小学美术《风来了 3》优质课件
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小学美术课件《风来了》共37页文档
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华谢谢！ຫໍສະໝຸດ 37小学美术课件《风来了》
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
湘版美术三年级下册《风来了》PPT课件.ppt
2.周围景物的变化（花草树木随风倾斜摆 动） 。
表演在风中的样子
你要怎样表现风呢？
这些线条表现了什么？
说一说：
1、下面这些实物当风来的时候会发生 什么变化？
作品欣赏
在这幅画中，粗心的小画家把许多 地方画错了，你能帮他找出来吗？
在这幅画中，粗心的小画家把许多地方画错了，你能帮他找 出来吗？
作业要求
回忆和想像刮风时的情景，通过描绘物 体形态、运用线条等方式，大胆地表现 对风的感受。
说一说
（1）说一说你怎样表现风来了？ （2）你认为哪些作品有风的感觉风的日子里曾见过的情景 和有风的感觉。
你知道在自然界中有哪些风？ 风是怎样形成的？
花儿草儿轻轻摇，
微风轻轻吹 裙子也轻轻地飘起
来。
大风
台风
龙卷风
欣赏画家作品《阵风》
风来了时物体形态的变化：
1.人物的变化（头发、衣服、饰物的形态 变化和人物动态的变化）；
表演在风中的样子
你要怎样表现风呢？
这些线条表现了什么？
说一说：
1、下面这些实物当风来的时候会发生 什么变化？
作品欣赏
在这幅画中，粗心的小画家把许多 地方画错了，你能帮他找出来吗？
在这幅画中，粗心的小画家把许多地方画错了，你能帮他找 出来吗？
作业要求
回忆和想像刮风时的情景，通过描绘物 体形态、运用线条等方式，大胆地表现 对风的感受。
说一说
（1）说一说你怎样表现风来了？ （2）你认为哪些作品有风的感觉风的日子里曾见过的情景 和有风的感觉。
你知道在自然界中有哪些风？ 风是怎样形成的？
花儿草儿轻轻摇，
微风轻轻吹 裙子也轻轻地飘起
来。
大风
台风
龙卷风
欣赏画家作品《阵风》
风来了时物体形态的变化：
1.人物的变化（头发、衣服、饰物的形态 变化和人物动态的变化）；
湘版美术三年级下册《风来了》PPT课件.ppt
2.周围景物的变化（花草树木随风倾斜摆 动） 。
表演在风中的样子
你要怎样表现风呢？
这些线条表现了什么？
说一说：
1、下面这些实物当风来的时候会发生 什么变化？
作品欣赏
在这幅画中，粗心的小画家把许多 地方画错了，你能帮他找出来吗？
在这幅画中，粗心的小画家把许多地方画错了，你能帮他找 出来吗？
听 一听
听一听，这是什么声 音？
回忆在刮风的日子里曾见过的情景 和有风的感觉。
你知道在自然界中有哪些风？ 风是怎样形成的？
花儿草儿轻轻摇，
微风轻轻台风
龙卷风
欣赏画家作品《阵风》
风来了时物体形态的变化：
1.人物的变化（头发、衣服、饰物的形态 变化和人物动态的变化）；
作业要求
回忆和想像刮风时的情景，通过描绘物 体形态、运用线条等方式，大胆地表现 对风的感受。
说一说
（1）说一说你怎样表现风来了？ （2）你认为哪些作品有风的感觉？为什么？
表演在风中的样子
你要怎样表现风呢？
这些线条表现了什么？
说一说：
1、下面这些实物当风来的时候会发生 什么变化？
作品欣赏
在这幅画中，粗心的小画家把许多 地方画错了，你能帮他找出来吗？
在这幅画中，粗心的小画家把许多地方画错了，你能帮他找 出来吗？
听 一听
听一听，这是什么声 音？
回忆在刮风的日子里曾见过的情景 和有风的感觉。
你知道在自然界中有哪些风？ 风是怎样形成的？
花儿草儿轻轻摇，
微风轻轻台风
龙卷风
欣赏画家作品《阵风》
风来了时物体形态的变化：
1.人物的变化（头发、衣服、饰物的形态 变化和人物动态的变化）；
作业要求
回忆和想像刮风时的情景，通过描绘物 体形态、运用线条等方式，大胆地表现 对风的感受。
说一说
（1）说一说你怎样表现风来了？ （2）你认为哪些作品有风的感觉？为什么？
人教版小学美术16风来了课件(12张PPT)
形态变化和人物动态的变化）。
迎风傲雪
画风
你要怎样表现风呢？
最佳拍档
春风
夏风
秋风 1
2
冬风
3
4
作业要求
• 运用不同的色彩和线条表 现不同季节的风大胆地表 现对它的感受。
• 结合各季节的风景作为背 景。
人教版小学美Βιβλιοθήκη 第16课风从哪里来 ？十万个为什么 风是怎样形成的.
空气流动形成风，自然界的风有微 风、大风、狂风、龙卷风等。
赏风 阵风 柯罗（法国）油画
绿 色 长 城 关 山 月 （ 现 代 ）
火眼金睛
找出下列图片中哪些地方能够体 现风来了呢？
1.周围景物的变化（随风倾斜摆动)； 2.人物的变化（头发、衣服、饰物的
迎风傲雪
画风
你要怎样表现风呢？
最佳拍档
春风
夏风
秋风 1
2
冬风
3
4
作业要求
• 运用不同的色彩和线条表 现不同季节的风大胆地表 现对它的感受。
• 结合各季节的风景作为背 景。
人教版小学美Βιβλιοθήκη 第16课风从哪里来 ？十万个为什么 风是怎样形成的.
空气流动形成风，自然界的风有微 风、大风、狂风、龙卷风等。
赏风 阵风 柯罗（法国）油画
绿 色 长 城 关 山 月 （ 现 代 ）
火眼金睛
找出下列图片中哪些地方能够体 现风来了呢？
1.周围景物的变化（随风倾斜摆动)； 2.人物的变化（头发、衣服、饰物的