考查课
药事管理学(考查课)
1. 新药是指A. 我国未生产过的药品B. 未曾在中国境内上市销售的药品生产企业第一次在国内销售的药品D. 没有国家标准的药品满分：2 分2. 甲类类非处方药经销条件（）A. 具有《药品经营许可证》，配备执业药师或依法认定的药学技术人员的药店。
B. 零售药房C. 经地级市药品监督管理局批准的普通商业企业D. 普通商业企业满分：2 分3. 负责对药物临床研究、药品生产审批的是( )A. 国家食品药品监督管理局B. 省食品药品监督管理部门局C. 省级卫生厅D. 国家卫生部满分：2 分4. 临床研究用药物，应当( ) BA. 在符合GLP要求的实验室制备B. 在符合GMP条件的车间制备C. 在符合GCP规定的环境中制备D. 在符合GDP条件的操作室制备满分：2 分5. 执业药师的定义是（）A. 经全国统一考试合格，取得《执业药师资格证书》并经注册登记，在药品生产、经营、使用单位执业的药学技术人员。
二、判断题（共 3 道试题，共 10 分。
）V1. 我国《药品管理法》及《药品注册管理法》中明确规定，药物的安全性评价研究可以参照《药物非临床研究质量管理规范》。
A. 错误B. 正确满分：2 分错误2. 根据《药品管理法》的规定，药物临床研究必须经省级食品药品管理部门批准后实施，药物临床研究必须执行《药物临床研究质量管理规范》。
A. 错误B. 正确满分：4 分. 错误药物临床研究必须经国务院药品监督管理部门批准后实施3. 药物临床前研究的核心内容是文献研究。
A. 错误B. 正确满分：4 分错误V1.的程度。
2. 和、、等、和的条四、简答题（共 4 道试题，共 20 分。
）V1. 试述属于特殊药品管理范围药品的类别。
答：国家对麻醉药品、一类精神药品、医疗用毒性药品、放射性药品，实行特殊管理。
也就是我们习惯上所称“麻”、“精”、“毒”、“放”。
另外，药品经营企业涉及的二类精神药品，药品监督管理局在实际工作中已将其纳入特殊管理的药品范畴。
考查课
市场营销学期末考试一、考查目的（1）考查学生对市场营销学相关知识的掌握；（2）考查学生结合实际应用市场营销学理论知识的能力。
二、考查内容案例分析2010年维维股份上市公司年报显示：公司全年42亿的营业收入中，白酒占比最高，达17.5亿，豆奶粉约11.3亿，植物蛋白饮料（牛奶及谷动）约8.7亿，其中维维乳业公司营业额3.1亿，亏损1877万。
可见，一向有豆奶大王之称的维维，已经成为一个多元食品企业，而酒业已经成为了今天维维的主业。
从这些数据中我们还可以发现，作为维维“老本行”的豆奶粉在过去的13年里，销售仅仅增长了一个多亿，作为一个品类的代表，维维的经验和教训尤其值得中国企业借鉴和思考。
1992年，维维推出豆奶粉，并连续六年在央视黄金时段投放广告，花费甚巨。
“维维豆奶，欢乐开怀”的广告语深入人心，维维成为了当之无愧的品类代表。
随着豆奶粉品类的成长，维维也实现了快速的发展，到1997年底，维维的豆奶粉年产量达到20万吨，年销售额接近10亿，占据豆奶市场70%份额。
1997年之后，豆奶粉市场开始停滞不前，维维的销售额也一直在10亿左右徘徊。
在此情况下，要实现增长，维维面临两个选择：一是扩大豆奶品类；二是进入更多品类，多元发展。
和大多数企业一样，维维选择了第二条路，先后推出了火腿肠、色拉油、黑芝麻糊等产品，但无一成功。
豆奶品类增长出现瓶颈的原因在于，品类原有的主要竞争者同时也是生意来源之一的牛奶粉已经实现升级，液态牛奶开始在市场上推出，液态牛奶的推出快速拉动了牛奶品类的成长，国内牛奶市场进入一个高速发展期。
对于豆奶品类的代表维维来说，最佳的选择是推动豆奶的升级，推出液态豆奶与液态牛奶争夺市场，这样维维将获得最好的回报。
然而，2000年6月维维股份上市后，开始实施“全面进军乳业”的二次创业战略。
2001年，维维正式介入乳业，推出专门的牛奶品牌“天山雪”并提出“力争在3～5年内形成60万吨液体奶生产能力”的目标。
考试课考查课安排
财务报表分析：考查课——开卷考试（章澜）
财务管理：考试课（李仙绒）
财务会计：考试课（王春雷）
财政与金融：考查课（谢长根、陈立刚）
成本会计实训：考查课
出纳岗位实训：考查课
非盈利组织会计：考查课（蔡艳芬）
会计分岗模拟训练：考查课
会计信息系统：考查课
会计模拟实训：考查课（韩燕）
经济法基础：考试课（吴中山）
企业纳税筹划：考查课（李燃）
审计基础与实务：考试课（徐辰茹）
税法：13级考查课14级信用管理专业考查课——开卷考试（汪又菊） 14级考试课（李晨）
证券投资：考试课（陈立刚）
审计实务：考试课（朱刘峰）。
考查课改进措施-概述说明以及解释
考查课改进措施-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分：考查课是学生学习实践能力的一个重要环节，在学校的教学中扮演着至关重要的角色。
随着社会和科技的发展，对考查课的要求也越来越高，需要与时俱进，不断改进。
本文将探讨当前考查课存在的问题，并提出一些改进措施，以期为提高考查课的质量和效果提供参考。
1.2 文章结构文章结构部分主要描述了整篇文章的框架和组织，以便读者可以清晰地了解文章的内容和逻辑结构。
在本篇文章中，文章结构包括引言、正文和结论三个部分。
具体来说，引言部分介绍了文章的背景和目的，引出了文章的主题和重要性；正文部分分为三个小节，分别探讨了考查课改的重要性、当前存在的问题以及改进措施；结论部分总结了改进措施的效果，展望了未来，并得出了结论。
通过明确的文章结构，读者可以更好地理解文章的内容、逻辑和重点，从而更好地把握文章的主题和论点。
1.3 目的：本文的目的在于探讨并提出改进考查课的措施，以解决当前考查课存在的问题。
通过分析考查课的重要性、存在的问题以及提出的改进措施，旨在提高学生学习成绩和学习积极性，促进教育教学质量的提升。
同时，通过对改进措施的总结和展望未来，旨在为教育改革和课程开发提供参考和借鉴，推动教育行业的持续发展和进步。
2.正文2.1 考查课改的重要性在教育系统中，考查课（即考试课）作为对学生学习成果的一种评估方式，具有重要的意义。
考查课改的重要性主要体现在以下几个方面：首先，考查课是对学生学习效果的一种客观评估方式。
通过考查课，教师可以了解学生对知识的掌握程度、能力的发展情况，从而及时调整教学内容和方法，帮助学生更好地提高学习成绩。
其次，考查课可以激发学生学习的积极性和动力。
学生在备考考试的过程中会有目标性地学习，提高学习效率，培养自主学习的能力。
同时，考查课的成绩也可以成为学生进一步提高学业的动力。
另外，考查课可以促进教师的教学质量和水平提升。
通过评估学生在考查课中表现的情况，教师可以及时发现学生的学习问题，改进教学方法，提高教学效果。
考查课试题
某的父亲立即报案，公安机关将赵某、钱某、孙某 抓获。孙某在被拘留期间，主动交待司法机关还未 掌握的另一犯罪事实：孙某于 1999年 4月4日，在 盗窃了李某家 5000 元现金后，为了挣脱李某的抓 捕，当场用刀将李某刺成重伤。 问：
（1）分析赵某、孙某、钱某的行为性质。（5分） 并详述理由。（5分）
陈某使用伪造的身份证在到期之前将存单中的 2 万元取出。此后逃往外地。 问：
（1）详细分析陈某开走丁某摩托车的行为的性 质。（8分）
（2）详细分析陈某将丁某的现金和存单据为己 有的行为的性质。（8分） （3）简要分析陈某将丁某摩托车推至山下的行 为的性质。（4分）
案例二
赵某（男，1983年8月8日生）游手好闲，讲究享乐， 曾因交通肇事罪被判有期徒刑6个月，于2000年6月 刑满释放。为了让经商的父亲多给一些钱用而费尽心 机，2000年7月7日，赵某让钱某（男，1983年6月 6日生）给自己的父亲打电话，谎称自己被警察抓走 了。钱某问为什么要撒谎，赵某说：“这不关你的 事！”钱某便给赵某的父亲打了电话。接着，赵某于 当日半夜拿菜刀将自己的左手小指齐指甲根部剁下， 然后跑到医院包扎。第二天早晨，赵某让孙某（男， 1983年5月5日生）把装有半截手指的信封送到赵家 楼下的食杂店，委托店主交给赵的父亲。中午孙某按 赵某的旨意给赵某的父亲打电话说：“你的儿子已经 被我们绑架了，拿 50 万元来赎人，否则你儿子便没
一、论述题。 论犯罪未遂和犯罪中止的成立条件及其异同。（30分）
二、简答题。
1、简述想象竞合犯和牵连犯的异同。（15分） 2、简述过于自信过失和间接故意的异同。（15分）
案例一
2001年3月13日下午，陈某因曾揭发他人违法行为， 被两名加害人报复砍伤。陈某逃跑过程中，两加害人 仍不罢休，持刀追赶陈。途中，陈某多次拦车欲乘， 均遭出租车司机拒载。当两加害人即将追上时，适逢 一中年妇女丁某骑摩托车(价值9000元)缓速行驶，陈 某当即哀求丁某将自己带走，但也遭拒绝。眼见两加 害人已经逼近，情急之下，陈某一手抓住摩托车，一 手将丁某推下摩托车 (丁某倒地，但未受伤害 ) ，骑车 逃走。陈某骑车至安全地方 ( 离原地约 2 公里 ) 停歇一 会后，才想到摩托车怎么处理。陈某将摩托车尾部工 具箱的锁撬开，发现内有现金 3000 元和一张未到期 的定期存单 (面额2万元)。陈某顿生贪欲，将2000元 现金和存单据为已有，并将摩托车推至山下摔坏。几
综合实践2考察课评分标准
评分标准一、考核办法1. 考核方式：考查2. 成绩核定：课程成绩＝平时（10％）+实验（20％）+期末作业（70％）考查课成绩采用五级记分制评定，由我校答辩委员会根据各系答辩小组的评分，最终确定评分等级。
优秀的比例一般控制在20%以内,优良比例不超过50%。
参照《齐齐哈尔大学本科生考查课评分标准》我校具体要求如下：一、优（90分以上）：1、在考查课学习期间，学习刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，作业完成出色。
2、能按时、全面、独立地完成与考查课有关的各项任务，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。
3、实验立论正确，理论分析透彻，结论正确。
4、实验中使用的概念正确，语言表达准确，条理清楚，逻辑性强，栏目齐全，书写工整。
5、实验写作格式规范，符合有关规定。
实验中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范。
二、良（80-89分）：1、在考查课工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。
2、能按时、全面、独立地完成与考查课有关的各项任务。
3、实验立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。
4、实验中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，栏目齐全，书写工整。
5、实验写作格式规范，符合有关规定。
实验中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范。
6、原始数据搜集得当，实验或计算结论准确，能够正确使用计算机进行工作。
三、中（70-79）：1、在考查课工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。
2、能按时、全面、独立地完成与考查课有关的各项任务；综合分析问题和解决问题的能力一般。
3、实验立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。
4、实验中使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚，栏目齐全，书写比较工整。
5、实验写作格式规范，符合有关规定。
实验中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范。
6、原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确，能够正确使用计算机进行研究工作。
考查课考核方案
注：学习纪律操作办法班干部记考勤，每次上课前由班干部向任课老师报告考勤情况。
报告内容包括应到学生人数、实到学校人数、请假人数、缺席人数及缺席学生名单，老师记录缺考学生名字。
注：学习纪律操作办法班干部记考勤，每次上课前由班干部向任课老师报告考勤情况。
报告内容包括应到学生人数、实到学校人数、请假人数、缺席人数及缺席学生名单，老师记录缺考学生名字。
3、《传染病护理学》考试方案考查课考核成绩采取平时考核成绩和期末结业考查成绩双重结合的形式进行记录.一、平时考核成绩（占总分值的50%）1、课堂表现（占总分值15%）优秀:主动回答老师提问，注意力集中，回答问题准确（12—15分）。
一般：能认真回答老师提问，回答问题基本正确（6—11分）。
差:不能正确回答老师提问，或回答不正确（0—5分）。
2、完成作业情况（占总分值20%）根据交作业的次数及完成状况评分，每学期计划完成4次作业，每次5分。
分优秀（5分/次）、良好（4分/次）、合格（3分/次）、较差（2分/次）、不交作业（0分/次）3、课堂纪律、出勤次数（占总分值10%）本学期旷课一次扣5分，旷课二次或二次以上扣10分。
学习纪律操作办法班干部记考勤，每次上课前由班干部向任课老师报告考勤情况。
报告内容包括应到学生人数、实到学校人数、请假人数、缺席人数及缺席学生名单，老师记录缺考学生名字。
4、印象分（占总分值5%）对课堂综合表现进行评价，对有独立见解或创新学生可鼓励加5 分。
二、期末结业考试（占总分值的50%）考查课不采用试卷考核形式，可根据临床学科特点，建议利用一节课时间进行考核（以下方案任选其一）1、病例分析：要求学生写出医疗诊断（10分）对患者进行护理评估，提出目前存在护理问题（15 分），应采取哪些护理措施（15），如何对其进行健康教育（10分）。
2、知识点考查：按教学内容设计1〜2道综合论述题（10分）主要考核学生运用所学知识分析能力、应用能力。
任课教师应严谨、细致、认真负责的做好考核工作，保证考查课成绩准确公平评定，不得无故提高或降低学生成绩。
XXX2020年7月考试《护理心理学》考查课试题
XXX2020年7月考试《护理心理学》考查课试题(单选题)1:一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。
这属于A:形象记忆B:情景记忆C:情绪记忆D:动作记忆正确答案: B(单选题)2:XXX发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为A:先慢后快B:先快后慢C:时快时慢D:均匀递减正确答案: B(单选题)3:情绪和情感所反映的是A:客观事物的本质属性B:观事物的外部现象C:客观事物之间的关系D:客观事物与人的需要之间的关系正确答案: D(单选题)4:下列说法中正确的是A:智力水平高，心理健康水平也高B:智力水平高，心理水平则低C:智力水平与心理健康的高低有显著相关D:智力水平与心理健康的高低并无显著相关精确谜底: D(单选题)5:遭遇肉体打击时，不同的人对与同一类肉体刺激，反应各不相同。
这种对肉体刺激的抵抗能力，被称为A:心理活动强度B:心理活动耐受力C:心理康复能力D:心理自控力正确答案: A(单选题)6:一般情况下,躯体疾病患者在住院时不大可能产生的心理变化是A:感到自己更独立自由B:情绪高涨C:更多的关心自己身体的感觉和状态D:感到时间过得很慢精确谜底: A(单选题)7:下列哪项不属于C型人格特点A:竞争意识强B:过分与他人合作C:回避冲突D:屈从于权威正确答案: A(单选题)8:心理治疗中治疗者与被治疗者的关系应该是A:亲密无间的关系B:职业性关系C:互助互利关系D:雇佣关系精确谜底: B(单选题)9:按照心理分析的观点，治疗师对来访者的情感反应是()的施展阐发。
A:阻抗B:移情C:反移情D:无意识冲突精确谜底: C(单选题)10:下列说法正确的是A:患者心理是指围绕“患者”这一特定的概念而产生的一系列心理现象。
B:患者心理是指患者家属围绕“患者”这一特定的概念而产生的一系列心理现象。
C:患者心理是和正常的健康人的心理没有差异。
D:患者心理是异常的，是不发生变化的。
考查课考核档案归档目录
考查课考核档案归档目录
一、单班归档
1.考核工作档案封皮
2.分次考核资料
（1）分次考核封皮
（2）分次考核方案（试卷形式的用样卷代替考核方案）
（3）分次评价标准（试卷形式的评分标准参照考试课评分标准制定）（4）分次考核学生资料
可根据课程实际情况存档，可为纸质、电子等多种形式，如：学生作品、学生操作过程的音频及视频、总结、论文、报告……
（5）分次考核成绩
3.课程成绩资料
（1）课程总成绩单
（2）课程试卷分析表
二、多班归档
1.课程考核总体资料
（1）考核工作档案封皮
（2）分次考核方案（试卷形式的用样卷代替考核方案）
（3）分次考核评价标准（试卷形式的评分标准参照考试课评分标准制定）
⑷课程考核说明
2.第一个班考核资料
（1）分次考核资料
①分次考核封皮
②分次考核学生资料
可根据课程实际情况存档，可为纸质、电子等多种形式，如：学生作品、学生操作过程的音频及视频、总结、论文、报告……
③分次考核成绩
(2)课程总成绩单
(3)课程试卷分析表
3.第二个班考核资料
要求同上
4.第三个班考核资料
要求同上。
小学考查课上课要求
小学考查课上课要求
根据新修定的“学习指导要领”，日本中小学从２０００年开始开设“综合学习时间”，并计划在２００２年将其纳入正式的教育课程。
新“要领”指出，“综合学习时间”是由各学校实施的内容超过教科书范围的横向的、综合的学习活动。
设置“综合学习时间”的目的是为了使学生能把从各科所学的知识、技能在实践中综合运用，从而培养学生解决问题的能力。
学校根据具体情况可选择上述课题以外的内容，各学校可根据新“要领”的精神，自定教材和计划，自定形式和时间。
在美国各州的课程标准中，没有统一的“综合实践活动”这一课程，但各州都设计了具体的、不同类型的综合实践活动课程。
设立综合学习的宗旨在于促进学生自主学习，发展学生个性特长，为终生学习打下牢固基础。
有鉴于此，日本文部省要求，对学生的学习评价要从重视学习的结果转移到重视学习的过程上来，主要考察学生是否对所学内容感兴趣，关心的程度如何。
评价的方式不由分数决定，但可以通过写报告、发表作品、参加讨论等形式给予一定的评价。
综合学习的评价结果不记入学生学习记录簿。
美国对学生的评价贯穿于研究性学习的整个过程，从问题的提出、立题、实施研究过程、研究结果总结、表达和交流等阶段都可以对学生的学习进行评价。
考查课作品要求
7.现代内 容提倡从左到 右，从上到下 书写，段前空 两个格，中间 加标点。落款 也从左到右写。
8.古代内容提倡从 上到下，从右到左书写， 不加标点，落款也不加 标点。正文竖着写，落 款也竖着写。
9.用黑笔写，不 能用铅笔或红笔写。 10.不能用铅笔 写完再用碳素笔、钢 笔描。
11.书写时作品 纸和手之间垫一张白 纸，防止蹭脏写过的 字。
12.不要有错别字，书写出现错误只能重写。
13.不要涂改，有涂改痕迹的重写。 14.落款依次写作者、篇名、时间、书写者姓名。如“李白诗 壬辰年春袁晓涛书”，中间不用空格。
15.如果抄写的不是全篇，要写“节录”或者“某某篇句”，如“节 录范仲淹岳阳楼记，静恩琼书”。如果地方太小，可以少写落款内容， 必须写的是书写者姓名。
1.分数要伴随大家一生，要力争高分。 2.书写水平不是很高的同学最好临摹书上或网上的 作品。 3.内容相对完整。
4.电脑打印格。16开为主。不能用田字格、米字格。 纸张上下左右各留出一定空白。格的大小合适，小 格的边长一般在1——1.5厘米之间。
5.计处落 款。
祝大家取得好成绩！
16.落款最好用行书，也可以用楷书。落款 的字要小于正文的字，但是也别太小。 17.落款的位置要上下左右居中。
18.印章务必小于或等于落款文字，不能太 大，不能画印章。
19.作品反面最下沿务必写清年级、班次、 姓名、学号。不写学号的扣5分。不许写在作品 正面，不能写得偏上。
20.写一遍就成功的几乎没有，写三至五遍 的正常，写得越多越好。
XXX2020年12月考试《病理生理学》考查课试题学习资料答案
XXX2020年12月考试《病理生理学》考查课试题学习资料答案XXX2020年12月考试《病理生理学》考查课试题特别提醒：每学期的出题顺序可能都不一样，请用快捷方式Crtl+F查找比对每一道题答案，并确保本科目是您需要的材料！！一、单选题1.病因学主要研究A选项.疾病发生的一般规律B选项.疾病发生的原因与条件C选项.疾病发生的诱因D选项.疾病发生的条件E选项.疾病发生发展的基本机制解析：本试题难度适中，请认真完成复，并回答以上试题【正确答案】：B2.下列哪项可引起细胞内水肿A选项.XXXB选项.高渗性脱水C选项.低渗性脱水D选项.低钾血症E选项.代谢性酸中毒解析：本试题难度适中，请认真完成复，并回答以上试题【正确答案】：A3.下列哪种情况能引发酮症酸中毒A选项.酒精中毒B选项.休克C选项.过量摄入阿司匹林D选项.CO中毒E选项.严重肾功能衰竭解析：本试题难度适中，请当真完成温，并回答以上试题【正确答案】：A4.下列哪种情况可引发AG增高型代谢性酸中毒A选项.严重腹泻B选项.肾小管酸中毒C选项.过量摄入含氯药物D选项.应用碳酸酐酶抑制剂E选项.水杨酸中毒解析：本试题难度适中，请当真完成温，并回答以上试题【正确答案】：E5.下列哪种情况不会引起代谢性碱中毒A选项.Cushing综合征B选项.大量使用噻嗪类利尿剂C选项.高钾血症D选项.醛固酮增多E选项.剧烈呕吐解析：本试题难度适中，请当真完成温，并回答以上试题【正确答案】：C6.下列哪种情况招致的缺氧有发绀A选项.休克B选项.贫血C选项.CO中毒D选项.氰化物中毒E选项.亚硝酸盐中毒解析：本试题难度适中，请认真完成复，并回答以上试题【正确答案】：A7.下列哪一种中毒不引起血液性缺氧A选项.亚硝酸盐中毒B选项.煤气中毒C选项.磺胺中毒D选项.三氧化二砷中毒E选项.过氯酸钾中毒解析：本试题难度适中，请当真完成温，并回答以上试题【正确答案】：D8.下列哪种体温升高不属于过热A选项.皮肤鱼鳞病B选项.中暑C选项.妊娠D选项.先天性无汗腺E选项.甲状腺机能亢进解析：本试题难度适中，请当真完成温，并回答以上试题【正确答案】：C9.发热的发生机制中共同的中介环节主要是通过A选项.外致热原B选项.内生致热原C选项.前列腺素D选项.抗原抗体复合物E选项.类固醇解析：本试题难度适中，请认真完成复，并回答以上试题【正确答案】：B10.高热患者容易发生A选项.水肿B选项.水中毒C选项.等渗性脱水D选项.高渗性脱水E选项.低渗性脱水解析：本试题难度适中，请认真完成复，并回答以上试题【正确答案】：D11.革兰阳性菌的致热物质主要是A选项.血凝素B选项.脂多糖C选项.肽聚糖D选项.全菌体和其代谢产物E选项.全菌体和内毒素解析：本试题难度适中，请认真完成复，并回答以上试题【正确答案】：D12.精神应激诱导原发性高血压发病的机制与下列哪项因素无关A选项.血胆固醇升高B选项.儿茶酚胺引发外周阻力血管收缩C选项.醛固酮增多，肾小管对钠水重吸收增多D选项.血管紧张素Ⅱ引起小动脉收缩E选项.肾血管收缩，肾小球滤过率降低解析：本试题难度适中，请当真完成温，并回答以上试题【正确答案】：A13.应激时泌尿体系的主要变革有A选项.尿量增多、尿比重降低B选项.血尿、蛋白尿C选项.肾小球滤过率降低D选项.水钠排泄增多E选项.肾小球泌H+功能明显降低解析：本试题难度适中，请认真完成复，并回答以上试题【正确答案】：C14.下列哪种蛋白为负急性期反应蛋白A选项.纤维蛋白原B选项.铜蓝蛋白C选项.胶原蛋白D选项.前白蛋白E选项.C反应蛋白解析：本试题难度适中，请认真完成复，并回答以上试题【正确答案】：D15.下列哪种体液性物质与休克进展期血管扩张无关A选项.激肽B选项.腺苷C选项.组胺D选项.血管紧张素ⅡE选项.NO解析：本试题难度适中，请当真完成温，并回答以上试题【正确答案】：D16.死腔样通气可见于A选项.肺动脉栓塞B选项.胸腔积液C选项.肺不张D选项.支气管哮喘E选项.肺实变解析：本试题难度适中，请当真完成温，并回答以上试题【正确答案】：A17.II型呼吸衰竭患者不能采用高浓度吸氧，是因为A选项.诱发肺不张B选项.可能引起氧中毒C选项.使CO2排出过快D选项.PaO2接近正常会消除外周化学感受器的兴奋性E选项.以上都不是解析：本试题难度适中，请当真完成温，并回答以上试题【正确答案】：D18.肝性脑病时血氨增高的主要缘故原由是A选项.尿素经肝肠循环弥散入肠道B选项.上消化道出血，肠道内蛋白质增多C选项.食物中蛋白质经细菌分解D选项.呼吸性碱中毒，小管腔生成NH4+减少E选项.肝脏鸟氨酸循环障碍，氨清除不足解析：本试题难度适中，请认真完成复，并回答以上试题【正确答案】：E19.肝性脑病患者应用抗生素的主要目的是A选项.抑制肠道细菌，减少氨产生和开释B选项.避免胃肠道感染C选项.避免腹水感染D选项.避免肝胆道感染E选项.抑制肠道对氨的吸收解析：本试题难度适中，请当真完成温，并回答以上试题【正确答案】：A20.肾小管原尿返流是因为A选项.尿量过少B选项.原尿流速改变C选项.肾间质水肿D选项.上皮细胞坏死、脱落E选项.肾小管阻塞解析：本试题难度适中，请当真完成温，并回答以上试题【正确答案】：D填空题21.诊断II型呼吸衰竭的主要血气标准是()。
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3. 城市燃气管网低压管网和中压管网的分界压力是（）kPa
A. 5
B. 150.
C. 300
D. 800
4. 采暖系统设计热负荷的计算有两种，一种是理论计算法、一种是单位面积估算法，目前我国民用住宅面积热指标为（）W/m2
A. 100-200
B. 200-250
C. 45-70 D 800-825
5. 低温热水地板辐射采暖地面通常采用如下图做法，地板和热水塑料管之间存在三个附加层，从上至下依次为：（）
A. 保护层、绝热层和防潮层；
B. 绝热层、保护层和防潮层
C. 防潮层、保护层和绝热层；
D. 绝热层、防潮层和保护层
三、判断题（正确的划√，错误的划×）（每题2分，共20分）1．蒸汽供暖系统中要尽量减少水击现象，方法是及时排除沿途凝水，适当降低管道中蒸汽的流速以及尽量使凝结水与蒸汽反向流动。
（）
2．在机械循环热水供暖系统中，上供下回式系统需要在底层散热器安装泄水阀门。
（）
3．导热量与物体的导热系数成正比，与温差成正比，与导热面积成正比。
（）4．在水表的选择中，应优先选用干式水表，且水表的公称直径宜与给水管道接口管径一致。
（）
5．医院污水和含有有毒有害物质的生产污水不宜作为中水水源。
（）
6．游泳池初次充水和补充水的水质都应该符合生活饮用水卫生标准。
（）7．楼梯间散热器应尽量放在底层，底层无法布置时可各楼层平均分配。
（）8．风扇适用于辐射强度大，温度不超过35℃的房间，当房间产生大量粉尘时，不宜采用风扇。
（）
9．高效过滤器用于有较高净化要求的场合，需要有粗效或中效过滤器作为前级保护。
（）
10．燃气管道可以与其它用途管道同沟敷设，有必要排除管网中的冷凝水时，管道应具有不小于0.003的坡度坡向凝水器。
（）
四、名词解释（共10分）
1．光通量（3分）
2．充实水柱长度（2分）
3．消火栓的保护半径（3分）
4．热流密度（2分）
五、简答题（共45分）
1．在下图所示水表节点示意图中，表明水表节点的构成部件名称，并说明各部分的作用功能。
（8分）
2．简述全面通风量的确定原则。
（8分）
3．识别下图所示的三种供水方式，并简述其各自的特点。
（15分）
4．空调冷冻水系统根据供回水管根数不同分为哪几种，各有哪些主要特点？（6分）
5．简述下图所示热水供应系统几种类型的特点。
（8分）。