2018-2019-仙桃市特教学校师德-范文word版 (12页)
2018-2019-同心同德,发言题目-word范文 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==同心同德,发言题目篇一：演讲稿---同心同德,荣辱与共大家好，很幸运能参加这次演讲，我是来自切片三部的物料员，我叫胡云超.今天我演讲的主题是：同心同德，荣辱与共。
“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。
意思是说，如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，可是，如果一万个人离心离德，恐怕连一个人的力量也比不上了！这，就是团队的力量！这，就是我们需要的团队精神！如果把公司比作长江，那么我们每位旭阳雷迪人就都是汇入长江的溪流，我们怀揣着同样的梦想那就是—奔向大海，我们独自奔向大海的能力有限，于是选择了长江，长江也接纳了我们，给了我们这样一个实现梦想奔向大海的平台，我就要与之相互补给尽心尽力，为公司的前进做出自己的贡献。
其实物我们料员的工作是乏味的日复一日的重复着前一天的事情，就好像做和尚撞钟一样，可是如果抱着“做一天和尚撞一天钟”的心态，再简单的工作也不可能做好的，心中无钟就意味着“心中无佛”，是无法成大事的。
态度不但反映一个人的品行，同时也是成功的基础，“脚踏实地”并不是一句空话。
所有被称之为“伟大”的事，都是建立在小事的基础上。
没有伟大的人只有伟大的挑战。
伟大的事并不是伟人的成就，而是把事做大做好的普通人成就了这份伟大。
公司从建立发展到现在面对各种机遇和挑战，我们有理由追问，我们应该记住些什么，我们应该发扬什么？我们不能忘记，有多少人为了旭阳雷迪的进步与发展披荆斩棘、殚精竭虑，度过了一个又一个不眠之夜；有多少人披星戴月、日夜兼程，奋战在生产第一线为了提高A品率、降低成本而不断努力；又有多少个家庭天各一方、两地相思，将亲情溶解在为职工富足、企业发展的拼搏和奉献之中！这就是我们的团队精神，是旭阳雷迪人团结协作的战斗力，是旭阳雷迪人上下同欲的凝聚力！小溪只能泛起破碎的浪花，百川纳海才能激发惊涛骇浪！从名不见经传到名扬四海，旭阳雷迪的每一个进步，都凝结着全体员工的智慧和汗水！旭阳雷迪的每一次成功，都显示了旭阳雷迪人团队精神的力量！201X年是光伏行业低谷，公司受到巨大影响，可谓是黑云压城城欲摧，生产经营的严峻形势，使公司职工忧心忡忡。
特教学校师德师风演讲稿范文
特教学校师德师风演讲稿范文尊敬的各位领导、老师、家长和同学们：大家好！我是特教学校的一名教师，在这里非常荣幸能够与大家分享我的师德师风演讲。
在特殊教育领域，我们面对的学生可能有各种各样的困难和挑战，作为教师责任重大，需要有更高的师德和师风来引导和激励我们的学生。
今天我想和大家分享我对于师德师风的理解和认识。
首先，师德是指教师在教育工作中应遵循的道德规范和职业道德。
作为一名教师，首先要以身作则，做学生的表率。
我们要做一个品德高尚、言行一致的榜样，用我们的行动去影响和激励学生。
我们要像一盏明灯一样，照亮学生前行的道路，引导他们树立正确的人生观、价值观和道德观。
其次，师风是指教师的教育风格和教学态度。
我们要以爱心为先，关爱每一个学生，尊重他们的个性和特长，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。
在面对特殊教育学生时，我们更要耐心细致地对待，因为他们可能需要更多的关怀和支持。
我们要激发他们内心深处的潜能，让他们发现自己的价值和能力。
此外，师德师风还包括教师的职业操守和尊重他人的态度。
我们要做到教书育人、为人师表，不仅要注重学生的学习成绩，更要培养他们的综合素质和能力。
我们要尊重每一个学生的个体差异，不歧视任何学生，让每个学生都能感受到平等和尊重。
同时，我们还要与学生和家长建立良好的互动关系，积极倾听他们的意见和建议，共同努力为学生的发展和成长而奋斗。
最后，师德师风是教育事业的灵魂和核心。
只有具备高尚的师德和良好的师风，我们才能真正发挥教育的力量，使每一个学生都能得到最好的教育和关怀。
在今后的工作中，我会继续努力提升自己的师德和师风，不断完善自己的教育理念和教育方法，为特殊教育事业贡献自己的力量。
感谢大家的聆听！让我们携起手来，共同为特殊教育事业努力奋斗，让每一个特殊学生都能享受到优质的教育和关怀。
谢谢！祝大家健康快乐！教师们加油！。
教书育人楷模材料 特教园里的追梦人
特教园里的追梦人——记仙桃市特殊教育学校校长王姣英王姣英，仙桃市特殊教育学校党支部书记、校长。
扎根特校22年来，她付出不图回报，奉献不计得失。
在无声的世界里，她把爱融入对生命个体的尊重，让残疾孩子拥抱坚强，奔向希望。
她用自己的实际行动诠释着一名特殊教育管理者全心全意为特校师生服务的宗旨，赢得了师生的认可，家长的信任，社会的赞誉。
先后被评为全国“特教园丁”、湖北省“特殊教育先进工作者”、仙桃市“优秀教师”、仙桃市“优秀共产党员”、仙桃市“三八红旗手”。
无悔抉择，青春挥洒特教园1992年，在长埫口小学任教的王姣英做出了一个令亲朋好友意想不到的决定，到市聋哑学校当一名教师。
当时，残疾人教育事业还不太被人们所接受，王姣英的决定让大家很不理解，也替她惋惜。
最初的几年，有不少亲戚和朋友主动提出要把她调到普通学校或机关单位，都被她婉言谢绝了。
为此，很多人都说她傻。
长辈们也恨铁不成钢地责备她：“姣英啦,女人家不要老想着什么事业，要多考虑考虑家庭和孩子呀！”想到自己对家人的亏欠，王姣英也曾犹豫过。
但为了那些残疾的孩子们，她咬咬牙还是选择了留下，选择了最需要自己的岗位——特殊教育。
转眼间，22年过去了，她从一名普通的特校教师，成长为一名优秀的特校校长，带领着她的团队以一颗大爱之心执着地实现着办理想特教园的梦想。
王姣英25岁踏上特校的三尺讲台，承担起一个聋生班班主任的职责。
30岁她被任命为副校长。
43岁她成长为仙桃市特殊教育学校的校长。
走上校长岗位的那一年，教学条件急需改善，教师倦怠现象严重，听障生源不断萎缩；那一年，儿子即将面临高考，婆婆瘫痪在床，爱人的工作忙得不可开交。
而特校校长这一职务，意味着更多的重任、挑战和付出。
王姣英没有退缩，在做好家人的工作，得到爱人的支持后，王姣英走马上任了。
为了克服困难，王姣英带着校委会一班人深入到老师中争求意见，提出了在劣势中寻求机遇求发展，在发展中巧用优势办特教的办学思路。
短短五年的时间，一支师德水平高、业务能力强的特校教师队伍逐步形成。
【推荐下载】特教老师师德师风学习心得体会-优秀word范文 (4页)
【推荐下载】特教老师师德师风学习心得体会-优秀word范文本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==特教老师师德师风学习心得体会热爱学生、尊重学生是教师最基本的道德素养。
今天小编跟大家分享几篇师德师风学习心得体会，希望对大家有所帮助!特教老师师德师风学习心得体会一有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。
:学习师德师风的心得体会范文。
爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。
感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。
(一)、用亲和之心架设教育之桥我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验?终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。
师爱，发自内心深处的真爱，是师德的老师的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。
教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。
核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想;它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程捧着一颗心来，不带半根草去，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。
，师德，决不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂!(二)、用无私之心铺就事业之路教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。
教师，可以感染同事，同心同德，齐心协力;可以感染家长，树立威信，真诚沟通;可以感染学生，积极进取，勤奋努力;我们更可以感动社会，爱岗敬业。
(三)、用研究者之心搭建教学之梯在学校科研兴校，内涵发展思想的引领下，成为研究者、作研究型教师成为我的事业追求。
我认真钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效，(四)、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂。
2018-2019-道德模范推荐报告-范文word版 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==道德模范推荐报告篇一：十大“道德模范”事迹材料吕家科，76岁，1992年4月离休，离休前为生活福利部党总支书记，离休18年来，他离而不休，担任离休党支部书记，热心为老干部和周围群众服务，不计报酬，发挥余热，奉献企业和社会，辛勤耕耘，晚霞生辉。
一、坚持政治学习，永葆思想常新吕书记常说：人离休了，但不能忘记自己是一名共产党员，要坚持理想信念，思想不能生锈。
为使自己思想跟上时代的变化，他坚持政治理论学习，天天读书看报，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，努力学习实践科学发展观，认真撰写读书笔记和心得体会。
他身体不好，患糖尿病多年，但这丝毫没有影响他坚持学习的热情。
不仅如此，他还积极参加学习班、形势报告会和离退休党支部书记培训班等活动，细心研读各种文件汇编和学习资料，深刻领会精神实质。
在此基础上，他认真组织离休支部每月一次的政治学习，把自己的理解、心得和支部的全体党员一起讨论，同时，他还让大家经常参加《中国老年》《山西老年》《中国老年报》组织的各种答题活动，激发大家的学习热情。
火车跑得快，全靠车头带。
在吕书记的带领下，党支部在工作中形成了一个坚强有力的支委班子，大家尽职尽责，奉献为先，团结带领广大离休干部，成为离退休、内退职工队伍中的一面旗帜。
为保证各项工作的正常开展，他带领支部一班人建立健全了各项制度。
多年来，始终坚持党日活动制度、党员大会制度、支委会制度、党小组会制度、党课制度、民主生活会制度、老干部活动制度，通过各项制度的落实，离休支部的工作不断向前推进。
吕家科同志作为支部书记代表，参加了企业党建工作经验交流会，其成功经验受到与会者的一致好评。
在他的带领导下，离休支部曾多次被中心党委评为先进党支部，201X年被厂党委评为红旗党支部，201X年被厂党委评为先进党支部，201X年吕家科同志被评为企业十大道德模范。
2018-2019-有较强的责任心和自律性以及团队合作精神,为人直率真诚,能够与老师同学融洽-推荐word版 (21页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==有较强的责任心和自律性以及团队合作精神,为人直率真诚,能够与老师同学融洽篇一：团队协作自我评价篇一：自我评价对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。
本人是设计专业毕业生，熟练手绘，熟练cad,3dmax,vray,photoshop等设计软件，熟练办公软件。
懂画施工图，懂一定的对装饰材料和施工方法。
本人乐观开朗,积极好学,健谈,有自信,具有设计的创新思想;对待工作认真负责,细心,能够吃苦耐劳,敢于挑战,并且能够很快融于集体。
我虽刚刚毕业，但我年轻，有朝气，有能力完成任何工作。
尽管我还缺乏一定的经验，但我会用时间和汗水去弥补。
请领导放心，我一定会保质保量完成各项工作任务。
通过两年的社会生活，我成长了很多。
，我对自己这两年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。
思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。
在我从事办公室文员工作过程中，感觉到了办公室文员这一职位在企业运转过程起着衔接与协调重要作用。
作为一名办公室文员，要热爱本职工作，兢兢业业，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘当无名英雄的气概。
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。
工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳；喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。
有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。
我不断地完善自己，提高自身素质。
我在学好专业课与公共课的基础上，还阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野。
不仅如此，我还积极参加社会实践活动，和各种文体活动，培养了我一定的组织与社交能力。
我是一个认真工作，认真钻研，勇于创新的人。
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。
2018-2019-该同志主动学习履职能力较好-word范文模板 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==该同志主动学习履职能力较好篇一：考核评语孙：该同志注重政治理论学习，服从组织安排，加强与基层单位的联系，较好地完成了站党组交办的各项工作任务。
杨：该同志注重学习，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，较好地完成了生产经营分管工作和站党组交办的各项工作任务。
李：该同志思想政治素质较高，密切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作实绩较为突出。
施：该同志工作认真负责，责任心强，能按时高质量地完成本职工作，能主动协助其他同事，带领新同事迅速适应新岗位。
李：该同志爱岗敬业，认真负责，在单位组织的各项业务学习考核中均取得了不错的成绩，能保质保量地完成工作任务。
谭：该同志工作上进，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。
吴：该同志综合素质好，业务能力强，学习能力强，有较强的沟通能力，能胜任自身的本职工作聂：该同志思想认识明确，工作踏实认真，团结同志、积极上进，成绩良好。
谢：该同志谦虚谨慎，勤奋好学，能够积极主动地学习政治、业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合。
程：该同志工作勤恳，学习积极主动，有积极向上的工作心态，能主动协助其他同事，能按时完成领导交办的各项任务。
附：工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐篇二：关于同志现实表现情况的鉴定关于同志现实表现情况的鉴定某某，男，1999年9月9日出生，汉族， 201X年6月毕业于某某大学某某专业，大学本科学历。
其现实表现如下：（如果是街道开具，可以这样开头：某某，男，1999年9月9日出生，汉族，现居住我辖区某街某号，居住期间表现如下：）一、思想政治情况该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及科学发展观，不断提高政治理论水平。
2018-2019-为人踏实稳重,责任心强,具有较强的工作能力-推荐word版 (31页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 为人踏实稳重,责任心强,具有较强的工作能力篇一：责任心自我评价为人忠诚诚信.讲原则.乐观.兴趣广泛.适应能力较强适应能力强，具有快速学习的能力，性格稳重，遇事冷静沉着，做事认真谨慎；敢于面对和克服困难，工作认真负责，积极上进，能够吃苦耐劳。
性格稳重，冷静沉着，做事认真谨慎，待人友好，为人诚实；敢于面对和克服困难，工作认真负责，积极上进，能够吃苦耐劳；有责任心，适应能力强。
本人性格开朗自信，做事认真负责，办事沉稳，关心集体，责任心强，待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神；在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实、不骄不躁的工作作风和团结协作的品质性格稳重，遇事冷静沉着，做事认真谨慎；敢于面对和克服困难，积极上进，能够吃苦耐劳，有良好的职业素质，处理问题能力强；能较快的融入一个新的团队。
本人性格幽默开朗，易与人交往，有毅力，能吃苦，学习能力较强，酷爱各种运动，尤其是篮球，并能从中深深地感受到团队合作的重要性。
本人工作认真负责，遇事沉着冷静，能为他人着想，以团体为重。
本人性格开朗，能吃苦，交际能力强，有很快融入集体的能力。
酷爱篮球，并从中感受到团队合作的重要性。
性格稳重，遇事冷静沉着，做事认真谨慎；敢于面对和克服困难，工作认真负责，积极上进，能够吃苦耐劳，有良好的职业素质；谦虚，有责任心，处理问题能力强；能较快的融入一个新的团队。
能吃苦，性格沉稳,遇事冷静，有较强的判断能力，做事较谨慎，热爱篮球等团队运动，能很快融入一个集体，为人谦虚。
性格稳重，做事认真；工作认真负责，有上进心和责任心，能够吃苦耐劳，有良好的职业素质；谦虚，谨慎，处理问题能力强；有良好的团队精神，能较快的融入一个新的团队。
性格沉稳，谦虚，有责任心，工作认真负责，能够吃苦耐劳，敢于面对和克服困难，能够快速的融入到团队中，有良好的职业素质；热爱体育运动，从中感受其中的团队配合的重要性。
【2018-2019】教师师德表现个人总结报告300字左右-word范文 (2页)
【2018-2019】教师师德表现个人总结报告300字左右-word范文本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==教师师德表现个人总结报告300字左右一、爱学生一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。
热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。
许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。
所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。
教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。
我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。
对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。
关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。
老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
要做一个合格的人民教师，还要爱学生。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。
我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。
由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。
热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。
尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。
2023特教学校师德工作总结
2023特教学校师德工作总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、学习总结、教学总结、活动总结、实习总结、军训总结、工作计划、述职报告、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as work summary, learning summary, teaching summary, activity summary, internship summary, military training summary, work plan, debriefing report, experience, other model essays, etc.if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!2023特教学校师德工作总结特教学校师德工作总结【精选5篇】总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们一起来学习写总结吧。
特教教师年度师德总结(3篇)
第1篇一、前言师德是教师职业的灵魂，是教师行为准则的体现。
2022年，我在教育教学工作中，始终以师德为准则，严格要求自己，努力践行立德树人的根本任务。
现将一年来的师德总结如下：二、师德师风建设1. 坚定理想信念，忠诚教育事业。
我深知教师肩负着为国家培养社会主义建设者和接班人的重任，始终保持对党的教育事业的忠诚，努力践行社会主义核心价值观。
2. 严谨治学，不断提高自身素质。
我积极参加各类培训，不断更新教育理念，努力提高自己的教育教学水平，以更好地服务学生。
3. 关爱学生，尊重学生个性。
我关心学生的成长，尊重学生的个性，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力让每个学生都能在适合自己的环境中发展。
4. 敬业爱岗，无私奉献。
我热爱教育事业，始终坚守工作岗位，认真备课、上课、辅导学生，为提高教育教学质量而努力。
5. 诚实守信，廉洁自律。
我严于律己，廉洁从教，不利用职务之便谋取私利，以良好的师德形象赢得学生的尊重和信任。
三、存在问题与改进措施1. 存在问题：在教育教学工作中，有时对学生的关注不够全面，个别学生的发展需求没有得到充分满足。
改进措施：加强与学生沟通交流，关注每个学生的成长，充分挖掘他们的潜能，为每个学生提供个性化的教育。
2. 存在问题：在师德修养方面，有时对自己的要求还不够严格，个别行为有失规范。
改进措施：加强自我反省，严格要求自己，以高尚的师德形象为学生树立榜样。
四、结语2022年，我在师德师风建设方面取得了一定的成绩，但仍存在不足。
在新的一年里，我将继续努力，不断提升自己的师德修养，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而奋斗。
第2篇时光荏苒，转眼间又到了一年一度的总结时刻。
作为一名特殊教育教师，我深知肩负的责任和使命，始终秉持着“关爱、尊重、耐心、细致”的原则，全心全意为每一位特殊学生服务。
现将本年度的师德工作进行如下总结：一、爱岗敬业，忠诚教育事业我热爱教育事业，始终坚守在教育一线，关心每一位学生的成长。
特殊教育学校师德师风工作总结范文
特殊教育学校师德师风工作总结范文师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。
建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高特殊教育教学质量的关键。
在师德师风建设中我们着重抓了以下几项工作。
一、以制度建设为把手，努力构建师德教育新机制师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。
在充分讨论大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立严师慈母的形象，在家长面前树立最可信赖的人形象，在社会上树立最文明群体形象，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。
在提高认识的基础上，我们制定了《师德师风建设实施方案》，制定师德师风检查方案，制定教师一日规范要求，建立评比奖励制度，建立教师忌事忌语，靠正面教育，靠榜样引导，靠制度约束。
该方案对教师从正面提出了要求。
又从反面划出了禁区。
始终使教师以传道、授业、奉献为己任，视正己、爱生、敬业为天职。
我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。
对学生采取问卷调查，随机调查。
二、以班子建设为核心，努力开创以德治校新路子成立了师德师风活动领导小组，校长负责，做到三落实：组织机构落实。
制度落实。
活动经费落实。
全体教师参与，以德治校。
学校领导班子成员，坚持领导就是榜样、领导就是旗帜的这一观念。
事事处处给教职工做榜样。
保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。
在学校领导班子中，工作量比较大，但还要深入课堂听课。
工作中执行从严治校的原则：（1）严在明处。
学校的每一项工作都努力使每位教职工明确意义、要求、方法、步骤、结果。
既使教职工有条不紊地参与工作，又得到了教职工的广泛支持和参与。
（2）严在细处。
工作中将问题尽可能想得多，过程尽可能想得细，办法尽可能想得实。
既使教师工作按部就班，又使学校工作井然有序。
（3）抓行动。
大兴三风。
一是团结风。
学校在师德师风建设活动中引导教职工讲沟通、讲协作、讲大局的良好态势。
体现在教育教学实际中。
特教学校师德总结
特教学校师德总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、实习报告、活动方案、规章制度、心得体会、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, internship reports, activity plans, rules and regulations, personal experiences, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!特教学校师德总结特教学校师德总结汇总5篇时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是本店铺整理的特教学校师德总结，欢迎大家借鉴与参考!特教学校师德总结（精选篇（1）时光飞逝，岁月如流。
特教老师师德师风心得
特教老师师德师风心得特教老师师德师风心得当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以记录在心得体会中，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是店铺为大家整理的特教老师师德师风心得，希望能够帮助到大家。
特教老师师德师风心得1通过幼儿园组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：第一，情系幼儿，像母亲一般爱每个孩子。
幼儿教育的对象都是3-7岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。
关爱每个孩子。
其一，关心他们的生活;其二，熟悉孩子们的基本情况;其三，平等对待每个孩子。
第二，运用多元智能理念，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。
幼儿教师的标准是：平易近人、严中带慈、公平待人。
严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，教师对幼儿尊重。
第三,在教育过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。
贯彻《幼儿教育新纲要》的思想,坚持以人为本,终身教育的理念,使幼儿获得终身受益的品质和良好的个性,态度,能力等。
第四，塑造师德风范，潜心练功。
“给孩子一杯水，教师本身应该有一桶水”，此话很有道理。
在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可值得依赖的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。
因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。
本人结合自己的情况，下决心就以下两方面提高修养。
首先，严以律己，注重言行。
为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体，符合幼儿的审美情趣。
特教教师师德论文（精简篇）
特教教师师德论文特教教师师德论文心愿至今我还依稀记得第一次接触孩子们的情景，带着初为人师的喜悦，满怀着对未来的憧憬．当我走进这所特殊学校的时候，我被眼前的情景惊呆了，我看到的是满脸口水、说话含混不清的学生，长相怪异，蓬头垢面，有的兴奋地跑来跑去，有的孤僻地躲在不远处，用一种奇异目光偷窥着你，他们与天真浪漫的儿童形象差得太远了。
看着这些学生，我不寒而栗，心中的喜悦不翼而飞了，取而代之的是一个个难解的谜团：难道这就是我要面对的学生？这就是我要为之奋斗一生的教育事业？这样的孩子还有教育的价值吗？我的付出会有收获吗？接踵而来的是亲朋好友的闲话，给了我很大的压力。
就是这样，我带着疑虑与困惑开始了我的班主任工作。
然而却有一件事深深地触动了我的心灵，使我改变了对这群孩子的看法记得有一天，我在教室吃完午饭正准备起身去刷饭盒，一个肢体残疾的学生摇摇摆摆地向我走过来，抬起头迷惘地问：常老师，我们是傻子学校吗？我心里一揪，马上蹲下来说：为什么这么问？邻居的小朋友说的，我们都是白痴．大家都讨厌我们，谁都不愿意要我们，这是真的吗？听着孩子那天真无邪的话语，我的心像被一把利剑深深刺了一下，顿时脸上一阵发烧，慌乱中，我语塞着说：不，不是的，老师喜欢你们，不要听他们乱说。
那一刻，无限的怜爱、满腔的不平与自责都交织在一起，这是一群多么需要关怀和爱护的孩子呀！他们得不到社会甚至家人的理解与爱护，人们嫌弃他们，鄙视他们，甚至一次次地伤害他们。
虽然他们看得见、听得到、说得出，但他们的命运比那些盲聋的人更悲惨，毕竟盲聋人和正常人会有同样的思想、同样的智慧、同样的灵性，而他们―弱智人却缺少这能带来快乐和幸福的一切。
那种初为人师的轻飘、浮躁和迷茫的感觉骤然沉淀下来，凝固成了一种承诺：去挖掘他们仅存的潜能，在他们空白的头脑中描绘多彩的图画，把我的真诚与爱全部奉献给他们。
爱的位置不在嘴里，不在头上．也不在脚下，只在心中。
在我们时刻关爱学生的细小的行动中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
仙桃市特教学校师德
篇一：特殊教育学校师德师风建设整改方案 2
永顺县民族特殊教育学校
师德师风建设整改方案
为了进一步打好民主评议行风活动“评议、整改”阶段的工作基础，根据县教育局关于师德师风集中教育工作要求，我校就教育局布置的热点问题作出“自查自纠”整改的自检工作。
为落实《永顺县民族特殊教育学校师德师风集中教育实施方案》，构建和谐社会，创建和谐学校，坚持以人为本的科学发展观，推进素质教育，根据县教育局关于师德师风教育活动自查自评的要求，我们开展了教师目前存在的问题作出“自查自评”整改的自检工作，特制订本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以建立和谐师生关系，创建和谐学校，构建和谐社会为目标，进一步解放思想，为促进我校教育教学工作健康持续发展，加强教师的理论学习，适应丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚定党的信念，牢固的树立正确的世界论，人生观和价值观。
二、存在问题
采用家长，学生调查的形式了解家长及学生对学校的意见和建议在调查后我们把家长、学生对学校的意见，归纳为九类：
1、有个别教师对同学们的态度不够和蔼、耐心；
2、有个别教师经常体罚和变相体罚的学生；
3、教师布置的作业量不适当；
4、学生愿意上个别老师的课；
5、个别老师上的课学生不喜欢；
6、有个别老师经常上课接打手机；
7、个别教师的打扮学生不喜欢；
8、有个别教师伤害学生的人格及自尊；
9、教师业务能力跟不上课改的要求。
通过调查统计我们发现，学生普遍对班主任教师反映较好，对科任教师上课反
映的问题较多。
三、整改措施
（一）建立相互尊重、民主平等的新型师生关系。
1、严格教导学生。
把建立和谐师生关系同严格教育学生结合起来。
教育学生严要有度、严要有恒、严要有方。
既不溺爱学生，也不放纵学生。
坚持用《中学
生行为规范》教育约束学生，使学生养成良好的行为习惯。
2、理解信任学生。
教师要降低自己视线，以学生的眼光看待分析问题，多进行换位思考，充分了解学生。
要切实保护学生的自尊，平等对待每个学生，既不
偏爱优等生，又不歧视后进生。
在处理学生的问题上要讲道理，并做到：不当
真众严厉指责学生；处理小事要三思；处理大事要隔天。
3、善于评价学生。
要树立正确的教育观、评价观。
要善于发现学生的优点，公正、客观、发展的评价学生。
要做到多表扬、少批
评，要把热情的鼓励，善意的微笑留给学生，改变过去“硬给个好心，不给个
好脸”的做法。
4、以礼相待学生。
教师要尊重学生人格，和学生相处时要以礼相待学生。
在课堂中要做到：上课开始先说“同学们好，上课中要说“请回答”、“请坐”。
课外学生行李时要回礼。
5、关心爱护学生。
要关心爱护每个学生，精心教好每个学生。
及时与家长取得联系，了解关心学生的学习和生活。
不体罚变相体罚学生，不侮辱学生。
把对
学生的温暖及时送给学生。
6、切实减轻学生负担。
提高课堂教学效率，有效控制作业量。
严禁重复作业和惩罚性作业。
放学后禁止大面积辅导，个别辅导应把关心学生身心健康放在第
一位。
7、培养学生个性发展。
要发现学生特长，因势力导，留给学生自主发展的空间。
积极组织开展班对活动和第二课堂活动，要鼓励学生发展特长，不抹杀学生个性。
8、为人师表做学生的楷模。
要求学生做到的教师首先要做到，处处做学生的表率。
要打破师道尊严，和学生同学习、同锻炼、同劳动。
（二）与时俱进、开拓创新，认真做好教育教学工作。
1、要树立坚定的教育事业心。
坚持爱岗如命、爱校如家、爱生如子。
要有忠于职守、艰苦奋斗的精神。
2、牢固树立顾全大局意识。
团结合作、诚心待人、善意待人。
积极主动工作，不推逶扯皮。
克服工作中的惰性，具有超越本人的奉献精神。
3、树立开拓进取的创新精神。
自觉更新观念，勤于思考、敢于创新，不断进行课堂教学结构调整，积极探索自主学习、合作探究的学习方法。
4、牢固树立务实的工作作风。
工作踏实不漂浮，敢于面对和解决问题。
提高工作效率，办事不拖拉，积极完成领导分配的各项工作。
（三）建立有效的师德监督制约机制。
1、逐步开展学生评教活动。
评教是促进和谐师生关系建立，进一步规范教育教学常规的监督机制。
根据对教师职业道德的要求、教学常规要求、班主任工作
要求从“关心爱护我们；全面教育我们；参加我们的活动；依课程表按时上课；作业量适中；作业批阅认真”等方面进行。
评教要坚持实事求是、客观公正的
原则，评教要和月考核结合起来。
2、加大师德考核力度。
月考核中把为人师表、德育教育、服从工作安排、关心学生、团结协作及评教作为考核基本内容，同时根据学校普遍存在的问题，提
出具体的要求。
进一步强化考核办法，考核从严。
根据中心学校要求，落实师
德“一票否决制”，即：如出现体罚变相体罚学生等严重违犯教师职业道德规
范要求者，年终考核不得评优秀或良好，不得评各类先进，情节严重者报中心
学校处理。
3、加大教师的业务学习，每学期对教师的业务进行考核，书面考试和课堂教学相结合。
把教师的业务考试同评聘结合起来。
4、教师的师德、业务同绩效工资挂钩，坚决打破平均分配制度，多劳多得，少劳少得，不劳得罚，充分调动教师积极性。
201X年6月
篇二：特教教师师德演讲稿 (共3篇)
篇一：教师师德演讲稿集锦(26篇)
2、三尺讲台无悔的选择
小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?我毫不犹豫地回答:是老师。
”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。
当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉
老师”，我心里就害怕极了。
在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。
不错，
教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。
在这由知识、情感、理想、信念汇
成的三尺讲台，是多么神圣。
教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。
因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。
只有这样，才能做一名合格的教师。
正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种
最高意义的自我教育。
甘愿吃苦，乐于奉献。
这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼
中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。
本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就
感。
站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。
这样甘愿吃苦，乐于奉献，
不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育
事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。
我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。
5、选择平凡
三年师范的学习生活，最终让我把人生定格在三尺讲台。
的确，教师的岗位是平凡的。
只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择
了平凡。
在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。
不像农民，
种瓜得瓜，种豆得豆；不像科学家，进行发明创造；不像商人，卖了商品，收
获金钱；不像服装设计师，设计出新颖的服装??有句古话说：家有三斗粮，不
当孩子王。
23、明天与起点
锦一小林燕）
25、我是一颗小小的铺路石
对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃
烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧
着一颗心来不带半根草去??而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土。