广西桂林市九年级下学期语文初中毕业升学文化模拟考试试卷

广西桂林市九年级下学期语文初中毕业升学文化模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共10分)1. （2分） (2017八上·宿州月考) 下列划线字注音有误的一项是（）A . 芜湖（wú）荻港（dí）溃退（kuì）要塞（sài）B . 渗透（shèn）遗嘱（shǔ）一刹那（chà）翘首（qiáo）C . 悄然（qiǎo）着舰（zhuó）桅杆（wéi）镌刻（juān）D . 绯红（fēi）解剖（pōu）佃农（diàn）私塾（shú）2. （4分）(2017·徐州模拟) 阅读下面语段，回答问题。

似乎是一夜之间，大地铺满黄色，（），无边无际，铺到天边。

田野上铺天盖地的灿烂、明亮与金黄，令我眩晕。

是啊，油菜花黄，。

天边的金黄，更是托出天空的碧蓝与（）。

注视大地上盛开的油菜花海，我才真正意识到蓝天下这片生命铺就的明亮天堂，难道就是你，就是他，就是我，就是我们大家默默念念、生生世世向往的人间天堂吗？（1）为文中括号处选择最恰当的词语。

________、________绵绵不绝生生不息纯洁纯净（2）文中画线句有语病，请修改。

（3）请根据文意，运用比喻修辞方法在横线上补写一个句子。

3. （2分） (2017八上·腾冲期中) 下列各句没有语病的一项是（）A . 中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。

B . 通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。

C . 《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。

D . 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。

4. （2分）“烽火连三月，家书抵万金”古代书信通过邮驿传递。

唐代管理这类工作的中央管理机构是（）A . 尚书省B . 中书省C . 门下省D . 吏部二、情景默写 (共1题；共5分)5. （5分） (2018九上·莆田开学考) 古诗文默写。

（1） ________，病树前头万木春。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）先天下之忧而忧，________。

（范仲淹《岳阳楼记》）（3） ________，月有阴晴圆缺。

（苏轼《水调歌头》）（4）山水之乐，________。

（欧阳修《醉翁亭记》）（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）：“________，________”活用典故抒发自己长期被贬的心境、物是人非的感慨。

（6）李白《行路难》：“________，________”用比喻的方法道出人生道路上的艰难险阻。

（7）苏轼《水调歌头》中的“________，________”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。

（8）《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒”的原因是：“________，________。

”三、名著阅读 (共1题；共7分)6. （7分）名著阅读。

（1）学习名著《钢铁是怎样炼成的》，制作阅读卡片作者：________ 国别：________主题或主要内容：________（2）讲述其中情节故事并写出该情节给你的体验或感悟。

情节：________体验或感悟：________四、现代文阅读 (共2题；共40分)7. （20分） (2017七下·成都月考) 阅读下文，回答问题第十一位这是一个真实的故事。

在一个偏远的小山村里，有一所小学校，因为各方面条件极差，一年内已经陆续走了七八位教师。

当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，就有人心寒地断言：再不会有第十一位教师留下来。

乡里实在派不出人来，后来只好请了一位刚刚毕业等待分配的女大学生来代一段时间课。

不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么原因，总之很快和孩子们融洽地生活在一起。

三个月后，女大学生的分配通知到了。

村民们只好像以往十次那样带着各家的孩子去送这位代课教师。

谁知，无法预料的情形发生了——那天，在代课教师含泪走下山坡的那一瞬间，背后突然意外地传来她第一节课教给孩子们的古诗：离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生……那背诵的声音久久回荡，年轻的代课教师回头望去，二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡——没有谁能受得起那天地为之动容的一跪。

孩子们目光中蕴含的情感，顷刻间让她明白：那是孩子对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊！代课教师的脚步凝滞了。

她重新把行李扛回小学校。

她成了第十一位老师。

往后的日子她从这所小学校里送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大学……这一留就是整整二十年。

我听到这个故事的时候，正是女教师患病被送往北京治疗的期间。

我一直想去探望她，但因为种种原因没能成行。

我终究没能见到这位乡村女教师。

当我终于有机会来到这所小学校时，已有一位男教师来接她的班。

新来的教师对我说：她患了绝症，从北京回来的只是她的骨灰。

我看到她的骨灰装在一个红色的木匣里，上面没有照片。

临行时，这位男教师还告诉我，这所学校没有第十二位教师的说法。

无论以后谁来接班，永远都是第十一位。

这是所有能在这里工作的教师的光荣，他说。

还有就是这所小学校有一条不成文的规定。

是什么，他没有立即告诉我，当时他只是微笑着对我说：明天早晨，你就会知道。

第二天，我早早从距小学校几里远的乡招待所起来，刚刚爬到院墙外那座高高的山坡，就远远地听到白居易那首熟悉的诗句：离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生……我想起，今天是新生开学的第一课。

（1）用自己的话概括一下文章的主要内容。

（2）“送走第十位教师后，就有人心寒地断言：再不会有第十一位教师留下来。

”“心寒”一词与文中哪句话照应？开头这样写的目的是什么？（3）“无法预料的情形”指什么？（4）“没有谁能受得起那天地为之动容的一跪”改成问句。

（5）代课老师的脚步凝滞了，为什么？她作出了怎样的选择？（6）描写女教师骨灰时，为什么强调“上面没有照片”？（7）这所小学“一条不成文的规定”是什么？（8）你如何理解“第十一位”这个题目的含义？8. （20分）阅读下面的文字，完成小题。

大米饭，小米饭戴晓军我小时候，家里很穷。

父亲哥儿两个。

我6岁那年，老叔结婚，父亲被迫搬出去住，连房子都是借的。

穷人的天空都是灰白的，带着一丝腐烂的气息。

我记忆中蜷缩的炕头，昏暗的油灯……它们在我脑海中深深地扎根。

我的曾祖母那时还在世，分家那会儿，她正赶上身染重病。

她的下巴鼓鼓地伸在脸的外边，脖子异样地粗大，后来我才知道那是缺碘引起的。

她很喜欢我的母亲，一直和我们在一起，母亲精心地伺候她，家里唯一的营养品是那只老母鸡下的蛋……母亲后来常说，如果有现在一半的条件，曾祖母就不会去世那么快了。

我喜欢在老母鸡的咯咯声后把还热乎着的鸡蛋捡回来递给母亲，而母亲却总怪我，说小孩子的手没准儿，怕把蛋弄打了。

她接鸡蛋的时候总是小心翼冀，像教徒那样虔诚。

细粮在那时是很奢侈的东西。

一日三餐都是大柿饼、玉米粥和小米饭。

为了曾祖母的病，父亲借来了一升大米。

每天早上，母亲蒸一碗白花花的略稠的大米饭，然后一口口给曾祖母喂下。

孝敬的定义就是留给曾祖母好吃的东西，那时的我常这样想。

母亲那个时候有一张愁苦的脸，那是在看我大口大口地吃硌牙的玉米粥的时候。

一天有个亲戚来串门。

家里并没有因为来了客人而多做一个鸡蛋，父亲只能搓着手叹叹气。

那天做的是小米饭，但曾祖母的那碗大米饭依然没变。

早上，曾祖母身体不舒服，没有起来吃饭。

因为学校离家有一段路程，所以我每天都带饭上学。

那天是那个亲戚给我装的饭，装好后，母亲叮嘱了几句，我就背着书包走了。

天气晴朗得可爱。

中午的时候，饥饿席卷了我的身体。

饭盒还透着热气。

我打开饭盒，一下子愣住了……饭盒里竟然是白花花的大米饭！我并不晓得那个亲戚是有意还是无意的，简单的思维使我想不到那么多。

这是曾祖母的饭，我不能吃。

我也知道，那些大米借得不易。

面前的大米饭在我的眼里一点点变大，我的口水不经允许就分泌出许多许多。

周围的说话声、打闹声一会儿模糊一会儿清晰。

我悄悄地环视了一下周围……没人注意我，于是我盖上饭盒，站起来擦擦嘴，似乎我已经吃饱了。

整个下午，我在极度饥饿中度过。

几次我有打开饭盒的冲动，毕竟那时我是个孩子。

老师的话，窗外的阳光，统统变成了那盒大米饭，一遍遍地诱惑、冲击着我，我有些不知所措。

好不容易挨到了放学，我的腿好像灌了铅一样沉重。

书包里那盒饭压得我喘不过气来。

走进家门的时候，母亲正在烧火，火光映红了母亲的脸。

我走到母亲面前，从书包里拿出那盒饭，递给母亲。

那一刻我嘴一撇，要哭。

母亲接过饭盒——她感受到了饭盒的分量，她不解地看着我。

我告诉母亲，早上饭装错了，曾祖母的饭，我没有吃。

母亲打开饭盒，是一盒动都没动的大米饭。

母亲直直地盯着我，黯然的眼神中有一种沧桑和无奈。

过了一会儿，她突然抱紧我，大滴大滴的泪珠滴在我的脖子上。

我任由母亲在我的肩头啜泣。

黄昏的阳光斜斜地射进来，整个屋子变成了一种惨淡的红色。

那一瞬间，我忽然觉得自己长大了。

我感觉母亲作为女人的脆弱，感觉到自己终于承受母亲的眼泪了。

我用稚嫩的手擦着母亲的眼泪，可不一会儿，我终于也吓得哭了起来。

“妈，你别哭，我长大了挣钱养活你……”我想我那时能说的只有这些。

后来我知道那个亲戚为什么会装错饭了。

他以为和别人家一样，好的要留给小孩子吃。

一天放学，我看见很多人在我家，曾祖母去世了。

我和大人们一样跪在灵柩前，母亲哭得很伤心。

我清楚地记得，那天晚上，我梦见了曾祖母，手里端着一碗白花花的大米饭。

（1）本文以“一碗大米饭”为线索，叙述了一个催人泪下的故事，请简要概括本文的主要内容。

（2）面对大米饭的诱惑，我一直没有吃，是因为在我的心中始终有一种朴素的想法。

这种想法是：________（用文中的原句回答）（3）“母亲直直地盯着我，黯然的眼神中有一种沧桑和无奈。

过了一会儿，她突然抱紧我，大滴大滴的泪珠滴在我的脖子上。

”这一细节，写出了母亲当时复杂的心理。

请联系全文说说你的理解。

（4）《孝经》上说：“夫孝者，德之本也。

”《中学生日常行为规范》也有孝敬老人的规定。

孝敬老人，是中华民族的优良传统，这方面的例子很多。

请你结合实例谈谈对孝敬老人的看法。

五、文言文阅读 (共1题；共17分)9. （17分）阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。