的条件。 2．喀斯特水运动的四个分带。 3．河流沉积物的特点。论述我国西北黄土与黄土高坡成因及证据。
综合： 1．举例说明自然地理单元的特征。 2．分析构造山系与河流的关系。 3．简述干旱区地球化学元素水迁移特点。 4．利用自然地理过程解释地理空间规律。

翦伯赞《中国史纲要(增订本)下》配套题库-名校考研真题-近代时期中【圣才出品】

第10章近代时期中（1864～1900年）一、单项选择题1．下列重大历史事件都发生在1900年，其中发生最晚的是（）。

[2014年统考真题]A．惠州起义B．东南互保C．自立军起义D．八国联军攻陷大沽口【答案】A【解析】八国联军攻陷大沽口的时间是6月中旬。

南方各省督抚与英美帝国主义达成“东南互保”协议是6月。

唐才常领导自立军在长江沿岸地区发动的反清武装起义的时间是7月。

兴中会会员郑士良受孙中山委托，率领会党群众600余人举行惠州起义的时间是1900年10月8日。

2．百日维新期间颁布的变法方案包括（）。

[2011年统考真题]A．废除科举制度B．废除八股文C．颁布《钦定学堂章程》D．授予学堂毕业生科举功名【答案】B【解析】百日维新期间颁布的变法诏令在文化教育方面主要有：废除八股文，改试策论；设立学校，创办京师大学堂，各地设立中小学堂，派人出国留学；提倡学习西学，设立译书局，翻译外国书籍；奖励新著作，奖励创办报刊，准许自由组织学会。

3．甲午战争后，清政府为解决财政困难采取的新措施是（）。

[2012年统考真题] A．开设厘金B．加征田赋C．发行“昭信股票”D．开铸银元【答案】C【解析】开设厘金是太平天国时期的主要财政手段。

甲午战后，清政府为了弥补巨额的财政亏空，决定用举借内债的办法筹款，于1898年发行“昭信股票”一万万两，年利五厘，号召王公贵族和文武官员带头“领票缴银”，以推动各地商民踊跃认购。

加征田赋、开铸银元不算是新措施。

二、名词解释1．京师同文馆[2016年华中师范大学研]答：京师同文馆是清末最早设立的培养外交和翻译人才的“洋务学堂”。

1862年，恭亲王奕䜣、李鸿章、曾国藩奏准在北京设立同文馆，附属于总理衙门。

初设英文馆，后增设法文、俄文、德文、日文、天文、算学、格致等馆。

学制分为五年、八年两种。

清政府通过同文馆的翻译、印刷出版等活动了解西方世界。

京师同文馆有统一的课程设置和管理章程，基本不学“四书五经”之类的传统科目，被视为中国近代新式学校的发端。