【免费下载】人教版八年级下语文教与学同步导练1
轻松导练八年级下册语文电子版
轻松导练八年级下册语文电子版1.那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极piān pì（）的，临河的小村庄;住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。
[填空题]_________________________________(答案：偏僻)2.我们年纪都相仿，但论起háng bèi（）来，却至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。
[填空题]_________________________________(答案：行辈)3.虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个（）qián捧着勾尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。
[填空题]_________________________________(答案：钳)4.这虾zhào lì（）是归我吃的。
[填空题]_________________________________(答案：照例)5.其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故吧，黄牛水牛都欺生，敢于qīwǔ（）我，因此我也总不敢走近身，只好远远的跟着，站着。
[填空题]_________________________________(答案：欺侮)6.亲便kuān wèi（）伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。
[填空题]_________________________________(答案：宽慰)7.只有我急得要哭，母亲却竭力的zhǔ fù（）我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。
[填空题]_________________________________(答案：嘱咐)8.到晚饭的时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太dàimàn （），是待客的礼数里从来所没有的。
[填空题]_________________________________(答案：怠慢)9.十几个别的少年也大悟，立刻cuān duo（）起来，说可以做了这航船和我一同去。
人教版初中语文八年级下册学案及课堂同步练习试题全册
八下人教版语文1-5课学案1.《藤野先生》学案教师寄语：“灵台无计逃神矢，风雷如磐暗故园。
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”——鲁迅《自题小像》学习目标1.有感情地朗读课文，理清文章思路、线索，找出文中主要事例。
2.学习文章通过典型事例来表现人物品质的方法。
3..品析文中含义深刻的语句，理解反语的运用。
4.深刻体会鲁迅和藤野先生深厚的师生感情以及作者深厚的爱国情感。
学习过程一、积累运用1.给下列加点的字注音。
绯．红（）不逊．（）诘．责（）匿．名（）油光可鉴．（）畸．形（）瞥．见( ) 杳．无消息( ) 深恶．痛疾( )发髻．( ) 抑．扬顿挫（）驿．站( )2.结合课文，解释下列词语的含义。
绯红：深恶痛绝：标致：匿名：诘责：物以稀为贵：凄然：畸形：瞥见：二、自主探究3．朗读课文，用一句话概括文章的内容。
4.将课文分成三大部分，并概括各部分的内容。
第一部分（1-3）：第二部分（4-35）：第三部分（36-38）：提示：文中“我”的活动变换了3个地点，请根据地点的变化来划分。
三、讨论交流，合作释疑。
（一）细读课文1——3自然段，思考以下问题。
1．文章的题目为“藤野先生”，但有一半以上的篇幅没有直接写藤野，而是写了清国留学生赏樱花、学跳舞，写了从东京到仙台途经的日暮里和水户，写了仙台医专的职员对他的优待，还写了日本“爱国青年”的寻畔和看电影事件。
这些事情与写藤野先生有什么联系？2．为什么作者对在仙台所受到的优待用“大概是物以稀为贵罢”来解释呢？（二）细读课文4——35自然段，思考以下问题。
3．文章写了藤野先生的哪几件事？这些事表现了藤野先生怎样的品质？（用自己的话概括）4.作者为什么要告别藤野先生离开仙台（或作者弃医从文的原因是什么）？这表现了他什么样的精神？（三）细读36——38自然段，思考以下问题。
5．文章流露了作者对藤野先生的深深怀念之情，请找出文中写鲁迅怀念藤野先生的具体表现。
（四）概括文章主题。
人教版八年级下语文教与学同步导练10
八年级（下）语文(yǔwén)教与学同步导练（十）（期中(qī zhōnɡ)B卷）本卷共三道(sān dào)大题满分(mǎn fēn)120分时量120分钟一、语言(yǔyán)积累与运用（共35分，除未标注的外每小题3分）1、下列加点字注音、词语书写全部正确的一组是（）。
A．绯．红（fēi）阴翳．（yì）粗制滥造冥思暇想B．髭．须（cī）禁锢．（gū）长吁短叹相形见绌C．眷．恋（juàn）鞭挞．（tà）众目睽睽美其名曰D．裸．露（luó）狩．猎（shòu）不容置疑黯然失色2、下列各项无错别字的是（）Ａ深恶痛疾翻来覆去Ｂ暗然失色落英缤纷Ｃ花团锦族粗制烂造Ｄ长吁短叹海誓山萌3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A．这行云流水．．．．般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
B．一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗．．．．的灾区又重建了家园。
C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐．．．．。
D．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖．．．．。
4、与“天边漂浮着淡淡的白云”一句连接，构成最佳比喻句的是（）A. 有如千万朵盛开的白莲B. 像千万条闪耀的银练C. 仿佛落入人间仓库的垛垛银棉D. 像从什么仙境飘来的银色羽毛5、下面对各句解说有错误的一项是（）A．风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！分析：作者反复使用“咆哮吧”，强烈地表现了屈原对风的热切期盼和对黑暗势力的痛恨。
B．我要看那滚滚的波涛，我要听那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飘流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！分析：作者使用了排比兼反复的修辞方法，表现了屈原对“污秽”、“自私自利”、玩“阴谋”的社会的憎恶，对光明、纯洁、无私的社会的追求。
C．你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。
八年级(下)语文教与学同步导练(八)附答案(全为文言文)
八年级（下）语文教与学同步导练（八）附答案（背诵默写及文言文阅读专项训练）本卷共二道大题满分100分时量100分钟一、背诵默写（共30分，除未标注的外每小题3分）（一）根据课文默写。
（共15分，每小题1分）1、长风破浪会有时，。
2、，身世浮沉雨打萍。
3、瀚海阑干百丈冰，。
4、，蜡炬成灰泪始干。
5、不畏浮云遮望眼，。
6、__________________，干戈寥落四周星。
《过零丁洋》7、_________，_________，山河表里潼关路。
《山坡羊·潼关怀古》8、明月几时有？__________________。
《水调歌头》9、_________，_________；经纶世务者，窥谷忘反。
《与朱元思书》10、_________，_________，鸣之而不能通其意。
《马说》11、，自将磨洗认前朝。
（杜牧《赤壁》）12、纷纷暮雪下辕门，________________。
13、俄顷风定云墨色，__________________。
14、__________________，而无车马喧。
15、青树翠蔓，__________________，参差披拂。
（二）按要求默写（共15分，每小题1分）16、李白《行路难》中表现诗人从苦闷中挣脱出来，充满自信和对理想执著追求的诗句是：，。
17、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，表现“我”衰老困窘之态的句子是：，。
18、如果从陶渊明的《饮酒》（其五）中选取两句做为“南山奶粉”的广告语，最恰当的是：，。
19、《己亥杂诗》中诗人运用比喻，表达自己虽以辞官，但仍会关心国家前途命运的诗句是：，。
20、《白雪歌送武判官归京》中表现诗人对友人依依惜别的真挚情意的句子是：，。
21、《水调歌头》中表达美好祝愿的语句：__________________，__________________。
22、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：__________________，__________________。
2023-2024学年全国全部人教版初中语文同步练习(含答案解析)
2023-2024学年人教版全国初中语文同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题，每题3分，共计3分）1.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 春赛竭力偏辟乌桕树B. 嘱咐夹杂弥散弄潮儿C. 驳回屹立欺侮乌蓬船D. 痕迹豆荚诚肯打呵欠【答案】B【解析】A项，“辟”应为“僻”；C项，“蓬”应为“篷”；D项，“肯”应为“恳”。
故选B。
二、填空题（本大题共计3小题，每题3分，共计9分）2.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
（1）《回延安》采用了陕北民歌“信天游”的形式，诗人贺敬之使用了富有地方色彩的词语，抒发了自己对延安的深情。
（）（2）《安塞腰鼓》主要使用了对比、排比、反复的修辞手法，歌颂了生命中奔腾的力量，表达了要冲破束缚、阻碍的强烈愿望。
最后写“耳畔是一声渺远的鸡啼”与主题不相关，完全可以去掉。
（）（3）《社戏》选自鲁迅先生的小说集《呐喊》，以第一人称的形式，以江南农村为背景，描绘出了“作者心中理想”的故乡图景。
（）【答案】（1）√, （2）×, （3）√【解析】（1）说法正确。
（2）“最后写‘耳畔是一声渺远的鸡啼’与主题不相关，完全可以去掉”说法有误。
“耳畔是一声渺远的鸡啼”一句以声写静，更加突出了鼓声停止后的寂静。
鸡声是天亮的标志，是新的一天的开始，是希望的象征。
该句与主题相关，不可以去掉。
（3）说法正确。
3.（1）王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独、抑郁心情的句子是：_______________，_______________。
3.（2）《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：_______________，_______________。
部编人教版八年级下册语文全册专题训练(含答案)
部编人教版八年级下册语文专题训练目录专题训练一字音字形专题训练二词语理解与运用专题训练三辞与仿写专题训练四文学常识与名著阅读专题训练五汉语基础知识与传统文化专题训练六语言运用与综合性学习专题训练七诗文积累与名句默写专题训练八文言文知识梳理专题训练一字音字形1．给下列加点字注音。
归省．()行．辈()挑剔．()亢．奋()闭塞．() 晦．暗()怅惘．()蓦．然()褶．皱()追溯．() 缄．默()雾霭．()捶．击()凋．零()凫．水()目睹．()萦．绕()眺．望()擦拭．()咀嚼．() 龟．裂()2．根据拼音写汉字。
沟hè()chù()立演yì() 瑕cī() xuàn()丽jiā()锁fù()予xiè()怠驰chěng() 告jiè()束fù()chóu()谢jī()绊wò()旋huì()星潮xī() huò()然俯kàn() 卑bǐ()撺duo() qióng()顶3．补全下面的词语。
人情()故叹为观()()然而止销声()迹周而()始草长()飞天衣无()目()一切()如此类难以()信挑()离间若无其()理()气壮打()不平如()中天出类拔()多多()善阳()阴违招摇()骗强词()理不修边()分()离析暴风()雨行将()木相辅相()前()后拥怒不可()安营扎()接()而至风云变()()流不息漫不()心络()不绝轻歌()舞()息万变纷至()来名()其实和颜()色自()其说()耳欲聋4．下列词语中加点字的注音有误的一项是() A．襁．褓(qiǎng)羁．绊(jī)瞬．息万变(shùn) B．蓦．然(mò)缄．默(jiān)戛．然而止(jiá) C．俯瞰．(kān)雾霭．(ǎi)五彩斑斓．(lán) D．潺．潺(chán)羹．匙(gēng)目眩．神迷(xuàn) 5．下列词语中加点字的注音无误的一项是() A．污蔑．(miè)卑鄙．(bǐ)挑拨．离间(bá) B．彷．徨(páng) 抉．择(kuài) 不知所措．(cuò) C．堕．落(zhuì) 浩劫．(jié) 不修边幅．(fú) D．襁褓．(bǎo) 枷．锁(jiā) 行．将就木(xíng) 6．下列选项中加点字的注音无误的一项是() A．凫．水(jī) 演绎．(yì) 销声匿．迹(nì) B．漩涡．(wō) 寒噤．(jìn) 怒不可遏．(yè) C．懈．怠(jiě) 凄．凉(qī) 历．历在目(lì) D．棱．角(léng) 虔．诚(qián) 接踵．而至(zhǒng)7．下列词语中加点字的注音无误的一项是() A．缭．绕(liáo)龟．裂(guī)天衣无缝．(fèng) B．雾霭．(ǎi) 怅．惘(chàng) 戛．然而止(jiá) C．亢．奋(kàng) 晦．暗(huì) 草长．莺飞(chánɡ) D．偏僻．(pì) 屹．立(qǐ) 叹为观止．(zhǐ) 8．下列选项中加点字的注音无误的一项是() A．挑剔．(tī)污蔑．(miè)难以置．信(zhì) B．翌．日(yì) 穹．顶(qióng) 漫．不经心(màn) C．彷．徨(fāng) 矗．立(chù) 纷至沓．来(tà) D．苍劲．(jìn) 束缚．(fù) 轻歌曼．舞(màn) 9．下列词语书写有误的一项是()A．叹为观止天衣无缝B．强词夺理不修边幅C．怒不可遏慢不经心D．目眩神迷海枯石烂10．下列词语中有错别字的一项是()A．担惊受怕亭台楼阁B．袖手旁观格物至知C．斗方大字自圆其说D．震耳欲聋霓裳羽衣教师详解详析1．xǐng háng ti kàng sèhuìwǎng mòzhěsùjiānǎi chuídiāo fúdǔyíngtiào shìjuéjūn2．壑矗绎疵绚枷赋懈骋诫缚酬羁斡彗汐豁瞰鄙掇穹3．世止戛匿复莺缝空诸置拨事直抱日萃益奉撞夺幅崩骤就成呼遏寨踵幻川经绎曼瞬沓副悦圆震4．[解析] C“瞰”应读“kàn”。
语文同步练习册八年级下册人教版
语文同步练习册八年级下册人教版1、修辞手法选择：登封台让你想象帝王拜山的盛况。
[单选题] *拟人比喻未用修辞(正确答案)夸张2、1“今宵酒醒何处？”的下两句是“杨柳岸，晓风残月”。
[判断题] *对(正确答案)错3、下列对《红楼梦》第一回内容赏析有误的一项是( ) [单选题] *A.作者自云，因曾历过一番梦幻之后，故将真事隐去，而借“通灵”之说，故曰“甄士隐”；虽我未学，下笔无文，又何妨用假语村言敷演出一段故事，故曰“贾雨村”。
B.癞头僧看见英莲，乃指着她大笑，口内念了四句言词道：惯养娇生笑你痴，菱花空对雪澌澌，好防佳节元宵后，便是烟消火灭时。
后两句即暗示元宵佳节英莲丢失，甄家被烧。
C.西方灵河岸上三生石畔，有绛珠草一株，时有赤瑕宫神瑛侍者，日以甘露灌溉，这绛珠草始得久延岁月，得换人形，后来绛珠仙子用她一生的眼泪来还他。
这就是金玉良缘。
(正确答案)D.中秋佳节，贾雨村借着酒兴，口占一绝：时逢三五便团圆，满把清光护玉栏，天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。
这首诗对月寓怀，抒发了自己的抱负。
4、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、瓤肉（ráng）热忱（chén）颤抖（chàn）缅怀（miǎn）B、浓酣（hān）掮客（qián）斡旋（wò）画卷（juàn）C、罪愆（qiān）寂寥（liáo）盗跖（zhí）伺候（sì）(正确答案)D、裨益（bì）航程（háng）翌年（yì）轨道（guǐ）5、下面对《红楼梦》及其作者的解说，表述有误的一项是( ) [单选题] *A,《红楼梦》，原名《石头记》，是我国18 世纪中期出现的一部古典小说，是具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品、在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。
B.作者曹雪芹，名霑，字梦阮，其先世原是汉族，后为满洲正白旗包衣（家奴）。
人教版初中语文八年级下册同步训练
人教版初中语文八年级下册同步训练（人教版）初中语文八年级下册同步精品训练（人教版）初中语文八年级下册同步精品训练第6课阿长与《山海经》采菊悠然原创一、选择题。
1、“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。
”对这句话的理解，正确的一项是（）A、遇到了很大很响的雷，十分害怕起来。
B、遇到一个霹雳是比喻的说法，表明了我的震惊。
C、遇到了很大很响的雷，全部的人都感到震惊。
D、我似乎遇到霹雳，其实我并没有遇到，表明我很胆小。
2、选出字形不正确的一项（）A. 保姆大抵面如土色B. 福橘烦琐莫明其妙C. 渴慕投掷毫不相干D. 哀悼和蔼深不可测3、加点的词语解释有误的一项是（）A. 我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。
（开头）B. 最讨厌的是常喜欢切切察察。
（拟声词，形容细碎的说话声音）C. 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。
（大家）D. 我惧惮她什么呢！（害怕）4、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（）页 1 第一到夏天，睡觉时她又两脚两手，在床中间一个“大”字，得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经得那么热。
A. 张开摆开压烤B. 伸开摆成挤烤C. 张开摊成挤烘D. 伸开摊成压烘５、下列各句中没有语病的是（）A. 每当回忆起向王老师学琴的那段生活，他那严肃的神态，亲切的话语，耐心的指导，总浮现在我的眼前。
B. 他找到了一个补救损失的办法，心情突然渐渐平静下来。
C. 你能不能取得好成绩，取决于你的不懈努力。
D. 他进了考场才发现铅笔盒和草稿纸落在家里了。
６、下列句中说话得体的一项是（）A. 老师对小明说：“这道理很简单，是人就懂，你怎么不明白？”B. 谢谢您的合作，欢迎您再来。
C. 昨天是我的16岁诞辰。
D. 老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。
二、填空题。
1、给加点字注音或写出汉字。
憎恶（）惧惮（）粗拙（）哀悼（）震悚（）chuāng（）疤孤shuāng( ) jié（）问pī( ) 雳渴页 2 第mù( )２、本文选自散文集《》，作者鲁迅，原名，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。
教与学学导练语文八年级下册配人教版过关训练一
教与学学导练语文八年级下册配人教版过关训练一1、关于《红楼梦》，下列说法中不正确的一项是( ) [单选题] *A.贾元春是荣府的大小姐，因为德才兼备，被晋封为凤藻宫尚书，加封贤德妃。
B.《红楼梦》里有句话说：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的是林黛玉。
(正确答案)C.水月庵的智能私逃进城，找至秦钟家下看视秦钟，不料被秦业发现。
秦业将智能逐出，将秦钟痛打一顿，自己也被气死了。
D.王熙凤协理宁国府，宁国府中都总管来升说凤姐“是个有名的烈贷，脸酸心硬，一时恼了，不认人的”。
2、1礼貌、坦诚、平等、避讳是交谈文明得体的基本原则。
[判断题] *对(正确答案)错3、45. 下列句子中，加双引号的成语使用正确的一项是（）[单选题] *A．春天到了，大明湖畔杨柳依依，湖中碧波荡漾，风景宜人，“美不胜收”。
(正确答案) B．大家都认为他提出的这条建议很有价值，都“随声附和”地表示赞同。
C．突然，一个影子如“白驹过隙”般一闪而过，快捷如飞。
D．孩子向家长吐露心声时，家长应“洗耳恭听”，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
4、16. 下列词语中加双引号字的读音完全正确的一项是（）[单选题] *A．"瞭"望（liào）裸"露"（lù）" 彷"徨（fáng）挑拨离"间"（jiàn）B．"迂"回（yū）"棱"角（léng）"拙"劣（zhuō）"强"词夺理（qiǎng）(正确答案) C．"湛"蓝（zhàn）" 愚"蠢（yú）驰“骋”（chéng）怒不可“遏”（è）D．“旷”野（kuàng）苍“劲”（jìng）“蠕”动（rú）“拾”级而上（shí）5、下列词语中中括号内字读音有误的一项是（）[单选题] *A.[榛]子（zhēn）[正]月（zhēng）B.白云[观]（guàn）[和]面（huó）C.沉[着]（zhuó）水[浒]传（hǔ）D.[夹]袄（jiā）[燕]山（yān）(正确答案)6、“果脯”的读音是“guǒfǔ”。
部编人教版八年级语文下册同步习题(全册,带答案)
部编版八年级语文下册同步习题（全册，含答案）《社戏》分层练习◆基础题一、基础知识1、辨字形，注音组词。
蓬（）篷（）棹（）撮（）博（）搏（）膊（）桕（）2、多音字，组词。
哄hōng：（）更gēng：（）喝hē：（）吓xià：（）哄hǒng：（）更gèng：（）喝hè：（）吓hè：（）哄hòng：（）省shěng：（）省xǐng：（）3、依拼音写汉字。
dài（）慢蕴zào（）háng（）辈撺duo（）mí（）散宛zhuǎn（）xù（）叨朦lóng（）tǎng（）若家juàn（）fú（）水飘miǎo( )◆能力题二、阅读下面语段，回答问题。
月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。
回望戏台在灯光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
不多久，松柏林早在船后了，船行也不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了黑夜。
我们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧摇船。
这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
1、分别用一句话概述这两段的主要内容。
（1）（2）2、仔细阅读第一段，体会作者从中传达出什么感情？并试作分析。
答：3、仔细阅读第二段指出所使用的修辞方法，并分析其有何作用？答：4、两段文字，把月夜归航的景物写得充满了诗情画意。
你有没有过“人在画图中”的经历？描绘给同学听听。
写成400字的短文，在同学中交流。
◆提升题三、课外阅读。
阿庆丰子恺我的故乡石门湾虽然是一个人口不满一万的小镇，但是附近村落甚多，每日上午，农民出街做买卖，非常热闹，两条大街上肩摩踵接，推一步走一步，真是一个商贾辐辏的市场。
2023-2024学年全国全部人教版初中语文同步练习(含答案解析)
2023-2024学年人教版全国初中语文同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题，每题3分，共计6分）1.下面关于《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（）A. 《无常》中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正裁判。
B. 《五猖会》中看赛会前，父亲强迫“我”背书，让“我”感到扫兴和痛苦。
C. 《从百草园到三味书屋》中描述孩子们在百草园雪地捕鸟，是温馨的回忆。
D. 《藤野先生》中“讲义事件”和“幻灯片事件”揭露了中国青年的丑恶面目。
【答案】D【解析】D项，《藤野先生》中“讲义事件”和“幻灯片事件”揭露了日本“爱国青年”的丑恶面目。
2.下列关于《朝花夕拾》《西游记》的表述有误的一项是（）A. 鲁迅在《朝花夕拾》中记录了自己生命中出现的一些人，如长妈妈、藤野先生等。
B. 《狗·猫·鼠》中，“我”仇猫的主要原因是它吃了“我”养的鸡，被阿长抓住向“我”告状。
C. 《西游记》中，孙悟空因打死六个强盗之事离开唐僧。
观音送唐僧一件衣帽和紧箍咒，悟空回来后，出于好奇戴上帽子，帽子变成金箍，唐僧一念紧箍咒，悟空就头痛难忍，从此他就受制于唐僧的紧箍咒，跟随唐僧取经。
D. 《西游记》中，师徒四人途经西梁女国，唐僧、八戒误饮子母河水，腹中有胎气。
【答案】B【解析】B项，《狗·猫·鼠》中，“我”仇猫的主要原因是它吃了“我”养的隐鼠。
二、填空题（本大题共计2小题，每题3分，共计6分）3.（1）“正行处，忽见一座高山，那怪把红光集聚，现了本相，撞入洞中，取出一柄九齿钉耙来战。
”这里说的“那怪”就是后来的猪八戒。
（）3.（2）铁扇公主虽然和孙悟空有仇，但是惧怕孙悟空的本领，因此在孙悟空出口借芭蕉扇时，立刻就把宝扇借给他。
人教版初中语文八年级下册全册同步练习题【含答案】整理版
人教版初中语文八年级下册全册同步练习题人教版八年级语文下册同步练习1.藤野先生基础练习1．下列加粗字中注音有误的一项是()。
A．的确(dí)解剖(pōu)不逊(xùn)邮差(chāi)B．泄漏(xiè)瞥见(piē)捕获(bǔ)教诲(huǐ)C．绯红(fēi)芋梗(ɡěnɡ)发髻（jì）系住（jì）D．匿名（nì）霉菌（jūn）畸形(qí)诘责(jié)2．选出加黑词解释正确的一项。
(1)不逊A．无礼B．差C．谦逊()(2)深恶痛疾A．疾病B．痛恨C．疾驰()(3)油光可鉴A．鉴别B．鉴赏C．当镜子照()3．下列语段空缺处填写恰当的一组词语是()。
我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和__________。
原来我的讲义已经从头到末，都用红笔__________过了，不但增加了许多__________的地方，连文法的错误，也都一一__________。
A．感激涂改脱漏纠正B．激动涂改遗漏纠正C．感激添改遗漏订正D．感激添改脱漏订正4．下列语句中运用了反语修辞的一项是()。
A．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如……扭几扭。
实在标致极了。
B．我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了……C．要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
D．有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。
5．说出文中所记叙的藤野先生与“我”交往的四件具体事例及其含意。
(1)第一件事是：___________，表现了____________。
(2)第二件事是：___________，表现了_____________。
(3)第三件事是：___________，表现了_____________。
(4)第四件事是：___________，表现了_____________。
6．说说下面句中加黑副词的含义和对表达句意的作用。
人教版语文八年级下册同步训练卷及答案（全册）
人教版语文八年级下册同步训练卷及答案（全册）八年级语文下册第一单元同步训练卷第一课藤野先生一、积累与运用1.根据拼音写汉字或给加点字注音。
芦ｈｕì___________ ｎì______名托ｃí______ 绯．红________ 不逊．________ 诘．责________2.写出下列加点词语在句中的恰切解释。
①除下帽来，油光可鉴．____________。
②据说是穿衣服太模胡．．了____________。
③那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故．．颇为熟悉的了。
____________④成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第．．。
____________⑤一段落已完还没有到下课的时候，便影．几部时事的片子。
____________⑥于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子．．”之流所深恶痛疾的文字。
____________3.根据课文内容填空，并揣摩所填词语的意味。
①也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，____________，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在____________极了。
②大概是____________罢。
北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；……③此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不____________似的喝采……4.“每当想偷懒时，灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。
”联系课文内容，展开合理想象，假设藤野先生说出抑扬顿挫的话，可能会说什么呢？试写一下（30字左右）。
二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。
(一)东京也无非是这样。
上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
部编人教版语文八年级下册课堂同步试题(全册)
1《社戏》当堂达标题第一课时一、根据拼音写出词语。
xù dao（）dài màn （）cuān duo（）jiǎo jié（）yōu yán g（） piāo miǎo （）yī xī（）yǒn g yuè（）二、下列词语书写不正确的一组是（）A．绝壁膝盖脑怒欺侮B．困惑挑剔胆怯委屈C．叛徒诚恳鉴别婉转D．惊异鞠躬奖励家眷三、修改病句(在原句上修改)。
1.夏天的鲁镇是游玩的好季节。
2.我们反复地好说歹说，最终总算把外祖母说服了。
四、填空本文作者是（），原名（），（）省（）市人，我国伟大的无产阶级（）家、（）家、（）家。
本文体裁是（），文中的“社”原指（），在绍兴，“社”是（），“社戏”是指（）。
五、选择题1.填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香________；_______。
淡黑的起伏的连山，_______，________，但我还以为船慢。
○1月色便朦胧在这水气里○2仿佛是踊跃的铁的兽脊似的○3夹杂在水气中扑面的吹来○4都远远地向船尾跑去A．○1○2○3○4 B．○2○1○3○4 C．○3○4○1○2 D．○3○1○2○42.对于以《社戏》为题目的作用，分析不正确的一项是（）A．具体实在，点出了中心事件。
B．既可交代中心，又可暗示时代背景。
C．文章是以看社戏的生活经历为依据，刻画人物形象，表现中心的。
D．许多读者不明白什么是“社戏”，以此为题，具有吸引力。
3.填在空白处最合适一组词语是（）一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家_____下船，双喜_____前篙，阿发______后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在舱尾。
A．跳拔拔 B.走拿拔C．走拔拿 D.跳拿拿4.下列对课文内容理解或分析错误的一项（）A．小说写船头看戏的感觉，表现“我”对社戏的陶醉；写月夜归航的情景，表现孩子们欢快的心情和摇船的本领。
八年级(下)语文教与学同步导练附答案
八年级（下）语文教与学同步导练（三）附答案（第三单元）本卷共三道大题满分100分时量100分钟一、语言积累与运用（共39分，每小题3分）1、下列注音有误的一项是 ( )A．幼稚．(zhì) 鲲．鹏(kūn) 吞噬．(shì) 媲．美(bì)B．挑衅．(xìn) 迷惘．(wǎng) 滑稽．(jī) 苔．藓(tái)C．雾霭．(aǐ) 迁徙．(xǐ) 蹼鹬．(yù) 颈雉．(zhì)D．惩．罚(chéng) 秤砣．(tuó) 哂．笑(shěn) 诺．言(nuò)2、下列字形有误的一项是（）A．混淆深邃赋予不过尔尔B．考察戈壁清澈绵延不绝C．郭煌干涸崩塌混然一体D．端详焦躁收敛不可思议3、加点字的解释有误的一项是（）A．小心翼翼．．(恭敬慎重的样子) 无言以．对(来)B．众目睽睽．．(睁大眼睛注视着) 广阔无垠．(边际)C．为．人所知(被) 精巧绝伦．(同类)D．不自量．力(测量) 相形见绌．(笨拙)4、选择下列搭配有误的一项是 ( )A．《敬畏自然》——严春友——《大自然的智慧》B．《旅鼠之谜》——位梦华——《善待家园》c．《大雁归来》——利奥波德——《沙乡年鉴》D．《喂——出来》——星新一——《不速之客》5、下列说法有误的一项是 ( )A．《敬畏自然》从总体上理性地思考人与自然的关系，提倡一种新的理念：敬畏自然就是敬畏我们自己。
B．《罗布泊，消逝的仙湖》反映滥用自然资源导致生态环境被破坏。
C．《旅鼠之谜》以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。
D．《大雁归来》涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的伦理观念。
E．《喂一一出来》以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。
6、选词填空（1）无论是的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
A．深不可测 B．神秘莫测 C．高深莫测（2）在的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。
八年级下册语文同步训练人教版
八年级下册语文同步训练人教版一、字词积累。
1. 生字词。
- 重点词语的辨析，如“遏制”与“遏止”的区别。
“遏制”侧重于控制，“遏止”侧重于阻止，让事物完全停止。
2. 多音字、形似字。
- 多音字如“行”（háng、xíng），在“银行（háng）”和“行走（xíng）”中的不同读音及用法。
- 形似字如“辩”“辨”“辫”，分别组词为“辩论”“辨别”“辫子”，并解释其不同含义和用法。
二、古诗词背诵与理解。
1. 背诵。
2. 诗词赏析。
- 诗句含义，例如“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”描绘了雎鸠鸟在河中沙洲上鸣叫，引出男子对美好女子的爱慕之情。
三、文言文学习。
1. 实词与虚词。
- 虚词如“之”的多种用法，在“予独爱莲之出淤泥而不染”中是主谓之间取消句子独立性，无实义；在“水陆草木之花”中是结构助词“的”。
2. 文言文翻译。
- 遵循“信、达、雅”的原则，将文言文句子准确翻译成现代汉语。
例如“自非亭午夜分，不见曦月。
”（如果不是在正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
）3. 文言文内容理解。
四、现代文阅读。
1. 记叙文阅读。
2. 说明文阅读。
3. 议论文阅读。
- 分析论据类型及其作用，论据分为事实论据和道理论据。
事实论据如具体事例，道理论据如名人名言等。
在论证过程中，论据是用来证明论点的。
五、写作训练。
1. 记叙文写作。
- 确定写作主题，如写成长经历、亲情故事等。
- 安排文章结构，包括开头、中间叙事、结尾。
开头可以采用开门见山、设置悬念等方式；中间叙事要详细、有条理；结尾要总结全文、升华主题。
- 运用描写手法，如环境描写烘托气氛，人物描写刻画人物形象。
2. 说明文写作。
- 选择说明对象，如介绍一种植物、一种传统工艺等。
- 运用合适的说明顺序和说明方法进行写作，使文章条理清晰、内容准确。
3. 议论文写作。
- 提出明确的论点，如关于社会热点问题的观点。
- 组织论据进行论证，论证过程要有逻辑性，合理运用论证方法。
2024年八年级语文下册同步学与练——《壶口瀑布》(教学课件)(统编版)
作者一边记述所见景象，一边表达自己的感受。 找出作者表达感受的文字，说说你的理解。
3 基于景物进行的带有较多理性色彩的思考
最后一段。 两层思考： 一是黄河个性柔中带刚，蕴藏无尽的力量； 二是黄河的个性在磨难中铸就。
作者由黄河之水想到人之外，还想到了什么？
民族精神。 作者由黄河的“柔中带刚”“遇强则抗”“勇 往直前”联想到中华民族的坚强不屈，借对黄 河的赞美，表达对中华民族百折不挠、勇往直 前精神的歌颂。
壶口瀑布
梁衡
部编版八年级下册
教学目标
• 1.了解游记的文体特征，梳理文章的写作思路，把握作者的游 踪。
• 2.学习独特的写景角度，赏析所描绘的景物特点；抓住关键句， 品味文章富有表现力的语言特点。
• 3.体会壶口瀑布的磅礴气势，领会文中所写的黄河的伟大性格， 激发热爱中华民族母亲河的情感。
•初读课文，感知瀑布
着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成
堆堆白雪。”
第一组：删动词。改句：“河水从五百米宽的河道上排排涌 来，其势如千军万马，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时 碎成堆堆白雪。” “挤、撞、推、搡、呼、拥”罗列，准确地表现出水的种种 动态，将“撞”的情态写得非常细致生动。写出了水很急， 流的很快的样子。
叠词的运用，增强语言的韵律感，读起来朗朗上口，富有音 乐美。
选读课文，析瀑布之美 下面我们通过比较法，和下面这些句子比较一下，看看梁衡 为何要这样描写河水，这样写有什么好处呢？
• “河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤
着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成
堆堆白雪。”
选读课文，析瀑布之美 下面我们通过比较法，和下面这些句子比较一下，看看梁衡 为何要这样描写河水，这样写有什么好处呢？
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八年级（下）语文教与学同步导练（一）（第一单元）本卷共三道大题满分100分时量100分钟一、语言积累与运用（共39分，每小题3分）1.下列各加点字注音完全正确的一项（）A.烂熳màn芋梗ɡěｎ解剖pāｏ匿名ｎìB.诘责ｊｉé绯红ｆēｉ托辞ｃí广袤ｒóｕC.粗劣ｌｉě粗鄙ｂì禁锢ｑù浸满ｊìｎD.不逊ｘùｎ弥补ｍí滞留ｚｈì尴尬ɡà2、下列句子中有错别字的一项是( )A.除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。
B.有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天。
C.八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。
D.只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上。
3、.选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（）如果我学得了（）的好脾气，如果我学了一点点（）的和气，如果我能（）人，（）人——我都得感谢我的慈母。
A.柔和待人接物饶恕认清B.一丝一毫格外宽恕识别C.一丝一毫出奇饶恕体谅D.一丝一毫待人接物宽恕体谅4.判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项（）（1）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
（2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。
（3）在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。
（4）大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！A.比喻引用排比拟人B.拟人反语排比比喻C.比喻反语比喻拟人D.比喻反语排比反语5.选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（）如果我学得了（）的好脾气，如果我学了一点点（）的和气，如果我能（）人，（）人——我都得感谢我的慈母。
A.柔和待人接物饶恕认清B.一丝一毫格外宽恕识别C.一丝一毫出奇饶恕体谅D.一丝一毫待人接物宽恕体谅6.根据课文内容填空，并揣摩所填词语的意味。
①也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，____________，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在____________极了。
②大概是____________罢。
北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；……③此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不____________似在极度愧疚和自责中，我决定带上一些书去看望一回弟弟。
正是十月天气，按季节还不应到冷的时候，但那年却有点反常。
秋霜及早地飞落了一场，像下了雪，树叶在冷风中瑟瑟地翕动着飘摇欲坠的翅膀。
我从都市出发时感到并不很冷，车驶出郊外，在高山峻岭中盘旋而上，空气变得阴郁而沉重，风却裹着细尘砂石，从有雪的山岭刮来，敲击着车玻璃咣啷作响。
六七个小时后，车到了一片荒草衰败的矿区，地面因“内心”的空虚而塌陷裂成巨大的缝隙，车便极其厉害地颠簸着在荒野行进。
一种从未有过的复杂的情绪冲向我的脑门。
我不禁打一个寒颤。
到达目的地时正值黄昏。
我见到了从矿井出来的瘦而黑的弟弟。
我与他对坐良久却没说多少话。
我坚持要到井下看看，可走到井边就被弟弟拉住了。
看着幽深不见底的黑洞，我倒吸一口凉气。
之后我便一人四处走走，烦乱的心思为冷风吹皱，有几滴泪流出我的眼窝。
虽然很快就被风干，但它不再像单纯的液体。
它仿佛是一种炽热而粘稠的东西，从看不见的地府涌出，源源不断，用激荡的真情的烈焰，将我的浅陋烧毁，化为灰烬。
如今，虽然已事隔多年，但我依然能感受到那个阴冷的十月。
然而也正是在那种旷远的凄冷中，我曾经迷失了归途的灵魂才得以回到我朴素的精神家园。
在那里，那段来自地蕴的烈焰，也像是为我永不熄灭地燃烧着，照彻并温暖了我。
19.给加点字注音。
教诲（）诋毁（）孱弱（）20.作者起初对金钱的认识是什么？你认为兄弟二人对金钱认识不同的原因是什么？21.结合全文回答：作者为什么感到一种从未有过的惊恐和苍白？22.“一种从未有过的复杂的情绪冲向我的脑门”，你认为这种复杂的情绪是什么？（要求用比喻句来回答）23.“它仿佛是一种炽热而粘稠的东西，从看不见的地府涌出，源源不断，用激荡的真情的烈焰，将我的浅陋烧毁，化为灰烬。
”请分析这句话蕴含着作者怎样的情感？24.请简要分析“地蕴”的含义。
25.读罢此文，你是否受到心灵的震撼，请用真挚的语言，结合自己的经历，谈谈感受。
(三)春 风 老舍①济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。
可是这两处不无相似之点。
拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。
但是，两地的春秋颇有点相同。
济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。
②对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。
济南是抱在三、片断作文（10分）我喜欢贝多芬的《月光》，优雅、宁静。
我经常躺在床上听这首曲子。
房间里流淌着音乐的旋律，风轻轻地吹着，月光透过窗棱散落在房间的每一个角落。
音乐流淌到你身边，仿佛将你包围起来，轻轻地、柔柔地带着你飞升起来……就这时刻有可能勾起你关于时间和空间里的许多片断，请发挥你的水平，把你想说的话倾诉起来。
不少于150字。
附：大作文（另记分）人在旅途中，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。
岁月如歌，人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：学习中的一次次探索，科学制作中的一次次发现，绿茵场上的一次次拼搏，与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨砺中坚强，情感在交流中融合。
我们的生活因此而丰盈，我们的青春因此而精彩。
请以“过程”为话题，写出生活中的某一个过程，并写出你真实的感悟；或写出与“过程”相关的见解。
立意自定，题目自拟，文体自选。
字数600个左右。
文中不得出现真实的人名、校名和地名。
八年级（下）语文教与学同步导练（一）（第一单元）一、1－5 ＤＡＤＣＤ6、.①油光可鉴标致刻画出清国留学生的丑态，“实在标致极了”，用反语表明了作者对他们的厌恶和嘲讽。
②物以希为贵作者到仙台后，受到了免交学费的优待，和职员们在生活上的关心。
对于一个来自异国他乡的留学生给予特殊的关照，反映出日本人民善良的心地和友好的情谊。
而作者感到的不是真正的尊重和友好，而是“物以希为贵”，这里包含着一个弱国国民的辛酸，同时也反映出作者强烈的自尊心。
③酒醉“酒醉”是形容人处于高度兴奋、迷狂以致难以自已的状态。
这里说的是国人“闲看”枪毙犯人时的表现。
看客们不但对自己受剥削受压迫麻木不仁，而且对他人受残害而抱围观、鉴赏、兴奋不已甚至幸灾乐祸的态度。
作者对黑暗政治的压迫下和落后封闭的文化熏染下的国民的劣根性表示了极大的愤慨。
7、（1）语言描写（2）外貌描写（3）动作描写8、友情像明灯照彻了我的灵魂。
9、（1）A （2）C （3）D 10、世上有些人常常错把美当做丑，把丑当做美。
（根据上文，概括合情合理即可）11、因扶汉舍死忘生12、（1）刮目相看/刮目相待（吴下阿蒙）（2）三顾茅庐（鞠躬尽瘁）（3）四面楚歌（破釜沉舟）13、央视一套、四套3月15日起连续一周播出《温州专辑》（必须要写出频道、播放的时间、播放的内容）二（一）14、：；！15.某些日本人例略16.民族自尊心受到严重伤害。
17.一心寻求救国救民的道路。
启示略。
18.看电影事件促使鲁迅先生弃医从文。
（二）19、ｈｕì ｄǐｃｈáｎ20.它不过是一张特殊的纸，在商品与货物的交换中极尽逢迎的能事罢了。
他在井下不是为钱活着，他本身并不喜欢钱，甚至有时也恨钱；但他知道钱本身并没有错，他只是通过钱传达一种超越金钱本身的真情。
21.在弟弟的信中，“我”了解了弟弟为了供自己读书，他在危险的井下的孤寂和恐惧，他有着自己永远也不能实现的大学梦，但为了哥哥读书，为了父母，他忍下来，这是怎样的一种岩浆般炽热的情感？而自己却不能体会到这一点，大手大脚去花弟弟汇来的血汗钱，作者为弟弟的生活感到惊恐，也为自己的浅陋感到苍白。
直到这时，他才看到弟弟把亲情看得重于自己的生命，他才明白了弟弟奉献给自己的亲情。
22.（此题具有开放性，回答符合题意即可）如：这种复杂的情绪像一枚青橄榄，经过苦涩才会泛起甜味。
23.表明弟弟的真情点燃了自己真情的火焰，唤起了作者灵魂深处真挚的情愫，并勇于迷途知返。
24.弟弟把亲情看得重于自己的生命，这种岩浆般炽热的亲情，蕴藉着伟大的力量，它能点燃一切美好的情感，烧却一切浅陋。
25、此题为开放试题，可以从多角度回答，关键要谈出感受，抒发真情。
（三）26、相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都长而晴美。
不同点：夏天，济南很热，青岛是避暑胜地；冬天，济南冷，青岛温暖。
27、黄绿的草丛、苍翠的松树和褐色的石层舒适和安全秋海的绿波、白帆和小岛 丝丝的甜美。
28、写济南、青岛两地秋天的美丽，是为了以秋美作铺垫，反衬春凤的粗猛和寒冷，突出两地春风的令人不快。
（共3分，其中“为了以秋美作铺垫”l分，“反衬春风的粗猛和寒冷”1分，“突出春风的令人不快”1分）29、答案示例：温柔可人，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷地传送花香，同情地轻轻掀起禽鸟的羽毛，给人舒适温情的感觉。
30、两地的春风给作者以痛苦而又无可奈何的感受。
三、略。