2019-2020年六年级语文下册第三次质量检测试题

大荆镇智仁寄宿小学上半年第三次质量检测 2019-2020年六年级语文下册第三次质量检测试题小学第十二册语文（考试时间：90分钟）项 目 基础积累 阅读理解 习作表达总 分 得 分书写要求：书写要端正，卷面要整洁。

完成后请仔细检查。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

二、读拼音写词语。

（4分）jiān chí bù xiè duàn lián为了迎接这次校运会，同学们（ ）地( )着。

要是遇上困难，大jí sī guǎnɡ yì zhuó yǒu chéng xiào 家就在一起（ ），使得各项训练能够（ ）地去进行。

通过努力，róng yù 同学们终于为班级争取多个（ ）。

三、按要求写句子。

（9分）1.参加这次春晚的代表有来自全国各地的农民、工人、机关人员及青年。

（请在原句修改）2.看到长城这项伟大的工程，人们都赞叹不已！（改为双重否定句）3.总理站起来对我说：“我要去休息了。

上午睡一觉，下午还要参加活动。

你也回去睡觉吧。

”（改为转述句）4.母爱就像一道美丽的彩虹，失落时给我们带来希望；母爱就像一轮火红的太阳，寒冷时 ；母爱就像 ， ；（仿写句子）四、根据课文内容或要求填空。

（11分）1.本册课文，通过阅读国外名著，我们知道丹麦童话作家 笔下卖火柴的小女孩在 冻死饿死在街头的故事；也知道了沙俄统治下的凡卡，因忍受不了 ，写信恳求乡下的爷爷带回去；另外，我们还认识了 的鲁滨孙， 的汤姆。

2.本册课文，我们领略了古诗词的魅力。

其中，曹植曾七步作诗，留下了感伤兄弟相残的千古名句：“ ， 。

”王勃在送别好朋友辛渐时，以诗句“ ， ”来表达自己对朋友的情谊。

而清朝诗人郑燮也以诗句“ ， ”来表达自己坚忍不拔、桀骜不驯的个性。

3.本册课文，我们还接触了一些古文。

《学奕》一课中，前一个孩子 地跟弈秋学棋，后一个孩子则 ，结果 。

而《两小儿辩日》一课让我们知道了孔子的 ，同时也明白了 。

五、口语交际。

（3分）关于学生该不该“见义勇为”，人们是各执一词。

有人认为：“学生还不具备自我防护的能力，不应该轻易拿自己的生命开玩笑！”也有人认为：“如果学生不学会‘见义勇为’，那他将来碰到这一类情况就会袖手旁观！”同学们，不知道你们是怎么看待这个问题的？请谈谈自己的看法。

阅读理解(40%)一、阅读课内短文，完成练习。

(24分)（一）《凡卡》选段（8%）“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。

老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。

这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。

伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。

吃的呢，简直没有。

早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。

他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。

亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。

带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……” 1．凡卡称老板的孩子为“小崽子”，可见他对他们一家的（ ）之情。

（1分） A ．亲热 B ．蔑视 C ．仇视 D ．喜爱2．“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是（ ）。

（1分）A ．从水里取东西B ．用不正当的手段取得C ．顺手拿或拉D ．得到机会3．文中“打发”的意思是（ ）。

（1分）A ．派（出去）B ．使离去C ．消磨（时间、日子）D ．安排、照料 4.这段话凡卡是通过 、 、 三方面来向爷爷倾诉自己在城里悲惨的学徒生活。

请你根据选段内容划分层次，并用“‖”标出。

（5分）（二）《跨越百年的美丽》选段（15%）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。

这种可贵的性格…………○………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………学校 姓名 班级 座号与高远的追求，是玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。

在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。

在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。

她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。

皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。

但她什么也不管，只是默默地工作。

她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的（ ），变成物理学的一个新的（ ），变成一条条（ ），她变成了科学史上（ ）。

1．“卓”字用音序查字法应查音序（ ），用部首查字法应查（ ）。

“卓”在字典里的解释有：①高超；超绝。

②遥远。

③直立。

④独特。

⑤姓。

“卓有成效”的“卓”应选择（ ）。

（填序号）（3分）2．按课文内容填空。

（4分） 3．写出下列词语的近义词。

（3分）刚毅（ ） 执著（ ） 侵蚀（ ） 4．“这种可贵的性格和高远的追求，是玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现”中“可贵的性格”指（ ）， “伟大自然发现”是指（ ）。

（2分）5．居里夫人在科学事业上贡献了一生，“她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力”，你觉得她这样做这样值得吗？请谈谈你的看法。

（3分）二、阅读课外短文，完成练习。

(17分)①清醒了，化学实验中那可怕的一声爆炸。

他绝望地嚎叫着：“我不能没有眼睛，不能没有……”喊了一整天，嗓子哑了。

他累极了，静静地躺在病床上。

②邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。

开始讲的什么他全然不知。

现在听见了，那是一个老人的声音：“窗外，远远的青山；绿树环绕着小村；村边池塘中(游荡 飘荡)着鸭子；牧童骑着老牛从夕阳中走来。

近处，金黄的麦田，麦穗随着轻风微微摇曳；树枝上对对麻雀，瞪着圆圆的小眼睛……”听着听着，他仿佛看见了青山犹在，夕阳更红的景色。

他静静地睡去了。

③第二天清晨，老人又开始讲述太阳正从东方升起把天边烧红一架银色飞机追赶着太阳 在灿烂的阳光中飞翔他听着想象着 那该是一幅多么壮丽的景象 再壮丽也看不到了，他又嚎叫起来：“你不要再(夸奖 炫耀)你有眼睛。

我恨……”老人停止了讲述，长叹一声，病房死一样寂静，死一样黑暗。

④也不知过了多久。

他怕这寂静、黑暗，他需要老人的声音，于是，老人又娓娓讲述起来，“现在，一弯明月高悬，星星(点缀 装饰)夜幕。

薄云徐徐(飘动 浮动)，星、月含羞地看着大地，看着你和我，祝福你能重见它们……”听着，听着，他进入了梦乡。

⑤就这样，老人每天给他描绘窗外的景象。

不知过了多少日，他终于拆去缠着的厚厚纱布，他隐约看见眼前的护士、医生，虽然很模糊，但确实看见了。

他激动得哭了……突然间，他想起了邻床的那位老人。

苍然古貌的老人侧坐在床上，眺望着窗外。

他冲过去，展开双臂拥抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看见了，什么都能看见了。

”然而，就在他拥抱老人，老人循声回过头来的一刹那，他看着老人那双眼睛，惊呆了，木然了。

⑥他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。

1．给文章加个合适的题目。

（1分）2．划去文中括号内你认为不适合的词语。

（4分） 3．在第三自然段“ ”中加上合适的标点。

（5分）4．老人讲述的景色很美，他为什么要给年轻人讲述这样的美景？（3分）5．对句子“他突然觉得老人的‘眼睛’是那样明亮”的正确理解是（ ）。

（2分） A. 老人已经失明的眼睛在“他”心中永远是明亮的。

B. 老人的心灵是那样的美好。

C. 老人的眼睛虽已失明，但老人的精神在“他”心中是伟大的。

D. “他”对老人的思想境界有了新的认识。

6.对本文中心意思概括正确的一项是（ ）。

（2分）A. 通过记叙老人对病友精神上的帮助，表现出老人崇高的精神世界，体现了作者对人们美好心灵的赞誉。

B. 通过“他”对老人的理解，表现出老人崇高的思想境界。

C. 通过“他”对老人态度的转变，表现出人与人之间的美好感情。

D. 通过“他”住院期间所遇事情的记叙，表现出了人们美好的心灵，体现出作者对生活的赞美。

习作表达(30%)题目：我不再要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……②要结合自己生活的经历，要写得有真情实感； ③字数在450左右。

………○………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………。